连云港市中小学阅读工程
连云港市“真阅读工程”推荐书目
连云港市“真阅读工程”推荐书目（2016年9月9月18日连云港市教育局印发）建议学生阅读书目一年级语文：(第一学期)《中华歌谣100首》《爱心树》《新学堂歌》《三字经》(第二学期)《小布头奇遇记》《中国神话故事》《三字经》《爷爷一定有办法》二年级语文：(第一学期)《安徒生童话》《弟子规》《我的野生动物朋友》《山海经》(第二学期)《格林童话》《弟子规》《三毛流浪记》《蝴蝶豌豆花》三年级语文：(第一学期)《一千零一夜全集》《稻草人》《增广贤文》《爱丽丝漫游奇境》《克雷洛夫寓言》(第二学期)《中国寓言故事》《宝葫芦的秘密》《增广贤文》《夏洛的网》《长袜子皮皮》英语：《跟上兔子小学英语分级阅读三年级第一季》四年级语文：(第一学期)《成语故事》《昆虫记》《林汉达历史故事集》《绿野仙踪》《笠翁对韵》(第二学期)《柳林风声》《三国演义》《笠翁对韵》《亲爱的汉修先生》《骑鹅旅行记》英语：《跟上兔子小学英语分级阅读四年级第一季》五年级语文：(第一学期)《伊索寓言》《水浒传》《三十六计》《草房子》《天堂里的海龟》《上下五千年》(第二学期)《寄小读者》《三十六计》《海底两万里》《假如给我三天光明》英语：《跟上兔子小学英语分级阅读五年级第一季》六年级语文：(第一学期)《鲁滨逊漂流记》《论语》《西顿野生动物故事集》《童年河》(第二学期)《西游记》《论语》《草叶集》《宇宙的最后一本书》英语：《跟上兔子小学英语分级阅读六年级第一季》页眉内容小学诵读篇目注：古诗阅读120首篇目不变。
一年级第一学期（6首）《江南》（汉乐府）《古朗月行》（李白）《敕勒歌》（北朝民歌）《绝句•迟日江山丽》（杜甫）《宿建德江》（孟浩然）《一去二三里》（邵雍）一年级第二学期（8首）《咏鹅》（骆宾王）《悯农•春种一粒粟》（李绅）《悯农•锄禾》（李绅）《江上渔者》（范仲淹）《咏华山》（寇准）《村居》（高鼎）《鹿柴》（王维）《塞下曲•月黑雁飞高》（卢纶）二年级第一学期（10首）《长行歌》（汉乐府）《静夜思》（李白）《登鹳雀楼》（王之涣）《青松》（陈毅）《赠汪伦》（李白）《回乡偶书•少小离家老大回》（贺知章）《早发白帝城》（李白）《赠花卿》（杜甫）《题西林壁》（苏轼）《夏日田园杂兴•梅子金黄杏子肥》（范成大）二年级第二学期（10首）《春夜喜雨》（杜甫）《春晓》（孟浩然）《忆江南•江南好》（白居易）《游子吟》（孟郊）《咏柳》（贺知章）《江畔独步寻花•黄师塔前江水东》（杜甫）《独坐敬亭山》（李白）《竹里馆》（王维）《泊船瓜洲》（王安石）《三衢道中》（曾几）三年级第一学期（10首）《山行》（杜牧）《九月九日忆山东兄弟》（王维）《枫桥夜泊》（张继）《夜书所见》（叶绍翁）《梅花》（王安石）《竹石》（郑燮）《出塞》（王昌龄）《凉州词•黄河远上白云间》（王之涣）页眉内容《八阵图》（杜甫）《鸟鸣涧》（王维）三年级第二学期（10首）《望庐山瀑布》（李白）《绝句•两个黄鹂鸣翠柳》（杜甫）《清明》（杜牧）《滁州西涧》（韦应物）《明日歌》（钱鹤滩）《夏日田园杂兴•昼出耘田夜绩麻》（范成大）《望天门山》（李白）《江南逢李龟年》（杜甫）《春日》（朱熹）《绝句•古木阴中系短篷》（僧志南）四年级第一学期（10首）《峨眉山月歌》（李白）《风》（李峤）《望洞庭》（刘禹锡）《江雪》（柳宗元）《元日》（王安石）《水调歌头•明月几时有》（苏轼）《乐游原》（李商隐）《秋夜寄丘二十二员外》（韦应物）《饮湖上初晴后雨》（苏轼）《乡村四月》（翁卷）四年级第二学期（10首）《池上》（白居易）《江南春》（杜牧）《小儿垂钓》（胡令能）《春日偶成》（程颢）《小池》（杨万里）《凉州词•葡萄美酒夜光杯》（王翰）《送元二使安西》（王维）《逢雪宿芙蓉山主人》（刘长卿）《别董大》（高适）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（陆游）五年级第一学期（10首）《寻隐者不遇》（贾岛）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）《题李凝幽居》（贾岛）《清平乐•村居》（辛弃疾）《所见》（袁枚）《题秋江独钓图》（王士禛）《乌衣巷》（刘禹锡）《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）《题临安邸》（林升）《浣溪沙•漠漠清寒上小楼》（秦观）五年级第二学期（12首）《游园不值》（叶绍翁）《六月二十七日望湖楼醉书》（苏轼）页眉内容《宿新市徐公店》（杨万里）《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）《七律•长征》（毛泽东）《清平乐•六盘山》（毛泽东）《四渡赤水出奇兵》（肖华）《早春呈水部张十八员外》（韩愈）《赋得古原草送别》（白居易）《从军行•青海长云暗雪山》（王昌龄）《逢入京使》（岑参）《己亥杂诗•九州生气恃风雷》（龚自珍）六年级第一学期（12首）《大风歌》（刘邦）《闻官军收河南河北》（杜甫）《大林寺桃花》(白居易)《冬夜读书示子聿•古人学问无遗力》（陆游）《观书有感》（朱熹）《示儿•死去元知万事空》（陆游）《秋夕》（杜牧）《浪淘沙•九曲黄河万里沙》（刘禹锡）《寒食》（韩翃）《诉衷情•当年万里觅封侯》（陆游）《书湖阴先生壁》（王安石）《狱中题壁》（谭嗣同）六年级第二学期（12首）《马诗•大漠沙如雪》（李贺）《渔歌子•西塞山前白鹭飞》（张志和）《夏日绝句》（李清照）《如梦令•常记溪亭日暮》（李清照）《墨梅》（王冕）《石灰吟》（于谦）《蜂》（罗隐）《惠崇春江晓景•竹外桃花三两枝》（苏轼）《商山早行》（温庭筠）《菩萨蛮•书江西造口壁》（辛弃疾）《画眉鸟》（欧阳修）《燕子矶口占》（史可法）注：加粗部分为苏教版教材中出现的诵读内容。
小学必读书目
书名
《伊索寓言集》 《水浒传（少儿版）》 《三十六计》（国学） 《布鲁诺与布茨丛书》 《追踪小绿人》 《青鸟》 《小王子》 《动物大逃亡》 《上下五千年》 《寄小读者》 《三十六计》（国学） 《假如给我三天光明》 《凯蒂的幸福时光》 《小时候》 《爱的教育》 《等你敲门》 《鲁滨逊漂流记》 《论语》（国学） 《天空在脚下》 《安妮日记》 《星际信使》 《西游记（少儿版）》 《论语》（国学） 《沙与沫》 《城南旧事》 《女儿的故事》
书名
《增广贤文》（国学） 《我的宠物是恐龙》 《繁梦大街26号》 《严文井童话》 《一千零一夜全集》 《中国寓言故事》 《宝葫芦的秘密》 《增广贤文》（国学） 《丁丁历险记》 《我家来了外星人》 《高士其科普童话》 《希腊神话和传说》 《成语故事》 《昆虫记》 《笠翁对韵》（国学） 《我不知道我是谁》 《希腊神话》 《窗边的小豆豆》 《绿野仙踪》 《花背与小乌龟》 《草房子》 《三国演义（少儿版）》 《笠翁对韵》（国学） 《苹果树上的外婆》 《秘密花园》 《柳林风声》 《高士其科普童话》
要求
必读 必读 选读 选读 选读 必读 必读 必读 选读 选读 选读 选读 必读 必读 选读 选读 选读 选读 必读 必读 选读 选读 选读 选读 必读 必读
年级 学期
三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 三 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 四 上 上 上 上 上 下 下 下 下 下 下 下 上 上 上 上 上 上 上 上 下 下 下 下 下 下 下
要求
必读 选读 选读 选读 选读 必读 必读 必读 选读 选读 选读 选读 必读 必读 必读 选读 选读 选读 选读 选读 必读 必读 必读 选读 选读 选读 选读
年级
连云港市岗埠中心小学真阅读实施方案
连云港市岗埠中心小学真阅读实施方案连云港市岗埠中心小学“真阅读工程”实施方案让学生好读书、读好书、真读书是每一所学校的天德，是每一位教师的天职。
为倡导读书学习的校园风尚，决定从秋季开始，在岗埠中心小学实施“真阅读工程”。
特提出以下实施方案。
一、指导思想“真阅读工程”以保证学生阅读真正发生为基础，以促进学生形成阅读自觉为重点，以提高学生的深度阅读品质为追求，以优化学生家庭阅读环境为辅助，引导广大师生及家长感受领悟阅读文化的魅力，提高思维品质和文化品位，为岗埠中心小学教育事业发展提供精神动力和智力支持。
二、主要目标（一）“十三五”期间，学校将阅读从教学层面提升至教育层面，从语文学科拓展至各个学科，形成鲜明的、独特的校园阅读文化。
（二）教师充分认识学科阅读能力培养的重要性，探索学科阅读的教育功能，自身阅读水平和阅读指导能力得到明显提高。
（三）学生养成每天阅读的良好习惯，有较高的阅读兴趣和较强的阅读能力，为终生发展打好学业基础和精神底色。
三、具体内容学校在实施“真阅读工程”中要结合实际和教育资源优势，按照“科学规划、整体推进、主动参与”的思路组织实施，具体内容如下：（一）以校园文化为引领，营造“真阅读”氛围。
把“真阅读工程”融入到连云港市中小学“书香校园”创立活动中去，充分用好公共文化设施与资源，注意与学校的德育活动和学校文化建设紧密结合，提升“真阅读工程”的质量。
积极推行“晨诵、午读、暮省”，让阅读逐渐成为学生的一种有益的生活方式。
（二）以场馆完善为保证，创造“真阅读”条件。
学校重视阅读场所的建设，如图书馆、阅览室、阅读区、阅读长廊、班级图书角等，让学生在宽松、自由、雅静的环境中阅读。
学校以方便学生阅读为前提，创新图书馆和班级图书角的管理模式，探索便利、高效的借阅方式，使学生在校内时时处处能够阅读。
（三）以课程建设为抓手，夯实“真阅读”根基。
全体教师要认识到阅读不但仅是语文学科的事情，要将“全学科”阅读进入阅读的课程视域，如经典阅读、外语阅读、数学阅读和科技阅读等。
连云港市岗埠中心小学真阅读实施方案
连云港市岗埠中心小学真阅读实施方案连云港市岗埠中心小学“真阅读工程”实施方案让学生好读书、读好书、真读书是每一所学校的天德，是每一位教师的天职。
为倡导读书学习的校园风尚，决定从2016年秋季开始，在岗埠中心小学实施“真阅读工程”。
特提出以下实施方案。
一、指导思想“真阅读工程”以保证学生阅读真正发生为基础，以促进学生形成阅读自觉为重点，以提高学生的深度阅读品质为追求，以优化学生家庭阅读环境为辅助，引导广大师生及家长感受领悟阅读文化的魅力，提高思维品质和文化品位，为岗埠中心小学教育事业发展提供精神动力和智力支持。
二、主要目标（一）“十三五”期间，学校将阅读从教学层面提升至教育层面，从语文学科拓展至各个学科，形成鲜明的、独特的校园阅读文化。
（二）教师充分认识学科阅读能力培养的重要性，探索学科阅读的教育功能，自身阅读水平和阅读指导能力得到明显提高。
（三）学生养成每天阅读的良好习惯，有较高的阅读兴趣和较强的阅读能力，为终生发展打好学业基础和精神底色。
三、具体内容学校在实施“真阅读工程”中要结合实际和教育资源优势，按照“科学规划、整体推进、主动参与”的思路组织实施，具体内容如下：（一）以校园文化为引领，营造“真阅读”氛围。
把“真阅读工程”融入到连云港市中小学“书香校园”创建活动中去，充分用好公共文化设施与资源，注意与学校的德育活动和学校文化建设紧密结合，提升“真阅读工程”的质量。
积极推行“晨诵、午读、暮省”，让阅读逐渐成为学生的一种有益的生活方式。
（二）以场馆完善为保证，创造“真阅读”条件。
学校重视阅读场所的建设，如图书馆、阅览室、阅读区、阅读长廊、班级图书角等，让学生在宽松、自由、雅静的环境中阅读。
学校以方便学生阅读为前提，创新图书馆和班级图书角的管理模式，探索便利、高效的借阅方式，使学生在校内时时处处可以阅读。
（三）以课程建设为抓手，夯实“真阅读”根基。
全体教师要认识到阅读不仅仅是语文学科的事情，要将“全学科”阅读进入阅读的课程视域，如经典阅读、外语阅读、数学阅读和科技阅读等。
-连云港市中小学阅读工程实施方案之必读书目
-连云港市中小学阅读工程实施方案之必读书目连云港市中小学阅读工程实施方案之必读书目一、小学阅读篇目任务分解一年级第一学期《江南》（汉乐府）《古朗月行》（李白）《鹿柴》（王维）《赋得古原草送别》（白居易）《回乡偶书》（贺知章）一年级第二学期《村居》（高鼎）《咏鹅》（骆宾王）《锄禾》（李绅）《悯农》（李绅）《江上渔者》（范仲淹）《长歌行》（汉乐府）《敕勒歌》（北朝民歌）《赠汪伦》（李白）二年级第一学期《静夜思》（李白）《长行歌》（汉乐府）《登鹳雀楼》（王之涣）《咏柳》（贺知章）《早发白帝城》（李白）《绝句》（杜甫）《早春呈水部张十八员外》（韩愈）《塞下曲》（卢纶）二年级第二学期《春夜喜雨》（杜甫）《春晓》（孟浩然）《游子吟》（孟郊）《江南好》（白居易）《泊船瓜洲》（王安石）《题西林壁》（苏轼）《三衢道中》（曾几）《四时田园杂兴》（范成大）三年级第一学期《山行》（杜牧）《枫桥夜泊》（张继）《夜书所见》（叶绍翁）《竹石》（郑燮）《九月九日忆山东兄弟》（王维）《梅花》（王安石）《凉州词》（王之涣）《出塞》（王昌龄）三年级第二学期《夏日田园杂兴》（范成大）《清明》（杜牧）《塞下曲》（卢纶）《望庐山瀑布》（李白）《绝句》（杜甫）《滁州西涧》（韦应物）《望天门山》（李白）《春日》（朱熹）四年级第一学期《水调歌头》（苏轼）《望洞庭》（刘禹锡）《峨眉山乐歌》（李白）《风》（李峤）《元日》（王安石）《江雪》（柳宗元）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（陆游）《饮湖上初晴后雨》（苏轼）四年级第二学期《江南春》（杜牧）《春日偶成》（程颢）《池上》（白居易）《小儿垂钓》（胡令能）《小池》（杨万里）《凉州词》（王翰）《别董大》（高适）《江畔独步寻花》（杜甫）五年级第一学期《寻隐者不遇》（贾岛）《所见》（袁枚）《题秋江独钓图》（王士禛）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）《清平乐村居》（辛弃疾）《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）《送元二使安西》（王维）《浪淘沙》（刘禹锡）《乡村四月》（翁卷）五年级第二学期《游园不值》（叶绍翁）《宿新市徐公店》（杨万里）《七律长征》（毛泽东）《四渡赤水出奇兵》（毛泽东）《清平乐六盘山》（毛泽东）《六月二十七日望湖楼醉书》（苏轼）《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）《蜂》（罗隐）《己亥杂诗》（龚自珍）六年级第一学期《闻官军收河南河北》（杜甫）《示儿》（陆游）《大风歌》（刘邦）《冬夜读书示子聿》（陆游）《观书有感》（朱熹）《书湖阴先生壁》（王安石）《惠崇春江晓景》（苏轼）《题临安邸》（林升）《春望》（杜甫）《送杜少府之任蜀州》（王勃）《登幽州台歌》（陈子昂）六年级第二学期《夏日绝句》（李清照）《如梦令》（李清照）《渔歌子》（张志和）《石灰吟》（于谦）《墨梅》（王冕）《马诗》（李贺）《饮酒》（陶潜）《白雪歌送武判官归京》（岑参）《望岳》（杜甫）《无题》（李商隐）《天净沙?秋思》（马致远）小学课外阅读篇目一年级第一学期必读书目：《猜猜我有多爱你》《三字经》（国学）选读书目：《小布头奇遇记》《亲爱的笨笨猪》《舒克和贝塔历险记》由语文老师推荐和学生自荐的篇目一年级第二学期必读书目：《不一样的卡梅拉》《中国神话故事》《三字经》（国学）选读书目：《小魔怪要上学》《7号梦工厂》《长花的男孩》《中华歌谣100首》由语文老师推荐和学生自荐的篇目二年级第一学期必读书目：《安徒生童话》《弟子规》（国学）选读书目：《大头儿子和小头爸爸》《我的妈妈是精灵》《凯琪的包裹》《民间故事三百篇》由语文老师推荐和学生自荐的篇目二年级第二学期必读书目：《格林童话》《弟子规》（国学）选读书目：《小哥儿俩探险记》《安娜的新大衣》《寓言故事三百篇》《我是一棵树》由语文老师推荐和学生自荐的篇目三年级第一学期必读书目：《三毛流浪记》《稻草人》《增广贤文》（国学）选读书目：《我的宠物是恐龙》《繁梦大街26号》《严文井童话》《一千零一夜全集》由语文老师推荐和学生自荐的篇目三年级第二学期必读书目：《中国寓言故事》《宝葫芦的秘密》《增广贤文》（国学）选读书目：《丁丁历险记》《我家来了外星人》《高士其科普童话》《希腊神话和传说》由语文老师推荐和学生自荐的篇目四年级第一学期必读书目：《成语故事》《昆虫记》《笠翁对韵》（国学）选读书目：《我不知道我是谁》《希腊神话》《窗边的小豆豆》《绿野仙踪》《花背与小乌龟》由语文老师推荐和学生自荐的篇目四年级第二学期必读书目：《草房子》《三国演义（少儿版）》《笠翁对韵》（国学）选读书目：《苹果树上的外婆》《秘密花园》《柳林风声》《高士其科普童话》由语文老师推荐和学生自荐的篇目五年级第一学期必读书目：《伊索寓言集》《水浒传（少儿版）》《三十六计》（国学）选读书目：《布鲁诺与布茨丛书》《青鸟》《小王子》《动物大逃亡》《追踪小绿人》由语文老师推荐和学生自荐的篇目五年级第二学期必读书目：《上下五千年》《寄小读者》《三十六计》（国学）选读书目：《假如给我三天光明》《凯蒂的幸福时光》《小时候》《爱的教育》《等你敲门》由语文老师推荐和学生自荐的篇目六年级第一学期必读书目：《鲁滨逊漂流记》《论语》（国学）选读书目：《天空在脚下》《安妮日记》《星际信使》由语文老师推荐和学生自荐的篇目六年级第二学期必读书目：《西游记（少儿版）》《论语》（国学）选读书目：《沙与沫》《城南旧事》《女儿的故事》由语文老师推荐和学生自荐的篇目推荐：《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》、《笠翁对韵》、《三十六计》、《论语》、《小学生必背古诗词》选择由南方日报出版社出版的系列读本比较适合。
09振兴阅读方案
连云港市浦南中心小学振兴阅读行动方案一、指导思想：以《连云港市课程实施发展年活动方案》为指导，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为目的，以建设有品位加特色的书香校园为落脚点，根据《连云港市中小学生振兴阅读行动计划实施方案》的总体要求，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，读好书，读整本的书，培养学生自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。
结合我校实际，特制定我校振兴阅读行动方案。
二、活动目标：1、通过活动的开展，在班级甚至是学校形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。
3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习，促进学生的知识更新，活跃学生的思维。
4、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读阅读成为我校的特色，逐步形成我校独特的校园文化。
三、建立领导小组：组长：朱守磊副组长：徐振中高翠云成员：张景清贺龙斌徐锐张林王南京张书兵穆道明朱海波高志源李坤四、具体措施：1、为了确保阅读活动的有序实施，高质运转，我校的学生阅读时间从以下几个方面予以落实：每周的语文课、英语课各安排一节到阅览室阅读；每周的“地方”课中安排一节，集中阅读；每节语文课前5分钟，班级学生演讲；每节英语课前3分钟，学生站立朗读；每天晨读、早读均为学生自主阅读的时间（保证每天不少于1个小时）。
鼓励并指导学生利用课间的零星时间，分散阅读（每天确保15分钟以上）。
各个学科的老师要努力提高课堂教学的效率，严格控制学生的课后作业量，确保学生的课外阅读时间不受影响。
2、保证阅读数量。
要求高年级采取听读和自读结合的方法，每学期要保证学生阅读2本书；其它年级学生每学期至少要阅读1本书。
3、学校建立流动图书室，各班建立班级“图书角”，组织有条件的同学将家里的有阅读价值的书刊捐献或借给班级“图书角”，与其他同学共享文化资源。
2024年小学启动“读书工程”实施方案
2024年小学启动“读书工程”实施方案包括以下几个方面：
一、建立阅读激励机制。
为了提高学生的阅读兴趣和积极性，学校将推出一系列阅读活动和比赛，例如读书比赛、阅读分享会等，激励学生持续阅读。
同时，学校还将设立阅读奖励机制，鼓励学生多读好书。
二、建立阅读推广网络。
学校将与当地图书馆合作，建立起一个全方位的阅读推广网络，开展阅读推广活动和培训，为学生提供更多的阅读资源和阅读环境。
三、打造阅读文化氛围。
学校将着力培养学生的阅读习惯，将阅读融入到学校生活的方方面面。
比如，在课堂中设置专门的阅读时间，鼓励学生多读好书，并通过在校园内张贴阅读标语、举办阅读展览等形式，强化学生对阅读的重视。
四、完善阅读教育课程。
学校将加强阅读教育课程的编制，设计更加生动、有趣的阅读教学内容，激发学生的阅读兴趣。
同时，学校还将配备更多的优质阅读教材和资源，确保学生在阅读过程中能够获得更多的收获。
五、开展阅读评估与指导。
学校将对学生的阅读能力进行评估，并根据评估结果为学生提供个性化的阅读指导和培训。
通过定期的阅读评估，帮助学生更好地了解自己的阅读水平，发现不足之处，并及时调整阅读计划。
总体而言，“读书工程”旨在营造浓厚的阅读氛围，激发学生的阅读热情，提高学生的阅读能力和素养。
通过学校、家庭和社会的共同努力，相信这个计划将为学生的全面发展起到积极的推动作用。
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2021年连云港真阅读工程书目
2021年连云港真阅读工程书目摘要：一、2021 年连云港真阅读工程书目概述二、书目详细内容1.类别一：经典文学2.类别二：人文社科3.类别三：科普读物4.类别四：儿童文学正文：【一、2021 年连云港真阅读工程书目概述】2021 年连云港真阅读工程书目近日公布，旨在为广大读者提供丰富多样的阅读选择，引导读者关注真阅读、真学习，提升市民的文化素养和阅读能力。
本次书目包含了多个类别，既有经典文学作品，也有人文社科、科普读物和儿童文学等，以满足不同年龄段和阅读兴趣的读者需求。
【二、书目详细内容】【1.类别一：经典文学】经典文学作品是阅读的基石，可以传承文化、启迪思想。
2021 年连云港真阅读工程书目在经典文学类别中，包含了《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等中国古典名著，以及《百年孤独》、《悲惨世界》、《安娜·卡列尼娜》等世界名著，让读者在阅读中感受文学的魅力。
【2.类别二：人文社科】人文社科书籍可以帮助读者拓宽视野、丰富人生体验。
今年真阅读工程书目在人文社科类别中，涵盖了《人类简史》、《中国哲学简史》、《世界文化史》等著作，让读者在阅读中深入了解人类文明的发展和演变。
【3.类别三：科普读物】科普读物对于传播科学知识、提升公民科学素质具有重要作用。
今年真阅读工程书目在科普读物类别中，包含了《时间简史》、《大设计》、《从一到无穷大》等著作，带领读者探索科学的奥秘。
【4.类别四：儿童文学】儿童文学是培养儿童阅读兴趣、启迪儿童心智的重要途径。
今年真阅读工程书目在儿童文学类别中，涵盖了《格林童话》、《安徒生童话》、《小王子》等经典作品，以及《猜猜我有多爱你》、《宝宝的第一本认知启蒙书》等亲子阅读书籍，助力儿童健康成长。
总之，2021 年连云港真阅读工程书目为读者提供了丰富多样的阅读选择，旨在引导市民关注真阅读、真学习，提升市民的文化素养和阅读能力。
连云港市东辛小学泗河教学点振兴阅读行动计划
连云港市东辛小学泗河教学点振兴阅读行动计划一、活动背景随着生活节奏的加快，人类读书时间呈现整体性下滑趋势。
为了鼓励人们多读书，1995年，联合国教科文组织把4月23日定为“世界读书日”,广泛阅读已经引起了世界范围内的重视。
就学校教育教学来讲，阅读将直接影响到各门学科知识的掌握与能力的习得。
但我点的小学生阅读现状不容乐观，一是学校图书匮乏，学生无书可读；二是许多教师错误认为课外阅读会影响教育教学质量；三是对学生的阅读缺乏正确引导，学生阅读缺乏计划，也不知道读什么书。
这些现象导致许多学生在精神领域“营养不良”，总之，阅读现状堪忧，振兴阅读势在必行。
二、指导思想全面落实中小学生“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的课程标准要求，切实促进中小学生综合素养的整体提高，根据《“连云港市中小学生振兴阅读行动计划”实施方案》的总体要求，结合我点实际情况，在小学开展振兴阅读行动，营造读书氛围，创建书香校园，为学生快乐成长创造理想乐园，为教师专业化发展搭建舞台，为学校内涵发展增设平台，使每位师生都成为爱书人、读书人，努力让广大师生过一种“幸福完整的教育生活”。
三、活动意义振兴阅读是打好人生底色的需要。
阅读可以培养一个人的文化气质，书卷气可以充分展示一个人的文化底蕴和文学涵养。
传统文化是民族精神的灵魂所在，阅读可以改变一个人的命运，阅读可以振兴一个民族。
一个民族的竞争力取决于它的精神力量，而民族的精神力量不是取决于这个民族的人口数量，而是取决于这个民族从阅读中汲取的精神力量, 阅读对学生的发展成长有着深远影响。
四、活动步骤小学阶段承前启后，既是对第一轮振兴阅读行动经验的总结与推广，又是对第二轮振兴阅读行动实施的深入与提升。
第一步，成效验收，评比表彰：第二步，由点及面，全面实施：第三步，深入推进，螺旋上升：在全面实施的基础上，通过经验交流、提升，不断深入推进振兴阅读行动，让振兴阅读行动形成一种习惯，变成一种常态。
连云港欢墩中心小学课外阅读评价标准与办法
连云港市欢墩中心小学“阅读工程”阅读篇目评价标准与办法一、检测对象：全校各完小1—6年级各班全体学生，每班级任抽测10人作为评价的对象。
二、抽测方式1、主体性的学生自评，每位被检测学生说说自己本学期读过的书目和自己的阅读感受。
2、交流反馈式的调查检测定向评价，包括对必读篇目中涉及到的人物、事件、情节、语言、感受等各个方面进行师生问答式的检测。
二、抽测内容1、连云港市阅读工程1—6年级本学期的必读篇目（重点推荐，作为主要检测内容。
）。
2、连云港市阅读工程1—6年级本学期的选读篇目（自主选读部分，作为次要检测加分部分内容。
）3、自己喜好的或者是经常阅读的书籍或者是报刊杂志（自主交流，作为调查了解部分。
）三、抽测方法1、教导处负责组织骨干教师对学生进行抽测，每班级任意抽测10人作为参评标准。
2、抽测主要以自我评价、口头问答的形式进行抽测，主要针对本学期的必读篇目内容进行抽测，辅以选读篇目，凡能按照要求完成必读篇目内容即为良好，如对必读篇目见解犀利、感受独特，阅读深刻可以评为优秀等级；如对选读篇目或者其他书籍报刊也有涉猎且读有所感可适当加分。
3、抽测人数为每班级10人，满分100分（不含加分），当场打分，10人积分即为班级整体得分。
四、结果应用1、全校各完小各班级按照得分的高低排列，阅读得分和必备古诗词得分之和排名前列将作为区“读书明星”上报区教育局（各年级区读书明星数字见附件）2、凡是获得优秀等级的学生将一律被评为欢墩小学“读书明星”并颁发荣誉证书。
3、各年级积分按照成绩从高到低前三名将获得“书香班级”，得分最高六个年级指导教师将角逐区“读书先进个人”。
4、各完小各班级得分总合除以班级数，得分前二名将获得本校“书香校园”。
五、其他说明1、区“教师读书先进个人”、区“学生读书明星”评选严格按照成绩高度评选，成绩由“必备古诗词”和“必读书目”抽测相加。
2、未尽事宜，另行通知，以实际考察内容为准。
六、评分标准：总分100分（不含加分），可以根据每个年级不同情况进行提问，抽测人员可以从下四方面进行评分。
2021年连云港真阅读工程书目
2021年连云港真阅读工程书目摘要：一、引言1.介绍连云港真阅读工程2.书目发布的重要性二、2021 年连云港真阅读工程书目概述1.书目的发布背景2.书目的主要内容3.书目的目的和意义三、书目具体内容分析1.书目的分类2.各类书籍的具体内容简介3.书目所涉及的领域和主题四、书目对连云港市民的启示1.书目对市民阅读的指导作用2.书目对提高市民素质的推动作用3.书目对构建学习型城市的贡献五、总结1.书目发布的积极影响2.对未来连云港真阅读工程的展望正文：一、引言连云港真阅读工程作为一项重要的文化工程，旨在推动全民阅读，提高市民素质，构建学习型城市。
而2021 年连云港真阅读工程书目的发布，为市民提供了一份丰富的阅读资源，对推动阅读活动深入开展具有重要的指导意义。
二、2021 年连云港真阅读工程书目概述2021 年连云港真阅读工程书目是在广泛征求专家和市民意见的基础上，精选出的优秀图书。
书目涵盖了文学、历史、哲学、科技、生活等多个领域，旨在满足不同年龄、职业和兴趣的市民的阅读需求。
三、书目具体内容分析2021 年连云港真阅读工程书目共有100 本书籍，分为以下几个类别：1.文学类：包括国内外名著、现代文学、武侠小说等，让读者在欣赏文学作品中感受人类情感的丰富多样。
2.历史类：涵盖中国历史、世界历史、历史研究等方面的书籍，帮助读者了解历史的演变，以古鉴今。
3.哲学类：包括哲学名著、哲学思想、心理学等方面的书籍，引导读者思考人生意义，提升自我修养。
4.科技类：涉及科技前沿、科普知识、技术创新等方面的书籍，让读者了解科技发展的最新动态。
5.生活类：包括健康养生、家庭教育、旅游美食等方面的书籍，为读者提供丰富的生活知识和技巧。
四、书目对连云港市民的启示2021 年连云港真阅读工程书目的发布，对市民的阅读生活产生了积极的影响：1.书目为市民提供了阅读的指导和方向，帮助市民更好地选择适合自己的书籍，提高阅读效果。
科学规划持续推进“真阅读工程”
科学规划持续推进“真阅读工程”作者：陈玉兰尹如根来源：《小学科学·教师版》2020年第08期基于全面提升我校师生语文素养的“奠基战略”，根据《关于推进连云港市中小学阅读工程的通知》（连教研〔2018〕18号）、《连云港市教育局办公室关于印发〈连云港市中小学“真阅读工程”实施方案〉的通知》（连教办研〔2019〕16号）等文件精神，我校在推进“真阅读工程”一学年活动中，硕果累累，成效显著。
一、提出读书要求，科学制订阅读菜单我校的“真阅读工程”是以保证学生阅读真正发生为基础，以促进学生形成阅读自觉为重点，以提高学生的深度阅读品质为追求，以优化学生家庭阅读环境为辅助，以引导广大师生及家长感受领悟阅读文化的魅力、提高思维品质和文化品位为最终目标。
基于以上认识，我校按照市县教育局的文件精神，成立以校长为组长的活动领导小组，在总结以往开展读书活动经验的基础上，从本校实际情况出发，充分结合学校教育教学安排和校园文化建设，研究制订《花园小学“营造读书氛围，构建书香校园”实施方案》，做到科学规划，合理安排，建立起一整套推进落实机制、措施保障机制、考核激励机制，切实做到目标明确、内容具体、可操作性强，从而保证活动的有序开展。
因地制宜地向全体师生提出了读书活动具体要求：学校每学期制订一份读书计划菜单。
每位师生要根据学校要求，结合自己学习与工作实际，制订出切实可行的读书计划，上交教务处;每人做好一本摘抄读书笔记（5000字以上），要求师生摘录读书要点，撰写感悟;学校定期举行教师读书交流会。
二、以“三创”为切入点，推进活动持续有效进行在实施“真阅读工程”中，我校结合实际和教育资源优势，按照“科学规划全校、区域整体推进条块、师生主动参与”的思路组织实施，具体做法如下。
（一）积极创设“真阅读”氛围与条件1.以校园文化为引领，营造“真阅读”氛围我校始终把“真阅读工程”融入连云港市中小学“书香校园”创建活动，充分用好公共文化设施与资源，注意与学校的德育活动和学校文化建设紧密结合，提升“真阅读工程”的内涵。
-连云港市中小学阅读工程实施方案之必读书目
连云港市中小学阅读工程实施方案之必读书目一、小学阅读篇目任务分解一年级第一学期《江南》（汉乐府）《古朗月行》（李白）《鹿柴》（王维）《赋得古原草送别》（白居易）《回乡偶书》（贺知章）一年级第二学期《村居》（高鼎）《咏鹅》（骆宾王）《锄禾》（李绅）《悯农》（李绅）《江上渔者》（范仲淹）《长歌行》（汉乐府）《敕勒歌》（北朝民歌）《赠汪伦》（李白）二年级第一学期《静夜思》（李白）《长行歌》（汉乐府）《登鹳雀楼》（王之涣）《咏柳》（贺知章）《早发白帝城》（李白）《绝句》（杜甫）《早春呈水部张十八员外》（韩愈）《塞下曲》（卢纶）二年级第二学期《春夜喜雨》（杜甫）《春晓》（孟浩然）《游子吟》（孟郊）《江南好》（白居易）《泊船瓜洲》（王安石）《题西林壁》（苏轼）《三衢道中》（曾几）《四时田园杂兴》（范成大）三年级第一学期《山行》（杜牧）《枫桥夜泊》（张继）《夜书所见》（叶绍翁）《竹石》（郑燮）《九月九日忆山东兄弟》（王维）《梅花》（王安石）《凉州词》（王之涣）《出塞》（王昌龄）三年级第二学期《夏日田园杂兴》（范成大）《清明》（杜牧）《塞下曲》（卢纶）《望庐山瀑布》（李白）《绝句》（杜甫）《滁州西涧》（韦应物）《望天门山》（李白）《春日》（朱熹）四年级第一学期《水调歌头》（苏轼）《望洞庭》（刘禹锡）《峨眉山乐歌》（李白）《风》（李峤）《元日》（王安石）《江雪》（柳宗元）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（陆游）《饮湖上初晴后雨》（苏轼）四年级第二学期《江南春》（杜牧）《春日偶成》（程颢）《池上》（白居易）《小儿垂钓》（胡令能）《小池》（杨万里）《凉州词》（王翰）《别董大》（高适）《江畔独步寻花》（杜甫）五年级第一学期《寻隐者不遇》（贾岛）《所见》（袁枚）《题秋江独钓图》（王士禛）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）《清平乐村居》（辛弃疾）《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）《送元二使安西》（王维）《浪淘沙》（刘禹锡）《乡村四月》（翁卷）五年级第二学期《游园不值》（叶绍翁）《宿新市徐公店》（杨万里）《七律长征》（毛泽东）《四渡赤水出奇兵》（毛泽东）《清平乐六盘山》（毛泽东）《六月二十七日望湖楼醉书》（苏轼）《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）《蜂》（罗隐）《己亥杂诗》（龚自珍）六年级第一学期《闻官军收河南河北》（杜甫）《示儿》（陆游）《大风歌》（刘邦）《冬夜读书示子聿》（陆游）《观书有感》（朱熹）《书湖阴先生壁》（王安石）《惠崇春江晓景》（苏轼）《题临安邸》（林升）《春望》（杜甫）《送杜少府之任蜀州》（王勃）《登幽州台歌》（陈子昂）六年级第二学期《夏日绝句》（李清照）《如梦令》（李清照）《渔歌子》（张志和）《石灰吟》（于谦）《墨梅》（王冕）《马诗》（李贺）《饮酒》（陶潜）《白雪歌送武判官归京》（岑参）《望岳》（杜甫）《无题》（李商隐）《天净沙?秋思》（马致远）小学课外阅读篇目一年级第一学期必读书目：《猜猜我有多爱你》《三字经》（国学）选读书目：《小布头奇遇记》《亲爱的笨笨猪》《舒克和贝塔历险记》由语文老师推荐和学生自荐的篇目一年级第二学期必读书目：《不一样的卡梅拉》《中国神话故事》《三字经》（国学）选读书目：《小魔怪要上学》《7号梦工厂》《长花的男孩》《中华歌谣100首》由语文老师推荐和学生自荐的篇目二年级第一学期必读书目：《安徒生童话》《弟子规》（国学）选读书目：《大头儿子和小头爸爸》《我的妈妈是精灵》《凯琪的包裹》《民间故事三百篇》由语文老师推荐和学生自荐的篇目二年级第二学期必读书目：《格林童话》《弟子规》（国学）选读书目：《小哥儿俩探险记》《安娜的新大衣》《寓言故事三百篇》《我是一棵树》由语文老师推荐和学生自荐的篇目三年级第一学期必读书目：《三毛流浪记》《稻草人》《增广贤文》（国学）选读书目：《我的宠物是恐龙》《繁梦大街26号》《严文井童话》《一千零一夜全集》由语文老师推荐和学生自荐的篇目三年级第二学期必读书目：《中国寓言故事》《宝葫芦的秘密》《增广贤文》（国学）选读书目：《丁丁历险记》《我家来了外星人》《高士其科普童话》《希腊神话和传说》由语文老师推荐和学生自荐的篇目四年级第一学期必读书目：《成语故事》《昆虫记》《笠翁对韵》（国学）选读书目：《我不知道我是谁》《希腊神话》《窗边的小豆豆》《绿野仙踪》《花背与小乌龟》由语文老师推荐和学生自荐的篇目四年级第二学期必读书目：《草房子》《三国演义（少儿版）》《笠翁对韵》（国学）选读书目：《苹果树上的外婆》《秘密花园》《柳林风声》《高士其科普童话》由语文老师推荐和学生自荐的篇目五年级第一学期必读书目：《伊索寓言集》《水浒传（少儿版）》《三十六计》（国学）选读书目：《布鲁诺与布茨丛书》《青鸟》《小王子》《动物大逃亡》《追踪小绿人》由语文老师推荐和学生自荐的篇目五年级第二学期必读书目：《上下五千年》《寄小读者》《三十六计》（国学）选读书目：《假如给我三天光明》《凯蒂的幸福时光》《小时候》《爱的教育》《等你敲门》由语文老师推荐和学生自荐的篇目六年级第一学期必读书目：《鲁滨逊漂流记》《论语》（国学）选读书目：《天空在脚下》《安妮日记》《星际信使》由语文老师推荐和学生自荐的篇目六年级第二学期必读书目：《西游记（少儿版）》《论语》（国学）选读书目：《沙与沫》《城南旧事》《女儿的故事》由语文老师推荐和学生自荐的篇目推荐：《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》、《笠翁对韵》、《三十六计》、《论语》、《小学生必背古诗词》选择由南方日报出版社出版的系列读本比较适合。
镇海路阅读
青口镇镇海路小学阅读工程实施方案为全面落实连云港市教育局在全市举行阅读工程的指示精神，结合中心校对于阅读工程的具体安排，本学年我校将在全校师生中积极开展“我阅读，我成长，我快乐”系列读书活动，把读书活动纳入学校工作的重要组成部分。
以建设书香校园、和谐校园为目标，促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。
一、指导思想：强力推进语文“大量读写、双轨运行”教学模式和中华传统经典诵读活动，以形式多样的读书活动为载体，激发师生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，提高其综合素质。
逐步形成我校特有的读书特色，让每一个孩子都感到读书是最快乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。
二、活动对象：全校师生三、活动主题：我阅读，我成长，我快乐四、成员组成：组长：王班利副组长：徐明明熊传兵成员：各班主任及学校语文老师六、活动实施过程1、活动宣传、筹备阶段成立校园读书活动领导小组，召开“我阅读，我成长，我快乐”师生读书工程启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。
同时向各年级推荐读书目录，下发倡议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的具体要求标准。
各班级完善图书角建设，从种类和数量上达到规定标准。
2、积极开展读书活动阶段（1）开展“献一本，读百本”的全员读书活动。
向全校师生发出倡议，积极踊跃向图书角献书，丰富办公室和教室图书角的图书种类，数量达到规定标准。
开展“好书交换站”、“好书换着看”等形式多样的活动，充分利用校园空间，开设读书廊，教学楼走廊、教室的墙壁张贴有关读书的名言警句，创造浓郁的读书氛围。
制作一份书签，各年级组织学生进行小书签制作比赛。
指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。
并推荐部分优秀书签统一进行展示。
（2）学校举行阅读指导示范课教学活动，并以班级为单位，举办一次由教师主讲的读书专题讲座，指导学生选好书、读好书，养成爱读书、会读书的好习惯。
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各小学：根据中共连云港市委办宣传部《关于印发2015年连云港市全民阅读活动行动计划的通知》以及连云港市教育局《关于推进连云港市中小学阅读工程的通知》（连教研〔2012〕18号）文件精神，进一步贯彻落实《江苏省人大常委会关于促进全民阅读的决定》文件要求，推进我县中小学阅读工程的深入实施，经过几年的实践，取得了较好的效果。
在2014年江苏省义务教育学生学业质量监测的报告中反映，连云港市小学生家里图书“比较多”“很多”的比例为41%，低于全省平均比例6个百分点；全市小学生年阅读量在8—12本及12本以上的比例为53%，低于全省平均比例10个百分点。
全市小学生的家庭藏书量、年阅读量与全省平均情况相比还存在着一定的差距，与发达地区相比差距更大。
为了进一步完善阅读工程的具体内容，增加小学阶段的阅读量，市教研室通过组织一线教师推荐、研讨，对小学段任务分解进行了调整，调整好的方案从2015年10月开始实施。
各校要高度重视小学生阅读，增强实施阅读工程的责任感与使命感，本着学生自觉自愿的原则，认真落实好小学段阅读任务，图书购置要尽快到位，阅读计划制定要合理有序，阶段成果检测、评价要实现过程化、科学化，为整体提升我县小学生语文素养做出贡献。
东海县教育局教研室2015年10月8日附：阅读工程小学段任务分解内容调整阅读工程小学段任务分解内容调整小学诵读篇目（120首）一年级第一学期（6首）《江南》（汉乐府）《古朗月行》（李白）《敕勒歌》（北朝民歌）《绝句•迟日江山丽》（杜甫）《宿建德江》（孟浩然）《一去二三里》（邵雍）一年级第二学期（8首）《咏鹅》（骆宾王）《悯农•春种一粒粟》（李绅）《悯农•锄禾》（李绅）《江上渔者》（范仲淹）《咏华山》（寇准）《村居》（高鼎）《鹿柴》（王维）《塞下曲•月黑雁飞高》（卢纶）二年级第一学期（10首）《长行歌》（汉乐府）《静夜思》（李白）《登鹳雀楼》（王之涣）《青松》（陈毅）《赠汪伦》（李白）《回乡偶书•少小离家老大回》（贺知章）《早发白帝城》（李白）《赠花卿》（杜甫）《题西林壁》（苏轼）《夏日田园杂兴•梅子金黄杏子肥》（范成大）二年级第二学期（10首）《春夜喜雨》（杜甫）《春晓》（孟浩然）《忆江南•江南好》（白居易）《游子吟》（孟郊）《咏柳》（贺知章）《江畔独步寻花•黄师塔前江水东》（杜甫）《独坐敬亭山》（李白）《竹里馆》（王维）《泊船瓜洲》（王安石）《三衢道中》（曾几）三年级第一学期（10首）《山行》（杜牧）《九月九日忆山东兄弟》（王维）《枫桥夜泊》（张继）《夜书所见》（叶绍翁）《梅花》（王安石）《竹石》（郑燮）《出塞》（王昌龄）《凉州词•黄河远上白云间》（王之涣）《八阵图》（杜甫）《鸟鸣涧》（王维）三年级第二学期（10首）《望庐山瀑布》（李白）《绝句•两个黄鹂鸣翠柳》（杜甫）《清明》（杜牧）《滁州西涧》（韦应物）《明日歌》（钱鹤滩）《夏日田园杂兴•昼出耘田夜绩麻》（范成大）《望天门山》（李白）《江南逢李龟年》（杜甫）《春日》（朱熹）《绝句•古木阴中系短篷》（僧志南）四年级第一学期（10首）《峨眉山月歌》（李白）《风》（李峤）《望洞庭》（刘禹锡）《江雪》（柳宗元）《元日》（王安石）《水调歌头•明月几时有》（苏轼）《乐游原》（李商隐）《秋夜寄丘二十二员外》（韦应物）《饮湖上初晴后雨》（苏轼）《乡村四月》（翁卷）四年级第二学期（10首）《池上》（白居易）《江南春》（杜牧）《小儿垂钓》（胡令能）《春日偶成》（程颢）《小池》（杨万里）《凉州词•葡萄美酒夜光杯》（王翰）《送元二使安西》（王维）《逢雪宿芙蓉山主人》（刘长卿）《别董大》（高适）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（陆游）五年级第一学期（10首）《寻隐者不遇》（贾岛）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）《题李凝幽居》（贾岛）《清平乐•村居》（辛弃疾）《所见》（袁枚）《题秋江独钓图》（王士禛）《乌衣巷》（刘禹锡）《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）《题临安邸》（林升）《浣溪沙•漠漠清寒上小楼》（秦观）五年级第二学期（12首）《游园不值》（叶绍翁）《六月二十七日望湖楼醉书》（苏轼）《宿新市徐公店》（杨万里）《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）《七律•长征》（毛泽东）《清平乐•六盘山》（毛泽东）《四渡赤水出奇兵》（肖华）《早春呈水部张十八员外》（韩愈）《赋得古原草送别》（白居易）《从军行•青海长云暗雪山》（王昌龄）《逢入京使》（岑参）《己亥杂诗•九州生气恃风雷》（龚自珍）六年级第一学期（12首）《大风歌》（刘邦）《闻官军收河南河北》（杜甫）《大林寺桃花》(白居易) 《冬夜读书示子聿•古人学问无遗力》（陆游）《观书有感》（朱熹）《示儿•死去元知万事空》（陆游）《秋夕》（杜牧）《浪淘沙•九曲黄河万里沙》（刘禹锡）《寒食》（韩翃）《诉衷情•当年万里觅封侯》（陆游）《书湖阴先生壁》（王安石）《狱中题壁》（谭嗣同）六年级第二学期（12首）《马诗•大漠沙如雪》（李贺）《渔歌子•西塞山前白鹭飞》（张志和）《夏日绝句》（李清照）《如梦令•常记溪亭日暮》（李清照）《墨梅》（王冕）《石灰吟》（于谦）《蜂》（罗隐）《惠崇春江晓景•竹外桃花三两枝》（苏轼）《商山早行》（温庭筠）《菩萨蛮•书江西造口壁》（辛弃疾）《画眉鸟》（欧阳修）《燕子矶口占》（史可法）注：加粗部分为苏教版教材中出现的诵读内容。
小学选读篇目（40首）《枯鱼过河泣》（汉乐府）《七步诗•煮豆燃豆萁》（曹植）《步出夏门行•龟虽寿》（曹操）《归园田居•种豆南山下》（陶渊明）《于易水送人》（骆宾王）《夜宿山寺》（李白）《客中行》（李白）《夜上受降城闻笛》（李益）《秋浦歌•白发三千丈》（李白）《金陵酒肆留別》（李白）《蜀相》（杜甫）《戏为六绝句•王杨卢骆当时体》（杜甫）《山中留客》（张旭）《问刘十九》（白居易）《暮江吟》（白居易）《相思》（王维）《题都城南庄》（崔护）《秋思》（张籍）《嫦娥》（李商隐）《过分水岭》（温庭筠）《江村即事》（司空曙）《竹枝词•杨柳青青江水平》（刘禹锡）《劝学》（颜真卿）《蚕妇吟》（谢枋得）《病牛》（李纲）《送春》（王令）《海棠》（苏轼）《浣溪沙•游蕲水清泉寺》（苏轼）《村晚》（雷震）《十一月四日风雨大作》（陆游）《舟过安仁》（杨万里）《贞溪初夏》（邵亨贞）《长相思•山一程》纳兰性德《墨竹图题诗》（郑燮）《舟夜书所见》（查慎行）《春愁》（丘逢甲）《赠梁任父同年》（黄遵宪）《七律•人民解放军占领南京》（毛泽东）《水调歌头•游泳》（毛泽东）《浪淘沙•北戴河》（毛泽东）小学课外阅读书目一年级第一学期重点推荐：《中华童谣》《爱心树》《新学堂歌》《三字经》自主选读：《猜猜我有多爱你》《我有友情要出租》《亲爱的笨笨猪》《舒克和贝塔历险记》《没头脑和不高兴》《夏天里的苹果梦》《一粒种子的旅行》《月光下的肚肚狼》《小魔怪要上学》由语文教师推荐和学生自荐的篇目一年级第二学期重点推荐：《小布头奇遇记》《中国神话故事》《爷爷一定有办法》《三字经》自主选读：《不一样的卡梅拉》《7号梦工厂》《小猪唏哩呼噜》《大个子老鼠小个子猫》《花婆婆》《妹妹的红雨鞋》《我和小姐姐克拉拉》《一年级的小蜜瓜》《吃字的猫咪》《叫妈妈丢人》《不想做作业》《獾的礼物》由语文教师推荐和学生自荐的篇目二年级第一学期重点推荐：《安徒生童话》《我的野生动物朋友》《山海经》《弟子规》自主选读：《大头儿子和小头爸爸》《凯琪的包裹》《布鲁姆博士系列》《安娜的新大衣》《小屁孩日记——二年级趣事多》《民间故事三百篇》《唐素兰小企鹅心灵成长故事》《王一梅童话》《电话里的童话》《小淘气尼古拉》由语文教师推荐和学生自荐的篇目二年级第二学期重点推荐：《格林童话》《三毛流浪记》《蝴蝶豌豆花》《弟子规》自主选读：《小哥儿俩探险记》《我是一棵树》《寓言故事三百篇》《最美最美的中国童话》(系列可选) 《儿童百问百答》《洋葱头历险记》《鼹鼠博士的地震探险》《鸭子骑车记》《豆蔻镇的居民和强盗》《跑猪噜噜》《调皮的日子》由语文教师推荐和学生自荐的篇目三年级第一学期重点推荐：《一千零一夜》《稻草人》《爱丽丝漫游奇境》《克雷洛夫寓言》《增广贤文》自主选读：《木偶奇遇记》《我的宠物是恐龙》《严文井童话》《淘气包马小跳》(系列可选) 《奇妙的数王国》《最好的老爸系列》《小姐姐克拉拉》《爱德华的奇妙之旅》《小兵张嘎》《雷锋的故事》由语文教师推荐和学生自荐的篇目三年级第二学期重点推荐：《中国寓言故事》《宝葫芦的秘密》《夏洛的网》《长袜子皮皮》《增广贤文》自主选读：《丁丁历险记》《我家来了外星人》《希腊神话和传说》《今天我是升旗手》《高士其科普童话》《神奇校车》《影响孩子一生的大科学家》《大林和小林》《波普先生的企鹅》《最美的四季科普》《皮皮鲁传》由语文教师推荐和学生自荐的篇目四年级第一学期重点推荐：《成语故事》《昆虫记》《林汉达历史故事集》《绿野仙踪》《笠翁对韵》自主选读：《希腊神话》《花背的小乌龟》《淘气包埃米尔》《窗边的小豆豆》《绿山墙的安妮》《列那狐的故事》《乌丢丢的奇遇》《汤姆索亚历险记》动物小说大王沈石溪系列（如《狼王梦》等，系列可选）由语文教师推荐和学生自荐的篇目四年级第二学期重点推荐：《柳林风声》《亲爱的汉修先生》《骑鹅旅行记》《三国演义》《笠翁对韵》自主选读：《苹果树上的外婆》《时代广场的蟋蟀》《足球大侠》《皮皮鲁总动员》《爱唱歌的大水牛》《秘密花园》《兔子英雄灰灰》《黑天鹅紫水晶》《蓝鲸的眼睛》《狐狸打猎人》《山居鸟日记》《一百条裙子》《中华民族古代英杰》《鼹鼠的月亮河》由语文教师推荐和学生自荐的篇目五年级第一学期重点推荐：《伊索寓言集》《草房子》《天堂里的海龟》《水浒传》《三十六计》自主选读：《布鲁诺与布茨丛书》《青鸟》《小王子》《永远的合唱团》《追踪小绿人》《哈利波特》《考试真疯狂》《一百个中国孩子的梦》《门缝里的童年》《遥远的风铃》《荷花镇的早市》《小女巫艾米》《快乐王子》由语文教师推荐和学生自荐的篇目五年级第二学期重点推荐：《上下五千年》《寄小读者》《海底两万里》《假如给我三天光明》《三十六计》自主选读：《呼兰河传》《爱的教育》《风与树的歌》《孔子的故事》《小时候》《等你敲门》《山羊不吃天堂草》《我会好好爱你》《小鹿斑比》《蛋壳里出来的奶奶》《地心游记》《班长下台》《菊花娃娃》《小水的除夕》由语文教师推荐和学生自荐的篇目六年级第一学期重点推荐：《鲁滨逊漂流记》《西顿野生动物故事集》《童年河》《论语》自主选读：《封神演义》《岳飞传》《简·爱》《新月集》《安妮日记》《男生贾里》《女生贾梅》《格列佛游记》《可怕的科学（经典数学系列）》《诺福镇的奇幻夏天》《红台灯》《汉字的故事》《毛毛》《鸟儿街上的岛屿》《烟囱下的孩子》《听见颜色的女孩》《童年》由语文教师推荐和学生自荐的篇目六年级第二学期重点推荐：《西游记》《草叶集》《宇宙的最后一本书》《论语》自主选读：《西游记》（原著）《镜花缘》《巴金散文》《城南旧事》《女儿的故事》《科学家故事100个》《写给孩子的哲学启蒙书》第一、二卷（选读）《蓝莓季节》《小鸟，你飞向何方》《繁星·春水》《老人与海》《漂亮朋友》《苏菲的世界》《纸牌的秘密》《我们的母亲叫中国》《刘少奇过苏鲁交通线》由语文教师推荐和学生自荐的篇目小学阶段优秀期刊推荐：《儿童文学》《少年文艺》《七彩语文》《小读者》《儿童时代》《中国少年文摘》《连云港文学·校园美文》。