部编人教版三年级语文上册18.富饶的西沙群岛教案教学设计

18 富饶的西沙群岛

【教学目标】

1．会认10个生字，能读正确多音字“参”，会写12个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语。

2．有感情地朗读课文，读懂课文主要内容。

3.了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。

【教学重点】

通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。

【教学难点】

了解西沙群岛的美丽富饶，理解文中部分难句子。

【教学课时】2课时

第一课时

【课时目标】

1．会认10个生字，能读正确多音字“参”，会写12个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语。 2．有感情地朗读课文，读懂课文主要内容。

【教具准备】

多媒体课件

【课堂作业新设计】

1.看拼音写词语。

fù ráo yōu měi shēn qiǎn bǎo guì

( ) ( ) ( ) ( )

jiāo cuò yán shí

( ) ( )

2.给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。

尧（）（）胡（）（）

（）（）（）（）

留（）（）方（）（）

（）（）（）（）

肖（）（）里（）（）

（）（）（）（）

3.补充词语。

风景（）美物产丰（）高（）不平成（）结队

各（）各样（）色不一千（）百怪祖祖（）（）五（）十（）有（）有（）四（）朝（）瑰丽（）（）

参考答案

1.富饶优美深浅宝贵交错岩石

2.浇浇花湖湖水

饶富饶瑚珊瑚

溜圆溜溜防边防

榴石榴纺纺纱

梢树梢理道理

哨口哨厘厘米

3.风景优美物产丰富高低不平成群结队各式各样颜色不一千奇百怪祖祖辈辈五光十色有深有浅四脚朝天瑰丽无比

第二课时

【课时目标】

1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

2．读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。

3．摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。

【教具准备】

多媒体课件

【课堂作业新设计】1.照样子写词语。一块块：

懒洋洋：

端端正正：

各式各样：

五光十色：

2.在括号里填入合适的词语。

（）的森林（）的峡谷（）的山崖

（）的海龟（）的贝壳（）的物产

3.阅读片段，完成练习。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

（1）这句话中概括描写海水的词语是：

（2）这句话具体写了海水的种颜色，分别是。（3）按提示，改变句式，意思不变。

海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

①因为，所

以。

②，是因为。

参考答案

1.（1）一块块一排排一条条一群群

（2）懒洋洋笑眯眯软绵绵胖乎乎

（3）端端正正整整齐齐漂漂亮亮干干净净

（4）一模一样云山云海人山人海惟妙惟肖

（5）五颜六色千军万马三言两语七上八下

2.茂密的森林低陷的峡谷高耸的山崖庞大的海龟美丽的贝壳丰富的物产

3.（1）五光十色

（2）4 深蓝、淡青、浅绿、杏黄。

（3）①因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。

②从海面看，色彩就不同，是因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。

【板书设计】

富饶的西沙群岛

海水五光十色

海底珊瑚海参大龙虾各种各样的鱼

海岛鸟的天下

【课后反思】

成功之处：

抓住构段方式，教给写作的方法。

段的训练是中年级的训练重点。本堂课我凭借本篇课文句群种类多，结构典型的有利条件，进行句群结构的分析，让学生认识其特征，掌握由句子——句群——段落的组合规律，明确句子之间的逻辑关系。培养学生读书时，能利用句群判断、理清文章脉络，加深对课文内容的理解；在作文时，采用各种句群的表意功能，写好片断。从而提高学生的读写能力。如第三自然段，分别写珊瑚、海参、大龙虾，这些动物生活的地方同在海底。文中第二自然段是因果句群，其结构顺序先果后因。

（二）抓住构段方式，引导学生仿写。

引导学生按照“围绕一个意思写，按照一定的顺序，注意句与句之间的联系。”的要求，使用“先总述，后分述，再总结”的构段方式写学生最熟悉，最常见的景物，比如：校园中的花草树木等。

不足之处：要关注课堂的生成。在课堂上，随时会有学生灵光的闪现，如何抓住学生的这些语言，将它们与理解文本很好地结合，这也是我在今后的教学中，需要仔细研究和学习的。