瑞雪图精品课件

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《瑞雪图》精品ppt课件3

97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。

秋语文四上《瑞雪图》优质课件

下雪后
大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。
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赞叹
啊！好一幅北国寒冬丰年的图画啊
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整体感知课文 1.默读课文，按什么顺序
记叙的？ 3.说说作者向我们描写了哪
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课堂检测
1、课文按照顺序来写的，描写了，，，三个时段的画面，表达了作者的心情。 2、写出两句有关雪的诗句：
；；
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再见
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些“图画”？
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文章按照时间顺序记叙。先写下雪前天气骤然变冷，再写下雪中纷纷扬扬的情景，然后写下雪后粉妆玉砌的壮美景象，最后写作者的联想。
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参考资料
题为《瑞雪图》，本文写于1962年，1960—1962年，正是我国遭受严重自然灾害时期，当时粮棉欠收，国民经济遇到了暂时困难，人们是多么盼望能有一个好收成啊。1962年冬天，作者在胶东半岛的农村，看到这第一场雪，联想到“瑞雪兆丰收”，心里无比喜悦，写下了这篇散文。文章描绘了胶东半岛的第一场大雪，讲述了 “瑞雪兆丰年”的科学道理，表达了作者的喜悦心情。
推开门一看，嗬! 好大的雪啊! 山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。
落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;
冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球儿蔌蔌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。

瑞雪图课件(北师大版四年级语文上册课件)

啊！好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！
课外积累：
夜雪（唐）白居易
己讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。江雪（唐）柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江图》，是峻青1962年在胶东半岛农村写的一篇散文。当时，我国连续几年遭受自然灾害，粮棉歉收，人们都企盼丰收年的到来。文章通过写胶东半岛入冬以来下的第一场雪及关于雪的联想，表达了作者对这场预兆丰年的大雪的喜悦之情。1962年，由于苏联是第一个成为共和国的一个国家，我们也要成为共和国时，苏联来帮忙，给我们指导发展之路，并且借给了我们很多的钱。但是1961年，苏联推出了为我们倘开的致富之门骤然关了起来，并且要求中国尽快退还苏联借走的钱。于是毛泽东就说：“就算勒紧裤腰带，吃草根，也要把苏联借来的钱还回来！”于是就闹了这三年的自然灾害，数人因为饥饿导致死亡。在1962年的冬天，下了一场雪，使作者联想到了“瑞雪兆丰年”这个谚语，心情无比喜悦，他抑制不住内心的喜悦，触景生情，写下了这篇散文《瑞雪图》。

瑞雪图优秀ppt课件北师大版语文四年级上册

瑞雪图优秀ppt课件北师大版语文四年级上册
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róng róng
毛茸茸
diàn diàn
沉甸甸
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彤云密布粉妆玉砌
极目远眺眺万籁俱寂
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瑞雪
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黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
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看近处，那些落光了叶子的树木上
，挂满了（
）银条儿，那些
冬夏常青的松树和柏树上，挂满了（
）雪球儿。
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玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光
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黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来。
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黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来。
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黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。

瑞雪图PPT课件

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本文作者是以什么顺序来描写这场雪景的呢？
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下雪前：骤然变冷下雪时：纷纷扬扬下雪后：景美人乐
课文描写顺序：时间顺序
黄昏时分,风停了，那鹅鹅毛毛般般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来。
指教：张苗
读——思——写——品
我的读书小窍门：
1.认真读课文，试着把课文读通顺，难懂的地方就多读几遍。
2.读一读，想一想，这一场雪给你留下了什么印象，可以在书上标一标，画一画!
看看谁最棒!
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骤然彤云密布簌簌落落万籁俱寂粉妆玉砌飘将银条儿雪球儿雪末儿白茫茫毛茸茸亮晶晶蓬松松地上走着，脚下就发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子，在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声、嬉闹声，把树枝上的雪都震落下来了。
冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
本文写于1962年，我国接连三年遭受严重的自然灾害，庄稼几乎颗粒无收，农民吃不饱，穿不暖，人们是多么盼望着一个风调雨顺的好年景啊，就在这一年的冬天，一场大雪飘然而至，使人们看到了希望。
嗬！好大的雪啊！
嗬！好大的雪啊！
极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。
粉妆玉砌
粉妆玉砌
粉妆玉砌
极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。
看近处，那些
落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉沉甸甸甸甸的雪球儿。
句子比较
☺ 看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。

语文四年级上北师大版：12-雪《瑞雪图》ppt课件(31页)

嗬！好大的雪啊！
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看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。
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瑞雪
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黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
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啊！好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！
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我站在田间,纵目四眺……无数的人群,在这银光闪闪的雪野上忙碌着……我的心里充满了兴奋的喜悦, 我仿佛从苍茫无际银光闪闪的瑞雪上面,看到了浩瀚无边金光灿烂的收成……
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黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来。
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瑞雪图PPT课件最新北师大版

玉屑：玉的碎末。本课比喻雪末儿。蓬松松：形容毛发、草等松散开来的样子。本课指
雪球儿松散的样子。沉甸甸：形容沉重。
理解词语纷纷扬扬：雪、花等飘洒得多而杂乱。本课指大雪在
空中飘舞。造句：鹅毛大雪纷纷扬扬，好美的景色啊！万籁俱寂：一切声音都停息了，形容四周非常寂静。本课用来形容冬天夜晚山村的宁静。造句：夜深了，山村里万籁俱寂。
运用夸张的修辞手法，突出了孩子们叫喊声之大，写出了孩子们玩雪时的兴奋。同时借孩子们的欢乐来表达大雪给人们带来的欢乐。
啊！好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！
直抒胸臆，抒发了作者对这场雪的热爱、赞叹。 “瑞雪丰年”写出了作者的联想和希望，预示着这场大雪将带来丰收年景。
拓展：请你写一写带“雪”字的成语。 _示__例__：__冰__天__雪__地__、__风__花__雪__月__、__雪__中__送__炭__、__白__雪__皑__皑__、___ _______冰__雪__聪__明__、__程__门__立__雪__、__风__雪__交__加__、__鹅__毛__大__雪__。___
“啊，白雪姑娘！我们也有自己的孩子了！”玛露莎喊着，把她领进了家门。
白雪姑娘一刻不停地长高，出落得更加漂亮了。曾经冷冷清清的小屋现在充满了生气和欢乐。孩子们纷纷来找白雪姑娘玩儿。他们唱歌给她听，还告诉她种种新鲜事。
冬去春来，温暖的阳光照耀着大地，冰雪融化了。田野里百草返青，天空中云雀在歌唱。村里的女孩子们一边跳舞，一边唱起了春天的歌。但是，白雪姑娘却倚坐在窗边，神情越来越忧郁。
烈。它有许多形式，主要形式有：AA、AAB、ABB、AABB、 AABC、ABAC、ABCC。往往起到加强语气，强调内容的作用，可以写出一种深深的感情。本文：簌簌落落、沙沙、白茫茫、毛茸茸、亮晶晶、蓬松松、沉甸甸等，就是重叠词。找重叠词的窍门是什么？

《瑞雪图》PPT课件4

瑞：吉祥，好预兆。
瑞雪
袭来侵入骤然
天气骤然冷起来天气冷起来
从西伯利亚袭来的寒流侵入了胶东半岛,天气骤然冷了起来。
大
大片
夜
读
这雪下得很大，也很稳。稳
鹅毛般黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。纷纷扬扬
不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落簌簌落落地飘将下来。
玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都笼罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
看近处，那些落光了叶子的树木毛茸茸上，挂满了毛茸茸亮晶晶亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的蓬松松沉甸甸雪球儿。
看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了雪球儿。
看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。
雪后的景色：先写（景），再写人；先写静，再写（动）；先写（远处），再写近处。
冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
啊！
好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！

【课件】《瑞雪图》课件

挂满了（
），那些
冬夏常青的松树和柏树上，挂满了
（
）。
玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道
五光十色的彩虹。
玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道
的彩虹。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道
五光十色的彩虹。
雪后的景色，先写静，再写（）动；先写（），再远写处近处。
极目远，眺万里江变山成了一个粉妆玉砌的世界。
极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。
看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。
看近处，那些落光了叶子的树木上，
挂满了（
）银条儿，那些
冬夏常青的松树和柏树上，挂满了
阅读提示：
默读课文，在课文中画出描写雪大、雪美的句子。
圈画重点词语，在旁边简单批注下感受。
黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来。
（
）雪球儿。
看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。
银条
雪球
雪球图片
看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。
看近处，那些落光了叶子的树木上，
夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只和树木的枯枝被积雪压断了的

瑞雪图北师大版语文四年级PPT课件

03 课文赏析
下雪前
课文赏析
前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。
下雪时
课文赏析
开始下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。
课文赏析
下雪后
推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。
瑞袭胶骤彤咯吱茫眺妆掷
近反义词
字词学习
近义词：骤然—— 突然反义词：偶尔—— 经常
发布—— 及时——
宣布耽误
给画线的字选择正确的读音，打“√”。
qiáng﹙√ ﹚
xiè﹙√ ﹚
jì﹙ ﹚
强大
玉屑
即将
jiàng﹙ ﹚
xiào﹙ ﹚
jí﹙√ ﹚
字词学习
下雪前：寒风凛冽铅云密布下雪时：鹅毛大雪压断枯枝下雪后：粉妆玉砌孩子欢乐联想：瑞雪兆丰年
雪瑞图
北师大版小学四年级PPT课件
目录 CONTENT
01
课前导读
03
课文赏析
02
字词学习
04
课后总结
01 课前导读
作者介绍
课前导读
峻青，现代著名作家。写了一系列优秀短篇小说，编为《黎明的河边》。本文选自峻青的散文集《秋色赋》，收入课本时文字有改动。
参考资料
课前导读
这篇课文选自峻青的散文集《秋色赋》，文章描绘了胶东半岛的第一场大雪，讲述了“瑞雪兆丰年”的科学道理，表达了作者的喜悦心情。
下雪后
课文赏析
大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。

瑞雪图优秀课件

看到的
瑞雪图优秀课件
夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。
听到的
以动衬静的写法
瑞雪图优秀课件
导读卡
读：默读课文第四、五自然段；思：这一部分写了哪些景物？天气有什么特点？写：根据上述问题填写表格；品：找出你觉得写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确？
瑞雪图优秀课件
纷纷扬扬簌簌落落
瑞雪图优秀课件
粉妆玉砌
用白粉装饰，用白玉砌成。形容雪景。
瑞雪图优秀课件
粉妆玉砌
瑞雪图优秀课件
• 骤然 • 来的很突然，没有任何的征兆，一下子
就发生了， • 幻映 • 因光线照射而显出物体的空虚的，不真
实的形 • 簌簌落落 • 纷纷落下的样子。凛冽 • 极为寒冷，严寒刺骨
连日来，暖和得如同阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
瑞雪图优秀课件
时间
小标题
第一天白天下雪前
第二天夜里下雪时
第二天白天下雪后
景物
天气特点
下一页
瑞雪图优秀课件
瑞雪图优秀课件
探究学文
1.那些自然段描写了雪大？那些自然段描写了雪美？
2.用“ ”从文中画出描写雪大的语句。那些词更能体现雪大?
瑞雪图优秀课件
黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
瑞雪图优秀课件
不久，雨住了，风停了，就只见那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘降下来。一会儿，地面上就白了。

《瑞雪图》PPT课件4 (共27张PPT)

万籁俱寂夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听沙沙声到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。咯吱声
夜深知雪重，时闻折竹声。
嗬！好大的雪啊！
万里江山极目远眺，万里江山变成粉妆玉砌了一个粉妆玉砌的世界。
极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。
假如我是一名歌手,我就大声地唱出…… 假如我是名摄影师，我就用相机…… 假如我是一位诗人，我就会吟诵出…… 我是一个孩子,我会……
瑞：பைடு நூலகம்祥，好预兆。
瑞雪
袭来侵入骤然
天气骤然冷起来天气冷起来
从西伯利亚袭来的寒流侵入了胶东半岛,天气骤然冷了起来。
大
大片
夜
读
这雪下得很大，也很稳。稳
鹅毛般黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。纷纷扬扬
不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落簌簌落落地飘将下来。
雪后的景色：先写（景），再写人；先写静，再写（动）；先写（远处），再写近处。
冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
啊！
好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！
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挫折的名言 1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德激励自己的座右铭 1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、要有梦想，即使遥远。 3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭 1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

北师大版小学四年级语文上册《瑞雪图》课件

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作者：峻青
作者介绍
峻青，现代著名作家，原名孙俊卿，生于1922年，山东省海阳县人。家里很贫穷，只读了几年小学，13岁就到工厂当童工。抗日战争时参加革命工作，通过自学提高了文化水平。1944年开始任记者。 1948年随军南下。1952年起从事专业创作，写了一系列优秀短篇小说，编为《黎明的河边》。本文选自峻青的散文集《秋色赋》，收入课本时文字有改动。
我想：这Байду номын сангаас是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
拓展训练
画：画一幅瑞雪图。查：查一查雪的形成、作用资料。写：写一首颂雪的小诗。抄：抄你喜欢的好词佳句。背：背你喜欢的段落。
瑞：吉祥，好预兆。
瑞雪
1．学会生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．感受瑞雪的大而美丽，体会作者的喜悦心情，感悟“瑞雪丰年”的丰富内涵。
3．渗透按一定顺序观察、有条理地描写景物的写作方法。
词语我会读
瑞雪骤然天籁俱全寂静眺望化妆砌墙即将亚军阴云降落稳定一幅画
雪后的景色：先写（景），再写人；先写静，再写（动）；先写（远处），再写近处。
啊！
好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！
参考资料
这篇课文选自峻青的散文集《
秋色赋》，原题为《瑞雪图》，本文写于1962年，1960—1962年，正是我国遭受严重自然灾害时期，当时粮棉欠收，国民经济遇到了暂时困难，人们是多么盼望能有一个好收成啊。1962年冬天，作者在胶东半岛的农村，看到这第一场雪，联想到“瑞雪兆丰收”，心里无比喜悦，写下了这篇散文。文章描绘了胶东半岛的第一场大雪，讲述了 “瑞雪兆丰年”的科学道理，表达了作者的喜悦心情。

瑞雪图完美版精品PPT课件

先写看到的，再写_听__到__的__。

探究学文
1.那些自然段描写了雪大？
2.用“ ”从文中画出描写雪大的语句。那些词更能体现雪大?
不久，雨住了，风停了，就只有那
大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来。
夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。
天气变化快、冷
下雨、大雪飘将
雪下得很大、很稳
山川、河流、树木、太阳出来了
房屋、孩子玩乐
、天放晴了
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嗬! 好大的雪啊! 那山川、河流、树木、房屋，都罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成了粉一妆个玉粉砌妆的玉世砌界的世界。
粉妆玉砌
用白粉装饰，用白玉砌成。形容雪景。
粉妆玉砌
• 骤然 • 来的很突然，没有任何的征兆，一下子
就发生了，
• 幻映 • 因光线照射而显出物体的空虚的，不真
实的形
• 簌簌落落 • 纷纷落下的样子。凛冽
• 极为寒冷，严寒刺骨
• 万籁俱寂
• 万籁：自然界中万物发出的各种声响（自然界一切的声音）；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。
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时间
小标题
第一天白天下雪前骤然变冷
第二天夜里下雪时大雪纷纷
第二天白天下雪后
景物
天气特点
彤云密布、寒风呼呼
天气变化快、冷
下雨、大雪飘将
雪下得很大、很稳
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时间
小标题
第一天白天下雪前骤然变冷
第二天夜里下雪时大雪纷纷
第二天白天下雪后景美人欢
景物
天气特点
彤云密布、寒风呼呼

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彤云密布
簌簌落落
万籁俱寂
粉妆玉玉屑
袭来骤然
银条儿
白茫茫蓬松松
雪球儿
毛茸茸沉甸甸
雪末儿
亮晶晶
下雪前：骤然变冷
下雪时：纷纷扬扬
下雪后：粉妆玉砌
赞美：
文中哪三个词可以看出这场雪来得速度很快
袭来侵入骤然
突然，形容变化来得特别快
天气骤然冷起来天气冷起来
黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
一切声音都停息了，形容四周非常寂静
万籁俱寂夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听沙沙声到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。咯吱声
夜深知雪重，时闻折竹声。
嗬！好大的雪啊！
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看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。
黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来。
黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来。
玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
雪后的景色：先写（景），再写人；先写静，再写（动）；先写（远处），再写近处。
冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
啊！
好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！
黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
不久，雨住了，风停了，就只有那鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中，纷纷扬扬地降落下来。
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鹅毛般黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。纷纷扬扬
不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落簌簌落落地飘将下来。