复合宾语
双宾语 复合宾语
双宾语复合宾语
双宾语复合宾语是一种在英语语法中常见的句式。
它是由一个及物动词和两个宾语构成的。
其中，第一个宾语通常是直接宾语，表示动作所作用的对象；第二个宾语通常是间接宾语，表示动作的接受者或受益者。
双宾语复合宾语的结构可以写成：动词 + 直接宾语 + 间接宾语。
例如：She gave him a book. (她给了他一本书。
)
其中，动词是gave，直接宾语是book，间接宾语是him。
另外，有些动词可以接两个宾语作为它的宾语，这些动词被称为双宾语动词，比如give、show、send、lend等等。
这些动词的宾语可以互换位置，但是它们的语义可能会有所改变。
例如：
- She gave a book to him. (她把一本书给了他。
)
- She gave him to a book. (她让他看了一本书。
) 总的来说，双宾语复合宾语在英语中非常常见，需要注意动词与宾语的搭配，以及宾语的位置和语义。
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复合宾语知识点总结归纳
复合宾语知识点总结归纳一、复合宾语的定义复合宾语是指一个句子中除了直接宾语之外，还有一个或者多个间接宾语。
这些宾语通常由动词或者介词连接，起着不同的作用。
比如，在句子“I bought him a book”中，“bought”是动词，后面的“him”是直接宾语，“a book”是间接宾语。
这种句子结构就是由一个动词连接了一个直接宾语和一个间接宾语，构成了一个复合宾语结构。
二、复合宾语的种类1. 及物动词+直接宾语+间接宾语这种情况下，一个及物动词连接了一个直接宾语和一个间接宾语。
例如，“she gave me a gift”（她给了我一份礼物）中，“gave”是动词，“me”是直接宾语，“a gift”是间接宾语。
2. 及物动词+间接宾语+直接宾语这种情况下，一个及物动词连接了一个间接宾语和一个直接宾语。
例如，“he told me the news”（他告诉了我这个消息）中，“told”是动词，“me”是间接宾语，“the news”是直接宾语。
3. 及物动词+直接宾语+宾补这种情况下，一个及物动词连接了一个直接宾语和一个宾补。
例如，“I found the room clean”（我发现房间干净）中，“found”是动词，“the room”是直接宾语，“clean”是宾补。
4. 及物动词+间接宾语+直接宾语+宾补这种情况下，一个及物动词连接了一个间接宾语、一个直接宾语和一个宾补。
例如，“they made him the captain”（他们让他成为队长）中，“made”是动词，“him”是间接宾语，“the captain”是直接宾语，“captain”是宾补。
5. 及物动词+间接宾语+直接宾语+介词短语这种情况下，一个及物动词连接了一个间接宾语、一个直接宾语和一个介词短语。
例如，“I gave him a present for his birthday”（我给了他一份礼物，为了他的生日）中，“gave”是动词，“him”是间接宾语，“a present”是直接宾语，“for his birthday”是介词短语。
复合宾语结构整合
复合宾语结构整合复合宾语结构指的是“主语+及物的谓语动词+宾语+宾补”或“with+宾语+宾补”构成。
高考常考的复合宾语结构主要是以下几种。
01with的复合宾语结构公式为：with+宾语+to do/doing/donea.with+宾语+to do，表示动作将要发生，尚未发生；原则上，说话者所要表达的意思无论是主动还是被动，都用to do 表示With piles of homework to do。
I feel us now.b.with+宾语+doing，表示动作或状态正在进行；说话者所要表达的是主动意义。
With the water running into the sink。
he left the house.With so much work filling my mind。
XXX.XXX,透露表现举措曾经产生或状况曾经存在；说活者所要表达的是被动意义。
John received an XXX dinner。
and with his work finished。
XXX的复合宾语布局公式为：leave+宾语+to do/to be done/doing/donea.leave+宾语+to do，透露表现“让或人去做某事”。
You’d better leave Tom to solve the problem。
He knows how to deal with such people.b.leave+宾语+to be done，透露表现“留下某事要做”。
All the guests left the dinning hall。
XXX，透露表现“让或人一向做某事(自动意义)”或“让某事一向处于某种状况（自动意义）”。
Don’t leave the water running.XXX.d.XXX，表示“让某事/物被。
”。
The guests left most of the dishes untouched。
复合宾语结构整合
复合宾语结构整合复合宾语结构指的是“主语+及物的谓语动词+宾语+宾补”或“with+宾语+宾补”构成。
高考常考的复合宾语结构主要是以下几种。
01 with的复合宾语结构公式为：with+宾语+to do/doing/donea.with+宾语+to do，表示动作将要发生，尚未发生；原则上，说话者所要表达的意思无论是主动还是被动，都用to do表示With piles of homework to do, I feel anxious now.b.with+宾语+doing，表示动作或状态正在进行；说话者所要表达的是主动意义。
With the water running into the sink, he left the house.With so much work filling my mind, I almost break down.c.with+宾语+done, 表示动作已经发生或状态已经存在；说活者所要表达的是被动意义。
John received an invitation to dinner, and with his work finished, he gladly accepted it.02 leave的复合宾语结构公式为：leave+宾语+to do/to be done/doing/donea.leave+宾语+to do，表示“让某人去做某事”。
You’d better leave Tom to solve the problem. He knows how to deal with such people.b.leave+宾语+to be done，表示“留下某事要做”。
All the guests left the dinning hall, leaving much household chores to be done.c.leave+宾语+doing，表示“让某人一直做某事(主动意义)”或“让某事一直处于某种状态（主动意义）”。
get ,have 的复合宾语
get ,have 的复合宾语一、get的复合宾语在英语中，get是一个非常常用的动词，它可以用来表示获得、得到的意思。
而get的复合宾语则是指由get作为主动词，后面跟着一个宾语和一个宾语补足语构成的句子结构。
get的复合宾语通常有以下几种形式：1. get + 宾语 + 宾语补足语例如：- I got him a present.（我给了他一份礼物。
）- She got her hair cut.（她理了发。
）- They got the problem solved.（他们解决了这个问题。
）2. get + 宾语 + to do例如：- I got him to help me.（我让他帮助我。
）- She got her son to clean his room.（她让她儿子打扫房间。
）3. get + 宾语 + 宾语补足语 + to do例如：- I got him a book to read.（我给他一本书看。
）- She got her daughter a bike to ride.（她给她女儿买了一辆自行车骑。
）可以看出，get的复合宾语主要用于表示获得或引导他人做某事的动作。
它强调的是行为的结果或影响。
二、have的复合宾语have是另一个常用的动词，它可以表示拥有、持有的意思。
have的复合宾语则是指由have作为主动词，后面跟着一个宾语和一个宾语补足语构成的句子结构。
have的复合宾语通常有以下几种形式：1. have + 宾语 + 宾语补足语例如：- I have a car.（我有一辆车。
）- She has a big house.（她有一所大房子。
）- They have a meeting tomorrow.（他们明天有个会议。
）2. have + 宾语 + to do例如：- I have him to help me.（我让他帮助我。
）- She has her son to clean his room.（她让她儿子打扫房间。
复合宾语知识点归纳总结
复合宾语知识点归纳总结一、复合宾语的构成1. 动词不定式作宾语补足语例如：She saw him come out of the house.（她看见他走出了房子）在这个句子中，动词see后的宾语him后面跟着的不定式come out of the house即为复合宾语。
2. 动名词作宾语补足语例如：I heard him singing in the room.（我听见他在房间里唱歌）在这个句子中，动词hear后的宾语him后面跟着的动名词singing in the room即为复合宾语。
3. 形容词作宾语补足语例如：We found the room empty.（我们发现房间是空的）在这个句子中，动词found后的宾语the room后面跟着的形容词empty即为复合宾语。
4. 副词作宾语补足语例如：They made their parents proud.（他们使他们的父母感到自豪）在这个句子中，动词made后的宾语their parents后面跟着的副词proud即为复合宾语。
二、复合宾语的用法1. 复合宾语常常出现在及物动词后面，作为动作或状态的描述，起到进一步说明宾语的作用。
例如：He made me understand the meaning of friendship.（他让我了解了友谊的含义）2. 复合宾语也可以出现在使役动词后面，表示被动的动作或状态。
例如：I had him fix the car.（我让他修车）3. 复合宾语还可以出现在感官动词后面，表示感觉到的动作或状态。
例如：Did you see him enter the room?（你看见他进了房间吗？）三、复合宾语的修改1. 复合宾语可以由一个或多个修饰语来修饰。
例如：He saw the girl quickly enter the building.（他看见女孩迅速地进了大楼）2. 复合宾语中的宾语补足语通常是不定式、动名词、形容词、副词等，但也可以是名词短语或从句。
send复合宾语
send复合宾语摘要：一、引言二、什么是send复合宾语三、send复合宾语的构成1.宾语2.宾语补足语四、send复合宾语的用法1.表示动作的发出者或承受者2.表示动作的目的或结果五、send复合宾语的例子六、总结正文：一、引言在中文语法中，动词send可以构成一种特殊的宾语结构，即send复合宾语。
本文将详细介绍send复合宾语的定义、构成、用法及例子。
二、什么是send复合宾语send复合宾语是指在句子中，动词send后面跟一个宾语，而这个宾语又由一个名词或代词充当，这个名词或代词与另一个成分（通常是形容词或动词不定式）通过“得”或“地”连接，形成一个整体作为send的宾语。
三、send复合宾语的构成send复合宾语主要由两部分构成：宾语和宾语补足语。
1.宾语宾语通常是一个名词或代词，表示动作的发出者或承受者。
例如：“他给我一本书。
”中的“我”是宾语。
2.宾语补足语宾语补足语通常是一个形容词或动词不定式，用来表示宾语的状态、特征或动作的目的或结果。
例如：“他给我一本书。
”中的“一本书”是宾语补足语。
四、send复合宾语的用法send复合宾语主要用来表示动作的发出者或承受者，以及动作的目的或结果。
1.表示动作的发出者或承受者通过send复合宾语，我们可以清楚地指出动作的发出者或承受者。
例如：“她教我汉语。
”中的“我”是动作的承受者。
2.表示动作的目的或结果send复合宾语还可以表示动作的目的或结果。
例如：“他借给我一辆自行车。
”中的“一辆自行车”表示动作的目的。
五、send复合宾语的例子1.他给我一本书。
2.她教我汉语。
3.他借给我一辆自行车。
六、总结send复合宾语是中文语法中一种特殊的宾语结构，由宾语和宾语补足语构成。
通过send复合宾语，我们可以清楚地表示动作的发出者或承受者，以及动作的目的或结果。
什么是复合宾语结构
什么是复合宾语结构复合宾语结构是指句子中同时包含两个或更多个宾语的语法结构。
它常用于英语中，特别是在被动语态、感官动词和使役动词等特定情况下。
复合宾语结构通常包含主要宾语和次要宾语，主要宾语通常是动词的直接宾语，而次要宾语则是宾语从句或宾语补足语。
复合宾语结构的形式可以是宾语从句、不定式短语或动名词短语等。
下面将详细介绍这些形式，并举例说明。
1.宾语从句：宾语从句作为复合宾语的一种形式，顾名思义，它是一个完整的句子，在复合句中作为宾语出现。
宾语从句通常由连接词引导，常见的连接词有：that, whether, if, when, where, why, whether…or, if …or等。
例如：He knows that she is good at singing.（他知道她擅长唱歌。
）2.不定式短语：不定式短语作为复合宾语的一种形式，表示动作的目的或原因，并常常由动词不定式引导。
例如：I want to buy a new car.（我想买一辆新车。
）They decided to go on a trip.（他们决定去旅行。
）She needs to finish her homework.（她需要完成她的作业。
）3.动名词短语：动名词短语作为复合宾语的一种形式，表示动作的目的或原因，并常常由动名词引导。
例如：I enjoy swimming in the sea.（我喜欢在海里游泳。
）He suggested going for a walk.（他建议出去散步。
）She loves reading books.（她喜欢读书。
）此外，在被动语态、感官动词和使役动词等特定情况下，还可以使用复合宾语结构。
1.被动语态：在被动语态中，宾语变为主语，而主语变为宾语。
当主动句中有两个宾语时，变为被动语态时，可以将其中一个宾语转化为主语，而另一个宾语仍然作为复合宾语出现。
例如：They gave me a present.（他们给了我一个礼物。
什么是复合宾语结构
什么是复合宾语结构在英语中我们常常把宾语以及宾语补足语称为复合宾语，宾语与宾语补足语之间具有逻辑上的主谓关系，能作宾语补足语的有名词，形容词，副词，现在分词，过去分词，动词不定式，介词短语。
例如：His speech made us laugh（不定式）When she woke up, she found herself in hospital.（介词短语）Don’t leave the water running while you brush your teeth.（现在分词）I want the house painted white.（过去分词）Don’t keep the lights on all the night.（副词）We consider him one of our best friends.（名词）We found the movie wonderful.（形容词）能够接复合宾语的动词可以分为三类：1）感官类：see, notice, watch, observe, hear, feel 等。
2）意识类：believe, think, suppose, consider, wish 等。
3）使动类：keep, leave, make, have, let 等。
现分别说明如下：一、宾语/代宾+名词:常用于该结构的动词有: call, name, make, find, choose, think, leave 等。
例如:1. We call him Jack. (我们叫他杰克)2. They made him their monitor. (他们选他当班长)二、宾语/代宾+形容词:常见的动词有: think, believe, leave, drive, make, keep, turn, wish, want等。
例如:1. Do you think his idea wrong? (你认为他的意见错了吗?)2. We must keep our classroom clean. (我们必须保持教室清洁。
考研英语语法复合宾语
考研英语：语法(复合宾语) 考研英语：语法大全(复合宾语)含有动词不定式的复合宾语动词不定式可用作复合宾语中的宾浯补足语。
可有这种复合宾语结构的动词有get(请)，ask(请求)，order(命令)，persuade(说服)，advise(劝告)，like(喜欢)，want(想要)，tell(叫)，know(知道)help(帮助)，call on(号召，请求)，等等。
如：He got someone to repair the door.他请人修理门。
I persuaded my brother to change his mind.我说服我弟弟改变了主意。
The doctor advised him to take a good rest.大夫劝他好好休息。
在某些及物动词的复合宾语中，动词不定式须省掉too这些动词有：make(使)，let(让)，see(见)，watch(望)，hear(听)，have(使)，feel(觉得)等。
动词help后不定式的to 可以省掉，也可以保留。
如：Make the past serve the present and foreign things serve China.古为今用，洋为中用。
He let me go home.他让我回家。
We must have someone repair the refrigerator.我们必须叫人来修电冰箱。
I heard him speak in the next room.我听到池在隔壁房间里讲话。
Mother is helping pat (to) clean her shoes.妈妈正帮蓓蒂刷鞋子。
[注一]上述句子变成被动语态时，动词不定式的to仍须保留。
如ask sb to do sth 要求某人做某事promise sb to do sth答应某人做某事advise sb to do sth 建议某人做某事tell sb to do sth 告诉某人做某事动词不定式的.否定结构动词不定式的否定结构由在不定式符号to之前加上not而成。
复合宾语是什么意思
复合宾语是什么意思
复合宾语是由宾语和宾语补足语两部分组成。
在英语中，有些动词接了一个宾语后句子意思仍不完整，还需要再加上一个词或短语放在宾语之后来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作，这种“宾语+宾语补足语”结构称为复合宾语。
一、何为宾语补足语
宾语补足语指有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，简称宾补。
宾语和它的补足语构成复合宾语。
而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等。
二、复合宾语和双宾语区别
从动词上区分。
一些动词后面常跟双宾语，这类动词有give,show,bring,read,pass,lend等。
一些动词后面常跟复合宾语，这类动词有let,see,watch,hear,help等。
从充当这两个成分的词的词性上来区分。
在双宾语中,能充当间接宾语或是直接宾语的一般是名词或代词。
而在复合宾语中，宾语补足语的较多，如名词，副词，形容词，动词不定式，介词短语等等。
三、复合宾语例句
1.We call him Jack . 我们叫他杰克。
这里him 是宾语，Jack 是宾语补足语
2.They appointed him chairman. 他们任命他为主席·
这里的him是宾语，chairman 是宾语补足语。
双宾语与复合宾语
双宾语与复合宾语双宾语是指句中包含两个宾语，一个是直接宾语，另一个是间接宾语。
即“双宾语=直接宾语+间接宾语”，往往指人的为间接宾语,指物的为直接宾语,他们之间是非主谓关系;复合宾语是指句中包含一个宾语和一个宾语补足语，即“复合宾语=宾语+宾语补足语”,一般情况下(除过去分词作宾补外)宾语与宾补为逻辑主谓关系。
1. I bought her a new MP3 player as a birthday present.(双宾语)2. She considered the MP3 player I bought very precious.(宾语补足语)3. We all call him Wang old.(宾语补足语)宾语补足语：宾语后面加上一个词或一个短语用来对宾语的特征、状态等情况进行补充说明，使句子结构变的更加完整，这个成分我们称之为宾语补足语。
它和前面的宾语一起形成“复合宾语”它可以是名词、形容词、副词、介词短语、分词或动词不定式等。
一般包含宾语补足语的句型有两种形式，即“谓语动词+宾语+宾语补足语”和“介词+宾语+宾语补足语”。
1. 形容词作宾语补足语，常见的动词有：make, keep, get, find, wish, leave, see, consider 等。
Li Ming finds it necessary to reply..Who left the window open?2. 名词作宾语补足语，常见的接宾补结构的动词有：call, name, think, make, find, consider等。
例如：They all consider her a good student.We call him Lao Li.3. 动词make, let, hear, watch, see, have, notice等使役和感官动词之后用不带to的动词不定式作宾语补足语，但这种结构变为被动语态时，不定式就必须带to。
复合宾语被动语态结构-概述说明以及解释
复合宾语被动语态结构-概述说明以及解释1.引言1.1 概述复合宾语被动语态是英语语法中一个重要的句式结构，它在表达被动意义的同时还包含了复合宾语的含义。
复合宾语通常由动词的宾语和介词短语组成，而被动语态则将动作的执行者转换为动作的承受者。
因此，复合宾语被动语态结构在句子中扮演着重要的角色，增加了句子的表达力和灵活性。
本文将从复合宾语被动语态的定义和特点、构成方式，以及实际应用和例句等方面进行详细介绍和分析。
读者通过本文的阅读，将更好地理解和掌握复合宾语被动语态的使用方法，提高语法水平和表达能力。
1.2 文章结构：本文将从引言开始，介绍复合宾语被动语态结构的定义和特点。
接着，将详细探讨复合宾语被动语态的构成方式，包括主语、谓语、宾语和作动词用法的变化。
然后，将列举一些实际应用和例句，帮助读者更好地理解和掌握这种语法结构。
最后，将进行总结，强调复合宾语被动语态的重要性，并鼓励读者通过练习和运用加深对该语法结构的理解。
通过这些内容的展开，读者将能够深入了解复合宾语被动语态结构，增强语法知识和写作能力。
1.3 目的本文的目的在于介绍复合宾语被动语态这一语法结构，帮助读者更全面地理解和掌握英语语法知识。
通过对复合宾语被动语态的定义、特点、构成方式以及应用进行详细解释和举例，读者可以更清晰地了解这一复杂但重要的语法结构。
此外，本文还旨在引导读者进一步了解语法结构的必要性。
语法是语言的基础，准确地应用语法结构可以提高语言表达的准确性和流畅度。
通过深入了解复合宾语被动语态，读者可以扩展自己的语法知识，提高英语写作和口语表达的水平。
最后，本文也鼓励读者多加练习和运用复合宾语被动语态。
只有通过实践才能真正掌握一种语法结构，因此建议读者在学习完本文后多加练习，多加应用，以提高自己的语言能力和表达能力。
通过不断地练习和运用，读者可以更加自如地使用复合宾语被动语态，提升自己的语言水平。
2.正文2.1 复合宾语被动语态的定义和特点复合宾语被动语态是英语中一种特殊的被动语态形式，它在句子中同时包含了直接宾语和间接宾语两个宾语。
复合宾语详解
We won’t let her go out at night. 14、他每个月理一次发。
H20e21/h7/1a2 s his hair cut once a month.
翻译练习： 15、我要请人把我的录音机修理一下。
3、既能用现在分词又可用不定式作宾语补足语的动词有： see, watch, notice, look at, observe, listen to, hear, feel, have, imagine, disco2v02e1/r7/,12like, want, understand, hate, get, set, leave等。
注意：在这种结构中，宾语补足语通常为名词或形容词；常用 于这种结构的动词有：
feel, find, think, make, take, judge, consider 等Alice。
We call her Alice. 2、他的父母给他取名为John。
The guards ordered us to leave at once. 10、明天我要找人来修理机器。
Tomorrow I’ll have someone repair the machine. 11、每天早晨我们都听到他大声朗读英语。
Every morning we hear him read English aloud. 12、痛苦使得他叫喊起来。
I’ll get my recorder mended. 16、她正在听人家讲故事。
She is listening to someone telling stories. 17、我从来没看见这个字这样用过。
(完整版)复合宾语归纳
复合宾语归纳复合宾语－－及物动词之后的复合宾语结构：复合宾语是由宾语+宾语补足语所构成。
位置：位于及物动词和介词(with, without, like)之后。
可以作宾语补足语的一般有名词、形容词、副词、介词短语、现在分词（短语）、过去分词（短语）和动词不定式（短语）。
关系：宾语和宾语补足语之间有逻辑上的主语和表语关系，语和谓语关系。
一、逻辑上的主语和表语关系例如：1. We call him Mr. Wang. 我们喊他王先生。
（名词）(He is Mr. Wang.)They made me monitor. 他们选我当班长。
（名词）(I am monitor.)2. We will build our school more beautiful.我们要把我们的学校建设得更美丽。
（形容词）(Our school will be morebeautiful.)His not passing the exam made his mother angry.他没有考及格使他母亲非常生气。
（形容词）(His mother was angry.)3. Who took my bag away by mistake?是谁误拿我的书包了？（副词）(My bag was away.)Please let him out.请让他出去。
（副词）(He will be out.)4. After class, Mr. Li kept her in the classroom.下课以后，李老师把他留在教室里。
（介词短语）(She was in the classroom.)二、逻辑的主语和谓语关系例如：5. Why did you keep me waiting for a year?你为什么让我等了一年？（现在分词短语）(I was waiting for a year.) Can you hear Mary singing English songs in the next room? 你能听见玛丽在隔壁唱歌吗？（现在分词短语）(Mary was singing in the next room.)6. When you speak, you should make yourselves understood. 你说话的时候要让人明白。
复合宾语
复合宾语
定义：有些动词后只加宾语不足以使句子意思完整，还需加上一个词或短语来补充说明宾语，该词或短语被称为宾语补足语。
宾语补足语可由名词，形容词，动词不定式，现在分词等充当
一．后常跟名词的动词有：make choose call think name
We call him Mike
二．后常跟形容词的动词有：keep find get think make
You must keep it clean
The news made him sad
Tom found the climbing quite easy
三．后常跟动词不定式的动词有
1.不带to的动词不定式
感官动词; feel see hear taste notice smell
使役动词：let have make get
He let me sit beside him
Why don’t you have your hair cut?
He made me repeat the story
2.可带可不带to的动词
Help
3.必须带to的动词
Ask want wish would like
I ask him to go there at once
四．现在分词（表示宾语正在进行的动作）
I saw him crying
I hear the bird singing
另外，可做宾语补足语的还有：过去分词，副词，介词短语等。
英语复合宾语
什么是复合宾语结构一、宾语/代宾+名词：常用于该结构的动词有：call , name , make , find , ch oose , thi nk , leave 等。
例如：1. We call him Jack . （我们叫他杰克） 2. They made himetheir monitor . （他们选他当班长）二、宾语/代宾+形容词：常见的动词有：think , believe , leave , drive , make , ke ep , tur n , wish , want 等。
例如：1. Do you think his idea wrong （你认为他的意见错了吗） 2. We must keep our classroom clea n . （我们必须保持教室清洁）三、宾语/代宾+副词：副词作宾补常表示宾语的状态，与宾语有逻辑上的主表关系。
常见的副词有：dow n , up , here , there , home , in , out , any where 等。
例如：1. Let him in （out）. 让他进来（出去）。
2. Mr . L i drove us home . 李先生开车送我们回家。
3. Have you see n him any where 你有没有在什么地方见过他四、宾语+介短：介短作宾补常表示其逻辑主语（即宾语）所处的状态，有主表关系。
例如：1. We fou nd everythi ng in good order . 我们发现一切井然有序。
2. I ' ll leave a message on his desk .我将留个条子在他桌上。
3. We have him as our good friend . 我们把他视为好朋友。
五、宾语+不定式：充当宾补的不定式有三种。
1.要求带to的不定式作宾补的动词有：ask , tell , like , want , know , invite等。
复合宾语知识点总结大全
复合宾语知识点总结大全一、复合宾语的构成和结构1.1 动词复合宾语所涉及的动词通常是及物动词，即需要接受直接宾语和间接宾语的动词。
例如：give, send, tell, buy, lend等。
1.2 直接宾语直接宾语是动作的承受者，它接受动词的影响或作用。
直接宾语通常是名词、代词或动名词。
例如：I bought a book.（我买了一本书。
）其中，a book就是直接宾语。
1.3 间接宾语间接宾语是动作的接受者，它通常是表示人或物的名词或代词。
间接宾语通常出现在及物动词和直接宾语之间，并且前面通常需要有介词to或for。
例如：I gave a present to my friend.（我给了我的朋友一件礼物。
）其中，my friend就是间接宾语。
二、不同位置的复合宾语2.1 及物动词+宾语+宾语这种情况下，宾语和间接宾语分别位于动词的后面。
例如：She gave him a ticket.（她给了他一张票。
）I told her the truth.（我告诉了她真相。
）2.2 及物动词+间接宾语+宾语在这种情况下，宾语和间接宾语的位置发生了变化，间接宾语位于宾语的前面。
例如：She gave a ticket to him.（她给了他一张票。
）I told the truth to her.（我告诉了她真相。
）2.3 及物动词+宾语+间接宾语在这种情况下，宾语和间接宾语的位置与第一种情况相同。
例如：She gave a ticket to him.（她给了他一张票。
）I told the truth to her.（我告诉了她真相。
）三、关于复合宾语的用法3.1 肯定句在肯定句中，复合宾语的构成和位置通常是及物动词+直接宾语+间接宾语的形式，例如：She lent me a book.（她借给我一本书。
）3.2 否定句在否定句中，通常使用not来否定及物动词，not位于及物动词之前。
例如：She did not lend me a book.（她没有把一本书借给我。
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7)直升飞机将使我们准时到达那里。 直升飞机将使我们准时到达那里。 直升飞机将使我们准时到达那里 The helicopter will enable us to get there in time. 8)这将帮助你把情况看得更清楚。 这将帮助你把情况看得更清楚。 这将帮助你把情况看得更清楚 This will help you to see things more clearly. 9)提醒我明天给她打电话。 提醒我明天给她打电话。 提醒我明天给她打电话 Remind mc to ring her up tomorrow. 10)我们要求她再唱一首歌。 我们要求她再唱一首歌。 我们要求她再唱一首歌 We requested her to sing another song. 11)她让我在门口等她。 她让我在门口等她。 她让我在门口等她 She told me to wait for her at the door.
9)他们认为这本书值得出版。 他们认为这本书值得出版。 他们认为这本书值得出版 They thought the book worth publication. 10)她盼望自己回到家里。 她盼望自己回到家里。 她盼望自己回到家里 She wished herself home.
2. 汉译英练习（21.2.3）: 汉译英练习（ ）
(C) 1)我看见一个女孩走进房间。 我看见一个女孩走进房间。 我看见一个女孩走进房间 I saw a girl come into the room. 2)听你这样说我很高兴。 听你这样说我很高兴。 听你这样说我很高兴 I'm glad to hear you say so. 3)我看见她上了火车。 我看见她上了火车。 我看见她上了火车 1 watched her get on the train. 4)我注意到一个人打开了那个抽屉。 我注意到一个人打开了那个抽屉。 我注意到一个人打开了那个抽屉 I noticed a man open the drawer. 5)他们让她整天干活。 他们让她整天干活。 他们让她整天干活 They made her work all day long.
12)他们邀请我做一个报告。 他们邀请我做一个报告。 他们邀请我做一个报告 They invited me to give a talk. 13)她敦促我订几张票。 她敦促我订几张票。 她敦促我订几张票 She urged me to book some tickets. 14)我不想你迟到。 我不想你迟到。 我不想你迟到 I don’t want you to be late. 15)他们警告他不要越过边界。 他们警告他不要越过边界。 他们警告他不要越过边界 They warned him not to cross the border. 16)我祝愿你们所有的人都快乐。 我祝愿你们所有的人都快乐。 我祝愿你们所有的人都快乐 I should like you all to be happy.
(D) 1)他号召人民拿起武器。 他号召人民拿起武器。 他号召人民拿起武器 He called on the people to take up arms. 2)她打手势让我过去。 她打手势让我过去。 她打手势让我过去 She motioned to me to go over. 3)他们说服了她接受这份工作。 他们说服了她接受这份工作。 他们说服了她接受这份工作 They prevailed upon her to take the job. 4)我们正指望着你帮助我们呢。 我们正指望着你帮助我们呢。 我们正指望着你帮助我们呢 We are counting on you to help us. 5)她在等公共汽车来。 她在等公共汽车来。 她在等公共汽车来 She was waiting for the bus to come.
2)我知道这是事实。 我知道这是事实。 我知道这是事实 I know this to be a fact. 3)我们发现她是一位天才。 我们发现她是一位天才。 我们发现她是一位天才 We discovered her to be a genius. 4)他们都相信这是真的。 他们都相信这是真的。 他们都相信这是真的 They all believed it to be true. 5)他们怀疑他是一名间谍。 他们怀疑他是一名间谍。 他们怀疑他是一名间谍 They suspected him to be a spy. 6)他证明自己是一个伪君子。 他证明自己是一个伪君子。 他证明自己是一个伪君子 He proved himself to be a hypocrite.
6)我们感到房子在晃动。 我们感到房子在晃动。 我们感到房子在晃动 We feel the house shake. 7)我不会让任何人欺骗我。 我不会让任何人欺骗我。 我不会让任何人欺骗我 I won’t have anyone cheat me. 8)让我来帮你。 让我来帮你。 让我来帮你 Let me help you. 9)谁能帮我解决这个问题？ 谁能帮我解决这个问题？ 谁能帮我解决这个问题 Who can help me (to) solve this problem? 10)我们不可以让这种情况继续下去。 我们不可以让这种情况继续下去。 我们不可以让这种情况继续下去 We mustn’t let this go on.
5)她把衬衫染成了蓝色。 她把衬衫染成了蓝色。 她把衬衫染成了蓝色 She dyed her blouse blue． ． 6)这噪音几乎使我发疯了。 这噪音几乎使我发疯了。 这噪音几乎使我发疯了 The noise nearly drove me mad. 7)大家把票拿好。 大家把票拿好。 大家把票拿好 Have your tickets ready，everybody. ， 8)这时他宣布大会开始。 这时他宣布大会开始。 这时他宣布大会开始 Then he declared the rally open.
8)他们给孩子施洗礼并取名詹姆斯。 他们给孩子施洗礼并取名詹姆斯。 他们给孩子施洗礼并取名詹姆斯 They christened the child James. 9)总统任命他作他的代表。 总统任命他作他的代表。 总统任命他作他的代表 The President nominated him his representative. 10)裁判宣布比赛为平局。 裁判宣布比赛为平局。 裁判宣布比赛为平局 The judge declared the match a tie. 3.汉译英练习（21.2.4）: 汉译英练习（ 汉译英练习 ） (A)1)我们劝他不要辞职。 我们劝他不要辞职。 我们劝他不要辞职 We advised him not to resign.
6)我盼望孩子们回家。 我盼望孩子们回家。 我盼望孩子们回家 I longed for my children to tome home. 7)我们指望你做这件事。 我们指望你做这件事。 我们指望你做这件事 We depend on you to do it. 8)他恳求我回去。 他恳求我回去。 他恳求我回去 He pleaded with me to go back. 4.汉译英练习：（21.2.5） 汉译英练习：（ 汉译英练习：（ ） (A) 1)他的话让我深思。 他的话让我深思。 他的话让我深思 His words set me thinking.
17)我希望你快乐。 我希望你快乐。 我希望你快乐 1 wish you to be happy. 18)我去找人帮你修理一下。 我去找人帮你修理一下。 我去找人帮你修理一下 I'll get someone to repair it for you. 19)他恳求她嫁给他。 他恳求她嫁给他。 他恳求她嫁给他 He begged her to marry him. 20)她教那个女孩弹钢琴。 她教那个女孩弹钢琴。 她教那个女孩弹钢琴 She taught the girl to play the piano. (B) 1)他们认为他是一个可靠的人。 他们认为他是一个可靠的人。 他们认为他是一个可靠的人 They considered him to be a reliable man.
1)他们任命他为驻法大使。 他们任命他为驻法大使。 他们任命他为驻法大使 They appointed him embassador to France． ． 2)他让她当他的助手。 他让她当他的助手。 他让她当他的助手 He made her his assistant.
3)我们选他当委员会主席。 我们选他当委员会主席。 我们选他当委员会主席 We elected him chairman of the committee. 4)他们叫她贝蒂。 他们叫她贝蒂。 他们叫她贝蒂 They called her Betty. 5)他们把这条船命名为“艾丽斯公主号”。 他们把这条船命名为“ 他们把这条船命名为 艾丽斯公主号” They named this ship Princess Alice. 6)我们都认为这是他最好的书。 我们都认为这是他最好的书。 我们都认为这是他最好的书 We all consider that his best book. 7)医生们认为这是一个好征兆。 医生们认为这是一个好征兆。 医生们认为这是一个好征兆 The doctors thought that a good sign.
7)我相信他已经出国了。 我相信他已经出国了。 我相信他已经出国了 1 believed him to have gone abroad. 8)他们认为他在上美术学校。 他们认为他在上美术学校。 他们认为他在上美术学校 They thought him to be attending all art school. 9)我们认为局势正在好转。 我们认为局势正在好转。 我们认为局势正在好转 We consider the situation to be improving. 10)我估计他们已经到了。 我估计他们已经到了。 我估计他们已经到了 I judged them to have arrived.