不同身份有不同责任

不同身份有不同责任

______年级_____班姓名__________ 等第________

一、判断

（）1．社会有组织、有分工，有制度，每个人都担当着一定的社会角色。

（）2．一个人由于具有不同的社会身份而负有不同的责任。

（）3．一个人可以同时具有多种社会身份，每一种社会身份都要求他承担相应的责任。

（）4．一种责任的来源只有一种。

（）5．不同责任具有不同的来源，责任是复杂的和多样的。

二、单选

（）6．下列关于责任与角色关系说法不正确的有

A、一个人担任的角色越多，他所承担的责任就越多

B、一个角色只承担一个责任

C、不同的责任来自于不同的角色

D、只有承担好责任，才能扮演好自己的角色

（）7．下列选项能体现公民有社会责任感的诗句是：

A、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

B、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人

C、欲穷千里目，更上一层楼

D、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（）8．“驼负千斤，蚁背一粒。”就承担责任而言，这句话告诉我们

A、不同的人承担的社会责任差异太大，有失公平

B、我们每个人都可以选择承担那些付出较少的责任

C、一个人只要尽其所能，就是一个负责任的人

D、人们不会因年龄、能力大小的不同而承担不同的责任

（）9．下列对于责任的说法，错误的是

A、不同的角色意味着不同的责任

B、不同的职业选择意味着不同的责任

C、每个人都有自己的目标和追求，也带来相应的责任

D、中学生年龄还小，不需要承担责任

（）10．责任的来源有①承诺②公民原则③法律④道德⑤职业

A、①②③④⑤

B、①②③④

C、②③④⑤

D、①②③⑤

刘浩同学面对歹徒毫不退缩、机智勇敢，保护了他人的生命和财产安全，使犯罪分子受到惩罚，得到了老师、同学的称赞。方斌打110报假警谎报险情，既违背社会公德，又违反了治安管理处罚法的有关规定。据此回答11～12题。

（）11．刘浩的行为之所以得到老师、同学的赞赏，是因为①其行为维护了公共利益和他人正当权益②人们的是非标准鲜明③非正义行为必然遭到道德谴责或法律制裁④社会正义是我们共同追求的目标

A、①③④

B、①②④

C、②③

D、①②③④

（）12．上述材料告诉我们①行为不同，后果不同②每个人都应承担自己的责任③一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任④只有对自己的行为负责、对社会负责，才能做一个负责任的公民

A、①③

B、.②④

C、①②③④

D、①③④

（）13．老师给同学们布置了一项任务，可任务并不好完成。下列同学的想法表明其能积极承担责任的有①“老师让我做，没办法，对付做吧”②“太难了，看看再说”③“我承担，我无悔”④“我怎么这么倒霉！”

A、③

B、①④

C、②③④

D、①②③④

（）14．著名教育家陶行知说：“知责任，明责任，负责任。”你觉得自己应负的责任是：①完成学习的任务②关心和尊敬长辈③用自己行动为集体增添荣誉

④关心社会⑤保护环境

A、③④⑤

B、①②④

C、①②③

D、①②③④⑤

三、探究题

15．阅读材料，回答问题。

俄国文学家果戈理说过：“我谨请你们回忆一下一个人不论处于何种职位都必定面临的责任。我谨请你们对自己的责任，对自己在尘世应尽的职分郑重地想一想。”这段文字深深地启迪着我们。为了培养学生责任意识，做负责的好公民，某校准备开展主题系列活动。

（1）举例说明“一个人不论处于何种职位都必定面临责任”。（至少三个）

（2）为使本次活动能够圆满成功，要做大量的工作，你认为搜集相关资料，可以采用哪些方式？（至少三个）

（3）如果你所在的班级要出一期有关“中学生要勇于承担责任”的黑板报，请你为本期板报列出一个简要的提纲。

参考答案：

一、1．√ 2．√ 3．√ 4．× 5．√

二、6．B 7．A 8．C 9．D 10．A 11．B 12．C 13．A 14．D

三、15．

（1）举出实例即可。参考答案有：教师的责任是教书育人；医务人员的责任是救死扶伤；警察的责任是维护社会治安；公务员的责任是全心全意为人民服务等等。（2）网络搜集有关责任的资料；查阅书籍及资料，获取有关责任的理论知识；咨询老师、家长或相关人士有关责任的认识；组织问卷调查，了解人们对责任的看法等等。（3）①我们青少年的责任是什么：在学校……在家庭……（1分）②我们要承担责任的原因：随着年龄的增长，我们有了许多我们应该负的责任或责任意识是一个人道德修养的重要组成部分或责任是动力。③我们应积极主动履行责任：要从小事做起或做一个对自己负责任的人或要掌握一定的知识，培养自己的能力等（从“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个角度展开）