幻灯片动画设置教案
幻灯片动画设置教案
幻灯片动画设置教案一、教学目标1. 让学生掌握幻灯片动画的基本概念和作用。
2. 培养学生运用动画效果提升幻灯片视觉效果的能力。
3. 引导学生了解并熟练使用PowerPoint等软件进行幻灯片动画设置。
二、教学内容1. 幻灯片动画的基本概念与作用2. 动画效果的分类及应用3. PowerPoint动画设置的操作步骤4. 动画演示案例分析5. 创意动画设计的技巧与实践三、教学重点与难点1. 重点：掌握幻灯片动画的基本操作，运用动画效果提升幻灯片视觉效果。
2. 难点：创意动画设计，独立完成动画设置并应用于实际演示。
四、教学方法1. 讲授法：讲解幻灯片动画的基本概念、动画效果分类及PowerPoint动画设置方法。
2. 演示法：展示优秀动画演示案例，分析并讲解制作过程。
3. 实践法：学生动手实践，创作具有创意的动画演示。
4. 交流法：学生之间互相展示作品，评价与讨论，取长补短。
五、教学准备1. 教学课件：幻灯片动画概念、动画效果分类、PowerPoint动画设置方法等。
2. 案例素材：优秀动画演示案例及制作素材。
3. 教学软件：PowerPoint或其他动画制作软件。
4. 学生作品展示平台：如黑板、投影仪等。
教案目录：第一章：幻灯片动画的基本概念与作用1.1 幻灯片动画的定义1.2 幻灯片动画的作用1.3 动画效果的分类及应用第二章：PowerPoint动画设置的操作步骤2.1 添加动画效果2.2 调整动画顺序2.3 设置动画触发器2.4 动画播放控制第三章：动画演示案例分析3.1 优秀动画演示案例欣赏3.2 分析案例中的动画效果应用3.3 学习案例中的动画设计技巧第四章：创意动画设计的技巧与实践4.1 创意动画设计的基本原则4.2 动画创意设计的步骤4.3 实践：创作具有创意的动画演示第五章：作品展示与评价5.1 学生作品展示5.2 评价与讨论5.3 总结与提升六、幻灯片动画类型与效果6.1 动画类型概述6.2 进入动画6.3 强调动画6.4 退出动画6.5 路径动画七、动画触发器与动画序列7.1 动画触发器概念7.2 设置动画触发器7.3 动画序列的调整7.4 动画触发器的应用案例八、动画过渡与动画组合8.1 动画过渡效果8.2 设置动画过渡8.3 动画组合的概念8.4 运用动画组合提升演示效果九、PowerPoint动画设置高级技巧9.1 动画刷的运用9.2 动态图表动画设置9.3 动画变量与条件分支9.4 动画组合与触发器的综合应用十、动画制作案例解析与实践10.1 案例解析：复杂动画的制作过程10.2 案例实践：模拟真实场景的动画设计10.3 创意动画设计的思路拓展10.4 学生作品展示与点评十一、动画与音频、视频的结合11.1 动画与音频的结合应用11.2 动画与视频的结合应用11.3 多媒体元素同步动画设置11.4 案例分析：多媒体动画演示制作十二、动画优化与性能调整12.1 动画性能的影响因素12.2 优化动画性能的方法12.3 动画播放速度与延迟的设置12.4 案例实践：动画性能的调整与优化十三、动画在日常教学中的应用13.1 课堂演示动画的制作与使用13.2 动画在教学中的优势与挑战13.3 教学动画案例分析与应用13.4 学生实践：制作教学演示动画十四、动画在商业演示中的应用14.1 商业演示动画的特点与需求14.2 动画在产品展示中的应用14.3 动画在商业报告中的作用14.4 案例分析：商业演示动画的制作流程十五、综合实战与作品展示15.1 实战项目：综合动画演示制作15.2 学生作品展示与点评15.3 优秀动画演示案例分析15.4 总结与展望：动画设置在演示中的重要性重点和难点解析本文主要介绍了幻灯片动画设置的相关内容，重点包括幻灯片动画的基本概念与作用、动画效果的分类及应用、PowerPoint动画设置的操作步骤、创意动画设计的技巧与实践等。
设置幻灯片的动画效果(教案)评委打印
教案：设置幻灯片的动画效果教学目标：1. 了解并掌握幻灯片动画效果的概念和作用。
2. 学会在PowerPoint中设置幻灯片的动画效果。
3. 能够运用动画效果提升幻灯片的观赏性和互动性。
教学重点：1. 掌握幻灯片动画效果的设置方法。
2. 学会运用动画效果提升幻灯片的观赏性和互动性。
教学难点：1. 动画效果的合理运用。
2. 动画效果的顺序和时长的设置。
教学准备：1. 安装有PowerPoint的计算机。
2. 教学PPT。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一个具有动画效果的幻灯片，引发学生对动画效果的兴趣。
2. 教师简要介绍幻灯片动画效果的概念和作用。
二、基本动画效果设置（15分钟）1. 教师讲解如何在PowerPoint中为对象添加动画效果。
2. 教师演示如何设置动画效果的类型、方向和触发方式。
3. 学生跟随教师的步骤，为自己选择的幻灯片对象设置动画效果。
三、高级动画效果设置（15分钟）1. 教师讲解如何设置动画效果的速度、延迟和重复次数。
2. 教师演示如何为多个对象设置顺序动画和组合动画。
3. 学生跟随教师的步骤，为自己选择的幻灯片对象设置高级动画效果。
四、动画路径设置（10分钟）1. 教师讲解如何为动画效果设置路径。
2. 教师演示如何创建自定义路径和选择预设路径。
3. 学生跟随教师的步骤，为自己选择的幻灯片对象设置动画路径。
五、课堂练习（10分钟）1. 教师给出一个主题，要求学生利用所学的动画效果设置方法，为幻灯片添加动画效果。
2. 学生独立完成练习，教师巡回指导。
教学反思：本节课通过讲解和演示，让学生掌握了幻灯片动画效果的设置方法。
通过课堂练习，学生能够将所学的知识运用到实际中，提升幻灯片的观赏性和互动性。
在教学过程中，教师应注重引导学生合理运用动画效果，避免过多或过复杂的动画影响幻灯片的效果。
教案：设置幻灯片的动画效果（续）教学内容：六、触发动画的设置（10分钟）1. 教师讲解如何设置动画触发器，使动画在特定情况下自动触发。
《设置幻灯片文字的动画效果》教案
《设置幻灯片文字的动画效果》教案一、教学目标1.能够独立的在幻灯片文字中设置动画效果。
2.通过任务驱动，提高学生的自主学习能力;通过小组合作设置有个性的动画效果，锻炼学生的合作探究能力以及创新精神。
3.通过本节课的学习，体会成功的喜悦，增强自信心，激发学生学习幻灯片的兴趣。
二、教学重难点【重点】设置幻灯片文字的动画效果。
【难点】熟练设置幻灯片文字的动画效果。
三、教学过程(一)导入新课教师先在大屏幕上播放上节课所制作的《自我简介》演示文稿，再播放经过修饰的演示文稿，请同学仔细观察，两次播放的幻灯片效果有什么不同之处，哪个更吸引你们呀?学生会回答出第二个演示文稿更吸引人，因为有动画。
教师将进一步提出问题：同学们想不想自己制作这样的演示文稿?引出课题——《设置幻灯片文字的动画效果》(二)新知探究。
教师给学生布置任务：自己动手操作将幻灯片文件“自我简介“中的文字设置为各种动画效果。
学生自主探究，教师巡视，学生操作完成后，教师找学生上台展示作品总结操作：首先单击“自我简介”文本框，再单击“幻灯片放映”菜单项，在弹出的下拉菜单中选择“自定义动画”命令。
在弹出的“自定义动画”任务窗格中，单击“添加效果按钮”在出现的各种效果中，选择某一种动画效果即可。
教师对学生的回答予以总结并补充还可以单击“自我简介”文本框后，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“自定义动画”选项，弹出“自定义动画”任务窗格。
接着教师让学生以同桌两人为小组，给他们5分钟的时间进行讨论，单击“添加效果”下拉按钮，弹出的下拉菜单中的“进入”、“强调”、“退出”、“动作路径”这四种动画类型分别有什么样的效果?讨论完毕后，请小组派出代表进行回答：选择“进入”选项可以使幻灯片中的文本通过某种效果进入幻灯片;选择“强调”选项可以为幻灯片中的文本添加强调效果。
选择“退出”选项可以使幻灯片中的文本以某种效果退出幻灯片。
教师肯定学生的回答并补充选择“动作路径”选项可以指定幻灯片对象的动作路径。
设置幻灯片的动画效果公开课教案
设置幻灯片的动画效果公开课教案第二节,设置幻灯片的动画效果班级:高一电,2～时间:2004.5.12 授课者:洪金德教学目的:1、使学生掌握预设动画的操作方法2、使学生掌握自定义动画的操作方法3、让学生了解如何灵活应用动画效果使幻灯片更加生动和更具吸引力教学重点:自定义动画的各项操作教学难点:1、自定义动画的各项操作、灵活应用动画效果 2教学过程:温习引入在第一节中我们学习了幻灯片放映的各项操作，包括:基本放映控制;隐藏幻灯片;重排幻灯片的次序及设置幻灯片的切换效果让我们先回顾一下。
(结合提问进行复习)设置幻灯片的切换效果实际上也是一种动画效果，那么对于幻灯片中的每一个对象，我们是否也能够设定一种动画效果呢,这就是我们这节课要学习的内容。
讲授新课为了使幻灯片的放映更加生动和更具吸引力，可以给幻灯片中的标题、正文和图片等对象增加动画效果。
一、设置预设动画:操作步骤:1、进入幻灯片视图，选中幻灯片中的对象2、选择“幻灯片放映/预设动画”菜单,选择一种动画效果3、单击“幻灯片放映”按钮，观看效果(讲解并演示)二、设置自定义动画:(以“自学式教材”演示文稿中的幻灯片为例讲解并演示)1、选择设置动画的对象操作步骤:(1)显示需要设置动画效果的幻灯片(2)选择“幻灯片放映/自定义动画”菜单命令,弹出“自定义动画”对话框(3)单击“顺序和时间”选项卡,在“检查动画幻灯片对象”框中选中需设置动画的对象4)在“动画顺序”框中选中一个对象，调整次序(5)在启动动画框中进行选择给对象设置动画:操作步骤:(1)单击“效果”选项卡，在“检查动画幻灯片对象”框中选中一个对象(2)在“动画和声音”框中选择一种动画(3)在“动画和声音”框中选择一种声音(4)选择“动画播放后”框的选项: “不变暗”;“播放动画后隐藏”;“下次单击后隐藏”;一种颜色(5)选择“引入文本”框中的选项:“整批发送”;按字;按字母(通过演示几个灵活运用自定义动画的实例使学生加深理解)实例1:能变幻颜色的标题实例2:“强调”动画效果的设置实例3:一个不断变化的角(1)选中一个图表(2)选择“幻灯片放映/自定义动画”菜单命令，弹出“自定义动画”对话框(3)单击“图表效果”选项卡(4)“引入图表元素”框中的选项:“整批发送”;按序列;按类别;按序列中的元素;按类别中的元素(5)选择动画和声音效果及“动画播放后”的选项课堂小结本节课我们学习了给幻灯片设置动画效果的两种方法:预设动画和自定义动画。
PPT中设置动画(教案)
PPT中设置动画(教案)教学授课教案课题：为幻灯片中的对象添加动画效果教学目的要求：通过本节课的研究，使学生掌握PowerPoint演示文稿自定义动画设置的方法，能够根据主题的要求选用恰当的动画方式，培养学生创新、自主研究、团结协作的能力。
重点和难点：重点：自定义动画效果的设置，幻灯片对象动画顺序的调整，能够根据主题的要求选用恰当的动画方式。
难点：自定义动画效果设置的方法。
教具：投影仪、计算机、多媒体网络教室。
教学方法：讲授法、练法、自主探究。
教学过程及授课内容：学情分析】：当前，计算机基础教学的内容应着重选取促进学生信息素养的基础内容进行教学，重点让学生掌握计算机这个基础工具，培养学生利用这个工具进行其他学科研究的能力。
幻灯片的制作有一定的趣味性，学生对此都有一定的兴趣，因此在授课的过程中比较容易调动学生的积极性。
组织教学】：维持课堂秩序，集中学生注意力，贯穿整个教学过程。
复提问】：集中注意复上节课的内容，请回答：1、如何在幻灯片中插入图片？学生回答：“插入”菜单中的“图片”命令。
2、幻灯片中的云形和圆角标注是如何插入的？学生回答：“绘图工具栏”——>“自选图形”——>“标注”。
教师边操作边强调操作步骤。
导入新课】：展示两张幻灯片，一张带动画效果，一张只是简单的插入了图片和文字。
请同学们观察，这两个幻灯片的不同。
很显而易见，一个“活”一个“死”。
活”在哪儿？生动、有趣，容易接受。
怎样实现呢？运用本节课要研究的知识——讲授新课】：为幻灯片中的对象设置动画效果一、打开“自定义动画”窗格的方法一）工具栏—>“幻灯片放映”菜单—>自定义动画对话框二）选中需要设置动画的对象—>右键菜单—>自定义动画在此，主要使用方法（一）。
二、边学边练动画设置任务要求：完成“边学边练”的动画设置。
要求一：将圆角形标注的动画设置成“进入”动作的“飞入”，卡通人物的动画设置成“进入”动作的“出现”，云形标注的动画设置成适当的“进入”动画。
《设置动画效果》教案及反思
第十一课设置动画效果【教学目标】1、知识目标2、能力目标掌握“自定义”动画的操作3、情感目标培养学生操作、探索、比较的能力；培养学生的审美情趣，灵活、合理利用资源【教学重难点】1、幻灯片动画的设置，动画设置参数的选择。
2、幻灯片的播放及返回。
【课时安排】1课时【教学过程】一、情景导入今天老师给大家带来了几个幻灯片，有没有哪位同学愿意上来帮助老师播放幻灯片学生播放……今天你们想要自己制作的幻灯片也动起来吗？这就是我们今天要学习的内容：设置动画效果二、讲授新课用“自定义动画”设置动画效果1、学生自学，动手操作a.在幻灯片中插入艺术字b.给艺术字加上一个动画效果c.播放动画2、请学生来演示操作3、请同学们仔细观察“自定义动画”窗口，请同学来说出它各个选项的功能与作用：a.开始 b.方向 c.速度。
教师总结。
4、练习：请同学们“自定义动画”，为古诗设置动画。
5、展示学生的设计作品【小结】在本节课中，我们学习了在幻灯片中“自定义动画”的操作，请同学们下来互相交流自己的设置过程，熟悉“自定义动画”命令和各种效果。
小学信息技术课《设置动画效果》教学反思《设置动画效果》是小学信息技术第六册的教学内容，这节课的教学要求是：1、掌握幻灯片动画设置的两种类型和方法。
教学重点：1、幻灯片动画的设置。
2、幻灯片的播放及返回。
教学难点：1、动画设置参数的选择。
2、动画对象的选择。
在本课教学幻灯片的动画设置时，我让学生自学设置的方法，然后请一个同学上教师机进行对象的设置并转播给全班同学看，看看做对没有或存在什么问题，根据出现的问题一起解决。
让学生学会通过课本获取知识的能力。
通过这节课的教学，也证明了五年级学生有能力进行自己探究学习，通过不断预演动画来达到自己喜欢的动画效果，从而设计出一个漂亮的动画效果。
最后通过做得好的学生的作品展示来激励学生的兴趣，从而让他们更加喜欢上电脑课。
总的说这节课较好地完成了教学目标，学生对重、难点都掌握得比较好。
幻灯片动画教案
幻灯片动画教案教案标题：幻灯片动画教案教学目标：1. 了解幻灯片动画的基本知识和使用方法。
2. 学会在幻灯片中添加动画效果，并能根据需要调整和修改。
3. 能够运用幻灯片动画功能创作出生动有趣的演示文稿。
教学内容：1. 幻灯片动画的基本概念和分类。
2. 幻灯片中添加和编辑动画效果的步骤和技巧。
3. 利用幻灯片动画功能制作生动有趣的演示文稿的方法和技巧。
教学准备：1. 计算机设备和幻灯片制作软件（如Microsoft PowerPoint）；2. 示例动画效果的演示材料；3. 提前准备好相关的图片、文字等素材。
教学步骤：引入：1. 向学生简要介绍幻灯片动画的作用和重要性，引发学生对该主题的兴趣。
2. 展示使用幻灯片动画制作的精彩演示文稿，激发学生对幻灯片动画设计的探索欲望。
探究：3. 解释幻灯片动画的基本概念和分类，如入场动画、退出动画、路径动画等，让学生对不同类型的动画效果有一定的了解。
4. 分步骤演示如何在幻灯片中添加动画效果，包括选择对象、应用动画效果和设置动画效果的属性等。
5. 与学生一起进行实际操作，引导他们使用幻灯片制作软件添加不同类型的动画效果，并让他们尝试调整动画的速度、延迟和顺序等属性。
拓展：6. 引导学生思考如何利用幻灯片动画功能制作生动有趣的演示文稿。
提供一些创意和技巧，如使用适当的动画效果强调重点内容、控制动画的出现时间和频率等。
7. 让学生尝试自行设计一份演示文稿，鼓励他们发挥创造力，运用所学的幻灯片动画知识来增加表现力和吸引力。
总结：8. 回顾本节课所学的内容，总结幻灯片动画的基本知识和使用方法。
9. 鼓励学生继续探索和尝试，发现更多幻灯片动画的应用场景，并提醒他们根据实际需要合理运用动画效果。
扩展活动（可选）：- 学生可以参考其他演示文稿或视频资料，寻找更多幻灯片动画的设计灵感。
- 学生可以与同学分享自己设计的演示文稿，互相评价和改进。
评估方法：- 观察学生在实际操作过程中的表现，包括正确添加和调整动画效果的能力。
幻灯片中动画制作教案
幻灯片中动画制作教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握幻灯片中动画的基本概念和作用。
2. 培养学生运用动画效果提升幻灯片视觉效果的能力。
3. 引导学生学会自主探究和合作交流，提高解决问题的能力。
二、教学内容1. 动画的基本概念和类型2. 动画效果的设置方法3. 动画触发器的使用4. 动画序列的调整5. 动画与幻灯片切换的结合三、教学重点与难点1. 重点：动画的基本概念、动画效果的设置方法、动画触发器的使用。
2. 难点：动画序列的调整、动画与幻灯片切换的结合。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过设置具体任务，引导学生自主探究和解决问题。
2. 示范教学法：教师演示操作过程，学生跟随操作。
3. 合作交流法：学生分组合作，共同完成任务。
五、教学准备1. 电脑、投影仪等教学设备。
2. 幻灯片制作软件。
3. 教学素材：动画效果示例、动画序列调整示例。
【课堂导入】教师通过展示一组精美的幻灯片动画效果，引发学生对动画制作的兴趣，进而导入本节课的主题。
【新课内容】1. 动画的基本概念和类型教师简要介绍动画的概念，引导学生了解动画的类型，如进入动画、强调动画、退出动画等。
2. 动画效果的设置方法教师演示如何为幻灯片中的对象设置动画效果，包括选择动画类型、设置动画速度、选择动画触发器等。
3. 动画触发器的使用教师讲解如何使用动画触发器，使学生在触发条件下自动播放动画效果。
【课堂实践】1. 学生分组，每组选择一个幻灯片对象，为其设置动画效果。
2. 学生互相交流，分享各自设置的动画效果，讨论如何优化动画效果。
【课后作业】1. 学生自主设计一个含有动画效果的幻灯片，展示个人创作成果。
六、教学过程【案例分析】教师展示一个含有复杂动画序列的幻灯片案例，引导学生分析动画的类型、触发条件和播放顺序。
【任务布置】学生分组，每组设计一个包含多种动画效果的幻灯片，要求动画序列流畅，符合演示内容。
【实践操作】学生根据设计稿，分组操作计算机，实际制作并调整幻灯片动画效果。
幻灯片动画设置市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
幻灯片动画设置教案一、引言幻灯片动画是制作演示文稿的重要组成部分，通过合理设置动画效果，可以使演示更加生动有趣，增强信息的传达效果。
本教案将介绍如何设置幻灯片动画，让您的演示更具吸引力和专业性。
二、教学目标1. 了解幻灯片动画的作用和重要性。
2. 学习常用的动画效果和设置方法。
3. 掌握如何精确控制动画的时间和顺序。
三、教学内容3.1 幻灯片动画的作用和重要性幻灯片动画可以通过图像、文字和其他元素的动态呈现来提升演示的品质。
适当的动画效果能够吸引观众的注意力，帮助他们更好地理解和记忆内容。
因此，正确设置幻灯片动画非常重要。
3.2 常用的动画效果和设置方法在PowerPoint 中，有许多种动画效果可供选择，如渐入、飞入、擦除等。
我们需要根据演示的需求和目标来选择适合的动画效果。
一般来说，不同的元素可能需要不同的动画效果，比如标题可以使用渐入效果，图片可以使用飞入效果等。
以下是设置动画效果的步骤：1. 在 PowerPoint 中选择一个元素，如文字框或图片。
2. 在“动画”选项卡中，选择要应用的动画效果，如渐入、飞入等。
3. 点击“播放”按钮预览动画效果，如果不满意可以调整动画的速度、方向等参数。
4. 对其他元素重复以上步骤，直到所有的元素都设置完成。
3.3 控制动画的时间和顺序通过精确控制动画的时间和顺序，可以使演示更加流畅和一致。
以下是一些常用的时间和顺序设置方法：1. 在“动画”选项卡中，点击“定时”按钮，可以自定义动画的开始时间和结束时间。
2. 在“动画”选项卡中，点击“动效路径”按钮，在幻灯片上绘制路径，可以改变动画元素的运动路径。
3. 在“动画”选项卡中，点击“顺序”按钮，可以调整动画元素的播放顺序。
四、教学步骤4.1 引导学生了解幻灯片动画的作用和重要性。
4.2 演示如何设置常用的动画效果和方法。
4.3 让学生自己动手实践设置动画效果，并进行预览和调整。
4.4 引导学生掌握控制动画的时间和顺序的方法。
苏教版小学信息技术下册《设置动画效果》教案
一、教学目标：1. 让学生掌握在PowerPoint中添加动画效果的基本方法。
2. 培养学生运用信息技术进行创意表达的能力。
3. 提高学生团队合作意识，培养信息素养。
二、教学内容：1. 学习如何在PowerPoint中插入动画。
2. 学习如何设置动画效果的起始时间和持续时间。
3. 学习如何为多个对象设置不同的动画效果。
4. 学习如何对动画效果进行排序和组合。
三、教学重点与难点：重点：1. 在PowerPoint中添加动画效果的方法。
2. 设置动画效果的起始时间和持续时间。
难点：1. 为多个对象设置不同的动画效果。
2. 对动画效果进行排序和组合。
四、教学准备：1. 教师准备一个含有多个对象的PowerPoint演示文稿。
2. 学生每人一台计算机，安装有PowerPoint软件。
五、教学过程：1. 导入新课：教师通过展示一个含有动画效果的PowerPoint演示文稿，激发学生的学习兴趣，引出本课课题。
2. 讲解演示：教师讲解如何在PowerPoint中添加动画效果，并通过演示操作步骤，让学生直观地了解动画效果的设置方法。
3. 学生实践：学生在教师的指导下，尝试为某个对象添加动画效果，并设置动画的起始时间和持续时间。
4. 课堂交流：教师邀请学生分享自己的操作成果，讨论如何为多个对象设置不同的动画效果，以及对动画效果进行排序和组合的方法。
5. 拓展练习：教师布置一个课后任务，要求学生运用所学知识，为某个主题设计一个含有动画效果的PowerPoint演示文稿。
6. 总结反思：教师引导学生回顾本节课所学内容，总结动画效果设置的方法和技巧，培养学生信息素养。
7. 课后作业：学生完成课后任务，提交自己的PowerPoint演示文稿。
教师对学生的作品进行评价和反馈。
六、教学策略：1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中，掌握动画效果的设置方法。
2. 运用分组合作法，培养学生团队合作精神，提高解决问题的能力。
信息技术教案给幻灯片添加动画效果
给幻灯片添加动画效果第一章：教学目标1.1 知识目标：了解动画效果的概念和作用掌握在幻灯片中添加动画效果的基本方法1.2 技能目标：能够为幻灯片中的文本、图片、图表等元素添加动画效果能够自定义动画效果的播放顺序和时间1.3 情感目标：培养学生的创新意识和审美观念提高学生对信息技术课程的兴趣和积极性第二章：教学内容2.1 教学资源的准备：教师准备一份带有文本、图片、图表等元素的幻灯片演示文稿学生准备自己的幻灯片演示文稿或者使用教师提供的素材2.2 教学过程的设计：教师通过讲解和示范，向学生介绍动画效果的概念和作用学生通过观察和思考，理解动画效果在幻灯片中的应用场景学生通过实践操作，学习如何为幻灯片中的元素添加动画效果学生通过交流和分享，展示自己的动画效果设计并进行评价第三章：教学方法与手段3.1 教学方法：讲授法：教师讲解动画效果的概念和作用示范法：教师演示如何为幻灯片添加动画效果实践法：学生动手操作，添加动画效果交流法：学生展示和评价自己的动画效果设计3.2 教学手段：投影仪：展示幻灯片演示文稿和动画效果示例计算机：学生使用幻灯片制作软件添加动画效果白板：教师板书重点知识和提示要点第四章：教学评价4.1 评价标准：知识掌握：学生能够回答动画效果的概念和作用技能应用：学生能够正确添加和设置动画效果创新设计：学生能够设计出独特而美观的动画效果4.2 评价方法：自我评价：学生对自己的动画效果设计进行自我评价同伴评价：学生之间相互评价，给出建议和意见教师评价：教师对学生的动画效果设计进行评价和指导第五章：教学延伸5.1 拓展活动：学生分组，每组设计一份带有动画效果的幻灯片演示文稿学生互相观摩和评价，选出最佳动画效果设计5.2 教学建议：鼓励学生发挥创意，设计出个性化的动画效果引导学生学会合理运用动画效果，避免过多或过复杂的效果建议学生多参考一些优秀的动画效果设计，提高自己的审美水平第六章：教学准备6.1 教师准备：准备好一份带有文本、图片、图表等元素的幻灯片演示文稿选择合适的幻灯片制作软件，如Microsoft PowerPoint、WPS演示等6.2 学生准备：学生准备好自己的幻灯片演示文稿或者使用教师提供的素材学生熟悉幻灯片制作软件的基本操作第七章：教学步骤7.1 导入新课：教师通过向学生展示一些带有动画效果的幻灯片示例，激发学生的兴趣和好奇心教师提问学生对动画效果的理解和看法，引出本节课的主题7.2 讲解与示范：教师讲解如何为幻灯片中的元素添加动画效果，包括选择动画效果、设置播放顺序和时间等教师在幻灯片制作软件中进行示范操作，演示如何为文本、图片、图表等元素添加动画效果7.3 学生实践：学生根据教师讲解和示范的内容，动手为自己的幻灯片演示文稿添加动画效果教师巡回指导，解答学生遇到的问题，提供帮助和指导7.4 展示与评价：学生展示自己的动画效果设计，分享自己的成果和收获教师和学生对展示的动画效果设计进行评价和交流，提出建议和意见第八章：教学注意事项8.1 教学内容难易程度：根据学生的年级和信息技术水平，适当调整教学内容的难易程度对于初学者，可以从简单的动画效果开始教学，逐渐增加难度8.2 学生个体差异：关注学生的个体差异，根据学生的兴趣和能力给予不同的指导和帮助鼓励学生发挥创意，设计出个性化的动画效果8.3 教学时间安排：合理规划教学时间，确保学生有足够的时间进行实践操作和展示评价可以根据实际情况，适当调整教学步骤和时间安排第九章：教学反思与改进9.1 教学效果评估：教师通过观察学生的学习情况和展示成果，评估教学效果学生通过自我评价和同伴评价，反思自己的学习过程和成果9.2 教学方法调整：根据教学效果评估的结果，教师可以调整教学方法和要求，以提高教学效果教师可以尝试采用不同的教学手段和活动，激发学生的学习兴趣和积极性9.3 教学内容拓展：在学生掌握了基本的动画效果设计之后，教师可以引导学生进行更高级的动画效果设计，如路径动画、动画序列等教师可以引导学生利用网络资源，参考更多的动画效果设计，提高自己的审美水平第十章：教学总结10.1 课程回顾：教师和学生一起回顾整个课程的学习内容和过程，总结经验和教训学生分享自己在课程中的收获和成长，表达对信息技术课程的喜爱和感激10.2 课程展望：教师鼓励学生继续探索和学习信息技术的相关知识，培养学生的创新意识和解决问题的能力重点解析动画效果的概念和作用在幻灯片中添加动画效果的基本方法自定义动画效果的播放顺序和时间创新意识和审美观念的培养信息技术课程的兴趣和积极性的提高幻灯片制作软件的基本操作动画效果的选定和设置实践操作和展示评价的进行教学内容的难易程度的调整学生个体差异的关注和帮助教学时间安排的合理性教学效果的评估和反思教学方法的调整和改进教学内容的拓展和深化网络资源的利用和参考信息技术相关知识的继续探索和学习创新意识和解决问题能力的培养对未来学习的信心和期待。
ppt动画设置教案大学
课时：2课时教学目标：1. 使学生掌握PPT动画的基本设置方法。
2. 培养学生运用动画增强PPT演示效果的能力。
3. 提高学生的审美观和创意思维。
教学重点：1. PPT动画的基本设置方法。
2. 动画效果的运用。
教学难点：1. 动画效果的创意设计。
2. 动画效果的合理运用。
教学准备：1. 电脑、投影仪等教学设备。
2. PPT软件（如Microsoft PowerPoint、WPS演示等）。
3. 动画素材库。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍PPT动画的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 引导学生思考：如何运用动画使PPT演示更生动、更具吸引力？二、PPT动画基本设置方法1. 打开PPT软件，创建一个新的演示文稿。
2. 在导航栏中找到“动画”选项，点击进入。
3. 选择需要添加动画的对象（如文字、图片等）。
4. 在动画效果下拉菜单中选择合适的动画类型（如淡入淡出、飞入飞出等）。
5. 设置动画的播放顺序、持续时间和延迟时间。
6. 点击“预览”按钮查看动画效果。
三、动画效果的创意设计1. 介绍几种常见的动画效果创意设计方法，如：- 利用动画路径：设置动画对象的运动轨迹，使动画更具动感。
- 组合动画：将多个动画效果组合在一起，形成连贯的动画效果。
- 利用动画组：将多个动画对象组合在一起，统一设置动画效果。
2. 学生分组讨论，尝试设计一个具有创意的动画效果。
四、课堂练习1. 学生根据所学知识，为一个小型PPT演示文稿添加动画效果。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。
第二课时一、回顾上节课所学内容1. 教师简要回顾PPT动画的基本设置方法。
2. 学生分享自己在课堂练习中的收获。
二、动画效果的合理运用1. 介绍动画效果在PPT演示中的合理运用原则，如：- 动画效果应与演示内容相匹配，避免过于花哨。
- 动画效果应适度，避免分散观众注意力。
- 动画效果应具有层次感，突出重点内容。
2. 学生分组讨论，分析一组PPT演示文稿中动画效果的运用是否合理。
幻灯片的切换效果及动画设置（教案）
总第5757、、58课时课时 教学教学 课题项目项目33—2 幻灯片的切换方式及自定义动画效果的设置幻灯片的切换方式及自定义动画效果的设置教学教学 时间 14周12月 3日 星期三星期三第1、2节 教 学 内 容一、幻灯片切换效果的设置一、幻灯片切换效果的设置 二、幻灯片自定义动画效果的设置二、幻灯片自定义动画效果的设置教学 目 标知识目标：掌握powerpoint 软件中幻灯片切换中效果、速度、声音及切片方式的设置方法。
片方式的设置方法。
掌握powerpoint 软件中自定义动画的幻灯片对象、效果、顺序和时间的设置方法。
序和时间的设置方法。
能力目标：通过项目实际操作，培养学生按照样张要求完成幻灯片切换的设置及自定义动画设置的能力，提高学生运用幻灯片切换方式、自定义动画效果实现powerpoint 软件制作动态效果的能力。
软件制作动态效果的能力。
通过小组讨论、展示样张等活动培养学生的沟通能力和语言表通过小组讨论、展示样张等活动培养学生的沟通能力和语言表达能力思想教育目标通过学习和做项目，培养学生认真的工作态度，良好的工作习惯，让学生体会完成工作的成就感。
惯，让学生体会完成工作的成就感。
重 点 幻灯片切换方式的设置、自定义动画效果的设置幻灯片切换方式的设置、自定义动画效果的设置 难 点1、切换效果中应用与全部应用的区别、切换效果中应用与全部应用的区别2、自定义动画效果设置中对象顺序的设置、自定义动画效果设置中对象顺序的设置强化强化 措施措施 1、通过学生预习、演示、教师强调的方式让学生掌握幻灯片切换方式设置、自定义动画效果设置的方法。
方式设置、自定义动画效果设置的方法。
2、运用小组合作的方式，促进学生之间相互学习。
、运用小组合作的方式，促进学生之间相互学习。
3、在展示过程中发现问题解决问题。
、在展示过程中发现问题解决问题。
任课教师任课教师 部门主任签字部门主任签字教 学方 法 项目教学、演示、讲解项目教学、演示、讲解教具教具计算机计算机板书设计项目3—2 幻灯片的切换方式及自定义动画效果的设置幻灯片的切换方式及自定义动画效果的设置一、幻灯片的切换方式设置一、幻灯片的切换方式设置二、自定义动画效果的设置二、自定义动画效果的设置布置 作 业 将子项目3-2的实施步骤总结归纳后填写在实习报告册上的实施步骤总结归纳后填写在实习报告册上课 后总 结声音声音速度速度效果效果效果效果声音声音顺序顺序第 1 页教 学 过 程时间时间 分配分配教 师 活 动 学生活动学生活动设计意图设计意图 1 3 一、老师问好二、导入师：展示子项目师：展示子项目11的样张，播放的样张，播放 问题1：这个样张大家熟悉吗？这个样张大家熟悉吗？ 问题2：我们在哪里见过这个样张？张？问题3：我们在制作子项目我们在制作子项目11的过程中都学习了哪些知识呢？过程中都学习了哪些知识呢？师：接下来我会再让大家欣赏一个样张，在欣赏这个样张之前我先提一个问题前我先提一个问题问题4：我们即将看到的这个样张给你的感觉是什么？它与子项目给你的感觉是什么？它与子项目11的样张相比有哪些区别？的样张相比有哪些区别？师：下面请同学们带着这个问题和我一起来欣赏一下这个样张（打开子项目张（打开子项目22，播放），播放）问题5：哪位同学来说说这两张样张之间的不同之处？样张之间的不同之处？师：归纳总结学生的答案（幻灯片1）学生问好学生问好观看样张1回答老师提出的问题回答老师提出的问题回忆所学习过的知识回忆所学习过的知识观察样张观察样张对比观察子项目1和子项目2思考老师提出的问题，观察两个样张之间的差别差别回答老师提出的问题回答老师提出的问题 培养学生尊敬师长的品质师长的品质集中学生的注意力意力帮助学生复习学过的知识学过的知识让学生带着问题去观察样张题去观察样张使学生直观感受到项目2与项目1的区别所在所在培养学生的观察能力察能力培养学生独立思考的能力思考的能力 培养学生的表达能力达能力第 2 页 教 学 过 程时间时间 分配分配教 师 活 动学生活动学生活动 设计意图设计意图 1 3三、明确项目师：这就是我们今天要学习的子项目项目22的内容：幻灯片的切换方式及自定义动画效果的设置（幻灯片2）师：板书师：板书四、项目分析师：打开子项目师：打开子项目22的样张的样张师：我记得上次课的时候我给大家布置了一项作业，预习幻灯片的切换方式及动画效果设置的方法，并落实到笔头上，大家都完成了吗？完成了吗？问题6：那下面我请同学们打开作业本，根据你预习过程中所掌握的知识说说要完成项目握的知识说说要完成项目22中幻灯片切换方式的设置我们需要掌握哪些内容？（幻灯片3）认真听讲认真听讲观看板书观看板书观察样张观察样张回答老师提出的问题回答老师提出的问题 思考回答老师提出的问题问题使学生明确本节课的项目内容使学生明确本节课的知识点节课的知识点 引导学生学会学习学习培养学生自主学习的能力学习的能力第 3 页教 学 过 程时间时间 分配分配 教 师 活 动学生活动学生活动设计意图设计意图3师：对学生的答案给予点评师：对学生的答案给予点评师：有没有同学通过预习能给大家演示一下设置幻灯片切换方式的具体步骤？式的具体步骤？师：评价学生演示师：评价学生演示师：强调切换效果中应用与全部应用的区别应用的区别问题7：我们要完成项目我们要完成项目22除了要知道幻灯片切换方式的设置外我们还需要掌握哪些内容？我们还需要掌握哪些内容？师：哪位同学能给大家演示一下？下？师：强调自定义动画效果设置中对象顺序的设置对象顺序的设置五、制定项目计划 师：现在我们已经学习了幻灯片的切换方式及自定义动画效果的设置方法，下面给大家置方法，下面给大家33分钟时间，分钟时间，演示幻灯片切换方式的方法的方法其他同学认真观看其他同学认真观看思考回答老师提出的问题问题一位同学演示，其他同学认真观看学认真观看特别记忆此知识点特别记忆此知识点以小组为单位进行讨论 制定子项目计划制定子项目计划激发学生的学习热情及积极性调动学生学习的积极主动性的积极主动性突出强调知识难点难点通过充分的讨论与交流使学生清晰的了解项目的实施步骤第 4页 教 学 过 程时间时间 分配分配 教 师 活 动学生活动学生活动设计意图设计意图1以小组为单位，讨论制定子项目以小组为单位，讨论制定子项目22的实施计划，一会我要请各小组介绍你们的项目实施方案（幻灯片4）师：哪个小组愿意与大家分享一下你们组的项目计划？你们组的项目计划？师：对各组项目计划进行评价师：对各组项目计划进行评价六、项目实施 1、提要求、提要求师：课前准备的时候我已经把项目要求发给大家了，下面请各组同学按照你们本组的计划来完成子项目2的制作，制作过程中请大家注意以下几点要求（幻灯片5）1、按照项目要求结合本组计划认真完成项目制作真完成项目制作2、制作过程中遇到困难的同学可以自己学习我们的视频帮助文件以自己学习我们的视频帮助文件3、制作过程中小组同学要发扬团结互助的精神结互助的精神4、将做完的作品以自己名字命名上传到教师机上传到教师机分享本组的项目实施计划施计划认真聆听老师提出的要求的要求为各小组之间提供相互交流学习的机会学习的机会培养学生的实际操作能力培养学生自主学习的能力学习的能力增强学生的团队合作的意识队合作的意识第 5 页教 学 过 程时间时间 分配分配教 师 活 动 学生活动学生活动设计意图设计意图206-81 1师：项目要求及帮助文件在课前准备的时候我已经发给大家了，咱们比比看那组同学能够又好又快的完成项目制作完成项目制作2、项目制作、项目制作师：下面给大家师：下面给大家202020分钟，就让我们分钟，就让我们亲自动手试一试吧！（幻灯片6） 师：放音乐调节气氛师：放音乐调节气氛 师：巡视指导学生师：巡视指导学生七、项目展示与评价 1、上传、上传 2、展示评价、展示评价八、小结（幻灯片7） 师：总结本节课内容师：总结本节课内容九、布置作业（幻灯片8）将子项目3-2的实施步骤总结归纳后填写在实习报告册上按照项目要求开始制作项目制作项目上传项目作品上传项目作品 展示作品展示作品跟随老师回忆本节课内容课内容记录作业记录作业通过动手操作，使同学充分练习掌握本节课内容内容为学生提供轻松愉快的学习氛围氛围为学生提供相互交流、欣赏、学习的机会学习的机会带领学生回顾本节课内容本节课内容增强学生对本节课内容的记忆。
信息技术教案给幻灯片添加动画效果
一、教学目标：1. 让学生掌握在PowerPoint中给幻灯片添加动画效果的基本操作。
2. 培养学生运用信息技术进行创意表达的能力。
3. 提高学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的团队协作能力。
二、教学内容：1. 了解动画效果的概念及作用。
2. 掌握PowerPoint中添加动画效果的基本操作。
3. 学会为幻灯片中的对象设置动画序列。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握在PowerPoint中给幻灯片添加动画效果的基本操作。
2. 教学难点：为幻灯片中的对象设置动画序列。
四、教学准备：1. 教师准备教学PPT。
2. 学生准备PowerPoint软件。
五、教学过程：1. 导入新课：教师通过展示一组带有动画效果的幻灯片，引导学生关注并激发学习兴趣。
2. 讲解与演示：教师讲解动画效果的概念及作用，并进行操作演示，展示如何在PowerPoint中给幻灯片添加动画效果。
3. 学生实践：学生跟随教师的步骤，在PowerPoint中给幻灯片添加动画效果。
4. 课堂互动：教师邀请学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导和鼓励。
5. 拓展与提升：教师引导学生思考如何更好地运用动画效果，提升幻灯片的吸引力。
6. 总结与反思：教师带领学生总结本节课的学习内容，学生分享自己的学习心得。
7. 作业布置：教师布置课后作业，要求学生运用所学知识，为幻灯片添加动画效果。
六、教学策略：1. 采用“任务驱动”教学法，让学生在完成具体任务的过程中，掌握添加动画效果的操作方法。
2. 运用“合作学习”教学法，引导学生分组讨论，共同完成动画效果的设置。
3. 采用“启发式”教学法，教师引导学生思考，激发学生的创新意识。
七、教学步骤：1. 打开PowerPoint，新建一个幻灯片。
2. 选择需要添加动画效果的对象，如文字、图片等。
3. “动画”选项卡，选择合适的动画效果。
4. 设置动画的开始方式、结束方式、持续时间等参数。
5. 为多个对象设置动画序列，调整它们的播放顺序。
教案 给幻灯片添加动画效果 姚哥庄小学 杜宾
高密市中小学信息技术教案设计
朝阳街道姚哥庄小学五年级级信息技术教学设计
课题：《给幻灯片添加动画效果》
执教：杜宾
一、教材分析：设置动画效果这节内容居本单元后部，前面已学习了幻灯片的基本制作、美化修饰方法。
本节是本单元的重点，同时也是难点。
设置幻灯片动画效果，是对前面基本操作内容的升华，对学生有着强大的吸引力。
二、学情分析:五年级学生活泼好动，探究欲望强烈，对新课的内容充满好奇，对学习演示文稿内容有浓厚兴趣，有学会的强烈动机。
根据前面的学习内容，学生对幻灯片的制作已有了比较好的基础。
给幻灯片添加动画效果的学习，利用他们强烈的探究欲望，一定会成功顺利掌握本节课内容。
三、教学目标：
1）知识目标：熟悉自定义动画的作用和目的，理解幻灯片切换
含义。
2）技能目标：恰当使用自定义动画，熟练设置幻灯片的切换效果和排练时间。
3）情感目标：学会整体规划，体会和谐之美。
树立、提高环境保护意识。
四、教学重点与难点：本节课的重点和难点是对幻灯片中的元素设置自定义动画和设置幻灯片的切换效果。
五、教学策略:根据本节课的学习目标和学习内容，首先为学生准备了感兴趣的素材，采用了“任务驱动”“自主探究”“小组合作”“演示作品”“自我完善”的教学方法。
六、教学过程
七、板书设计：。
信息技术教案给幻灯片添加动画效果
给幻灯片添加动画效果章节一：教学目标1.1 知识与技能：了解动画效果的概念和作用学会给幻灯片添加动画效果的基本操作1.2 过程与方法：培养学生的创新意识和审美能力提高学生运用信息技术处理信息的能力1.3 情感态度与价值观：激发学生对信息技术的学习兴趣培养学生团队协作和自主探究的精神章节二：教学内容2.1 教材分析：教材中关于动画效果的介绍和操作步骤教材中提供的实例和练习题2.2 学情分析：学生对动画效果的认知程度学生对信息技术的基本操作能力章节三：教学方法与手段3.1 教学方法：任务驱动法：通过设置具体的任务，引导学生自主探究和合作完成示范教学法：教师演示操作步骤，学生跟随实践3.2 教学手段：计算机辅助教学：利用多媒体课件和网络资源进行教学互动式教学：鼓励学生提问和发表观点，教师及时解答和指导章节四：教学过程4.1 导入新课：利用一个有趣的动画效果引入课题，激发学生的兴趣和好奇心简要介绍动画效果的概念和作用4.2 讲解与示范：讲解动画效果的基本原理和操作步骤教师演示如何给幻灯片添加动画效果，并解释每个步骤的含义和作用4.3 实践操作：学生分组进行实践，尝试给幻灯片添加动画效果教师巡回指导，解答学生的问题，并提供建议和指导4.4 成果展示与评价：学生展示自己添加动画效果的幻灯片，并分享制作过程中的体会和收获教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进建议章节五：教学反思5.1 教学效果总结：学生对动画效果的掌握程度学生对信息技术操作能力的提高情况5.2 教学方法改进：根据学生的反馈和教学实际情况，调整教学方法，以提高教学效果探索更多有效的教学方法和手段，丰富教学内容和形式5.3 教学内容拓展：引导学生进一步学习更高级的动画效果和技巧探索与其他学科的结合，培养学生跨学科的综合素养给幻灯片添加动画效果章节六：教学评估6.1 评估目的：检查学生对动画效果的掌握程度了解学生在实践操作中遇到的问题和困难6.2 评估方法：学生作品展示：评估学生添加动画效果的幻灯片质量学生反馈问卷：收集学生对教学方法和内容的意见和建议章节七：教学拓展7.1 拓展内容：学习更多高级的动画效果和技巧，如路径动画、组合动画等探索动画效果在实际应用中的案例和实例，如广告设计、视频剪辑等7.2 拓展方式：组织学生进行小组讨论和项目实践，鼓励学生创新和尝试邀请专业人士进行讲座和指导，分享经验和见解章节八：教学资源8.1 资源类型：教材和教学指导书多媒体课件和教学视频网络资源和实例库8.2 资源使用：教师根据教学内容和学生的实际情况，选择合适的资源进行教学学生利用资源进行自主学习和实践操作章节九：教学计划9.1 课时安排：本章节的教学计划分为几个课时，每个课时的教学内容和目标9.2 教学步骤：每个课时的教学步骤和时间安排，包括讲解、示范、实践、评估等环节章节十：教学总结10.1 教学收获：学生对动画效果的掌握程度和应用能力的提高学生对信息技术的学习兴趣和动机的增强10.2 教学反思：教师对教学方法和内容的反思和改进学生对学习过程和成果的反馈和评价给幻灯片添加动画效果章节十一：教学评估（续）11.1 评估目的（续）：分析学生对动画效果在实际应用中的理解程度考察学生对动画效果创新应用的能力11.2 评估方法（续）：学生作品分析：深入分析学生的幻灯片作品，评估其动画效果的应用水平和创意性学生互评和自评：鼓励学生之间进行互相评价和自我评价，提高学生的批判性思维和自我改进能力章节十二：教学反馈与改进12.1 反馈收集：教师通过学生作品、问卷调查、课堂观察等方式收集教学反馈学生提出在学习过程中遇到的问题和困难，以及对教学的建议12.2 教学改进：根据教学反馈，教师调整教学策略和方法，以更好地满足学生的学习需求针对学生普遍存在的问题，教师进行针对性的讲解和辅导章节十三：教学实践活动13.1 实践活动目的：让学生将所学的动画效果应用到实际项目中，提高学生的综合应用能力培养学生的团队合作精神和问题解决能力13.2 实践活动内容：学生分组进行项目制作，如制作一个介绍自己学校的幻灯片presentation每组需选择适当的动画效果，使幻灯片更具吸引力和生动性章节十四：优秀作品展示与分析14.1 优秀作品挑选：教师从学生的作品中挑选出具有代表性的优秀作品14.2 作品分析与讨论：教师引导学生对优秀作品进行分析，讨论其动画效果应用的成功之处学生分享自己在制作过程中的心得体会和所学技巧章节十五：课程总结与展望15.1 课程总结：教师和学生共同总结本课程的重点内容和所学技能学生分享自己的学习收获和对未来学习的展望15.2 课程展望：教师提出对学生的未来学习期望，鼓励学生继续深入学习信息技术相关知识学生表达对自己未来学习方向的想法和计划，以及对信息技术应用的兴趣和热情重点和难点解析。
设置幻灯片中的动画效果教案
第七课迷人动画——设置幻灯片中的动画效果教材分析：为演示文稿中的对象设置动画效果是本单元、本课的重点，也是教学难点。
教师在教学中，要针对本班学生的实际开展教学，在教学中要注意激发学生探索新知识的积极性。
通过赏析活动自然而然地进入主题研究。
教学目标：知识与技能：为演示文稿中的对象设置动画效果。
过程与方法：通过任务分析、探究活动使学生了解怎样为幻灯片中的对象设置动画效果。
情感、态度、价值观：培养学生审美能力，加强学生信息素养的培养。
感受信息技术的独特魅力，增强学好信息技术的信心。
教学重点：自定义动画的设置方法。
教学难点：动画效果的恰当使用。
教学课时：1课时教学过程：教学导入：1、师：同学们，老师带来了两个演示文稿，请你们做个裁判，评一评，哪个演示文稿更有意思，为什么？（出示演示文稿，其中一个设置了动画效果，另一个没有动画效果）。
2、让学生进行比较，哪一种效果更好，激发学生的学习兴趣。
师：你们认为哪个演示文稿更有趣呢？为什么呢？（生：有动画效果的那个）。
那么，同学们想不想使你的演示文稿也变得生动有趣呢？（生：想）。
师：今天我们就来学习设置幻灯片中的动画效果。
（出示课题）出示学习目标：教师口头陈述本节课的学习目标二、学习新课（一）使用预设的动画效果师：我们先来学习使用预设的动画效果。
请看自学指导一：轻轻打开书第32页。
默读使用预设动画效果的操作步骤。
2分钟后说说主要的操作步骤。
生：看完书后说说操作步骤。
师：现在就请同学们打开桌面上的演示文1根据刚才总结的方法试一试对演示文稿1中的幻灯片进行预设动画的设置。
2分钟后展示你的预设动画效果。
生：打开演示文稿1。
动手操作预设动画。
师：请同学都停下来，现在老师请（）同学来演示操作步骤，其他同学认真看，注意观察。
（师：这位同学在操作的过程中遇到了困难，谁能帮助一下他呢？）（如有没完成的同学，请其他人再说说在操作中还有什么其他问题。
师：现在还有什么问题吗，（没有）。
那么请没完成的同学快速完成。
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《幻灯片的动画设置》
教案
陇南市实验小学
蹇骞
幻灯片的动画设置
教学目标：
知识与技能：通过教师讲解，加工半成品，按要求完成自定义动画设置。
掌握自定义动画中对象的出现的效果、顺序的设置以及幻灯片切换的设置方法。
过程与方法：作品观察，任务驱动。
通过课本知识的拓展，理解不同素材对动画设置的适用范围，提高自主设计能力。
情感态度与价值观：激发学生学习PowerPoint的兴趣，通过了解PowerPoint动画设置的特点，鼓励学生自己发挥想象创作作品。
教学重点：对幻灯片、图片、文本进行动画设置。
教学难点：理解不同选项的意义和适用范围，提高自主设计能力。
教学媒体：计算机房；演示课件。
教学过程：
一、新课导入：
1．演示无动画效果的“工人”。
2.再演示老师设置了动画效果的“工人”。
3.对比动画，使学生找出不同点，引出新课。
二、新授：
（一）自定义动画的设置
1.打开演示文稿“国宝大熊猫”，引导学生观察幻灯片，说说幻灯片上有哪些对象（艺术字，图片）
2.找到“自定义动画”按钮：让学生说说，老师演示；单击“自定义动画”按钮，打开右侧“自定义动画任务窗口”。
3.师讲解并演示自定义动画的方法。
4.定义好动画后，单击“播放”预览设置的效果。
如果不满意，还可以选中操作栏中对象的某一个动画，进行更改或删除。
5.提出任务一：为老师提供的“国宝大熊猫”演示文稿设置动画效果。
学生操作电脑，进行自定义动画设置。
师巡视，个别辅导。
6.作品展示，评价。
7.设置动画路径。
（1）讲解“流星”演示文稿设置动画路径效果。
（2）学生练习。
（3）学生作品展示。
三、课堂小结：
幻灯片的动画设置步骤，学生作品点评，遇到的问题的提示。
四、课后作业
制作个人电子相册。
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