1师恩难忘2
苏教版五年级上册语文第一课生字组词拼音
苏教版五年级上册语文第一课生字组词拼音苏教版五年级上册语文第一课生字组词1师恩难忘姥lǎo姥姥姥爷1师恩难忘炊chuī冒炊烟炊烟袅袅，无米之炊1师恩难忘歇xiē歇脚歇息，歇一下，歇斯底里1师恩难忘叨dāo念叨叨唠，唠叨1师恩难忘恍huǎng恍如恍惚，恍然大悟，恍若隔世1师恩难忘醒xǐng惊醒苏醒，醒悟，醒来，醒目，如梦初醒1师恩难忘滋zī滋润滋味，滋润，滋长，滋养，滋补1师恩难忘杖zhàng拐杖手杖，禅杖，擀面杖，拿刀动杖1师恩难忘捅tǒng捅咕碰，触动：纸真薄，一捅就破1师恩难忘拄zhǔ拄杖本义:支撑。
拄着拐棍走。
1师恩难忘诲huì教诲诲，说教也。
诲人不倦苏教版五年级上册语文第一课知识点1《师恩难忘》1、词语解释：身(临)其境：来到引人入(胜)：胜，胜境，美好的境地。
戛然而止：形容声音突然停止。
2、八字成语：十年树木，百年树人千里之行，始于足下螳螂捕蝉，黄雀在后八仙过海，各显神通3、形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章4、“这些故事有如春雨点点，滋润着我。
”使我想到了赞美老师教学有方的诗句是：“随风潜入夜，润物细无声。
”赞美老师的奉献精神的有：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”5、“十年树木，百年树人”中第一个“树”的意思是种植，第二个“树”的意思是培养。
这个词语意思是：树木成材需要十年，而培养人才是百年大计，不容忽视。
文中“教诲之恩”是指田老师教给我们知识和道理。
五年级语文学习计划一、指导思想以《语文课程标准》为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。
二、复习目标通过复习，使学生对小学阶段的语文基础知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。
力争在今年的毕业会考中，语文科的综合成绩能有较大的突破。
三、复习原则1、明确目标，立足教材。
师恩难忘的作文300字（精选27篇）
师恩难忘的作文300字师恩难忘的作文300字（精选27篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的师恩难忘的作文300字，欢迎阅读与收藏。
师恩难忘的作文300字篇1直到现在，我还清楚的记着那一次老师生气的样子。
直那天，我作业写的慢了，我认为这已经是家常便饭了，想着老师又不会当场检查，等课后我再慢慢补回来。
然而，这次老师却不按常理出牌，突然开始了抽查。
这一下，可让我心惊胆战，生怕老师抽查到我。
老师好像看到了我惶恐不安的目光，她走到椅子旁坐了下来，我顿时长舒了一口气，因为老师这样就表示她不抽查了，可在我意料之外的是，老师竟然继续抽查。
我不禁倒吸一口冷气，刚刚只专注地看着老师，而作业本上只有孤零零的两道题，我立即开启了狂补模式。
当老师叫到我时，我才写完第三题，我小心翼翼、慢慢悠悠、不情不愿的走了过去，将作业本用微微颤抖的手交了过去。
看到我的作业，本来还和颜悦色的老师顿时大发雷霆，一把将本子扔到了我的身上，并狠狠地批评了我。
全班同学都看着我，我的脸就像火烧一样的烫。
直经过老师的严厉批评和耐心教导，我知道了自己错误的严重性，也非常的后悔。
我明白老师批评我，是为了让我能更好地完成作业，也是为了让我更加优秀，严是爱松是害，所以，我不会忘记老师的恩情！师恩难忘的作文300字篇2我快毕业了，生活了六年的母校。
别了，我即将离开，换另一所中学，但我决不会忘记我的母校。
别了，我的启蒙老师——袁老师。
每当我想到快要离开您，我内心有种说不出的留念，我多么希望我永远也长不大，永远在您的身边。
可是这不可能了，但我决不会忘了这三年您对我的教导。
记得在六年级下学期，我的表现不是很好，因为我和我们班的一个同学孟莹洁试图去打别的班的一个女生，这次打人事件都是孟莹洁编的一件事。
师恩难忘的作文（精选26篇）
师恩难忘的作文师恩难忘的作文（精选26篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的师恩难忘的作文（精选26篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”每当听见这句诗时，我就想起了您——我的老师。
您是树，我们是小鸟儿；您是园丁，我们就是小幼苗。
啊！您的爱，太阳一般温暖；春风一般和煦；清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻，必有爱更纯洁。
您——老师的爱，世界上最伟大，最无私，最纯洁的爱。
唐代大诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”我说：“一位好老师，胜过万卷书。
”记得那一天，老师刚走进教室门，同学们立刻安静下来。
老师清了清嗓子说道：“同学们，咳咳~把课外书拿出来自己阅读一下，珍惜…。
咳咳~珍惜早上这大好时光。
”老师说完以后，同学们在下面议论纷纷，“老师这是怎么了？”“怎么嗓子都哑了呢？”“……”后来我们才知道，原来是因为昨天一个同学有一个题不会，老师放学后单独留下给他补课呢。
我心想：老师为了不让一个同学掉队不惜把自己的嗓子弄哑了，这得讲多少题，说多少话啊。
真是太伟大了，真的太负责任了。
最让我记忆犹新的还是那一次，我下午放了学回到家写作业，发现课本忘记带了，于是赶紧跑回学校取，整个教学楼里只有我们老师的办公室还亮着灯，哦！今天孩子感冒发烧，请了假，放学了，老师又来加班批改这一天同学们课堂写的作业。
看到这一幕，我不自觉得热泪盈眶，老师您为了我们无私的奉献了自己的一切，这份恩情我们永远铭记。
老师是天上最亮的北极星，为我们指明前进的方向；老师是山间最清凉的泉水，用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗茁壮成长；“好好学习，长大成为国家的栋梁之才。
”是老师对我们的期望，也是我们对老师无私奉献，辛勤耕耘最好的回报。
老师，您辛苦了，师恩，我们永远记得！老师——是您在我成长的道路上用知识的营养滋润着我；是您在我迷茫的时候，指引我走向成功。
关于师恩难忘作文800字
关于师恩难忘作文800字老师是辛勤的园丁，用辛苦和汗水帮助我们成长。
下面我们来看看师恩难忘800字，欢送阅读借鉴。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”千百年来，多少人把教师比作春蚕、蜡烛。
在老师的呕心沥血的教育下，又有多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之材！谁又知道这其中包着多少汗水和艰辛，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。
老师的爱，如大海一般滔滔不绝，老师的插柳之恩，我终身难报。
老师的爱，虽不是阳光但却可以温暖我们的心；虽不是雨露，却能滋润我们的心田；虽不是灯火，却能照亮我们前进的道路。
学会感恩吧！感恩是一种外世哲学，也是生活中的大智慧。
一个言语，一个问候，一个动作，一个微笑……这些都是感恩的表现。
人生在世，除父母给予我们生命的应该感谢以外，最应该感谢的就是老师。
那是一个春暖花开的季节，我们正在学校上课。
正当上到一半时，我的肚子开始翻江倒海起来。
我捂着肚子，感到一阵阵剧烈的疼痛。
老师马上注意到了我，她发现我脸色发青，与平常大不一样。
于是，她快步走了下来，轻声问我：“你怎么了呀？”我听了这话，心里感到很温暖，小声地答复道：“老师，我肚子疼。
”老师听了后立刻安排同学们自习，然后领着我去医院。
正当我走到班门口时，我的肚子又疼了起来，不由自主地蹲了下去，老师见状急了，像一只热锅上的蚂蚁。
不一会儿，她俯下身子，想背着我走。
她说：“快上来！”我听了后，说：“老师，可是……老师立刻打断我的话说：“没什么可是，快上来。
”我只好爬了上去。
老师站了起来，背着我走，她走得很慢，额头上不时冒出晶莹的汗珠。
我心想：我是个六年级的学生，与老师的体重相差无已了，老师怎能背得动我呢？过了一会儿，一位骑着摩托车的男老师正好与我们相遇。
老师喊到：“李老师，孩子肚子疼，要上医院，你能载我们去吗？”李老师说：“好快上来。
”老师把我扶上车，坐着车来到了医院。
然后去看医生，看医生，看完之后还不停地为我端茶送水。
一股暖流涌遍我全身。
老师为我们付出了太多太多，我不能一一例举。
感恩老师最暖心一段话100句
感恩老师最暖心一段话100句感恩老师一段话如何说？感恩，是一件非常美好的事情，它让我们看到更多的花开结果，教师节到来，你准备好什么惊喜了呢？下面是我精心推荐的感恩老师最暖心一段话，仅供参考，欢迎阅读！感恩老师暖心一段话1、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环！多采人生，师恩难忘！教师节快乐！2、师恩难忘，生命真的用知识点亮；师情绵长，用知识的力量指引幸福的方向；师爱激荡，呐喊激励着心灵最深处的理想。
老师，祝您身体健康，幸福万年长！3、师恩最难忘，您将真善美的人生经验馈赠；师情最冗长，您为我们指引前进的航程；师爱无疆，感动着最柔软的心窗。
老师，祝福您健康长寿、快乐无比。
4、学高为师，身正为范。
敬爱的老师们，值此教师节来临之际，我祝您“师”分开心，“师”分健康，“师”分幸福，“师”分成功，祝您桃李满天下！5、我永远不会忘记您那时的根根白发，老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条；您是我毕业后的怀念，您是我生命中的航灯。
6、老师的知识，在教案里，总是沉甸甸的；老师的知识，在粉笔里，总能写出诗一般的语句；老师的爱，在眼神里，目送我们远去的背影。
教师节到了，说一声谢谢您！7、像春风一般，吹拂我们的心灵，像细雨柔情般滋润我们心田，悄悄播种知识与爱心。
让我们健康茁壮成长。
谢谢您，老师。
祝教师节快乐！我们不会忘记您。
8、看那百花娇美迷人，看那太阳耀眼夺目，看那秋风耳边拂过，看那歌声高亢嘹亮，看那思念心中弥漫，看那祝福真挚真切：教师节到，祝您节日快乐！9、一支粉笔书写生活的点点，两鬓白发描绘人生的画卷，三尺讲台满满是辛勤的汗水，教师节来临，浓浓的祝福送给您，愿老师节日快乐，笑容满面。
10、今天，所有的思绪都在想您，所有的语言都在为您祈祷，所有的微笑都因为您，所有的智慧都来自您，所有的祝福都想送给您，敬爱的老师，祝您教师节快乐。
11、老师：愿我们的祝愿-染黑您的白发，抹平您的皱纹，点亮您的双眸。
师恩难忘日记400字
师恩难忘日记400字《师恩难忘》篇一[日期] [星期] [天气]师恩难忘啊，真的，每次一想到我的那些老师们，心里就像打翻了五味瓶，啥滋味儿都有。
就说我的小学班主任李老师吧。
那时候我可调皮了，就像个孙猴子似的，整天在班里上蹿下跳。
李老师呢，总是戴着一副厚厚的眼镜，看起来特别严肃。
我当时就觉得，她肯定特讨厌我这种调皮捣蛋的学生。
有一次，我在课堂上偷偷玩小卡片，被她逮了个正着。
我心想，完了，这下肯定得挨一顿狠批了。
可是她呢，只是轻轻走到我身边，把小卡片没收了，然后小声地说：“小子，上课得好好听讲，这卡片下课再玩。
”我当时就愣住了，这和我想象中的狂风暴雨完全不一样啊。
也许她就是那种外冷内热的人吧。
我记得有一回我生病请假了好几天，等我病好回到学校的时候，李老师居然利用课间休息时间，专门给我补落下的课。
她讲得可认真了，我当时就在想，她为啥对我这么好呢？我这么调皮，又不是什么好学生。
她就像一盏明灯，在我混沌的小世界里照亮了一块地方。
我开始慢慢努力学习，想让她高兴高兴。
可是我还是经常犯错啊。
有一次我和同学打架，把人家鼻子都打出血了。
李老师知道后，那脸啊，黑得像乌云一样。
她狠狠地批评了我，当时我心里还挺不服气的，觉得是那个同学先惹我的。
但是后来我才明白，她是担心我变成一个爱打架、不讲道理的坏孩子。
这就好比一棵小树苗，如果一开始就长歪了，那以后可就成不了参天大树了。
现在我长大了，回想起李老师的点点滴滴，心里满是感激。
她对我的那些包容、关心和教导，就像刻在我心上一样，怎么也抹不掉。
我就想啊，我要是有机会再见到她，一定要对她说声“谢谢”。
师恩难忘，真的，这恩情就像酒一样，越陈越香。
《师恩难忘》篇二[日期] [星期] [天气]师恩难忘，每次提到这四个字，我都忍不住想和人唠唠我的初中数学老师，王老师。
王老师那可真是个“怪咖”。
他的头发总是乱得像个鸟窝，每次上课的时候，他都会拿着一根长长的教鞭，在黑板上敲得邦邦响，就像在演奏一场奇特的音乐会。
师恩难忘演讲稿【五篇】
【导语】演讲是阐明事理或抒发情感，进⾏宣传⿎动的⼀种语⾔交际活动。
演讲同时也是⼀种对⾃⾝沟通能⼒的提升。
以下是为⼤家准备的师恩难忘演讲稿【五篇】，供您参考学习。
【篇⼀】师恩难忘演讲稿 尊敬的⽼师们，亲爱的同学们： ⼤家好！ “春蚕到死丝⽅尽，蜡炬成灰泪始⼲”这是⽼师您的写照。
⽼师您不是⼀位画家，但您却描画着祖国未来的蓝图；⽼师不是⾳乐家，但在我们⼼灵⾥唱着优美动听的歌声；⽼师您不是⼀位雕塑家，但塑造着祖国⼀批批可贵的⼈才。
⽼师您的恩情我们怎能不铭记于⼼呢？ 我们在书的海洋⾥邀游，必须跟随⼀位导游才⾏。
我们才能读懂海洋⾥那本知识的⼤典。
那位导游是谁呢？是我们可尊可敬的⽼师。
⽼师在我幼⼩的⼼灵中留下了不可磨灭的印象。
刘⽼师她是我从三年级到五年级的英语⽼师。
她在英语上有独特的教学⽅法，可以让学⽣们速记，速忆英语单词。
记得有⼀次，天空中正下着倾盆⼤⾬。
我没有带伞，家⼈也没来接我。
就在我⼼急如焚的时候，刘⽼师⾛过来问道：“曹璐，怎么了愁眉苦脸的？”我委屈地说道：“我没有带伞，家⼈们也没来接我。
”“哦，原来是这样，那你去我们家吧！”刘⽼师和蔼可亲的说道。
我回答说：“不了，刘⽼师谢谢你的关⼼，我不去您家了，您家⾥还有哥哥姐姐呢，我去了，不是在给您添⿇烦吗？” “没事，他们不⽤我操⼼，你就去我家吧！”在刘⽼师的劝说下，我跟刘⽼师来到了她家。
吃完午饭后，我们三⼈开始写作业了，⼤约过了30分钟，我们都热得满头⼤汗。
刘⽼师的家真热啊！我⼼⾥嘀咕着。
忽然觉的有微风吹过，我抬起头发现刘⽼师拿着⼀把扇⼦给我扇风。
看到⾝边的哥哥姐姐他们仍热得直冒汗。
我便说：“刘⽼师您给哥哥姐姐们扇吧，你看他们多热啊！”刘⽼师说：“没事他们热不坏。
”听了这句话我⼼⾥那感动的泪⽔就夺眶⽽出。
刘⽼师您待我胜过⾃⼰的亲⼉⼥。
我要怎样才能报答您的恩情啊？ 时隔这么多年，⽼师的恩情仍在我⼼中。
刘⽼师，她在学习中是我们的⽼师，她在⽣活中像我们的母亲⼀样关照着我们！ ⽼师是我们⼈⽣道路⼀个为我们加油和为我们⿎劲的⼈。
部编版七年级下册语文第一单元测试卷
第一单元检测题时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(22分)1．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( A )(2分)A．元勋．(xūn)含蓄．(xù)调羹．(ɡēnɡ)鲜．(xiǎn)为人知B．选聘．(pìng) 筹．(chóu)划赫．(shè)然兀兀．(wù)穷年C．彷．(pánɡ)徨署．(shǔ)名绞．(jiǎo)肉深恶．(è)痛绝D．涉．(shè)猎通宵．(xiāo) 澎湃．(bài) 迥．(jiǒnɡ)乎不同2．下列词语中书写无误的一项是( D )(2分)A．潜心惯注心会神凝一反既往家喻户晓B．慷慨淋漓锲而不舍历尽心血刮目相待C．搏学多识一拍既合锋芒毕露可歌可泣D．妇孺皆知马革裹尸杂乱无章不以为然3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是( C )(2分)A．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝．．．．。
B．作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻．．．．。
C．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色．．．．。
D．漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影．．．．，记录家乡的古风古韵。
4．(2016，天津)下列各句中没有语病的一项是( B )(2分)A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D．在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
5．下列标点符号使用有误的一项是( D )(2分)A．中国自古倡导“强不执弱，富不侮贫”。
不属于我们的土地，我们一寸也不要。
但属于我们的领土，我们寸土不让。
B．党和政府一定会继续努力，切实保障人民生命财产安全，保障人民身体健康。
C．2016年7月12日，菲律宾南海仲裁案仲裁庭公布了严重损害中国领土主权和海洋权益的所谓裁决。
师恩难忘作文(通用10篇
师恩难忘作文（通用10篇师恩难忘作文1人的一生，首先要感谢父母赐予我们生命，接着要感谢老师，让我们空荡无知的脑袋日渐丰盈起来……记得刚上幼儿园时，周围陌生的环境，让我哭着喊着要回家，过了一阵子，老师看到我这样子牵了牵我的手说：“小朋友，你怎么总是一个人在一边呢？”“我想回家。
”我小声地说。
“哦，原来是这样啊，小朋友你只要把幼儿园当成你的第二个家园，与小朋友们交往。
”老师这句话就像一阵清风，将我心中的胆怯吹走了。
“嗯，谢谢老师。
”以后，我主动与同学交往，渐渐地，我融入了这个集体，老师的话让我明白了，在陌生的环境中或与陌生人交往时，要注意表示有好，不要居促不安。
告别了幼儿园，我背着小书包蹦蹦跳跳地走进一年级的教室。
有一次，我投了懒没写作业，被老师留下来责备了一顿，我伤心不已，心想：唉，我真的不应该不做作业，我一定每次都按时完成作业。
从此我无论作业有多少要做多久一定要做完。
从老师那责备中我明白了：做于一个学生，一定要学好，因为你小时候如果不学好，长大以后能变好吗？我感谢这位老师。
时光如流水，一眨眼间，我已是一位五年级的小学生。
在五年级下册期末时，我的语文基础一连考了几个59分，我很自卑：我怎么了，这么考的这么差啊！突然，语文老师走了过来对我说：“你是不是很失落，没关系的，下次一定要加油。
”老师的话语如同一颗消忧丸，让我一下子又充满了自信，在下一次语文考试中我取得优异的成绩。
这时，我又再一次感悟老师的话：在自卑时不要一撅不起，要充满信心，因为所有人都难难免免会犯错误的。
啊！老师你就是一位导演，带着我们领略着无穷大的知识世界，带着我们走向未来之路……师恩难忘作文2又是一年教师节，已是少年的我更加体会到老师的恩情。
老师啊，您是我心里的一把钥匙，成长的道路上，让我满怀信心地开启人生的大门，遨游在知识的海洋。
这把钥匙让我一次次开启新的知识点，这把钥匙让我打开一个个心结，这把钥匙让我一次次打开自信的门，这把钥匙让我跨过一道又一道坎……这是一把神奇的钥匙，此刻，它又打开了我深深的思念和感恩的心。
师恩难忘的演讲稿
师恩难忘的演讲稿师恩难忘的演讲稿1落叶归根，那是落叶对大地哺育之恩的难忘；溪水东流，那是溪水对大海包容之恩的难忘；雏燕反哺，那是雏燕对养育之恩的难忘。
今天，我手捧鲜花，想对您说声谢谢，那是我对师恩的难忘。
当我第一次遇见您时，您那温馨的笑容便永远刻在了我的心里；当我遇到挫折气馁时，您那坚实的双手便永远留在了我的记忆里；当我迷惘彷徨时，您那信任的眼神便永远映在了我的脑海里。
老师，是您的微笑点燃了我心中的希望；是您的双手拾起了我心中的信心；是您的眼神扬起了我心中的风帆。
师恩难忘，难忘师恩。
我无数次地在心中默默地唱道：“长大后我就成了你。
”我也无数次地在心中轻轻地哼道：“其实我懂你。
”小学时，那是一个北风呼啸的夜晚，您用双手温暖了我恐惧的心灵；军训时，那是一个烈日炎炎的午后，您用毛巾擦拭了我额头的汗珠。
老师，您是一缕阳光，驱走我心中的乌云；老师，您是一股清泉，滋润我干枯的心灵；老师，您是一座灯塔，引领我勇敢地前进。
师恩难忘，难忘师恩。
师恩难忘的演讲稿2老师、同学们：大家好！我是四年级五班的梁全悦。
今天我给大家演讲的故事是：刘绍棠写的《师恩难忘》。
那年正月新春，我不满六周岁，便到邻近的乡村小学去读书。
这个小学设在一座庙内，只有一位老师，教四个年级。
当时学生少，四个年级才一个班。
老师姓田，十七岁就开始教书了。
他口才、文笔都很好。
开学头一天，我们排队进入教室。
田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。
描红纸上是一首小诗：一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
田老师给一年级上课了。
他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。
我还记得故事的大意是这样的：一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。
路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。
娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。
亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：“……八枝，九枝，十枝。
师恩难忘的随笔散文
师恩难忘的随笔散文师恩难忘的随笔散文又是九月一日啦，孩子们将开始又一个崭新的学年，回想自己求学之路，漫漫十几年，从一个无知蒙童成长为热血青年，其间有多少刻骨铭心的往事，有多少情深义重的学友，最难忘的还是让我懂得为人之道和为我传授知识的老师们。
如今，我已年逾古稀，在这教师节即将到来的时候，翻开那发黄的相册，回忆往事，思念老师，更增添了对他们的感恩之情。
相册第一页赫然在目的就是那位令我终身不忘的就是高中的物理老师——史美棠先生。
史老师，中等个子，宽阔的额头，黑发疏稀，高耸而挺拔的鼻梁上是那对炯炯有神的眼睛，第一次出现在我们的讲台上的时候，他就向全班同学发出了友善的微笑。
下课时看着他的侧面，有同学就像发现了新大陆一样，悄悄地对我说：“史老师的.侧面多像物理书上居里夫人的画像啊。
”，仔细一看真的，我也颇有同感，不过史老师是个帅气的大男人。
听史老师讲授的物理课，我的感觉完全就是一种享受。
他那生动、鲜明而准确的语言能将枯燥乏味的物理知识深入浅出地阐述得有趣而透彻；他演绎的一个个实验是那么的引人入胜，让人过目不忘。
短短的四十五分钟课时，他一直在和同学们互动，没有一堂课是填鸭式的满堂灌，一般情况下他只用三十分钟左右时间就能将所有应教学的内容完整地教学完毕，剩下时间不是给我们讲一些与课题有关的趣闻轶事，就是让我们完成课后作业。
就是这样一堂堂轻轻松松的课堂教学，没有压力，没有负担，而我们的物理考试总能取得令人满意的成绩，要知道那时的会考是十分频繁的哦！史老师在课堂上是大家尊敬的师长，到了课后就是我们的知心朋友。
我常常在课余时间到他的寝室里坐坐，欣赏他在世界各地的留影，倾听他讲述那里的民俗风情；史老师还以他自己求学时的亲身经历教导我要想取得优异成绩必须在刻苦勤奋的同时掌握一定的学习技巧，用他在厦门大学的读书时的心得体会，勉励我树立雄心壮志学好本领，争取成为有用之才。
那时高考填报志愿是在考试之前。
我因为酷爱文学，自以为文科成绩很好，因而很想报考文科，但是又不想放弃理科，为此左右摇摆，拿不定主意。
苏教版五年级上册1-4单元语文知识点
苏教版五年级上册语文1——4单元复习提纲第一单元《师恩难忘》1.《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。
作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。
2.对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
”这句话的理解是：这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。
也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。
3.请你积累赞颂老师的词句。
词：春风化雨勤勤恳恳默默无闻循循善诱为人师表句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐4.根据提示写成语。
形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座……形容人才学出众的成语：才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶博古通今……八字成语：十年树木，百年树人。
生于忧患，死于安乐。
螳螂捕蝉，黄雀在后。
不经一事，不长一智。
千里之行，始于足下。
攻无不克，战无不胜。
道高一尺，魔高一丈。
当局者迷，旁观者清。
精诚所至，金石为开。
5.词语解释：娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。
身临其境：亲身来到某种境地（体验感受）。
戛然而止：形容声音突然停止。
引人入胜：胜，胜境，美好的境地。
文中指田老师讲的故事很有吸引力，把人带到了美妙的境地。
6.关于读书的名人名言（1）读书破万卷，下笔如有神。
——唐杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》（2）书犹药也，善读之可以医愚。
——西汉刘向《陶校长的演讲》1.《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，演讲的主题是谈“每天四问”，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。
演讲稿情真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。
2.“建筑人格长城”指健全个人的人格。
“真人”指真诚、不虚伪的人。
“科学的健康堡垒”指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。
3.陶行知先生是我国著名的教育家，请你背诵他的名言。
五年级语文上册第一单元生字表带拼音组词
五年级语文上册第一单元生字表带拼音组词（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!五年级语文上册第一单元生字表带拼音组词苏教版五年级语文上册第一单元生字表带拼音组词生字是小学低年级学习的重要知识板块之一。
五年级上册语文第一课课文及知识点
五年级上册语文第一课课文及知识点五年级语文《师恩难忘》原文1942年春天，我不满六周岁，便到邻村小学读书。
这个小学设在一座庙内，只有一位老师，教四个年级。
四个年级四个班，四个班共有四十人。
老师姓田，私塾出身，后来到师范速成班受训三个月，十七岁就开始教书了。
田老师口才、文笔都很好。
开学头一天，我们叩拜大成至圣先师孔夫子像之后，便排队进入教室。
每个一年级小学生，配备一位三年级的学兄带着。
田老师先给二年级和四年级学生上课，让三年级学兄握着一年级学弟的小手描红摹纸。
红摹纸上，一首小诗：一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
田老师给一年级上课了。
他先把这首诗念一遍，串讲一遍。
然后，以这四句诗为起承转合，编出一段故事，娓娓动听地讲起来：一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去住姥姥家，一口气走出二三里;眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。
娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。
亭子外边，花开得很茂盛。
小孩子越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着：“……八枝，九枝，十枝。
”他想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春娃娃。
他刚要动手，拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。
”后来，这花越开越多，数也数不过来，此地就变成一座大花园……这个故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。
我听得入了迷，恍如身临其境。
田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。
直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。
那时候的语文叫国文。
田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。
一、二、三、四年级的课文都是如此。
我在田老师门下受业四年，听了上千个故事，有如春雨点点。
从事文学创作，需要发达的形象思维，丰富的想象力，田老师在这方面培育了我，让我开了窍。
田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千，现在已年近古稀，退休归里十年了。
我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
1《师恩难忘》教案教学提纲
1《师恩难忘》教案第一课时一、谈话导入新课：同学们，从我们进入幼儿园那天起，就和老师朝夕相处，我们的成长过程中渗透了老师的多少心血啊！不少同学热情讴歌过辛勤培育自己的园丁。
著名作家刘绍棠在时隔四十多年之后，写下了《师恩难忘》这篇文章。
在这篇文章里表达了他对老师的无限感激和怀念之情。
这是一篇深情而朴实的文章。
让我们深切地体会到作者的一片尊师情。
板书课题师恩难忘谁能说说题目的意思？（指名回答）作者为什么觉得师恩难忘？老师留给他印象最深的是什么？让我们来认真阅读课文二、初读课文。
1 、听课文录音。
2、思考：是什么事使作者难以忘记老师的恩情？并划出生字、新词3、学生仔细听课文录音，教师巡视，了解学情。
4、检查学习情况。
（1）指名读课文，注意生字词的正确读音。
（2）接下来老师要来考一考大家的记忆力，背投出示题目：在横线上填上课文中的词语他先把这首诗念了一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，地讲起来。
我听得入了迷，恍如。
田老师每讲一课，都要编一个的故事。
，。
老师的教诲之恩，我终身难忘！a 、让学生将词语填入横线中，并将句子朗读出来。
b 、引导学深结合具体的语境，理解所填词语的意思。
娓娓动听：说话连续不倦的样子。
形容说得生动，使人爱听。
身临其境：亲身到了那个地方，经历了那种情况。
戛然而止：形容声音突然停止。
引人入胜：把人带到了美好的境界。
本课指田老师讲的故事很有吸引力。
C、我们能不能用这几个词语，结合课文内容说一段话？谁能迎接挑战？（指名说）。
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2三、通读课文，整体感知课文。
1、学生自由读课文。
2、说说课文回忆了一年级时候的那些事？时隔四十年之后“我”脑海中印象最深的是什么事？（指名回答）3、文中的插图描绘的是什么？课文中哪句话概括了插图的意思。
（指名回答）过渡：那课文哪几自然段是讲田老师怎样上课的？四、理清课文脉络。
1、用提取中心段的方法指导学生分段。
2、学生讨论分段，概括段意。
师恩难忘作文600字-1
师恩难忘作文600字【篇一：师恩难忘作文600字】一副慈善的面庞, 教给我们知识与坚强；一双勤奋的双手, 书写善良与安详；一个不屈不抗的灵魂, 谱写关爱与高尚。
老师谢谢您, 为我们指明方向。
老师您有“春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。
”的付出；您有“黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。
”的时间；您更有“学而不厌, 诲人不倦。
”的精神。
老师您在三尺讲台上默默耕耘, 您不说劳累, 也不吐怨言, 每当您累的时候, 您总会望一望我们, 露出舒心的微笑, 在您的内心深处最大的快乐就是我们的健康成长。
当我们冲撞您时, 当我们犯错误时, 您那柔和的性格总会先静静地和我们谈话, 用心灵和我们沟通, 您用您那炽热的心融化我们内心的寒霜。
在课上, 我们是师生, 您用您的知识滋润我们求知的裂霜；在课下, 我们是朋友, 您用您安稳的声音与我们畅谈理想；在放学, 我们是伙伴, 您用您灵巧的双手与我们游戏在童年。
当然, 就算您的性格在柔和, 就算您的性格在坚忍, 您也有生气的时候, 您也有哭泣的时候。
在您生气, 您也不乏往日的气质, 您永远不会像泼妇骂街那样, 您生气时只会坐在班级静静地望着窗外, 静静地。
而您哭泣时, 眼圈总是红红的, 一边哭泣一边望着我们, 我们会送上安慰的话和贴心的纸巾, 尽管, 我们不知道您哭的原因。
但您, 还是一如既往的安静。
老师, 您是春蚕, 用自己一生谱写高歌；老师, 您是园丁, 用自己的双手改变人生；老师, 您是蜜蜂, 用自己一世铸就幸福；老师, 您是火炬, 用自己的生命照亮人生！师恩难忘, 难忘师恩, 师生情谊地久天长。
老师您的恩德, 我们记在心上, 师恩, 师情, 师容颜, 我们千金不卖的信念！【篇二：师恩难忘作文600字】俗话说：“一日为师, 终身为父。
”古人为求师“尝趋百里外”。
可见老师对我们多么重要。
从刚踏入校门到现在我已经过了九个年头的学校生活, 遇到了很多老师, 但从没和一个老师红过脸, 因为我知道师爱的伟大, 我知道师恩、师情无以为报。
难忘师恩优秀作文15篇
难忘师恩优秀作⽂15篇 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家对作⽂都再熟悉不过了吧，写作⽂可以锻炼我们的独处习惯，让⾃⼰的⼼静下来，思考⾃⼰未来的⽅向。
那么问题来了，到底应如何写⼀篇优秀的作⽂呢？下⾯是店铺为⼤家整理的难忘师恩优秀作⽂，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
难忘师恩优秀作⽂1 这个节⽇给我唯⼀的感觉就是感恩，那些给予我知识和⿎励，引导我健康成长的⼈，我的恩师。
九⽉⾦秋，丹桂飘⾹，清风送爽，⾟勤的园丁⼜迎来了⾃⼰的节⽇。
“九⽉⼗⽇，教师节！”——这个神圣的⽇⼦！神州⼤地，礼仪之邦秉承着尊师重道的优良传统，向⽼师发出由衷的赞美和祝福！从东海之滨到西藏雪域，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，⽆不浸润在欢乐的⽓氛中。
“⽼师，您⾟苦了！”——⼀声声真挚的问候浓缩了全部的敬仰与期盼，“⽼师，节⽇快乐！‘——⼀句句祝福脱⼝⽽出却是发⾃肺腑！时代的强⾳撞击着传道授业者的⼼房，价值观正在被重新定位，⽽他们⽢于淡泊，⽆私奉献着，就像耕耘的⽼农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是教师职业的⽣动写照！ 从贩夫⾛卒到⽂官武将，从蹒跚学步到凌空飞翔，从咿呀学语到放声歌唱，从横竖撇捺到⽂采飞扬，谁没有感受过⽼师的教诲？谁没有体会过⽼师的良苦⽤⼼？ ⽼师有海纳百川的胸膛，⽼师有取之不尽的知识宝藏，⽼师的⽣涯充满了艰⾟和坎坷，但他们愈战愈勇，愈挫愈强，教师精神才能得以⼀代⼀代传承与发扬！因为他们传递的是引领精神的接⼒棒，是他们使沙漠不再荒凉，孕育绿洲溪⽔流淌，即使倾长江为墨，也画不出⽼师的风采，纵然⽤⼤地做纸，也写不完⽼师的华章！ ⼀滴⽔可以折射出太阳的光芒，⽆数滴⽔则可以汇聚成智慧的海洋！灵魂⼯程师们总是从⼀点⼀滴开始，⽤⼼⾎和汗⽔呼唤明天的太阳！难忘师恩优秀作⽂2 莫问收获，但问耕耘。
在这世界，有⼀种美妙的⽣物叫做春蚕；有⼀种弱⼩的光亮叫做红烛；有⼀种亮丽的职业叫做教师。
师恩难忘的唯美文案
师恩难忘的唯美文案1. 师恩难忘啊，就像星星忘不了夜空的怀抱。
我的老师，您的教诲就像那星光照亮我懵懂的心灵。
记得那次我考试失利，灰心丧气，您走到我身边，轻轻拍拍我的肩膀说：“孩子，一次失败算啥，这就像走路不小心摔了一跤，爬起来接着走就是了。
”您的话像一阵春风，吹散了我心头的阴霾。
2. 老师，您知道吗？您的恩情在我心里就像深深扎根的大树。
那树干粗壮，如同您坚实的知识储备；那枝叶繁茂，恰似您无尽的耐心与关怀。
我曾因为一道难题急得抓耳挠腮，您就像森林里的啄木鸟，精准地找出问题的关键，耐心地给我讲解，直到我恍然大悟。
我怎么能忘记您呢？3. 我的老师呀，您的爱如同涓涓细流，时刻滋润着我这颗幼苗。
那一回我在学校和同学闹别扭，哭着鼻子去找您。
您像一位智慧的长者，没有批评我们任何一方，而是给我们讲了一个互相包容的小故事。
从那以后，我懂得了与人相处要宽容，这都是您的功劳，这份恩情我能忘吗？4. 师恩，那是一种刻骨铭心的记忆。
老师，您就像神奇的魔法师，把枯燥的知识变成一个个有趣的故事。
有一次上历史课，讲到古代战争，您绘声绘色地描述，仿佛把我们带到了那个硝烟弥漫的战场。
您让我对学习充满了热爱，这恩情如同烙印刻在我心中。
5. 老师啊，您的恩情好比明亮的灯塔。
在我迷茫的学海中，为我指引方向。
我记得刚上初中时，面对众多的学科不知如何下手，您专门找我谈心，告诉我学习方法就像航海的罗盘，有了它才能顺利前行。
您就是那个给我罗盘的人，我永远感激您。
6. 难忘师恩，它像一把金色的钥匙，打开了我知识的大门。
我以前总是害怕写作文，觉得无话可说。
您却像一位能点石成金的仙人，从生活中的小事引导我，告诉我作文素材就像身边的宝藏，只要善于发现。
您给了我这把钥匙，让我能在文字的世界里畅游，我怎能不铭记这份恩情？7. 老师，您对我的恩情就像阳光对于花朵。
那一次我参加演讲比赛，紧张得声音都在发抖。
您拉着我的手，像温暖的阳光照进我的心里，对我说：“别怕，把台下的人都当成萝卜白菜。
赞美教师的诗句和名言(10篇)
赞美教师的诗句和名言（10篇）赞美老师的诗句名言篇一1、师恩难忘，千言难尽，万语难抒，寥寥数语，以表敬思。
2、教诲如春风，师恩似海深。
3、轻盈数行字，浓抹一生人。
寄望后来者，成功报师尊。
4、捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知5、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
6、老归江上寺，不忘旧师恩。
——许浑《送僧归金山寺》7、师者，所以传道受业解惑也。
——韩愈《师说》8、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
——白居易《奉和令公绿野堂种花》9、桃李不言，下自成蹊。
——司马迁《史记》10、温故而知新，可以为师矣。
——《论语》11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题相见时难别亦难》12、随风潜入夜，润物细无声。
——杜甫13、师步有云随，师情唯鹤知。
——方干14、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
——郑燮《新竹》15、丹心事国忠无二，白首尊师谊在三。
——刘克庄《用厚后弟强甫韵·无住先生独住庵》赞美教师的诗句和名言篇二赞美教师的诗句1、经师易遇，人师难遇。
——司马光2、北虏坏亭障，闻屯千里师。
——杜牧《雪中书怀》3、随风潜入夜，润物细无声。
——杜甫《春夜喜雨》4、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
——佚名《对联》5、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
——白居易《奉和令公绿野堂种花》6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题·相见时难别亦难》7、圣人无常师。
——韩愈8、天子号仁圣，任贤如事师。
——杜牧《雪中书怀》9、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
——杜甫《野老》10、学贵得师，亦贵得友。
——唐甄赞美教师的名言1、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
2、只有真正的用心去爱孩子，孩子才会真正的爱你。
3、只有心中充满博爱，才能与学生保持零距离。
4、真正的爱，是源自心灵的泉，汩汩不断。
5、信任，期待和鼓励，孩子奔向阳光的三驾马车。
6、真诚的表扬和及时的鼓励是孩子进步的最大动力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、《师恩难忘》教学设计
第二课时
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。
教学过程：
一、复习检查
1、抽读生字卡片。
2、说说课文讲了一件什么事。
二、略读课文第一部分
1、读一读。
2、想一想：田老师给人的第一印象是什么？
3、说一说。
三、细读课文第二部分
1、速读第3至7自然段，找田老师教学最让人佩服的地方，并用笔画下来。
同桌讨
论，指名汇报。
2、你不想听一回田老师的国文课吗？
①同桌互相读给对方听。
②指名朗读。
3、小组研究：开学第一天，田老师是怎样上课的？他讲了一个什么故事？
4、反复阅读第5自然段，然后把这个故事复述给大家听。
说说你很快能复述出来的秘诀。
四、入景，读图悟景。
1、读图。
（出示课文插图）这就是田老师的语文课，我们一起和作者走进这引人入胜的课堂。
2、交流。
抓住：身临其境、发呆、捅、才、惊醒等词语
3、齐读第五小节。
（这就是田老师的课堂！一起来读读文章的第五小节）
4、介绍作者（也正是这样的痴迷劲，使我爱上了语文，使我走上了文学之路——）
刘绍棠，中国当代著名作家。
13岁开始就发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，被誉为中国文坛的“神童作家”。
长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖。
《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖。
《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。
多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。
五、入境——读恩悟情
1、引读。
（田老师那些引人入胜的故事，一直伴随着我。
这些故事就像是阳光，就像是雨露——滋润着我，感染着我！至今，我还深深怀念着田老师那富有诗意的课堂——）出示：我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。
（那个时候，我还不满6岁，可是田老师却引我走进了知识的海洋，教会我许多做人的道理，所以很多年过去了——）出示：谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
2、回读。
（正因为这样，四十年后的作者当再见到田老师时，他还要——）出示：我仍然象40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
3、交流。
（现在谁说说，40年后，作者为什么还要像小学生那样恭恭敬敬地向田老师行
礼呢？）
4、小结板书。
这就是田老师给我的教诲之恩，它使我终身难忘，正如文章中所写“十年树木，百年树人”。
（板书）
5、拓展延伸。
六、作业：有感情地朗读课文。
板书：师恩难忘
师：口才好文笔好生：难忘师恩
编故事娓娓动听如春雨滋润。