2018中考物理电学实验题专题练习(使用)

一．探究电流与电压电阻关系

1．在探究“电流与电阻的关系”实验过程中，老师给同学们准备了以下器材：

蓄电池（6V）、电流表（0﹣0.6A，0﹣3A ）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1个）、开关、滑动变阻器（1.5A，20Ω）、导线若干．

（1）连接电路时，开关应处于_________（选填“断开”或“闭合”）状态．

（2）小明按图甲连好电路后，闭合开关发现电压表和电流表都无示数，经检查，漏接了一根导线，如图乙，请你帮小明补接上．

（3）补接后，小明先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，电流表示数如图丙为 A；再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻，为了使电压表示数仍为2V，应将滑动变阻器适当向________（选填“左”或“右”）移动．

（4）当小明再换接15Ω电阻时，无论怎样调节滑动变阻器，都不能使电压表示数为2V，分析其可能的原因____ _____．（答出一种情况即可）

（5）同组的小娟同学思考了一会，在不增减器材的条件下解决了这一问题，完成了实验，数据如下表：实验结论：；

电阻R/Ω 5 10 15

电流I/A 0.6 0.3 0.2

（6）本实验采用的方法是_________，利用该电路还能完成的实验有：____ _____ （答出1个实验名称即可）．

2．在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干．小明在实验时连接

的电路如图1所示．

（1）在探究“电流与电压的

关系”实验中：

①闭合开关前，要将滑动变

阻器滑片移至________（填

“A”或“B”）端；电路中滑

动变阻器起到保护电路元件

安全和____ _____的作用；

②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是；小明排除故障后继续实验．（2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：

①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和_________ 的作用；

②小明先将R﹦10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为

2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向______（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；

③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有Ω的滑动变阻器；

④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示，小明由图象得出的结论是：．

3．图甲是探究“电流与电阻的关系”的实物电路（滑动变阻器的规格为“20Ω 2A”），实验时：

（1）拆接电路，开关应________（选填“断开”或“闭合”）；

（2）现在a、b间接入5Ω的电阻，调节滑动变阻器，使电压表示数如图乙所示，则电阻R 两端的电压U1为_______ V；

（3）在a、b间改接10Ω的电阻，调节滑动变阻器，使得电压表示数_____U1（选填“大于”“小于”或“等于”）；

（4）若想利用该实验装置来测量额定电压为3.8V、电阻为10Ω的小灯泡的额定功率，除了在a、b间改接小灯泡外，还必须对电路做的改动有：．4．小强为探究“电流与电阻的关系”，设计了如图所示的电路图，采用的器材有：电源（电压3V不变）、标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻、开关及导线若干．

（1）连接完电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片p应置于阻值最端（选填“大”或“小”）．

（2）闭合开关，发现电流表指针反向偏转，则说明电流表正、负接线柱_________．

（3）故障排除后，小强将5Ω电阻接入电路中，移动变阻器的滑片P使电压表的示数为1V，记录此时电流表示数；用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路，移

动滑片P，应使电压表示数__V时再记录此时电流表示数．

（4）他能否用15Ω电阻继续完成实验：（选填

“能”或“不能”）．理由是：．

5．在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材：

电源（4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值

电阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器R1“20Ω 1A”，滑动变阻器R2“50Ω 1A”，导线若干．

（1）小明连接电路如图，请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整；

（2）电路连接完整后，小明闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程．小明操作中的错误是；

（3）纠正错误后，小明先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表中的实验数据；

电阻 5 10 15

电流（A）0.3 0.15 0.1

（4）将5Ω电阻换成10Ω电阻后，闭合开关，应

将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）

移动，当观察到电压表示数为 V时，才能记

录电流表示数；

（5）实验中小明应选择的滑动变阻器是（选

填“R1”或“R2”），多次移动滑动变阻器滑片的目的是．

（6）通过上述实验得出的结论是．

6．小宇和同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中，所用的器材有：三节新干电池，“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的电阻各一个，滑动变阻器一个，电流表使用0～0.6A的量程，电压表使用0～3V的量程，开关和导线若干．请你和他一起完成下列实验：

（1）小宇选用器材时发现电流表指针如图甲所示，他应该；在连接实物电路的过程中，开关要．

（2）小宇连成如图乙所示的电路，他刚要闭合开关，同组的小红提醒他，实物连接有一处错误，请在错误的导线上划“×”，并画出正确的连线．

（3）改正错误连接后，闭合开关，移动滑片P观察两表的示数，为了记录相关的实验数据，请你帮他设计记录数据的表格．

（4）在实验过程中，控制定值电阻两端的电压为2V不变，当小宇用20Ω的定值电阻替换了15Ω的定值电阻后，继续进行实验，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数都无法降低到2V，原因是．

（5）小宇在实验时，用额定电压为“2.5V”的小灯泡L1替换定值电阻，想测量L1的额定功率，可是不慎电压表掉在地上摔坏了，老师又给他提供了一个标有“2.5V 1.25W”的小灯泡L2和两个开关S1、S2，让他设计测量方案，他灵机一动，设计了如图丙所示的电路图，同样完成了实验，请你将下列实验过程补充完整；

①（填S、S1、S2的通断情况），调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为A；

②（填S、S1、S2的通断情况），保持滑动变阻器的滑片位置不变，记录电流表的示数为I；③小灯泡L1额定功率的表达式P额= ．

7．李明和小亮利用如图（甲）所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V 且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）李明根据图（甲）所示电路图，将图（乙）中的实验器材连接成实验电路，小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议李明改线．