过好信息化生活之网络生活新空间

第二课 网络生活新空间 (期末复习学案)

一、知识梳理

二、基本问题 第二课 网络生活新空间

（一）网络改变世界

1.网络丰富了日常生活

（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；

（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；

（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2.网络推动社会进步

（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；

（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。

（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。

（二）合理利用网络

1.警惕网络中的陷阱

（1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；

（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；

（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。

（三）合理利用网络

1.理性参与网络生活

（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。

（四）传播网络正能量

1.充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。

2.我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。

一、选择题

1．在网上同陌生人聊天时，错误的是（）

A.尽量满足对方要求

B.不轻易信任对方

C.不随意泄漏自己的个人信息

D.能及时、准确地识别对方的虚假信息

2．一则来自新华社的消息令人震惊，南昌市一名17岁的高三学生几个月来逃学，因沉迷网络游戏而猝死网吧。这说明（）

A．这个学生的身体素质太差

B．网络能够让人得病，我们要拒绝网络

C．过于沉迷网络，会给我们的身心带来很大的损害

D．上网只要不玩游戏就没事

3．小李喜欢钻研电脑，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。于是他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这说明（）

A．他是一位电脑高手，大有前途B．他的行为是违法行为

C．邮箱或网站的安全性太差D．李的水平太差，还要加强

4．学生王伟，从小学起就迷恋互联网，初中时出于好奇，开始研究黑客技术，2007年因攻击2200多个境内外网站，造成严重社会影响，被依法判刑。因此，青少年应

（）

①提高鉴别能力，自觉抵制不良诱惑②加强道德修养，遵守网络规则

③提高安全防范意识，拒绝网络生活④自觉树立法律意识，依法自律

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

5．上网要遵守法律法规，下列做法不符合这一要求的是( )

A．不恶意制造、传播流言 B．不侮辱他人人格，不进行诈骗活动

C．不泄露国家机密 D．制造、传播病毒

（二）材料分析题：

材料一：近年来，越来越多的中学生开始带手机上学，有些学生利用手机上网，聊QQ，玩游戏而无心学习，更有甚者利用手机上网浏览不良信息，深受其害。

材料二：2009年12月到2010年5月，全国“扫黄打非”办、中央外宣办、公安部等九部门联合行动，进行整治互联网和手机媒体色情及低俗信息专项行动，效果显著。结合所学知识，回答下列问题：

（1）根据材料一，请你说出手机上网浏览不良信息的危害。

（2）根据材料二，你认为国家开展打击网络黄毒有何意义？

（3）为了让同学们避免不良信息的侵害，请你就安全上网提几点忠告。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。