“九九重阳节,浓浓敬老情”的主题班会教案
学校九九重阳节浓浓敬老情主题班会教案3篇
学校九九重阳节浓浓敬老情主题班会教案3篇学校九九重阳节浓浓敬老情主题班会教案1一、教学目标1. 增强学生对重阳节的认知，了解其起源、传统习俗和现代意义。
2. 培养学生的敬老爱幼品德，让他们认识到尊重长辈、关爱老人的重要性。
3. 提高学生的感恩意识，让他们学会珍惜亲情、友情和师生情。
二、教学重点和难点1. 教学重点：讲述重阳节的由来、文化背景和意义，通过互动环节让学生体验敬老爱幼的乐趣。
2. 教学难点：如何引导学生理解并运用感恩之情，让他们在日常生活中践行敬老爱幼的品德。
三、教学过程1. 引入重阳节主题：介绍九九重阳节的起源和传统习俗，如登高、赏菊等，引导学生思考重阳节的意义。
2. 讲解重阳节的文化内涵：通过PPT、视频等方式展示重阳节的传统文化元素，如菊花、茱萸等，让学生了解其文化背景和象征意义。
3. 引导学生思考：让学生思考自己在日常生活中如何尊重长辈、关爱老人，培养他们的敬老爱幼品德。
4. 互动环节：设计一些有趣的互动游戏，如“我给爷爷奶奶捶捶背”、“我和老师同学说声谢谢”等，让学生在游戏中体验敬老爱幼的乐趣。
5. 才艺展示：鼓励学生展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，展现班级多元文化的同时，培养学生的自信心和表达能力。
6. 总结：在活动结束时，进行总结并强调敬老爱幼的重要性，让学生深刻领会这一传统美德的意义。
四、教学方法和手段1. 课堂讨论：通过小组讨论、同桌交流等方式，鼓励学生分享自己的看法和感受，促进他们对敬老爱幼品德的理解。
2. 影视作品展示：播放一些与敬老爱幼相关的影视作品或公益广告，让学生在直观的视听体验中感受这一传统美德的温暖和力量。
3. 定期开展主题活动：结合重阳节等传统节日，定期开展感恩主题的班级活动，让学生在实践中不断提高自己的感恩意识和敬老爱幼品德。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：在讲解重阳节的由来和文化内涵时，可以让学生进行课堂小测验或小组讨论，以检验他们对课堂知识的掌握情况。
九九重阳节浓浓敬老情主题班会方案3篇
九九重阳节浓浓敬老情主题班会方案3篇九九重阳节浓浓敬老情主题班会方案1一、基本信息班会名称：九九重阳节浓浓敬老情主题班会时间：X年X月X日（周X）下午X点地点：班级教室参与人群：全班同学及班主任目的和宗旨：通过此次主题班会，让同学们了解重阳节的传统文化和敬老尊老的优良传统，培养同学们的感恩意识，增进班级凝聚力。
二、流程设计1. 开场白（5分钟）主持人介绍重阳节的起源和习俗，以及本次班会的主题和目的。
2. 九九重阳节知识小竞赛（15分钟）通过有奖竞答的方式，让同学们了解更多关于重阳节的知识。
竞赛可以包括诗词朗诵、知识问答等环节。
3. 敬老故事分享（15分钟）邀请同学分享身边关于敬老尊老的故事，让同学们从中感受和学习。
4. 班级特色节目表演（15分钟）鼓励同学们在课余时间排练一些小节目，如歌曲、舞蹈、小品等，展示班级的凝聚力和同学们的才艺。
5. 手工制作重阳节礼物（15分钟）组织同学们制作一些简单的手工礼物，如插花、贺卡等，送给家里的长辈。
6. 班主任总结与寄语（10分钟）班主任对本次班会进行总结，并发表寄语，希望同学们能够将敬老尊老的优良传统融入日常生活中。
7. 结束语（5分钟）主持人总结本次班会的内容和收获，鼓励同学们在今后的学习和生活中积极践行敬老尊老的优良传统。
三、主题演讲1. 演讲题目：九九重阳节，浓浓敬老情2. 演讲内容：从重阳节的起源、习俗和现代社会敬老尊老的重要性等方面进行阐述，让同学们充分了解传统文化的价值和敬老尊老的意义。
3. 演讲者：班主任及部分同学。
提前选定演讲者并进行充分的准备。
演讲过程中可以进行互动环节，增加听众的参与感。
四、宣传方案1. 宣传渠道：班级教室、学校公告栏、微信公众号等。
2. 宣传内容：介绍本次主题班会的目的、流程和特色节目等。
3. 宣传时间：从活动前一周开始进行宣传，确保信息及时传达给全班同学及家长。
五、预算和资源需求1. 人员：主持人、演讲者、节目表演者等。
九九重阳节浓浓敬老情主题班会教案
九九重阳节浓浓敬老情主题班会教案一、教学目标1.让学生了解重阳节的由来和传统习俗，增强对传统节日的认识。
2.培养学生尊老爱幼、敬老孝亲的美好品质。
3.激发学生关爱长辈、回报社会的责任感。
二、教学重点1.重阳节的由来、传统习俗和意义。
2.尊老爱幼、敬老孝亲的品质培养。
3.关爱长辈、回报社会的责任感。
三、教学难点1.如何让学生深刻理解尊老爱幼、敬老孝亲的内涵。
2.如何引导学生将关爱长辈、回报社会的责任感转化为实际行动。
四、教学过程1.导入新课师：同学们，你们知道重阳节吗？知道重阳节的传统习俗吗？生：略。
师：今天我们就来学习一下关于重阳节的知识，同时感受一下浓浓敬老情。
2.讲解重阳节由来和传统习俗师：重阳节，又称为“登高节”，是我国的传统节日之一。
它起源于战国时期，盛行于唐代。
重阳节有哪些传统习俗呢？生：登高、赏菊、佩茱萸、饮菊花酒等。
师：很好。
重阳节登高寓意着祛病消灾、健康长寿；赏菊、佩茱萸、饮菊花酒则是为了驱邪避灾、祈求吉祥。
3.学习尊老爱幼、敬老孝亲的品质师：同学们，重阳节是一个充满敬老情谊的节日。
那么，我们应该如何尊老爱幼、敬老孝亲呢？生：略。
（1）尊重长辈，关爱长辈，听取长辈的意见和建议。
（2）在日常生活中，主动承担家务，为长辈分担压力。
（3）学会感恩，珍惜长辈的付出，回报长辈的关爱。
4.感受浓浓敬老情师：下面，我们来听一个关于尊老敬老的小故事，感受一下浓浓敬老情。
（播放故事《九九重阳节，浓浓敬老情》）师：故事听完了，你们有什么感想呢？生：略。
师：故事中的小明用自己的行动，让长辈感受到了关爱和温暖。
我们要向小明学习，做一个尊老敬老的好孩子。
5.引导学生关爱长辈、回报社会师：同学们，尊老爱幼、敬老孝亲是我们中华民族的传统美德。
我们要将这种美德发扬光大，不仅要关爱长辈，还要回报社会。
师：那么，我们应该如何关爱长辈、回报社会呢？生：略。
（1）在家庭中，关爱长辈，尽孝道。
（2）在学校里，尊敬师长，团结同学，互帮互助。
主题班会方案敬老重阳班会教案(5篇)
主题班会方案敬老重阳班会教案题：九九重阳节，浓浓敬老情活动目标:1.使学生更清楚地了解重阳节文化与意义，明确节日对自己生活的影响以及感恩教育的意义。
2.感受革命前辈为我们创造的新时代生活的美好，心怀对老一辈人的崇敬之情。
3.感悟对革命前辈或对老一辈人的感恩活动对自我成长的帮助和意义。
活动过程:一、翁晶晶向其他同学简述重阳节的来历，以及两则关于重阳节的民间故事：《丹朱修建重阳店》和《重阳公主与重阳店》。
二、学生收集材料展示，了解重阳文化：一是“孝”文化。
中华民族素有尊老敬老传统美德。
____年，我国重阳节正式定名为老人节。
每年农历九月初九重阳节定为全国的敬老日。
目前，我国的老人总数已超过一亿，已经接近老龄化社会指数。
“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，老人们的知识、经验是我们社会的宝贵财富。
二是“寿”文化。
青春长驻，人生不老，是世界各国人们世世代代的共同追求，重阳佳节之时，正是枫叶流丹、五谷飘香、秋高气爽的黄金季节，亲朋好友一起扶老携幼爬山登高，是人们的一次集体健身、崇尚长寿的传统活动。
三是“雅”文化。
菊花和梅、兰、竹是中国古典文化的“四君子”，古代的文人骚客常在落叶萧萧时节怀乡赋诗或踏野访花。
重阳节赏菊，是士大夫阶层和文人墨客留下的古文化遗风。
三、观看视频短片，了解老一辈人付出各种艰辛努力创造新生活以及新中国成立以来祖国的各方面进步与发展，尤其是高科技发展的今天世界迅猛的变化。
感受革命先烈前辈为我们创造的幸福生活。
四、学生发言：我们应该怎样表达感恩之情?学生谈自己的感悟。
五、分享快乐：部分学生向全班同学展示重阳节当天慰问敬老院爷爷奶奶的照片，以及在家中帮助长辈所做事情的照片。
还有个别学生为敬老主题画了几幅画，并将它们展示出来。
六、小组讨论：感恩对于我们成长的意义。
每个小组派一名代表发表看法。
活动效果:1.通过“九九重阳节，浓浓敬老情”主题班会，使学生进一步了解了重阳节文化与意义，明确了感恩教育的深层含义。
重阳节，敬老情主题班会教案
重阳节，敬老情主题班会教案1989年，我国把农历九月初九定为“老人节”，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的“老人节”。
下面是小编整理分享的重阳节，敬老情主题班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助重阳节主题班会1教育目的：在重阳节来临之即，利用班会活动告诉同学们要尊敬老人、孝敬父母，懂得父母为我们的付出，并以此来激励我们以好的学习成绩来回报父母。
活动准备：上网查找资料，同学间互相讨论，游戏，关于重阳节诗词接龙，歌曲，音乐准备等。
活动过程：一、在节日的气氛中感悟孝敬父母的深刻意义。
配乐诗朗诵《重阳节》让全班在深沉而温暖的气氛中体味感悟重阳节的深刻内含主持人：尊敬老人是中华民族的优良传统，也是我们责无旁贷的义务，所以我们应该多给父母一些关怀，真心的关怀就象一杯清茶，它足以温暖冰封的心，拉近父母与子女之间的距离。
（1）、独唱《爱的奉献》（2）、写下你的真心话让学生抒情话语说出对父母的真心话。
（3）、诗词接龙（让学生了解，尊敬老人、孝敬父母在古人心里的地位，要发扬古人的传统）（4）、全班同学知识抢答。
二、常怀感恩之心，贴近父母心灵父母是登天的梯，父母是拉车的牛。
我们一天一天的长大，父母却一天一天的衰老木桩支撑着棚架，爸爸的双腿支撑着我们的家，古老的地坛支撑着史铁生，广阔的草原支撑起一位歌者——腾格尔……支撑，可以是一种援助，可以是一个借口，可以是存在下去的理由……听完这段话，你想到了什么？让学生说出内心的想法（5）、歌曲欣赏。
带着父母殷切的希望，带着自己的梦想，乘上理想之马，从此起程，相信我们的明天会更好。
全班合唱《明天会更好》进一步加深我们对父母的情感，让我们理解感恩的意义。
向我们美好的明天奋斗！三、总结。
主持人：祝愿天下所有的老人重阳节快乐，岁岁平安！身体健康！长命百岁！相信我们八（4）班的同学是秀的。
尊敬老人、孝敬父母是传统美德，我们要以身作则，将传统美德发扬光大！重阳节主题班会2一、活动主题弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，提高敬老院老人们的生活质量，丰富他们的精神文化生活。
九九重阳节浓浓敬老情主题班会记录3篇
九九重阳节浓浓敬老情主题班会记录3篇九九重阳节浓浓敬老情主题班会记录1一、活动策划本次主题班会的目的是通过丰富多彩的活动，让同学们了解重阳节的传统文化，传承敬老爱老的美德，增强班级凝聚力。
我们将以演讲、表演、游戏等形式展开活动，让同学们在轻松愉悦的氛围中了解重阳节，感受敬老情。
二、时间安排本次主题班会定于X年X月X日（周X）下午X点至X点，地点为本班教室。
活动策划时间为X月X日至X月X日，准备时间为X月X日至X月X日，实施时间为X月X日，总结时间为X月X日。
三、主题演讲本次主题演讲的题目为《九九重阳节，浓浓敬老情》。
演讲者为本班学生代表，演讲内容将从重阳节的起源、意义以及如何传承敬老爱老的美德等方面进行阐述。
通过演讲，让同学们更加深入地了解重阳节，树立敬老爱老的正确观念。
四、活动流程1.开场：由班主任致辞，介绍重阳节的起源和意义，为活动正式拉开序幕。
2.主题演讲：学生代表上台演讲，分享对敬老爱老的理解和感受。
演讲结束后，进行简单的互动环节，让同学们分享自己的看法。
3.互动环节：设计一些有趣的互动游戏，让同学们在游戏中体验敬老爱老的乐趣。
游戏环节可以邀请同学们积极参与，增强班级凝聚力。
4.才艺展示：鼓励同学们展示自己的才艺，展现班级多元文化。
可以包括歌曲、舞蹈、小品等形式。
5.结束：班主任进行总结，再次强调敬老爱老的重要性，让同学们在今后的学习和生活中更好地传承这一美德。
五、鼓励参与本次主题班会鼓励全班同学积极参与，共同学习、共同进步。
通过活动，让同学们更加了解重阳节的文化内涵，树立敬老爱老的正确观念。
同时，也希望通过这次活动，能够激发同学们的学习热情和创造力，展现出班级的风采和特色。
六、总结本次九九重阳节浓浓敬老情主题班会活动取得了圆满成功。
通过丰富多彩的活动形式和同学们的积极参与，使同学们深入了解了重阳节的传统文化和敬老爱老的美德。
同时，也增强了班级凝聚力，提高了同学们的综合素质和文化素养。
在今后的学习和生活中，我们将继续传承和发扬这一美德，让敬老爱老的种子在每一个同学的心中生根发芽。
九九重阳节主题班会教案五篇
九九重阳节主题班会教案五篇老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒等相关的习俗，以下是为大家准备了九九重阳节主题班会教案模板，欢迎参阅。
重阳节主题班会教案一活动意图：农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日重阳节，也是我国传统的敬老节日。
由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。
开展此次活动。
培育幼儿尊敬热爱长辈，促进他们健康全人格和社会性进展。
活动目的：1.知道重阳节是老人的节日。
2.帮助老人。
3.尊敬老人。
活动准备：1.VCD光盘《常回家看看》。
2.老人幸福生活的精彩片断。
3.重阳节这天请来幼儿的爷爷奶奶。
4.人手一份自制礼物。
活动过程：(一)观看VCD光盘《常回家看看》1.你看到的是什么?2.什么内容?3.介绍农历九月九日就是老人节。
4.老人节是怎么来的?(二)介绍重阳节的来历1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。
据说这样可以避邪。
因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。
打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。
2.在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。
3.观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的情景)敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关怀老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关怀，老人过生日，送一些礼物给他们。
4.幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。
(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)5.重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等)6.你是怎样尊敬老人的?(三)敬老爱老活动1.重阳节是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。
重阳节敬老爱老感恩主题班会教案（精选8篇）
重阳节敬老爱老感恩主题班会教案重阳节敬老爱老感恩主题班会教案重阳节，是中国民间传统节日，节期在每年农历九月初九日。
重阳节教案怎么写呢?下面是小编收集整理的重阳节敬老爱老感恩主题班会教案（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
重阳节敬老爱老感恩主题班会教案1一、活动目标1、了解重阳节的风俗及民族文化含义。
2、学会感恩，学会珍惜，学会孝敬老人。
3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
二、活动准备1、关于重阳节的传说故事和有关图片。
2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。
三、活动过程（一）谈话导入同学们，你们知道今天是什么日子吗？前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？（二）认识重阳节1、了解重阳节的来历通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。
2、介绍重阳节的风俗习惯金秋送爽，丹桂飘香。
农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。
3、关于重阳节的诗歌《采桑子重阳》毛泽东《九月九日忆山东兄弟》王维《过故人庄》孟浩然（三）发表感言、播放图片，发表感想（1）我可以为爷爷奶奶做些什么事情？a、给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭。
b、讲一个动人的故事给老人听。
c、为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照。
d、陪伴老人一起散步。
e、为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。
f、自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。
（2）我想对爷爷奶奶说句心里话。
（四）活动总结通过这节班会课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。
在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。
这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。
重阳节敬老主题班会教案范文（精选17篇）
重阳节敬老主题班会教案重阳节敬老主题班会教案范文（精选17篇）作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的重阳节敬老主题班会教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
重阳节敬老主题班会教案篇1【活动目标】1、了解重阳节的来历。
2、知道尊敬老人是中华民族的传统，培养学生关爱老人的品质。
【活动准备】1、搜集有关重阳节的资料。
2、调查家中老人的爱好、身体状况及他们以前的生活经历。
【活动过程】一、主持人点出本次活动主题：九九话重阳。
二、以小组为单位，交流搜集到的资料。
三、小组代表说说有关重阳节的典故、民间习俗、庆祝方式。
四、出示同学们为爷爷奶奶制作的卡片。
五、小组代表说出自己在重阳节为老人们准备的礼物。
六、主持人总结：尊敬老人是我们中华民族的传统美德。
是老人们辛辛苦苦地将我们的父辈们养育成人。
他们也曾经为社会做出了很多很多事情。
关爱他们的生活、身体是我们晚辈们义不容辞的责任。
用我们的心去关注老人们的喜怒哀乐。
【活动反思】在这样的活动中，孩子们了解了重阳节的知识，体验到了我国的传统文化底蕴。
孩子们都能够发自内心地说出自己为老人准备的礼物，有的通过电波送去祝福和问候，有的寄去热情洋溢的信件，有的用自己的零花钱给老人买点什么……无形中培养了孩子们的高尚的情操。
重阳节敬老主题班会教案篇2活动目的：1、让学生了解重阳节的来历和习俗。
2、懂得尊老爱幼是一种美德，并努力做一个尊老爱幼的好学生。
活动过程：一、主题导入同学们已经认识好几个中国传统节日了，五月初五端午节、八月十五中秋节，那么你们知道九月初九是什么节日吗？（重阳节）二、介绍重阳节的由来和习俗农历九月九日为传统的重阳节。
古人认为两九相重是个值得庆贺的吉利日子，因此从很早就开始过此节日。
因为与久久同音九，在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节寓意深远。
爱在重阳主题班会教案(6篇)
爱在重阳主题班会教案(6篇)在我们平凡的学生生涯里，大家都参加过主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是小编为大家收集的爱在重阳主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱在重阳主题班会教案1一、活动目的：“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。
为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“九九重阳节孝心献老人”为主题的青少年感恩敬老行动。
二、活动时间：20xx年x月x日~20xx年x月x日三、活动对象：全校少先队员四、活动形式：活动以学校、少先队中队为单位，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，统一在10月20日——10月25日一周内，开展以“九九重阳节孝心献老人”为主题的感恩系列活动。
五、活动过程：“五个一活动”1、一份活动倡议书：（责任人：尉水华）利用晨间活动向全体队员发出开展“九九重阳节，孝心献老人”活动倡议书。
让队员知道我们的`长辈风风雨雨这么多年，从晨曦一抹到太阳衔山，从青春年华到两鬓斑白，为孩子们操碎了心，他们把爱都给了我们晚辈。
当我们一天天长大，而他们却一天天变老，他们脸上的鱼尾纹正是岁月留下的沟沟坎坎，为了拉扯儿女甚至儿女的儿女，他们曾付出过怎样的艰辛，又担负着怎样的牵挂和担忧。
九九重阳节，浓浓敬老情，希望队员们能动的体谅老人，与父母一起共同创造温馨、和谐的家庭氛围，让我们的长辈幸福地安度晚年生活。
2、一期红领巾电视台主题录制（责任人：徐维潇）录制一期以重阳节为主题的电视节目。
学校利用“金色瓜渚”红领巾电视台，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在电视台交流重阳节传统习俗、典故，发生在身边的尊老事迹；3、一节中队主题队会（周三下午第三节课责任人：各中队辅导员）开展“九九重阳节孝心献老人”中队主题活动。
“九九重阳节- 浓浓敬老情”的主题班会教案
“九九重阳节- 浓浓敬老情”的主题班会教案1500字主题：九九重阳节- 浓浓敬老情一、活动目标：1. 了解九九重阳节的由来和意义。
2. 培养学生关爱老人、尊重老人的情感和意识。
3. 增强学生传统节日意识和传统文化的了解。
4. 提高学生的集体荣誉感和团结协作意识。
二、活动过程：1、课堂导入（5分钟）（板书）“九九重阳节- 浓浓敬老情”教师通过对“九九重阳节- 浓浓敬老情”主题进行介绍，引导学生思考与老人相关的话题，如尊重、关爱、团聚等。
2、九九重阳节的由来和意义（15分钟）教师通过PPT或多媒体展示，给学生讲解九九重阳节的由来和意义，包括教育背景和传统文化的重要性。
3、九九重阳节的活动（20分钟）（1）学生分成小组，每组成员两人，一位扮演学生，一位扮演老人。
学生与老人合作，讨论九九重阳节要做的事情，并进行角色扮演，展示出学生对老人的尊重和关爱。
（2）每组通过展示形式（歌曲、舞蹈、诗朗诵等）来表达对老人的敬意和关爱。
（3）学生讨论并分享自己与老人相处的经历和感受，从而加深对老人的理解和尊重。
4、节日习俗与民间活动（15分钟）学生通过小组讨论，了解九九重阳节的节日习俗和民间活动，例如登山、赏菊、挂菊花、佩菊花、喝菊花酒等。
5、总结与展望（5分钟）（板书）九九重阳节，浓浓敬老情。
教师引导学生回顾本次班会的内容，总结九九重阳节的重要性以及对老人的尊重和关爱。
鼓励学生将这种情感和意识延续到日常生活中。
6、作业布置（5分钟）要求学生写一篇五百字的作文，表达对老人的尊敬和感激之情，并记录下自己对九九重阳节的思考和体会。
三、活动延伸：1.组织学生参与九九重阳节的传统活动，如登高、赏菊等。
2.邀请老人来学校进行文化讲座和传统技艺展示。
3.与附近的养老院或福利院进行互动交流，组织学生为老人们表演节目或送上问候和礼物。
4.开展关于九九重阳节的知识竞赛，增加学生对传统文化的了解和认知。
四、教师角色：1. 导引者：引导学生了解并思考九九重阳节的意义和对老人的关爱。
【最新】幼儿园重阳节敬老爱老主题班会教案5篇
【最新】幼儿园重阳节敬老爱老主题班会教案5篇重阳节又称老人节,在每年农历的九月九日,是汉族的传统节日,也是尊老爱老的节日,为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于幼儿园_重阳节敬老爱老主题班会教案5篇,欢迎阅读!重阳节敬老院教案1主要涉及领域:综合活动目标:1.在和爷爷.奶奶一起过节的过程中,初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动.2.能积极参与活动,用自己的方式表达对爷爷.奶奶的关心.爱护.3.增进和爷爷.奶奶的感情.活动准备:1.幼儿已有过重阳节的初步经验.2.邀请老人来园和幼儿共同过重阳节.3.重阳糕,幼儿自己制作的送给爷爷.奶奶的礼物,幼儿排练的童谣.歌曲等节目,爷爷.奶奶准备的节目.活动过程:1.欢迎爷爷.奶奶来园一起过重阳节.2.了解活动的内容,讨论相关问题.(1)谈话,初步了解重阳节人们喜欢进行的活动.(2)讨论怎样帮爷爷.奶奶度过一个快乐的节日.3.和爷爷.奶奶一起登高.4.表演.品尝活动.(1)为爷爷.奶奶表演节目.送礼物.(2)爷爷.奶奶表演节目,和幼儿共同品尝重阳糕.(3)向爷爷.奶奶说一句祝福的话.重阳节敬老院教案2一.活动目标:1.幼儿能积极的参与活动,初步学习儿歌.2.通过儿歌,懂得要关心老人,要对老人有礼貌.3.积极回答老师的问题.二.活动准备:1.课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识.2.爷爷奶奶笑哈哈的图片.三.活动过程:(一).导入:(出示图片)引起幼儿的兴趣.师:图片上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)师:他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)师:原来他们要过节了,所以笑得那么开心.师:你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗?(九九重阳节)(二).欣赏儿歌>师:你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)师:老师也喜欢爷爷奶奶的,所以老师编了一首好听的儿歌,你们想听吗?1.老师完整地朗诵儿歌一遍.师:小朋友,你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)2.再次让幼儿欣赏一遍.3.引导幼儿学习儿歌.(帮助幼儿矫正个别发音)4.教育幼儿要做一个听话的乖宝宝,要有礼貌.四.活动总结:教师针对幼儿今天的表现,及时的给予评价,鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿.同时,教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪,通过表扬和鼓励,增强其自信心.五.活动延伸:教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听.附儿歌:>九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝.送给爷爷奶奶的贺卡设计思路:农历九月初九是中国的传统节日——重阳节(也称敬老节),敬老爱老是中华民族传统美德,源远流长.特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙,很多都是由爷爷奶奶.外公外婆来带的.但是平时孩子们对于爷爷奶奶.外公外婆更多的是索取,要什么给什么,而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好,更是谈不上什么尊老敬老的意识.为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德,培养孩子们感恩祖辈的情怀,让孩子们想想祖辈对自己的好.对自己的爱,同时也想想自己能为祖辈做些什么,于是,我结合一年一度的传统节日——重阳节,设计了一系列的重阳节活动,其中就包括这个活动〝送给爷爷奶奶的贺卡〞.通过这个活动,也让孩子们为自己的爷爷奶奶.外公外婆做一个礼物,从而让孩子们在感受祖辈的关爱的同时也自己动手为祖辈做一些什么.重阳节敬老院教案3活动目标:1.愿意自己动手折折贴贴,制作贺卡.2.知道重阳节是祖辈的节日,初步体验尊敬.热爱自己的祖辈的情感.活动准备:制作贺卡的卡纸.各色手工纸.固体胶等.活动过程:一.说说自己的爷爷奶奶.激发为爷爷奶奶做贺卡的情感.1.请几名幼儿上来拿着照片介绍自己的爷爷奶奶.2.想一想爷爷奶奶都为我做过些什么事.激发幼儿对爷爷奶奶的情感.3.说说我能为爷爷奶奶做些什么?4.你们知道这个星期六是什么节日吗?是重阳节,爷爷奶奶.外公外婆的节日.5.那我们你们都说了爷爷奶奶外公外婆为我们做了那么多的事情,那你们在重阳节想送给爷爷奶奶外公外婆什么礼物呢?6.老师出示贺卡,引发幼儿兴趣,同时示范贺卡的制作方法.二.制作贺卡.1.提供制作贺卡的材料,鼓励幼儿自己选择喜欢的材料贴在贺卡纸上制作送给爷爷奶奶.外公外婆的贺卡.2.对爷爷奶奶.外公外婆说一句祝贺的话,老师帮着写上.三.总结师:知道明天就是什么节了?把贺卡送给爷爷奶奶的时候要说什么?〝爷爷奶奶.外公外婆,节日快乐.〞尊敬爷爷奶奶设计意图:爱老人应该从爱身边的老人做起,所以准备请小朋友的爷爷奶奶(外公外婆)到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节,从而培养孩子尊敬老人,愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质.重阳节敬老院教案4活动目的:1.了解重阳节的来历.风俗习惯.2.尊敬老人,愿意为老人献爱心.3.回归社区活动,锻炼交往能力和口语表达能力.活动准备:家长为诱饵准备一些好吃的水果,为老人准备一份礼物.活动过程:一.爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您1.看看今天教室里来了谁,谁愿意来给我们介绍一下.2.为什么要青睐这些爷爷奶奶.3.教师给孩子们介绍重阳节.二.介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)1.今天你们家谁参加我们的重阳节活动,请小朋友们把它介绍给大家.2.你喜欢他吗?为什么喜欢,他给家里做了些神什么事情.3.你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情.4.教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,先把我们的爸爸妈妈养大,现在还要来照顾我们,为我们每天做很多的事情.三.为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情1.请我们的小朋友想想爷爷奶奶(外公外婆),我们可以给他们总监什么事情.2.请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶(外公外婆)敲敲背.3.请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃.4.说说今天过节,你准备给爷爷奶奶送什么礼物?送礼物的时候你准备说一句什么话?5.教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,他们年纪大了,我们小朋友要听他们的话,为他们做一些力所能及的事情,给他们锤锤腿,敲敲背,做个懂事的好宝宝.四.一起欢庆我们的节日听音乐,送礼物,吃点心和爷爷奶奶过重阳节,体验重阳节的快乐.重阳节敬老院教案5活动意图:又是一个登高望远.品糕赏菊的日子,小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节.在这个特殊的日子里,我们将这个节日和培养幼儿良好的〝尊敬老人〞的情感结合起来,根据小班孩子的年龄特点,开展了〝敬老节〞活动.活动目标:1.初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日.2.使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事.3.喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感.活动准备:彩色纸条活动过程:一.说说重阳节1.了解重阳节的来历.师:宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗?小结:九月九日是重阳节,也叫〝老人节〞,是爷爷奶奶.姥姥姥爷的节日.2.知道重阳节的风俗.二.发表感言师提问:九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事?我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话.三.制作项链幼儿亲自动手制作项链,送给爷爷奶奶.四.学习儿歌>九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝.五.爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情,如:宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱.为爷爷奶奶捶捶背等.幼儿园_重阳节敬老爱老主题班会教案5篇。
浓浓敬老情重阳节主题班会教案大全
浓浓敬老情——重阳节主题班会教案大全一、教案简介1. 主题：浓浓敬老情——重阳节主题班会2. 对象：初中生3. 课时：1课时4. 教学目标：a. 让学生了解重阳节的起源、意义和传统习俗。
b. 培养学生尊敬老人、关爱老人的情感。
c. 提高学生口语表达能力、团队协作能力和创新能力。
二、教学内容1. 重阳节的起源和意义a. 介绍重阳节的历史背景b. 讲解重阳节的文化内涵c. 讨论重阳节在现代社会的意义2. 重阳节的传统习俗a. 介绍重阳节的各种习俗b. 分析各种习俗的寓意c. 让学生分享自己家族的重阳节习俗三、教学过程1. 导入：a. 教师简要介绍重阳节的基本信息。
b. 学生分享自己了解的重阳节故事或经历。
2. 讲解：a. 教师详细讲解重阳节的起源、意义和传统习俗。
b. 学生认真听讲，记录重点内容。
3. 小组讨论：a. 学生分组讨论重阳节在现代社会的意义。
b. 每组派代表分享讨论成果。
4. 实践活动：a. 学生分组设计一款重阳节主题的卡片。
b. 每组展示自己的作品，并解释设计思路。
四、教学评价1. 学生对重阳节的起源、意义和传统习俗的掌握程度。
2. 学生参与小组讨论的积极性和提出的观点。
3. 学生设计的重阳节主题卡片创意和美观程度。
五、教学延伸1. 邀请社区老人参加班会，让学生亲自为老人制作卡片，表达对老人的敬意和祝福。
2. 组织学生参观养老院，了解老人的生活状况，培养学生的关爱意识。
3. 开展“孝心行动”，鼓励学生在家中对长辈表达孝心，传承家庭美德。
六、教学活动设计1. 情感引导：通过讲解重阳节的历史背景和传统习俗，引导学生理解和尊重老年人的生活和贡献。
2. 角色扮演：让学生分组，每组扮演不同的角色（如老人、子女、社区工作者等），模拟重阳节期间的不同场景，增进学生对于不同角度的理解。
3. 小组分享：鼓励学生分享自己或家人在重阳节的传统活动，如登高、赏菊、吃重阳糕等，增进学生之间的交流和分享。
七、教学资源准备1. 重阳节相关的历史和文化资料。
九九重阳节,浓浓敬老情活动方案(精选12篇)
九九重阳节,浓浓敬老情活动方案（精选12篇）九九重阳节,浓浓敬老情活动方案1一、活动时间__月__日二、活动内容1、给孩子们讲解关于重阳节的来临，以及重阳节要学会什么东西。
2、让孩子们给自己的爷爷奶奶捶捶背。
三、活动目标1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。
2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
3、通过教学活动，让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的。
提高孩子交往能力和口语表达。
四、活动准备一个茶杯、一张凳子。
点心蛋糕。
五、活动过程（一）说说关于重阳节1、了解重阳节的来历。
2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。
3、发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。
（二）学唱歌曲《好娃娃》今天老师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲，和大家一起唱。
（1）老师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。
（2）幼儿跟随老师按节奏念歌词。
（3）幼儿跟随老师轻声学唱。
（三）引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。
1、老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。
让幼儿大胆表演。
2、老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受尊敬老人，关心长辈的快乐之情。
六、活动延伸1、老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，教师进行总结。
2、教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。
如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。
【九九重阳节,浓浓敬老情活动方案】九九重阳节,浓浓敬老情活动方案2一、重阳节主题。
菊花最好，感强阳光强，礼敬老人，送温暖健康。
二、重阳节活动时间。
x月x日。
三、重阳节餐厅的氛围。
1.为了配合重阳节的氛围，正门外摆放了一个大大的菊花花坛，并打出了“菊花最好，感觉强，阳光强——________________________2.在正门入口处堆砌九层“重阳糕”，上面有小装饰“灯”，寓意“步步为营”。
3.餐厅里贴着重阳节的主题旗。
重阳节主题班会教案(精选5篇)
重阳节主题班会教案(精选5篇)重阳节主题班会教案（篇1）一、活动目标：1、使学生了解重阳节的来历。
2、使学生了解重阳节的习俗。
3、让学生知道尊老敬老的义务和责任。
二、课前准备、1、收集重阳节的相关资料。
2、黑板上写好班会主题，九月九日重阳节尊老敬老。
3、对班会的节目适当排练。
三、活动内容、1、介绍重阳节的由来和习俗。
2、颂九九重阳诗。
3、小品表演。
4、为老人们说祝福语。
5、说一说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事。
重阳节主题班会教案（篇2）一、活动目的：1.认识传统节日重阳节，从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。
2.懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。
二、活动重点：让学生通过观看小品表演，讨论尊敬老人，爱护小同学为什么会得到别人的称赞，知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。
三、活动形式：看视频、小品、快板表演、游戏四、活动准备：1.课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。
2.选取录像、排练习快板和小品、朗诵五、活动过程：(一)古诗引入介绍“重阳节”。
1.中队辅导员朗诵古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
同学们，你们知道这首诗写的是什么节日吗?(重阳节)对，这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》，这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟一起登山，对亲人的思念之情。
看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
2.介绍重阳节。
(1)有谁知道重阳节是什么节日，人们在重阳节会做些什么?(2)课件出示：重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。
和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。
高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。
在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。
浓浓敬老情重阳节主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：浓浓敬老情——重阳节主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生了解重阳节的文化背景和传统习俗，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生尊敬老人、关爱老人的情感，提高学生的社会责任感。
3. 引导学生通过实际行动，为老人送去关爱和祝福，培养学生的实践能力。
教学重点：1. 重阳节的文化背景和传统习俗。
2. 尊敬老人、关爱老人的情感培养。
教学难点：1. 如何引导学生将关爱老人落实在具体行动上。
2. 如何激发学生对传统文化的兴趣。
二、教学准备1. 重阳节相关资料PPT。
2. 重阳节相关视频或故事素材。
3. 学生分组，每组准备一个关于重阳节的节目。
4. 准备一些小礼品，用于奖励表现优秀的学生。
三、教学过程Step 1：导入（5分钟）1. 教师简要介绍重阳节的文化背景和传统习俗。
2. 引导学生分享自己了解的重阳节故事或经历。
Step 2：学习重阳节习俗（5分钟）1. 学生分组讨论，每组介绍一种重阳节的习俗。
2. 各组汇报，其他学生互动提问。
Step 3：观看重阳节相关视频或故事（10分钟）1. 教师播放视频或讲述故事，引导学生感受重阳节的文化内涵。
2. 学生分享观看视频或听故事后的感悟。
Step 4：小组活动（10分钟）1. 学生分组，每组准备一个关于重阳节的节目（如唱歌、跳舞、朗诵等）。
2. 各组表演，其他学生欣赏并提出掌声鼓励。
Step 5：实际行动，关爱老人（5分钟）1. 教师引导学生思考如何将关爱老人落实在具体行动上。
Step 6：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获。
2. 学生分享自己的感悟和体会。
四、课后作业1. 调查了解身边的老人，记录他们的需求和愿望。
五、教学评价1. 学生对重阳节的文化背景和传统习俗的了解程度。
2. 学生对尊敬老人、关爱老人的情感表现。
3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
六、教学延伸活动1. 组织一次重阳节主题的实践活动，如参观养老院、开展老年用品设计比赛等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“九九重阳节，浓浓敬老情”的主题班会教案
教育目的：通过本次班会让同学了解中华民族的风俗文化，让学生从小就认识到要尊敬老人，关心老人的良好品质，用自己的行动来表达对老人的情
感，让他们认识到爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一
代的责任和使命。
教育重点：利用“重阳节”活动对学生进行有效的道德教育，使学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传
统美德。
教育难点：深化他们的关心，服务他人的的意识，使学生有一颗关爱他人之心，并落实到自己的实际行动上来。
教育对象：全体学生；
教育形式：唱歌、访谈、表演、朗诵
活动准备：
1、确定活动主持人男女各一名；
2、训练主持人、准备主持词；
3、全班同学朗诵《弟子规》练习，分角色朗读
4、梁金凤朗诵诗歌《孩子，我想对你说》
5、全班合唱《夕阳红》
教育内容：敬老，爱老
活动过程：
一导入：
老师宣布班会主题：（老师：同学们，大家好。
明天就是农历九月初九，
是我国的传统节日——重阳节。
为了使大家能够能够更好地了解及传承
中华民族尊老敬老的美德，今天，在这个特殊的日子里，我们召开主题
为“九九重阳节，浓浓敬老情”的班会，下面就有请我们的主持人陈秋
霞、李瑞同学，大家欢迎他们上台！
主持人：谢谢大家（手指大屏幕）——让我们一齐宣读班会主题——““九
九重阳节，浓浓敬老情””（等同学齐读后）说“主题班会现在开始”。
二、实践探究，了解和传承传统美德
男主持人：重阳节是我国的传统节日，尊老敬老是我国人民的传统美德。
古往今来，人们都非常重视尊老敬老方面的教育。
以前我们曾经学习过《弟子规》这本书，其中对于尊老敬老提出了明确的要求，下面大家一齐来重温《弟子规》中的第一章“孝”。
大家看大屏幕一起诵读（放音乐、出示《弟子规》）父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承
冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告返必面居有常业无变
事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤
亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞
亲爱我孝何难亲恶我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声
谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床
丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生
女主持人：同学们，刚刚我们一起朗诵了《弟子规》，重新感悟了敬老爱老的传统教育。
我们中华民族从古至今有着非常多的良风美俗，如端午节吃粽子、
赛龙舟就是为了纪念我们伟大的爱国诗人屈原。
那同学们，上周老师给你们任务，让你们回家要记得去查找关于重阳节的一些知识，那么你们有谁知道重阳节的来历吗？
大家纷纷开始讨论。
主持人：那好，同学们，请安静下来，我们请同学A来给我们说说，好吗？
同学A：大家好，也许你很早就通过王维的诗句知道了重阳节，今天我再向你们详细介绍一下我们古老的节日重阳节，好吗？
同学A：农历九月九日，为传统的重阳节。
重阳节又称为\'双九节\'\'老人节,古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。
庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含义，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。
同学B：我补充一点，其实重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，已经有2500多年了。
在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。
1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，重阳节又多了一层新含意。
女主持人：同学们，现在我们已经大概了解了重阳节的来源了，那谁能在同学B 的基础上来给我们大家介绍一下重阳节都有一些什么样的习俗吗？
同学C：重阳节有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。
和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。
同学D：重阳日，历来就有赏菊花的风俗，所以古来又称菊花节。
农历九月俗称菊月，节日举办菊花大会，倾城的人潮赴会赏菊。
从三国魏晋以来，重阳聚会饮酒、赏菊赋诗已成时尚。
在汉族古俗中，菊花象征长寿。
同学E：有好多诗人为重阳节作诗呢！像陶渊明的《过故人庄》中就有两句：开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
他喝的应该就是重阳节的菊花酒吧。
三、朗诵表演
女主持人：通过同学们刚才的积极讨论，我们了解到了我们的重阳节的来源及习俗，以及知道了这也是一个老人节，那同学们都知道上了年纪的老人，在身体和心理方面有哪些需求呢？接下来就请梁金凤同学来为大家带来一首诗歌《孩子，我想对你说》，希望大家听完后能够明白老人们在身心方面的需求。
（配乐，朗诵诗歌）
《孩子，我想对你说》
孩子！当你还很小的时候，
我花了很多时间，教你慢慢用勺子、用筷子吃东西；
教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯；
教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕。
这些和你在一起的点点滴滴，
是多么的令我怀念不已，
所以，当我想不起来，接不上话时，
请给我一点时间，等我一下，
让我再想一想。
极有可能最后连要说什么，
我也一并忘记。
孩子！你忘记我们练习了好几百回，
才学会的第一首娃娃歌吗？
是否还记得每天总要我绞尽脑汁
去回答不知道从哪里冒出来的“为什么”吗？
所以，我常常重复又重复的说着老掉牙的故事，
哼着我孩提时代的儿歌。
体谅我，让我继续沉醉在这些回忆中吧！
切望你，也能陪着我闲话家常吧！
孩子，现在我常常忘了扣扣子，系鞋带，
吃饭时，会弄脏衣服，
梳头发时，手还会不停地抖。
不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，
只要与你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。
孩子！
如今，我的脚站也站不稳，走也要走不动，
所以，请你紧紧的握着我的手，
陪着我，慢慢地，
就像当年一样，
我带着你一步一步地走。
四．老师总结
班主任发言：现在，我的心情非常激动。
看了你们的节目，听了你们的话，我的心被震撼了。
我们知道老人不但哺育了我们成长，更是人类智慧的保有者，老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。
我们唯有孝顺关爱他们才能报答他们的恩情。
同学们，让我们大家一起用心，让我们社会的老人都有个快乐、幸福的晚年。
五、九九重阳节，浓浓敬老情主题班会结束。
音乐《夕阳红》响起。
全班同学轻声合唱，主题班会到此结束。
2012年10月25日。