湖南省新田县第一中学高中政治必修： 影响价格的因素 教案
高中政治必修一影响价格的因素优秀教案教学设计
高中政治必修一影响价格的因素优秀教案教学设计高中政治必修一影响价格的因素优秀教案教学设计发布者：黄忠民高一经济生活教学设计第二课多变的价格第一框题影响价格的因素（一）、教学目标1、知识目标：①识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。
②理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。
③运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。
2、能力目标：①懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。
②知道价格变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。
3、情感、态度与价值观目标：培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。
（二）、教学重点理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。
（三）教学难点劳动生产率与价值量的关系（四）、教学方法：讨论法、自主探究法、事例分析法等（五）、课时安排：一课时（六）、教学手段：多媒体（七）、教学过程：自主探究(学生课前完成，课前老师检查、课堂中排忧解难)合作探究（生生、师生互动）教学效果、反思㈠供求影响价格1．造成商品价格波动的因素很多，如、、、等，甚至、等文化因素。
各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的来实现的。
2．卖方市场是由起主导作用的一种市场类型，表现在供求关系上是。
3．买方市场是由起主导作用的一种市场类型，表现在供求关系上是。
（二）价值决定价格1．在市场经济中，价格最终是由决定的，价值是价格的，价格是价值的。
2．商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的决定的，而由决定的。
3．社会劳动生产率、个别劳动生产率与价值量、商品数量、价值总量的关系（填写反比、正比、不变、无关）单位商品价值量单位时间生产的商品数量单位时间创造的价值总量社会劳动生产率个别劳动生产率4．个别劳动时间低于社会必要劳动时间，处于的地位；高于社会必要劳动时间的，则处于的地位。
高中政治必修1《影响价格的因素》教学设计
《影响价格的因素》教学设计高中政治必修1《影响价格的因素》教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。
那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的高中政治必修1《影响价格的因素》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《影响价格的因素》教学设计篇1【课程标准的基本要求】理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。
【教学目标】（一）知识目标理解商品本身价格变动及相关商品的价格变动对商品需求的影响；识记替代品和互补品的含义；掌握不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的；理解商品价格变动对生产的影响。
（二）能力目标分析商品价格变动如何影响消费者需求及生产经营的实际生活能力。
能辩证地看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。
3、培养学生分析问题和解决问题的能力，能够运用抽象思维方法揭示内在的、本质的联系，即价值规律。
（三）情感、态度和价值观目标通过探讨价格变动对生活和生产的影响，培养学生科学消费、合理消费的意识。
了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习自主性和积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争，提高竞争意识、。
【教学重难点】重点：价格变动对生活、生产的影响难点：需求弹性问题五、教学方法案例分析法、讨论法、归纳法【教学过程】一、导入新课教师活动：PPT展示两幅漫画。
同学们都知道90年代香港的四大天王是谁吗？学生活动：自由回答。
教师活动：乐坛的四大天王是郭富城、黎明、刘德华、张学友。
目前，食品界也评出了四位身价很高的商品，同学们了解吗？学生活动：思考回答。
教师活动：它们是蒜你狠、逗你玩、姜你军、猪你涨。
那么同学们想一想是谁把这四种食品推到了这个位置呢？学生活动：学生思考，发言。
教师点评：价格变动的影响，影响人们的生活和生产经营。
[设计意图]激趣设疑。
兴趣是最好的老师，所以在导入时应尽可能激发学生兴趣。
湖南省新田县第一中学高中政治课件必修121影响价格的因素
主动权 B、商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定 C、供求关系的变化引起商品价格的波动 D、卖方市场变为买方市场导致生产过剩
第二十二页，共23页。
内容(nèiróng)总结
第二课 多变的价格。第二课 多变的价格。为什么2000元买不了(bùliǎo)桑塔2000。在车市供过 于求的情况下，能够用2000元买下桑塔纳2000吗。价 值 总 量。1×160＝160（元）。单位商品的价 值 量。反 比。－－商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。这是由于（ ）。A、随着 个别劳动生产率不断提高，单位商品价值量不断减少。B、随着个别劳动生产率不断提高， 生产商 品的价值总量不断减少。”这表明（ ）。Ａ
现
价值(jiàzhí)
决定 表现
价格(jiàgé)
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商品(shāngpǐn)的价值量是如何确定 的?
价值由劳动 (láodòng)形成
价值量由劳动量决定 (juédìng)
劳动量的天然尺度是劳动时间
不是个别劳动时间
而是社会必要劳动时间
第十一页，共23页。
（2）商品的价值量由社会(shèhuì)必要劳动时间 决定
★上述诸多因素(yīn sù)在影响价格时 是通过何种途径来实现的呢？
气候 时间 地域 生产
宗教信仰
习俗
影 商品的供 影
给或者需
求
响
响
商品 价格
第六页，共23页。
1.、影响(yǐngxiǎng)价格的因素有
很多
间接因素
气候、时间、地域(dìyù)、 生产、宗教、信仰、习俗
等
直接因素
高中政治影响价格的因素教案10
2.1影响价格的因素教学设计[教学目标]知识目标：识记买方市场和卖方市场的含义、社会必要劳动时间、劳动生产率的含义、价值规律的基本含义；理解供给变动及需求变动对价格变动和差异的影响、商品价格与价值的关系、价值量与劳动生产率的关系、价值规律的内容和表现形式。
能力目标：要懂得价格随各种条件的变化而变化是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现；要懂得价格变动和差异不是随意的，而是价值规律起作用的体现；培养分析问题的能力，增强透过现象看本质的能力；提高解释和参与社会经济活动的能力。
情感态度和价值观目标：通过学习劳动价值论，养成尊重他人劳动、平等待人的精神；通过影响价格变动和差异因素的学习，养成自主性和独立精神。
[学习重点]供求影响价格、价值决定价格、价值规律及其表现形式[学习难点]劳动生产率与价值量的关系[学习方法]讲授、阅读、讨论、调查、合作探究[教学类型]多媒体[教学过程]反映了什么样的市场现象？这种现象怎么发生气候、时间、地域、生产及其他因素改变供给和需求供求变化影响价格供不应求供过于求卖方市场买方市场卖方主导买方主导物以稀为贵货多不值钱供求影响价格价格升高价格降低(间接因素)(直接因素)即使供不应求，一辆普通自行车的价格也不会高过汽车，即使汽车车供过于求，其价格也不会低于自行车。
这是什么原因学生依据探究结果，回答，并分析价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
在其他条件不变的情况下的价值量越大,价格越高,商品的价值量越小,问题：价值量又是由谁决定的？学生讨论回答（1）、商品的价值量———指商品价值的大小价值由劳动形成价值量由劳动量决定劳动量的天然尺度是劳动时间（2）、商品价值量的决定2、商品的价值量是如何决定的?个别劳动时间社会必要劳动时间现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
是指在现有的社会正常的生产条件下，在下，制造某种商品所需要的劳动时间。
人教版高中政治必修12.1影响价格的因素教学设计
（一）教学重难点
1.重点：影响价格的因素，包括供求关系、价值决定、货币因素、国家政策等，以及这些因素如何共同作用于价格的形成。
难点：如何让学生理解价值规律在价格形成中的决定性作用，以及供求关系与其他因素之间的相互作用。
2.重点：运用供求曲线分析市场价格变动的原理，以及如何从曲线变动中预测市场趋势。
2.利用多媒体教学资源，如动画、图表等，形象直观地展示供求曲线的变动过程，帮助学生理解曲线背后的经济原理。
3.组织课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的独立思考能力。同时，教师适时进行点评与指导，纠正学生的错误认识，巩固重点知识。
4.设计课堂实践活动，如模拟市场交易，让学生在角色扮演中体验价格的形成过程，增强学生的实践操作能力。
1.结合课堂所学内容，选取一个日常生活中的商品，分析其价格变动的影响因素，并绘制供求曲线进行说明。要求学生能运用价值规律、供求关系等理论知识，对实际案例进行深入分析。
2.搜集近期国内发生的与价格相关的新闻事件，分析事件背后的原因，以及可能对市场产生的影响。要求学生关注时事政治，提高理论联注重以下过程与方法：
1.采用案例分析、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考、合作探究的能力。
2.通过供求曲线的绘制与分析，培养学生图形分析能力和逻辑思维能力。
3.引导学生关注时事政治，结合实际生活中的价格现象，提高学生理论联系实际的能力。
4.组织课堂实践活动，如模拟市场交易，让学生在实际操作中感受价格的形成过程。
3.教师点评：教师对各组汇报进行点评，纠正错误观点，巩固重点知识。
（四）课堂练习
课堂练习环节，教师设计以下练习题：
1.判断题：针对影响价格的因素，设计一系列判断题，检验学生对知识点的掌握。
2.1影响价格的因素教案-高中政治必修一
2.1影响价格的因素教案-⾼中政治必修⼀2.1 影响价格的因素⼀．教学⽬标知识⽬标：识记价值规律的基本内容和表现形式；理解供求影响价格，价值与价格的关系，价值量与劳动⽣产率、劳动时间的关系。
能⼒⽬标：通过情景探究，案例分析、计算法引导学⽣理解影响价格的因素、价值量的决定等知识，培养学⽣分析解决问题的能⼒，提⾼参与经济⽣活的能⼒。
情感、态度、价值观：增强参与经济⽣活的⾃主性，提⾼学习劳动价值论，形成劳动光荣、劳动伟⼤和劳动创造价值的观念。
⼆．教学重难点：教学重点：供求影响价格；价值决定价格。
教学难点：价值量与劳动⽣产率；等价交换。
三．教学⽅法问题探究法、⼩组合作学习法、讨论法四．核⼼素养科学精神：科学的理解价值规律，遵循价值规律，增强参与经济⽣活的⾃主性。
法治精神：在参与经济活动中，遵循价值规律，⾃觉守法。
五．教学过程：导⼊新课：猪⾁最新批发价格图⽚⾛进商场超市，浏览购物⽹站，我们会发现不同的商品价格不同，不同的地⽅、不同的时间，同⼀种商品的价格也会存在差异，是什么决定了它们各⾃的价格？⼜是什么原因导致了价格的变动？价格的变动有没有规律可循？价格的变动⼜会对⼈们的⽣活和⽣产带来哪些影响？从这节课开始我们来学习第⼆课，多变的价格。
投影出⽰本课学习⽬标，让学⽣了解本课的学习内容。
1.理解并掌握供求与价格、价值与价格的关系。
(重点)2.理解劳动时间、劳动⽣产率与商品价值量的关系，分析社会必要劳动时间对于商品⽣产者的重要意义。
(重点、难点)3.了解价值规律的基本内容和表现形式。
让学⽣拿出下发的导学案，带着“⾃主学习”中的问题，阅读教材，找出问题的答案。
进⾏新课：投影材料，学⽣探究材料⼀：下⾬了，露天菜场上的蔬菜降价销售；苹果遭雹灾减产，价格远远⾼于往年。
材料⼆：发⽣禽流感期间，鸡⾁的价格⼀跌再跌。
材料三：秋冬换季时，⽪⾐能卖上好价钱，在夏季往往打折销售；同⼀种西⽠，刚上市时每千克能卖到⼏元钱，⼤量上市后不⾜⼀元。
湖南省新田县第一中学高中政治(人教版)课件：必修1 2.1影响价格的因素(共24张PPT)
（ 2 ）商品交换要以价值量为基础， 实行等价交换。
由价值决定的价格
实际价格
正确理解价值规律的“等价交换”原则
(1)等价交换是商品经济的一个重要原则，所谓等价就是交换双方 的商品价值量相等。(大致相等)
(2)表现形式：货币产生前，表现为同等价值的商品的交换，在货 币出现后就变成了商品交换时价格与价值相符合。
A．价值规律是关于商品生产和商品交换的规律
D．价值规律要求商品的价值量是由个别劳动时间决定的
★本框知识线索 2.1影响价格的因素。 一、供求影响价格。 1、间接影响因素 (具体影响因素） 2、直接影响因素 二、价值决定价格。 1、价格和价值的关系 2、商品的价值量的决定 3、个别劳动时间对具体商品生产者的影响 4、劳动生产率与商品价值量和商品价值总量的 关系 三、价值规律的基本内容和表现形式
月饼如昙花 ，价格变化快？
第二课
多变的价格
2.1 影响价格的因素
分析
现象
雹灾苹果减产 皮衣在秋冬季 的价格不同 在东北热卖 海南没人买 石油减产
因素
气候因素
供求
供应减少
影响
苹果价格远远 高于往年
时间因素
秋冬季需求大 秋冬季价格高 夏季需求小 夏季价格低 东北需求大, 海南需求小 供应减少 在东北价格高 在海南价格低 石油价格狂升
地域因素
生产因素
一、供求影响价格
1、影响商品价格的因素.
气候、 时间、 地域、 生产条件、 政策，甚 至宗教信 仰、习俗 等文化因 素
间接因素
结论：各种因素对商品价格的影响， 是通过改变该商品的供求关系来实 现的。 改 商品的供 给或者需 求
湖南省新田县第一中学高中政治人教课件：必修1 22价格变动的影响共张
▪ B．甲与其耗材是互补品，甲的耗材成本低于乙的 购置成本
▪ C．甲与乙的耗材是互补品，甲的购置成本低于乙 的耗材成本
▪ D．甲乙是替代品，甲多耗材的购置成本低于甲节 约的耗材成本
价 格 变 动 养鸡 对
生 产 经 营 的 影 鸡蛋价格的涨落是怎样 响 影响鸡农生产活动的？
变
动 对 生
2、不同商品价格的变动对需求量的影响不同： 价格变动对生活必需品需求量的影响比较小；价格 变动对高档耐用品需求量的影响比较大。
活 的 影
3、相关商品价格变动对商品需求量的影响不 同：当两种商品为互补商品时,一种商品价格上升 （下降）,需求量减少（增加）,会引起另一种商品 需求量的减少（增加）；当两种商品是互为替代品
养鸡人该怎么办？
怎样才能减少鸡蛋价 格暴跌带来的损失？
价
格
变
▪ (1)调节产量
动
对
生
产
经
(2)调节生产要素的投入
营 的 影
生产产品
需―要―投→入
生产要素
―价―格→ ― ―下上― ―降升→ →
增加使用量 减少使用量
响
价格变动会引起需求量的变动
对生活的影响 不同商品的需求量对价格变动
价
的反应程度不同
2.2价格变动的影响
思考讨论：
日常生活中商品价格的高低对 你的购物需求是否构成影响？
你是如何根据价格变化进行消 费的？请举例说明。
价
格
变
动
价格上升
对
生
活
价格下降
的
影
响
减少购买 （需求缩小）
增加购买 （需求扩大）
1、一般说来，价格的变动会引起需求量的变
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第二章多变的价格全章概述
本章从分析影响价格的因素和价格变动对生活、生产的影响两个角度入手，让学生初步认识市场形成价格，价格反过来影响市场、引导市场的辩证关系，让学生通过感受市场、价格、生活、生产之间的相互制约、相互影响，认识价值规律及其作用等经济现象、经济规律。
本章分为２个框题
一、影响价格的因素二、价格变动的影响
新课标要求归纳影响价格变化的因素，理解价格变动的意义，认清价格与价值的关系，评价商品和服务价格的变化对生产、生活的影响。
新课程学习２．１影响价格的因素★新课标要求（一）知识目标
１、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。
２、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。
３、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。
（二）能力目标１、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。
２、知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。
（三）情感、态度与价值观目标
培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。
★教学重点理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。
★教学难点劳动生产率与价值量的关系。
★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★教学过程（一）引入新课教师活动：指导学生阅读教材设置的镜头一至四，并回忆生活中商品价格变动情况，提出问题：日常生活中，商品的价格是不是固定不变的？为什么？
学生活动：通过阅读教材，回忆生活活动，得出商品价格是经常变动的结论，思考讨论它为什么变动，从而引发探究欲望和兴趣。
（二）进行新课影响价格的因素１、供求影响价格
教师点评：影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等，都可以引起价格变动。
因为这些因素的变化，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化。
供求关系是怎样引起价格变化的呢？
（１）、各种因素对价格的影响是通过改变商品的供求状况来实现的。
学生活动：思考问题，讨论后发言。
教师活动：引导学生讨论，并进行点评。
（２）、商品供不应求，买者争相抢购，价格上涨，形成卖方市场
教师活动：引导学生阅读教材，了解卖方市场含义。
（３）、商品供过于求，卖者争相出售，价格下降，形成买方市场
教师活动：引导学生阅读教材，了解买方市场含义。
教学过渡：供求变化会引起价格变动，但是，价格的涨落不是无限的，请看教材１３页的例子。
为什么会出现这一结论？
２、价值决定价格教师活动：指导学生思考，什么是商品的价格？学生活动：学生回答所提问题。
教师活动：第一课讲到，价格是用货币表现出来的商品的价值。
既然是价值得表现形式，它的多少就应该取决于商品的价值大小。
所以说价格高低从根本上说是价值决定的，价值大则价格高，反之则低。
教师活动：指导学生阅读课本P１３页专家点评，提出问题让学生思考。
同一商品有多个生产者，价值大小由谁的劳动量决定？
学生活动：阅读课本，讨论问题。
教师点评：商品的价值不是由某一个生产者的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。
（１）、社会必要劳动时间决定价值量（２）、什么是社会必要劳动时间
社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
教师活动：请看课本P１３页的相关链接，了解社会必要劳动时间的含义。
学生活动：阅读课本，找出问题。
教师活动：针对学生的回答进行点评。
把握社会必要劳动时间这个概念，注意抓住“绝大多数”这个标准，绝大多数商品使用的生产条件，绝大多数商品消耗的劳动时间。
３、价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率的关系
教学过渡：社会必要劳动时间决定价值量，社会必要劳动时间多少与什么有关系？学生活动：思考、讨论。
教师点评：社会必要劳动时间与劳动生产率有关，请同学们看教材第１４页名词点击，了解劳动生产率含义。
教师总结：某种商品劳动生产率越高，所需要的社会必要劳动时间越少，商品价值量越小；反之，商品价值量越大。
结论：商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。
教师活动：如果某个生产者提高劳动生产率，会不会直接导致社会必要劳动时间变化，从而引起价值量变化呢？学生活动：思考、讨论。
教师总结：不会。
因为社会必要劳动时间是绝大多数生产者的平均劳动时间。
因此，个别劳动生产率提高，对生产者来说是有十分重要意义。
请同学们思考：其意义在哪里？学生活动：思考、讨论。
教师总结：对生产者个人来讲，个别劳动生产率高于社会劳动生产率，则个别劳动时间低于社会必要劳动时间，商品按社会必要劳动时间决定的价值量出售，就有利可图，反之，就会亏本。
对整个社会来说，生产者争先提高劳动生产率，最终导致社会劳动生产率提高，单位商品价值量降低。
４、价值规律及其表现形式教师活动：请同学们回想一下本节所将内容，看看商品的价格究竟是如何确定的？
学生活动：思考讨论，发表见解。
教师活动：总结讲评。
供求关系变化引起价格变化，但价格高低从根本上说是价值决定的。
因此，市场上商品的价格是以价值为基础，并根据供求状况来确定的，这就叫做市场形成价格。
（１）、商品交换遵循等价交换原则
教师活动：大家知道一个基本的公理：商品交换要求价值量对等，否则，交换就不会成功。
货币产生后，交换就以价格相等形式进行。
只要商品的价格与其价值是相符的，一切交换必定是等价的，但是，市场上商品的价格在供求关系影响下是经常变化的，这是否违反等价交换原则呢？
学生活动：思考讨论，发表见解。
教师点评：由于供求关系与价格是互相影响的，商品价格总是以价值为中心上下波动，不会脱离价值无限上涨或下降。
从某一次交换来看，价格与价值可能是不符的，但从较长时间来看，商品的平均价格与价值是相符的。
因此，等价交换作为一种原则、一种趋势和要求，始终被交换双方所遵循。
（２）、价值规律教师总结：通过这一节的学习我们明白了一个道理：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
这一经济原则就叫做价值规律。
受供求关系影响，商品价格围绕价值上下波动，是价值规律要求发生作用的具体表现。
（３）、价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式
（三）课堂总结、点评本节内容讲述的主要知识如下：
１、气候、时间、地域、生产、习俗等因素会改变供求关系状况，供求关系变化影响价格变动，形成卖方市场和买方市场。
２、商品价格由价值决定，价值量与社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。
３、商品价格由价值决定，并受供求关系影响，在二者共同作用下形成市场价格。
４、社会必要劳动时间决定商品价值量，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容，价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。
★课余作业请分析，同一商品生产者生产同一商品，为什么有时候赚钱，有时候亏本？
★教学体会本节学习价格形成的有关知识，教学中注意把握教学节奏，供求影响价格问题比较容易理解，可略讲，把时间主要放在社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律等问题上，以免前松后紧。