流程式英语教学查房在临床护理教学中的应用效果
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１２ ３ 评 价 方 法 将 １ ０名 学 生 分 在 １ ．． ６ ６个 科 室 ， 每 周 进 行 １ 流 程 式 英 语 教 学 查 房 。 所 有 人 员 在 入 次
３ １ 实 施 英 语 教 学 查 房 可 以 帮 助 护 生 提 高 英 语 水 ．
平
由表 １和表 ３可 知 ， 过实 施英 语教 学查 房 ， 通 极
ｓ ｕ ｅ ｓｗｅ ｅ ｓ ｌ ｃ ｅ ｔ ａ ｔｃ ｗｅ ｋｌ ｆｏｗ— ｈ ｅ ｎｕ ｓ ｎ ｔ ａ ｈｉ ｇ ｔ ｄ ｎｔ ｒ ｅ ｅ ｔ ｄ ｏ ｐｒ ｃ ｉｅ ｅ ｙ ｌ — ｅｔ ｓ ｒ ｉ ｇ ｅ ｃ ｎ ｗａ ｄ—ｏｕ ｎ ｔ ｒ— ｒ ｎｄ ｉ ｈｅ Ｅｎｇ ｉｈ ｎ ｏ ｌｓ ｉ ｕｒ ａ ｆｌａ ｅ ｏｓ ｔ ｌｆｏｍ ｐ ． ０ ｏ Ｓｅ ｔ ２ ９ Ｂａ ｅ ｎ ｓ ｌ— ｏ ｒ ｌｍ ｅ ｈｏ ， ｈｅｒ ｔ ｓ ｃ ｅ ｆｐｒ ｆ ｓ ｆｉｉ ｔ ｄ ｈ ｐｉａ ｒ Ｓｅ ｔ ２ ０８ ｔ ｐ ． ００ ． ｓ ｄ ｏ ｅ ｆｃ ｎｔ ｏ ｔ ｄｓ ｔ ｉ ｅ ｔ ｓ ｏｒ ｓ ｏ ｏ ｅ — ｓｏｎ ｌＥｎｇｌ ｈ ａ ｄ ｃ ｉ ｉ ａ ｏ ｅ ｓｏ ｌｋ ｗｌ ｄｇ ｒ ｏｍｐａ ｅ ｆ ｒ ｎ ｆ ｅ ｈｅ ａ ｉ ａ ｉ ｎ ｌｎ ｃ ｌｐｒ ｆ ｓ ｉ ｎａ ｎｏ ｅ ｅ ｗｅ ｅ ｃ ｓ ｒ ｄ ｂｅ ｏ ｅ ａ ｄ ａ ｔ ｒ ｔ ｐｐｌ ａ ｉ ｆ ｓ ｈ ｉ ｔｏｎ ｏ ｕｃ ｃ ｔ ａ ｈ ｎｇ ｅ ｃ ｉ ｗａ ｄ—ｏｕ ｒ ｒ ｎｄ．Ｍ ｅ ｎｗｈｉｅ ｈ ｐａ ｓ ａ ｅ ｏ ＣＥＴ４ ｎｄ ａ ｌ ，ｔ ｅ ｓ ｒ ｔ ｓ ｆ ａ ＣＥＴ６ ｗｅ ｅ ｌｏ ｏｍｐａ ｅ ａ ｒ ａ ｓ ｃ ｒ ｄ ｍｏｎ ｔ ｅ ｇ ｈ ｓ ｕ ｅ ｔ ｆｅ ｌｎｉａ ａ ｔｃ ． ｓ ｔ Ｓｉ ｆｃ ｎｔｄ ｆｅ ｅ ｅ ｒ ｏ ｄ ａ ｏ ｇ ｔ ｏｍｐａ ａ ｉ ｅ ｉｅ ｆ ｔ ｄ ｎ ｓａ ｔ ｒ ｃｉ ｃ ｌｐｒ ｃ ｉｅ Ｒｅ ｕｌｓ ｇｎｉｉａ ｉｆ ｒ ｎｃ ｓｗｅ ｅ ｆ ｕｎ ｍ ｎ ｈｅ ｃ ｒ ｔｖ ｔ ｍｓ ｏ ｔ ｃ ｅ ｄ ｃ ｌＥｎｇ ｉｈ ｔ ｓ ｐ ｏ ｅ ｓｏｎ ｌｔ ｓ ｎ ｈｅ ｐ ｓ ａ ｅ ｆＣＥＴ４ ａ ｄ ＣＥＴ６ ｅ ｏ ｅ ａ ｄ ａ ｔ ｒ ｈｅ ｓ ｏｒ ｓｏｆｍｅ ｉ ａ ｌｓ ｅ ｔ， ｒ ｆ ｓ ｉ ａ ｅ ｔａ ｄ ｔ ａ ｓ ｒ ｔ ｓ ｏ ｎ ｂ ｆ ｒ ｎ ｆｅ ｔ ｌｎｉａ ａ ｔｃ （ ｈｅ ｃｉ ｃ ｌｐｒ ｃ ｉｅ Ｐ＜ Ｏ ０５ ． ｎ ｌ ｓｏ Ｆｌ ｗ— ｈｅ ｔｎｕ ｓｎ ｅ ｃ ｎ ｒ — ｏ ｄ ｃ ｎ ｍ ｐｒ ｖ ｈｅ Ｅｎ ． ） Ｃｏ ｃ ｕ ｉ ｎ ｏ ｓ ｅ ｒ ｉ ｇ ｔ ａ ｈｉ ｇ ｗａ ｄ ｒ ｕｎ ａ ｉ ｏ ｅ ｔ ｇ—
理措 施 ， 后 评价 护 理 措 施 的效 果 。查 房 过 程使 用 最
３
讨 论
多媒 体课件 ， 护理查 房 的要点 、 史及 护 理措 施按 将 病
照 中英文 对照 的形 式 展 现 给 学 生 。然 后 ， 织 者进 组 行查 房小 结 ， 文 指 导 老 师对 英 语 应 用 情 况 进 行 点 译 评， 护理部 主任 进 行 总 结 ， 出改 进 意 见 ， 后 进行 提 最 教学 效果 现场 测评 。
【 ｙｗｏ ｄ 】ｆｏ ｓ ｅ ｔ；ｅ ｃ ｉ ｇｗａ ｄ ｒ ｕ ｄ； ｕ ｓｎ ｄ ｃ ｔｏ ｃｉｉａ ｕ ｓｎ ｅ ｃ ｉｇ Ｋｅ ｒ ｓ ｌｗ—ｈ ｅ ｔａ ｈ ｎ ｒ —ｏ ｎ ｎ ｒ ｉｇ ｅ ｕ ａ ｉｎ； ｌ ｃ ｌｎ ｒ ｉｇ ｔａ ｈｎ ｎ
Ｎｕ ｓ ｈｎＰ Ａ，Ｏ Ｏ ２ （ Ａ） ８ ５８ ６ ８ ０ ｒ ＪＣ ｉ Ｌ ２ １ ，７ ６ ：５ －５ ，７ ］
邹 灯 秀
【 要 】 目的 摘 探 讨 流 程 式 英 语 教 学 查 房 在 临床 护 理 教 学 过 程 中 的 应 用 及 其 效 果 。方 法 ２ ０ ０ ８年 ９月 至 ２ ０ ０ ９年 ９月 ，
选择 在本 院附属 医 院实 习的 ８ Ｏ名 护 理 本 科 生 和 ８ Ｏ名 护 理 专 科 生 ， １年 的 实 习 期 间 应 用 流 程 式 英 语 教 学 查 房 ， 周 在 每 １次 。 用 自身 对 照 的 方 法 ， 较 实 习 前 后 专 业 英 语 测 试 成 绩 和 临 床 专 业 知 识 测 试 成 绩 ， 时 比 较 该 组 学 生 实 习 后 大 学 采 比 同 英 语 四 级 和 六 级 考 试 通 过 率 。 结 果 ８ ｏ名 护 理 本 科 生 和 ８ Ｏ名 专 科 生 实 习 前 后 专 业 英 语 测 试 成 绩 、 业 测 试 成 绩 、 专 大学 英 语 四级 和六 级 考 试 通 过 率 ， 异 均 有 统 计 学 意义 （ Ｐ Ｏ ０ ） 差 均 ＜ ． ５ 。结 论 流 程 式 英 语 教 学 查 房 可 有 效 地 提 高 护 生 的英 语 水 平 ， 强 其 对 临 床 专 业 知 识 的掌 握 程 度 。 增
１ ２ ２ 实施教 学查 房 ．．
依 照教 案 实施 全英 文 查房 。
首先 由查 房 学 生 按 照 评 估 、诊 断 、 划 、 施 、 价 计 实 评 的护理程 序报 告患者 的 护理过 程 ， 确评 估 患者 ， ］正
提 出护理诊 断 ， 定 护理计 划 ， 价 患 者得 到 的护理 制 评 和 治 疗 护 理 中 出 现 的 问 题 及 针 对 该 问 题 所 采 取 的 护
知识、 注意 口语 表 达 训 练 。 （ ） 生 的准 备 ： 生 在 ２学 护 带 教老 师 的指导下 ， 房前 １ 到 病房 与 患 者沟 通 ， 查 周 了解 患者 治疗 及 护 理 的全 过 程 ； 同时 护 生 每 天 到 病 房查 看患 者 ， 观察 患者 的护 理措 施 的效 果 ， 改进 护 并 理措 施 。查 阅文献 ， 资料 译成 英文 ， 由带教 老 师 将 再
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・ ５ ・ ８Biblioteka Baidu６
解放 军 护理 杂志 ２ １ ００年 ６月第 ２ ７卷第 ６ Ａ期
Ｎ ｒ Ｊ ｈｎＰ Ａ， ｕ ｅ２１ ， ｏ．７ ｎ６ ｕｓ ｉ Ｌ Ｊｎ ００ Ｖ １ ，Ｎ Ａ Ｃ ２
反复 斟酌 修改 。按 照查房 教案 的不 同角色 进行 模 拟
训练。
表３ 实习 前后护生大学英语四级和六级考试的通过情况（ ％）
随着全 球 化 的发 展 ， 国护 理 专 业 也 在 逐 步 与 我
国 际 接 轨 ， 语 已 成 为 知 识 交 流 和 信 息 沟 通 的 重 要 英
８ ０名 护理 大专 三 年 级 的护 生 ， 中 女 １ ６名 、 ２ 其 ３ 男 ４
名 ； 龄 １～２ 年 ９ ３岁 ， 均 （ １ １ １ 岁 。 平 ２± ．） １ ２ 方 法 ．
ｌ 键 词 】 流 程 式 ； 学 查 房 ； 理 教 育 ； 床 护 理 教 学 关 教 护 临 【 图分 类 号 】 Ｒ ７ 中 ４ 【 献标志码 】 Ａ 文 【 章 编 号 】 １ ０ — ９ ３ ２ １ ） Ａ一 ８ ５０ 文 ０ ８９ ９ （ ０ ０ ６ ０ ５ － ３
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极 性 ， 高 英 语 水 平 ， 时 能 帮 助 学 生 掌 握 疾 病 的 相 提 同
１ ２ １ 查房 前 准 备 （ ） 织 者 准备 ： 择 实 习 科 ． ． １组 选
室具 有代 表性 疾病 的患 者 ， 了解 患者 的病 历资 料 ， 构 建 以流程 式护 理 程 序 为 框 架 的英 语 教 学 查房 思 路 ， 确定 查 房 程 序 。指 导 参 与 查 房 的 护 生 查 阅 相 关 资
ｌｓ ｒ ｆｃｅ ｃ ｒ ｉ ｇ ｓ ｕ ｎｔ ｎ ｎ ｎｃ ｈｅ ｍ ａ ｔ ｒ ｈ ｌｎｉａ ｏ ｅ ｓｏｎ ｌｋ ｗ ｌ ｄ ． ｉｈ ｐ ｏ ｉｉ ｎ ｙ ｏｆｎｕ ｓｎ ｔ ｄｅ ｓ ａ ｄ ｅ ｈａ ｅ ｔ ｓ ｅ ｙ ｏｆｔ ｅ ｃｉ ｃ ｌｐｒ ｆ ｓ ｉ ａ ｎｏ ｅ ｇｅ
关性 知识 ， 高临床 护 理能力 ， 将 具体 做 法 和体 会 提 现
报 道如下 。
料 ， 中英 文对 照 的形 式 将 查 房 内 容 的 要 点 打 印 成 以 册 ， 核修 改后 发 给 每 位 护 生 ， 配 角 色 ， 织 护 生 审 分 组 模 拟训 练 。带领 拟 查 房 人 员 做 好 与 患 者 的沟 通 ， 以 取 得患 者配 合 。组织 者熟 练掌 握 与疾 病 有关 的英 语
解 放 军护 理杂 志 ２１ ００年 ６ 第 ２ 卷 第 ６ 期 月 ７ Ａ
Ｎ ｒ ｈｎＰ Ａ， ｕ ｅ ００ Ｖ １２ ， ．Ａ ｕｓ ＪＣ ｉ Ｌ Ｊｎ １ ， ｏ．７ Ｎｏ６ ２
・８ ５ ・ ５
护 理 教 育
流程 式 英 语 教 学 查 房 在 临床 护 理 教 学 中 的应 用 效 果
手段 ｌ 。为 了提 高临 床护理 教 学质 量 和护 生 应 用英 ＿ １ ］ 语 的 能力 ，０ ８年 ９月至 ２ ０ ２０ ０ ９年 ９月 笔者 开展 了护 生流程 式英 语教学 查 房 。这种 查房 方 式在 完 成 临床 带 教任 务 的同 时 ， 可有 效 地 激 发 护 生 学 习英 语 的积
１ 对 象与方 法 １ １ 研究 对 象 ２ ０ ． ０ ８年 ９月 至 ２ ０ ０ ９年 ９月 ， 照 按 学 号 以随机数 字 表 法选 择 ８ Ｏ名 在 山 西 医科 大 学 附 属第 一 医院实 习 的全 日制护理 本 科三 年 级 的护 生 和
作 者 单 位 ： ３ ０ １太 原 ， 西 医科 大 学 护 理 学 院 ０００ 山 作 者 简 介 ： 灯 秀 ， 士 ， 教 ， 要 从 事 护 理 教 育 工 作 邹 硕 助 主
３ １ 实 施 英 语 教 学 查 房 可 以 帮 助 护 生 提 高 英 语 水 ．
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由表 １和表 ３可 知 ， 过实 施英 语教 学查 房 ， 通 极
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１ ２ ２ 实施教 学查 房 ．．
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８ ０名 护理 大专 三 年 级 的护 生 ， 中 女 １ ６名 、 ２ 其 ３ 男 ４
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ｌ 键 词 】 流 程 式 ； 学 查 房 ； 理 教 育 ； 床 护 理 教 学 关 教 护 临 【 图分 类 号 】 Ｒ ７ 中 ４ 【 献标志码 】 Ａ 文 【 章 编 号 】 １ ０ — ９ ３ ２ １ ） Ａ一 ８ ５０ 文 ０ ８９ ９ （ ０ ０ ６ ０ ５ － ３
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护 理 教 育
流程 式 英 语 教 学 查 房 在 临床 护 理 教 学 中 的应 用 效 果
手段 ｌ 。为 了提 高临 床护理 教 学质 量 和护 生 应 用英 ＿ １ ］ 语 的 能力 ，０ ８年 ９月至 ２ ０ ２０ ０ ９年 ９月 笔者 开展 了护 生流程 式英 语教学 查 房 。这种 查房 方 式在 完 成 临床 带 教任 务 的同 时 ， 可有 效 地 激 发 护 生 学 习英 语 的积
１ 对 象与方 法 １ １ 研究 对 象 ２ ０ ． ０ ８年 ９月 至 ２ ０ ０ ９年 ９月 ， 照 按 学 号 以随机数 字 表 法选 择 ８ Ｏ名 在 山 西 医科 大 学 附 属第 一 医院实 习 的全 日制护理 本 科三 年 级 的护 生 和
作 者 单 位 ： ３ ０ １太 原 ， 西 医科 大 学 护 理 学 院 ０００ 山 作 者 简 介 ： 灯 秀 ， 士 ， 教 ， 要 从 事 护 理 教 育 工 作 邹 硕 助 主