六年级科学---四季更替.ppt
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六年级科学
猜想一下： 四季是怎样产生的？
太阳与地球之间的距离
时间
日地距离
每年1月（冬） 1.471亿千米（近）
每年7月（夏） 1.521亿千米（远）
地球绕着太阳自西向东 公转。地球在公转过程中地轴 是倾斜的，而且倾斜的方向保 持不变，地轴始终指向北极星 的方向。地球公转的轨道接近 正圆的椭圆形。地球公转一周 的时间为一年。
小结：
学了这节课，你有什么 收获？
课后拓展：
它是怎样 反映农时 季节的呢？
实验：模拟地球公转 实验目的：探究四季更替原因 实验器材：地球仪 手电筒
按照如图所示进行实验，观察并记录。
西 1
南 2
4北
3 东
实验提示： 1.地球仪在桌面上围着手电筒做圆周运 动。地球仪在转动过程中，地轴始终指 向北方。 2.保持手电筒高度和地球仪高度差不多， 转动手电筒使光始终照着地球仪。 3.仔细观察光线直射地球仪的部位，作 好记录。 4.不要用手电筒照着同学的眼睛！
“模拟地球公转 探究四季更替原因 ” 实验记录单
地球运行位置 光直射位 北半球的季节
（观察点）
置
1
2
3
4
夏季 2
1
春季 冬季 4
3 秋季
小结：
学了这节课，么 收获？
小结：
学了这节课，你有什么 收获？
四季更替的原因：
地球绕太阳公转的过程中，由于 地轴总是倾斜的，并且倾斜的角度保 持不变。当地球处在公转轨道上不同 位置时，南北半球接受阳光的照射程 度也不断的变化，从而形成了寒来暑 往的四季。
猜想一下： 四季是怎样产生的？
太阳与地球之间的距离
时间
日地距离
每年1月（冬） 1.471亿千米（近）
每年7月（夏） 1.521亿千米（远）
地球绕着太阳自西向东 公转。地球在公转过程中地轴 是倾斜的，而且倾斜的方向保 持不变，地轴始终指向北极星 的方向。地球公转的轨道接近 正圆的椭圆形。地球公转一周 的时间为一年。
小结：
学了这节课，你有什么 收获？
课后拓展：
它是怎样 反映农时 季节的呢？
实验：模拟地球公转 实验目的：探究四季更替原因 实验器材：地球仪 手电筒
按照如图所示进行实验，观察并记录。
西 1
南 2
4北
3 东
实验提示： 1.地球仪在桌面上围着手电筒做圆周运 动。地球仪在转动过程中，地轴始终指 向北方。 2.保持手电筒高度和地球仪高度差不多， 转动手电筒使光始终照着地球仪。 3.仔细观察光线直射地球仪的部位，作 好记录。 4.不要用手电筒照着同学的眼睛！
“模拟地球公转 探究四季更替原因 ” 实验记录单
地球运行位置 光直射位 北半球的季节
（观察点）
置
1
2
3
4
夏季 2
1
春季 冬季 4
3 秋季
小结：
学了这节课，么 收获？
小结：
学了这节课，你有什么 收获？
四季更替的原因：
地球绕太阳公转的过程中，由于 地轴总是倾斜的，并且倾斜的角度保 持不变。当地球处在公转轨道上不同 位置时，南北半球接受阳光的照射程 度也不断的变化，从而形成了寒来暑 往的四季。