高中英语语法讲解：名词+课件
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高考英语语法完全讲解——名词性从句课件(共17张PPT)
三、what/whatever与
which/whichever的区别
what/whatever意为“什么/无论什么”，描述的事物在上下 文中没有范围；which/whichever意为“哪个/无论哪个”， 描述的事物在上下文中有范围。 To be honest, I can hardly understand what/whatever you have said. Here is the dress. This is what I have been dreaming of. Here are many beautiful dresses. You can choose whichever you like.
高考英语语法完全讲解 名词性从句
定义及分类
在句中起到名词所能充当的句子成分的从句称之 为名词性从句，名词常用来作主语、宾语、表语、 同位语，因此，对应的名词性从句可以分为四大 类：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从 句。
主句从句
1、作句子主语的从句叫作主语从句。 2、为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从 句，把主语从句置于句尾。常用的句型有：It is/was+ 形容词/名词/过去分词+that从句。
表语从句
位于系动词之后作表语的从句叫表语从句。 The problem is who is to pay and when we can start.
同位语从句
同位语从句说明其前面名词的具体内容。通常由that引 导，常接同位语从句的名词有：news, conclusion, possibility, rumor, certainty, story, word, mystery, idea, doubt, hope, truth, question, belief, fact, message, evidence, information, explanation, rule, probability, question, wish, thought, statement, report, opinion, principle等。
高考英语一轮复习英语语法专题复习名词性从句讲解教学课件-PPT
真题解析
His presentation will show you contexts. A. that you have observed B. that how you have observed C. how that you have observed D. how what you have observed
模拟题解析
As they usually receive the same score in standardized
examinations, there is often disagreement as to
is the
better student, Bob or Helen.
A. which
better student, Bob or Helen.
A. which
B. who
C. whom
D. whose
【解析】句意为“因为鲍勃和海伦在考试中总是得到同样的分数， 所以关于他们俩谁是更好的学生，总是有分歧”。
宾语从句 Object Clause
(2) 宾语从句的位置： a. 放在主句谓语动词(及物动词)之后
宾语从句 Object Clause
(2) 宾语从句的位置： c. 可由形式宾语it代替，而从句本身放在句子末尾。
(1) 宾语从句的连接词★ ： a. 由that引导； b. 由whether/if引导； c. 由连接代词what, which, who, whatever, whichever, whoever等引导； d. 由连接副词when, where, why, how等引导。
真题解析
【2016阅读】 He hopes that whoever finds the loot will relish the riches and the adventure of finding them.
英语语法课件---名词所有格
A. Lucy’s and Lily’s
B. Lucy’s and Lily
C. Lucy and Lily’s
D. Lucy and Lily
B (
) 4. ______ father is a teacher.
A．Lucy and Lily
B．Lucy and Lily’s
C．Lucy's and Lily's
英语语法 名词所有格
名词所有格
① 名词所有格用来表示所属关系，也就是说这个东西是属于谁的。 (1) 用’s 表示：常用于有生命的名词
(2) 用 of 表示：常用于无生命的名词
名词所有格表示方法
① 单数名词，直接在词尾加’s
例子： (1) The boy's bag is on the desk. (2) My mother's new dress is red and yellow. (3) Mary's room is big.
A. yours, of my father
B. your, my father’s
C. yours, my father’s
D. your, of my father
D．My brothers’ D．pen
Thank you!
③ 表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词，也可以在用词尾 加’s 或’构成所有格
例子： (1) Today’s news (2) Ten minutes’ walk
A (
)1. —When is _______ birthday? —It’s on October 23rd.
A. Kate’s
B. Kates
C. Kates’
高中英语 语法讲解 名词 课件 (共24张PPT)
一、分类 (Classification)
A:专有名词 (Proper nouns) B:普通名词 (Common nouns)
Countable nouns Uncountable nouns
(可数名词)
(不可数名词)
Individual Nouns （个体名词）
Abstract Nouns （抽象名词 ）
2. 不规则名词单复数变化:
（1）单复数同形:sheep, deer, fish, means, species, species, works(工厂), aircraft, spacecraft, Chinese, Japanese, Swiss
（2）改变字母：man --men, woman --women, policeman --policemen, saleswoman --saleswomen, foot --feet, tooth --teeth, goose --geese, Mouse --Mice ,
（5）以f或fe结尾的词: 直接加s：roof, proof, belief, chief, gulf,
变f为v再加es：life, wife, knife, half, leaf, wolf, thief
另外：handkerchief （handkerchiefs或handkerchieves） beef（beeves菜牛 、beefs怨言；牢骚）
(3) 集体名词视具体情况而定单复数： family, class, population, staff, crew, couple, public,
group, team, party, club, company, government, committee, audience, enemy (4) 只有复数形式的名词: clothes, trousers, jeans, twins, glasses, compasses, scissors, handcuffs, goods ,thanks, wishes, tears, troops, forces, resources
最新高三英语高考英语语法课件：名词与冠词
注1：fishes指不同种类的鱼，people是集体名词“人（民）” peoples指民族 注2：以ese结尾的国籍名词，如Chinese, Japanese为单复数同形
4)有些名词经常以复数形式出现，这些名词中有的表示 由两部分构成的东西（A），有的是以ing收尾的词（B）， 也有一些其他的情形（C）， 例如： A）scissors 剪刀, trousers 裤子，pants 裤子，shorts 短裤， jeans 工装裤，compasses 两脚规，scales 天平，glasses 眼镜。 B）belongings 所有物，surroundings 环境，greetings 致敬 doings 行为，savings 储蓄，findings 调查结果，shavings 刨花， earnings 挣的钱，sweepings 扫拢的垃圾。
baby----babies family---families pony-----ponies小马 city---cities country ---countries
注：以下以f或fe结尾的，直接加 roof---roofs gulf---gulfs 湾 chief---chiefs belief---beliefs proof---proofs safe---safes 保险箱 cliff---cliffs reef –reefs 暗礁 brief –briefs 纲要 注：handkerchief ---handkerchiefs / handkerchieves staff—staffs职员----stafves棒杖 (5) 以辅音字母+O结尾的，多数+es hero negro黑人 tomato potato echo 回声;回响[C][U] buffalo水牛,(北美)野牛 注：以元音字母+O结尾的，以及某些以O结尾的外来词，变成 复数只加S bamboo , zoo， radio ， tobacoo , two , studio工作室， Piano, kilo，photo ，kangaroo袋鼠 (6)有的名词有两种复数形式。如：zero — zeros 、zeroes, volcano
高中英语语法-名词性从句精讲(共73张PPT)
Whoever wants the book may have it. I’ll do whatever I can to help him. Buy whichever is cheapest.
连接副词 when, where, how, why
when • When they will start is unknown yet. where • Where she has gone is a mystery. how • How this happened is not clear. why • Why he did that wasn’t quite unclear.
主语从句关联词 连词 that, whether 连接代词 what, who, whom, which 连接副词 when, where, how, why
连词 that, whether
只起连接作用 在从句中不充当任何句子成分
• That he will win is certain.
• It has been reported that sales of beef in China will increase.
宾语从句关联词 连词 that, whether; if 连接代词 what, who, whom, whose, which 连接副词 when, where, how, why
• I doubt _______ he will come soon. • I do not doubt _____ he will come soon. • Do you doubt _____ he will come soon?
• what surprised me was what he said.
高中英语 语法过关名词辅导课件
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/182022/1/18
附 录 语法过关落实
(一)名 词
一、名词的同义词辨析 1.常作为考点的名词同义词
approach；method；way；means area；region；field；district argument；quarrel；debate award；reward；prize background；environment；surrounding behaviour；action；act benefit；profit case；example；instance；sample cause；reason；excuse climate；weather condition；situation
【例3】 “I don’t think it’s my ________ that the TV blew up. I just turned it on, that’s all，” said the boy. A.error B.mistake C.fault D.duty [解题关键] 解此题的关键是要弄清楚名词的惯用法。error, mistake和fault都可译为“错误”，但it is one’s fault是惯用法。 如： It’s not my fault./Whose fault is it that we’re late？根据题意“我 认 为电视机爆炸不是我的错，我只是打开了电视，仅此而已。”可 知答案为C。 二、名词与动词的搭配
可数名词与不可数名词课件-高三英语一轮复习
1.常见的不可数名词
advice 建议 air 空气
bread 面包 water 水
progress 进展
room 空间 information 信息
fun 乐趣 knowledge 知识 equipment 装备
weather 天气 housework 家务
furniture 家具 news 新闻
2.既可表示单数，又可表示复数意义 的集体名词
people 人们 police警察 cattle 牛 (作主语时，谓语动词用复数形式)
例，There are lots of people in the park. 公园里有很多人。
class 班级；班级成员 family 家人；家庭 team 队；组
例，My family is a happy one. 我家是幸福的 一家。
My family are watching TV. 我的家人正在看 电视。
(3)常以复数形式出现的名词
情况
有些成双成对出现的名词一般总是以复 数形式出现，这类名词前不能用不定冠 词，也不能用具体的数词修饰，但可以 用 a pair of,two pairs of,many等修饰
children
Chinese
Chinese
American
Americans
Frenchman
Frenchmen
crisis
crises
3.可数名词之单复同形
3.可数名词之单复同形
sheep 绵羊 crossroads 十字路口
means 方式
species 种类 aircraft 飞机 series 系列
questions bosses foxes matches brushes photos potatoes dictionaries
高中英语语法讲解——名词、代词、冠词 14张PPT
self-selves life-lives theif-theives wife-wives
knif-knives loaf-loaves leaf-leaves shelf-shelves
wolf-wolves calf- calves half-halves
为了自己活命， 小偷和他的妻子手里拿着刀片和一片树叶站在 架子上，把狼和小牛劈成两半。
Back to school
• 规则变化
名词
6. 合成名词变为复数时， 通常只将里面所含的主体名词变为 复数，如果没有主体名词，则将最后一部分变为复数
son-in-law ------ sons-in-law
storyteller ----- storytellers
7. “man/woman+ n.“ 变为复数时，定语的man/ woman 和中心 名词都要变复数。
( country, story)
4. 以-o结尾的名词变为复数的时候，常在词尾加-s. 但有些名词 要加-es.
( Negro-es, hero-es, tomato-es, potato-es)
黑人英雄喜欢吃西红柿和土豆
Back to
school
• 规则变化
名词
5. 以-f 或者-fe 结尾的名词变为复数的时候，一般直接 加-s, 但是有些单词需要去掉-f 或者-fe, 加-ves
Back to school
人称代词
代词
人称/ 数 、格
第一人称 第二人称
第三人称பைடு நூலகம்
单数
主格
宾格
I
me
you
you
she
her
he
him
英语：2011届语法复习课件(名词、冠词、介词)
5.用于最高级或序数词前。如： He was the first to speak against slavery 6. 用在有名词构成的专有名词。 如： the women’s hospital 7.定冠词与形容词连用，代表一类人。 如： the rich, the blind 8. 用在形容词和副词的比较级前，表示“两者中 较…的”。 如： the older of the two boys
8. 不定冠词的特殊位置： （1）不定冠词用在so, too, how +形容 词的后面，修饰名词。如： He is so good a boy that all of us like him. （2） 用在what, such , many 等词后： What a clever girl! Many a student is here.
四、名词所有格
概述： 所有格表示所有关系，修饰另一名 词，作定语。 形式：由名词词尾加’s构成,多用来表示有 生 命的东西.如: Mike’s pen , the boy’s mother 由介词of + 名词构成,多用来表示无 生命的东西. 如: the name of the book
名词所有格的几个要点：
9. 在逢十的复数名词前，表示世纪的某个年代。如 ： in the 1870’s 10. 在姓氏复数名词前，表示全家或夫妻俩。如： The Greens are watching TV now. 11. 用在西洋乐器前，中国名族乐器前不加冠词。 如： play the violin, play Erhu (二胡) 12. 用在江河湖海，山脉，群岛前。 如： the Yellow river, the Xisha islands
13. 表示计量单位的名词前。如： be sold by the dozen 14. 用在以festival组成的节日前，以day组 成的节日前不加冠词。如: the Spring Festival, Christmas Day 15. 定冠词的一些特殊搭配： in the morning, the other day take sb. by the hand
高中英语语法大全PPT课件
• 名词→动词 hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)
• 形容词→副词 early→early, fast→fast
• 副词→连词 when(什么时候)→(当……时候)
• 介词→副词 in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),
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Chapter 2 名词
• 专有名词 Beijing, Tom, the People’s Republic of China • 普通名词
▲可数名词 ▲不可数名词
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一、英语可数名词的单复数
• 规则变化 ①在单数名词词尾加s ②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es ③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es ④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
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主主格格 宾宾格格
第第一一人人 称称单单数数
第第二二人人 称称单单数数
第第三三人人称称单单数数
男男
女女
II
YYoouu hhee
sshhee
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
mmee
yyoouu
hhiimm
hheerr
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
语或者表语,后面千万不可以跟名词 eg. This is your cup,but where is mine?(这是你的杯子,可我的在哪儿？) • 双重所有格:“of + 名词性物主代词”
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第一人 第二人 称单数 称单数
第三人称单数
男
女
中性
第一人 第二人 第三人 称复 称复数 称复数 数
• 形容词→副词 early→early, fast→fast
• 副词→连词 when(什么时候)→(当……时候)
• 介词→副词 in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),
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Chapter 2 名词
• 专有名词 Beijing, Tom, the People’s Republic of China • 普通名词
▲可数名词 ▲不可数名词
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一、英语可数名词的单复数
• 规则变化 ①在单数名词词尾加s ②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es ③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es ④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
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主主格格 宾宾格格
第第一一人人 称称单单数数
第第二二人人 称称单单数数
第第三三人人称称单单数数
男男
女女
II
YYoouu hhee
sshhee
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
mmee
yyoouu
hhiimm
hheerr
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
语或者表语,后面千万不可以跟名词 eg. This is your cup,but where is mine?(这是你的杯子,可我的在哪儿？) • 双重所有格:“of + 名词性物主代词”
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第一人 第二人 称单数 称单数
第三人称单数
男
女
中性
第一人 第二人 第三人 称复 称复数 称复数 数
高三英语总复习课件：语法1名词
《 走 向 高 考 》 高 考 总 复 习 · ( 配 人 教 实 验 版 ) 英 语
入句中空格处，能使句意通顺且合乎情理的选项即为正确
答案。
首页
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必修一
Units
1-2
例
(2009·湖北)In our class, when the bell rang and
the teacher closed his book, it was a________for everyone t o stand up. A．signal C．mark B．chance D．measure
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必修一
Units
1-2
2．用of短语表示的所有格 (1)无生命的名词(能拟人化的名词除外)可用of表示所 属关系。如：the windows of the classroom, the top of the mountain。 (2)有生命的人或物的所有格也可用of表示。如：the s tory of an old man 一个老人的故事。 3．双重所有格
(
空处应该是“喜欢吃蔬菜”，表示“蔬菜”的种类，应用
复数；而第二空是名词作定语，一般用单数形式，所以选 C。
答案：C
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必修一
Units
1-2
2．作宾语补足语 We made him monitor of our class. 我们选他当我们的班长。 点拨：作宾语补足语的名词是表示职位、头衔的词 (如monitor, chairman, president, head, king, captain等)时， 这类名词前不加冠词。该情况也适用于表语和同位语。 3．作同位语
高中英语语法讲解：名词 课件(共25张PPT)
可数名词
名词的数
不可数名词
名词的单复数变化
名词的所有格
• 名词的分类
名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个 （些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。 普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如： book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念， 如：work。 个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词， 物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名 词。
• 典例 (安徽名校联考，21)One way to understand thousands of new words is to gain ________ good knowledge of basic word formation. • A．不填 B．the • C．a D．one • 解析：C。knowledge本为不可数名词， 但当它被形容词修饰时，就具体化了，此 时其前应加a/an，意为“对……的了解； 有……方面的知识”。所以答案为C项。
５)部分以-s结尾的专有名词指某一事物名称常用做单数。 The United States is made up of 50 states. The United Nations has sent an official there. 但是， The Olympic Games are held every four years. 2.可数名词： 个体名词 (worker,pen,dog etc.) 集体名词 (family,group,police etc.) 运用原则：适当的冠词＋[C]或[pl]形式。 A horse is a kind of animals. The horse is a kind of animals. Horses run faster than donkeys.
名词的数
不可数名词
名词的单复数变化
名词的所有格
• 名词的分类
名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个 （些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。 普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如： book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念， 如：work。 个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词， 物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名 词。
• 典例 (安徽名校联考，21)One way to understand thousands of new words is to gain ________ good knowledge of basic word formation. • A．不填 B．the • C．a D．one • 解析：C。knowledge本为不可数名词， 但当它被形容词修饰时，就具体化了，此 时其前应加a/an，意为“对……的了解； 有……方面的知识”。所以答案为C项。
５)部分以-s结尾的专有名词指某一事物名称常用做单数。 The United States is made up of 50 states. The United Nations has sent an official there. 但是， The Olympic Games are held every four years. 2.可数名词： 个体名词 (worker,pen,dog etc.) 集体名词 (family,group,police etc.) 运用原则：适当的冠词＋[C]或[pl]形式。 A horse is a kind of animals. The horse is a kind of animals. Horses run faster than donkeys.
高中英语语法——名词的用法 PPT课件 图文
集体名词是由个体组成的集体的名称，下面 是一些常见的集体名词：
army audience committee community company crew enemy family flock gang government group herd media navy police public staff team
He’s been here for a month.他在这里待一 星期了。
• 下面是一些常见的个体名词：
accident actor baby bank battle beach camp captain star station task teacher tent thought woman
集体名词
wood 木头 work 工作
不可数名词量的表达
a piece of news a box of milk a cake of soap a drop of oil a grain of sand a pane of glass a piece of advice a pot of jam a sheet of paper a glass of beer
Negro, hero 等少数名词加-es构成复数。 (5)以f, fe结尾的名词, 变f, fe为v 再加 -es。
如: knife → knives, shelf → shelves
B. 不规则变化 (1)少数名词的变化是不规则的。
如: tooth → teeth, man → men, woman → women,
knowledge 知识 luggage 行李 mercy 仁慈
money 金钱 oil 油 paper 纸 pity 同情
shopping 购物 soaspicion 猜疑 silver 银 tea 茶
army audience committee community company crew enemy family flock gang government group herd media navy police public staff team
He’s been here for a month.他在这里待一 星期了。
• 下面是一些常见的个体名词：
accident actor baby bank battle beach camp captain star station task teacher tent thought woman
集体名词
wood 木头 work 工作
不可数名词量的表达
a piece of news a box of milk a cake of soap a drop of oil a grain of sand a pane of glass a piece of advice a pot of jam a sheet of paper a glass of beer
Negro, hero 等少数名词加-es构成复数。 (5)以f, fe结尾的名词, 变f, fe为v 再加 -es。
如: knife → knives, shelf → shelves
B. 不规则变化 (1)少数名词的变化是不规则的。
如: tooth → teeth, man → men, woman → women,
knowledge 知识 luggage 行李 mercy 仁慈
money 金钱 oil 油 paper 纸 pity 同情
shopping 购物 soaspicion 猜疑 silver 银 tea 茶
高中英语 语法篇专题 名词、数词与主谓一致课件 人教版
Tom is a good student. They often play football on the playground. 意义一致原则：指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式； 意义一致原则：指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主 语形式上为复数，但表示单数意义，这时谓语动词用单数形式。 语形式上为复数，但表示单数意义，这时谓语动词用单数形式。 My family are having lunch now. Twenty dollars is too expensive for the book. 就近一致原则：指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近它的主语。 就近一致原则：指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近它的主语。常用 于由not only... but also; neither...nor; either...or; not...but; or 连接的并列主语及there be 于由 连接的并列主语及 句型中。 句型中。 Not only the teacher but also his students like playing football. There is a pen and some books on the desk.
Education is very important for development. I need a light by my bed. Light travels faster than sound. 即学即练】 【即学即练】 单项填空 ①Having studied in American for many years, he had______ of English. A. good knowledge B. good knowledges C. a good knowledge D. a knowledge 解析： 解析：选C。意思是：他在美国生活多年，因此通晓英语。 。意思是：他在美国生活多年，因此通晓英语。 考点三】 【考点三】考查名词与所有格 名词的所有格一般有两种： 型 有生命的所有格） ）。要 名词的所有格一般有两种：’s型（有生命的所有格）与of型（无生命名词所有格）。要 型 无生命名词所有格）。 点如下： 点如下： (1)在以’s结尾的单数名词后加’s，如an actress’s career（一个女演员的生涯）。 在以’ 结尾的单数名词后加’ 在以 结尾的单数名词后加 ， （一个女演员的生涯）。 (2)在规则的复数名词的 后边加省字号“’”，如boys’ school（男校）。 在规则的复数名词的s后边加省字号“’”， 在规则的复数名词的 后边加省字号“’” （男校）。 (3)复合名词中’s放最后一个词后。 复合名词中’ 放最后一个词后。 复合名词中 放最后一个词后 My sister-in-law’s father is a teacher.
2024届高考一轮复习英语课件(北师大版闽粤皖京甘豫)语法专题：名词
词。如have a good time，have a good knowledge/command of 等。
1.不可数名词不可以用数目计算，多为物质名词或抽象名词，没有复数 形式，常见的有：
fun乐趣 homework作业
bread面包
wealth财富
progress进步 equipment设备
【对点练习】 1.The team who won the three world _c_h_a_m__p_io_n_s_h_i_p_s_(championship) would always get this cup. 2.During the festival，which lasts three or four days，people are dressed in their best clothes and participate in a variety of rich and colourful _a_c_t_iv_i_t_ie_s_(activity). 3.The best solution might be to find the _w_e_a_k_n_e_s_s_e_s_(weakness) in the idea and to try and strengthen them，rather than use them simply as an excuse for rejecting the whole idea.
(2)有些名词的单复数形式相同。如： sheep—sheep绵羊 deer—deer鹿 Chinese—Chinese中国人 Japanese—Japanese日本人 means—means方法 series—series系列 species—species物种 crossroads—crossroads 十字路口 spacecraft—spacecraft航天器 (3)有的名词在词尾加-ren或-en构成复数。如： child—children 孩子 ox—oxen 公牛
1.不可数名词不可以用数目计算，多为物质名词或抽象名词，没有复数 形式，常见的有：
fun乐趣 homework作业
bread面包
wealth财富
progress进步 equipment设备
【对点练习】 1.The team who won the three world _c_h_a_m__p_io_n_s_h_i_p_s_(championship) would always get this cup. 2.During the festival，which lasts three or four days，people are dressed in their best clothes and participate in a variety of rich and colourful _a_c_t_iv_i_t_ie_s_(activity). 3.The best solution might be to find the _w_e_a_k_n_e_s_s_e_s_(weakness) in the idea and to try and strengthen them，rather than use them simply as an excuse for rejecting the whole idea.
(2)有些名词的单复数形式相同。如： sheep—sheep绵羊 deer—deer鹿 Chinese—Chinese中国人 Japanese—Japanese日本人 means—means方法 series—series系列 species—species物种 crossroads—crossroads 十字路口 spacecraft—spacecraft航天器 (3)有的名词在词尾加-ren或-en构成复数。如： child—children 孩子 ox—oxen 公牛
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集体名词 (family,group,police etc.) 运用原则：适当的冠词＋[C]或[pl]形式。 A horse is a kind of animals. The horse is a kind of animals. Horses run faster than donkeys.
高中英语语法讲解：名词+课件
) factories countries cities babies
) 以“元音＋y”结尾的名词，或以y结尾的专有名 词直接加-s[z].
)
boys days Germans 高中英语语法讲解：名词+课件
5)以”辅音字母＋o”结尾的名词，加-es [iz] heroes tomatoes potatoes zeroes Heroes eat tomatoes and potatoes. 大多数以o结尾的外来词，缩略词直接加-s. radios photos pianos zoos bamboos
名词的数
可数名词 不可数名词
名词的单复数变化
名词的所有格
高中英语语法讲解：名词+课件
名词的分类
名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个（ 些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。 普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如： book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如：family 。 3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念， 如：work。
formation.
A．不填
B．the
C．a
D．one
解析：C。knowledge本为不可数名词，但 当它被形容词修饰时，就具体化了，此时
其前应加a/an，意为“对……的了解； 有……方面的知识”。所以答案为C项。
高中英语语法讲解：名词+课件
５)部分以-s结尾的专有名词指某一事物名称常用做单数。 The United States is made up of 50 states. The United Nations has sent an official there. 但是， The Olympic Games are held every four years. 2.可数名词： 个体名词 (worker,pen,dog etc.)
复数名词的构成方式：
) 名词后直接加-s。清辅音后读[s];浊辅音和元音 后读[z].
) desks dogs apples days
) 以-s , -x, -ch, -sh结尾的名词加-es[iz].
) buses watches boxes classes
) 以“辅音＋y”结尾的名词，先把y变成i,再加上es [iz].
4)有些名词的用法随意义变化而不同。
coffee(咖啡) a coffee(一杯咖啡)
glass (玻璃) a glass (玻璃杯)
man (人类) a man (男人)
iron (铁)
an iron (熨斗)
room （空间） a room（房间）
work （工作 ） a work（著作）
paper （报纸） a paper（报社）
示抽象概念) The meeting was a great success.(success
表示具体的事情)
高中英语语法讲解：名词+课件
典例 (安徽名校联考，21)One way to
understand thousands of new words is to
gain ________ good knowledge of basic word
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词， 物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名 词。
高中英语语法讲解：名词+课件
1. 不可数名词(U)
2.
一般情况下，不可数名词没有复数形式，前
面不与不定冠词a(n)连用，作主语时，谓语动
词用单数形式。
3.
Milk is my favourite food.
4.
Water is very important to us all.
5.
特殊情况：
6.
1)如果不可数名词表示特指，则必须与定冠
词(the)或其它限定词连用。
7.
The milk in the cup was bad.
8.
高中英语语法讲解：名词+课件
2) 当不可数名词表示个体时，必须使用单位名 词(量词)。 a piece of advice / bread / chalk / news etc. a pair of glasses / shoes / trousers etc. two bottles of ink / milk /wine etc. 3)部分带有形容词修饰语的不可数名词可以用 来表示“一种”,“一段”,“一类”等，常与不定冠 词a(n)连用。 for a long time take a great interest live a hard life make a fire 下面不可数名词不可与不定冠词连用。
高中英语语法讲解：名词+课件
advice weather knowledge homework
progress
fun
news housework
information furniture traffic work baggage
equipment air luck rice paper progress
Tea is very goo名词+课件
2．抽象名词具体化 抽象名词一般是不可数名词，但在下列情
况下可转化为可数名词： (1)表示具体的人或事。请比较： Failure is the mother of success.(success表
hair （头发） hairs （几根头发）
高中英语语法讲解：名词+课件
二、名词间的相互转化
1．物质名词转化为可数名词 物质名词一般为不可数名词，但有些物质
名词可以转化为可数名词。
(1)当物质名词转化为个体名词时，是可数 的。如：
The bridge is made of stone.(不可数) The bridge is made of 20,000 stones.(可数) (2)当物质名词表示份数时，是可数的。如：
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) factories countries cities babies
) 以“元音＋y”结尾的名词，或以y结尾的专有名 词直接加-s[z].
)
boys days Germans 高中英语语法讲解：名词+课件
5)以”辅音字母＋o”结尾的名词，加-es [iz] heroes tomatoes potatoes zeroes Heroes eat tomatoes and potatoes. 大多数以o结尾的外来词，缩略词直接加-s. radios photos pianos zoos bamboos
名词的数
可数名词 不可数名词
名词的单复数变化
名词的所有格
高中英语语法讲解：名词+课件
名词的分类
名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个（ 些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。 普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如： book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如：family 。 3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念， 如：work。
formation.
A．不填
B．the
C．a
D．one
解析：C。knowledge本为不可数名词，但 当它被形容词修饰时，就具体化了，此时
其前应加a/an，意为“对……的了解； 有……方面的知识”。所以答案为C项。
高中英语语法讲解：名词+课件
５)部分以-s结尾的专有名词指某一事物名称常用做单数。 The United States is made up of 50 states. The United Nations has sent an official there. 但是， The Olympic Games are held every four years. 2.可数名词： 个体名词 (worker,pen,dog etc.)
复数名词的构成方式：
) 名词后直接加-s。清辅音后读[s];浊辅音和元音 后读[z].
) desks dogs apples days
) 以-s , -x, -ch, -sh结尾的名词加-es[iz].
) buses watches boxes classes
) 以“辅音＋y”结尾的名词，先把y变成i,再加上es [iz].
4)有些名词的用法随意义变化而不同。
coffee(咖啡) a coffee(一杯咖啡)
glass (玻璃) a glass (玻璃杯)
man (人类) a man (男人)
iron (铁)
an iron (熨斗)
room （空间） a room（房间）
work （工作 ） a work（著作）
paper （报纸） a paper（报社）
示抽象概念) The meeting was a great success.(success
表示具体的事情)
高中英语语法讲解：名词+课件
典例 (安徽名校联考，21)One way to
understand thousands of new words is to
gain ________ good knowledge of basic word
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词， 物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名 词。
高中英语语法讲解：名词+课件
1. 不可数名词(U)
2.
一般情况下，不可数名词没有复数形式，前
面不与不定冠词a(n)连用，作主语时，谓语动
词用单数形式。
3.
Milk is my favourite food.
4.
Water is very important to us all.
5.
特殊情况：
6.
1)如果不可数名词表示特指，则必须与定冠
词(the)或其它限定词连用。
7.
The milk in the cup was bad.
8.
高中英语语法讲解：名词+课件
2) 当不可数名词表示个体时，必须使用单位名 词(量词)。 a piece of advice / bread / chalk / news etc. a pair of glasses / shoes / trousers etc. two bottles of ink / milk /wine etc. 3)部分带有形容词修饰语的不可数名词可以用 来表示“一种”,“一段”,“一类”等，常与不定冠 词a(n)连用。 for a long time take a great interest live a hard life make a fire 下面不可数名词不可与不定冠词连用。
高中英语语法讲解：名词+课件
advice weather knowledge homework
progress
fun
news housework
information furniture traffic work baggage
equipment air luck rice paper progress
Tea is very goo名词+课件
2．抽象名词具体化 抽象名词一般是不可数名词，但在下列情
况下可转化为可数名词： (1)表示具体的人或事。请比较： Failure is the mother of success.(success表
hair （头发） hairs （几根头发）
高中英语语法讲解：名词+课件
二、名词间的相互转化
1．物质名词转化为可数名词 物质名词一般为不可数名词，但有些物质
名词可以转化为可数名词。
(1)当物质名词转化为个体名词时，是可数 的。如：
The bridge is made of stone.(不可数) The bridge is made of 20,000 stones.(可数) (2)当物质名词表示份数时，是可数的。如：