第八单元_日本明治维新PPT课件
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人教版选修一第八单元《日本明治维新》课件(38张ppt)
1、背景： 内忧外患
2、倒幕力量
1）构成
倒幕派（武士，商人，资，新兴地主） 人民
部分大名 （西南四强藩）
2）主张 ——王政复古
３、经过及结果
1867年 1868年
“大政奉还”—王政复古（初步胜利） 推翻幕府统治
倒幕派取得胜利的原因
幕府统治陷入全面危机；
倒幕派得到各阶层人民的配合和支持。
倒幕派取得胜利的意义
士府统
大名
武士阶级是统 治阶级。
治
身份等级世代
的
武士
相继，不能逾
构 成
越。
农工商
在经济上，土地归将军、藩主等领主所有，
农民承担沉重的租税负担。据《世事见闻录》
结论一：日本的等 （1816年）记载，贫苦的农民连“吃杂粮度日，
都成为不可能”，他们“衣不蔽体，饥寒交迫，
住级的地制方更度是墙激塌壁化倒，了破阶陋不级堪”矛，甚盾至被。
顽固派掌 握国家实 权，力量 强大
脱离群众， 社会基础薄 弱
维新派依 靠没有实 权的皇帝
【方法】分析改革成败的原因要四看： ⑴看当时历史发展的潮流或趋势； ⑵看当时新旧势力的力量对比； ⑶看改革的政策措施是否正确； ⑷看改革者的素质如何。 此外，世界近现代史上的改革还要看
国际环境等因素的影响。
历史潮流 19C中，日本资义有了相当的发展
文化教育 设新式学校，实行小
学义务教育，发展中、 培养建设资本主义国家所需的人才。 高等教育。
社会生活 提倡欧美生活方式
形成学习西方的社会风气。
军事
废武士制度，实行征 建立资产阶级的常备军，但其也成 兵制，建立”皇军“。 为了日本的对外侵略扩张的工具。
1881年在自由 民权运动的冲击 推动下，政府被 迫宣布制定宪法， 10年内召开国
人教版历史选修一 日本明治维新ppt课件
“黑船事件”。
解析答案
深化探究
材料
思考
图一 佩里来航 图二 西方商船把大量的商品运进日本
(1)图一反映了什么事件？其直接结果是什么？
答案 黑船事件。 签订了不平等条约《日美亲善条约》。
(2)图二反映了什么现象？与图一有何关系？对日本经济产生了怎样的影响？
答案 欧美国家的廉价工业品大量倾销日本。 由于图一打开了日本的国门，给图二倾销商品带来了便利。 冲击了传统的经济结构，造成社会经济混乱；客观上刺激了日本资本 主义的发展。
现象说明日本商人、资本家、新兴地主( D )
A.已成为推动改革的政治势力
B.要求摆脱封建束缚，发展资本主义
C.不满幕府统治，要求改革社会现状
D.经济实力增强，要求提高政治地位
解析 商品经济的发展引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序的变化，
商人、资本家和新兴地主的地位开始变得举足轻重，他们向将军、大名
(2)表现：①严禁日本人与外国贸易，驱逐外国商人和 传教士出境，只允许
同中国、朝鲜和荷兰等国通商。②规定日本人不得出国，也不允许在国外
的日本人回国。
3.经济上：农业、手工业和商业都有了一定的发展，出现了资本主义萌芽 。
4.社会关系上：统治阶级剥削与压迫沉重，社会矛盾日趋尖锐。
答案
12345
反馈·训练区
1.右图是日本的封建等级示意图，德川幕府实行封建等级
制度的根本目的是( C ) A.区分四个阶层
B.便于管理、剥削
C.巩固封建统治秩序
D.有利于控制人口
解析 抓住关键词“根本目的”，即为了巩固封建统治秩序，维护其阶级
利益。
解析答案
12345
2.向将军、大名贷款，出钱购买武士身份，或直接参与藩政，这些历史
人教版选修一第八单元 日本明治维新 全3课 课件 共42张PPT
导致哪一部分人的处境不断恶化
（ D）
①庄园主 ②下级武士 ③农民 ④城市贫民 A.①②③ B.①
②④ C.①③④ D.②③④
A 5. 1840年英国通过鸦片战争敲开了中国的大门。19世纪中期，最
先敲开日本大门、强迫其签订不平等条约的国家是（ ） A.美国 B.英国 C.俄国 D.法国
6.明治维新前，日本曾出现过类似于义和团的尊攘派，他们以“尊 王攘夷”为号，暗杀卖国的幕府官员，还攻击西方商人和外交官， 进攻停泊在日本港口的外国船只。但日本的尊攘派后来转化为明
内 设立内阁和枢密院。内阁是行政机关，对天皇负责；
容 枢密院是天皇的最高顾问，实际上是最高决策机关。
评价：P119。（强调：它的颁布标志着日本天皇制
地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。）
近代日本天皇政体示意图
天皇
协
总揽统治权、
服
助
行使立枢法密权院（顾问） 务
天
掌握军队统帅权
于
皇
议会
内阁 天
（立法）
一、德川幕府的统治危机（内忧） 2、经济上：重农抑商政策阻碍了商品经济 和资本主义萌芽的发展。
大阪、江户和京都等商业城市也日益繁荣， 出现了三井等富甲日本的大商人。
大阪富商一怒，天下诸侯惊惧。
商品经济的发展和资本主义萌芽的产 生，从根本上引起了日本社会阶级结构和 封建等级秩序的变化。
一、德川幕府的统治危机（内忧） 3、外交上：闭关锁国政策
四、军事上：建立新军队 1、措施
（1）实行义务兵役制，取消武士垄断军事的特权。
（2）仿照欧美国家建立了一支常备军（“皇军”）。
皇军：要接受武士道教育，要求必须效忠天皇； 只向天皇负责，不受内阁干预。
《日本明治维新》PPT教学课件
06
总结回顾与拓展思考
关键知识点总结回顾
明治维新的历史背景
幕末时期的政治、经济、社会危机，以及外来压力（如黑船事件 ）对日本的影响。
明治维新的主要过程
倒幕运动、王政复古、废藩置县、四民平等、殖产兴业、文明开化 、富国强兵等重要事件和政策的实施。
明治维新的意义和影响
对日本政治、经济、文化等方面的深远影响，以及明治维新后日本 的崛起和对亚洲乃至世界格局的影响。
03
明治维新后政治体制变革
天皇制确立及其实质分析
天皇制的确立
1868年明治天皇即位，宣布“王政复古”，恢复天皇权威，确立天皇制。
实质分析
天皇制的确立是明治维新政治变革的核心，旨在加强中央集权，实现国家统一和 稳定。通过神化天皇，将天皇置于国家政治、宗教和文化的中心地位，从而加强 国家的凝聚力和向心力。
经济困境
随着商品经济的发展，幕 府无法应对日益严重的财 政危机，导致社会动荡不 安。
阶级矛盾激化
幕府、武士阶层与平民之 间的矛盾日益激化，社会 不稳定因素增加。
外部压力与民族危机
西方列强侵略
19世纪中叶，西方列强开 始侵略日本，强迫其签订 不平等条约，民族危机深 重。
开港与通商
随着西方列强的到来，日 本被迫开放港口并与外国 通商，传统经济受到冲击 。
01 02
废除封建制度，实现四民平等
明治维新通过废除封建身份制度和等级制度，实现了四民平等，即士、 农、工、商在法律面前人人平等，为日本的民族独立和国家统一奠定了 基础。
建立中央集权国家
明治政府通过废藩置县等措施，加强了中央政府的权力，削弱了地方势 力的影响，逐步建立起中央集权的国家体制。
03
确立近代天皇制
《日本明治维新》PPT课件
１、根本目的：富国强兵，实现民族振兴， 巩固明治政府的统治 2、直接目的：摆脱外来压迫，发展资本主义
明治维新的开始：----《五条誓文》
• 广兴会议，万机决于公论； • 上下一心，大展经纶； • 官武一体以至庶民，各遂其志，务使 人心不倦； • 破历来之陋习，基于天地之公道； • 求知识于世界，大力振兴皇基。
明治维新时期学校教学情景
天皇 万岁万岁 万万岁
明治时期, 日本确立了 “和魂洋才” 的教育原则， 既要培养学生 具有日本旧的 忠君爱国思想， 同时又要掌握 西方先进的科 学技术知识。
东 京 的 鹿 鸣 馆
你能根据明治宪法，制作一幅近 代日本天皇政体示意图吗？
天皇
协 助 天 皇 总揽统治权 行使立法权 掌握军队统帅权 服 务 于 天 皇
影响： Ｐ１２１：积极；局限 实质： 仍是专制主义统治
大凡国之富强系于人民之贫富，而 人民之贫富系于物产之多寡。物 产之多寡，虽依赖于人民致力于工业 与否，但寻其根源，又无不依赖政府 官员诱导奖励之力。 ——大久保利通
殖产兴业的具体内容就
是运用国家政权的力量，以各种 政策为杠杆，用国库资金来加速 资本原始积累的过程，并且以国 营军工企业为主导，按照西方的 样板，大力扶持日本资本主义的 成长。
比较日本明治维新和俄国1861年改革的相同 点和不同点 相同点 资本主义发展到一定阶段的要求； 背景 都面临着统治危机而被迫进行改革。 方式 都由统治者实行自上而下的改革。 性质 资产阶级性质的改革 结果 影响 a有利于资本主义发展 b都有大量封建残余势力 Ｃ都在改革后对外侵略扩张 Ｄ都是本国历史发展的转折点,由封 建社会逐步过渡到资本主义
（2）请说明另外两种观点的可以理解之处。
对外侵略的道路,给亚洲国家带来灾难。
明治维新的开始：----《五条誓文》
• 广兴会议，万机决于公论； • 上下一心，大展经纶； • 官武一体以至庶民，各遂其志，务使 人心不倦； • 破历来之陋习，基于天地之公道； • 求知识于世界，大力振兴皇基。
明治维新时期学校教学情景
天皇 万岁万岁 万万岁
明治时期, 日本确立了 “和魂洋才” 的教育原则， 既要培养学生 具有日本旧的 忠君爱国思想， 同时又要掌握 西方先进的科 学技术知识。
东 京 的 鹿 鸣 馆
你能根据明治宪法，制作一幅近 代日本天皇政体示意图吗？
天皇
协 助 天 皇 总揽统治权 行使立法权 掌握军队统帅权 服 务 于 天 皇
影响： Ｐ１２１：积极；局限 实质： 仍是专制主义统治
大凡国之富强系于人民之贫富，而 人民之贫富系于物产之多寡。物 产之多寡，虽依赖于人民致力于工业 与否，但寻其根源，又无不依赖政府 官员诱导奖励之力。 ——大久保利通
殖产兴业的具体内容就
是运用国家政权的力量，以各种 政策为杠杆，用国库资金来加速 资本原始积累的过程，并且以国 营军工企业为主导，按照西方的 样板，大力扶持日本资本主义的 成长。
比较日本明治维新和俄国1861年改革的相同 点和不同点 相同点 资本主义发展到一定阶段的要求； 背景 都面临着统治危机而被迫进行改革。 方式 都由统治者实行自上而下的改革。 性质 资产阶级性质的改革 结果 影响 a有利于资本主义发展 b都有大量封建残余势力 Ｃ都在改革后对外侵略扩张 Ｄ都是本国历史发展的转折点,由封 建社会逐步过渡到资本主义
（2）请说明另外两种观点的可以理解之处。
对外侵略的道路,给亚洲国家带来灾难。
高中历史选修1《第八单元 日本明治维新 明治维新》936人教PPT课件
日本人的姓氏
上野、田中、盐田、鸟饲、猪狩（与农业生产劳动有关） 水原、河内、近江屋、吉冈屋、三河屋（与居住地有关） 味香、味美、 猪饭、服部（与饮食有关） 福寿、长命、千年、松竹、朝日 （美好祝福）
日本人的姓有十几万个，日本人口才一个 亿多，平均一个姓只有几百人。中国13亿 人，常用的姓莫过5000个，全部合计也不 会超过2万个。日本的姓氏咋就这么乱呢？
材料２、1868年4月6日，明治天皇在 《御笔信》中郑重宣布：“经营天下， 安抚汝等亿兆，欲开拓万里波涛，布 国威于四方。”
请思考：材料反映了明治政府改革军事的 内外目的分别是什么？
对内镇压，对外扩张。
4.军事： 建立近代军队
内容
建常备军 改进装备 军事院校， 培养人才
武士道教育
历史作用
增强国防力量，提升了国 家地位，为摆脱民族危机， 实现民族独立创造了条件；
量进行改革
B．倒幕派掌握政权，力行革新，顺
应了时代潮流
B
C．废藩置县，建立近代统一国家，
形成统一市场
D．引进西方科学技术，推行“文明
开化”政策
3、（08年 全国卷）在1878年的日本，儿 童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的 新事物的名称来代替数字，他们分别是 汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、 避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这 主要反映了日本
地主私有制
近代工业化
置产兴业
【重难点分析】
日本明治维新成功的原因有哪些？
【方法】分析改革成败的原因要四看：
⑴看当时历史发展的潮流或趋势； ⑵看当时新旧势力的力量对比； ⑶看改革的政策措施是否正确； ⑷看改革者的素质如何； （5）国际环境的影响。
★日本明治维新成功的原因：
上野、田中、盐田、鸟饲、猪狩（与农业生产劳动有关） 水原、河内、近江屋、吉冈屋、三河屋（与居住地有关） 味香、味美、 猪饭、服部（与饮食有关） 福寿、长命、千年、松竹、朝日 （美好祝福）
日本人的姓有十几万个，日本人口才一个 亿多，平均一个姓只有几百人。中国13亿 人，常用的姓莫过5000个，全部合计也不 会超过2万个。日本的姓氏咋就这么乱呢？
材料２、1868年4月6日，明治天皇在 《御笔信》中郑重宣布：“经营天下， 安抚汝等亿兆，欲开拓万里波涛，布 国威于四方。”
请思考：材料反映了明治政府改革军事的 内外目的分别是什么？
对内镇压，对外扩张。
4.军事： 建立近代军队
内容
建常备军 改进装备 军事院校， 培养人才
武士道教育
历史作用
增强国防力量，提升了国 家地位，为摆脱民族危机， 实现民族独立创造了条件；
量进行改革
B．倒幕派掌握政权，力行革新，顺
应了时代潮流
B
C．废藩置县，建立近代统一国家，
形成统一市场
D．引进西方科学技术，推行“文明
开化”政策
3、（08年 全国卷）在1878年的日本，儿 童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的 新事物的名称来代替数字，他们分别是 汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、 避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这 主要反映了日本
地主私有制
近代工业化
置产兴业
【重难点分析】
日本明治维新成功的原因有哪些？
【方法】分析改革成败的原因要四看：
⑴看当时历史发展的潮流或趋势； ⑵看当时新旧势力的力量对比； ⑶看改革的政策措施是否正确； ⑷看改革者的素质如何； （5）国际环境的影响。
★日本明治维新成功的原因：
(部编)《日本明治维新》ppt优秀课件
CHAPTER 02
明治维新前日本社会背景
幕府统治末期社会状况
幕府统治力衰弱
地方大名势力崛起，幕府权威受到挑 战。
经济萧条
农业生产停滞，商业贸易萎缩，国家 财政困难。
社会动荡不安
农民起义、市民暴动频繁，社会秩序 混乱。
西方列强入侵与民族危机
西方列强入侵
美国、英国、法国等西方列强强迫日 本签订不平等条约，开放通商口岸， 割让领土。
CHAPTER 05
明治维新后日本历史发展轨迹
甲午战争与日俄战争
甲午战争
明治维新后，日本开始走上对外扩张的道路，1894年爆发了甲午战争，日本战胜 封建帝制下的清王朝，并与之签订了《马关条约》，迫使清政府承认朝鲜半岛的 独立，并割让台湾岛及澎湖列岛等附属岛屿给日本。
日俄战争
日本在日俄战争中战胜了当时不可一世的沙皇俄国，通过战争手段夺取了东北亚 地区的政治和军事主导权，并取得了在朝鲜半岛和中国东北地区的优势地位。这 场战争是远东历史乃至世界历史的一个重要的转折点。
(部编)《日本明治维新 》ppt优秀课件
CONTENTS 目录
• 引言 • 明治维新前日本社会背景 • 明治维新过程及主要措施 • 明治维新对日本社会影响 • 明治维新后日本历史发展轨迹 • 结论与启示
CHAPTER 01
引言
课件背景与目的
背景
明治维新是日本近代史上的重要 事件，对日本及世界历史产生了 深远影响。
战后复兴与现代化进程
战后复兴
战后初期，日本政府采取了一系列措施来恢复经济和社会秩序。这些措施包括实行土地改革、解散财 阀、进行民主化改革等，为日本的复兴奠定了基础。
现代化进程
在战后复兴的基础上，日本开始了现代化的进程。政府大力引进外资和先进技术，推动工业化和城市 化的发展。同时，日本还注重教育和科技的发展，培养了大量的人才，为日本的现代化提供了有力的 支持。
《日本明治维新》PPT教学课件
天皇模仿西方采用君主立 宪制政体，把当时的日本领 土分成了3府72县，采用中央 集权制的方式来统一权力。
三府七十二县
消灭了封建割据，巩固 了天皇统治。
日本海军舰队
川崎造船厂
铁路投入使用
明治政府颁发的地契 日本缫丝厂
技术成熟的女工在工厂做工
“殖产兴业”政策的具体内 容：就是运用国家政权的力 量，以各种政策为杠杆，用 国库资金来加速资本原始积 累过程，并且以国营军工企 业为主导，按照西方的样板， 大力扶植日本资本主义的成 长。
——陈利今《日本明治维新为什么会成功？》
积极影响：①明治维新成为日本历史的重大转折点；②日本迅速走上了 资本主义道路，实现了富国强兵，开始跻身世界强国之列。
材料一：1889年，明治政府颁布了《大日本帝国宪法》。宪法规定：天皇 神圣不可侵犯；天皇作为国家元首，总揽一切大权，政府只对天皇负责。
材料二：新式军队称为“皇军”，向军人灌输忠于天皇的封建思想。1878 年颁布的“军人训诫”中，要求军人把天皇当作“神”来崇拜，并且以 “武士道”精神作为军人的行为准则。
在人类历史上，从未有过一个国家像那 个时期的日本发展的那么迅速。
—— 【英】H.G.韦尔斯
材料：据统计，1881—1893年日本的工厂由1100个增至3340个，1894— 1898年其各类公司由2900家增至7000多家，1883—1897年其日平均纱锭 由2.87万支增至76.83万支，……这样，就使日本由原来的一个贫穷落后 的封建国家，一变而为富强文明的资本主义国家了。
民族特点
善于学习和吸收消化外来文化来自要 人物 性质 方式 结果原因
明治维新 明治天皇
戊戌变法 光绪帝、康有为、梁启超
都是资产阶级改革
日本明治维新PPT课件
文化冲突与融合问题
在引进西方文化的过程中，日本面临着传统文化与外来文化的冲突与 融合问题，如何处理好这一关系成为明治政府面临的重要课题。
05
对后世影响与启示意义
对日本历史发展进程影响
推动了日本由封建社会向资本主义社 会转变，使日本走上了近代化道路。
促进了日本资本主义经济的发展，为 日本的工业化奠定了基础。
提出应对策略建议
01
加强国际合作
日本应积极参与国际合作，加强与周边国家和地区的经贸联系和安全合
作，共同应对全球性挑战。
02
推进国内结构性改革
为解决国内问题，日本应推进结构性改革，打破既得利益格局，提高政
府决策效率和质量。
03
培养创新型人才
日本应重视创新型人才的培养和引进，为科技创新和社会发展提供有力
推行富国强兵政策
政府大力发展工业、农业、商业和对外贸易，加强国家经济实力 和军事实力。
引进西方科技与文化
明治政府积极引进西方科学技术、文化和教育制度，推动国家现 代化进程。
实现国家独立和民族振兴目标
收回国家主权
明治政府通过外交手段成功收回被西方列强侵占 的国家主权，实现国家独立。
发展民族经济
政府鼓励民间资本发展，扶持民族产业，推动国 家经济快速发展。
科技创新引领发展 未来，日本将继续加大科技创新力度，推动人工智能、物 联网、新能源等领域的发展，以应对全球竞争压力。
社会结构改革 为解决少子老龄化等社会问题，日本将积极推进社会结构 改革，包括提高女性社会地位、鼓励生育、改革社会保障 制度等。
国际环境的不确定性 随着国际形势的不断变化，日本面临着来自周边国家和地 区的政治、经济、安全等多方面的挑战。
倒幕运动的胜利为明治维新奠定 了基础。
在引进西方文化的过程中，日本面临着传统文化与外来文化的冲突与 融合问题，如何处理好这一关系成为明治政府面临的重要课题。
05
对后世影响与启示意义
对日本历史发展进程影响
推动了日本由封建社会向资本主义社 会转变，使日本走上了近代化道路。
促进了日本资本主义经济的发展，为 日本的工业化奠定了基础。
提出应对策略建议
01
加强国际合作
日本应积极参与国际合作，加强与周边国家和地区的经贸联系和安全合
作，共同应对全球性挑战。
02
推进国内结构性改革
为解决国内问题，日本应推进结构性改革，打破既得利益格局，提高政
府决策效率和质量。
03
培养创新型人才
日本应重视创新型人才的培养和引进，为科技创新和社会发展提供有力
推行富国强兵政策
政府大力发展工业、农业、商业和对外贸易，加强国家经济实力 和军事实力。
引进西方科技与文化
明治政府积极引进西方科学技术、文化和教育制度，推动国家现 代化进程。
实现国家独立和民族振兴目标
收回国家主权
明治政府通过外交手段成功收回被西方列强侵占 的国家主权，实现国家独立。
发展民族经济
政府鼓励民间资本发展，扶持民族产业，推动国 家经济快速发展。
科技创新引领发展 未来，日本将继续加大科技创新力度，推动人工智能、物 联网、新能源等领域的发展，以应对全球竞争压力。
社会结构改革 为解决少子老龄化等社会问题，日本将积极推进社会结构 改革，包括提高女性社会地位、鼓励生育、改革社会保障 制度等。
国际环境的不确定性 随着国际形势的不断变化，日本面临着来自周边国家和地 区的政治、经济、安全等多方面的挑战。
倒幕运动的胜利为明治维新奠定 了基础。
《日本明治维新》PPT课件
《日本明治维新》PPT课件目录•明治维新背景与原因•明治政府成立及初期改革•经济领域变革与发展•政治制度变革与宪法制定•文化教育领域改革与进步•军事力量增强与国际地位提升CONTENTSCHAPTER01明治维新背景与原因幕末时期社会状况幕府统治下的社会动荡幕末时期，日本社会动荡不安，农民起义、城市贫民暴动频繁，幕府统治面临严重危机。
经济发展受阻幕府实行闭关锁国政策，限制了对外贸易和航海事业，阻碍了资本主义因素的成长。
阶级矛盾尖锐幕府将军和武士阶层日益腐化堕落，与广大民众的矛盾日益尖锐。
外部压力与内部矛盾西方列强的侵略威胁19世纪中叶，西方列强开始侵略日本，强迫日本签订不平等条约，民族危机空前严重。
内部矛盾激化幕府统治下的各藩之间矛盾重重，争权夺利，导致国家四分五裂。
尊王攘夷思想兴起尊王思想尊奉天皇为最高统治者，号召人民拥护天皇，推翻幕府统治。
攘夷思想排斥外来侵略，维护民族独立和尊严。
这一思想在幕末时期得到广泛传播和拥护。
倒幕运动及其成果倒幕运动的兴起在尊王攘夷思想的推动下，倒幕派力量逐渐壮大，他们通过武装斗争、政治斗争等多种方式推翻幕府统治。
倒幕运动的成果经过长期艰苦的斗争，倒幕派终于推翻了幕府统治，建立了以天皇为中心的明治政府。
明治维新由此拉开序幕。
CHAPTER02明治政府成立及初期改革1868年，明治天皇即位，宣布“王政复古”，恢复天皇亲政。
设立太政官制度，分为议政、行政、刑法三权，采用西方君主立宪制。
废除武士阶级特权，实行四民平等，打破身份等级制度。
明治天皇即位与政权建设1871年，明治政府废除藩制，实行废藩置县，将全国划分为三府七十二县。
设立知事制度，由中央政府任命知事管理各县事务。
加强中央集权，削弱地方势力，为近代化改革奠定基础。
废藩置县与地方行政改革四民平等原则确立宣布“四民平等”，废除士农工商身份等级制度。
允许平民自由择业、迁徙、通婚等，促进社会流动。
颁布《户籍法》，实行户籍制度，确立国民身份。
《日本明治维新》PPT课件
民族自尊心受损
不平等条约的签订使日本 民族自尊心受到极大伤害 ，激发了民族自强和改革 的呼声。
尊王攘夷思想兴起
尊王思想
尊王思想主张恢复天皇的权威和地位 ，反对幕府专权。
攘夷思想
水户学与国学
水户学和国学是日本本土的学术流派 ，强调日本文化的独特性和优越性， 为尊王攘夷思想提供了理论支持。
攘夷思想主张排除外来势力干涉，维 护国家独立和民族尊严。
，实现了经济的迅速崛起。
文化教育
明治维新提倡“文明开化”，引 进西方文化和教育制度，促进了
日本文化教育的现代化。
对亚洲邻国影响
侵略扩张
明治维新后，日本走上对外侵略 扩张的道路，对亚洲邻国造成了 深重的灾难和损失。
示范效应
日本的明治维新成功实现了国家 的现代化，对亚洲其他国家产生 了一定的示范效应，推动了亚洲 的现代化进程。
03
随着政治体制的改革，日本设立了议会，实行代议制民主，使
民众能够参与国家政治生活。
经济发展与产业革命
01
推行“殖产兴业”政策，促进工业化
明治政府大力推行“殖产兴业”政策，引进西方先进技术和管理经验，
促进了日本的工业化和现代化。
02
发展对外贸易，开拓海外市场
明治维新后，日本积极发展对外贸易，开拓海外市场，为经济发展注入
03 明治维新中重要人物及其贡献
明治天皇及其领导作用
明治天皇是明治维新的核心人物 ，他通过推翻幕府统治，实现了
国家的统一和中央集权。
明治天皇积极推行“富国强兵” 、“殖产兴业”和“文明开化” 三大政策，为日本的现代化奠定
了基础。
他倡导学习西方文明，引进西方 技术和制度，推动了日本的现代
历史人教版选修一 第八单元第3课 明治维新 课件(25张)
(1)据材料一，指出日本社会发生的变化及其引发上述变 化的政策因素。
日本工业资本主义迅速发展。明治政府推行殖产 兴业政策。
材料二 日本新领导人(注：指明治维新的领导者)不赞成 这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西 方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些 组成成分感兴趣。 ……他们现在提出了一个非凡的改革 方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西 方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论： 每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
2、最能体现明治维新性质的改革 措施是 A.实行义务教育 B.鼓励发展近代工业 C.废藩置县 D.建立常备军
3、明治维新的改革措施中，对社会 的持续发展和进步最为关键的是
A．废藩置县 B．发展近代教育 C．实行征兵制 D．废除土地买卖法令
4.材料一 1888—1894年日本工厂蒸汽机数量变化示意图
明治维新 （人教版历史选修一 高二年级）
明治天皇(1867~1912年在位)
第八单元 日本明治维新
第3课 明治维新
学习目标 1.归纳分析明治维新的内容及作用 2.日本发展工业的方式与英国工业革命有何 不同
明治维新的概念： 幕府被推翻以后，明治政府为实现富国强兵，推行
了一系列改革措施，逐步废除了旧的封建体制，建立起 新的制度，促进了资本主义的发展，历史上称之为“明 治维新”。
2 .直接目的： 摆脱外来压迫，发展资本主义
四、明治维新的内容
1.政治方面：除旧布新 特点——以适应资本主义经济发展为出发点，对封建国 家进行改造，废除旧体制，确立新体制
2.经济方面：发展新经济 特点——动用政府力量推进资本主义发展！
3.文化方面：倡导“文明开化” 特点——大力倡导并用西方资本主义文化改造旧文化， 同时进行教育改革！
日本工业资本主义迅速发展。明治政府推行殖产 兴业政策。
材料二 日本新领导人(注：指明治维新的领导者)不赞成 这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西 方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些 组成成分感兴趣。 ……他们现在提出了一个非凡的改革 方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西 方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论： 每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
2、最能体现明治维新性质的改革 措施是 A.实行义务教育 B.鼓励发展近代工业 C.废藩置县 D.建立常备军
3、明治维新的改革措施中，对社会 的持续发展和进步最为关键的是
A．废藩置县 B．发展近代教育 C．实行征兵制 D．废除土地买卖法令
4.材料一 1888—1894年日本工厂蒸汽机数量变化示意图
明治维新 （人教版历史选修一 高二年级）
明治天皇(1867~1912年在位)
第八单元 日本明治维新
第3课 明治维新
学习目标 1.归纳分析明治维新的内容及作用 2.日本发展工业的方式与英国工业革命有何 不同
明治维新的概念： 幕府被推翻以后，明治政府为实现富国强兵，推行
了一系列改革措施，逐步废除了旧的封建体制，建立起 新的制度，促进了资本主义的发展，历史上称之为“明 治维新”。
2 .直接目的： 摆脱外来压迫，发展资本主义
四、明治维新的内容
1.政治方面：除旧布新 特点——以适应资本主义经济发展为出发点，对封建国 家进行改造，废除旧体制，确立新体制
2.经济方面：发展新经济 特点——动用政府力量推进资本主义发展！
3.文化方面：倡导“文明开化” 特点——大力倡导并用西方资本主义文化改造旧文化， 同时进行教育改革！
《日本明治维新》PPT优质课件
影响：培养了人才，提高国民素质。
二、明治维新
明治维新措施
政治 废藩置县 ，加强中央集权
军事 实行征征兵兵制制，建立新式军队 “富国强兵”
推出地税改革，以““殖殖产产兴兴业业””为 经济 口号，大力发展近代经济
性质：自上而下的资产阶级 性质的改革
社会 提倡“文明开化”” ，向西方学习，改 生活 造日本的教育、文化和生活方式
1871年 德国统一
俄国1861年 农奴制改革
1861-1865年 美国内战
1870年 意大利统一
1868年日本 明治维新
倒幕派握有实权
维新派寄希望于无实权的皇帝
利用人民力量，社会基础坚实
自由资本主义时期列强对日本侵略 尚不深入
没有发动广大人民群众，脱离群 众，社会基础薄弱
向帝国主义过渡阶段列强掀起 了瓜分中国的狂潮
提升达美
比较俄国1861年改革和日本明治维新
相同点 不同点
时代背景 性质 结果 局限性
原因不同
目的不同
影响：阻碍日本经济、社会的发展
农民每年要将收成的七成作为贡租上缴，禁止农民自由离开土地...农民起义和市民暴 动不下一千多次；中下级武士自身经济状况日趋恶化，对幕府统治不满；商人经济实 力增强，政治权利较少，要反对幕府统治...
影响：幕府的封建专制统治，矛盾尖锐
一、维新之因 自主寻美
“黑船事件”
民族危机 日本有沦为殖民地的危机
（朝2鲜）。局限性：保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大 起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
三、维新之果
国家 日 英 美 德
时间 1868-1873 1851-1873 1861-1873 1861-1873
二、明治维新
明治维新措施
政治 废藩置县 ，加强中央集权
军事 实行征征兵兵制制，建立新式军队 “富国强兵”
推出地税改革，以““殖殖产产兴兴业业””为 经济 口号，大力发展近代经济
性质：自上而下的资产阶级 性质的改革
社会 提倡“文明开化”” ，向西方学习，改 生活 造日本的教育、文化和生活方式
1871年 德国统一
俄国1861年 农奴制改革
1861-1865年 美国内战
1870年 意大利统一
1868年日本 明治维新
倒幕派握有实权
维新派寄希望于无实权的皇帝
利用人民力量，社会基础坚实
自由资本主义时期列强对日本侵略 尚不深入
没有发动广大人民群众，脱离群 众，社会基础薄弱
向帝国主义过渡阶段列强掀起 了瓜分中国的狂潮
提升达美
比较俄国1861年改革和日本明治维新
相同点 不同点
时代背景 性质 结果 局限性
原因不同
目的不同
影响：阻碍日本经济、社会的发展
农民每年要将收成的七成作为贡租上缴，禁止农民自由离开土地...农民起义和市民暴 动不下一千多次；中下级武士自身经济状况日趋恶化，对幕府统治不满；商人经济实 力增强，政治权利较少，要反对幕府统治...
影响：幕府的封建专制统治，矛盾尖锐
一、维新之因 自主寻美
“黑船事件”
民族危机 日本有沦为殖民地的危机
（朝2鲜）。局限性：保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大 起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
三、维新之果
国家 日 英 美 德
时间 1868-1873 1851-1873 1861-1873 1861-1873
日本明治维新的课件ppt
不同之处
中国的现代化道路更加曲折，经历了多次政 治变革和社会动荡；而日本则通过明治维新
较为安稳地实现了现代化转型。
现实意义：明治维新对中国现代化建设的启示
改革与创新
明治维新强调了改革和创新的重要性 ，对中国当前的经济和社会发展具有 启示作用。重视教育Fra bibliotek开放与包容
明治维新时期，日本积极吸取西方文 化和技术，展现出开放和包容的态度 ，这对当今中国如何处理传统文化与 现代文明的关系具有启示。
详细描写
随着民族危机的加深，一些有识之士意识到改革的重要性。他们组织起来，形成了倒幕派，反对幕府 统治，主张建立以天皇为中心的新政权。倒幕派逐渐壮大，最终在1868年颠覆了幕府统治，建立了明 治新政府。
尊王攘夷与公武合体
总结词
尊王攘夷思想主张排挤外国势力，保护天皇权威
详细描写
在幕府末期，一些思想家提出了尊王攘夷思想，主张排挤外国势力，保护天皇权 威。同时，也有一些人主张公武合体，即公家（天皇）与武家（幕府）联合统治 国家。这些思想为明治维新的实施提供了思想基础和民众支持。
挑战
明治维新也警示我们，在国家现代化进程中 会面临各种挑战和风险，需要保持苏醒头脑 ，避免重蹈覆辙。
202X
PART 05
明治维新与中国
REPORTING
历史联系：中日两国现代化道路的比较
类似之处
中日两国在现代化进程中都面临了类似的挑 战，如封建制度的瓦解、西方文化的冲击、 工业化与现代化的追求等。
详细描写
在19世纪中叶之前，日本一直实行闭关锁国政策，限制与外界的交流和贸易。这一政策导致日本在科技、文化和 经济方面逐渐落后于西方国家。1853年，美国海军准将佩里带领舰队驶入江户湾，要求日本开国。这一事件成为 日本历史上的“黑船来航”，标志着日本被迫结束闭关锁国状态。
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1、国内：幕府统治下的严重社会危机。
2、国际：黑船事件使日本陷入严重民族 危机。
3、客观条件：倒幕运动结束幕府统治， 促进改革。
1、国内：幕府统治下的严重社会危机
1）政治：幕藩体制下等级森严，阶级矛盾尖锐
神官、僧 侣等 3% 商人和手 工业者 5% 武士 7%
日本的封建等级示意图
农民 85%
江户时代人口比例
日本资本主义发展。
2、国外：黑船事件使日本陷入严重民族危机。 3）有志之士产生强烈民族意识，希望变革日本社会，
探寻救亡图存之路。
几只蒸汽船，惊破太平梦
“近来清朝鸦片之乱，乃前车之覆辙” “清儒虽然学问考证精密，但毕竟是纸上谈兵，没多大实用。” “中国拘泥于古法，日本应在未败之前学到西洋之法。”
佐久间象山
反对
日本明治维新
日本的发展演变
前1世纪：小国林立 4世纪：统一 7世纪：建立中央集权国家 12世纪末：幕府统治 镰仓幕府：（源氏幕府，1192—1333） 室町幕府：（足利幕府，1338—1573） 江户幕府：（德川幕府，1603—1867） 由武士阶层掌握实权的军事封建国家
一、明治维新是在怎样的历史条 件下开始的？
3、主要内容：
政治 废 除 旧 体 制
明
治
维
新
确
经济 立
文化 军事
新 政 体
废藩置县
加强中央集权， 统一国内市场
废除等级 制度，宣 布“四民 平等”
缓解社会矛盾， 提供自由劳动力， 华族和士族形成一 批资本家
颁布 《大日 本帝国 宪法》
《明治宪法》颁布仪式(1889)
日本近代天皇制君主立宪政体示意图
如何理解这段誓文？
誓词既反映了明治政府改革的决心，同时说明明治政府为 维新变法提供了良好的政治环境：民主、团结、进取、改 革、开放。还可以看出改革的根本目的是“求知识于世界， 大力振兴皇基”（富国强兵、殖产兴业、文明开化）
1、根本目的： 学习西方，富国强兵，巩固天皇统治。
2、性质： 自上而下的资本主义性质改革
大盐平八郎
国内阶级矛盾激化，幕府已成为众矢之的 资本主义生产关系的形成和发展
天皇
只是傀儡，毫无实权
将军 大名
掌握政权，组成幕府 有些从事工商业
幕府
武士
经济状况恶化 不满情绪增强
新兴地主、 商人
经济实力增强 政治权利较少
农民、城市平民
生活日益贫困 进行反抗斗争
1、国内：幕府统治下的严重社会危机 1）政治：幕藩体制下等级森严，阶级矛盾尖锐 2）经济：重农抑商下资本主义因素没有充分发展 3）外交：闭关锁国政策使日本落后于世界发展趋势
——吉田松阴
1、国内：幕府统治下的严重社会危机 2、国外：黑船事件使日本陷入严重民族危机。 3、客观条件：倒幕运动结束幕府统治，促进改革 。
1）1863年，主张改革的“尊王攘夷”运动失败。 2）1865年，倒幕运动从四强藩开始。 3）1867年，幕府将军被迫“奉还大政” 4）1868年，鸟羽、伏见战役之后，幕府统治被推翻 5）1869年，明治政府迁都东京，正式开始明治维新
吉田松阴
高杉晋作 伊藤博文
三千年来独立不羁之大日本，一旦受人羁缚， 有血性者岂能忍视乎？
——吉田松阴
…… 为今之计，不若谨疆域，严条约，以霸糜二虏 （ 英美两国 ）。乘间垦虾夷(北海道），收琉球，取 朝鲜，拉满洲，临印度，以张进取之势，以固退守之基。 遂神功之所未遂，果丰国之所未果也。收满洲逼俄国， 并朝鲜窥清国，取南洲袭印度。宜择三者之中易为者而 先为之。此乃天下万世、代代相承之大业矣。
2、国外：黑船事件使日本陷入严重民族危机。 1）1853年，美国人佩里强迫日本签订不平等条约，
日本国门被打开，面临半殖民地危机。
1853年培里舰队登陆
黑船驶抵浦贺港，美国人佩里强迫日本签订不平等条约，
日本国门被打开，面临半殖民地危机。 2）西方殖民侵略加剧了社会危机，客观上也刺激了
江户时代的手工工场
1、国内：幕府统治下的严重社会危机 1）政治：幕藩体制下等级森严，阶级矛盾尖锐 2）经济：重农抑商下资本主义因素没有充分发展 3）外交：闭关锁国政策使日本落后于世界发展趋势
思考：日本幕府和中国清朝的闭关锁国 政策有何不同?
日：害怕地方藩国在对外贸易中发展壮大 威胁其统治； 中：封建统治者以天朝上国自居，对外国 商品缺乏兴趣;害怕外国商人与沿海人民 接触，威胁其统治。
日本武士
将军与大名的家臣。武士从将 军或大名得到封地和禄米，但 必须效忠将军或大名，属于职 业军人，有佩刀特权，他们构 成了幕府统治基础。
将军为了从思想意识上培养武士这个支柱， 大力宣扬武士应具有忠、义、勇的精神，使武 士为其效力和卖命，这就是“武士道精神”。
1、国内：幕府统治下的严重社会危机 1）政治：幕藩体制下等级森严，阶级矛盾尖锐 2）经济：重农抑商下资本主义因素没有充分发展
材料一：大阪富商一怒，天下诸侯惊惧。
商人的社会地位提高
材料二：“武士中不论大小，一般都贫困，尤其是 那些俸禄低微的武士，更是困苦之极，甚至于出卖 祖上传下来的武器”
中下层武士处境恶化，产生反抗思想
材料三：据统计，从1804年到1843年 的40多年中，共发生了320多次农民起义
随着资本主义生产关系逐渐形成 和发展，引起阶级结构的变化和封建 等级秩序的变化，社会矛盾尖锐
西乡隆盛
大政奉还
鸟羽伏见
明治天皇
二、明治维新是如 何进行的？
1868年4月6日，明治天皇率百官发表五条誓文，
揭示国是方针，开启明治维新的序幕。
广兴会议，万机决于公论； 上下一心，大展经纶； 官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦； 破例来之陋习，基于天地之公道； 求知识于世界，大力振兴皇基。 我国即将进行前所未有之变革，故朕躬身先众而行， 向天地神明宣誓，定斯国是，立万民保全之道。盼众 卿亦念兹在兹，同心戮力。
天皇 （神化，有绝对权力）
枢密院 （顾问、决策机关）
议会 （协助天皇 立法审议预算）
内阁 （天皇任命 对天皇负责）
皇军 （效忠天皇 不受内阁干预）
贵族院 （华族和士族）
众议院 （民选）
3、主要内容：
政治 废 除 旧 体 制
明
治
维
新
确
经济 立
文化 军事
新 政 体
废藩置县
加强中央集权， 统一国内市场
废除等级 制度，宣 布“四民 平等”
2、国际：黑船事件使日本陷入严重民族 危机。
3、客观条件：倒幕运动结束幕府统治， 促进改革。
1、国内：幕府统治下的严重社会危机
1）政治：幕藩体制下等级森严，阶级矛盾尖锐
神官、僧 侣等 3% 商人和手 工业者 5% 武士 7%
日本的封建等级示意图
农民 85%
江户时代人口比例
日本资本主义发展。
2、国外：黑船事件使日本陷入严重民族危机。 3）有志之士产生强烈民族意识，希望变革日本社会，
探寻救亡图存之路。
几只蒸汽船，惊破太平梦
“近来清朝鸦片之乱，乃前车之覆辙” “清儒虽然学问考证精密，但毕竟是纸上谈兵，没多大实用。” “中国拘泥于古法，日本应在未败之前学到西洋之法。”
佐久间象山
反对
日本明治维新
日本的发展演变
前1世纪：小国林立 4世纪：统一 7世纪：建立中央集权国家 12世纪末：幕府统治 镰仓幕府：（源氏幕府，1192—1333） 室町幕府：（足利幕府，1338—1573） 江户幕府：（德川幕府，1603—1867） 由武士阶层掌握实权的军事封建国家
一、明治维新是在怎样的历史条 件下开始的？
3、主要内容：
政治 废 除 旧 体 制
明
治
维
新
确
经济 立
文化 军事
新 政 体
废藩置县
加强中央集权， 统一国内市场
废除等级 制度，宣 布“四民 平等”
缓解社会矛盾， 提供自由劳动力， 华族和士族形成一 批资本家
颁布 《大日 本帝国 宪法》
《明治宪法》颁布仪式(1889)
日本近代天皇制君主立宪政体示意图
如何理解这段誓文？
誓词既反映了明治政府改革的决心，同时说明明治政府为 维新变法提供了良好的政治环境：民主、团结、进取、改 革、开放。还可以看出改革的根本目的是“求知识于世界， 大力振兴皇基”（富国强兵、殖产兴业、文明开化）
1、根本目的： 学习西方，富国强兵，巩固天皇统治。
2、性质： 自上而下的资本主义性质改革
大盐平八郎
国内阶级矛盾激化，幕府已成为众矢之的 资本主义生产关系的形成和发展
天皇
只是傀儡，毫无实权
将军 大名
掌握政权，组成幕府 有些从事工商业
幕府
武士
经济状况恶化 不满情绪增强
新兴地主、 商人
经济实力增强 政治权利较少
农民、城市平民
生活日益贫困 进行反抗斗争
1、国内：幕府统治下的严重社会危机 1）政治：幕藩体制下等级森严，阶级矛盾尖锐 2）经济：重农抑商下资本主义因素没有充分发展 3）外交：闭关锁国政策使日本落后于世界发展趋势
——吉田松阴
1、国内：幕府统治下的严重社会危机 2、国外：黑船事件使日本陷入严重民族危机。 3、客观条件：倒幕运动结束幕府统治，促进改革 。
1）1863年，主张改革的“尊王攘夷”运动失败。 2）1865年，倒幕运动从四强藩开始。 3）1867年，幕府将军被迫“奉还大政” 4）1868年，鸟羽、伏见战役之后，幕府统治被推翻 5）1869年，明治政府迁都东京，正式开始明治维新
吉田松阴
高杉晋作 伊藤博文
三千年来独立不羁之大日本，一旦受人羁缚， 有血性者岂能忍视乎？
——吉田松阴
…… 为今之计，不若谨疆域，严条约，以霸糜二虏 （ 英美两国 ）。乘间垦虾夷(北海道），收琉球，取 朝鲜，拉满洲，临印度，以张进取之势，以固退守之基。 遂神功之所未遂，果丰国之所未果也。收满洲逼俄国， 并朝鲜窥清国，取南洲袭印度。宜择三者之中易为者而 先为之。此乃天下万世、代代相承之大业矣。
2、国外：黑船事件使日本陷入严重民族危机。 1）1853年，美国人佩里强迫日本签订不平等条约，
日本国门被打开，面临半殖民地危机。
1853年培里舰队登陆
黑船驶抵浦贺港，美国人佩里强迫日本签订不平等条约，
日本国门被打开，面临半殖民地危机。 2）西方殖民侵略加剧了社会危机，客观上也刺激了
江户时代的手工工场
1、国内：幕府统治下的严重社会危机 1）政治：幕藩体制下等级森严，阶级矛盾尖锐 2）经济：重农抑商下资本主义因素没有充分发展 3）外交：闭关锁国政策使日本落后于世界发展趋势
思考：日本幕府和中国清朝的闭关锁国 政策有何不同?
日：害怕地方藩国在对外贸易中发展壮大 威胁其统治； 中：封建统治者以天朝上国自居，对外国 商品缺乏兴趣;害怕外国商人与沿海人民 接触，威胁其统治。
日本武士
将军与大名的家臣。武士从将 军或大名得到封地和禄米，但 必须效忠将军或大名，属于职 业军人，有佩刀特权，他们构 成了幕府统治基础。
将军为了从思想意识上培养武士这个支柱， 大力宣扬武士应具有忠、义、勇的精神，使武 士为其效力和卖命，这就是“武士道精神”。
1、国内：幕府统治下的严重社会危机 1）政治：幕藩体制下等级森严，阶级矛盾尖锐 2）经济：重农抑商下资本主义因素没有充分发展
材料一：大阪富商一怒，天下诸侯惊惧。
商人的社会地位提高
材料二：“武士中不论大小，一般都贫困，尤其是 那些俸禄低微的武士，更是困苦之极，甚至于出卖 祖上传下来的武器”
中下层武士处境恶化，产生反抗思想
材料三：据统计，从1804年到1843年 的40多年中，共发生了320多次农民起义
随着资本主义生产关系逐渐形成 和发展，引起阶级结构的变化和封建 等级秩序的变化，社会矛盾尖锐
西乡隆盛
大政奉还
鸟羽伏见
明治天皇
二、明治维新是如 何进行的？
1868年4月6日，明治天皇率百官发表五条誓文，
揭示国是方针，开启明治维新的序幕。
广兴会议，万机决于公论； 上下一心，大展经纶； 官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦； 破例来之陋习，基于天地之公道； 求知识于世界，大力振兴皇基。 我国即将进行前所未有之变革，故朕躬身先众而行， 向天地神明宣誓，定斯国是，立万民保全之道。盼众 卿亦念兹在兹，同心戮力。
天皇 （神化，有绝对权力）
枢密院 （顾问、决策机关）
议会 （协助天皇 立法审议预算）
内阁 （天皇任命 对天皇负责）
皇军 （效忠天皇 不受内阁干预）
贵族院 （华族和士族）
众议院 （民选）
3、主要内容：
政治 废 除 旧 体 制
明
治
维
新
确
经济 立
文化 军事
新 政 体
废藩置县
加强中央集权， 统一国内市场
废除等级 制度，宣 布“四民 平等”