人教部编版高中化学高考实验题答题模板全总结

人教部编版高中化学高考实验题答题模板全总结

装置气密性的检查与判断

答题模板

微热法检查：封闭（关闭活塞，导管末端插入盛水的烧杯中等）、微热（双手捂热或用酒精灯稍微加热）、气泡（观察到导管口有气泡逸出）、水柱（移开双手或停止加热，观察到导管中上升形成一段稳定的水柱）；

液差法检查：封闭（关闭活塞或用止水夹夹住橡皮管等）液差（向XXX容器中加水，使XXX和XXX形成液面差，停止加水，放置一段时间，液面差保持不变）

滴定终点的判断

答题模板

当滴入最后一滴……标准溶液后，溶液变成……色，且半分钟内不恢复原来的颜色

检验氢气

方法是：用拇指按住管口，取出试管，靠近火焰，放开拇指，有爆鸣声，管口有蓝色火焰。

检验氧气

方法是：用拇指按住管口，取出试管，放开拇指，将带有火星的木条伸入试管内木条会复燃。

沉淀洗涤过程中的答题模板

1、沉淀洗涤的答题模板：

向漏斗内加蒸馏水至浸没沉淀，静置使水自然流出，重复操作2－3次。

2、检验沉淀洗净的答题模板：

取少量后一次洗涤液于试管中，加XXX，若无XXX（现象），则证明XXX离子已经洗净（或证明已经洗涤干净）检验沉淀是否完全的答题模板

答题模板

静置，在上层清液中继续加入XXX，若无沉淀出现则XXX已沉淀完全。

试纸使用的答题模板

答题模板

1、PH试纸的使用。取一小片PH试纸放在表面皿上，用玻璃蘸取少量待测液，点在PH试纸上，等试纸变色后，再与标准色卡对照。

2、其它试纸的使用

（1）用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、淀粉－K1试纸检验溶液时：

将……试纸放于表面皿或玻璃片上，用洁净的玻璃棒蘸取待检验点在试纸中部，试纸呈现……颜色。

（2）用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、淀粉－K1试纸检验气体时：

先取小片……试纸用蒸馏水润湿，粘在玻璃棒的一端，再放到盛有待测气体的容器口附近，试纸呈现……颜色。

【例1】食盐是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。粗食盐常含有少量K+、Ca2+、Mg2+、Fe3+、等杂质离子，实验室提纯NaCl的流程如下：

提供的试剂：饱和Na2CO3溶液、饱和K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、75%乙醇、四氯化碳。选择最好的试剂洗涤除去NaCl晶体表面附带的少量KCl，洗涤的操作为_________________________________________________(2分)。

三个得分点

注洗涤液→加洗涤液标准→重复操作。

(1)注洗涤液：沿玻璃棒向漏斗中注入洗涤液。

(2)加洗涤液标准：洗涤液完全浸没沉淀。

(3)重复操作：重复操作2～3次。

【答题模板】

注洗涤液(沿玻璃棒向漏斗中注入洗涤液)

↓

标准(使洗涤液完全浸没沉淀或晶体)

↓

重复(待洗涤液流尽后，重复操作2～3次)

【例2】从铝土矿中提取氧化铝的流程如下图所示：

洗涤沉淀c的实验操作方法是______________________________。

【解析】洗涤沉淀时，应沿玻璃棒向过滤器中加入蒸馏水，浸没沉淀，让水自然流下，重复操作2～3次，不用玻璃棒搅拌。

答案：沿玻璃棒向漏斗中注入蒸馏水，使蒸馏水完全浸没沉淀，待溶液流尽后，重复操作2～3次

(2014·大纲版全国卷·29节选)用CuCl2·2H2O和NaOH 溶液制备适量Cu(OH)2沉淀，并多次用蒸馏水洗涤沉淀，判断沉淀洗干净的实验操作和现象是_______________________________________。(2分)

四个得分点

取样→滴加试剂→描述现象→得出结论。

(1)取样：取少量最后一次洗涤液。

(2)滴加试剂：滴加合理试剂，如本题“稀硝酸，AgNO3溶液”。

(3)描述现象：根据所发生反应描述现象。

(4)得出结论：沉淀洗涤干净。

【答题模板】

取样(取少量最后一次洗涤液于一洁净的试管中)

↓

加试剂[加入××试剂(有必要时加热，如检验N)]

↓

现象(不产生××沉淀、溶液不变××色或不产生×××气体)

↓

结论(说明沉淀已经洗涤干净)

【例3】氧化锌为白色粉末，可用于湿疹、癣等皮肤病的治疗。纯化工业级氧化锌[含有Fe(Ⅱ)、Mn(Ⅱ)、Ni(Ⅱ)等杂质]的流程如下：

提示：在本实验条件下，Ni(Ⅱ)不能被氧化；高锰酸钾的还原产物是MnO2。

回答下列问题：

反应④形成的沉淀要用水洗，检验沉淀是否洗涤干净的方法是_______________________________________________________。

【解析】由流程图知沉淀表面附有含有和的溶液，通过检验不含确定沉淀洗涤干净。

答案：取少量最后一次的水洗液于试管中，滴入1～2滴稀硝酸，再滴入Ba(NO3)2溶液，若无白色沉淀生成，则