九年级思品第二课第三框做一个负责任的公民
九年级政治全册第一单元承担责任服务社会第二课在承担责任中成长第3框做一个负责任的公民课件新人教版
日了 ③王军“三省吾身”
④刘海觉得自己应该好好学习，因为自己是学生
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【解析】 本题考查学生对“自觉承担责任”的理解。认真值 日，说明能够认识到自己的责任。只有别人安排才能去做，说明 没有认识到自己的责任。“三省吾身”是在反思自己。故此题选 C。
【答案】 C
知识点一：信守承诺 勇担过错 1．信守承诺 我们信守承诺，就会为自己赢得 信任 ；失信于人，既是对 自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的 利益造成损失。慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。
A．①②③
B．①②④
C．①②③④
D．②③④
【解析】 本题考查学生对信守承诺的理解。能够坚持五年 送医送药是责任心，更是履行诺言。这不仅使他人受益，也使自 己受益。故此题选 C。
【答案】 C
2．责任是不可缺少的品德，在生活中只有自觉承担责任，人
生才会美满。下列表现属于自觉承担责任的是( )
①小明认真地值日 ②李涛只有别人安排，才知道自己该值
8．观察下列漫画，回答问题。
[找出联系] (1)从责任角度，说说两幅漫画间的内在联系。 只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对 他人、对社会的责任。
[谈谈做法] (2)做一个负责任的公民要从小事做起，请说说你生活中的几 点做法。(不得重复漫画内容) 信守承诺、慎重许诺，坚决履行诺言；勇于承认错误并承担 错误所造成的后果；在学习、家庭、班集体和社会中要反思并自 觉承担自己的责任等。
2．勇担过错 当我们做错事时， 承认错误 是一种负责任的表现，而承担 错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了就要勇于承认，并 承担相应的责任。
思想品德：第二课-第3课时-做一个负责任的公民--配套课件(人教版九年级)
平生第一次，他开始佩服一个人，同时喜欢一个人，这就是他的性格，天生的热血，喜欢英雄好汉。 但就在游人熊准备挖这两兄妹的心的时候，白云生出现了，用他的刀，救了这两个小孩的命，在游人熊位于大雪山深处的老巢。 他此时将缰绳控在手中，以免官马跑发了性，自己跟不上。 何易的脸一红，不理他的嘲讽，继续道：“还有，这人一定害怕游人熊知道他暗算我，所以才蒙面。” 此时的何易，正少有的呆在房间里踱步，他正在思考怎么开口向水白云接兵。他一直瞒着老龙，为的就是要在他面前显示自己“谢过帮主，小弟犯了命案，从此愿意追随帮主左右，不避艰危。” “没关系！你之所以拉不开，是你运力的方法不对！”老龙随即传了何易开弓的技巧。 “杀人？不是说狩猎吗？” 他很快的睡了过去，然后吃惊的看到了一扇神秘的门。 “哈哈，薛兄弟，其实你不用吃惊的，你早该想到，像我这种随便就可以杀人的人，肯定不是好人，实话告诉你也无妨，我是游人熊游老大的手下，四大心目其中之一。”
他果然没有用刀，箭一般的的冲了上去，发出了一招可笑之极的“踏步冲拳”。 子夜时分，一个蒙面人身手矫捷，借着房舍和阴影等作为掩护，迅速无比的靠近了何易位于后山的居室。 这正是顾月楼纵横天下的星落连珠箭法，每一箭都可以借助前一箭的威力，一箭厉害似一箭，星落连珠，厉害无比！
美术加盟
何易欺身，横移，疾退，身体大回环！ 宋护法擦了擦嘴巴上的酒水：“顾总管说的没错，这位薛兄弟的身手是有些滑溜，而且我感觉到他的心性非常强大。明明败在我手上，还敢说不伤我的大话。” 天空中发出一声惊天裂空的大响，两只山峰一般的巨掌撞击在一起，犹如盘古开天的一击！ 何易带着这颗珠子，出了山洞，其时正是朝阳初升的时候，将这颗眼珠子更是照得纤毫毕现。 “这是我第一次狩猎如此大的东西，有点紧张！”
“追啊，还愣着干什么？”龙老道叫了起来。 迎面一枪刺来，枪尖雪亮，无枪的枪似乎无处不在，耀得人眼睛都花了，看不清来路。 这一番话，十分真诚，何易一时倒是找不到反驳的理由，只是道：“不不，我绝不能做什么帮主，我也做不来帮主！” “哦，老龙，我发觉，我近来的力量，越来越大，有点使我吃惊，开头惊险的用碎冰偷袭弓箭手，冲出重围，什么东西在我的手上随手一甩，居然有很大威力，这是为什么？” 何易在常不偷的带领下，缓步走向香案。
初三上学期政治 做一个负责任的公民.
《伯牙鼓琴遇知音》 伯牙鼓琴遇知音》
俞伯牙与钟子期一天偶遇， 相见恨晚， 俞伯牙与钟子期一天偶遇 ， 相见恨晚 ， 成为知 临别时，伯牙希望子期能再与他同行几天， 音。临别时，伯牙希望子期能再与他同行几天，但子 期说“不是我不愿意，实在是父母年纪已大，父母在， 期说“不是我不愿意，实在是父母年纪已大，父母在， 不远游。 伯牙要子期回去跟父母说一下后， 不远游。”伯牙要子期回去跟父母说一下后，再去看 但子期说： 小弟不敢轻薄而寡信 许了贤兄， 不敢轻薄而寡信， 他，但子期说：“小弟不敢轻薄而寡信，许了贤兄， 万一禀命二亲，二亲不允，使仁兄悬望数千里之外， 万一禀命二亲，二亲不允，使仁兄悬望数千里之外， 小弟之罪大矣。 小弟之罪大矣。”
钟子期身上体现了什么传统美德？ 钟子期身上体现了什么传统美德？
慎重许诺 勇担过错
一.信守承诺 勇担过错 信守承诺
分析教材第 页第一个活动 分析教材第26页第一个活动 教材第 如果商场送货工不能按时送货，那么会… ○如果商场送货工不能按时送货，那么会……
如果商场送货工不能按时送货，那么会延误刘汀与同学约 如果商场送货工不能按时送货，那么会延误刘汀与同学约 的去学校出黑板报时间， 定的去学校出黑板报时间，可能使一个人不守承诺变成两 个不信守承诺。 个不信守承诺。
如果送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候， ○如果送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候，那 么会…… 么会……
会由于刘汀家的不守承诺守承诺导致商场送货工不能按时交货，还 不守承诺导致商场送货工不能按时交货 可能延误给其它用户的送货时间，造成一连串的失约。 可能延误给其它用户的送货时间，造成一连串的失约。
现在你已学完“做一个负责任的公民” 现在你已学完“做一个负责任的公民” 这一框题，你觉得自己的责任心如何？ 这一框题，你觉得自己的责任心如何？
九年级政治全册 第一单元 承担责任 服务社会 第二课 在承担责任中成长 第3框 做一个负责任的公民导
做一个负责任的公民目标1、懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，享受承担责任的快乐。
2、理解“自觉承担责任”的深刻内涵。
3、通过学习，主动做到诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。
重点扮好角色自觉承担责任预学感知师：《中学生日常行为规范》规定：诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时要表示歉意，借他人钱物要及时归还，不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
这些规定就是要求我们中学生做一个负责任的人。
那么，我们我们中学生应该怎样做一个负责任的公民呢？请同学们看书：《第三框做一个负责任的公民》，完成以下填空并交流填空内容。
1、许下诺言意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，也就为自己赢得。
失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。
因此，、坚决，是我们负责任的表现。
2、当我们做错事时，承认是一种负责任的表现，错了，就要勇于承认，并承担相应的。
3、自觉承担责任，就是我要承担、我愿意承担、我主动承担，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
探究发现探究一《如何自觉承担责任》学生阅读P28案例，探讨以下问题，小组交流:1、许苇承担了哪些责任？2、哪些责任是她主动承担的？3、哪些责任是她被动承担的？3、她怎样才能享受到承担责任的快乐？探究二了解自己的责任2、同学们交流。
巩固应用(一)总结做一个负责任的公民（二）单项选择1）A、国家兴亡，匹夫有责B、每个人都必须要、并能实现自己的理想C、我们人人都要有这样的理想和抱负D、我们都要像周恩来一样当上国务院总理2、有些同学进入九年级的紧张学习后，还改不了爱看电视的习惯，总是偷偷摸摸的趁父母不注意看电视到晚上的11点钟，作业不完成，第二天到学校就抄同学的作业。
这种做法（）A、是个人的爱好和兴趣，别人无权干涉B、是对自己的不负责任，应该理智处理好学习与看电视的关系C、抄作业也是一种学习，好电视不看可惜了D、只要不受老师批评就行了3、王晓琼在家里主动帮妈妈做一些力所能及的活，自己的床铺坚持自己整理，自己的衣服自己洗；在学校里，她认真做好自己应该做的事，学习上努力上进，积极参加集体活动，每逢值日她都是第一个到校。
人教版九年级第一单元第二课第三框 做一个负责任的公民(共18张PPT)
按“是”或“否”来回答完成下列 问题
（1）你会认真写好每一个字吗？
（2）当你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油， 你会放弃玩耍吗？
（3）当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力 直至完成吗？
（4）与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自 己能准时赴约吗？
（5）发现朋友犯错，你会批评他或告诉老师吗？
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法出必行的印象。 徙木立信
思考：徙木立信的故事说明了什么？
信守承诺就会为自己赢得信任
读故事 烽火戏诸侯
故事2：周朝有个周幽王，这是一个非常残暴而
腐败的君主，他有个爱妃名叫褒姒，长得非常美丽， 但是“从未开颜一笑”。为此，周幽王使出了一个赏格：“谁要能 叫娘娘一笑，就赏他一千斤金子”(当时把铜叫金子)。于是有人想 出了一个办法，一天傍晚，周幽王带着爱妃褒姒登上城楼，命令四 下点起烽火。临近的诸侯看到了烽火，以为西戎(当时西方的一个 部族)来犯，便领兵赶到城下救援，但见灯火辉煌，鼓乐喧天。一 打听才知是周幽王为了取乐于娘娘而干的荒唐事儿，各诸侯汗流浃 背，狼狈不堪，敢怒不敢言，只好气愤地收兵回营。褒姒见状，果 然淡然一笑。但事隔不久，西戎果真来犯，虽然点起了烽火，却无 援兵赶到。原来各诸侯以为周幽王又是故伎重演。结果都城被西戎 攻下，周幽王也被杀死了，从此西周灭亡了。
（题目红色） （照价赔偿）
启示：承担错误所造成的后果也是负责任的表现
1.怎样做一个负责任的公民？
阅读材料回答问题：（大家谈）
通过许苇的事例说明，要享受 承担责任的快乐必须：
2.什么是自觉承担责任
1.怎样做一个负责任的公民？
1 信守承诺 勇担过错
2 自觉承担责任
希望你们不是贪图安逸、坐享其 成的一代，而是艰苦创业、造福 人类的一代；不是因循守旧、墨 守成规的一代，而是勇于创新、 开拓前进的一代；不是满足现状 、不思进取的一代，而是向往明 天、创造未来的一代。
九年级思品第二课第三框做一个负责任的公民
上述事例说明：
阅读材料回答问题：（大家谈）
通过许苇的事说明：
相关链接：
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堂上练习：
由此可见：
革命前辈的期望：
四、达标检测 反馈矫正
此内容请用：学生用书――“达标检测 反馈矫正”部 分
五、总结梳理 整合提高
本节课最主要学习一个问题“怎么做一个负责任 的公民”。大家要明确做一个负责任的公民要做 到以下四点：（1）要慎重许诺，坚决履行诺言； （2）错了，就要勇于承认错误并承担相 应的责任； （3）要自觉承担责任，做责任的主人， 享受承担责任的快乐； （4）自觉承担责任，要学会反思自己的 责任，在反思中不断成长。 希望大家通过这节课的学习更加清楚自己的 责任，更好地履行自己的责任，为中华的民族的 伟大届全国诚实守信道德模范陈美丽，女，32岁，江 西省德兴市李宅乡宗儒村村民。2007年4月9日，陈美 丽的丈夫扑救山火意外身亡，给她留下了数万元债务。 丈夫因公死亡有一笔赔偿金。陈美丽原本可以把赔偿 金用以维持一家子的生计，然而，让债主们没有想到 的是，这位只读过小学的村妇在丈夫去世6天后，就 忍受着巨大悲痛跟婆婆商量，要用丈夫的死亡赔偿金 来清偿债务，幵请村小学教师帮忙写了为亡夫还债的 通告，郑重地贴在自家外墙上。“人死债丌烂”，陈 美丽朴实无华的行为感动了当地村民，一些曾经欠他 们家钱的人也主动上门还债， 陈美丽的故事为什么会感动村民？ 这是一个最普通公民的丌平凡的故事，为了替夫还债， 她——陈美丽付出了辛酸不泪水，用行动叙述了一个 感人的故事，用自己的实际行动诠释了诚实守信这一 美德，诚实守信是中华民族传统美德，同时也是一个 负责任公民应有的美德。让我们带着这份感动一起来 学习“做一个负责任的公民”这一内容。
二、学案引导 自主学习
学生自读课文五分钟，思考下面 的问题。 1、负责任的表现是什么？
九年级《思品》第二课第三框《做一个负责任的公民》教案
九年级《思品》第二课第三框《做一个负责任的公民》教案授课班级：授课地点：多媒体教室授课时间：授课教师：【教学目标】（一）情感态度与价值观树立在承担责任中成长，努力做一个负责任公民的人生追求。
（二）能力目标通过教学，培养学生自觉做一个负责任公民的能力，信守承诺、坚决履行诺言的能力，自主反思自己责任的能力，学会承担责任、努力履行责任的能力。
（三）知识目标通过教学，使学生懂得信守承诺，勇担过错，自觉做一个负责任的公民。
【教学重难点】重点：信守承诺，勇担过错难点：自觉承担责任【教学方法】情景法、启发法、讨论法、体验感悟法等。
【教学准备】教师准备：布置学生预习课本；做好课前调查；准备相关的资料，制作课件。
学生准备：课前预习、复习与本课有关的知识；实事求是地填写调查表。
【课时安排】1课时【教学过程】附：【板书设计】慎重许诺履行诺言信守诺言承认错误勇担过错自觉担责享受快乐做一个负责任的公民勇担过错学会反思健康成长自觉担责《做一个负责任的公民》教案[导入新课]：我们一中的校训是什么？做一个有责任感的人！我们同学的责任感又如何呢？课前我们对此进行了问卷调查，现在由班长来宣布调查结果。
提问：从调查表中我们可以得出什么结论：有的同学责任感很强，有的较强，有的还不够。
（绝大多数同学的责任感都比较强，但也有少数同学的责任感有待提高。
）那么，如何增强自己的责任感，做一个负责任的公民呢？今天就让我们一起来探讨这个问题。
出示板书：做一个负责任的公民[讲授新课]：课前已布置大家预习了，现在我要检查同学们的预习情况。
要做一个负责任公民的必须从哪几个方面做起？（生回答）下面就让我们来一一分析。
活动一：慎重许诺，履行诺言1、阅读教材，思考问题：P26（1）如果商场送货工不能按时送货，那么会……使刘汀失约于同学的诺言，并影响出墙报工作。
（2）如果商场送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候，那么会……•影响商场送货部门的调配计划，并且会影响其它客户的送机时间。
2021年九年级 第二课 第三框 做一个负责任的公民教案
2021年九年级第二课第三框做一个负责任的公民教案一、知识结构1、信守承诺，勇担过错做一个负责任的公民2、自觉承担责任二、教学目标情感态度与价值观教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。
知识与能力目标通过教学，使学生懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，做的主人，享受承担责任的快乐。
培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。
过程与方法结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。
教师作适当点拨三、教学重点和难点重点：信守承诺，勇担过错难点：自觉承担责任四、教学准备课件、课堂练习、学案五、教学过程导入新课:大连市一名普通公交司机黄志全，在一次行车途中心脏病突然发作。
在生命最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气拉下手动杀车闸；把车门打开，让乘客安全下车；将发动机熄火，确保了乘客和车辆的安全。
他做完这三件事，趴在方向盘上停止了呼吸。
这是一名平凡的司机，他在生命最后所做的一切也许并不惊天动地，然而许多人却牢牢记住了他的名字。
我们作为社会的普通成员，只要我们做一个负责任的公民，我们同样能获得他人和社会的尊重。
那么，我们如何才能成为一个负责任的人呢？讨论：（情景）见课文1、如果商场送货工不能按时送货，那么会……2、如果送货工准时把电视机送到而刘家没人等候，那么会……3、根据你的理解，请把故事续写下去。
小结：我们许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任。
讲授新课：（一）小组协作，自主学习每组必须在规定时间内完成对课文内容的自主学习，时间10分钟，根据问题提示，边学习边讨论，问题提示如下：1、怎样做一个负责任的公民？2、什么是自觉承担责任？3、怎样做到自觉承担责任？（二）课堂讨论，解答疑问宣布小组进入竞赛状态，以抢答形式回答提示中的问题，检查学生的自学效果。
思想品德人教版九年级第二款第三框案例
做一个负责任的公民
《郁离子》中记载
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济阴有位商人，渡河的时候沉了船，危急中只 好伏在河中漂著的枯草上呼救。一位渔夫驾著小 舟去救他，不等船划到跟前，商人就急忙大喊： “我是济上的大户，你能救了我，我送给你一百 两银子。” 渔夫用船把他载到岸上去以后，他却 只给了渔夫十两银子。渔夫问他：“我救你的时 候你亲口许给我一百两银子，可是现在只给十两， 这恐怕不合理吧？”商人马上变了脸说：“你是 个打渔的，一天能有多少收入？现在一下子得了 十两银子，还不满足吗？”渔夫很不高兴地走开 了。过了些日子，这位商人坐船沿著吕梁河东下， 船撞在礁石上又沉了，而那位渔夫刚好在他沉船 的地方。有人见渔夫没动，便问他：“你怎麼不 去救救他？”渔夫轻蔑地回答说：“这是那位答 应给我百两银子却又说不算的人。”於是，那位 商人在水里挣扎了一阵就沉没於河水之中了.
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“呵。教育是整个社会的责任，孩子是德国的未来，我们每个德国人都有责任随时 随地进行教育。”德国朋友淡淡地说着。
我沉思良久，想到一个景象：走在中国的大街上，你敢大声地喝斥那些不认识的孩子， 教他们怎样做吗？
德国人和日本人卖羽绒服的故事
• 在网上看过一个德国人和日本人卖羽绒服的故事，大意是这样的： • 德国人和日本人都卖同一种类型的羽绒服，为了增加竞争力，日本人 决定降价，但需要降低成本，于是日本人减少了一半的羽绒含量，同 时在外观上增加了花色和不同样子的装饰扣，由于成本降低，日本人 卖的羽绒服降价30％。德国人发现日本羽绒服降价后自己失去了市场， 也决定通过降低成本的方式降价。于是德国人经过研究认为，一些不 必要的装饰扣和两个上衣兜可以去掉而不影响保暖效果，于是按照新 设计的方案推出降价的羽绒服。 • 消费者对两个国家的羽绒服的评价是：你看人家日本人做的羽绒服， 款式多，功能强还轻便，再看看德国人做的羽绒服又厚又笨还少两个 上衣兜……
九年级政治全册 第1单元 第2课 第3框 做一个负责任的公民教案 新人教版
九年级政治全册第1单元第2课第3框做一个负责任的公民教案新人教版——做一个负责任的公民教学目标知识与能力：通过教学，使学生懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，享受承担责任的快乐。
过程与方法：学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识。
情感态度与价值观：教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。
教学重点信守承诺，勇担过错教学难点自觉承担责任教学过程导入新课:教师给学生五分钟预习第一目题内容，并许下诺言：一定给足五分钟；要求学生给老师一个完成任务的承诺五分钟后，做出如下调查：在五分钟内能较好地完成的学生请举手2、在五分钟内能一般地完成的学生请举手3、在五分钟内未能完成任务的学生请举手通过调查，引出主题：信守承诺讲授新课：师：一个男孩的自述：我最近很烦，真的很烦，因为最近总是遭遇令我“尴尬”的事。
尴尬1：上个星期六，我跟几个“铁杆”球友约好一起去镇上某单位的篮球场去和邻镇学校的一支非正规篮球队举行一场“疯狂的球赛”（并约定13点整时到现场，不见不散）。
那天我一切都准备就绪，可正当我抱着篮球，要跨出门的时候，我那上海的姑妈来了，手里还拿着一很大的行李包，看“架式”，至少今晚是要住咱们家了．．．．．．麻烦来了。
（1）“我”的“麻烦”是什么呢？（2）如果我突变原定计划，在家陪伴远道而来的姑姑，当然姑姑很高兴，但在离家两三里处的那个那个球场会发生什么呢？学生交流：略进一步交流：（1）请说出你心目中最守信用的人的姓名及典型事例。
（2）请你说出你的记忆中因失信而造成重大损失的事例。
（3）请你说说守信的重要性、失信的危害性。
教师归纳：许下诺言，意味着自己承担相应的责任；信守承诺，会为自己赢得信任。
失信于人对自己、他人不负责任；对他人、集体造成损害。
告诉我们应该慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。
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二、学案引导 自主学习
学生自读课文五分钟，思考下面 的问题。 1、负责任的表现是什么？
2、自觉承担责任的内涵是什么？
3、怎样做一个负责任பைடு நூலகம்公民？
三、聚焦主题 合作探究
阅读材料回答问题：（大家谈）
通过刘汀所遇到的事说明：
（题目红色） （照价赔偿）
四人小组讨论后，抡答。
人是没有完美无缺的人，在人生中难 免有过错。问题是你用什么态度，对 待自已的过错。
第二课 第三框
学习目标
1、懂得信守承诺，勇担过错是负责任的表现。 2、理解“自觉承担责任”的内涵，自觉承担责 任。 3、树立在承担责任中成长，做一个负责任的公 民。
学习重难点
学习重点：履行责任的代价及正确评估 责任的代价和回报。 学习难点：正确评估责任的代价和回报， 有勇气承担责任的代价与回报。
一、创设情景 激情导入
第二届全国诚实守信道德模范陈美丽，女，32岁，江 西省德兴市李宅乡宗儒村村民。2007年4月9日，陈美 丽的丈夫扑救山火意外身亡，给她留下了数万元债务。 丈夫因公死亡有一笔赔偿金。陈美丽原本可以把赔偿 金用以维持一家子的生计，然而，让债主们没有想到 的是，这位只读过小学的村妇在丈夫去世6天后，就 忍受着巨大悲痛跟婆婆商量，要用丈夫的死亡赔偿金 来清偿债务，幵请村小学教师帮忙写了为亡夫还债的 通告，郑重地贴在自家外墙上。“人死债丌烂”，陈 美丽朴实无华的行为感动了当地村民，一些曾经欠他 们家钱的人也主动上门还债， 陈美丽的故事为什么会感动村民？ 这是一个最普通公民的丌平凡的故事，为了替夫还债， 她——陈美丽付出了辛酸不泪水，用行动叙述了一个 感人的故事，用自己的实际行动诠释了诚实守信这一 美德，诚实守信是中华民族传统美德，同时也是一个 负责任公民应有的美德。让我们带着这份感动一起来 学习“做一个负责任的公民”这一内容。
上述事例说明：
阅读材料回答问题：（大家谈）
通过许苇的事说明：
相关链接：
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堂上练习：
由此可见：
革命前辈的期望：
四、达标检测 反馈矫正
此内容请用：学生用书――“达标检测 反馈矫正”部 分
五、总结梳理 整合提高
本节课最主要学习一个问题“怎么做一个负责任 的公民”。大家要明确做一个负责任的公民要做 到以下四点：（1）要慎重许诺，坚决履行诺言； （2）错了，就要勇于承认错误并承担相 应的责任； （3）要自觉承担责任，做责任的主人， 享受承担责任的快乐； （4）自觉承担责任，要学会反思自己的 责任，在反思中不断成长。 希望大家通过这节课的学习更加清楚自己的 责任，更好地履行自己的责任，为中华的民族的 伟大复兴而奋斗。