校本课“五谷贴画”课程纲要

校本课“无谷粮食画”课程纲要

一、课程名称：五谷粮食画

二、课程类型：制作类/选修课

三、授课对象：2——5年级学生自愿报名

四、教学材料：自编纲要

五、授课时间：一学期（每周2课时，共32课时）

六、课程目标：

1. 让学生走进五谷画世界，全面了解五谷画，亲手创作五谷画。

2. 生动直观地了解自己国家的灿烂文化，培养学生对自己民族的自尊心和自豪感。

3. 学习五谷画制作的基本方法，培养观察力，激发创造性。

4. 通过一系列活动，培养学生审美情趣，发展学生个性。

七、内容要点：

1、课程简介：

五谷画细称粮食工艺字画，是一种实用性强、表现力丰富、流行广泛的民间艺术，也属于美术工艺类内容，深受学生的欢迎与喜爱。我们以不断弘扬、发展和创新这一民族艺术瑰宝的情感，来开发五谷画艺术校本活动课程，让学生在想、画、剪、贴、粘等活动过程中，得到艺术的熏陶，学会一些做事的方法原则、技能技巧，训练做事要耐心仔细、认真负责的品质，从而让学生在活动中培养创造力、发展审美力、获得成功感，逐渐形成五谷画艺术特长，形成学校艺术教育特色。

2、活动安排：

围绕五谷画艺术校本活动课程开发的目标，根据学生的年龄、能力、兴趣等方面的差异，逐步开发出了可供不同层次需要的学生进行选择学习、灵活设置的五谷画艺术活动内容。

1、了解五谷粮食画的历史和价值。

2、欣赏一些作品。

3、制作五谷粮食画。

五谷粮食画校本课程内容共分三个章节：

八、课程实施：

1、方法：教师讲解示范、学生以老带新。

2、组织形式：以四人小组为单位互帮互学

3、课时：32课时

4、场地：5.3教室

5、设备：各种种子若干（大米、小米、绿豆、红小豆、黄豆、玉米等）、

卡纸、胶水或双面胶、小镊子、牙签等。

6、班级规模：30人

九、课程评价

1、考核方式：采用百分制和星级评价相互补充、相互结合的方式。

2、记分方式：

具体评价上从上课出勤率、课堂表现、学习成果等三个方面。

（1）因为本学科为选修课，重新组合班级上课，每次上课前为确保学生安全，每次上课前要点名，查点人数。因而将学生上课出勤率作为评价的一个方面，计为学时学分（A），占学业成绩的 20%。具体办法为每一学期按 16次计算，实际上课次数少于 6 次不得分，在 6-10 次得 10 分，次数在 10-15 次为 1 5 分， 15 次以上为满分 20 分。

（2）课堂表现评价，计为课堂学分（B），此项占学业总成绩的 30%。依据学生上课认真听讲、积极参与教学过程、尊重教师情况进行评价。

（3）学习的成果，计为成果学分（C），此项占学业成绩的 50%。学习到一定阶段，要对学生进行五谷画制作理论知识考试和实际创作考察，并打出相应分数。

3、成绩构成：

学生校本课程五谷粮食画的学业成绩=A+B+C。依据学生的分数给予星级评价，星级考核为终极评价，考核分为三个档次，一星级新手，二星级巧手，三星级能手。

期末分数在 95 分以上为三星级能手，分数在８５-94 之间为二星级巧手，分数在 8４以下为一星级新手。

具体星级标准为：

一星五谷画制作新手评价标准

1、在五谷画制作方面，要达到能够独立制作完整的作品。

2、有五谷画制作爱好，均可获得“一星制作新手”资格。

二星制作好手评价标准

1、一星制作新手本人提出申请。

2、能够自己设计制作比较美观的五谷画。

3、经班级全体学生研究通过，且学业成绩不低于 8４分，可成为“二星制作巧手”。

三星制作能手评价标准

1、二星制作巧手本人提出申请。

2、能够自己设计制作新颖美观的五谷画。

3、经班级全体学生研究通过，且学业成绩不低于９４分，可成为“三星制作能手”。

学期末颁发星级证书，记录在学生的成长记录袋中。尽量充分体现对学生评价内容的全面性、评价主体的多元性，评价方法的多样性。

十、成果说明：

1、学生自己练习的小作品。

2、统一作品：五谷字、动物画、植物画、人物画等。

3、优秀作品