项脊轩志ppt187(微课)

一间书房 两种感情 三位亲人
项脊轩 喜、悲 先妣、大母、亡妻
修缮前后的项脊轩：
修缮前
修缮后
室仅方丈，可容一人居。
狭小
每移案，顾视无可置者。
稍为修葺 使不上漏。
不漏
前辟四窗
修
破漏
百年老屋，尘泥渗漉， 雨泽下注。
缮
垣墙周庭 以当南日
明亮
日影反射
室始洞然
阴暗
又北向，不能得日， 日过午已昏。
杂植兰桂
庭阶寂寂 幽雅
归有光
古今的中国文人常喜欢给自己的 书房取一个雅致的或富有深意的名 字来表现自己的志趣追求。
蒲松龄 聊斋
张溥
七录斋
姚鼐
惜抱轩
梁启超 饮冰室
周作人 苦雨斋
学习目标
1.积累文言知识。
2.学习本文善于从日常琐事
中选取富有特征的生活细节来抒 写感情的技巧。
3. 体会围绕身边的至爱亲情， 感受亲情的可贵与美好。
……
写作方法指导
1.选材要恰当
2.要注重细节描写 3.语言力求准确贴切、 简洁生动。
细微之处见真情 平平淡淡才是真
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 游手好闲会使人心智生锈。 每一件事都要用多方面的角度来看它。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
诸父异爨 内外多置小门，墙往往而是。 东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于庭。
多
回忆母亲
先妣尝一至 娘以指扣门扉曰：“儿寒
可
乎？欲食乎？”
悲 “吾儿，久不见若影，何竟日默
默在此，大类女郎也？”
回忆祖母 比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，
则可待乎！”
顷之持一象笏至，曰：“…他日汝当用之！”
补记：怀念亡妻
时至轩中，从余问古 事，或凭几学书。
生前
吾妻归宁，述诸小妹
语曰：“闻姊家有阁子， 且何谓阁子也？”
室坏不修。
死后
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植 也，今已亭亭如盖矣。
异爨 先妣
悲
大母 亡妻
兄弟隔膜
哀
养育之恩
泣
期待之情 长号
恩爱之情 欲哭无泪
写作特色
1.善于选取生活中的琐事， 表现人物的音容笑貌，寄托深情。
2.善于利用细节描写。
3.语言委婉含蓄，清新淡 雅，感情浓郁真挚。
身体健康，学习进步！ 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
整体感知， 知识积累
要求：轻声跟读，注意节奏， 在读不准的字音下作标记。
正音：
垣墙周庭（ yuán） 呱呱而泣（ gū ）
婢女（ bì ） 姊妹（ zǐ ） 先妣（ bǐ ） 持笏（ hù ）
断句：
顾视无可置者 余自束发读书轩中
Байду номын сангаас
庭中通南北为一 吾妻死之年所手植也
此吾祖太常公宣德间执此以朝
本文主要写了哪些内容？
明月半墙
桂影斑驳
鲜明对比 多可喜
在这样的环境里读书，你觉得如何？
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁 有声。而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人 至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑 驳，风移影动，珊珊可爱。
“万籁有声”与“万籁俱寂”哪一个更幽静？ 以声衬静
“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”（王籍）
项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母