工程财务管理课程设计教案
《工程财务管理》实践教学大纲及实施方案
《工程财务管理》实践教学大纲及实施方案《工程财务管理》实践教学大纲及实施方案《财务管理学》课程实践是培养、训练学生的理财技能，提高学生分析和解决问题能力的重要教学环节。
一、课程实践目的（一）加深学生对《财务管理学》基础知识、基本理论的理解与认识，逐步培养学生严肃的科学态度、严谨的工作作风。
（二）通过对筹资、投资、收益分配等一系列财务活动分析，培养学生综合运用财务管理基础理论和基本技能分析问题、解决问题的能力。
（三）缩短教与学、学与用之间的距离，融财务管理理论、方法与实务于一体，让学生得到较强的实务操作训练，把知识的应用与培养学生的动手操作能力有机地结合起来。
二、课程实践的基本要求（一）实践教学活动的开展与学校的思想政治工作和教学工作的有关要求相一致，并服从学校的中心工作，密切配合有关部门开展相应的实践活动。
（二）《财务管理学》任课教师是实践课指导者和具体组织者，根据人才培养方案的要求，创造性地开展实践教学。
（三）要求学生掌握筹资管理、投资管理、营运资本管理、收益分配管理的方法。
（四）采用分组指导形式，要求在班级成员范围内自由组建小组，成员7-10人为宜，性别比例适中，实践活动以小组为单位。
（五）课程实践由学生利用课余时间完成。
三、课程实践总学时：6学时四、课程实践任务序号实践任务课时数实践性质实践形式要求1 筹资管理 6 综合小组选做2 投资管理 6 综合小组选做3 营运资本管理 6 综合小组选做4 收益分配管理 6 综合小组选做实践任务1.筹资管理目标与要求：掌握筹资管理的方法。
提交时间：学完第六章后一周内。
要求：自行设计和选择有代表性、典型性和实际应用价值的选题（如资本成本问题、资本结构问题、筹资数量预测问题、筹资渠道与方式问题等），通过文献研究和实地调研，撰写3000字左右的研究报告。
注意事项：（1）原则上应调研安阳地域范围的企业。
（2）雷同作业一律按 0 分处理。
（3）可以通过各种途径收集资料，包括查阅有关文献、咨询一些专家、也可以到网上搜索一些资料作为你分析的依据。
工程财务管理案例分析教学设计
工程财务管理案例分析教学设计1. 前言工程财务管理是工程管理的重要组成部分，对于工程项目的成本、收益、投资回报率等方面都有重要影响。
故本教学设计主要针对工程管理专业的学生，通过案例分析学习工程财务管理的理论和实践知识。
2. 教学目标本教学设计的主要目标是：•了解工程项目的成本核算和成本管理方法；•掌握项目投资决策方法和技巧；•学习使用财务指标评估工程项目的经济效益。
3. 教学内容本教学设计拟分为三个部分：工程项目成本核算与控制、工程项目投资决策、项目经济效益评价。
3.1 工程项目成本核算与控制本部分主要介绍工程项目成本核算的基本原理和方法，包括：•工程项目成本的组成及构成要素；•工程项目成本核算的方法及步骤；•工程项目成本控制的原理和技巧。
3.2 工程项目投资决策本部分主要介绍工程项目投资决策的基本原理和方法，包括：•工程项目投资决策的目的和意义；•工程项目投资决策的方法和流程；•工程项目风险评估和对策。
3.3 项目经济效益评价本部分主要介绍项目经济效益评价的基本原理和方法，包括：•项目经济效益评价指标及计算方法；•项目经济效益评价的主要目的和作用；•项目经济效益评价的应用。
4. 教学方法本教学设计主要采用案例教学法、问题导向教学法和讲授法相结合的方法。
4.1 案例教学法利用工程财务管理实际案例，让学生深入了解工程项目成本、成本核算、成本控制、投资决策和效益评价等方面的理论和方法，帮助学生培养解决问题的能力和沟通协作能力。
4.2 问题导向教学法通过引导学生分析和解决实际问题，引出工程财务管理的相关理论和实践知识，培养学生的分析研究能力、创新能力以及实际操作能力。
4.3 讲授法讲授法可以传授一些基础的理论知识，辅助案例教学和问题导向教学，帮助学生理论联系实际，更好地理解和掌握本门课程的知识。
5. 教学评估本教学设计将采用多种教学评估方式，包括课堂提问、作业和实践操作等。
通过对学生课堂表现、作业完成情况以及操作实践结果的综合评估，来判断教学效果的好坏。
《财务管理》教学教案
财务管理教学教案一、教学目标本教案旨在通过财务管理课程的教学，帮助学生掌握财务管理的基本概念和原理，了解企业财务决策的过程和方法，培养学生分析和解决实际财务问题的能力。
二、教学内容1.财务管理的定义和作用–了解财务管理的基本概念和作用–分析企业财务管理的重要性和必要性2.财务报表分析–学习财务报表的基本结构和内容–理解财务报表分析的方法和技巧–运用财务报表分析指标评估企业的经营状况和盈利能力3.资本预算决策–了解资本预算决策的概念和方法–学习评估投资项目的财务指标和风险–掌握资本预算决策的基本流程和步骤4.经营资金管理–理解经营资金管理的定义和重要性–学习现金流量预测和管理的方法–掌握经营资金管理的原则和技巧5.财务风险管理–了解财务风险的概念和分类–学习财务风险管理的策略和措施–掌握财务风险管理的工具和方法三、教学方法1.课堂讲授：通过教师讲解、案例分析等方式，介绍财务管理的基本理论和实践。
2.小组讨论：组织学生分组进行讨论和案例分析，培养学生的团队合作和解决问题的能力。
3.实践操作：组织学生进行财务报表分析、资本预算决策、经营资金管理等实践操作，提高学生的实际应用能力。
4.网络资源利用：引导学生使用互联网资源进行财务案例分析和信息查询，拓展学生的知识面和信息获取能力。
四、教学评价1.课堂表现：根据学生的积极性、参与度和表达能力等指标对学生的课堂表现进行评价。
2.作业评估：对学生的课后作业完成情况和质量进行评估。
3.期末考核：通过期末考试的方式对学生对财务管理知识的掌握程度进行评估。
4.实践操作评估：对学生在实践操作中的表现和成果进行评估。
五、教学资源1.教材：选取一本财务管理教材作为教学依据。
2.案例：收集一些实际财务管理案例供学生分析和讨论。
3.必要的软件：如Excel等用于财务报表分析和实践操作的软件工具。
六、教学进度安排总共预计需要15周的时间进行教学，每周安排2节课，每节课90分钟。
《财务管理》,教案
《财务管理》教案一、教学目标1. 让学生了解财务管理的基本概念、目的和内容。
2. 培养学生掌握财务分析的基本方法和技巧。
3. 使学生了解企业财务管理的主要环节和策略。
4. 提高学生运用财务管理知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 财务管理基本概念与目标2. 财务报表分析3. 资金筹集与管理4. 投资决策5. 营运资本管理三、教学方法1. 讲授法：讲解财务管理的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生深入了解财务管理在企业中的应用。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
4. 实践操作法：让学生通过操作财务软件，提高实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：选用权威、实用的财务管理教材。
2. 课件：制作精美的课件，辅助教学。
3. 案例：挑选具有代表性的财务案例。
4. 财务软件：安装财务软件，方便学生实践操作。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况。
2. 期中考试：测试学生对财务管理知识的掌握程度。
4. 实践操作：评估学生在财务软件操作中的表现，检验学生的实际操作能力。
六、教学安排1. 第1-2周：财务管理基本概念与目标2. 第3-4周：财务报表分析3. 第5-6周：资金筹集与管理4. 第7-8周：投资决策5. 第9-10周：营运资本管理七、教学重点与难点1. 教学重点：财务管理的基本概念、财务报表分析、资金筹集与管理、投资决策、营运资本管理。
2. 教学难点：财务报表的编制与分析、资金筹集与管理的策略、投资决策的方法、营运资本管理的技巧。
八、教学进度计划1. 第1-2周：介绍财务管理的基本概念、目的和内容，讲解财务报表的编制和分析方法。
2. 第3-4周：讲解资金筹集与管理的相关知识，分析企业融资策略和融资渠道。
3. 第5-6周：介绍投资决策的基本原则和方法，讲解项目投资和股权投资的评估。
4. 第7-8周：讲解营运资本管理的概念和方法，分析企业营运资本的优化策略。
工程成本会计及财务管理课程整体教学设计
工程成本会计及财务管理课程整体教学设计-------------精选文档-----------------（2023-2023学年第1学期）一、管理信息-------------精选文档-----------------分院职教能力培训与测评评委会意见分院评委(签字):分院盖章年月日-------------精选文档-----------------二、课程设计1．课程目标能力目标：◆能用“借贷记账法”对经济活动进行记录；◆能进行建筑企业会计日常业务处理（会计账簿的登记）；◆能进行人工成本的核算；◆能进行材料成本的核算；◆能进行辅助生产成本和机械作业成本的核算；◆能进行施工间接成本的核算；◆能进行费用的核算；◆能编制简单的财务报表。
知识目标：◆熟悉会计要素与会计等式◆掌握借贷复式记账法◆掌握货币资金的核算方法◆掌握材料费用的核算方法◆掌握折旧费用的核算方法◆掌握人工费用的核算方法◆熟悉辅助生产和机械作业费用的核算方法◆熟悉期间费用及施工间接费用的核算方法◆掌握工程成本的核算方法◆熟悉施工企业收入和利润的核算方法◆熟悉工程施工企业财务报告的编制及分析方法其它目标：◆在本课程学习过程中，培养学生诚信、刻苦、善于沟通和合作的品质，树立全面、协作和团结意识，为发展职业能力奠定良好的基础。
-------------精选文档-----------------2345678910施工企业货币资金的核算施工企业材料费用的核算施工企业折旧费用的核算施工企业人工费用的核算施工企业辅助生产和机械作业的核算施工企业期间费用与施工间接费用的核算施工企业工程成本的核算施工企业收入和利润的核算施工企业财务报告的编制与分析366333339合计422．2能力训练项目设计-------------精选文档-----------------。
工程财务管理课程设计教案
《工程财务管理》课程设计教案
1 课程设计目的
（1）通过实习，检验《工程财务管理》课程专业知识学习效果；
（2）提升综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力和理论联系实际的能力。
2 课程设计时间：1周
3 课程设计内容
（1）从相关财经网站搜集一家建筑业或房地产业上市公司近3年（2016、2017、2018）全套财务报告（年度财务报告）：资产负债表、利润表、现金流量表。
（2）完成如下分析：
1）定性分析
a.国际国内经济运行状况；
b.该上市公司所处地区经济运行状况；
c.该上市公司所处行业经济运行状况及前景展望。
2）定量分析
a.该上市公司近3年偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力分析（完成下表各财务评价指标的计算，要求写出计算式）。
b.绘制出近3年该上市公司杜邦分析图。
（到第三层即可）
3）写出分析结论
指出该公司财务运行中取得成绩及存在的问题并提出合理化建议（改进办法和措施建议）。
（3）简要说明课程设计的心得体会。
4 课程设计要求
（1）所选公司切忌雷同，若出现重复，视为抄袭，均为不合格；
（2）形成书面报告，A4纸打印并提交。
2019年04月
课程设计指导教师评定成绩表
指导教师评定成绩：指导教师签名：。
工程财务会计课程标准教案
《工程财务会计》课程标准教案一、课程基本信息二、课程定位本课程是工程造价专业的重要专业课程之一。
它以《企业会计制度》为准绳，结合建筑企业生产经营的特点，介绍建筑企业工程成本核算的基本理论与方法。
本课程教学任务：使学生熟悉工程项目部会计核算的主要内容，掌握会计核算的基本知识和方法，懂得进行项目成本核算的基本操作程序与规范，具备从事建筑企业项目日常核算和成本计算的能力。
三、课程设计思路本课程标准的总体设计思路：以会计“业务流程”为主线，以会计“核算项目”为基本模块，从岗位的技能目标入手，体现知识目标实用、够用为原则，紧紧围绕“会计核算”选择课程内容，把岗位要求用训练的方式展示出来。
变书本知识的传授为实际操作技术与能力的培养，真正做到有岗能上，到岗能干，岗岗能为的职业教育特色。
四、课程目标（一）知识目标熟悉工程项目会计核算的内容、特点与要求，掌握施工企业日常业务的核算方法及工程成本核算的程序和方法（二）能力目标具有正确判断经济业务性质的基本能力，正确处理各类经济业务的能力；提高学生的实际操作能力，能够运用会计知识与技能进行工程成本的核算与计算。
（三）德育目标强化政策观念和法制观念，遵纪守法，自己遵守职业道德与行业规范。
五、课程内容及要求六、课程实施建议（一）教学建议强化实际操作，讲解时要突出重点，边讲边练。
由于会计制度和准则正在进一步完善，变化较大，一定要注重新知识的更新与传授。
在讲解每个模块的过程中，应结合具体实例介绍。
教师应提前准备好学习引导材料，提出学习问题、准备好实做材料。
采用讲授与案例分析、实务操作相结合的教学方式，案例分析可采用小组讨论的方式进行，实务操作要求独立完成。
对外投资的两种核算方法以及成本的核算有一定的难度，在讲授过程中要与会计处理一起结合起来，要求学生通过理解来掌握。
在整个讲授过程应紧紧抓住重点，注重理论联系实际，要求学生理解透彻，灵活运用。
2.教学方法与手段本课程部分课业的学习阶段采用正面课堂教学，大量引入案例教学；部分采用独立学习、小组学习方法，（小组协作与个人独立完成相结合）；依据模拟案例，由学生、老师两方面分别提出问题、课堂讨论、归纳总结的形式。
财务管理(教案)
本次课标题 第一章 总论 授课教师授课班级上课时间 4 学时 上课地点能力(技能)目标知识目标1．理解财务管理的基本概念。
2．理解财务管理的目标。
3. 理解财务管理的基本内容。
1．财务管理的基本概念。
2．财务管理的环境。
3.财务管理的目标。
1.通过多媒体教学方式，讲授财务管理的含义和内容，并具体分析财务管理的目标，以及财能力训练任务及案例务管理的环境因素。
财务管理的含义，目标，环境。
制作课件 PPT ，并选取典型应用题，设计学生练习问题点。
教学准备教学重点教学目标二、教学设计步骤告知(教学内容、目的)教学内容简述本单元教学内容：1．财务管理的基本概念。
2．财务管理的环境。
3.财务管理的目标。
简述本单元教学目的：1 ．理解财务管理的基本概念2．理解财务管理的目标。
3. 理解财务管理的基本内容。
教学方法讲授教学手段用多媒体教学学生活动听课时间分配(分钟)10引入(项目) 综合实训项目：案例引入案例：周正毅的堕落之路。
讲授用多媒体教学听课10任务 1：任务 2：创新或者拓展归纳与小结作业听课、提问、个人发言个人做题，分别提问财务管理的组织与环节。
财务管理的含义和内容。
财务管理的目标。
讲授用多媒体教学听课 10 财务管理环境。
无1．当堂进行课后习题的练习。
1．具体理论内容讲授。
引导、示范、指导听课、讨论用多媒体教学用多媒体教学用多媒体教学示范、指导指导458025本次课标题 第二章 时间价值与风险分析 授课教师授课班级上课时间 4 学时 上课地点能力(技能)目标知识目标1．资金的时间价值。
2．投资风险与收益分析。
2．掌握资金时间价值的计算。
3．掌握风险的衡量方法。
1.通过多媒体教学的方式，首先介绍资金的时间价值的概念，以及意义。
并通过例题的讲解，讲授具体的应用之中，复利以及年金的计算方式。
最后介绍风险衡量的各种方法，以及分析的方式 理论。
2.随堂应用题的练习。
复利和年金的计算方式、风险衡量。
《工程财务管理》课程教学大纲
《工程财务管理》课程教学大纲课程编号：TJ030850 参考学时：32 其中实验或上机学时：0 参考学分：2一、课程的性质、目的和意义本课程是工程管理专业管理平台课程中的一门基础课程。
本课程的目的是通过本课程的教学使学生熟悉管理活动的一般规律、管理的基本原理和基本方法，了解人类管理思想的演进历史和发展动态,掌握从事各种管理活动所必备的理论基础和基本知识，初步具备运用管理的基本原理和方法有效进行工程建设项目全过程管理的综合能力和基本技巧.二、教学内容、教学要求及教学方法第1部分导论1、教学内容管理及其职能，管理的作用和地位，管理研究的对象和方法，管理理论及其发展。
2、教学基本要求了解管理理论的发展历史；熟悉管理的概念和特性，熟悉管理理论的基本内容；掌握管理的职能、特点及其作用，掌握管理研究的基本思想和方法。
3、教学重点、难点重点是掌握管理的职能、特点及其作用,掌握管理研究的基本思想和方法。
难点是管理理论.第2部分企业管理1、教学内容企业与企业管理，企业理论及其研究进展，企业理论对管理研究的启示.2、教学基本要求了解企业管理理论和实践的发展过程,了解现代企业理论的基本内容以及对企业管理的启示；熟悉企业的本质和属性；掌握具有代表性的企业管理理论的基本内容。
3、教学重点、难点重点是熟悉企业的本质和属性；掌握具有代表性的企业管理理论的基本内容。
难点是企业理论对管理研究的启示。
第3部分非营利组织和政府管理1、教学内容非营利组织概述，非营利组织的管理策略和技术，政府的管理职能和体制,国有资产管理。
2、教学基本要求了解非营利组织管理的策略和技术；熟悉政府存在的必要性、政府的作用，熟悉政府决策与管理的方式、途径和手段；掌握非营利组织的概念、分类、具体形式和特点，掌握国有资产的概念、形成及其管理的任务。
3、教学重点、难点重点是掌握非营利组织的概念、分类、具体形式和特点,掌握国有资产的概念、形成及其管理的任务.难点是非营利组织的管理策略和技术.第4部分战略管理理论1、教学内容组织战略的层次和战略管理过程，战略形式分析，战略分析与和谐理论，总体战略决策，战略实施与控制。
{财务管理财务知识}工程财务教学大纲
{财务管理财务知识}工程财务教学大纲2.能力训练目标能正确运用所学习的工程财务指导实际工作，具备解决工程建设中财务问题的基本能力，同时学会通过信息检索等来进行深层次自学的能力。
3.个性品质目标培养学生对建筑施工企业的财务管理意识，严谨的工作态度和良好的团队合作意识。
二、课程内容及学习方法（一）课程内容（二）教学、学习方法在遵循学以致用的指导原则的基础上，课程教学突出理论联系实际的教学理念，以人为本，从关注教向关注学转变，突出学员的主体地位，着重培养学生运用知识的能力,课程教学以课堂讲授为主、采用多媒体课件教学，注重引导学员积极思考课堂提问，并适时引导和组织学生就与课程相关的热点与难点问题进行讨论。
教学方法上以启发和引导式教学为主，主要采取多媒体教学、讨论式教学、案例式教学等方法。
本课程与该专业其他课程的关系，本课程在学习和掌握计价与控制、建筑工程定额与预算、建筑及装饰装修工程预算软件培训、工程量清单计价等工程造价专业相关课程的基础上，进一步了解和掌握建筑施工企业的财务管理方式。
本课程可作为注册造价工程师、注册建造工程师考试中工程财务内容的学习和补充。
三、章节安排及课程学时分配(见表)四、课程习题要求无五、课程的实验实训与要求六、课程考核方式课程考核方式为平时考核与集中考试相结合，成绩评定按照平时考核（40℅）与集中考试（60℅）的比例进行核定。
本考试大纲对各章都规定了具体的考核要求，按了解、熟悉和掌握三个层次说明学生应达到的考核标准。
了解是最低层次的要求，凡是属于了解的内容，要求对它们的概念、理论有基本的认识。
熟悉是较高层次的要求，凡是属于熟悉的内容，要求对它们的内涵、原理及应用条件有一定的认识，能运用这一部分内容进行正确的判断和说明。
掌握是最高层次的要求，凡是需要掌握的内容，要求对它们重点学习，灵活应用，能够用所学的知识进行分析和计算，解决实际问题。
各章具体考核要求如下：第一章财务管理总论【教学时数】2学时【学习要求】通过本章学习，应了解财务管理的概念，财务活动的内容和企业间的财务关系；熟悉财务管理的经济、法律和金融环境；掌握财务管理的目标。
工程财务分析和评价课程设计
工程财务分析和评价课程设计一、引言工程财务分析和评价是工程管理中的重要组成部分。
在工程实施过程中，对工程项目的财务状况进行分析和评价可以有效地帮助工程管理人员及时发现问题，提前制定解决方案，保障工程的顺利实施。
本次课程设计主要围绕工程财务分析和评价相关理论知识，结合实际案例进行综合分析和评价。
二、课程目标本课程旨在通过讲解工程财务分析和评价相关知识，培养学生的工程财务意识和分析能力，使其能够针对工程项目进行财务分析和评价，并提出相应的管理建议。
具体目标如下：1.了解工程财务分析和评价的相关理论知识；2.掌握工程财务分析和评价的基本方法和技巧；3.了解工程财务分析和评价在工程管理中的应用；4.通过实际案例进行综合分析和评价，培养学生的实际操作能力。
三、教学内容和方法1.教学内容1.工程财务分析和评价的相关理论知识；2.工程财务分析和评价的基本方法和技巧；3.工程财务分析和评价在工程管理中的应用；4.实际案例分析和评价。
2.教学方法1.讲授式教学：通过课堂讲授，系统地介绍工程财务分析和评价的相关理论知识；2.案例分析式教学：通过实际案例进行分析和评价，帮助学生学以致用，提高实际操作能力；3.讨论式教学：通过课堂讨论，加深学生对工程财务分析和评价的理解和掌握，培养学生的思维能力和分析能力。
四、教学安排1.理论教学（共6学时）第一学时1.工程财务分析和评价的概念及目标；2.工程财务分析和评价的种类和方式。
第二学时1.资金需求的分析和评价；2.效益评价方法。
第三学时1.现金流量分析和评价；2.风险评价方法。
2.实践教学（共9学时）第四学时1.案例分析，学生进行分组讨论；2.讲解案例分析应注意事项；3.学生进行案例分析，并撰写案例分析报告。
第五学时1.授课并讲解实际工程案例分析和评价过程；2.讲解案例中出现的问题及对应的解决方案。
第六学时1.大项目财务分析和评价。
第七学时1.讲解红线项目案例分析和评价过程；2.讲解案例中出现的问题及对应的解决方案。
工程财务管理教学大纲
本科生课程大纲一、课程描述本课程大纲根据2017年本科人才培养方案进行修订或制定。
（一）教学对象工程学院工程管理专业本科生（二）教学目标及修读要求1、教学目标通过本课程的学习，使学生能够熟练掌握财务管理的基本概念、基本理论和基本方法；建立资金时间价值、风险价值及报酬等财务观念，掌握财务分析、财务预测、财务决策及财务协调和控制的基本方法，具备将财务管理的理论和方法运用于工程管理实际的基本能力。
2、修读要求财务管理学是工程管理专业的专业知识中的一门选修课程，是为培养学生企业财务管理基本理论、基本知识和基本技能而设置的，该课程的先修课程为会计学原理，要求学生修读之前对会计学知识有足够的了解，能够应用会计学中的知识与方法解决财务中的会计计算问题。
（三）先修课程会计学原理经济学原理二、教学内容第一章总论1、主要内容：财务管理的基本理论知识2、教学要求：通过本章的教学，使学生掌握财务、财务管理的概念；掌握财务活动、财务关系的含义与类型；掌握财务管理的目标；了解财务管理的原则和环节。
3、重点、难点：重点为财务管理概念,目标的理解和原则方法；难点为财务活动存在的客观必然性,财务关系及其协调,目标的确立和计量问题。
第二章财务管理的价值观念1、主要内容：时间价值、风险报酬以及证券估价- 1 -2、教学要求：通过本章的教学，要求学生对货币时间价值和风险报酬这两个观念有一个全面、深刻的理解和掌握，熟练掌握货币时间价值的计算，掌握风险与报酬的关系，以及风险的基本衡量方法，了解证券估价。
3、重点、难点：重点应放在掌握时间价值和风险价值的相关内容与计算方法上；难点为时间价值的本质,应用,证券投资组合的风险及其测定。
4、其它教学环节：习题课第三章财务分析1、主要内容：财务分析概述、偿债能力分析、营运能力分析、获利能力分析、发展能力、企业财务状况的趋势分析和综合分析。
2、教学要求：通过本章教学，要求学生重点掌握评价偿债能力、营运能力、获利能力和发展能力的各项指标的计算和应用及企业财务状况分析法。
建筑企业财务课程设计
建筑企业财务课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握建筑企业财务管理的基本概念、原则和方法，了解建筑企业的财务状况和财务报表的编制。
技能目标要求学生能够运用财务管理原理进行建筑企业的财务分析和决策，能够编制和分析财务报表。
情感态度价值观目标要求学生培养对建筑企业财务管理的兴趣和责任感，能够积极参与课堂讨论和实践活动。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括建筑企业财务管理的基本概念、原则和方法，财务状况和财务报表的编制，财务分析和决策等。
具体包括建筑企业财务管理的定义和目标，财务报表的编制和分析，资本预算和投资决策，融资和股利决策，风险管理等内容。
教学内容将按照教材的章节进行安排和进度，确保内容的科学性和系统性。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法。
包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
通过讲授法，教师将向学生传授建筑企业财务管理的基本概念和原理；通过讨论法，学生将参与到课堂讨论中，培养批判性思维和问题解决能力；通过案例分析法，学生将分析实际案例，提高分析和决策能力；通过实验法，学生将进行财务分析软件的操作和实验，增强实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备适当的教学资源。
教材将是主要的教学资源，我们将选用权威和实用的教材，以保证学生能够获得准确和全面的知识。
参考书也将被提供给学生，以加深对建筑企业财务管理的理解和应用。
多媒体资料将用于辅助教学，如PPT课件、视频等，以增加课堂的趣味性和互动性。
实验设备将用于实践教学，如财务分析软件等，以培养学生的实践能力。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的方式，以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。
评估方式包括平时表现、作业和考试等。
平时表现将根据学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的情况进行评估。
作业将包括练习题和案例分析报告，以检验学生对知识的理解和应用能力。
财务管理课程教案
财务管理课程教案教案标题：财务管理课程教案教案目标：1. 理解财务管理的基本概念和原则。
2. 掌握财务管理的基本技能和工具。
3. 培养学生的财务分析和决策能力。
教学重点：1. 财务管理的基本概念和原则。
2. 财务报表分析和解读。
3. 资本预算和投资决策。
4. 资金管理和财务风险管理。
教学难点：1. 财务报表分析和解读的技巧和方法。
2. 资本预算和投资决策的综合分析能力培养。
教学方法：1. 讲授法：通过讲解理论知识，介绍财务管理的基本概念和原则。
2. 实例法：通过实际案例分析，帮助学生理解和应用财务管理的工具和技能。
3. 小组讨论法：组织学生分组进行案例分析和问题讨论，培养学生的团队合作和解决问题的能力。
4. 案例分析法：选取实际财务案例，让学生进行深入分析和解读，提高财务分析和决策能力。
教学过程：第一课时：1. 导入：通过引入一个实际生活中的财务管理问题，激发学生对财务管理的兴趣。
2. 知识讲解：讲解财务管理的基本概念和原则，包括财务目标、财务规划、财务分析等。
3. 实例分析：选择一个简单的财务案例，让学生通过分析财务报表，理解财务分析的基本方法和技巧。
4. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并回答一些与案例相关的问题，鼓励学生积极参与和交流。
第二课时：1. 复习：回顾上一节课的内容，检查学生对财务管理基本概念的掌握情况。
2. 知识讲解：讲解资本预算和投资决策的基本原理和方法。
3. 实例分析：选择一个实际的投资项目，让学生进行资本预算和投资决策的分析和评估。
4. 小组讨论：将学生重新分组，让他们就所选投资项目进行深入讨论和分析，提出自己的观点和建议。
第三课时：1. 复习：回顾上一节课的内容，检查学生对资本预算和投资决策的掌握情况。
2. 知识讲解：讲解资金管理和财务风险管理的基本原理和方法。
3. 实例分析：选择一个财务风险管理的案例，让学生进行风险分析和应对措施的制定。
4. 小组讨论：将学生重新分组，让他们就所选案例进行讨论和分析，提出自己的风险管理策略。
施工企业财务管理教学设计
施工企业财务管理教学设计一、教学目标本课程的目标是为了让学生深入了解施工企业财务管理的理论和实践，学习财务分析和决策的方法与过程，掌握财务报表分析和财务风险管理的基本知识，同时通过案例分析和实践操作，提高学生的财务管理实际能力。
二、教学内容1. 施工企业财务管理基础主要介绍财务管理的概念、宏观经济环境对财务管理的影响、财务目标的确定等基础知识，为后续的学习打下基础。
2. 财务报表分析包括资产负债表、利润表和现金流量表的解读、财务比率分析和财务指标的解释等。
3. 财务决策针对施工企业的财务决策，主要包括（1）投资决策：如何进行资本预算和资金来源的选择；（2）融资决策：企业资本结构的安排；（3）营运资金管理：如何控制应收款和应付款、库存量等。
4. 财务风险管理包括项目风险、市场风险、信用风险等的分析和应对策略。
5. 实际案例分析通过实际案例的分析，结合课程中所学到的财务分析和决策方法，加强学生的实际操作能力。
三、教学方法1. 经典案例分析通过讲解经典的实际案例，让学生能够深入了解财务分析和决策的具体方法和流程，培养学生的实际操作能力。
2. 模拟实践通过模拟实践操作，让学生能够更好地理解和掌握财务分析和决策的方法，同时也可以帮助学生在实践中纠正错误和弥补不足。
3. 问答互动通过教师与学生之间的问答互动，让学生有机会深入思考和探讨财务分析和决策中的问题和难点。
四、考核方式通过平时作业、课堂笔记、模拟实践和期末大作业等多种形式的考核方式，对学生学习成绩进行评价。
五、总结本课程旨在培养学生的财务分析和决策能力，通过理论教学和实践操作相结合的方式，让学生深入理解财务管理的基本概念和方法，掌握财务报表分析和财务风险管理的技能，提高施工企业财务管理的实际应用能力。
工程管理09级工程财务管理,课程设计
财务分析（投融资）案例为有效推进重庆市巴南区城镇化建设，解决当地居民农转非住房安置的供需矛盾，重庆市龙洲湾资产经营管理有限公司经该区政府相关部门批准，现拟修建一定量的保障性住房，将其用于解决巴南区龙州湾道角村、建新村片区部分农户的拆迁安置问题。
龙洲湾一期安置房已建成9万多平方米，1160套住房已入住98%，前期拆迁户已基本得到解决。
而龙洲湾新区二期安置房工程建设却相对滞后，广大拆迁户意见较大。
因此，为了贯彻落实土地征收、实行住房“先安置，后拆迁”的政策、解决农转非住房安置的供需矛盾， 2011年3月11日，重庆市巴南区政协委员会于做出了《关于尽快启动龙洲湾新区二期安置房工程建设的建议》，将本项目的实施提上日程。
本项目建设期为2011年7月至2013年6月，建设内容为住宅（高层建筑）及配套公建，工程设计等级为中型，耐火等级为一、二级。
项目总用地面积为53333.60m2,建筑面积为90539.35 m2，其中住宅为77631.05 m2，商业为971.54 m2，地下车库为11936.76 m2；绿地率为30%，停泊车位为261个，道路工程为16586.39 m2。
该项目土地成本为50万元/亩，其建安造价参照《2011年上半年省会城市住宅建安工程造价指标》，公用工程中道路工程、供配电工程、给排水工程、综合管网工程、景观工程、消防工程的单位造价依次为220元/ m2、60元/ m2、40元/ m2、30元/m2、60元/ m2、35元/ m2，装饰工程单位造价为200元/ m2，其他费用按50万元计算；工程建设其他费各项目参照各相关文件给予的标准，工程保险费按工程费的0.4%计算，融资过程中发生的财务费用按银行同期贷款利率6.65%上浮20%计算，其中工程建设中的其他费为10万元。
本项目预备费率为3%，不考虑流动资金。
该项目的资金来源情况：银行贷款18000万元，其余为企业自筹。
银行贷款详细情况如下：贷款两年，自2011年10月起贷，一次性放贷；按季度支付利息，到期还本，利率按同期银行贷款利率6.65%上浮30%计算。
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《工程财务管理》课程设计教案
1 课程设计目的
（1）通过实习，检验《工程财务管理》课程专业知识学习效果；
（2）提升综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力和理论联系实际的能力。
2 课程设计时间：1周
3 课程设计内容
（1）从相关财经网站搜集一家建筑业或房地产业上市公司近3年（2016、2017、2018）全套财务报告（年度财务报告）：资产负债表、利润表、现金流量表。
（2）完成如下分析：
1）定性分析
a.国际国内经济运行状况；
b.该上市公司所处地区经济运行状况；
c.该上市公司所处行业经济运行状况及前景展望。
2）定量分析
a.该上市公司近3年偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力分析（完成下表各财务评价指标的计算，要求写出计算式）。