北师大版数学二年级上册： 小小商店教案

小小商店

课题课题：小小商店总课时[来源:]

教学目标1、在具体情境中学会购物，能解决相关的实际问题。

2、体会数学与生活的密切联系，领悟学习数学知识的价值。

重点难

在购物情境中学会解决相关的实际问题。

点

教学准备课件

教学过程

一、问题情境

师：除了买文具、买衣服之外，同学们最喜欢的是逛商店，自己挑选喜欢的玩具、文具等等吧？

课件出示：教材第14页情境图

师：来到了小小商店，看你从图中发现了哪些数学信息？

学生可能会说：[来源:Zxxk]

我知道了1架玩具飞机的价钱是12元。

我喜欢的玩具坦克价钱是9元。

画画用的水彩笔一盒是15元。

1个足球72元，1个篮球68元，足球比篮球贵。

……

师：同学们观察得很仔细，获得的数学信息真不少。

二、自主探究

1、师：现在咱们注意看第一幅图，笑笑买了1架玩具飞机和1辆玩具坦克，一共需要多少元？

学生自主学习解答。

2、师：看第二幅图，奇思付给售货员20元，买了1盒水彩笔，找回多少元？

学生自学学习解答。[来源:Zxxk]

3、如果你有30元，可以买哪两样物品呢？在小组里说说你的想法。[来源学#科#网Z#X#X#K]

了解学生交流的情况，再组织汇报。

4、淘气想买一个花皮球，他有3张1元和2张2元，他可以怎样付钱？

小组讨论交流，组织汇报。

5、请你算一算，足球比篮球贵多少元?说说你是怎么想的？

6、你能再提出一个数学问题，并尝试解答吗？[来源学&科&网Z&X&X&K]

三、总结提升。

师：通过今天的学习，你有什么收获呢？

练习设计：教材第15页

板书设计

小小商店

共需要多少钱？用加法应找回多少钱？用减法如何付钱？凑钱数