八年级语文下册第25课 《有的人》运用对比
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运用对比，凸显精神
——赏析《有的人》中的对比手法
《有的人》这篇文章，通过对鲁迅和与他相反的“有的人”的对比，阐述了人生哲理。对比是这首诗歌的主要写作手法。作者通过对比，歌颂了鲁迅伟大的精神，非常符合斗争现实。
★生死观的对比
【精彩在线】有的人活着/他已经死了；有的人死了/他还活着。
【含英咀华】诗的开始以两种生死观作对比，其中两个“活”字和两个“死”字的含义各不一样。前一个“活”指“肉体的生存”，后一个“活”指“精神的永存”；前一个“死”指“精神死亡”，后一个“死”指“生命结束”。骑在人民头上作威作福的人，虽生犹死；而一生甘愿作人民的牛马的人，虽死犹生。在对比中两种生死观高下立判。
★对人民态度的对比
【精彩在线】有的人/骑在人民头上：“呵，我多伟大！”/有的人/俯下身子给人民当牛马。
有的人/把名字刻入石头，想“不朽”/有的人/情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人/他活着别人就不能活/有的人/他活着为了多数人更好地活。
【含英咀华】各节前两句都写反动统治者对待人民群众的态度：骑在人民头上作威作福；妄想“流芳百世”；残害人民。诗句生动再现了某些人的丑恶嘴脸。各节的后两句都写像鲁迅那样的人对待人民群众的态度：“给人民当牛马”；“情愿作野草”；他活着为了多数人更好地活。在对比中，人物的崇高精神跃然纸上。
★人民对两种人态度的对比
【精彩在线】骑在人民头上的/人民把他摔垮/给人民做牛马的/人民永远记住他！
把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草
他活着别人就不能活的人/他的下场可以看到/他活着为了多数人更好地活着的人/群众把他抬举得很高，很高
各节的前两句都写人民对反动统治者的态度，诗的后两句都写人民群众对像鲁迅一样的人的称颂。在对比中体现人民的爱憎。