测试 成功之路 起步篇1
《成功之路+起步篇+1》第1课课件上课讲义
北京语言大学汉语进修学院
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您好！
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学生
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叫
我叫……。
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语言点 Language Points —— 是
Zhōnɡɡuó
我是中国人。
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语言点 Language Points —— 吗
不 shì 不 jiào 不 qù
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课文 Texts（一）
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朗读课文
山本：你好！我叫山本，是日本人。 大卫：你好！我叫大卫。 山本：你是法国人吗？ 大卫：是。 山本：他是法国人吗？ 大卫：不是。他是加拿大人。
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语言点 Language Points —— 也
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Hale Waihona Puke 你们是学生吗？ 我们是学生。 你们是中国人吗？ 我们不是中国人。
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不
bù＋
－ → bù＋ － / → bù＋ / \/ → bù＋ \/
bù＋ \ → bú＋ \
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不 chī
不 hē
不 tīnɡ
不 mánɡ 不 nán 不 chánɡ
不 hǎo 不 mǎi 不 xiǎnɡ
姓 Family Name
林 李 丁
名 Given Name
月 小明
兰
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Lín Yuè Lǐ Xiǎomínɡ Dīnɡ Lán
朗读课文
软件测试的故事
软件测试的故事我刚进入软件测试这个行业的时候，那可真是状况百出，就像闯进了一个满是陷阱的迷宫，还得硬着头皮找出口。
有一次，测试一个新开发的电商APP。
开发团队信誓旦旦地说，这个APP就像瑞士手表一样精准无误。
我就像个挑剔的顾客，开始了我的测试之旅。
我首先注册账号，你猜怎么着？输入密码的时候，这个APP就像个调皮的小孩，我输入一个正常的密码，它居然提示我密码不符合规则。
我就纳闷了，这密码没什么特殊字符，也够长啊。
我跑去问开发小哥，开发小哥挠挠头，看了半天代码，才发现原来是正则表达式那里出了个小岔子，就像火车在铁轨上突然岔到了旁边的小路上。
然后我开始测试商品搜索功能。
我输入了一个很常见的商品名称，比如说“T 恤”，结果出来的商品那叫一个五花八门，有T恤，还有什么“T恤图案的手机壳”，这就好比我要找猫，结果给我出来猫薄荷、猫玩具还有猫形状的饼干，就是正儿八经的猫没几只。
开发团队又赶紧检查算法，原来是搜索的关联度设置得太宽泛了，就像一张大网，什么乱七八糟的东西都给捞上来了。
再说到下单流程。
我好不容易选好了商品，准备下单付款。
我点了付款按钮，结果页面就像死机了一样，一动不动。
我心里想，这可不行啊，要是顾客遇到这种情况，那不得把手机都给摔了。
我又去找开发人员，他们检查了半天，发现是支付接口在高并发的情况下，就像一个小水管突然要承受洪水一样，堵塞了。
还有一次，我们测试一个社交软件。
这个软件有个功能是发送动态带定位。
我就想测试一下这个定位准不准。
我在公司的大楼里发了一条动态，定位显示我在隔壁的公园里。
我就开玩笑地跟开发人员说：“你们这软件是不是觉得我在公司太闷了，想让我去公园透透气啊？”后来才知道是调用的地图API在我们这个区域有点小偏差。
随着经验越来越多，我也越来越得心应手。
我就像一个软件的“质检员”，把那些隐藏在代码深处的小虫子一个个揪出来。
虽然这个过程充满了挑战和意外，但也正是这些让软件测试变得像一场刺激又有趣的冒险。
《成功之路 起步篇 1》第12课课件
(O1) 自行车
V2 去
(O2) （学校）。
大卫
走
（路）
回
宿舍。
语言点
Language Points —— 连动句小结
我坐公共汽车回学校。 我去买点儿东西。 他打的去。
有空儿来玩儿。
语言点
Language Points —— 连动句小结
我不去银行换钱。 √ 我去银行不换钱。× 我们不打的去。 我们打的不去。 √ ×
第十二课
课件制作者：杨楠
生词 New words
走路
骑 坐
辆 自行车
教室 周末
公共汽车 出租车
每
扩展
打的
怎么？
去语言点页
生词扩展
每
每个
每天 每 + M.W.
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语言点
Language Points
A：他怎么去学校？
B：他骑自行车去学校。
语言点
Language Points
S. ：早上九点，行吗？ 大卫：没问题。
安妮：我去你房间找你。明天见！
大卫：明天见！
课文 Texts（二）
颐和园
颐和园 万寿山
昆明湖
朗读课文
安妮：明天是周末。咱们去颐和园玩儿，好吗？
大卫：太好了！咱们怎么去？
安妮：坐公共汽车太挤了。打的去吧。
大卫：打的太贵了。骑车去，怎么样？
安妮：我没有自行车。你有吗？ 大卫：我有一辆。林月也有，她每天骑车来上 课。
朗读课文
安妮：好。我去借一辆。
生词 New words
挤
借 出发 找
扩展 扩展
没问题
扩展 去课文页
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借
borrow
浅析对外汉语教材《成功之路——起步篇》
浅析对外汉语教材《成功之路——起步篇》作者：翁慧芬来源：《教育界·下旬》2015年第10期【摘要】2000年以后，对外汉语教材编写进入了一个繁荣期，这也反映出了我国对外汉语教学的新趋向。
本文以北京外国语大学2008年出版的《成功之路》系列教材为例，以其中的《起步篇》为研究对象，分析了其突出的优点及存在的问题。
【关键词】对外汉语 ; ;教材分析 ; ; 《成功之路——起步篇》一、引言教材是教师教学和学生学习所依据的材料，一部教材往往凝聚着一个学科的研究成果以及教学理论的发展和实践的总结。
因此，教材可以反映一个学科的发展水平以及学习理论和教学法研究的深度。
（邓氏香）据统计，1998—2008这10年中出版的汉语作为第二语言的教材有548种之多。
目前较有影响力的系列配套教材为北京语言大学出版社2008年出版发行的《成功之路》系列教材。
《成功之路》全套20册，按进阶式水平序列分别设计为《入门篇》《起步篇》《顺利篇》《进步篇》《提高篇》《跨越篇》《冲刺篇》《成功篇》。
其中《入门篇》为一册;《进步篇》综合课本3册，《听和说》《读和写》各2册;其余各篇均为2册。
篇名不但是教学层级的标志，而且蕴涵着目标和期望。
各篇设计有对应层级和对应水平（已学词汇量），方便学习者选择适合自己的台阶起步。
这套教材无论是在编排体例上，还是在语言材料的选择方面，都花费了很多的心思，较以往的教材有了很大的改进。
有了这种规范的、结构明确的系列教材，教学过程更为细化，课程也更加明确。
本文主要分析其中的《起步篇》，此书供汉语拼音零起点学习者使用。
全书分两册，7个单元，28课。
第一册3个单元，第二册4个单元，每单元4课。
共学习词语600个左右，汉字470多个。
二、在教材体例方面1.课文。
每课包括2～3段课文，每段课文后有对应的生词，生词和课文都有拼音标注。
几段课文围绕着一个话题展开，内容上前后有联系;语言点分散在几段课文中，而后一段课文又在话题、生词、语言点上对前一段课文有所复现，适合循序渐进的学习。
《成功之路 起步篇》知识清单和补充练习L1
起q ǐ步b ù篇pi ān第1课 作业1.抄写对话2遍并记住。
write the 3 dialogues twice and memorize them.2.完成《练习活页》1-2页。
Write Worksheet P1-2.3.记住16个汉字的笔顺。
Remember the stroke order of the 16 characters.4.预习第2课，记住14个生词（17个汉字）。
Preview L2,memorizethe 14 words and the 17 characters.明天听写 L1：5个词，3个句子（汉字）；L210个词（汉字和拼音）。
Tomorrow dictation L1:5 words, 3sentences(h ànz ì); L2 10 words(h ànz ì and p īny īn)知识清单 List for language1.课文(k âw ãn)Text对话1,2,3 Dialogue1,2,32.语言点 language point（1）“是”字句The sh ì-sentence ：他是老师，他不是加拿大人。
（2）“吗”字问句The ma-question ：他是法国人吗？（不，不是。
）他不是法国人。
（3）副词“也” The adverb 也：他是学生，他妹m âi 妹m âi也是学生。
3.语音语调phonetics and tones“不”的变调 The tone Sandhi of 不 b ùch ī b ùl ái b ùx ǐhu ān b úq ù4.学汉字 Learn Chinese characters汉字结构H ànz ìji ãg îu（1）独体字d út ǐz ì也（2）合体字h ãt ǐz ì a.左右结构zu ǒy îuji ãg îu 好 b 上下结构.sh àngxi àji ãg îu 是 汉字偏旁 H ànz ì Radicals（1）d ānr ãnp áng 你 们 他 您 （2）k ǒuz ìp áng 叫 吗 喝 （3）n ǚz ìp áng 好 她 妈 5.汉字你好我叫是吗他不们她老师您学生也补充练习一、选择题——make choice according the real situation.1. 杜d ù老师_____中国人。
成功之路 起步篇1 英文
成功之路起步篇1 英文The Journey to Success: The Beginner's Guide.Embarking on the journey to success can be an exciting and daunting prospect. It involves setting goals, making plans, and taking consistent steps forward. But where do you start? What are the essential elements that you need to consider as you begin this transformative journey?1. Define Your Success.First and foremost, you need to define what success means to you. Is it a promotion at work? Achieving a specific financial goal? Or perhaps it's findingfulfillment and happiness in your daily life. Define your success in terms that resonate with your values and aspirations.2. Set Clear Goals.Once you know what success looks like for you, the next step is to set clear, measurable goals. These goals should be specific, achievable, relevant, and time-bound (SMART). For example, if your goal is to improve your financial situation, you might set a target to save a certain amount of money each month or increase your income by a specific percentage.3. Create a Plan.Goal setting is only the beginning. You need a plan to achieve those goals. Break your goals down into smaller, manageable steps. Identify the actions you need to take and the resources you will require. Be realistic about what you can achieve in a given timeframe and adjust your plan accordingly.4. Take Action.The key to success is consistent action. It's not enough to have a plan; you need to put it into action.Start small if necessary, but make sure you are takingsteps forward every day. Be disciplined and stay focused on your goals, even when faced with challenges or setbacks.5. Learn and Grow.As you progress on your journey, you will encounter new challenges and opportunities for growth. Embrace these moments as they provide valuable lessons and insights. Seek feedback from others, read books and articles, and participate in courses or workshops that align with your goals. Continuous learning and personal development are crucial to achieving long-term success.6. Stay Motivated.Maintaining motivation can be challenging, especially when faced with setbacks or difficult times. Find ways to stay inspired and motivated by setting reminders of your goals, celebrating small achievements, and surrounding yourself with positive influences. Remember, every step forward is a step closer to achieving your dreams.7. Embrace Failure.Failure is a natural part of the success process. Don't be afraid to fail; instead, view it as an opportunity to learn and grow. Use failure as a tool to identify weaknesses and areas for improvement. Embrace failure,learn from it, and move forward stronger and wiser.8. Stay Persistent.Success doesn't happen overnight; it requires time, effort, and perseverance. Be patient with yourself and your progress. Stay persistent in the face of challenges and setbacks, and never give up on your dreams. Remember, the journey is often more rewarding than the destination itself.In conclusion, the journey to success is a personal and transformative experience. It requires clarity, planning, action, learning, motivation, failure, and persistence. By defining your success, setting SMART goals, creating a plan, taking action, learning and growing, staying motivated, embracing failure, and staying persistent, you can embarkon this journey with confidence and enthusiasm. Remember, the destination is worth the journey, and every step forward brings you closer to achieving your dreams.。
成功之路起步篇
成功之路起步篇作为现代社会中最重要的人生追求之一，成功已经成为了每个人所追求的目标。
在这条成功之路上，人们所需要的不仅仅是勇气和毅力，更需要的是对于成功之路的熟悉和理解。
而要想熟悉和理解成功之路，首先需要的就是最初的起步篇。
起步篇中，最关键的是对自己的认识和了解。
只有明确了自己的优势、劣势和潜在的盲点，才能更好地发挥自己的潜力，避免陷入无所事事的境地。
这种自我认识的过程，需要人们时刻保持开放心态、不断接纳来自外界的信息和反馈。
只有保持这种心态，才能获得更多的体验和提升。
另外一个关键的方面是建立系统化的未来规划。
没有规划的人生，很容易陷入无头苍蝇式的状态，走很多弯路、打很多冤枉路。
而只有经过规划，才能更好地掌握自己的命运，避免被动地接受“命运”的安排。
在规划的过程中，人们需要考虑自身的定位、职业发展方向、生活规划等方面，从而为未来的行动提供明确的目标和方向。
除此之外，成功之路的起步篇，还需要关注内驱力的培养。
现代社会中，每个人都会经历各种形式的挑战和压力，而只有具备了强大的内驱力，才能真正迎接挑战，并提升自己的成长和力量。
而要培养内驱力，人们需要从自身的兴趣爱好和热情出发，不断寻找自我价值的追求，并在这一过程中发现自身的无限潜能。
在以上几个方面的努力之上，还需要不断提升自身的知识和技能储备。
成功是基于能力的一种体现，而能力的提升需要源源不断的知识引导和实际操作的积累。
通过不断地学习、实践和总结，人们才能获得更多的经验和技能，突显自己在专业领域中的巨大优势。
而在这个过程中，人们需要坚持集中和系统化的学习和实践，避免被碎片化的信息所分散。
最后要说的是，成功之路的起步篇，更需要人们具备良好的心理素质。
在这个现代社会中，每个人都需要经历各种压力和挑战，而良好的心理素质可以帮助人们更好地应对这些问题，避免沉沦和消极情绪的侵扰。
而一个良好的心理素质包括积极乐观、感性平衡和应变能力等等，需要人们时刻关注和培养。
成功之路 起步篇 第1课
（一）词汇构成
sigular
nǐ
you
ní n
wǒ
I
tā
he
tā
she
plural
nǐ men
wǒ men
tā men tā men
Wǒ
I
shì
am
zhōng
guó
rén。
chinese.
nǐ
you
shì
are
nǎ
which
guó
country
rén?
people
Nationality = country + 人
I name
A: B:
tā
he/she
jiào
name
shén me mí ng zì ?
what name
tā
jiào
……
1
Chinese Pinyin Introduction
Syllable = Initial Consonant + finals +Tone mā = m + a +ˉ
Initial Consonant：21
finals：38
Tone：4
第一部分 一、拼音学习 learn Chinese Phonetics • 入门：page2 shēng mǔ 1、 声 母 initials
pin yin= initial+final+tone
b d g y
p t k
m n h
f l w
(o) (e)
• 韵母 Finals
一、音调学习
tone leaning
mā má 妈 麻
成功之路-起步篇1-第11课 教案
综合课教案一、组织教学点名及打招呼师：早上好，上课点名，好我们上课二、复习(第六课内容) 8:101. 听写这种太贵了。
我要便宜的苹果。
一共两块五。
2、卡片复习苹果两种香蕉本子笔词典雪碧咖啡师问生:苹果多少钱一斤?生全:苹果两块五一斤。
师问生:香蕉多少钱一斤?生全:香蕉3块钱一斤。
师让生1问生2:本子多少钱一个?生2:本子10块钱一个。
生2问生3:笔多少钱一支?生3:笔三块钱一支。
......两种苹果 2.5元20元师:这种苹果多少钱?生:这种苹果2.5元一斤。
师:那种苹果呢?生：那种苹果20元一斤。
师:那种苹果贵吗?生:那种苹果很贵。
师:这种呢?生:这种很便宜。
3.98页4题表演对话三、新课讲解1.复习数字1-100 讲解百千万2、生词讲解（1）看ppt有拼音生词：老师领读，正序2遍，反序1遍，生齐读1遍（2）看ppt无拼音生词: 领读1遍齐读1遍点读1人5个（3）总结领读1遍总结时加适当短语扩展如下:忙师:你忙吗? 你忙不忙?生:你忙吗? 你忙不忙?师问生1:你忙吗?生:我不忙。
师问生:他忙吗?生:他不忙。
师问生2:你忙不忙?生2:我很忙。
师问生:他忙不忙?生:他很忙。
身体师:你身体好吗?生:我身体很好。
师:你爸爸、妈妈身体好吗?生;我爸爸、妈妈身体很好。
去去银行/邮局/书店/学校我去银行/邮局/书店/学校。
回回家/宿舍我回家/宿舍。
号码电话号码房间号码师:你的电话号码是多少?生:我的电话号码是......。
师让生1:你的电话号码是多少?生1:我的电话号码是......。
师让生1问生2:你的电话号码是多少?生2:我的电话号码是......。
......房间号码操练同上来来哈尔滨生词总结3、语言点讲解及练习课文有拼音读课文(1)师领读2遍(2)生齐读1遍(3)生生分角色读 A B无拼音读(4)师领读1遍(5)生分组读2人一组分3组问问题复述练习(挖空)表演107页4题课文2有拼音读(1)师领读2遍(2)生齐读1遍无拼音读(3)领读1遍(4)生齐读(5)生生读分4句1人1句(6)练习(挖空)结合实际整体操练4、处理课后练习打开书106页1、3题5汉字讲解十分钟13个汉字将汉字写在黑板上带领学生读一遍，然后和学生一起写比划，最后后合在读一遍四、总结生词总结语法总结复习知识点连动句读课文五、作业写汉字每个5遍107页5 写在书上明天说预习第12课生词课文听写第11课句子。
成功之路教案6
教案6.17-7.25
Basic1
成功之路入门篇
见ppt
7.29童趣汉语：第九课，舌尖上的中国，功夫书法，汉字的演变
7.31童趣汉语1-7课复习，汉字“牛”练习
8.12童趣汉语13课汉字书写练习
8．14童趣汉语14课认读练习汉语图解小词典
Batch4
成功之路起步篇
第一周复习起步篇1词汇（1课-12课）
第二周开始起步篇2词汇教学（13课-28课）
8月开始汉字书写练习
8.1-8.8 复习成功之路起步篇2词汇
8.12汉字书写练习，偏旁部首讲解
8.13汉字书写练习，偏旁部首讲解
8．14汉字书写练习，结构讲解
IS
第一课
你好，我叫Chrisy。
适逢美术课下课，利用学生携带的颜料教授学生颜色，分小组竞赛，找出班级里老师提问的颜色。
询问班级中文学习情况。
第二课
你好，我叫……给学生起中文名，并解释名字的含义。
让学生学习自我介绍。
第三课
数字教学
第四课
身体部位教学
第五课
十二生肖结合成龙电影讲述十二生肖文化
第六课
十二生肖结合成龙电影讲述十二生肖文化。
《成功之路+起步篇+1》第10课课件
生词扩展
给、找
给他本子 找你钱
给＋谁＋什么 找
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课文 Texts（二）
朗读课文
安妮：苹果多少钱一斤？ 摊贩：您要这种还是那种？ 安妮：这种多少钱？ 摊贩：三块。 安妮：那种呢？ 摊贩：五块。
安妮：太贵了，便宜一点儿吧。四块一斤，怎么样？
摊贩：四块五吧。
安妮：行。我要两斤。
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朗读课文
生词扩展
一共
我们班有13个男生，9个女生。 我们班一共有多少个学生？
13 ＋ 9 ＝
22
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语言点
Language Points
￥0.03元
三分 ￥0.46元 ￥1.30元 四毛六(分) 两分 ￥0.22元 两块二 两毛二 ￥2.20 元
￥1.39元
￥0.02元
￥2.22元 两块两毛二 ￥10.03元 十块零三分
② 安妮：这种多少钱？ 摊贩：三块。 安妮：那种呢？（＝那种多少钱？）
摊贩：பைடு நூலகம்块。
￥1.03元 一块零三 ￥2.05元 十块零三毛
￥10.3元
练习
多少钱？
￥1.6元 ￥79元 ￥0.6元 ￥14.2元 ￥8.8元 ￥97.8元 ￥3.05元 ￥21.4元 ￥4.3元 ￥10.7元 ￥83.06元 ￥69.2元
￥2.5元
￥0.07元
￥28.08元
￥0. 71元
语言点
Language Points
￥5 元/ 斤
苹果多少钱一斤？ 苹果五块一斤。
语言点
Language Points
S.
P. (NP)
苹果 香蕉 面包
五块 四块 八块
一斤。 一斤。 一个。
成功之路起步篇1第十二课教案
综合课教案一、课型：初级汉语综合课二、使用教材：成功之路起步篇第十二课三、教学对象：初级汉语学生，共20人。
四、教学内容：1、生词17个，代词：2个量词1个，形容词2个，动词5个2、语法：连动句2 表示方式手段交通工具3、课文：我们骑自行车去颐和园五、教学目标1.通过词汇的学习，能准确掌握实物名词动词和代词及形容词的使用方法，并回忆起学过的相关词汇。
2.通过语法学习，能够掌握两位数的表达方式和提问方式，完成语法填空练习。
3.通过课文的学习，能够理解并且记忆课文的内容，能用本科所学的语言点和词语基本点完整的复述课文的内容，并且结合以前学过的知识能自如的应用到实际生活中。
六：教学重点及难点1、词汇：掌握名词、动词、代词和形容词实际意义和量词的搭配使用。
2、语法：掌握S+V1+O1+V2+O2第二类的意义和用法，学会交通工具的表达方法。
句型“怎么+来/去……”。
七、教学方法1、课堂教学按照：生词-语言点-课文-操练的顺序循序渐进。
2、从名词生词讲解入手，进行语言点操练讲解引出新课内容。
3、利用直观手段，使用多媒体辅助教学。
4、设计小组操练表演活动。
5、练讲结合，精讲多练，听说领先，同时加强汉语读写训练。
八：教学时间全课为两个课时共计90分钟。
第一课时生词及语法点及课文一的操练，第二课时为课文2的讲解及操练，完成课后练习和汉字教学。
九、教具实物类：交通工具的卡片景点、地点的卡片媒体类：图片动画PPT10、教学步骤组织教学-复习旧课-明确目标-新课讲解（生词-语法点-课文-操练）-总结-布置作业（一）组织教学8:00点名及打招呼师：早上好，上课点名，好我们上课3分钟（二）复习8:031.听写我去银行换钱。
她的电话号码是多少？有空儿来我宿舍玩儿。
数字：3879 4210 948 5001 30242.复习8:08教师用情境卡片示意情境，和学生进行对话式复练。
师：你好！生：你好！师：好久不见！生：好久不见！师：你身体怎么样？生：我很好。
成功之路-起步篇1-第6课
第六课《我们上午八点半上课》教案
李佑一
第一课时
一、复习
1、听写：
今天是x月x号星期x
昨天是我的生日，大卫送我一个生日礼物，我很高兴
2、复习生词
PPT出5课生词提问后领读一遍
抠空练习课文一、二
3人的表演练习
填表格口头报告找2生上前报告7分钟二、新课教学
（课文一）
1、生词：点分零刻半差问现在不用用
领读时扩：请问不用谢
讲解点、分、零、刻、半、差的用法并操练练习
P59（1）
师问一生：xx请问，现在几点？
生答......
师（手势）：你问我（“问”重读）10分钟
2、语言点：时间表达法
3、课文教学
师问一生：请问，xx现在几点？
生答：......
师：谢谢
生：不用谢
（或可再操练一生带出不用谢）
4、出课文原文带拼音去拼音抠空反复操练练习
5、P54 练习P55 完成对话15分钟
（课文二）
1、生词：床起床睡睡觉课上课下下课早上上午中午下午晚上
扩：六点起床十点睡觉八点上课.....
领读倒读齐读点读
PPT出图片扫生词
语言点：S+P（时间+V）
PPT出P60 3练习
13分钟
第二课时
2、课文教学
原文去拼音抠空图片替换
流程同前25分钟自由表达
3、世界时钟的练习
PPT出图片扫城市名师问现在几点写各地时间让生说
三、汉字
汉字读写笔顺+三个偏旁+四个部件
四、总结
生词领读扩展
课文抠空练习
五、作业
生词3遍
读课文
做P59（2）、书后活页25分钟。
汉语教材《成功之路》入门篇评析——以印尼永春汉语中心使用情况为例
印尼永春汉语中心零基础成人班对该教材的使用实际情况对相关问题提出解决方案和建议。
关键词 印尼;汉语教材《; 成功之路》；分析；问题；建议
中图分类号：G420
文献标识码：A
文章编号：1002-7661（2016）40-0004-01
一、引言 《成功之路》（Road to Success）是一套由北京语言大学出版 的，为母语非汉语的学习者编写的对外汉语教材。这套教材既适 用于正规汉语教学机构的课堂教学，也可以满足各类教学形式 和自学者的需求。全套共 20 册，按进阶式水平序列分别设计为 《入门篇》、《起步篇》、《顺利篇》、《进步篇》、《提高篇》、《跨越篇》、 《冲刺篇》、《成功篇》共 8 篇，涵盖初级汉语、中级汉语和高级汉 语。笔者在印尼泗水永春汉语中心使用《成功之路》之《入门篇》, 教授汉语零基础成人班。 二、《成功之路》入门篇评析 《成功之路》入门篇基本结构由“跟我说”（两段用拼音写成 的简短对话及关键词）“、好好儿学拼音”（每一课罗列几个声韵 母进行朗读区分）、课后练习和汉字四个部分组成。本文将对这 几部分进行逐一分析。 1.课文对话 （1）会话题材选择。《成功之路》主要以语言点、语法点的设 置为纲，多运用情境教学法或任务教学法，对课文进行编排。主 要涉及的话题包括见面问候、吃饭购物、咨询介绍三大类。在这 样的编排中，趣味性被放到相对次要的位置，其课文不是选自现 有的鲜活生动的言语材料，而是按照功能教学法、情景教学法的 需要编出来的。而真实的生活言语才是真实的民族精神、民族习 惯的体现。 （2）课文的英文翻译。《入门篇》一共有 8 篇课文，全书基本 上都是拼音。第一二课为问候场景。第一课是最简单的“你好”， “你们好”等问候语，其中还有一句是学生 A 问“你好吗？”学生 B 回答“还可以”。对话下方是英文翻译：“How are you?”“Not bad.”英文翻译比较符合西方人打招呼的常用语。但一般中国人 打招呼是不会用这样的句子的。 2.拼音学习 （1） 声韵母学习，本书的前两课把汉语普通话的基本语音 （声母、韵母、声调）全部展示出来，目的是让学生能尽快地初步 了解汉语普通话语言的概貌。对于容易混淆的字母发音，如 b/p， z/c，z/zh 等，课本上除了将两组字母对比进行朗读，并没有呈现 出直观有效的区分方法。 （2）声调学习。在第一二课，声调学习主要是通过朗读单音 节来实现，从第三课到第六课，每一课都通过朗读双音节词语来 练习一种声调。第七课练习轻声词，第八课则是对儿化音进行训 练，此外第八课还出现了多音节短语的朗读练习。笔者认为这样 的编写是比较合理的，能够有效避免反复朗读单一音节的枯燥 性。 （3）语音注释。语音是语言的物质外壳。“在第二语言教学 中，语音教学关系到语言学习的全部过程，语音不对，词汇和语 法都可能会受到影响。”同时，语音教学也面临重大困难。 三、对《成功之路》教材编写的建议 1.词汇选择应注意“国别化”
成功之路-起步篇1-第四课
综合课教案一、课型：初级汉语综合课二、使用教材：成功之路起步篇第四课三、教学对象：初级汉语学生，共20人。
四、教学内容：1、生词16个，代词：2个副词1个，形容词3个，动词4个2、语法：多少两位数读法3、课文：你们班有多少学生五、教学目标通过词汇的学习，能准确掌握实物名词动词和代词及形容词的使用方法，并回忆起学过的相关词汇。
通过语法学习，能够掌握两位数的表达方式和提问方式，完成语法填空练习。
通过课文的学习，能够理解并且记忆课文的内容，能用本科所学的语言点和词语基本点完整的复述课文的内容，并且结合以前学过的知识能自如的应用到实际生活中。
六、教学重点及难点1、词汇：掌握名词、动词、副词和形容词实际意义和量词的搭配使用。
2、语法：掌握两位数字的表达方式和提问方式。
句型“学习……”、“……不难”、“都是”、“不都是”七、教学方法1、课堂教学按照：生词-语言点-课文-操练的顺序循序渐进。
2、从名词生词讲解入手，进行语言点操练讲解引出新课内容。
3、利用直观手段，使用多媒体辅助教学。
4、设计小组操练表演活动。
5、练讲结合，精讲多练，听说领先，同时加强汉语读写训练。
八：教学时间全课为两个课时共计90分钟。
第一课时生词及语法点及课文一及课文一的操练，第二课时为课文2课文3的讲解及操练。
九、教具实物类：数字卡片学生身份名片PPT展示全家福照片，教师先示范描述语言，学生根据照片介绍家庭成员。
你们好！这是我们家的照片。
我们家有……口人。
听写班学习难同学多少都bānduōshaoxuéxínántónɡxuédōu我们班你们班学习汉语/英语/法语法语很难/不难男同学女同学男生女生多少钱多少人都是老师领读，正反序各一遍，齐读一遍，生看书带拼音的每个读几个连续读两遍。
看ppt无拼音生词领读齐读点读分读。
看3479×8736=？1+2=？师：（指第一个）这个……多少？生：不知道。
成功之路-起步篇1-第6课
安妮的_日__记_
五月__九号_ 星__期__二
_今__天_是我__的___生__日_。同学们_都__
_祝__我_生__日__快__乐_。大卫_送__我____。 我_很__ ______。
路人：请_问__，_现_在__几__点___? 安妮：八_点__ _零__五_分___。 路人：_谢__谢__! 安妮：_不__用__谢__!
林月：_明_天__你__有课吗？ 安妮：有。 林月：你们几点_上_课___？ 安妮：我们上午__八__点_半__上__课_____。 林月：_什__么__时候下__课______？ 安妮：_中__午__十_二__点__半__下__课________。 林月：你们下午有课吗？
安妮：有。我们下__午__两__点_上课，_差__十_分__四__点____下课。 林月：你哪天没有课。 安妮：_我_星__期__五__没__有_课___。
林月：你哪天没有课。
安妮：我__星__期__五__没_有__课___。
林月：安妮，你____几点_____？ 安妮：_七_点__一__刻___。 林月：______几点______？ 安妮：十点。
林月：明天你有课吗？
安妮：有。
林月：你们几点_____？ 安妮：我们上午_八_点__半__上__课______。 林月：什么时候________？ 安妮：_中_午__十__二__点__半__下_课_________。 林月：你们下午有课吗？ 安妮：有。我们下午两点上课，差__十__分__四_点_____下课。 林月：你哪天没有课。
七点
八点
九点
十点
十一点 十二点
零 líng 分 fēn
__点(零)__分
.
刻 kè 半 bàn
成功之路-起步篇1-第9课
服务员：请这边坐。两位……什么？
B：……… 有什么？
服务员：有…… …… 、…… 。
A：有没有…
服务员：没有。
B：咱们吃…… 还是……？
A：吃… …吧！
B：行。你…不… ……？
？
A：不…，我…… 。
B：…… 、…… 和…… 谢谢！
请问 几位、 吃点儿什么、 有..、有没有、 还是、 喝不喝
李小明：这儿有什么？
Zhèr yǒu shénme?
服务员：有米饭、饺子、包子。
Yǒu mǐfàn、 jiǎozi、 bāozi.
李小明：有没有面条？
Yǒu méi yǒu miàntiáo?
服务员：没有。
Méiyǒu.
李小明：咱们吃米饭还是饺子？
Zánmen chī mǐfàn háishìjiǎozi?
你吃饺子还是包子？ 你吃面条还是面包？ 你喝茶还是咖啡？ 你喝雪碧还是可乐？
选择疑问句
林月：大卫，你好！ 大卫：林月，请进！请坐！你喝什么？茶
还是咖啡？ 林月：我喝茶。 大卫：你吃面包吗？ 林月：不吃。 大卫：请喝茶 林月：谢谢。
林月：大卫，你好！ 大卫：林月，请进！请…！你…什么？
欢迎 huānyíng 行 xíng 不行 bùxíng 位 wèi (一)点儿 yìdiǎnr 还是 háishì 吧 ba
面包 米饭 包子 面条 茶 咖啡 酒 啤酒 这儿 咱们
吃 喝 坐 欢迎 行 不行 位 点儿 还是 吧
包子
bāozi
面条
miàntiáo
饺子
jiǎozi
啤酒
píjiǔ
绿茶
林月： 吃饺子吧
Chī jiǎozi ba.
《成功之路-起步篇》第二册第24课
成功之路-起步篇第二册第24课1. 引言在人们追求成功的事业中，起步阶段是至关重要的。
这个阶段决定了你的发展轨迹和未来的成就。
因此，掌握成功之路的起步篇是非常重要的。
本文将介绍成功之路的起步篇第二册第24课的主要内容，帮助读者理解关键因素和行动步骤。
2. 建立明确的目标在成功之路的起步阶段，你需要建立明确的目标。
这个目标应该是具体、可衡量和实现的。
它应该与你的价值观和长期愿景相一致。
为了建立明确的目标，你可以采用SMART目标设置原则：具体（Specific）、可衡量（Measurable）、实现（Achievable）、相关（Relevant）和时间相关（Time-bound）。
例如，你的目标可以是在未来一年内提升自己的职业技能，并在公司中升职。
此目标具体、可衡量、实现、与职业发展相关，并设定了截止日期。
3. 制定计划一旦你建立了明确的目标，下一步就是制定实现目标的计划。
计划是成功的基础，它包括明确的行动步骤和时间安排。
首先，你需要列出实现目标的关键行动步骤。
这些步骤应该是有序、连贯和可操作的。
例如，在提升职业技能的目标下，你可以列出以下步骤：报名参加相关培训课程、阅读相关专业书籍、参加行业研讨会等。
接下来，你需要为每个行动步骤设定截止日期和时间安排。
这将帮助你保持专注和纪律，并确保计划按时实施。
4. 养成良好的习惯在成功之路的起步阶段，养成良好的习惯至关重要。
习惯是人们日常行为的驱动力，深刻影响着一个人的发展和成就。
首先，你需要培养积极的思维习惯。
积极思维可以帮助你看到机会而不是困难，激发内在动力并保持坚持。
其次，你需要养成高效的时间管理习惯。
合理安排时间、设定优先级和避免拖延是成功的关键因素。
此外，你还需要培养自律和坚持的习惯。
成功往往需要长时间的努力和毅力。
5. 与榜样学习在成功之路的起步阶段，找到合适的榜样并与他们学习是非常重要的。
榜样可以是你所崇拜和钦佩的人物，他们拥有你想要的成功特质和能力。
成功之路起步篇件
我们班有 22 个学生。
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练习 liànxí
A：你们班有多少________？ B：我们班有____________。
学生
52
男生
37
女生
18
日本学生 24
法国学生 16
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课文 Texts（一）
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生词扩展
哪
A：你是哪国人？ B：我是……人。
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哪
哪
哪 哪 哪 哪
M.W.
本 张 个 国
生 词 扩 展
N.
词典 地图 学生
人
哪词典 ×
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语言点 Language Points
123456
10
12
20
25
30
40
50
60
70
74
80
90
789 58 99
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生词扩展
外国
外国人 外国学生 外国朋友
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生词扩展
进
请进！
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生词扩展
名字
A：你叫什么名字？ B：我叫……。
第8页/共27页
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生词扩展
学习
你们学习什么？
学习汉语 学习英语 学汉语 学英语
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生词扩展
难 ←→ 不难
汉语难吗？ 汉语不难。
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测试成功之路起步篇1 2014年9月12日学生姓名：
一，口试。
请你介绍家庭成员。
二，听力题。
Listen and draw a line to match the left part with the names on the right. 两本书林美更
三支笔林一
一张地图李龙
五个本子李天才
三，请用量词填空。
Fill in the blanks.
一（）书一（）纸一（）笔
一（）本子一（）书包一（）枪
四，完成对话。
Complete the dialogue.
A：你好！我叫安妮。
我是美国人
B：＿＿＿＿＿＿！＿＿＿＿＿＿大卫。
我也是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
A：你是学生吗？
B：我不是＿＿＿＿＿＿，我是＿＿＿＿＿＿。
A：这是你的书包吗？
B：这＿＿＿＿＿＿我的书包，这是马丁的＿＿＿＿＿＿。
五，用疑问代词提问。
Ask the questions with interrogative pronouns.
1.A:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?
B:这是我哥哥的词典。
2.A：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
B：我爸爸是大夫。
3.A：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
B：我家有四口人。
六，问答题。
Answer the questions.
1.今天星期几？周末是哪两天？
2.今天天气怎么样？
3.写出四个季节。
4.写出几种交通方式。