教育机构学管主管岗位职责（共10篇）
培训机构教学主管岗位职责
培训机构教学主管岗位职责哎呀，这可是个不小的挑战啊！不过，既然答应了你，那我就得好好想想，怎么才能让你看懂呢？我们得明确一下这个岗位的职责是什么吧？好的，那我们就来聊聊这个话题吧！1. 培训机构教学主管岗位职责哎呀，说起来这个岗位的职责，可真是有点儿像一个大家长呢！那么，这个大家长需要做哪些事情呢？我们先来看看吧！这个大家长需要负责培训机构的教学工作，确保教学质量。
这可不是一件容易的事情哦！他们需要时刻关注学生的学习进度，了解他们的学习情况，及时发现问题并解决。
他们还要制定合理的教学计划，确保课程内容充实、有趣，让学生们在轻松愉快的氛围中学习。
这个大家长还需要负责培训师的管理工作。
毕竟，一个好的老师才能教出好的学生嘛！他们需要对培训师进行选拔、培训和考核，确保老师们具备足够的教育教学能力。
他们还要关注老师的工作状况，给予必要的支持和帮助。
这个大家长还要负责与家长的沟通工作。
毕竟，家长是孩子们的第一任老师嘛！他们需要定期与家长沟通，了解孩子在家中的学习情况，及时反馈给家长。
他们还要解答家长们的疑问，提供专业的建议，让家长们更加信任和支持培训机构的工作。
这个大家长还要负责整个培训机构的管理工作。
他们需要关注机构的运营状况，确保各项工作顺利进行。
他们还要制定合理的发展策略，推动机构不断进步和发展。
好了，现在我们已经了解了这个岗位的职责啦！那么，作为一个优秀的培训机构教学主管，应该如何去实现这些职责呢？接下来，我们就来聊聊这个问题吧！2. 如何成为一名优秀的培训机构教学主管哎呀，要成为一名优秀的培训机构教学主管，可不是一件容易的事情哦！他们需要具备丰富的教育教学经验、良好的沟通能力和高度的责任心。
那么，我们应该如何去做呢？我们需要不断地学习和提高自己的教育教学能力。
只有这样，我们才能更好地指导培训师，确保教学质量。
我们还需要关注行业的发展动态，了解最新的教育教学理念和方法，不断提高自己的专业素养。
我们需要善于沟通和协调。
培训机构教学主管岗位职责
培训机构教学主管岗位职责在培训机构里，教学主管的角色真是举足轻重。
他们不仅要负责课程的设计，还要关注老师的培训和学生的反馈。
教学主管的职责就像一个指挥家，得把各种乐器调和得天衣无缝，才能演奏出美妙的乐章。
首先，课程的设计。
一个好的课程，得吸引学生，让他们乐于参与。
教案要生动有趣，得让学生在学习中找到乐趣。
教学主管得深入了解学生的需求，才能做出针对性的调整。
这样一来，学生的学习效果才能达到最佳。
接着，教师的培训。
教师是教育的根本，教学主管得像一位园丁，耐心浇灌。
定期组织培训，帮助老师提升专业素养，分享教学经验，甚至搞些团队建设活动，增强凝聚力。
这样，老师们才能在教学上更有激情，学生的学习效果也会水涨船高。
再说说学生的反馈。
教学主管要时刻关注学生的声音，了解他们的想法。
通过问卷调查、座谈会等形式，收集学生的意见和建议。
遇到问题时，及时调整课程内容和教学方法，才能让学生在学习中感受到关怀和重视。
教学主管的角色也不能忽视管理方面。
他们需要协调各部门的工作，确保每一个环节都能顺利进行。
无论是安排课程表，还是处理突发事件，都得有条不紊，确保整个培训机构的运转如同一台精密的机器。
此外，教学主管还需关注行业动态。
教育行业发展迅速，新的教学理念和技术层出不穷。
了解这些变化，才能在课程设计中融入新的元素，让教学始终走在前沿。
这样，才能真正做到与时俱进，不被时代抛在后头。
最后，教学主管的情感关怀也非常重要。
要与学生、教师建立良好的关系。
常常与他们沟通，倾听他们的心声。
在课堂上，教学主管可以偶尔参与，让学生感受到身边的支持与关怀。
这种情感的投入，会让整个教学氛围变得更加融洽。
总结来说，教学主管的工作涵盖了课程设计、教师培训、学生反馈、管理协调和行业动态关注等多个方面。
这个岗位充满挑战，但也充满成就感。
只要用心去做，终究会看到学生们在知识的海洋中遨游，收获满满。
这就是教学主管的终极使命，带领每一个孩子走向光明的未来。
2024年培训机构教学主管岗位职责
培训机构教学主管岗位职责一、引言随着我国教育事业的不断发展，培训机构作为教育体系的重要组成部分，扮演着越来越重要的角色。
教学主管作为培训机构的核心管理者，肩负着提升教学质量、推动教学改革、培养优秀教师队伍等重要职责。
本文将对培训机构教学主管的岗位职责进行详细阐述，以期为教学主管在实际工作中提供指导。
二、岗位职责1.制订教学计划教学主管需根据培训机构的整体发展战略，结合市场需求，制定切实可行的教学计划。
包括课程设置、教学目标、教学方法、教学评价等方面的内容。
同时，要关注教育政策的变化，及时调整教学计划，确保教学内容的合规性和前瞻性。
2.管理教师团队教学主管需负责教师团队的招聘、培训、考核等工作。
选拔具有专业素养和教学经验的优秀教师，组织定期的教学研讨和业务培训，提高教师的教学水平和综合素质。
同时，要建立健全教师考核评价体系，激励教师不断提升教学质量。
3.教学质量监控教学主管需对教学质量进行全面监控，确保教学过程和教学效果的合规性。
包括定期检查教案、听课评课、学生满意度调查等环节。
针对发现的问题，要及时与教师沟通，提出改进措施，并跟踪落实情况。
同时，要关注学生的学习进度和成绩，为学生提供个性化辅导和帮助。
4.教学改革与创新教学主管需关注教育行业的发展动态，积极推动教学改革与创新。
包括引进先进的教学理念、教学方法和技术手段，探索线上线下相结合的教学模式，提高教学效果。
同时，要鼓励教师开展教学研究，分享教学经验，提升整个教师团队的教学水平。
5.学生管理与服务教学主管需关注学生的需求和诉求，为学生提供优质的教学服务。
包括制定学生管理制度，开展学生活动，组织学生评价，收集学生意见和建议等。
同时，要关注学生的心理健康，为学生提供心理辅导和帮助。
6.家校沟通与合作教学主管需与家长保持密切沟通，建立良好的家校合作关系。
包括定期组织家长会，向家长汇报教学情况，解答家长疑问，收集家长意见和建议等。
同时，要关注家长的需求，为家长提供教育咨询服务。
2024年度教育机构学管师岗位职责(精选)
制定并执行团队工作计划
根据教育机构的发展战略和目标，制定并执行团队工作计划，确 保团队工作高效有序。
优化团队工作流程
不断优化团队工作流程，提高工作效率和质量，减少不必要的浪费 和失误。
激励团队成员积极投入工作
通过合理的激励措施，激发团队成员的工作积极性和创造力，提高 团队整体绩效。
16
跨部门沟通协调工作
2024/3/24Fra bibliotek与市场部门合作
与市场部门紧密合作，了解市场需求和竞争态势，为教育机构的 发展提供有力支持。
与行政部门协调
协助行政部门处理学生管理、家长沟通等事务，确保教育机构日 常运营顺畅。
与其他部门协同
积极与其他部门协同工作，共同推进教育机构的各项工作和任务 。
17
提升团队整体效率
5
在教育机构中的价值
提高教学质量
学管师通过对学生学习情况的跟踪和反馈，有助于教师及时调整教 学策略，提高教学质量。
增强学生满意度
学管师关注学生的个性化需求，提供针对性的服务和支持，从而提 高学生及其家长的满意度。
促进教育机构发展
学管师作为教育机构与学生之间的纽带，其工作的好坏直接影响到教 育机构的声誉和口碑，进而影响到教育机构的发展。
优化工作流程
不断改进和优化工作流程，提高 工作效率和质量，为学生提供更 好的服务。
2024/3/24
25
不断学习和进步，适应教育行业变革
持续学习
关注行业动态
密切关注教育行业的最新动态和趋势，及时调整自 己的工作思路和方法，适应行业变革。
积极学习新的教育理念、教学方法和技术手 段，不断提高自己的专业素养和教学水平。
2024/3/24
辅导机构教学主管岗位职责(2024)
收集并分析各方反馈信息，持续改进教学方法和手段
建立有效的信息反馈机制，收集来自学生、家 长、教师等多方面的反馈信息。
对收集到的信息进行深入分析，了解教学过程 中的优点和不足，为改进教学方法和手段提供 依据。
根据分析结果，及时调整教学计划和方法，优 化教学资源配置，提高教学效果和满意度。
2024/1/28
22
06
团队协作与领导力展现
2024/1/28
23
带领团队成员共同完成工作任务，形成良好工作氛围
制定并执行教学计划和任务分配，确保每位团队成员 明确自己的职责和目标。
定期组织团队会议，及时了解团队成员的工作进展和 困难，提供必要的支持和帮助。
鼓励团队成员之间的交流和合作，促进知识共享和经 验传递，形成良好的团队氛围。
，提高专业素养。
定期组织教师教学比赛、观摩 等活动，促进教师之间的交流
和学习，提高教学水平。
14
04
学生服务与家校沟通协作
2024/1/28
15
了解学生需求，提供个性化辅导方案
1
深入了解学生的学习状况、兴趣爱好、学习风格 等个性化特征，制定符合学生需求的辅导计划。
2
针对不同学生的特点和需求，调整教学策略和方 法，提供个性化的教学服务。
5
对教育机构发展的意义
03
提升教学质量
增强品牌影响力
促进机构发展
教学主管通过有效管理和培训教学团队， 提高教学水平，从而提升教育机构的教学 质量。
优质的教学是教育机构品牌建设的核心， 教学主管的工作有助于提升机构的品牌影 响力和市场竞争力。
教学主管通过推动教学方法和内容的创新 ，为教育机构的发展注入新的活力，促进 机构的可持续发展。
培训机构教学主管岗位职责
培训机构教学主管岗位职责一、岗位概述培训机构的教学主管，简单说，就是教学的“大管家”。
这个角色不仅要负责整体教学质量，还得带领老师们一起努力。
领导的职责可不是说说而已，得亲力亲为。
像个船长，要带着整个船队稳稳驶向成功的彼岸。
1.1 教学计划首先，制定教学计划是重中之重。
想要教学有序，就得先有一个详细的计划。
每个课程要教什么，怎样教，得考虑到学生的需求和反馈。
像搭积木，一块一块搭起来，才能最后形成一座完整的建筑。
1.2 教师管理其次，教师管理也很关键。
教学主管要跟每位老师保持良好的沟通。
了解他们的想法，帮助他们解决问题。
师者，传道授业解惑也，不能让老师们感到孤立。
团队的氛围，得温暖又和谐。
二、教学质量监控接下来，监控教学质量是必不可少的环节。
质量就像是一个保鲜剂，能让教学保持新鲜感。
2.1 课堂观察课堂观察是必要的工具。
定期走进课堂，观察老师的教学方法和学生的反应。
这不是为了挑错，而是为了找到改进的空间。
看到学生的笑脸，才是对我们工作的最好回报。
2.2 学生反馈当然，学生的反馈也不能忽视。
他们的意见是最真实的声音。
定期发放问卷，收集他们的建议。
这样，能让我们的课程更加贴合实际。
正所谓“细节决定成败”，认真听取反馈至关重要。
2.3 数据分析此外，数据分析也非常重要。
通过数据，能清晰地看到各个课程的成效。
哪些地方做得好，哪些地方还需要努力。
只有通过数字，才能更加理性地判断方向。
就像一面镜子，照出真实的自己。
三、培训与发展培训与发展是教学主管的另一大责任。
教育行业瞬息万变，我们必须跟上时代的步伐。
3.1 教师培训首先，教师培训必不可少。
定期组织培训，提升老师的专业水平。
新理念、新方法，都要及时传达给他们。
教师的成长，能直接影响到学生的学习体验。
投资老师，就是在投资未来。
3.2 课程更新然后，课程内容也要与时俱进。
结合市场需求，调整课程设置。
让课程不仅有趣，还要实用。
学生不仅要学到知识，更要学会如何应用。
学管主管岗位职责
学管主管岗位职责1. 岗位概述学管主管是负责教育机构学管工作的管理者，重要负责订立学生管理规章制度和学员管理方案，组织、引导和监督学管团队开展学生管理工作，确保学员的学习效果和满意度，提高企业学员留存率的紧要岗位。
2. 岗位职责2.1 订立学生管理规章制度和学员管理方案•依据公司发展战略、业务需求和市场需求，订立学生管理规章制度和学员管理方案，确保学生管理工作符合公司的发展目标和政策要求。
•综合考虑教学资源和学员需求，订立学员管理流程和制度，包含报名、选课、布置课程、考核评价等方面的规定，以供应高效优质的学管服务。
•不绝进行规章制度的修订和完善，确保其适应市场变动和业务发展需要。
2.2 组织、引导和监督学管团队开展学生管理工作•依据学员人数和课程布置，合理布置学管团队的组织结构和人员配置，订立学管团队的工作任务和目标，确保团队协作高效。
•引导学管团队开展学员信息的收集、整理和录入工作，确保学员数据库的准确性和完整性。
•监督学管团队的日常工作，包含学员的沟通、课程布置、学员问题处理等，保障学员的学习体验和满意度。
•建立学员管理考核机制，定期对学管团队的工作进行评估和反馈，及时提出改进措施和个人培训需求。
2.3 提高企业学员留存率•定期跟进学员的学习进展和学习效果，及时与学员进行沟通、解决问题、调整学习计划，提高学员的学习乐观性和参加度。
•针对学员反馈和满意度调查结果，不绝改进学管服务，供应个性化的学习辅导和支持，加强学员的归属感和留存意愿。
•进行学员流失分析，找出流失原因并提出改进措施，降低学员的流失率。
•与市场、销售、教务等部门紧密合作，共同订立推广方案和留学介绍计划，提高新学员的招生量和留存率。
2.4 学生处分与纠纷处理•依据学生管理规章制度，订立学员处分和纠纷处理的相关政策和流程，明确处分标准和程序，确保学生管理的公平性和规范性。
•及时处理学员纠纷和投诉，妥当处理各类纠纷事件，保护公司利益和品牌形象。
培训机构教学主管岗位职责
培训机构教学主管岗位职责作为一名培训机构的教学主管，我深知自己的职责重大。
这份工作需要我不仅具备丰富的教育经验，还要具备良好的管理能力和团队协作精神。
在这里，我将从以下几个方面详细阐述教学主管的岗位职责。
教学主管需要确保教学质量。
这意味着我们需要关注每一个课程的细节，包括课程内容、教学方法、教师选拔和培训等方面。
为了实现这一目标，我们需要制定一套完善的教学标准和流程，以确保所有课程都能达到高质量的要求。
我们还需要定期对教师进行评估和培训，以提高他们的教育教学水平。
教学主管需要关注学生的学习体验。
这意味着我们需要了解学生的需求和期望，以便为他们提供更好的学习环境和服务。
为了实现这一目标，我们需要与学生保持密切沟通，了解他们在学习过程中遇到的问题和困难。
我们还需要关注学生的反馈意见，并根据实际情况调整教学方案和课程设置。
第三，教学主管需要关注机构的运营管理。
这意味着我们需要确保机构的日常运作顺利进行，包括财务、人力资源、市场营销等方面。
为了实现这一目标，我们需要制定一套有效的管理制度和流程，以确保各项工作都能有序进行。
我们还需要与其他部门密切合作，共同推动机构的发展。
第四，教学主管需要关注行业动态和竞争对手情况。
这意味着我们需要时刻关注教育行业的最新发展和趋势，以便及时调整我们的战略和计划。
我们还需要了解竞争对手的情况，以便找到我们的优势和劣势，制定相应的竞争策略。
教学主管需要具备良好的领导力和团队协作精神。
这意味着我们需要能够带领团队共同完成各项工作任务，同时也需要能够与其他部门和外部合作伙伴建立良好的合作关系。
为了实现这一目标，我们需要不断提高自己的领导能力和团队建设能力，以便更好地履行自己的职责。
作为一名培训机构的教学主管，我的工作职责繁重而复杂。
我需要在教学质量、学生体验、机构运营管理、行业动态和竞争对手情况等方面做出全面的考虑和决策。
我还需要具备良好的领导力和团队协作精神，以便带领团队共同完成各项工作任务。
培训机构教学主管岗位职责
培训机构教学主管岗位职责教学主管是培训机构中一项重要的职位，他们负责监督和管理教学工作，确保教学质量和效果。
本文将介绍培训机构教学主管的职责和工作内容，以便更好地理解这个职位的要求和责任。
一、教学计划制定与实施教学主管负责制定和实施培训机构的教学计划。
他们需要评估学员的需求和能力水平，结合培训机构的目标和课程设置，制定相应的教学计划。
教学主管还需要调配教师资源，分配教学任务，确保每个班级的教学进度和质量。
二、教师团队管理教学主管负责招聘、培训和管理教师团队。
他们需要根据岗位需求和教学要求，招募合适的教师人员。
同时，教学主管还需要为新教师提供培训和指导，帮助他们适应培训机构的教学方式和教学理念。
此外，教学主管还需要对教师进行绩效评估，及时反馈，并提供必要的培训和职业发展支持。
三、教学质量监控教学主管负责监控和评估教学质量。
他们需要定期进行教学观摩和课堂检查，以确保教师的教学水平和教学效果达到培训机构的要求。
教学主管还需要听取学员和家长的反馈意见，及时处理和解决教学问题，确保教学质量的持续改进。
四、课程开发与更新教学主管需要关注教育行业的发展趋势和新的教学理念，参与培训机构的课程开发和更新工作。
他们需要与教师团队合作，设计和编写培训课程，确保课程内容与教学目标相匹配。
教学主管还需要评估和更新现有课程，及时调整和改进培训机构的课程设置。
五、学员管理与服务教学主管负责学员的管理和服务工作。
他们需要与学员和家长保持良好的沟通，了解他们的需求和问题，并及时提供解决方案。
教学主管还需要组织和参与学员的评估和考试工作，跟进学员的学习情况，提供个性化的学习指导和辅导。
六、教学数据分析与报告教学主管需要收集、分析和报告教学数据。
他们需要监测学员的学习进度和成绩，分析教学效果和问题，为培训机构的决策提供数据支持。
教学主管还需要准备教学报告，向上级领导和相关部门汇报教学工作的进展和成果。
总结：教学主管在培训机构中担任着重要的职责和角色，他们需要全面理解教学工作的要求和挑战，具备优秀的组织和管理能力，以确保培训机构教学工作的顺利开展和持续发展。
培训机构教学主管岗位职责
培训机构教学主管岗位职责培训机构教学主管的岗位大揭秘各位看官，您是否在寻找一位能将枯燥的培训课程变得生动有趣的灵魂人物呢？那么，今天我要为您揭秘的，就是那些在培训机构里扮演着关键角色的教学主管们的秘密武器——他们的日常工作究竟是怎样的呢？别急，让我用最通俗的语言，带您一起走进这个充满挑战与乐趣的世界。
让我们来聊聊这位“幕后英雄”的日常工作。
想象一下，你是一位导演，而你的团队是你的演员。
而教学主管就像是那位总能把剧本变成精彩演出的导演。
他们不仅要确保每一场戏都能吸引观众（也就是学员）的注意力，还得时刻准备应对突发状况，确保整个剧目能够顺利进行。
1. 制定教学计划就像厨师需要提前准备好食材一样，教学主管得提前规划好课程内容，确保每一课都像一道精心烹制的佳肴，让学员吃得津津有味。
他们得根据学员的基础和需求，设计出既有趣又富有教育意义的课程，让学习不再枯燥，而是变成了一种享受。
2. 管理师资队伍就像乐队需要默契的配合一样，教学主管要确保教师们之间的合作无间，才能共同奏出美妙的乐章。
他们得定期组织教研活动，让教师们相互学习、相互启发，不断提升教学质量。
3. 监控教学进度就像船长需要掌握航向一样，教学主管要时刻关注教学进度，确保课程按照既定的路线顺利前行。
他们得定期检查学员的学习情况，及时调整教学策略，确保每个人都能在正确的轨道上前进。
4. 解决教学问题就像医生面对病人的病情一样，教学主管要及时发现并解决问题，确保教学工作能够顺利进行。
遇到难题时，他们得冷静分析，找出症结所在，然后对症下药，让问题迎刃而解。
5. 评估教学效果就像评委打分一样，教学主管要对教学效果进行评估，确保每一位学员都能收获满满的知识。
他们得收集学员的反馈意见，了解他们的学习体验，然后据此优化教学方法，让教学工作更加高效。
6. 激励学员学习就像教练鼓励运动员一样，教学主管要用积极的态度去激励学员，让他们充满动力地投入到学习中。
他们得通过表扬、奖励等方式，让学员感受到自己的进步和成就，从而激发他们的学习热情。
学管主管岗位职责
学管主管岗位职责学管主管的职责是指在学校或培训机构中担任管理岗位的人员，负责组织、协调和监督学校内的教学管理工作。
学管主管是学校或培训机构中教育教学管理的重要组成部分，是学校或培训机构的中层管理者，对于学校的教育教学质量和管理水平具有重要影响。
以下是学管主管的职责及相关要求的详细介绍。
一、教学管理方面：1.规划学校教学工作：负责编制学校的教学计划和教学计划的具体实施方案，并协调各相关部门进行协作和配合；2.确定教学目标：根据学校的教育教学需求和学生发展规律，制定并落实教育教学目标；3.制定教学项目：根据教师队伍的实际情况和学生的要求，确定教学项目，并根据实际情况进行调整和改进；4.教师培训和考核：负责组织教师培训和考核工作，提高教师的教学水平和专业素养；5.教学评价：负责学校教学质量的评价工作，对教学效果进行评估和监控，并提出改进建议。
二、学生管理方面：1.学生招生工作：负责学校的招生工作，制定招生政策、宣传计划并组织实施，确保学生招生数量和质量满足学校需求；2.学生入学管理：负责学生的入学审核和注册工作，确保学生的入学资格和相关材料的正确性；3.学生发展指导：负责学生的培养和发展，制定学生的发展规划和指导方案；4.学生管理：负责学生的日常管理和纪律管理工作，制定并执行学校的相关管理制度；5.学生评价：负责对学生的评价工作，包括学生成绩的评价和反馈，学生品行及表现评价等。
三、教育资源管理方面：1.教材教具管理：负责学校的教材和教具的申领、分发、归还和检查工作，保证教学资源的合理配置和使用；2.教学设备管理：负责学校教学设备的维护和管理工作，确保设备运行的正常和安全；3.实验室管理：负责实验室的规划及管理工作，保障实验室的使用效果和安全性；4.其他资源管理：负责学校其他教育资源的管理，包括图书馆、学生活动中心等。
四、家校合作方面：1.与家长沟通：负责与家长进行沟通和交流工作，及时了解家长的需求和关注点，并提供相应的解决方案；2.家长会组织：负责学校家长会的组织工作，协调学校和家长之间的关系，促进家校合作；3.家访工作：负责组织并参与学校的家庭访问活动，了解学生在家庭环境中的情况，提供学术和行为方面的指导。
学管主管岗位职责
学管主管岗位职责1. 职位背景和目标学管主管是企业中负责学生学业管理和老师教学质量监督的关键职位之一、学管主管的职责是确保学生学业的顺利进行，促进老师的教学提高，提高整个教育组织的绩效和运营效率。
本规章制度旨在明确学管主管的职责、管理标准和考核标准，提高学管主管的工作效能和工作质量。
2. 学管主管岗位职责学管主管的重要职责包含但不限于以下方面：2.1 学生学业管理•负责学生学业发展规划，订立个人教育目标和学习计划；•监督学员学习进度和学习成绩，及时发现问题并供应解决方案；•组织并参加学员学习引导和辅导，帮忙学生克服学习困难；•搜集学员的学习反馈和家长的看法，定期与家长沟通，解答疑问。
2.2 老师教学管理•订立老师教学计划和课程布置，确保教学质量和教学进度；•定期观摩老师的课堂教学，供应教学引导和反馈；•帮助老师提高教学本领，供应相关培训和资源支持；•组织老师评估和考核，追踪老师的教学效果。
2.3 学员和家长关系管理•负责学员和家长的沟通和联络工作，维护良好的家校关系；•协调解决家长投诉和学员反馈的问题，保护企业的声誉；•组织家长会、学员活动和线上/线下沟通，增长家校互动。
2.4 数据分析和报告•收集、整理和分析学员学习数据，供应可靠的参考依据；•编制学员学习报告和看法建议，向上级汇报工作情况；•帮助订立学员招生计划和市场营销策略，供应决策支持。
2.5 团队管理•领导学管团队，调配工作任务和资源，协调团队合作；•培养团队成员的工作技能和职业本领，提升团队绩效；•监督团队成员的工作进展和工作质量，及时发现问题并解决；•定期组织团队会议，沟通工作经验和共享最佳实践。
3. 管理标准和考核标准3.1 管理标准•学生学业管理：–学员学习进度和成绩符合预期目标；–及时发现和解决学员学习问题；–定期开展学员学习引导和辅导活动。
•老师教学管理：–老师教学计划符合要求且顺利执行；–老师教学质量实现预期水平；–老师教学效果得到学员和家长的认可。
学管师主管岗位职责
学管师主管岗位职责
作为学管师主管，其主要职责包括以下几个方面：
1. 团队管理
学管师主管需要管理一个学管团队，确保每个学管师都能根据工作计划和目标高效地运营。
这涉及到招聘、培训和激励学管师的能力，以及为他们的职业发展设置明确的目标和计划。
2. 业务管理
学管师主管需要确保团队能够最大化的发挥学生和家长的满意度和忠诚度。
这意味着监督团队执行良好的课程计划、有效的销售策略和高质量的服务交付。
3. 学生管理
学管师主管还需要确保每个学生都能得到优质的教育服务和支持，这包括与家长和老师的沟通、学生学业成就的跟踪和监测，以及为学生提供必要的指导和支持。
4. 数据分析和管理
学管师主管需要协助团队成员收集、分析和使用内部数据来评估业务绩效和指引战略调整，从而改善营销、提升报名量、优化客户满意度等方面。
5. 运营改善和项目管理
学管师主管需要积极参与将不同部门和团队利益整合到公司整体运营和发展战略中，并负责通过优质的团队运营，使得公司项目成功地顺利完成。
总之，作为学管师主管，他们应该展现出高效的领导力，并帮助团队成员实现个人成长和公司的目标。
教学主管岗位职责范例
教学主管岗位职责范例
职位概述
教学主管是一个关键的教育管理职位。
该职位需要协调、监督和管理整个教育部门。
他们需要设计并监督课程开发，定期评估教学过程的质量，确保给学生提供最高质量的教育。
职责列表
教学主管的职责需要根据机构的实际情况而有所区别，以下是教学主管职责的范例：
1.课程设计和开发
–设计和开发新课程，确保课程内容与教学目标一致。
–监督各个课程的设计和开发过程，确保课程质量。
2.教师培训和管理
–设计并实施教师培训计划，提高教师的教学能力。
–对教师的工作进行评估，确保教师达到最高水平。
3.质量监督和评估
–监督教学质量，确保教学质量符合要求。
–设计并实施评估计划，评估学生和教师的表现，以便更好地提高教学质量。
4.教学资源管理
–管理教学资源，确保教学资源符合要求。
–开发并维护教学资料和设备，为教学提供支持。
5.学生关系管理
–维护和建立良好的师生关系。
–对学生进行服务和支持，确保学生获得最佳的学术成果和整体体验。
任职资格
任职教学主管需要满足以下条件：
•本科及以上学历，具有相关教育管理经验。
•具备出色的管理、协调和组织能力。
•能够理解和关注学生需求，并提供高质量的教学服务。
•拥有优秀的沟通和团队合作技能。
•具备计划和执行教学目标的能力。
结论
教学主管是承担教育领导重要职责的人员。
他们能够设计和监管课程开发，建立并维护学校教育资源，为学生提供最佳的学习环境。
只有具备相应的教育背景和管理技能，才能胜任该职位。
教学主管岗位职责具体概述范文
教学主管岗位职责具体概述范文教学主管是一个学校或机构的教学管理层面的主要负责人，主要负责对教学工作进行组织、指导和监督，确保教学质量的提高和教师队伍的发展。
以下是教学主管的具体职责概述。
1. 教学计划制定和组织实施教学主管需要根据学校或机构的教育目标和要求，制定学期教学计划和课程表，并组织实施。
他们要根据教育政策和教材要求，确定各个学科的教学内容和重点，制定教学方法和教学资源，并确保教学计划的贯彻落实。
2. 师资队伍建设和管理教学主管需要根据教育部门的要求和学校或机构的需要，对教师队伍进行招聘、培训和管理。
他们需要制定教师招聘标准，并参与教师招聘流程；组织各类教师培训活动，提升教师的教学能力和专业水平；建立教师评价机制，对教师进行绩效考核和激励。
3. 教学质量监督和评估教学主管需要对教学质量进行监督和评估，确保教学工作符合要求和标准。
他们要定期对教学活动进行检查和评估，发现问题并及时解决；参与教师授课过程的观摩和评估，提供评价意见和改进建议；组织教学成果展示和交流活动，提高教师的教学水平和教学效果。
4. 教学研究和创新教学主管需要推动教学研究和创新，促进教学改革和发展。
他们要关注教育理论和教育技术的发展动态，组织教师参与各类教育研讨活动，提供教学改进的建议和方案；鼓励教师进行教学研究和实践探索，推广优秀的教学经验和方法。
5. 学生学业指导和管理教学主管需要对学生的学业情况进行指导和管理，帮助学生解决学习困难和问题。
他们要与学生进行心理沟通，了解学生的学习需求和问题，并提供相应的学习指导和帮助；组织学生学习小组和课外辅导活动，提高学生的学习兴趣和学习能力；参与学生的学习评估和考试管理，确保学生成绩的公平和准确。
6. 教学资源的开发和管理教学主管需要对教学资源进行开发和管理，提供教学所需的硬件和软件支持。
他们要建立教学资源库，收集和整理各类教学资料和学习工具；提供教学设备和教学场所的保障，维护设备的正常使用和管理；负责教学软件的选用和维护，提供教学技术支持和指导。
教学主管岗位职责十篇
教学主管岗位职责十篇教学主管篇1职责描述:1、培训、管理和定期考核中心的中外籍教师及教助,培养优秀的教师团队;2、收集学生意见,处理学生投诉,及时发现问题解决问题,提高学员满意度以及服务品质;3、可全英文授课,并可设计自己的课程;4、协调教师部和其他部门的配合工作;5、与其他部门配合完成学校的市场活动;岗位要求:1、有教务管理经验者优先2、教学经验2年以上3、有专八、雅思7.0以上的`优先教学主管岗位职责篇2一、教务主管在校监(股东监事)的领导下全面负责安排组织本校区的日常教育培训工作。
拟定组织实施教学，及时总结落实教学各种方案的完成，做到LI标明确，任务具体。
如：新进教师的培训、说课、备课、教学常规工作安排、教学会议的组织、及实施、教学教研开展等;二、要学习精通教学管理业务，熟悉各年级现行教材版本，按照教学培训计划和每位学生的需求落实教学任务。
三、熟悉每一位专/兼职教师的教学能力及授课风格，熟知每一位学生的学科弱点和性格习惯，针对性配对教学。
不定时地进行听课，了解上课的惜况，及时反馈信息，直接指导教学工作;四、认真听取和搜集授课教师反映的情况，分析总结教学中岀现的各种问题,指导教师做好学生的管理和教学培训工作;五、在日常排课过程中必须准确、及时、提前通知教师和学生双方，如遇变化做好调课再行落实，不得出现教学资源浪费;六、做好对专职教师转正、晋级、评优等方面的考核材料整理，并提出意见;七、定期或不定期召开教师等方面的各种业务会议，总结促进教学培训工作;八、收集整理有关教学方面的各种资料，分类归档，并向校监(股东监事)提出合理化建议;九、做好学员的定期或不定期沟通交流工作，重点掌握学生思想动态，及时与家长沟通学生培训补习状况;十、检查教师执行教学的实际惜况，定期检查教案、说课、教研笔记，考核教师的.教学培训工作。
明确教学进度、要求、规范，并检查落实。
十一、组织开展教育教研活动、课题研究等，组织教师参加教育公司的业务培训，如示范课、培优课的教学活动;十二、开展师徒结对帮带活动，有计划培训新入职教师，根据市场实际要求,提高教学水平，建立一支敬岗爱业、教学技术过硬的师资队伍;十三、做好培训品牌宣传招生增效工作。
学习管理师主管岗位职责
学习管理师主管岗位职责(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023学管主管岗位职责7篇
2023学管主管岗位职责7篇学管主管岗位职责1职责描述:1、负责制定校区学管部门长远规划2、督促学校学管部门战略的执行3、组织制定年度学管部门需求计划4、全面负责校区学管部门的`工作5、接待新老家长学生的咨询工作6、策划，制定部门日常相关工作7、管理带领部门维护，管理老客户的售后工作8、管理带领部门做好旧生的转介绍工作及管理带领团队做好客户扩单，扩科，续费工作任职要求:1、具备较强的语言表达能力，性格开朗，思维敏捷，应变能力强2、工作责任心强，有敬业精神，能吃苦耐劳且有较强的学习能力3、具备团队精神，积极乐观的工作态度，良好的服务意识4、较强的责任心，对孩子有爱心，耐心，奉献精神5、能带领管理团队运营部门日常工作体系有在培训学校或相关行业工作经验三年以上，有相关管理经验优先学管主管岗位职责2职责描述:1.负责教学管理工作的开展，制定教学管理相关制度、流程和规划，对学校工作进行监控、指导和管理;2.负责审核教学项目的`教学预算，对教学预算实施予以监督;3.统筹及协调实施教学工作，建立教学质量管理体系并监控实施效果;4.协助教研部完善各项课程，并确保培训效果;5.配合其他部门开展工作，与各部门团结协作，确保目标一致。
任职要求:1.本科及以上学历，教育类、管理类及相关专业;2.至少3年以上的管理经验，熟悉教学与教研过程;3.能够整合并带领团队，具有良好的沟通能力与抗压能力。
学管主管岗位职责3岗位职责:1、负责已签约学员日常电话咨询、沟通和回访,包括学员学习计划制订,学习进度跟进,学习及考试辅导以及常规学籍管理服务;2、负责班级的开班运营工作,活动策划,教学任务推进及学员关怀计划推进;3、负责和论坛课程信息和学习材料的发布、更新和维护工作;4、与学员进行沟通交流,为学员提供关于课程的.全方位建议;5、不断提升学员满意度,同时完成学员续费、转介绍;6、完成领导交办的其他事宜。
任职要求:1. 本科以上学历,条件和可适当放宽至大专;2. 形象气质良好,性格热情友善,待人亲和,诚实可信;3. 良好的理解能力、学习能力和执行力,能快速掌握工作流程并快速有效实施;4. 良好的语言表达和沟通能力,良好的组织协调能力;5. 具备优秀服务意识,能够积极主动服务客户;6. 良好的危机处理能力,能快速妥善解决各类突发状况;7. 优秀的团队队作意识,有效协助同事及部门达成共同目标;8. 责任心强,吃苦耐劳、诚实敬业,能承受较大工作压力;9. 热爱教育培训行业,对职业教育行业有一定的了解,幵有相关经验者优先。
教学主管岗位职责13篇
教学主管岗位职责教学主管岗位职责13篇在社会一步步向前发展的今天，很多地方都会使用到岗位职责，制定岗位职责可以减少违章行为和违章事故的发生。
想学习制定岗位职责却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的教学主管岗位职责，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教学主管岗位职责11、负责校区教学工作，教学研训及教案教务的执行与落实；2、负责各项工作的统筹、协调、指导、决策，合理使用和分配学校的教学资源；3、处理各项家长咨询及突发事件的处理；4、配合市场部制定分校招生计划，配合招生，安排好招生课的各项工作；5、根据总部制定的计划，结合校区实际做出学期工作计划，制定教研计划，并不断改良；6、制定年度教学进度计划，监督教学各项大赛的实施；7、对接各项总部各部门的相关教学工作，完成总部制定的各项目标。
教学主管岗位职责21、口语流利，中英文发音标准；2、基本功扎实，授课思路清晰，课堂驾驭能力强；3、熟悉莆田地区中学教材，有中/高考辅导经验；4、对英语学习有心得，具备英语辅导班经验者优先；5、专业八级英语；6、有一定的文案策划及活动组织经验。
教学主管岗位职责31.起草分管班级的教学计划和教学内容；2.负责分管班级的主要教学工作，并能做出标准的示范动作；3.安排助理教练的工作；4.与学员及家长沟通，主动发现问题并及时解决；5.协助培训课程及培训产品的市场调研与探索研究。
教学主管岗位职责41、每周固定参加1-2个教研；2、配合教研负责人组织好教研并起带头作用；3、每周检查教研负责人周报月总结回复，并给与反馈；4、教研计划/教研记录/教研资料是否及时整理，质量检查情况如何；5、教学疑难问题汇总；6、教学资源的更新汇总；7、每周跟进导师的新人计划以及落实情况；8、提出新人培训考核需求（中外教）；9、每月提出培训需求：新人培训，晋级培训，导师培训等（中外教）；10、年级组长每月至少参与听评课一节，填写管理者听评课表；11、每月监控老师质控工作是否完成，以及完成的质量如何；12、根据质控情况每月找完成的好的，不好的老师正式沟通。
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教育机构学管主管岗位职责（共10篇）第1篇：品管主管岗位职责1.在总经理的领导下，负责全厂质量方针、目标的贯彻落实，协调各部门工作，确保质量体系有效运行。
2.负责检查、监督公司决议和规章制度的落实情况，并及时向总经理汇报。
3.负责品质管理部人员的评定与考核。
4.负责技术资料工艺规程的审核工作。
5.负责产品检验的审查与考核工作。
6.负责产品质量信息的汇总、分析，制定相应的对策，并监督实施。
第2篇：学管岗位职责学管师岗位职责1、深入了解学生，关心学生的思想、学习和生活情况，及时解决学生的各种实际问题与学生的偶发事件。
2、监督授课教师完成教学任务，并和家长及时沟通。
3、督导学生的日常行为做好工作记录及考勤，及时总结工作经验。
岗位细则：1、接档——学管师和教育咨询师做好工作上的交接，详细了解自己管理的学员的学习情况和辅导情况，做好记录并逐个研究分析，为以后的管理做好基础。
并且建立档案袋和回访卡。
2、第一次接待——学管师在接新学员时，及时与学员和家长沟通与交流，掌握学生与家长的需求和特别要求，以便更好地管理学生。
3、排课——老师排课，学生排课，教室排课，学员上课之前，和该生的任课老师一一交流，并向老师详细介绍学员各方面情况，以便老师第一次授课做好充分准备，第一次上课，介绍任课老师和学员相互认识。
4、第一次电话回访——第一次上课之前与学生家长沟通，告诉家长孩子上课时间，上课所带学习用品，课程安排以及介绍任课老师。
如有上课时间变动，应及时与家长联系沟通。
5、考勤管理——每个学员上课前，学管师应及时检查学员和老师是否按时到达，如果没有按时到达的，应立即与之联系，做出调整。
每次上课前，学管师让授课教师和学员分别在课时登记表上签字并确认。
6、第一次课后的回访——第一次课后结束，学管师要与学员交流，了解学员队老师的满意度，是否对老师有什么要；同时，学管师还要与授课教师交流，了解学员学习上的情况，与家长沟通学生上课情况。
7、陪读的安排——安排学生自习，管理学生学习纪律，安排好老师管理。
8、定期的回访——一定期电话回访，定期跟进学生的学习情况，及时与家长保持交流，反馈学生学习情况，新生每周一次电话回访，未报名老生每月一次电话回访，学校考前考后电话回访，如遇特殊情况，电话回访。
认真填写回访卡，进行存档。
9、制定学生的学习方案——三次课后，与老师配合，制定学生的学习方案（学员自身情况分析，性格分析，心态分析，学习习惯分析，学习方法分析，学情分析，涉及到具体科目的分析，课时规划）10、纪律管理——学管师在老师授课期间，应该对老师和学生进行督导，维护好课堂秩序，保证辅导高质量完成。
严禁学员在上课和陪读期间聊天、玩游戏、打电话、吃零食等与学习无关的事情。
督促学生完成当天的学习任务，配合老师共同管理好学员。
11、作业管理——建立作业档案，家校联系卡（布置作业---家长签字---老师检查---学管师归档）。
12、定期听课——每周每年级一周听一次课，做好听课记录。
13、学员管理——学管师时刻关注每一个学员，做好学员思想工作和日常生活上的管理，非特殊原因，禁止学员在学习时间外出，安排好学员的就餐。
14、学生档案管理——学生个人信息表，学生学科分析表，授课计划表，家校联系卡，学生作业，回访卡15、工作计划——每周二整理工作计划并上交，总结工作中的得与失。
奖罚：1、学管师所管理的学生续费按一定比例享有提成；2、如果管理的学生出现不正常退费，之前享受的提成扣回；3、因学管师工作不到位原因被家长投诉，投诉一次扣100元，投诉2次扣300元，投诉3次以上，取消当月绩效，取消管理资格；篇2：学管师岗位职责学管主任岗位职责: 1.负责学员管理;学员学习过程的协调、跟踪与家长保持沟通;及时处理突发事件;2.了解家长意见，协调家校关系;3.对于学习管理师进行工作上的指导;4.负责学习管理部工作的全面管理;招聘学管主任任职要求: 1.有3年以上相关工作经验，本科以上学历;2.有丰富的教学管理经验，对本地区教育行业有一定的了解;3.对中小学教育有独特的见解，熟悉中小学生的生活及学习特点，熟悉学生家长思想特点;4.办公软件使用熟练学管主任岗位描述: 学管主任负责管理学习管理师，培训优秀的班主任，做好与家长、学生、老师三方沟通，以及对陪读教师的管理.续单、挽单，使公司效益最大化.要求: 3年以上的教育管理工作经验，从事过教育教学工作，做过班主任工作.对行业有一定的了解.本科或以上学历，管理等相关专业，对心理学、管理学、教育学都要有相应的了解，熟练操作办公系统.任职要求专业学历: 本科或以上学历，管理等相关专业行业背景: 从事过教育教学工作，做过班主任工作.对行业有一定的了解.从业年限: 3年以上的教育管理工作.知识技能: 对心理学、管理学、教育学都要有相应的了解，熟练操作办公系统.专业经验: 有3年以上教学管理专业经验素质: 良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变条理性强，应变能力、协调、沟通、控制能力好，能掌控好与家长、学生交流的方向与力度.责任心强，敬业心强，服务意识强，有较强的管理能力学习管理师岗位职责: 1．本科或以上学历，教育学、心理学、管理等相关专业.2．从事过教育教学工作，做过班主任工作，对行业有相当的了解.3．一年以上从教经验，或班主任工作经验.对学生心理相当了解.4．熟悉初中小学课程，对中小学生教育有独特的见解，精通办公室常用软件.5．良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变能力、协调、沟通控制能力好，良好的学习能力，善于与人交流，非常强的亲和力.任职要求: 1．负责将咨询部向家长的承诺进行兑现.2．学籍登记，及时落实学员的课时安排及教室分配.3．负责对孩子教学进度的追踪及了解，对学生进行全面的指导，做好对孩子的回访记录.对学生出现的任何问题，给予及时输导和解决.4．做好与家长的沟通工作.5．配合咨询部，教学部，教务部完成学习中心的教育教学任务.6．观察学生、家长的思维动向，进行保单和续费工作.7．完成领导交办的其他工作.培训专员职位描述:1、各种培训数据、部门内部资料的收集、整理、汇总及归档管理工作2、通过各种途径及方式对分公司内部员工培训需求、培训满意度进行调查3、参与培训标准课程的整理与编写4、定期与分公司内部专、兼职培训师进行工作交流，并进行常规的工作监督与检查5、完成直接上级主管交办的其他事宜任职要求: 大专或以上学历，1年以上培训相关行业经验，熟悉培训工作流程，较强的计划性与分析能力强的沟通和协调能力激情，认真踏实，善于总结规律、发现问题，具有主动性和活力，能积极配合高级培训人员的工作，有强烈的团队作业意识好的执行力与服从性，工作认真、踏实，能够应对琐碎工作.校区总监1、制定分校区发展战略，组建、完善所辖区域市场的销售体系和销售队伍.2、制定所辖区域市场调研、市场推广、市场策划等市场策略，扩大公司影响，提高市场占有率.3、编制分校区年、季、月度销售计划及销售费用预算，并监督实施.4、组织团队，明确下属岗位的职责和任务要求，并指导下级开展各项工作，协调解决下属工作中出现的问题.5、调动员工积极性，制定分校区员工培训计划，完善绩效考核制度，为公司发展储备人才.6、完成分公司交办的其它任务.排课专员岗位职责:1、在ppts系统上接收新学员的资料并对咨询师提供的新学员资料进行分析，匹配适合的教师及上课时间段.2、与教师进行深入沟通，对各老师的教学风格的全面了解.3、每周与班主任沟通确认学生上课时间段后，进行排课.4、对临时需调课的学生班主任提交调课申请后，及时解决处理.5、保证教师与学生匹配的准确性和及时性，以及课程安排的合理性.任职要求:1、专科或以上学历，和教育学有关的专业，师范院校毕业生优先.2、接触过教育培训行业.3、从业1年以上.4、有优秀的综合知识，能够熟练操作电脑.5、有相关教务教学经验者优先.6、细心认真负责，较好的语言表达能力，工作条理性强.教学督导岗位职责: 1.负责陪读教室、一对一教室所有设施管理和安全维护;2.了解学生基本状况，有针对的管理，保证陪读中陪读教室里所有学生的安全;3.负责维持陪读教室的秩序和纪律，并随时处理各种突发状况;4.严格按照《陪读教室自习管理细则》管理学生，使之养成良好的自习习惯;5.负责陪读大学生和教师的监督，适时督导其工作实效;7.完成上级领导交办的其他工作;任职要求:1、大学专科以上学历;2、实际的班主任带班工作经验;3、具有多年教学实践或者教务管理工作台经验者优先心理咨询师岗位职责:1、负责学生心理咨询工作，负责学生心理障碍，心理问题的诊断与预防工作.2、针对家长和学生的心理进行辅导.3、熟悉青少年心理，与青少年沟通能力强，善于引导青少年思想.4、建立学生心理档案.5、搜集有关心理量表和资料.任职要求: 1.本科及以上学历，心理学专业，教育心理学专业优先.2.普通话标准，品貌端正.3.有心理咨询师职业证书.4.有心理学相关实际工作经验者优先.5、有相关工作经验者优先.客服岗位任职要求: 1.本科以上学历，教育、管理等相关专业为佳.2.服务相关工作背景，从事过教育、培训行业为佳.3.2年以上大中型企业客户服务或相关岗位经验.4.具有制定和完善客服相关工作流程的能力.5.良好的沟通和处理问题能力，善与解决复杂问题的能力.6.有一定的文档撰写能力和分析总结能力.岗位职责: 1.负责执行客户服务的各项工作规范，工作流程，考核办法.2.负责监督下属各学习中心的服务水平和教育教学水平，并提交评估报告.3.负责每月初向分公司总经理提交上月《电话服务统计分析报告》，《客户投诉统计分析报告》《周退单统计分析报告》，《月退单统计分析报告》4.负责对客服专员提交的文档进行审核，批阅.5.完成直接上级主管交办的其他事务.行政兼前台岗位职责:1、总机电话的接听，来访客人的接待;2、办公用品需求统计与领用;3、收发信件、快递，文件的复印;4、监督及统计员工考勤;5、文字录入;6、协助组织公司各项活动;7、辅助人事行政方面的日常工作.任职要求:1、20-25岁，大专以上学历;2、具有一年以上前台或秘书类岗位工作经验，3、语音甜美，普通话标准，良好的语言表达能力与沟通能力.4、熟悉接待礼仪，形象气质佳; 熟练使用word、excel等办公软件;5、反应敏捷，形象气质佳，态度热情，乐观稳重，诚信踏实，能承受一定工作压力，具有良好的团队精神.6、心态好，愿意从事公司前台接待方面的工作，性格较温和，有责任心和上进心.行政专员任职要求:1、年龄在24－30岁之间，大专或以上学历;2、2年以上行政工作经验;3、较强的团队协作和沟通能力，亲和力好，良好的服务意识;4、强烈的责任感，工作条理性和执行力强;5、熟练运用各种办公软件，熟悉行政办公用品市场信息及采购流程; 岗位职责:1、根据公司办公、福利计划，进行公司资产、行政办公设备及用品、内部劳保福利等的采购、验收、发放及库存管理; 进行票据的汇总整理、分类、签批、报销、记帐;合理控制行政、内部福利费用;2、负责公司证照的申领、定期审验和变更等手续的办理;3、负责公司部分外联工作，维护外部公共关系;4、负责公司通讯、客户接待、文印、文书档案管理等行政事务工作;5、公司集体宿舍人员住宿及退宿手续办理、费用统计;6、其它日常事物处理; 行政专员岗位职责:1、日常办公室综合事务，如办公用品的保管及员工领用登记、固定资产的划拔等;2、日常人事相关工作，如员工社保的缴纳，招聘面试的预约、员工入职、离职手续等的办理;3、领导交办的其他事务.任职要求:1、财务、人力资源或相关专业专科或以上学历;2、有1年以上的相关工作经验，熟悉国家及成都市的劳动、人事法规政策;3、具有良好的沟通技巧和协调能力，条理性强，工作效率高;4、仪表端庄大方，有亲和力，善于为员工创造良好的工作氛围;5、文笔优美，擅于写作; 能熟练使用办公软件及办公设备;6、工作责任心强，能承受工作压力，具有团队合作精神;7、热爱本职工作，工作认真、负责、细致.8、有出纳兼文秘工作经验者优先.人事专员工作职责:1、负责分公司员工入、离职、转正手续的办理;2、分公司考勤管理工作;3、人事部各类表格制作、汇总;4、负责日常人事档案管理等事务性工作; 职位要求:1、23-32，大专及以上学历（相关专业者优先）;2、熟练应用计算机，文字处理能力强;3、具备良好的语言表达能力和沟通技巧，有亲和力，性格开朗，能够承受一定的工作压力; 招聘专员岗位职责: 1 负责公司员工招聘工作;2 建立良好的人才储备机制，能主动寻找开拓各种招聘渠道;3 对hr各模块有一定了解，并有一线hr 事务操作经验.篇3：学管师岗位职责学管师岗位职责1、深入了解学生，关心学生的思想、学习和生活情况，及时解决学生的各种实际问题与学生的偶发事件。