一年级下册《丁丁冬冬学识字》公开课教案

一年级下册《丁丁冬冬学识字》公开课教案

《丁丁冬冬学识字》公开课教案教学内容：木字旁和相关生字教学目标：认知：理解木字旁表示的意思，认读个生字，掌握个生字的书写。

能力：培养同学观察分析能力，培养同学在生活中识字的习惯和能力。

情感：使同学体会学习生字的乐趣，培养同学热爱祖国语言文字的情感。

教学重难点：认读生字个，理解木字旁表示的意思。

教具学具：实物投影仪课件生字卡课时布置：课时教学过程与方法：一导入：在我们学过的生字中有许多都有着相同的偏旁，比方：海河渴，这是为什么呢？今天我们就来学习一下。

二出示生字卡片树桥根枝读一读生字（差生）仔细观察，看看这些生字有一个什么一起的特点？（中等生）为什么会都有木字旁？（优等生）谈话：正是因为这些字所表达的意思与树木有关，所以都有木字旁。

（出示树和古代汉字木的图片）三课件出示森林树木树枝树根柏树梨树桃树柳树木材木板木棍木桶休息这些生字当中除了木和息有什么一起的特点？说明他们表示的意思与什么有关？（差生）以小组为单位对照着生字表中的拼音互相教学这些生字集体交流：说一说你都学会了那些生字？（）点击你学会的生字（）领着同学们读一读，组

一组词。

（）说一说，你是怎样记住这些生字的？想一想，休为什么与树木有关？（优等生）四想一想，你的家中有什么东西写出来带木字旁小组同学互相说一说集体交流看一看冬冬家里有什么东西写出来带木字旁？五读一读，背一背自身读一读指名读（中等生）集体读请同学试着背一背（优等生）六书写生字观察树柏材板是由木字旁和那些生字组成的（差生）观察生字在田字格中的位置讨论笔画笔顺并书空省独立练习写七小结板书：对树木白柏才材反板作业：找一找，教室中有什么东西写出来带木字旁课后札记：由于木字旁的生字同学已接触了不少，所以分析记忆的过程都比较轻松，在写字的过程中，同学也利用字形相近进行记忆书写，最重要的是提高了同学在生活中识字的积极性。