关于基因自由组合定律中9331的几种变式

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

关于基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式
遗传题在高考中占有很大的比重,也是教材中的重点、难点,学生对正常的遗传问题比较熟悉,对数据的运用处理也得心应手。

但对于孟德尔比率9:3:3:1 偏离问题的解决略显不足,常常出现差错,对此作一些探讨。

一、常见的变式比有9:7等形式。

例1:(08年宁夏)某植物的花色有两对自由组合的基因决定。

显性基因A和B同时存在时,植株开紫花,其他情况开白花。

请回答:
开紫花植株的基因型有种,其中基因型是的紫花植株自交,子
代表现为紫花植株:白花植株=9:7。

基因型为和紫花植株各
自自交,子代表现为紫花植株:白花植株=3:1。

基因型为紫花植株自
交,子代全部表现为紫花植株。

跟踪练习
1:某豌豆的花色由两对等位基因(A和a,B和b)控制,只有A和B同时存在时才是红花,已知两白花品种甲、乙杂交,F1都是红花,F1自交所得F2代红花与白花的比例是9:7。

试分析回答:
(1)根据题意推断出两亲本白花的基因型:。

(2)从F2代的性状分离比可知A和a;B和b位于对同源染色体。

(3)F2代中红花的基因型有种。

纯种白花的基因型有种。

二、常见的变式比有9:6:1等形式。

例2:某植物的花色有两对等位基因A\a与B\b控制,现有纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交,F1都是蓝色,F1自交所得F2为9蓝:6紫:1红。

请分析回答:
(1)根据题意推断可知花色呈蓝色的条件是:。

(2)开紫花植株的基因型有种。

(3)F2代中纯种紫花植株与红花植株杂交,后代的表现型及比例为。

(4)F2代中基因型与亲本基因型不同且是纯合子的个体所占的比例是:。

跟踪练习
2:用南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交,结果如下图:
P: 球形果实×球形果实
F1:扁形果实
F2: 扁形果实球形果实长形果实
9 : 6 : 1
根据这一结果,可以认为南瓜果形是由两对等位基因决定的。

请分析:
(1) 纯种球形南瓜的亲本基因型是和(基因用A和a,B和b表示)。

(2)F1扁形南瓜产生的配子种类与比例是。

(3)F2的球形南瓜的基因型有哪几种?。

其中有没有纯合体?。

跟踪练习
3:一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为9蓝:6紫:1鲜红。

若将F2中的紫色植株用鲜红色植株授粉,则后代表现型及其比例是()
(4)若将黑颖与黄颖杂交,亲本基因型为时,后代中的白颖比例最大。

例5.已知控制家蚕结黄茧的基因(Y)对控制家蚕结白茧的基因(y)显性,但当另一个非等位基因I存在时,就会控制黄茧基因Y的表达。

现有结黄茧的家蚕与结白茧的家蚕交配,F1 代都结白茧,F1家蚕相互交配,F2结白茧家蚕与结黄茧家蚕的比例是13:3。

请分析回答:
(1)根据题意推断亲本结黄茧家蚕和结白茧家蚕的基因型:。

(2)从F2代的分离比(能、否)判断I(i)与Y(y)的遗传遵循自由组合定律。

(3)F2结白茧的家蚕中纯合子个体所占的比例是:。

(4)F2代中的纯合黄茧家蚕所占的比例是:。

跟踪练习
6:蚕的黄色茧(Y)对白色茧(y)为显性,抑制黄色出现的基因(I)对黄色出现的基因(i)为显性,两对等位基因独立遗传。

现用杂合白茧(YyIi)相互交配,后代中的白色茧与黄色茧的分离比为()
A 3:1
B 13:3
C 1:1
D 15:1
例6.(2008年高考广东)玉米植株的性别决定受两对基因(B-b,T-t)的支配,这两对基因
(1)基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交,F1的基因型为,表现型为;F1自交,F2的性别为,分离比为。

(2)基因型为的雄株与基因型为的雌株杂交,后代全为雄株。

(3)基因型为的雄株与基因型为的雌株杂交,后代的性别有雄株和雌株,且分离比为1:1。

跟踪练习
7:在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,则基因Y和y都不能表达。

两对基因独立遗传。

现有基因型WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例是()
A 4种,9:3:3:1
B 2种,13:3
C 3种,12:3:1
D 3种,10:3:3
五、常见的变式比有4:2:2:1等形式。

例7.某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a显性,短尾基因B对长尾基因b显性,且基因A 或基因B在纯合时使胚胎致死,这两对基因独立遗传的,现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为()
A 9:3:3:1
B 3:3:1:1
C 4:2:2:1
D 1:1:1:1
跟踪练习
8:某种鼠中,已知黄色基因Y对灰色基因y是显性,短尾基因T对长尾基因t是显性,且基因Y或基因T在纯合时都能使胚胎致死,这两对基因位于非同源染色体上,请分析回答:黄色短尾鼠与黄色长尾鼠的基因型分别是、。

若让黄色短尾雄鼠与黄色短尾雌鼠交配,理论上子代胚胎的成活率为。

2(新课标卷32题).(13分)
某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。

现有4个纯合品种:1个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。

用这4个品种做杂交实验,结果如下:
实验1:紫×红,F1表现为紫,F2表现为3紫:1红;
实验2:红×白甲,F1表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白;
实验3:白甲×白乙,F1表现为白,F2表现为白;
上述实验结果,请回答:
(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是自由组合定律。

(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制,用A、a表示,若由
两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推)。

遗传图解为
(3)为了验证花色遗传的特点,可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交,单收获F2中
紫花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量化为9紫:3红:4白。

3(全国卷Ⅰ33题).(12分)
现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。

用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 = 9 :6 :1
实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 = 9 :6 :1
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1 :2 :1。

综合上述实验结果,请回答:
(1)南瓜果形的遗传受__对等位基因控制,且遵循_基因自由组合定律。

(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、 a和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为和,扁盘的基因型应为,长形的基因型应为长形应为。

(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。

观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘,有的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘:圆 = 1 :1 ,有4/9的株系F3果形的表现型及数量比为
4(安徽卷第4题).
南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b),这两对基因独立遗传。

现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。

据此推断,亲代圆形南瓜株的基因型分别是
A、aaBB和Aabb
B、aaBb和Aabb
C、AAbb和aaBB
D、AABB和aabb
基因自由组合定律中9:3:3:1的几种变式参考答案
例1:4 ; AaBb ; AaBB AABb ; AABB、
跟踪练习1:(1) aaBB AAbb (2)两对(3)4 3
例2:(1)同时至少具有A 、B 两个基因(2)4 种
(3)全为紫色 100% (4)1/8
跟踪练习2:(1)AAbb aaBB (2) AB: Ab:aB: ab =1:1:1:1
(3) aaBB aaBb AAbb Aabb ;有AAbb aaBB
跟踪练习3:B
例3.(1)9 种 5种(2)5/8 (3)黑色:黄色:浅蓝色 = 1:2:1 (4)1/12 跟踪练习4:(1)40 cm (2)40cm: 35cm: 30cm = 1:2:1
(3)AaBb aaBB AAbb 3/8
跟踪练习5:D
例4(1)3/4 两对(2)bbyy 两种(3)0 (4)Bbyy、bbYy
例5.(1)YYii yyII (2)能(3) 3/13 (4) 1/16 跟踪练习6: B
例6.(1)BbTt ,雌雄同株异花,雌雄同株异花、雄株和雌株, 9:3:4 (2)bbTT,bbtt(两空全对才给)
(3)bbTt, bbtt(两空全对才给)
跟踪练习7::C
例7.C
跟踪练习8: YyTt Yytt 9/16
【解析纯合品种有四种,因此这是两对相对基因控制的性状,因此应该遵循基因的自由组合
定律。

熟练掌握孟德尔的基因自由组合定律的内容,写出该遗传图解并计算。

【评析】;这是今年来遗传规律的考题中,比较简单的一类的,除了再次考察了遗传图解,
最重要是学生要从9:3:3:1的比例推断9:3:4中红色可以是9A B :3A bb:(3aaB +1aabb),也可以是9A B : 3aaB (3A bb +1aabb),
【解析】本题主要考查学生的理解能力,考查遗传的基本规律。

第(1)小题,根据实验1和实验2中F2的分离比 9 :6 :1可以看出,南瓜果形的遗传
受2对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律。

第(2)小题,根据实验1和实验2的F2的分离比 9 :6 :1可以推测出,扁盘形应为A
_B_,长形应为aabb,两种圆形为A_bb和aaB_。

第(3)小题中,F2扁盘植株共有4种基因型,其比例为:1/9AABB、2/9AABb、4/9AaBb和
2/9AaBB,测交后代分离比分别为:1/9A_B_;2/9(1/2A_B_:1/2A_bb);4/9(1/4A_B _:1/4Aabb:1/4aaBb:1/4aabb);2/9(1/2A_B_:1/2aaB_)
【解析】本题考查是有关基因自由组合定律中的非等位基因间的相互作用,两对等位基因控
制一对相对性状的遗传,由两圆形的南瓜杂交后代全为扁盘形可知,两亲本均为纯合子,而从F1自交,F2的表现型及比例接近9∶6∶1看出,F1必为双杂合子。

所以本题是考查基因间的累加作用:两种显性基因同时存在时产生一种性状,单独存在时能分别表示相似的性状,两种基因均为隐性时又表现为另一种性状,F2代表现型有3种,比值为9∶6∶1。

所以两圆形的亲本基因型为选项C。

【答案】C。

相关文档
最新文档