《桑中生李》阅读附答案

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文言文《桑中生李》译文答案个人写作

文言文《桑中生李》译文答案个人写作

文言文《桑中生李》译文答案个人写作文言文《桑中生李》译文答案(原文)南顿张助于田中种禾,见李核,欲持去,顾见空桑中有土,因植种,以余浆灌溉,后人见桑中反复生李,转相告语。

有病目痛者息阴下,言:“李君令我目愈,谢以一豚。

”目痛小疾,亦行自愈。

众犬吠声,因盲者得视,远近翕赫,其下车骑常数千百,酒肉滂沱。

间一岁余,张助远出来还,见之惊云:“此有何神,乃我所种耳。

”因就斫之。

1南顿:古县名,在今河南项城市 2顾:回头 3余浆:多余的水 4李君:李先生。

此指空桑里长出的李树 5豚:小猪谢以一豚:用一只小猪祭谢 6众犬吠声:一只狗叫,其他的狗也跟着叫起来。

形容众人盲目附和。

7行:不久 8翕赫:此指轰动、惊动。

翕:聚集。

赫:盛貌。

9滂沱:原来形容雨很大。

这里指摆满了酒肉。

10空桑:枯空的桑树,老桑树有枯空的树洞。

11众犬吠声:本意为一只狗叫,许多狗也会跟着叫起来,比喻众人盲目符合 12就斫:跑去砍了。

就,接近。

斫,砍 13._from 来自九象,全国最大的免费 end_亦行自愈:自己也会逐渐痊愈。

亦,也。

愈,病好了,此指痊愈。

(译文)南顿有个叫张助的人,在田里种庄稼时发现一颗李子的核,本想拿走,回头看见空心的桑洞里有泥土,就把李核种在那里,用剩下的水浇了一些。

后来,有人看见桑树中又长出李树来,十分惊奇,就互相传说开来。

正好有个眼睛患有小毛病的人,在李树下休息,向李树祷告说:“李树您如果能让我的眼睛变好,我就以小猪献给您。

”眼痛这种小病,自然就会好。

这样一来,众人便你一声我一声地附和传说为:“李神能使瞎子重见光明。

”远近涌动,树下车马成千上百,大家纷纷前来敬祭,酒肉很快就堆成了小山,绵绵不断。

时隔一年,张助出远门回来,见此情形不禁觉好笑,说:“这树有什么神灵呀?它不过是我随便种下的。

”于是顺手砍掉了它。

故事批评了那些不进行思考就盲目相信自己的眼睛的人们,以及这种不正常的随波逐流的社会心理、社会现象。

带给我们的启示是:要从客观角度出发看待事情,不要盲目相信眼前所见。

2015年高考作文模拟题及解析:桑中生李

2015年高考作文模拟题及解析:桑中生李

2015年高考作文模拟题及解析:桑中生李 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

南顿张助于田中植禾,见李核,欲持去,顾见空桑中有土,因植种,以余浆(植禾剩下的水)灌溉,后人见桑中复生李,转相告语。

有病目痛者息阴(树阴)下,言(祈祷):“李君(李树)令我目愈(痊愈),谢以一豚(小猪)。

”然目痛乃小疾,遂自愈。

闻者传语:“盲者得视。

”远近翕赫,其下(树下)车骑常数千百,酒肉滂沱。

间(时间)一岁余,张助远出来还,见之惊云:“此有何神,乃我所种耳。

”因就斫(砍掉)之。

(选自晋·干宝《搜神记》) 注释:空桑:老桑树有枯空的树洞。

翕赫:轰动、惊动。

滂沱:形容酒肉多而不断。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【文题解析】:译文:南顿有个叫张助的人,在田里种庄稼时发现一颗李子的核,本想拿走,回头看见空心的桑洞里有泥土,就把李核种在那里,用剩下的水浇了一些。

后来,有人看见桑树中又长出李树来,对此感到十分惊奇,就互相传说开来。

正好有个眼睛患有小毛病的人,在李树下休息,向李树祷告说:“李树您如果能让我的眼睛变好,我就把小猪献给您。

”眼痛这种小病,不久就会康复。

众人随声传闻,李树能使瞎了的人可以看见,远近的人听到这消息都很轰动,那树下常有数千辆马车,大家纷纷前来敬祭,酒肉很多,绵绵不断。

时隔一年,张助出远门回来,看见这景象十分惊诧,说:“这哪有什么神仙?这是我种的李树啊。

”于是砍掉了它。

材料分析本文借桑中生李的故事,主要批评了那些人云亦云者,指出了随波逐流的社会心理的危害。

告诫我们不应该不加思考就盲目相信自己的见闻,从而揭示要从客观角度出发看待事情,不要被眼前的假象所迷惑;消除迷信最有效的办法,就是揭示事实真相。

桑中生李阅读答案

桑中生李阅读答案

桑中生李阅读答案【篇一:2016年虹口区初三二模语文试题(附答案)】=txt>(满分150分考试时间100分钟)考生注意:1、本试卷共27题。

2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(40分)(―)默写(15分)1、树木丛生, ______________________________ 。

(《观沧海》)2、,梦回吹角连营。

(《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)3、,但使愿无违。

(《归园田居》)4、斯是陋室,。

(《陋室铭》)5、,饥渴而顿踣。

(《捕蛇者说》)(二)阅读下面的词,完成第6-7题。

(4分)[甲]山居秋暝空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

[乙]天净沙?秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

6、 [甲]作品的作者是,[乙]作品中“天净沙”是。

(2分)7、下列对两首作品理解有误的一项是()(2分)a. [甲]作品描绘了雨后山间清新的景致。

b. [乙]作品描绘了秋天的凄冷萧索之景。

c. [甲]作品表达了努力进取的雄心壮志。

d.[乙]作品表达了孤旅者伤心悲痛之情。

(三)阅读下文,完成第8—10题。

(9分)泰山正南面有三谷。

中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。

余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。

古时登山,循东谷入,道有天门。

东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。

今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。

道中迷雾冰滑,磴几不可登。

及既上,苍山负雪,明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徠如画,而半山居雾若带然。

9、下列说法不符合文意的一项是()(3分)a.“我”从东谷进入,经过中岭、西谷到达山巅。

b.古时候一般人都是从东谷登山,经过天门溪水。

c.“我”登山时遇到的困难有道路冰滑、迷雾等。

d.“我”登上山巅看到了汶水、徂徕如画的景致。

1哈佛北大精英创立(四)阅读下文,完成第10-13题(12分)桑中生李○○张助于田中见李核,欲持去,顾空桑中有土,因植种,以水灌之。

【高中语文】2021年高考文言文强化练习:桑中生李

【高中语文】2021年高考文言文强化练习:桑中生李

【高中语文】2021年高考文言文强化练习:桑中生李本文主要结合历年高考语文试题,为考生准备了“高考语文文言文强化练习题及答案”,希望对考生有所帮助。

高考频道提醒考生,考前可以多看一些文言文范文,扩大对课本以外的浅显的文言文阅读。

下面请看正文:58、桑中生李张助于田中种禾,见李核,欲持去。

顾见空桑中有士,因植焉,以余浆灌溉。

后人见桑中生李,转相告语。

有病目痛者息阴下,言:“李君令我目愈,谢一豚。

”目痛乃小疾,亦行自愈。

闻者传语:“盲者得视。

”远近翕赫,其下车骑常数千百,酒肉滂沱。

间一岁余,张助远出来还,见之,惊云:“此有何神?乃我所种耳。

”因欲之。

【注释】①余浆:多余的水。

②李君:李先生。

此指李树。

③豚:猪。

④行:不久。

⑤翕赫:此指轰动。

⑥滂沱:本指大雨,此指很多。

【文言知识】说“令”。

“令”是个多义词:一、指“命令”,如“令右将军出征”。

二、指“使”,上文“令我目愈”,意为使我眼疾痊愈。

三、指“善”、“美”,“令郎”是敬称对方的儿子;“令爱”(令媛)是敬称对方的女儿;“令尊”、“令堂”是敬称对方的父与母令兄;“令弟”是敬称对方之兄与弟。

“令名”是指美好的名声。

四、指“县官”。

【思考与练习】1、解释:①禾②去③顾④乃⑤间2、翻译:①因植焉②有病目痛者息阴下③盲者得视3、成语“好高骛远”中的“骛”,解释为 ;这个成语的意思是。

1.①苗②离开③回头④是⑤隔2.①于是(把它)种在那里②有个眼痛的人在李树下休息③眼瞎的人能复明。

3.马跑得远;不切实际地追求高远的目标。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

《桑中生李》

《桑中生李》

《桑中生李》
原文:
南顿张助于田中植禾,见李核,欲持去,顾见空桑中有土,因植种,以余浆灌溉,后人见桑中复生李,转相告语。

有病目痛者息阴下,言:“李君令我目愈,谢以一豚。

”目痛乃小疾,亦行自愈。

闻者传语:“盲者得视。

”众犬吠声,远近翕赫,其下车骑常数千百,酒肉滂沱。

间一岁余,张助远出来还,见之惊云:“此有何神,乃我所种耳。

”因就斫之。

(选自晋·干宝《搜神记》)
译文:
南顿有个叫张助的人,在田里种庄稼时发现一颗李子的核,本想拿走,回头看见空心的桑洞里有泥土,就把李核种在那里,用剩下的水浇了一些。

后来,有人看见桑树中又长出李树来,对此感到十分惊奇,就互相传说开来。

正好有个眼睛患有小毛病的人,在李树下休息,向李树祷告说:“李树您如果能让我的眼睛变好,我就把小猪献给您。

”眼痛这种小病,不久就会康复。

众人随声传闻,李树因为能使瞎了的人可以看见,所以远近闻名。

而远近的人听到这消息都很轰动,那树下常有数千辆马车,大家纷纷前来敬祭,酒肉很多,绵绵不断。

时隔一年,张助出远门回来,看见这景象十分惊诧,说:“这哪有什么神仙?这是我种的李树啊。

”于是砍掉了它。

2024中考语文文言文对比阅读专题06_穿井得一人

2024中考语文文言文对比阅读专题06_穿井得一人

专题06 穿井得一人(2023·上海宝山·统考二模)阅读下面的作品,完成小题【甲】穿井得一人宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。

及.其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。

”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。

”国人道之,闻之于宋君。

宋君令人问之于丁氏。

丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。

”求闻之若此,不若无闻也。

【乙】工之侨献琴工之侨得良桐焉,斫①而为琴,弦而鼓之,金声而玉应②。

自以为天下之美也,献之太常③。

使.国工④视之,曰:“弗古。

”还之。

工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古窾⑤焉。

匣而埋诸土,期年出之,抱以适市。

贵人过而见之,易之以百金,献诸朝。

乐官传视,皆曰:“稀世之珍也。

”工之侨闻之,叹曰:“悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣!”(选自《郁离子》,有删改)【注释】①斫:欧断。

②金声而玉应:发声和应声如金玉碰撞的声音。

③太常:祭祀礼乐的官署。

④国工:这里指乐师,与下文“乐官”相同。

⑤古窾(kuǎn):古代的款式。

窾,同“款”。

1.【甲】文选自《________》一书,初中阶段我们学过同一出处的作品还有《________》。

2.解释下列加点词。

(1)及.其家穿井( )(2)使.国工视之( )3.用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。

贵人过而见之,易之以百金______________________________________________________________________4.【甲】文中,面对“丁氏穿井得一人”的消息,宋君的做法是“_________________”;【乙】文中,面对“献琴被拒”的结果,工之侨的做法是___________________________________(用自己的语言概括)。

5.下列对两则寓言的理解不正确的一项是()A.【甲】文中,对于同一消息,由于传播范围不同,会产生不同的意思。

B.【甲】文中,对于同一消息,由于处理方式不同,会产生不同的结果。

【初中文言文阅读】文言文《桑中生李》原文及翻译

【初中文言文阅读】文言文《桑中生李》原文及翻译

【初中文言文阅读】文言文《桑中生李》原文及翻译桑中生李南顿张助于田中种禾,见李核,欲持去,顾见空桑中有土,因植种,以余浆灌溉,后人见桑中反复生李,转相告语。

有病目痛者息阴下,言:“李君令我目愈,谢以一豚。

”目痛小疾,亦行自愈。

众犬吠声,因盲者得视,远近翕赫,其下车骑常数千百,酒肉滂沱。

间一岁余,张助远出来还,见之惊云:“此有何神,乃我所种耳。

”因就斫之。

【注释】1南顿:古县名,在今河南项城市2顾:回头3余浆:多余的水4李君:李先生。

此指空桑里长出的李树5豚:小猪谢以一豚:用一只小猪祭谢6众犬吠声:一只狗叫,其他的狗也跟着叫起来。

形容众人盲目附和。

7行:不久8翕赫:此指轰动、惊动。

翕:聚集。

赫:盛貌。

9滂沱:原来形容雨很大。

这里指摆满了酒肉。

10空桑:枯空的桑树,老桑树有枯空的树洞。

11众犬吠声:本意为一只狗叫,许多狗也会跟着叫起来,比喻众人盲目符合12就斫:跑去砍了。

就,接近。

斫,砍13.亦行自愈:自己也会逐渐痊愈。

亦,也。

愈,病好了,此指痊愈。

(译文)南顿有个叫做张助的人,在田里种庄稼时辨认出一颗李子的核,本想要偷走,转头看到空心的桑洞里存有泥土,就把李核种在那里,用剩的水浇了一些。

后来,有人看到桑树中又短出来李树来,十分惊讶,就互相传说开去。

刚好有个眼睛罹患小毛病的人,在李树下歇息,向李树祈祷说道:“李树您如果能够使我的眼睛变小不好,我就以小猪送给您。

”眼痛这种小病,自然就可以不好。

这样一来,众人便你一声我一声地责备传说为:“李神能够并使瞎子重见光明。

”远近汹涌,一棵下车马成千上百,大家纷纷前来敬祭,酒肉很快就堆积成了小山,绵绵不断。

时隔一年,张助出远门回去,见到此情形不禁法号可笑,说道:“这一棵存有什么神灵呀?它不过就是我随便种下的。

”于是顺手切掉了它。

【启示】故事抨击了那些不展开思索就盲目坚信自己的眼睛的人们,以及这种不正常的随波逐流的社会心理、社会现象。

带给我们的启示是:要从客观角度出发看待事情,不要盲目相信眼前所见。

【推荐】桑中生李阅读答案持-精选word文档 (12页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==桑中生李阅读答案持篇一:《桑中生李》阅读附答案(8分)南顿张助①,于田中种禾,见李核,欲持去。

顾见空桑中有土,因植种,以余浆溉灌,后人见桑中反复生李,转相告语。

有病目痛者,息阴下,言:“李君令我目愈,谢以一豚②。

”目痛小疾,亦行自愈。

众犬吠声③,盲者得视,远近翕赫④,其下车骑常数千百,酒肉滂沱⑤。

间一岁余,张助远出来还,见之惊云:“此有何神,乃我所种耳。

”因就斫之。

(选自《六朝志怪小说选择》)【注】①南顿:古县名,在今河南项城市。

②豚(tún):小猪。

③众犬吠声:是“一犬吠形,一犬吠声”的省略,比喻众人随声传闻。

④翕(xī):集聚。

赫:盛貌。

⑤滂沱(pāng tuó):形容酒肉多而不断。

【小题1】解释下列句子中加线的词语(4分)(1)见之惊云:(2)顾见空桑中有土:(3)因植种:(4)以余浆溉灌:【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思(2分)此有何神,乃我所种耳。

__________________________ ___________________【小题3】从这个故事中,你得到什么启示?(2分)_____________________________________________答案【小题1】(1)代词,代这种情形(2)回头看(3)于是,就(4)用【小题2】这有什么神奇,(只不过)是我种的李树罢了。

【小题3】传闻容易失真,轻信就会上当;消除迷信最有效的办法,就是揭示事实的真相。

解析【小题1】试题分析:(1)“之”的用法很多,在此为“代词”。

(2)“顾”在此为“动词”,意思是“回头看”。

(3)“因”在此为“于是”的意思。

(4)“以”的用法非常丰富,在此为“用”的意思。

考点:本题考查学生理解文言字词的意思的能力。

点评:文言词语,包括实词和虚词两类。

《空桑生李》阅读答案(附翻译)

《空桑生李》阅读答案(附翻译)

空桑生李南顿张助,于田中种禾,见李核,意欲持去,顾见空桑中有土,因殖种,以余浆灌溉。

后游人见桑中反复生李,转相告语。

有病目痛者息阴①下,言“李君令我目愈,谢以一豚。

”目痛小疾,亦行自愈。

众犬吠声,因盲者得视,远近翕赫②,其下车马常数千百,酒肉滂沱③。

间一岁余,张助远出来还,见之惊曰:“此有何神,乃我所种耳。

”因就斫④之。

(选自东汉·应劭《风俗通义》)【注释】①阴:通“荫”。

②翕赫:显耀而乱纷纷的样子。

③滂沱:下大雨的样子。

此处形容多。

④斫:砍。

【译文】南顿张助在田里种庄稼,看见一个李核,想把它带回去,回头看见桑田的空地里有土,于是就种了进去,用剩下的水浇灌。

后来有人看见桑树中一再长出李子,就互相转告,有一个眼痛的病人在桑树下乘凉休息,说:“李子神灵如果让我眼睛病好了,我将献上一头猪来表示感谢。

”眼痛的小病,自己也会痊愈。

众多的狗叫着,因为那位眼睛有病的人能清晰地看东西了,远近地方的人为之而轰动显现得乱纷纷的样子,那些从车马上下来到桑林中的人常常有成百成千,酒与肉纷纷祭上像下大雨那样多。

过了一年,张助从远处回来,看见了这种情况惊讶地说:“这里有什么神呀,这是我种的啊。

”于是就跑去把树砍了。

【阅读训练】1.解释加点词语的意义。

(1)顾见空桑中有土(2)因殖种,以余浆灌溉(3)以为神,转相告语(文中没有)(4)有病目痛者息阴下(5)间一岁余2.把下列句子译成现代汉语。

(1)有病目痛者息阴下,言“李君令我目愈,谢以一豚。

”(2)众犬吠声,因盲者得视,远近翕赫,其下车马常数千百,酒肉滂沱。

3.本文告诉我们什么道理?【参考答案】1.(1)回头(2)剩下(3)辗转(原文没有)(4)休息(5)间隔2.(1)有一个眼痛的病人在桑树下乘凉休息,说:“李子神灵如果让我眼睛病好了,我将献上一头猪来表示感谢。

”(2)众多的狗叫着,因为那位眼睛有病的人能清晰地看东西了,远近地方的人为之而轰动显现得乱纷纷的样子,那些从车马上下来到桑林中的人常常有成百成千,酒与肉纷纷祭上像下大雨那样多。

【初中语文】初中语文课外阅读题之桑中生李

【初中语文】初中语文课外阅读题之桑中生李

初中语文现代文阅读答题技巧上了初中,如果要问语文试卷最难的是什么,就是阅读理解如何拿到高分。

阅读理解分数比值大,并且难以踩中拿分点。

那么有没有一些实用答题技巧呢?今天就为大家分享几个初中语文现代文阅读答题技巧。

通读全篇,大致了解第一遍先整体粗略阅读全文,大致了解文章大意即可,做到心中有数。

那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?1、了解文章的大致内容。

哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?2、了解文章的大致结构,主要思路。

了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)?作者的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。

3、了解文章的思想、感情、主旨。

理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义,首先抓住句子的中心词语,明白句子的表层含义,再结合上下文或主旨,并联系句子的修辞、表现手法等,用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。

理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义,首先抓住句子的中心词语,明白句子的表层含义,再结合上下文或主旨,并联系句子的修辞、表现手法等,用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。

(2)分析某句话在文中的作用,一般从内容和结构两个方面考虑,可以从它在文中的位置入手,结合表达方式等来进行。

信息提炼要准确,表达的语言要精练信息的提炼是否准确,直接影响作答质量的高低。

这就要善于筛选和整合文中的信息。

这涉及到三个方面的能力,首先要有分清思路的能力,其次是筛选整合信息的能力,再次是概括表达的能力。

能否精练地表达出来,反映出考生是否准确地筛选整合出了信息。

最有效的方法是利用原文中的相关语句答题,或摘取词语连缀,或压缩主干调整,或抽取要点组合,因为很多时候现代文阅读的答案就在原文中,不要凭空去想。

新一轮中考复习备考周期正式开始,中考网为各位初三考生整理了中考五大必考学科的知识点,主要是对初中三年各学科知识点的梳理和细化,帮助各位考生理清知识脉络,熟悉答题思路,希望各位考生可以在考试中取得优异成绩!下面是《2018初中语文课外阅读题之桑中生李》,仅供参考!张助于田中种禾,见李核,欲持去。

桑中生李文言文阅读附答案

桑中生李文言文阅读附答案

桑中生李文言文阅读附答案桑中生李文言文阅读附答案阅读《桑中生李》一文,完成下面题目。

(16 分)南顿张助于田中种禾,见李核,欲持去,顾见空桑中有土,因植种,以余浆灌溉,后人见桑中反复生李,转相告语。

有病目痛者息阴下,言:“ 李君令我目愈,谢以一豚①。

”目痛小疾,亦行自愈。

众犬吠声②,因盲者得视,远近翕赫③,其下车骑常数千百,酒肉滂沱。

间一岁余,张助远出来还,见之惊云:“此有何神,乃我所种耳。

”因就斫之。

【注】①豚:小猪②众犬吠声:一只狗叫,其他的`狗也跟着叫起来。

形容众人盲目附和。

喻众人随声传闻③翕赫:此指轰动、惊动。

翕:聚集。

赫:盛貌。

小题1:解释下列句中划线词的意思。

(4 分)①欲持去()②顾见空桑中有土()③因植种()④间一岁余()小题2:下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是(2 分)()例句:以余浆灌溉A.盖以诱敌B.是以谓之文也C.何不试之以足D.虽乘奔御风,不以疾也小题3:用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。

(2 分)南顿张助于田中种禾小题4:用现代汉语翻译下列句子。

(6 分)⑴ 目痛小疾,亦行自愈。

⑵ 心之所向,则或千或百果然鹤也。

(《幼时记趣》)⑶ 自非亭午夜分,不见曦月。

(《三峡》)小题5:试说说这个故事给了我们哪些启示?(2 分)参考答案:小题1:拿回头看于是年小题1:C小题1:南顿张助/于田中/ 种禾小题1:⑴眼痛是小病,也会自然好。

(疾、亦、自、愈翻译出来即可)⑵⑶略小题1:⑴不能道听途说,不加思考分析而形成迷信的错误。

⑵必须具有独立思考、大胆质疑的精神,不人云亦云。

略。

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后游人见桑中反复生李,转相告语。

有病目痛者息阴①下,言“李君令我目愈,谢以一豚。

”目痛小疾,亦行自愈。

众犬吠声,因盲者得视,远近翕赫②,其下车马常数千百,酒肉滂沱③。

间一岁余,张助远出来还,见之惊曰:“此有何神,乃我所种耳。

”因就斫④之。

(选自东汉·应劭《风俗通义》)【注释】①阴:通“荫”。

②翕赫:显耀而乱纷纷的样子。

③滂沱:下大雨的样子。

此处形容多。

④斫:砍。

【译文】南顿张助在田里种庄稼,看见一个李核,想把它带回去,回头看见桑田的空地里有土,于是就种了进去,用剩下的水浇灌。

后来有人看见桑树中一再长出李子,就互相转告,有一个眼痛的病人在桑树下乘凉休息,说:“李子神灵如果让我眼睛病好了,我将献上一头猪来表示感谢。

”眼痛的小病,自己也会痊愈。

众多的狗叫着,因为那位眼睛有病的人能清晰地看东西了,远近地方的人为之而轰动显现得乱纷纷的样子,那些从车马上下来到桑林中的人常常有成百成千,酒与肉纷纷祭上像下大雨那样多。

过了一年,张助从远处回来,看见了这种情况惊讶地说:“这里有什么神呀,这是我种的啊。

”于是就跑去把树砍了。

【阅读训练】1.解释加点词语的意义。

(1)顾见空桑中有土(2)因殖种,以余浆灌溉(3)以为神,转相告语(文中没有)。

2016年中考语文文言文桑中生李

2016年中考语文文言文桑中生李

2016年中考语文文言文桑中生李各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢南顿张助于田中种禾,见李核,欲持去,顾见空桑中有土,因植种,以余浆灌溉,后人见桑中反复生李,转相告语。

有病目痛者息阴下,言:“李君令我目愈,谢以一豚。

”目痛小疾,亦行自愈。

众犬吠声,因盲者得视,远近翕赫,其下车骑常数千百,酒肉滂沱。

间一岁余,张助远出来还,见之惊云:“此有何神,乃我所种耳。

”因就斫之。

【注释】1南顿:古县名,在今河南项城市2顾:回头3余浆:多余的水4李君:李先生。

此指空桑里长出的李树5豚:小猪谢以一豚:用一只小猪祭谢6众犬吠声:一只狗叫,其他的狗也跟着叫起来。

形容众人盲目附和。

7行:不久8翕赫:此指轰动、惊动。

翕:聚集。

赫:盛貌。

9滂沱:原来形容雨很大。

这里指摆满了酒肉。

10空桑:枯空的桑树,老桑树有枯空的树洞。

11众犬吠声:本意为一只狗叫,许多狗也会跟着叫起来,比喻众人盲目符合12就斫:跑去砍了。

就,接近。

斫,砍13.亦行自愈:自己也会逐渐痊愈。

亦,也。

愈,病好了,此指痊愈。

南顿有个叫张助的人,在田里种庄稼时发现一颗李子的核,本想拿走,回头看见空心的桑洞里有泥土,就把李核种在那里,用剩下的水浇了一些。

后来,有人看见桑树中又长出李树来,十分惊奇,就互相传说开来。

正好有个眼睛患有小毛病的人,在李树下休息,向李树祷告说:“李树您如果能让我的眼睛变好,我就以小猪献给您。

”眼痛这种小病,自然就会好。

这样一来,众人便你一声我一声地附和传说为:“李神能使瞎子重见光明。

”远近涌动,树下车马成千上百,大家纷纷前来敬祭,酒肉很快就堆成了小山,绵绵不断。

时隔一年,张助出远门回来,见此情形不禁觉好笑,说:“这树有什么神灵呀?它不过是我随便种下的。

”于是顺手砍掉了它。

【启示】故事批评了那些不进行思考就盲目相信自己的眼睛的人们,以及这种不正常的随波逐流的社会心理、社会现象。

带给我们的启示是:要从客观角度出发看待事情,不要盲目相信眼前所见。

【《空桑生李》阅读答案(附翻译)】 空桑生李阅读及答案

【《空桑生李》阅读答案(附翻译)】 空桑生李阅读及答案

【《空桑生李》阅读答案(附翻译)】空桑生李阅读及答案空桑生李阅读答案(附翻译)空桑生李阅读答案(附翻译)空桑生李南顿张助,于田中种禾,见李核,意欲持去,顾见空桑中有土,因殖种,以余浆灌溉。

后游人见桑中反复生李,转相告语。

有病目痛者息阴①下,言“李君令我目愈,谢以一豚。

”目痛小疾,亦行自愈。

众犬吠声,因盲者得视,远近翕赫②,其下车马常数千百,酒肉滂沱③。

间一岁余,张助远出来还,见之惊曰“此有何神,乃我所种耳。

”因就斫④之。

(选自东汉应劭风俗通义)【注释】①阴通“荫”。

②翕赫显耀而乱纷纷的样子。

③滂沱下大雨的样子。

此处形容多。

④斫砍。

【译文】南顿张助在田里种庄稼,看见一个李核,想把它带回去,回头看见桑田的空地里有土,于是就种了进去,用剩下的水浇灌。

后来有人看见桑树中一再长出李子,就互相转告,有一个眼痛的病人在桑树下乘凉休息,说“李子神灵如果让我眼睛病好了,我将献上一头猪来表示感谢。

”眼痛的小病,自己也会痊愈。

众多的狗叫着,因为那位眼睛有病的人能清晰地看东西了,远近地方的人为之而轰动显现得乱纷纷的样子,那些从车马上下来到桑林中的人常常有成百成千,酒与肉纷纷祭上像下大雨那样多。

过了一年,张助从远处回来,看见了这种情况惊讶地说“这里有什么神呀,这是我种的啊。

”于是就跑去把树砍了。

【阅读训练】 1.解释加点词语的意义。

( 1)顾见空桑中有土( 2)因殖种,以余浆灌溉( 3)以为神,转相告语(文中没有)( 4)有病目痛者息阴下( 5)间一岁余 2.把下列句子译成现代汉语。

( 1)有病目痛者息阴下,言“李君令我目愈,谢以一豚。

”( 2)众犬吠声,因盲者得视,远近翕赫,其下车马常数千百,酒肉滂沱。

3.本文告诉我们什么道理【参考答案】 1.( 1)回头( 2)剩下( 3)辗转(原文没有)( 4)休息( 5)间隔 2.( 1)有一个眼痛的病人在桑树下乘凉休息,说“李子神灵如果让我眼睛病好了,我将献上一头猪来表示感谢。

07课外文言文阅读(原卷版)-2022-2023学年七年级语文上学期期末专题复习

07课外文言文阅读(原卷版)-2022-2023学年七年级语文上学期期末专题复习

08 课外文言文阅读(一)(2022·浙江杭州·七年级期末)阅读文言文,完成下面小题。

齐奄家畜一猫,自奇之,号于人曰:“虎猫。

”客说之曰:“虎诚猛,不如龙之神也。

请更名为‘龙猫’。

”又客说之曰:“龙固神于虎也龙升天须浮云云其尚于龙乎不如名曰‘云猫’。

”又客说之曰:“云霭蔽天,风倏散之,云故不敌风也,请更名曰‘风猫’。

”又客说之曰“ 。

”又客说之曰:“维墙虽固,维鼠穴之,斯墙圮①矣,墙又如鼠何?即名曰‘鼠猫’可也。

”东里丈人嗤之曰:“噫嘻!捕鼠者固猫也。

猫即猫耳,胡为自失本真哉!”(选自《应谐录》)【注】①圮(pǐ):倒塌学校要举行故事会,小文想为大家讲述以上这则寓言故事,但对讲述的内容和形式还有些苦恼,你能帮助她吗?【故事会文本设计】1.小文对文章中个别字词的意思有困惑,请你借助各位“老师”的力量为她答疑。

《古代汉语词典》“诚”释义:①真诚,诚实;②真实的;③实在,确实。

语文老师:“穴”字与“一狼洞其中”的“洞”字,有异曲同工的活用之处。

语文课本《<论语>十二章》:子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。

”(1)虎诚猛:__________(请填序号)(2)维鼠穴之:__________(3)斯墙圮矣:__________2.小文的笔记本不小心被弄脏了,请你根据她的求助内容补全笔记。

(1)小文:“之前的翻译内容看不清了。

你能告诉我这句话的意思是什么吗?”云霭蔽天,风倏散之,云故不敌风也,请更名曰“风猫”。

______________________(2)小文:“文章中少了一句话,你能结合文章的内容,用自己的话帮我补全吗?”又客说之曰:“_________________________。

”【故事会演讲设计】3.小文要对下句作停顿设计,请你帮她选择最合理的一项()A.龙固神/于虎也龙升天须浮云/云其尚于龙乎/不如名曰云猫B.龙固神于虎也/龙升天须浮云/云其尚于龙乎/不如名曰云猫C.龙固神于虎也/龙升天须浮云云/其尚于龙乎/不如名曰云猫D.龙固神于虎也/龙升天须浮云/云其尚于龙乎不如名曰/云猫4.本文末句中有诸多语气词,小文讲故事时应用怎样的语气来讲故事结尾,以突出寓意?请你提出建议并说明理由。

【初中文言文阅读】《空桑生李》“南顿张助,于田中种禾”阅读答案及参考译文

【初中文言文阅读】《空桑生李》“南顿张助,于田中种禾”阅读答案及参考译文

【初中文言文阅读】《空桑生李》“南顿张助,于田中种禾”阅读答案及参考译文空桑生李南顿张助,于田中种禾,见李核,意欲持去,顾见空桑中有土,因殖种,以余浆灌溉。

后游人见桑中反复生李,转相告语。

有病目痛者息阴①下,言“李君令我目愈,谢以一豚。

”目痛小疾,亦行自愈。

众犬吠声,因盲者得视,远近翕赫②,其下车马常数千百,酒肉滂沱③。

间一岁余,张助远出来还,见之惊曰:“此有何神,乃我所种耳。

”因就斫④之。

(选自东汉·应劭《风俗通义》)【注释】①阴:通“荫”。

②翕赫:显耀而乱纷纷的样子。

③滂沱:下大雨的样子。

此处形容多。

④斫:砍。

【阅读训练】1、解释加点词语的意义。

(1)顾见空桑中有土(2)因殖种,以余浆灌溉(3)以为神,转相告语(文中没有)(4)有病目痛者息阴下(5)间一岁余2、把下列句子译成现代汉语。

(1)有病目痛者息阴下,言“李君令我目愈,谢以一豚。

”(2)众犬吠声,因盲者得视,远近翕赫,其下车马常数千百,酒肉滂沱。

3、本文告诉我们什么道理?【参考答案】1、(1)回头(2)剩下(3)辗转(原文没有)(4)休息(5)间隔2、(1)有一个眼痛的病人在桑树下乘凉休息,说:“李子神灵如果让我眼睛病好了,我将献上一头猪来表示感谢。

”(2)众多的狗叫着,因为那位眼睛有病的人能清晰地看东西了,远近地方的人为之而轰动显现得乱纷纷的样子,那些从车马上下来到桑林中的人常常有成百成千,酒与肉纷纷祭上像下大雨那样多。

3、不研究原因,胡乱地猜想,因讹传讹,无知迷信是可笑的。

注释:1.空桑:根部枯空的桑树2.余浆:剩下的水3.李君:指空桑里长出的李树4.谢以一豚:用一只小猪祭谢5.亦行自愈:自己也会逐渐痊愈6.众犬吠声:本意为一只狗叫,许多狗也会跟着叫起来,比喻众人盲目附合7.翕赫:轰动的样子8.滂沱:本意指雨下的很大,此指李树旁摆满了酒肉9.就斫:跑去砍了。

就,接近。

斫,砍10.以:用11.持:带12.豚:小猪南顿:古地名,今河南项城县【译文】南顿张助在田里种庄稼,看见一个李核,想把它带回去,回头看见桑田的空地里有土,于是就种了进去,用剩下的水浇灌。

《桑中生李》原文及翻译

《桑中生李》原文及翻译

《桑中生李》原文及翻译下文是关于《桑中生李》原文及翻译相关内容,希望对你有一定的帮助:第一篇:《原文1(桑中生李)》原文南顿张助于田中植禾,见李核,欲持去,顾见空桑中有土,因植种,以余浆灌溉,后人见桑中复生李,转相告语。

有病目痛者息阴下,言:“ 李君令我目愈,谢以一豚。

”目痛乃小疾,亦行自愈。

闻者传语:“盲者得视。

”众犬吠声,远近翕赫,其下车骑常数千百,酒肉滂沱。

[1]间一岁余,张助远出来还,见之惊云:“此有何神,乃我所种耳。

”因就斫之。

(选自晋·干宝《搜神记》)[2]3注释(1)南顿:古县名,在今河南项城市。

(2)欲:想要。

(3)去:离开。

(4)顾:回头看。

(5)空桑:枯空的桑树,老桑树有枯空的树洞。

(6)因:于是,就。

(7)以余浆:用多余的水。

以:用。

(8)李君:李先生。

此指空桑里长出的李树。

(9)豚:小猪谢以一豚:用一只小猪拜谢。

(10)亦行自愈:自己也会逐渐痊愈。

亦,也。

愈,病好了,此指痊愈。

行,不久。

(11)众犬吠声:是“一犬吠形,百犬吠声”的省略,意思:一只狗叫,其他的狗也跟着叫起来。

形容众人盲目附和,众人随声传闻。

(12)得:能够。

(13)翕赫:此指轰动、惊动。

翕:聚集。

赫:盛貌。

(14)滂沱:原来形容雨很大。

这里形容酒肉多而不断。

(15)间:事隔。

(16)就斫:跑去砍了。

就,接近。

斫,砍。

(17)谢,感谢[1] 4全文翻译南顿有个叫张助的人,在田里种庄稼时发现一颗李子的核,本想拿走,回头看见空心的桑洞里有泥土,就把李核种在那里,用剩下的水浇了一些。

后来,有人看见桑树中又长出李树来,对此感到十分惊奇,就互相传说开来。

正好有个眼睛患有小毛病的人,在李树下休息,向李树祷告说:“李树您如果能让我的眼睛变好,我就把小猪献给您。

”眼痛这种小病,不久就会康复。

众人随声传闻,李树因为能使瞎了的人可以看见,所以远近闻名。

而远近的人听到这消息都很轰动,那树下常有数千辆马车,大家纷纷前来敬祭,酒肉很多,绵绵不断。

桑中生李的原文及翻译及注释启示

桑中生李的原文及翻译及注释启示

桑中生李的原文及翻译及注释启示桑中生李(原文)南顿张助于田中种禾,见李核,欲持去,顾见空桑中有土,因植种,以余浆灌溉,后人见桑中反复生李,转相告语。

有病目痛者息阴下,言:“ 李君令我目愈,谢以一豚。

”目痛小疾,亦行自愈。

众犬吠声,因盲者得视,远近翕赫,其下车骑常数千百,酒肉滂沱。

间一岁余,张助远出来还,见之惊云:“此有何神,乃我所种耳。

”因就斫之。

【注释】1南顿:古县名,在今河南项城市2顾:回头3余浆:多余的水4李君:李先生。

此指空桑里长出的李树5豚:小猪谢以一豚:用一只小猪祭谢6众犬吠声:一只狗叫,其他的狗也跟着叫起来。

形容众人盲目附和。

7行:不久8翕赫:此指轰动、惊动。

翕:聚集。

赫:盛貌。

9滂沱:原来形容雨很大。

这里指摆满了酒肉。

10空桑:枯空的桑树,老桑树有枯空的树洞。

11众犬吠声:本意为一只狗叫,许多狗也会跟着叫起来,比喻众人盲目符合12就斫:跑去砍了。

就,接近。

斫,砍13.亦行自愈:自己也会逐渐痊愈。

亦,也。

愈,病好了,此指痊愈。

(译文)南顿有个叫张助的人,在田里种庄稼时发现一颗李子的核,本想拿走,回头看见空心的桑洞里有泥土,就把李核种在那里,用剩下的水浇了一些。

后来,有人看见桑树中又长出李树来,十分惊奇,就互相传说开来。

正好有个眼睛患有小毛病的人,在李树下休息,向李树祷告说:“李树您如果能让我的'眼睛变好,我就以小猪献给您。

”眼痛这种小病,自然就会好。

这样一来,众人便你一声我一声地附和传说为:“李神能使瞎子重见光明。

”远近涌动,树下车马成千上百,大家纷纷前来敬祭,酒肉很快就堆成了小山,绵绵不断。

时隔一年,张助出远门回来,见此情形不禁觉好笑,说:“这树有什么神灵呀?它不过是我随便种下的。

”于是顺手砍掉了它。

【启示】故事批评了那些不进行思考就盲目相信自己的眼睛的人们,以及这种不正常的随波逐流的社会心理、社会现象。

带给我们的启示是:要从客观角度出发看待事情,不要盲目相信眼前所见。

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(8分)南顿张助①,于田中种禾,见李核,欲持去。

顾见空桑中有土,因植种,以余浆溉
灌,后人见桑中反复生李,转相告语。

有病目痛者,息阴下,言:“李君令我目愈,谢以一豚
②。

”目痛小疾,亦行自愈。

众犬吠声③,盲者得视,远近翕赫④,其下车骑常数千百,酒肉
滂沱⑤。

间一岁余,张助远出来还,见之惊云:“此有何神,乃我所种耳。

”因就斫之。

(选自
《六朝志怪小说选择》)【注】①南顿:古县名,在今河南项城市。

②豚(tún):小猪。

③众
犬吠声:是“一犬吠形,一犬吠声”的省略,比喻众人随声传闻。

④翕(xī):集聚。

赫:盛
貌。

⑤滂沱(pāng tuó):形容酒肉多而不断。

【小题1】解释下列句子中加线的词语(4分)
(1)见之惊云:(2)顾见空桑中有土:(3)因植种:
(4)以余浆溉灌:【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思(2分)
此有何神,乃我所种耳。

__________________________ ___________________【小题3】从这个故事中,你得到什么启示?(2分)_______________ ______________________________答案【小题1】(1)代词,代这种情形(2)回头看
(3)于是,就(4)用【小题2】这有什么神奇,(只不过)是我种的李
树罢了。

【小题3】传闻容易失真,
轻信就会上当;消除迷信最有效的办法,就是揭示事实的真相。

解析【小题1】试题分析:
(1)“之”的用法很多,在此为“代词”。

(2)“顾”在此为“动词”,意思是“回头看”。

(3)
“因”在此为“于是”的意思。

(4)“以”的用法非常丰富,在此为“用”的意思。

考点:本
题考查学生理解文言字词的意思的能力。

点评:文言词语,包括实词和虚词两类。

文言词语
的考查以实词据多。

考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。


然仍以课文下面的注解为主。

学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易
错、易混词要加以积累。

【小题2】试题分析:“此”是“这”的意思,“乃”是“是”的意思,
“耳”是“罢了”的意思;翻译时,还要注意整个句子的流畅性。

考点:本题考查学生文言
语句的翻译能力。

点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

文言语句的翻译一般有两种
方法,直译和意译,中考时常采用直译。

直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要
呈现出来。

文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到
语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

【小题3】试题分析:从“人们盲目的崇
拜李树”这件事来看,不能迷信,一定要深入生活、研究生活。

考点:本题考查学生理解和
概括的能力。

点评:首先整体理解文章的大意,然后,根据题干的要求,抓住文章的相关语
句做出切题的回答。

“有什么不同”这类的题目,一定要注意根据分值分点做答,写出各自的
认识(看法、特点)。

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