湘艺版音乐-课件音乐_春江花月夜
合集下载
初中湘艺版音乐八年级下册第二单元春江花月夜(16张)ppt课件
春江花月夜
春江花月夜
《春江花月夜》是中国一首古典乐曲, 原是一首琵 琶曲，名《夕阳箫鼓》，后被改编成民族管弦乐曲。乐 曲以优美流畅的旋律，巧妙细腻的器乐组合，形象地描 绘了“夕阳”、“渔舟”、“暮鼓”、“花影”等春江 迷人的景色，尽情赞颂江南水乡的风姿异态 。全曲有 八部分组成：引子与江楼钟鼓、月上东山、花影层台、 水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、欸乃归舟、尾声。
（请注意最后一句旋律）
花影层台
（第二变奏）
乐曲描写了阵阵清风吹皱一江春水，葱葱 花木掩映月色朦胧的画面，岸边簇簇鲜花倒映 在江水中，增添了江山秀丽的色彩。
（请注意最后一句旋律）
水深云际
（第三变奏）
这是一段富于动态的音乐，是在主旋律的
基础上变化而成的。乐曲中二胡在低音区奏出
浑厚的曲调，忽而琵琶在高音上弹出透明的泛
江楼钟鼓
引子及主题呈示 这是整首乐曲的基础,首先由琵琶清脆
的弹挑音模拟鼓声,由慢渐快,箫和古筝奏出 轻巧的波音,刻画了夕阳映江面,微风拂涟漪 的动人景象。然后，乐队合奏出令人赞叹 的主题，揭开整首乐曲的序幕。
（请注意最后一句旋律）
思考：
以下三部分音乐有什么相同与不同之处？
月上东山
（第一变奏）
优雅如歌的旋律、典雅协调的色彩，形象地描 绘了夕阳西下一轮明月从东山升起，在云层中游移 出没的情景。
渔歌唱晚
（第四变奏） 1、你想象中的“渔歌唱晚”是怎么样的？
用什么乐器主奏最合适？ 2、听音乐、思考
音乐前后两部分有什么变化？分别描绘了什么情景？
（请注意最后一句旋律）
渔歌唱晚
（第四变奏）
首先由箫主奏如歌的旋律，表现了渔歌四起， 由远而近，渔翁们在归途中悠然自得地边摇橹边 唱着丰收的歌谣。
春江花月夜
《春江花月夜》是中国一首古典乐曲, 原是一首琵 琶曲，名《夕阳箫鼓》，后被改编成民族管弦乐曲。乐 曲以优美流畅的旋律，巧妙细腻的器乐组合，形象地描 绘了“夕阳”、“渔舟”、“暮鼓”、“花影”等春江 迷人的景色，尽情赞颂江南水乡的风姿异态 。全曲有 八部分组成：引子与江楼钟鼓、月上东山、花影层台、 水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、欸乃归舟、尾声。
（请注意最后一句旋律）
花影层台
（第二变奏）
乐曲描写了阵阵清风吹皱一江春水，葱葱 花木掩映月色朦胧的画面，岸边簇簇鲜花倒映 在江水中，增添了江山秀丽的色彩。
（请注意最后一句旋律）
水深云际
（第三变奏）
这是一段富于动态的音乐，是在主旋律的
基础上变化而成的。乐曲中二胡在低音区奏出
浑厚的曲调，忽而琵琶在高音上弹出透明的泛
江楼钟鼓
引子及主题呈示 这是整首乐曲的基础,首先由琵琶清脆
的弹挑音模拟鼓声,由慢渐快,箫和古筝奏出 轻巧的波音,刻画了夕阳映江面,微风拂涟漪 的动人景象。然后，乐队合奏出令人赞叹 的主题，揭开整首乐曲的序幕。
（请注意最后一句旋律）
思考：
以下三部分音乐有什么相同与不同之处？
月上东山
（第一变奏）
优雅如歌的旋律、典雅协调的色彩，形象地描 绘了夕阳西下一轮明月从东山升起，在云层中游移 出没的情景。
渔歌唱晚
（第四变奏） 1、你想象中的“渔歌唱晚”是怎么样的？
用什么乐器主奏最合适？ 2、听音乐、思考
音乐前后两部分有什么变化？分别描绘了什么情景？
（请注意最后一句旋律）
渔歌唱晚
（第四变奏）
首先由箫主奏如歌的旋律，表现了渔歌四起， 由远而近，渔翁们在归途中悠然自得地边摇橹边 唱着丰收的歌谣。
春江花月夜_音乐教案 ppt课件
古筝划奏，大鼓滚奏，似波涛拍岸，乐曲速
度不断加快，旋律气势磅礴。
2、请给这个音乐取个小标题。
（请注意最后一句p旋pt课件律）
23
欸乃归舟
（第六变奏 高潮部分）
假如你是一位音乐家，根据这个小标题， 你会描写哪些音乐形象？怎样来表现这些音 乐形象？（提示：可从乐器演奏方式、节奏、旋律线、速
度、 力度、情绪等音乐要素方面考虑）
ppt课件
9
ppt课件
10
江楼钟鼓
引子及主题呈示 音乐描写了夕阳映江面、熏风拂涟漪的 优美景色。
听音乐，思考。 1、乐曲由哪些乐器演奏？分别描绘了什么 情景？ 2、请找出乐曲的主题部分。
ppt课件
11
听、唱、背
思考：这段旋律有何特点？
结构特点一：鱼咬尾
ppt课件
12
曲式结构二：
❖ 音乐的主题旋律尽管有多种变化，新的因素层 出不穷，但每一段的结尾都采用同一乐句出现. 听起来十分和谐。在民间音乐中，这种手法叫 “换头合尾”，能从各个不同角度揭示乐曲的 意境，深化音乐表现的内容。
ppt课件
15
月上东山
（第一变奏）
优雅如歌的旋律、典雅协调的色彩，形象地描 绘了夕阳西下一轮明月从东山升起，在云层中游移 出没的情景。
（请注意最后pp一t课件句旋律）
16
花影层台
（第二变奏）
乐曲描写了阵阵清风吹皱一江春水，葱葱 花木掩映月色朦胧的画面，岸边簇簇鲜花倒映 在江水中，增添了江山秀丽的色彩。
首先由箫主奏如歌的旋律，表现了渔歌四起， 由远而近，渔翁们在归途中悠然自得地边摇橹边 唱着丰收的歌谣。
然后音乐突然变快，乐队合奏，把人们兴奋、 欢乐的心情描写得淋漓尽致。
度不断加快，旋律气势磅礴。
2、请给这个音乐取个小标题。
（请注意最后一句p旋pt课件律）
23
欸乃归舟
（第六变奏 高潮部分）
假如你是一位音乐家，根据这个小标题， 你会描写哪些音乐形象？怎样来表现这些音 乐形象？（提示：可从乐器演奏方式、节奏、旋律线、速
度、 力度、情绪等音乐要素方面考虑）
ppt课件
9
ppt课件
10
江楼钟鼓
引子及主题呈示 音乐描写了夕阳映江面、熏风拂涟漪的 优美景色。
听音乐，思考。 1、乐曲由哪些乐器演奏？分别描绘了什么 情景？ 2、请找出乐曲的主题部分。
ppt课件
11
听、唱、背
思考：这段旋律有何特点？
结构特点一：鱼咬尾
ppt课件
12
曲式结构二：
❖ 音乐的主题旋律尽管有多种变化，新的因素层 出不穷，但每一段的结尾都采用同一乐句出现. 听起来十分和谐。在民间音乐中，这种手法叫 “换头合尾”，能从各个不同角度揭示乐曲的 意境，深化音乐表现的内容。
ppt课件
15
月上东山
（第一变奏）
优雅如歌的旋律、典雅协调的色彩，形象地描 绘了夕阳西下一轮明月从东山升起，在云层中游移 出没的情景。
（请注意最后pp一t课件句旋律）
16
花影层台
（第二变奏）
乐曲描写了阵阵清风吹皱一江春水，葱葱 花木掩映月色朦胧的画面，岸边簇簇鲜花倒映 在江水中，增添了江山秀丽的色彩。
首先由箫主奏如歌的旋律，表现了渔歌四起， 由远而近，渔翁们在归途中悠然自得地边摇橹边 唱着丰收的歌谣。
然后音乐突然变快，乐队合奏，把人们兴奋、 欢乐的心情描写得淋漓尽致。
湘教版音乐八下《春江花月夜》教学课件
回澜拍岸
• 进入了全曲的第一次高潮。在琵琶用 “扫轮”技法奏出强烈的乐声之后，乐队 全奏，描画了群舟竞归、浪花飞溅的情景。
欸乃归舟
• 这是全曲的高潮 复线式递降递升的 旋律由慢渐快，由 弱渐强，层层递进， 表现归舟破水
、浪花飞溅、橹声阵 阵的情景，到达了 情绪与意境的顶峰。
尾声
• 出现了箫抒情优美的旋律，余音袅袅，轻 舟在远处的江面上消失，春江的夜空幽静 而安详，人们沉醉于整个乐曲的诗情画意 之中。
拓展
• 1、观赏走进维也纳金色大厅的《春江花月
夜》视频
春江花月夜
• 2、在欣赏的同时，哼唱音乐主题。
• 3、随琴视唱唐代诗人张若虚的同名长诗为 歌词的《春江花月夜》。
小结：
• 《春江花月夜》是中国传统音乐中的 一颗璀璨明珠。在国际乐坛上享有崇 高的名誉！
欣赏《春江花月夜》，回答问题
• 1、在音乐中，你听到了哪些乐器？ • 2、你听到多次出现的旋律了吗？
换头合尾：
• 乐曲音乐的主题旋律尽管有多种变化， 新的因素层出不穷，但每一段的结尾都采 用同一乐句出现，听起来十分和谐。在民 间音乐中，这种创作手法叫“换头合尾”。
• 它能从各个不同角度揭示乐曲的意境， 深化音乐表现的内容。
的动感，音乐恬静而开阔，流畅而清澈，
形象的描画了水波涟漪、升空的夜景，使
人好像置身于夜色朦胧、江清月白之中。
风回曲水
• 曲调层层下旋后又上 升，描写了微风阵阵、水 滚回旋，繁星闪闪的景象， 令人神往。
渔歌唱晚
箫和琵琶的歌唱性旋律，描摹出渔翁在 归途中，悠然自得地歌唱着，其他乐器随 和伴奏，如闻其声，如见其人。
春江花月夜
此曲是中国古典十大名曲之一，意境深远，乐韵 悠久。原名《夕阳箫鼓》，后取意唐诗名篇《春江 花月夜》更名。是一首典雅优美的抒情乐曲。。。
湘艺版八年级下册音乐课件 2.欣赏 春江花月夜 (共19张PPT)
传统民乐的现状
至20世纪六七十年代，传统江 南丝竹班社均自行解散。至今， 70岁以上的老艺人已相继离世， 后继乏人，加上传统曲目传谱很 少，江南丝竹日渐濒危。
国家非常重视非物质文化遗产的 保护，2006年5月20日，江南丝 竹经国务院批准列入第一批国家 级非物质文化遗产名录。
中胡独奏《草原上》
八音和鸣
夕
阳
箫 鼓 李芳园
《南北派十三套大曲琵琶新谱》
春
江
花
月
夜• 1998年 中央民族乐团将此作品 带到了维也纳金色大厅，代表中国 的国乐在国际乐坛上的崇高荣誉。
上海“大同乐会”
《春江花月夜》
江楼钟鼓 月上东山 风回曲水 花影层叠 水深云际
渔歌唱晚 回澜拍岸 桡鸣远濑 欸乃归舟 尾声
江楼钟鼓 夕阳映江面，春风拂涟漪
《春江花月夜》是一支优美典雅的民族管弦乐曲。 它描绘了一幅淡淡的山水画卷，把春天静谧的夜 晚，月亮在东山升起，小舟在江面荡漾，花影在 岸边轻轻地摇曳的大自然迷人景致，一幕幕地展
现在我们面前，给人们以高度艺术美的享受。
请你结合每段乐曲旋律， 找出它们的共同点？
每一段的前半部分在主题音乐的 基础上加入了新的音乐元素(即 “换头”)，而在每段的后半部分 反复主题旋律(即“
ν
ν
江楼钟鼓
鱼咬尾 中国民族音乐的传统创作手法，
指前一句旋律的结束音和下一句旋律的开始 音相同的结构，这种结构形式使乐句之间 环环相接，连绵不绝
鱼咬尾
《咏春》 春风裁剪万千花，花艳香闻百姓家 家有后园恩赏月，月羞何敢对奇葩
《春江花月夜》— 张若虚（唐）
• 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 • 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 • 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 • 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 • 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 • 江畔何人初见月，江月何年初照人。
《春江花月夜》PPT课件6
说一说你想象中的春江花月夜吧！
谢谢观赏
不在其位，不谋其政。——《论语·泰伯》 你微笑地看着我，不说一句话。而我知道，为了这个，我已经等了很久了。 命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 努力耕耘，少问收获。 如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
教学重难点
• 1、《春江花月夜》具有极高的艺术价值与欣赏价值，通 过赏析使学生感受到这一点，使该作品成为学生十分熟悉 的作品。
• 2、学唱主题旋律，能够背唱。 • 3、使学生认识中国传统音乐结构的特点：“鱼咬尾”和
“换头合尾”。
• 《春江花月夜》的意境优美 ，乐曲结构严密，全曲一般 分为十段,人们遵循中国古典 标题音乐的传统，为每段加 了一个富有诗意的小标题。 这些标题是：一、江楼钟鼓 ；二、月上东山；三、风回 曲水；四、花影层台；五、 水深云际；六、渔歌唱晚； 七、洄澜拍岸；八、桡名远 濑；九、欸乃归舟；十、尾 声。
春江花月夜
——民族管弦乐合奏
乐曲简介
• 这是一首典雅优美抒情的民族管弦乐曲。它宛如 一幅美丽的山水画卷，把春天静谧的夜晚，月亮 从东山升起，小舟在江面荡漾，花影在两岸轻轻 地摇曳的大自然迷人景色，一幕幕地展现在我们 眼前，给人们以高度艺术美的享受。这首乐曲以 动人的旋律，巧妙的构思与手法，使音乐具有强 烈的感染力，是我国民族音乐宝库中的珍品，在 国际乐坛上也享有崇高声誉，曾多次在西方国家 进行演奏，受到极大欢迎，被誉为“可以和世界 上一流的室内乐团媲美”的优秀曲目。
只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生 羞耻心责任心和事业心。——苏霍姆林斯基 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德 当你的朋友向你倾吐胸襟的时候，你不要怕说出心中的“否”，也不要瞒住心中的“可”。 自知之明是最难得的知识。——西班牙 意志力是人的一条救生索，它可以帮助我们脱离困境，引导我们走向胜利。
湖南文艺出版社初中初二八年级下册音乐：《春江花月夜》(3)
1.聆听民族管弦乐曲《春江花月夜》并演唱主 题乐曲。 2.认知中国传统音乐“换头合尾”、“鱼咬尾” 这两种创作手法的基本规律和创作方法。
《平沙落雁》
《十面埋伏》
[lài]
[ráo]
《 回 澜 拍 岸 》 ， 《 桡 鸣 远 濑 》 ，
叠 》 ， 《 水 深 云 际 》 ， 《 渔 歌 唱 晚 》 ，
东 山 》 ， 《 风 回 曲 水 》 ， 《 花 影 层
十 段 ， 分 别 是 《 江 楼 钟 鼓 》 ， 《 月 上
色 ， 一 幕 幕 展 现 在 我 们 眼 前 。 全 曲 共
优美，典雅，抒情
每段乐段的结尾乐句相同。
前一句乐句句末的音与下 一乐句的第一个音相同。
“鱼咬尾”
“换头合尾”
1.“换头合尾” 用五声音阶“1.2.3.5.6”结合“换头合尾” 进行旋律创编，如： 1 2 3 5 ￨5 3 2 1 ￨3 2 3 5￨5 3 2 1 …… 2.“鱼咬尾” 用“1.3.5”三个音符进行旋律接龙，如： 1 3 3 5￨5 5 3 1￨1 3 5 1 ￨……
《 春 江 花 月 夜 》
，
原 名 《 夕 阳 箫
春江 花月
CHINESE TRADITIONAL
CULTRUAL
夜
1.乐曲中多次出现哪些民族乐器？ 2.乐曲给人一种什么样的感受？
1.乐曲中多次出现哪些民族乐器？
全曲多次出现了琵琶，二胡，笛子等民族乐器。
2.这首乐曲给人一种什么样的感受？
1.能认真聆听民族管弦乐曲《春江花月夜》，熟悉 乐曲并演唱主题乐曲。
2.认知中国传统音乐“换头合尾”、“鱼咬尾”这 两种创作手法的基本规律和创作方法。
《 欸
[ǎi]
第二单元《八音和鸣》(四) 课件 2022—2023学年湘教版初中音乐八年级下册
刘明源
1957年刘明源先生作为中国青 年艺术家代表，参加了第六届世界青 年联欢节民间乐器演奏比赛，获得金 质奖章。并出访过数十个国家。他继 承发展了传统的板胡演奏艺术，研制 了高音和中音板胡；改编并演奏了中 胡曲《草原上》，使中胡开始以独奏 乐器出现在舞台上；任北京电影乐团 独奏兼民族乐队首席。
刘明源是近半个世纪以来，中国 最优秀的民族器乐演奏家之一， 在 中国和国际乐坛中，享有“中国弓弦 乐之圣手”的称誉，精通各种胡琴乐 器，尤其擅长板胡、中胡。
《小放驴》是一首在河北广为流传的民间乐曲。 其音乐体裁属于河北吹歌。这首乐曲首先是源于农 民们放驴的劳动生活。农民们对影响其耕种、运输 等劳动、生活需要的驴子十分珍爱，对驴子的各种 动态、叫声也由衷地产生喜悦之情。其次，这首乐 曲也源于河北的民间歌舞——地秧歌“跑驴”。因 为乐曲所表现的内容与节目中民间表演“跑驴”的 内容十分相符。它们都是那样地欢快、活泼、诙谐、 粗犷，洋溢着一派喜庆的景象。同时，乐曲的律动 又与“跑驴”的舞蹈动作十分吻合。根据以上所说， 可以看出这首乐曲有着很深厚的生活基础。
音乐主题
音乐游戏“鱼咬尾”
用“1、3、5”三个音符进行旋律接龙： 11335—53531— —
欣 赏
《春江花月夜》 《草原上》 《小放驴》
《三六》
《草原上》——聆听并思考
1.乐曲整体风格是怎样的？ 节奏舒展,旋律优美,形象的勾勒出一副风和
日丽、绿草如茵的草原风光,使人置身于一望无边 的辽阔草原情景之中。 2.乐曲让你联想到怎样的场景？
其二是以唢呐为主，加上一组打击乐器。
主奏乐器
聆听连线
《春江花月夜》 《草原上》 《三六》 《小放驴》
中胡 江南丝竹 民族管弦乐曲 河北吹歌
《春江花月夜》PPT课件
（请注意最后一句旋律）
水深云际
（第三变奏）
这是一段富于动态的音乐，是在主旋律的 基础上变化而成的。乐曲中二胡在低音区奏出 浑厚的曲调，忽而琵琶在高音上弹出透明的泛 音。刻画了月光映入水中，水天一色、云深不 知处的壮观景象，令人心旷神怡。
（请注意最后一句旋律）
结构特点二：换头合尾
《春江花月夜》由引子和主题、主题的 六次变奏和尾声组成。尽管前面部分旋律 多变，但每段结尾基本相同，将乐曲的多 个画面融为一体。这是中国传统音乐常用 的一种创作手法——换头合尾。
课外创作：请为这首渔歌创作合适的歌词。
了渔歌四起， 由远而近，渔翁们在归途中悠然自得地边摇橹边 唱着丰收的歌谣。
然后音乐突然变快，乐队合奏，把人们兴奋、 欢乐的心情描写得淋漓尽致。
洄澜拍岸 （第五变奏） 听音乐，思考 1、这段音乐与前面几段音乐在情绪、力度、 速度上有什么不同？ 你认为表现了怎样的画面？ 琵琶用轮扫有力的弹奏，似渔舟破水。 古筝划奏，大鼓滚奏，似波涛拍岸，乐曲速 度不断加快，旋律气势磅礴。 2、请给这个音乐取个小标题。
（请注意最后一句旋律）
尾声
二胡和箫先后奏出悠扬 的主题，自由的曲调再现了 引子特征。结尾处速度渐慢， 力度渐弱，直至消失。表现 了归舟远去，春江更加宁静， 令人回味无穷。
（请注意最后一句旋律）
曲式结构(具有中国特色的变奏曲)
引子与主题 江楼钟鼓
春
月上东山
江
花影层台
花 月
六次变奏
水深云际 渔歌唱晚 洄澜拍岸
二胡：拉弦乐器，又称
胡琴，木制，琴筒前蒙以 蛇皮。适宜表现深沉悲凉 的内容，也能表现气势壮 观的意境，是极具魅力的 民族乐器。
春江花月夜
《春江花月夜》是中国一首古典乐曲, 原是一首 琵琶曲，名《夕阳箫鼓》，后被改编成民族管弦乐曲。 乐曲以优美流畅的旋律，巧妙细腻的器乐组合，形象 地描绘了“夕阳”、“渔舟”、“暮鼓”、“花影” 等春江迷人的景色，尽情赞颂江南水乡的风姿异态 。 全曲有八部分组成：引子与江楼钟鼓、月上东山、花 影层台、水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、欸乃归舟、 尾声。
水深云际
（第三变奏）
这是一段富于动态的音乐，是在主旋律的 基础上变化而成的。乐曲中二胡在低音区奏出 浑厚的曲调，忽而琵琶在高音上弹出透明的泛 音。刻画了月光映入水中，水天一色、云深不 知处的壮观景象，令人心旷神怡。
（请注意最后一句旋律）
结构特点二：换头合尾
《春江花月夜》由引子和主题、主题的 六次变奏和尾声组成。尽管前面部分旋律 多变，但每段结尾基本相同，将乐曲的多 个画面融为一体。这是中国传统音乐常用 的一种创作手法——换头合尾。
课外创作：请为这首渔歌创作合适的歌词。
了渔歌四起， 由远而近，渔翁们在归途中悠然自得地边摇橹边 唱着丰收的歌谣。
然后音乐突然变快，乐队合奏，把人们兴奋、 欢乐的心情描写得淋漓尽致。
洄澜拍岸 （第五变奏） 听音乐，思考 1、这段音乐与前面几段音乐在情绪、力度、 速度上有什么不同？ 你认为表现了怎样的画面？ 琵琶用轮扫有力的弹奏，似渔舟破水。 古筝划奏，大鼓滚奏，似波涛拍岸，乐曲速 度不断加快，旋律气势磅礴。 2、请给这个音乐取个小标题。
（请注意最后一句旋律）
尾声
二胡和箫先后奏出悠扬 的主题，自由的曲调再现了 引子特征。结尾处速度渐慢， 力度渐弱，直至消失。表现 了归舟远去，春江更加宁静， 令人回味无穷。
（请注意最后一句旋律）
曲式结构(具有中国特色的变奏曲)
引子与主题 江楼钟鼓
春
月上东山
江
花影层台
花 月
六次变奏
水深云际 渔歌唱晚 洄澜拍岸
二胡：拉弦乐器，又称
胡琴，木制，琴筒前蒙以 蛇皮。适宜表现深沉悲凉 的内容，也能表现气势壮 观的意境，是极具魅力的 民族乐器。
春江花月夜
《春江花月夜》是中国一首古典乐曲, 原是一首 琵琶曲，名《夕阳箫鼓》，后被改编成民族管弦乐曲。 乐曲以优美流畅的旋律，巧妙细腻的器乐组合，形象 地描绘了“夕阳”、“渔舟”、“暮鼓”、“花影” 等春江迷人的景色，尽情赞颂江南水乡的风姿异态 。 全曲有八部分组成：引子与江楼钟鼓、月上东山、花 影层台、水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、欸乃归舟、 尾声。
高中音乐湘文艺版音乐与舞蹈》第一单元《春江花月夜》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
高中音乐湘文艺版《音乐与舞蹈》第一单元《春江花月夜》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】1教学目标1、了解中国古典舞与西方古典芭蕾的风格、体态、动作、音乐特征等基础知识。
2、学习两种舞蹈典型的手型手位。
3、通过欣赏比较,增进对两种舞蹈的热爱与认同。
2教材分析本课所选的教材是湖南文艺出版社出版的普通高中课程标准实验教科书之《音乐与舞蹈》模块, 其功能和价值表现为拓展艺术视野, 满足学生的不同兴趣爱好和发展的需求, 丰富多种形式的艺术体验, 培养音乐与舞蹈相结合的综合艺术表现能力。
本教材分为三个单元: 第一单元舞蹈的魅力; 第二单元乐舞交融; 第三单元踏歌起舞。
本课所选取的是第一单元舞蹈的魅力, 这个单元为欣赏单元。
重点是培养学生对舞蹈艺术的兴趣和养成欣赏舞蹈及其音乐的良好习惯。
《中国古典舞和西方古典芭蕾》是我根据教材内容结合自己的想法重新组合设计而成的。
本节课主要通过欣赏国内外两个经典舞蹈作品《踏歌》《吉赛尔》, 使学生了解中国古典舞和西方古典芭蕾的基本艺术特征, 并且初步培养学生对舞蹈作品的审美能力和对古典舞蹈艺术的热爱之情。
3学情分析德国现代舞蹈艺术家玛丽·魏格曼说:“舞蹈是表现人生命的情调的一种活生生的语言。
”高中生涉猎广泛, 对丰富多彩的舞蹈形式具有一定的兴趣, 但基本集中在爵士、街舞等舞种上, 对中国古典舞与西方古典芭蕾知之甚少甚至缺乏兴趣。
但同时, 高中学生的认知和分析能力都强于初中生, 对舞蹈作品的风格特点容易理解, 这是上好本课的一个有利因素。
由于绝大多数学生在小学初中阶段对舞蹈接触相对较少, 导致他们的舞蹈鉴赏能力及动作协调能力均表现为一般。
因此, 在本课的教学设计中, 以师生互动, 演练结合为主线, 借身体动作以表达思想感情, 引导学生感知古典舞蹈的艺术魅力, 搭建一个有效的学习平台。
4重点难点。
八年级音乐上册《春江花月夜》PPT优质课件
作品介绍
《春江花月夜》是一首标题音乐，多段体，属于一种套 曲化的单乐章混合曲式：
江楼钟鼓、月上东山、花影层叠、水云深际、 渔歌唱晚、回澜拍岸、欸乃归舟、尾声。
江楼钟鼓
引子节奏自由 琵琶、筝、阮由慢而快地模拟远远传来的江楼鼓声。 新笛（横箫）加入并奏出连续轻微的波音。
描绘出一幅夕阳西下、小舟泛江、微风涟漪的醉人意境。
乐队的主要乐 云锣、木鱼、锣、钹、鼓；拉弦乐器：板胡、高胡、二胡、中胡。
器
任光
革命音乐家，是新音乐运动的先驱者之一。主要创作歌曲有《渔光曲》《月光光》《打回老家去》《抗
敌歌》等四十多首。还作有《彩云追月》等民族器乐合奏曲若干。
感 谢 观 看四百余首源自族管弦乐曲。绛州鼓乐 中国传统器乐打击乐的一种，流行于山西绛州。其演奏技法丰富多变，伴有板、锣等乐器。其风格气势
磅礴、声韵铿锵、粗犷豪放，所“地动山摇”、“闻声十里”之誉。
说唱音乐 曲艺的主要部分，特点是有说有唱，以唱为主。演员自己演奏一件乐器，演唱时略带表演。
中国民族管弦 吹管乐器：笛子、箫、唢呐、管子、笙；弹拨乐器：柳琴、琵琶、三弦、阮、扬琴、古筝；打击乐器：
名。多以管子、唢呐、海笛（小唢呐）为主奏乐器，辅以丝弦乐器和打击乐器。其音乐风格大多活泼爽
朗、热烈粗犷。
江南丝竹 中国传统器乐中“丝竹乐”中的一种，流行于江苏、浙江一带。主要乐器有二胡、琵琶、扬琴、笛子、箫
等。其音乐具有细腻婉转、清秀健朗、明快活泼的特点。
彭修文 指挥家、作曲家。他创作改编了《步步高》《瑶族舞曲》《丰收锣鼓》《花好月圆》《春江花月夜》等
全曲主导音型：
“合尾”：
月上东山
乐曲开头音与前一段结尾音相同——鱼咬尾。
将前一段旋律变奏，造成徐徐上升的动感，描绘出夜色朦胧、明 月升空的景色。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
听赏、实践活动课
乐曲通过委婉质朴的旋律，流畅多 变的节奏，巧妙细腻的配器，丝丝入扣 的演奏，形象地描绘了月夜春江的迷人 景色，尽情赞颂江南水乡的风姿异态。 全曲就象一幅工笔精细、色彩柔和、清 丽淡雅的山水长卷，引人入胜。
乐曲全曲分成十段，犹如十幅连续的画面：1江楼钟鼓，2、月上东 山，3、风回曲水，4、花影层台，5、水云深际，6、渔歌唱晚，7、 回澜拍岸，8、桡鸣远籁，9、欸乃归舟，10、尾声
假如你是一个乐评人，自由选择 听赏4首《春江花月夜》不同音乐 版本的主题，谈谈你的音乐感受。
拍一拍（4/4拍）
1. × ×× × — ∣
2. × × × × ∣ 3. × × 0× × —∣ 4. × — × — ∣
让我们共同完成打击乐 伴奏版的《春江花月夜》
乐曲通过委婉质朴的旋律，流畅多 变的节奏，巧妙细腻的配器，丝丝入扣 的演奏，形象地描绘了月夜春江的迷人 景色，尽情赞颂江南水乡的风姿异态。 全曲就象一幅工笔精细、色彩柔和、清 丽淡雅的山水长卷，引人入胜。
乐曲全曲分成十段，犹如十幅连续的画面：1江楼钟鼓，2、月上东 山，3、风回曲水，4、花影层台，5、水云深际，6、渔歌唱晚，7、 回澜拍岸，8、桡鸣远籁，9、欸乃归舟，10、尾声
假如你是一个乐评人，自由选择 听赏4首《春江花月夜》不同音乐 版本的主题，谈谈你的音乐感受。
拍一拍（4/4拍）
1. × ×× × — ∣
2. × × × × ∣ 3. × × 0× × —∣ 4. × — × — ∣
让我们共同完成打击乐 伴奏版的《春江花月夜》