北京师范大学东莞石竹附属学校第十届奥英作文喜报

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东莞石竹附属学校1011学年九年级语文第一次月考试题及答案

东莞石竹附属学校1011学年九年级语文第一次月考试题及答案

东莞石竹附属学校10-11学年九年级语文第一次月考试题及答案内容预览:2 010-2019学年度第一学期九年级语文第一次月考试卷2.答卷前,考生必须将自己的姓名、年级、班级、考场、座次按要求填在答卷密封线左边的指定位置上;3.答题可用黑色或蓝色字迹的钢笔或签字笔按各题要求写在答卷上,不能用铅笔和红色字迹的笔;若要修改,把要修改的答案划上横线,在旁边有空位的地方写上修改后的答案。

不准使用涂改液。

一、基础(28分)1.根据课文默写古诗文。

(10分)(1)更深月色半人家,。

(刘方平《月夜》)(1分)(2),日高人渴漫思茶。

(苏轼《浣溪沙》)(1分)(3)杜牧的《泊秦淮》中表现诗人对国事危迫,朝廷上下却依然醉生梦死的深重忧虑的诗句:,。

(2分)[ (4),。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

(《木兰诗》)(2分)(5)把温庭筠《商山早行》默写完整。

(4分)晨起动征铎,客行悲故乡。

因思杜陵梦,凫雁满回塘。

2.下列各组中,加点词语意思不同的两项是(B )(C )(4分)A.事无大小,悉以咨之/男女衣着,悉如外人B.有仙则名/ 名之者谁C.不足为外人道也/ 食不饱,力不足D.学而不厌,诲人不倦/贪得无厌读下面文字,完成第3-5题。

微笑是什么?微笑是朵朵盛开的鲜花,它给人们带来芬香的味道,使人们顿觉神清气爽;微笑是什么? 微笑是春天般柔和的风,它让人们感到阵阵温暖,体会到春意的盎然,生机的勃发;微笑是什么? ;微笑是酸、甜、苦、辣的味道,让我们知道人生的辛苦和快乐,我们会更加坚强地生活。

微笑,似蓓蕾绽放(),这朵花植根于美好的心灵,真诚和善良,在微笑中洋溢着(吸入新鲜空气像渗入内脏一样感到舒畅)的芳香。

再不要执拗()啦--微笑吧,这是对自然和社会的真诚的kuìzèng()。

3、给加点字注音,根据拼音写出汉字(2分)绽放( zhàn ) 执拗(niù)kuìzèng ( 馈赠)4、根据括号里的提示,在材料中的“ 沁人心脾”上填写一个合适的成语。

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2018_2019学年高三英语9月月考试题2018092003128

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2018_2019学年高三英语9月月考试题2018092003128

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2018-2019学年高三英语9月月考试题本试题卷共5页。

全卷满分120分,折合分135分,考试用时120分钟。

第二部分阅读理解(共两节,满分40分)第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。

A·remembers simple instr uctions) sold for $49921. What can you do wi th help of a Mr.H?A. We can stop using batteries.warnin g parents or teachers are near.PENGO WATCH CONTROLD. Know what the weather is like23. How much will cost you if you want to get your Mr. H?A. $499B. $299C. $199D. $9924. Where would you be most likely to find the two texts?A. On a notice boardB. In a company brochure.C. On a teenage websiteD. In a college newspaper.BWhen I began my freshman year of college at the age of fifty, I was scared and felt frustrated by the experience. It seemed as if I didn’t blend in (融入)with my classmates, and I found myself struggling academically. I searched to find some help in the college, but wasn’t able to find much.My experience made me realize that there was a need for a group who could help the non-traditional students become successful and be better used to college life.I worked to help ESU (educational service unit) create such a group. We have to deal with study, family and our jobs at the same time. I wanted to provide resources to help make the change easier and less scary than my own experience was.The group I set up has now grown to over seventy members who help old students and support one another. We’re currently working on a program to provide free babysitting for any college student that might need childcare. This would make things like studying in the library during the final weeks much easier.Helping to found this student organization makes me feel wonderful inside. I would love to know that by forming this group, it has helped so many non-traditional students on their college journey. Success can be measured in many different ways. I measure my success by helping others and giving back when I can. My grandmother often told me the world would be a better place if we cared about and helped each other. People don’t care how much you know until they know how much you care—show them your care.25. What’s the purpose of the first paragraph?A. To complain about the difficulties in college.B. To ask for help in academics.C. To introduce the background of the topic.D. To describe the author’s interesting experience .26. It can be inferred from the passage that the author’s group _________________.A. aims to reduce old students’ pressure from lifeB. mainly deals with academic problemsC. wants to help others get used to the jobsD. mainly looks after children for old students27. Through the group, the author _____________.A. feels successfulB. realizes her dreamC. understands her grandmother’s wordsD. is happy to know she is cared aboutCCaptain Henry, a 98-year-old American retired fisherman, has become a first-time author, having written and published his autobiography in a Fisherman’s Language after learning to read at the age of 91.Mr. Henry spent most of his life without even his closest family members knowing he was illiterate (不识字的). Forced to quit school in the third grade to take odd jobs, he kept the secret close to his chest, only telling his late wife. Henry’s granddaughter, Marlisa, told reporters how he used tricks, like waiting for others to order at restaurants first, to avoid the issue.A family dispute in his nineties, she said, aroused his desire for education. “He signed a document he could not read about where he was going to live,” Marlisa said. Starting with his name, he eventually moved on to the ABC’s and children’s books. He put them down since his wife fell ill. After the tragic loss of his wife, he went back to reading and began to log his life. He wrote about his family’s voyage from Portugal to the US, how he went on to captain a boat, and his many journeys at sea.His life stories have become so popular that nearly 800 copies were sold in the first two weeks after the book’s release. One thousand more have been printed as requests for the book flood in as far as Germany. And now even Hollywood producers have approached Mr. Henry about buying the rights to h is life stories for a big screen adaptation.The family also now has a book agent and a deal in the works to publish a second edition. Meanwhile, the family says they are reconnecting and closer than ever as a result of Henry’s late-life efforts. “Everyone has a story, and it teaches that when you’re down, never give up.” Marlisa said.28.When did Henry begin writing his life story?A. After his wife passed away.B. Before his wife passed away.C. When he was at the age of 91.D. After he retired from work.29.Which of the following is TRUE according to the text?A. Henry didn’t love his wife.B. A Hollywood producer wishes to make a movie out of Henry’s book.C. Henry began his reading with some famous novels.D. Henry’s book was well-received by Americans and he made a lot of money. 30.How did Henry’s family benefit from the 2nd edition?A. The family got known in the US.B. His family moved from Portugal to the US.C. The family ties were rebuilt and strengthened.D. His family spread abroad.31.What message can Henry’s story give us?A. Writing can make people rich.B. A person should write his story.C. One is never too old to learn.D. Everything comes to him who waits.DIn an effort to pre vent language loss, scholars from a number of organizations – UNESCO and National Geographic among them – have for many years been documentingof India, Nepal, Bhutan, and China. But he is not content to simply record these voices before they disappear without record.At the University of Cambridge Turin discovered a wealth of important materials – including photographs, films, tape recordings, and field notes – which had remained unstudied and were badly in need of care and protection.Now, through the two organizations that he has founded – the Digital Himalaya Project and the World Oral Literature Project – Turin has started a campaign to make such documents, found in libraries and stores around the world, available not just to scholars but to the younger generations of communities from whom the materials were originally collected. Thanks to digital technology and the widely available Internet, Turin notes, the endangered languages can be saved and reconnected with speech communities.32. Many scholars are making efforts to _______.A. promote global languagesB. rescue disappearing languagesC. search for language communitiesD. set up language research organizations33. What does “that tradition” in Paragraph 3 refer to?A. Having full records of the languages.B. Writing books on language teaching.C. Telling stories about language users.D. Living with the native speakers.34. What is Turin’s book based on?A. The cultural studies in India.B. The documents available at Yale.C. His language research in Bhutan.D. His personal experience in Nepal.35. Which of the following best describes Turin’s work?A. Write, sell and donate.B. Record, repair and reward.C. Collect, protect and reconnect.D. Design, experiment and report.第二节(共5小题;每小题2分,满分10分)根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2020学年高一英语上学期第二次月考试题(无答案)

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2020学年高一英语上学期第二次月考试题(无答案)

2020---2020学年度第一学期12月月考高一级英语试题说明:l. 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。

第Ⅰ卷是听力,满分15分;第Ⅱ卷是笔试,满分135分。

全卷满分150分。

考试时间120分钟。

2.考生务必将所有的选择题的答案填涂在电脑答题卡上各题目的相应位置;否则不得分;将所有的非选择题的答案填写在答题卷上各题目指定的区域内的相应位置,否则不得分。

3. 考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔做答。

第Ⅰ卷听力 (满分15分)第一节听力理解 (共5小题, 每小题2分,满分10分)听下面的对话或独白, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项.每段对话或独白后读两遍。

听第1段对话回答第1至3题1. How many people are there in Sam’s family?A.Four.B. Three.C. Five.2. What did Sam receive from his hometown?A. A picture of his family.B. A letter from his family.C. A letter from his two brothers.3. Who work(s) in a computer company?A. Sam’s father.B. Sam’s brother.C. Sam himself.听第2段对话回答第4至5题.4. When did the woman’s computer problem appear(出现)?A. After she disconnected the power source(来源).B. After she reset her computer.C. After she downloaded some PC games.5. What might have caused the woman’s computer problem?A. Downloading the PC games.B. Disconnecting the power sources.C. Resetting her computer.第二节:听取信息(共5小题;每小题1分,满分5分).听下面一段独白,根据题目要求,从所听到的内容中获取必要的信息,然后填入标号为6—10题的空格中。

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2018-2019学年高一英语6月月考试题

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2018-2019学年高一英语6月月考试题

2018—2019学年度第二学期6月月考高一英语试题注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。

第Ⅰ卷15分,第Ⅱ卷135分,全卷满分150分。

考试时间120分钟。

2。

考生务必将所有的答案涂/写在答题卷上各题目指定区域内的相应位置;否则不得分.3.考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔做答。

第I卷(满分15分)听力(共两节,满分15分)第一节听力理解(共5小题;每小题2分,满分10分)请听第1段对话回答第1至2题。

1. Why does the man book the seats upstairs?A。

The ticket is cheaper. B。

The ticket is expensive。

C.The seats are close to the stage.2。

When does the man plan to see the performance?A。

Next Saturday. B。

On October 21st。

C。

On October 25th。

请听第2段对话回答第3至5题.3。

What will the woman probably do tomorrow afternoon?A。

Watch a football match。

B. Watch a basketball match C。

Watch a volleyball match4. What will the man probably do tomorrow afternoon?A. Go camping. B。

Watch a football match. C。

Get something ready for his camping trip.5。

Where will the man camp?A. By a river。

B. By a park.C. In a forest.第二节:听取信息(共5小题;每小题1分,满分5分)请听下面一段独白,请根据题目要求,从所听到的内容中获取必要的信息,然后填入标号为6—10题的空格中。

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2014-2015学年高二上学期插班生考试英语试题Word版含答案

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2014-2015学年高二上学期插班生考试英语试题Word版含答案

答卷时长60 分钟总分:100分命题人:Angel第一节、阅读下面短文, 掌握其大意, 然后从1~ 15各题所给的A、B、C和D项中,选出最佳选项, 并写在答题卡上。

My good friend and neighbor is dying. She has 1 more health problems through the years than anyone should have to tolerate. Now as she approaches her 57th birthday she knows that it will 2 be her last. She has started 3 a lot of her things. She has given all of us around her much more than just her things though. She has also given us her friendship, her kindness, and her 4 smile. She has given us her shining spirit that has made all of our lives so much 5 . When a local dog was 6 killed by a bear, my friend welcomed it into her home and nursed it back to 7 . When any of us needed anything she was there doing all that she could with a 8 full of love and a soul full of goodness.She did all of this too while her health 9 to grow worse and worse. My friend, 10 , is not afraid of death. She has told me several times that she believes it will only be like a brief 11 and then she will awaken in Paradise(天堂). I am 12 as well that she will fit right in there because she already has a lot of paradise within herself. It is the paradise within her that she has so 13 and beautifully given to us all.We all have a bit of paradise within ourselves. She has shown me that the best way to enjoy that paradise is to 14 it with everyone you meet. I wish my friend only joy in her 15 days here and endless love and life in her coming days in Paradise.第二节、语法填空16. My first _______ (impress) of you was good. What you did then was very attractive.17. Jim was about to leave the classroom ____ the bell rang.18. What a lovely baby! Is ___ a boy?19. It makes ____ difference to you whether I like it or not, because you never listen to me.20. Please remain ______ (seat), the winner of the prize will be announced soon.21. The lab __________ (build) in our school is for our students. Though there is noise most of the day, we still feel happy about it.22. There is a variety of trees and ______ (vary) kinds of flowers in the park.23. To their great fear, they found themselves _______ (catch) in the heaviest snowfall they had ever had.24. He was touched by the _______(warm) of their welcome.25. -- Mary had a wonderful time at the party. -- ____ did I.26. Although _____ to stop, he kept on working. (tell)27. If I __________ (see) the film, I would have told you about it.28. We won't get there on time ______ we leave earlier.29. Mother has a gift _____ making people feel at home.30. She intends to invite over a hundred friends to her birthday party, most of ______ are working in London.第三节、句子考查31.We were unsure about _____ ____ ____ _____ (该责怪谁).32. It is not necessary for us to change our plan.(改写)_____ ____ ____ ____ for us to change our paln.33. Because of the pilots' strike, all fights had to be cancelled.____ ____ ____ ____ the pilots' strike, all fights had to be cancelled.34. He never talked to the strangers in the dark corner. (改为倒装句)_________________________________________________35. He was ill, so he had to stay at home.(用现在分词做原因状语)________________________________36. Mary didn’t mention her own plan until near the end of the letter.(对not…until进行强调)_____________________________________________________________第四节、读写任务If you like to break things when you are unhappy, the Nanjing ZhonghuaMiddle School is the school for you. This term, Nanjing Zhouhua Middle School will built a “stress wall’ to help students who feel unhappy because of schoolwork or for other reasons.Tao Dehua, a leader at the school said the idea of a stress wall started when footprints were found on some newly painted walls and some school windows were broken.“These things happen because some students feel lots of pressure from their studies or because they don’t get along well with other students. When under stress, the body gets ready to either run or fight and becomes very nervous. Hitting the wall can help relax the body and take away stress,” Tao said.“Teats and homework make me sad,” said Lu Yan, a junior girl. “I can’t wait to hit the wall. It will help me a lot with my problems.”Another gi rl student who wouldn’t give her name said the wall won’t help.“Mainly because it can’t talk,” she said. “I need to talk to someone when I’m sad.”写作内容1.以约30个词概括这段短文内容2.然后以约120个词就“Should the stress wall be built” 这个主题来发表你的看法,并包括以下要点:(1)学生的压力来源(2)是否该建此墙(3)提供一些其他有效的减压方法写作要求1.可以参照阅读材料但不得直接引用原文的句子;2.作文中不得出现真实的姓名和学校名称。

广东省第十届科幻作文大赛获奖名单

广东省第十届科幻作文大赛获奖名单

广东省第十届科幻作文大赛获奖名单The 10th Guangdong Science Fiction Essay Contest is a prestigious event that aims to nurture and showcase budding writing talents in the science fiction genre. 第十届广东省科幻作文大赛是一个旨在培养和展示科幻文学新秀的重要活动。

Participants from all over the province submit their best works, hoping to impress the judges and win recognition for their literary skills. 来自全省各地的参赛者提交他们最好的作品,希望能够让评委深刻印象并因其文学技巧获得肯定。

The announcement of the winners is always met with great anticipation and excitement, as it signifies the culmination of months of hard work and creative effort. 成绩公布总是引起巨大的期待和兴奋,因为它标志着数月来努力和创造性努力的终点。

For the participants, it is a moment of validation and affirmation of their talent and dedication to the craft of writing. 对于参赛者来说,这是对他们的才华和对写作的专注的肯定和认可。

The announcement of the winners also serves as an inspiration for aspiring writers, motivating them to continue honing their skills and pursuing their passion for science fiction literature. 获奖者的公布也激励着有抱负的作家,激励他们继续磨练自己的技能并追求对科幻文学的热情。

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2015-2016学年高一插班生考试语文试题.doc

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2015-2016学年高一插班生考试语文试题.doc

2015年秋季高一插班生语文考试试题时间60分钟满分100分命题人陈震一、默写。

(20分,每空1分。

)1、静女其姝,——————。

爱而不见,——————。

2、——————,以望复关。

不见复关,——————。

3、惟草木之零落兮,————————————。

4、路漫漫其修远兮,————————————。

5、迢迢牵牛星,——————。

盈盈一水间,——————。

6、——————,悠悠我心。

——————,沉吟至今。

7、山不厌高,——————。

——————,天下归心。

8、羁鸟恋旧林,——————。

开荒南野际,——————。

9、榆柳荫后檐,——————。

——————,依依墟里烟。

10、上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。

——————,——————,——————,——————,天地合,乃敢与君绝!二、文言文阅读理解。

(共24分)(一)阅读《孔雀东南飞》的两个片段,完成1—5题。

(共15分)①十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。

十七为君妇,心中常苦悲。

君既为府吏,守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀。

鸡鸣入机织,夜夜不得息。

三日断五匹,大人故嫌迟。

非为织作迟,君家妇难为!②鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。

____________,____________。

足下蹑丝履,头上玳瑁光。

腰若流纨素,耳著明月珰。

指如削葱根,口如含朱丹。

____________,____________。

1.对第①段画线句的含意理解正确的一项是( ) (3分)A.向焦仲卿倾诉悲苦之情,略含埋怨。

B.称赞仲卿,忠于职守。

C.带着悲苦之情,回忆坚贞的爱情。

D.说明夫妻分离的潜在原因。

2.刘兰芝既然决计要走,为什么还要精心打扮,而且一遍两遍不行,还是“事事四五通”呢?对此,理解最恰切的一项是( ) (3分)A.爱美之心使然。

B.以平抑自己烦乱的心情。

C.要体面地离开焦家,以免被人嘲笑。

D.既有自尊自强的显示,也有不忍离去的拖延。

3.第②段运用的手法主要是( ) (3分)A.描写动作细节B.环境衬托C.夸张渲染D.刻画心理活动4.在文中横线处,补出相应的诗句。

第十届创新作文大赛获奖查询

第十届创新作文大赛获奖查询

第十届创新作文大赛获奖查询
在秋日的暖阳下,第十届创新作文大赛的获奖名单终于公布了!这些作品都超级棒,每一篇都充满了作者的思考和情感,简直像天
空中的星星一样耀眼。

我一页一页地翻着,那些获奖的名字像花瓣一样飘进我心里,
感觉超级激动。

他们都是对文字有着无限热爱的人,无论是学生还
是青年作家,都让人佩服得五体投地。

啊,这篇《时光之河》拿了一等奖!写得太好了,感觉就像真
的在一条大河里漂流,看着时间一点点地流逝,人生也跟着起伏变化。

还有这篇《梦回故乡》,简直让我感动得不行。

作者用文字画
出了故乡的画面,我仿佛都能闻到泥土的味道,听到那熟悉的声音。

其他的作品也都很厉害,各有各的特点。

有的写得深情款款,
有的慷慨激昂,有的幽默搞笑,还有的含蓄内敛。

每一篇都是独一
无二的。

现在这些获奖作品都要被收录到《第十届创新作文大赛获奖作
品集》里了,真是太棒了!它们肯定会激励更多的年轻人拿起笔来,用文字写下自己的故事和梦想。

(603)我爱石竹,我的母校

(603)我爱石竹,我的母校

石竹,我的母校603班宁嘉慧十年,对于历史长河来说或许只是短暂的一瞬,而对于我的母校“石竹”来说却是它发展的一块基石,是她继往开来的一座里程碑。

十年,石竹从无到有,从小到大,从鲜为人知到家喻户晓。

沧桑的十年,是日新月异的十年,是劈波斩棘的十年,其间,注满汗水和眼泪,也满载鲜花和掌声。

在此,我并不想用太多的笔墨去描绘石竹的美,此时此刻,只想静静地回忆着她的温馨,细数她的文化,品味她的内涵,感受着她的魅力。

那年,我带着复杂的心情来到石竹,一个陌生的环境竟给予我家的温暖。

那时的我尚是青涩,是她接纳了我,带我步入知识的殿堂,体味到知识的芬芳。

他教过我做人的道理。

让我由曾经的张扬变为稳重,曾经的稚嫩变得成熟,让我学会坚持,相信终会有胜利的曙光。

回首在石竹的日子里,真的让人忍不住感叹一句:光阴似箭,日月如梭。

就在不知不觉之间,时光如白驹过隙,匆匆而逝,我们从四面八方汇聚到一起,共同度过了小学。

可以说,这里的一草一木,一桌一椅,都在我的心灵中留下了难以磨灭的烙印。

记忆中曾有过的斯情斯景,依然尘封,漫溯而上,依旧让人怦然心动。

这便是我的小学生活。

承载那丰盈时光的,是我的第二个家——石竹。

犹记得于春暖花开的三月,那时,便会知道,石竹,将会陪伴我度过这青春几年。

曾记否?在操场上,一次次鼓舞呐喊,我们犹如一阵风地冲刺,在那里,我们挥洒了自己的青春与汗水。

曾记否?在国旗下献礼时,紧锣密鼓地编排,昼夜不停地演练,最后在雷鸣般的掌声中敬礼谢幕。

在那里,我们燃烧了自己的梦想和激情。

曾记否?那些年,我们在课后的一次次嬉笑玩耍,三五成群地聊天八卦。

课堂上,沉醉于认真负责而又幽默风趣的老师的教诲与陪伴,难忘那一个个挥汗如雨,全神贯注地做着功课的晚修……又是一个歌颂丰收,金菊开放的季节,也迎来了你的第十岁生日。

十年光阴,多少坎坷、多少荣辱。

时光像是一条河流,淘过泥沙,留下的是熠熠生辉的历史。

或许多年之后,我已毕业,而你依然以最具朝气的姿态,屹立在莞邑大地上,依然是那可最璀璨的明珠。

第十届作文奥林匹克获奖名单

第十届作文奥林匹克获奖名单

第十届作文奥林匹克获奖名单
《哎呀呀,第十届作文奥林匹克获奖名单来啦!》
嘿呀!你们知道吗,前几天我可一直惦记着那第十届作文奥林匹克获奖名单呢!就像心里有只小猫咪在挠啊挠。

那天我本来正在悠闲地吃着薯片,看着电视呢,突然想到名单要公布了,一下就坐不住了。

我蹭地就从沙发上弹起来,火急火燎地跑到电脑跟前,嘴里还嘟囔着:“哎呀呀,可别错过啦。

”心都提到嗓子眼儿了,那紧张的感觉就好像等着开奖似的,手指头都有点发抖啦。

哆哆嗦嗦地点开网页,眼睛一眨不眨地盯着屏幕,生怕错过了什么重要信息。

然后呀,我就开始在那密密麻麻的名单里找啊找,那叫一个仔细,一个名字一个名字地看,感觉比我考试的时候都认真呢!找了半天,哎呀,暂时没发现我认识的人呢,心里有点小失落。

但我不甘心呀,又从头到尾看了一遍,心想说不定刚才看花眼了。

这过程中我一会儿叹气,一会儿皱眉,一会儿又拍拍自己的脑袋,感觉自己都像个小神经病啦!不过呀,到最后虽然还是没在这届名单里看到我特别想看到的人,但我还是很开心呢,毕竟看到了那么多优秀的获奖者呀。

总之呢,这第十届作文奥林匹克获奖名单公布可真是让我好好地体验了一把紧张和期待的感觉呀,嘿嘿!以后我也得好好努力,说不定下一届名单上就有我啦!。

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校高二英语12月月考

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校高二英语12月月考

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2013-2014学年高二12月月考英语试题新人教版时间:120分钟分值:150分命题人陈超梅注意事项:1.考生务必将所有的答案涂/写在答题卷上各题目指定区域内的相应位置;否则不得分。

2. 选择题请用铅笔将所选答案所在的整个方括号涂黑,只在答案上打勾或画一斜线的不得分。

第Ⅰ卷听力 (满分15分)第一节听力理解 (共5小题, 每小题2分,满分10分)每段播放两遍。

各段后有几个小题,各段播放录音前每小题有5秒钟的阅题时间。

请根据各段播放内容及其相关小题,在5秒钟内从题中所给的A,B,C项中选出最佳选项。

听下面一段对话,回答第1-2题。

1. Where are the two speakers most probably?A.At schoolB. In the hospitalC. At the police station2. What was the cause of the accident ?A. The bad weatherB. The drunk driverC. A careless passer-by听下面一段对话回答第3-5题3. What does the woman advise the man to do ?A. Have his car fixed.B. Give the doorkeeper some money.C. Get a permit to park his car.4.What’s the man’s student number?A. 9310321B. 9301321C. 93012315. What do we know about the man ?A. He needs to offer the postal code.B. He will write his birth date on the form.C. He will apply for the license plate number of his car.第二节听取信息 (每小题1分,满分5分)听下面一段独白。

东莞市2015年初中生现场作文活动拟奖名单公示.doc

东莞市2015年初中生现场作文活动拟奖名单公示.doc

东莞市2015年初中生现场作文活动拟奖名单公示各完全中学、初级中学:为落实语文2011版新课标理念、展示写作教学成果的东莞市2015年初中生现场作文活动业已圆满结束。

现将现场作文活动拟授奖名单予以公示,公示时间为2015年11月9日—15日。

公示期间如有疑问、异议,或学生姓名、指导老师等信息有误的,请与市中语会联系。

联系人:东莞市教育局教研室东莞市中学语文教学研究会2015年11月9日附:东莞市2015年初中生现场作文活动拟奖等次一等奖学校班级学生姓名指导老师拟奖等次东莞市东华初级中学九(6)班黄天彧高亦梅一等奖东莞市东华初级中学九(3)班朱乐瑶谭浩丽一等奖东莞市大岭山新风中学七(9)班刘莉李玉娣一等奖东莞市东华初级中学九(16)班刘筱琳朱元清一等奖东莞市常平中学初中部九(3)班赵怡鑫方慧敏一等奖宏远外国语学校九(5)班陈乐怡段明海一等奖东莞市虎门外语学校九(12)班吴凡李启圣一等奖东莞市麻涌镇第一中学九(4)班黎月滢周肖军、周淑娴一等奖东莞市石龙第三中学九(4)班卢玥周雪桂一等奖东莞市石排中学九(11)班叶绮彤谢玲花一等奖东莞市东华初级中学九(36)班尹安琪陈丽娟一等奖北京师范大学东莞石竹附属学校九(4)班凌淇徐东梅一等奖东莞市光正实验学校九(4)班沈小琳王晓瑜一等奖东莞市常平镇振兴中学八(3)班陈蕊陈利慧一等奖东莞市南城阳光实验中学九(3)班陈思伶吴华一等奖东莞市长安实验中学九(6)班林敏彭文秀一等奖东莞市东华初级中学九(36)班吴佳桦陈丽娟一等奖东莞市东华初级中学九(16)班杨慧敏朱元清一等奖东莞市虎门外语学校九(7)班陈新颖赵彩虹一等奖东莞市茶山中学八(12)班黄芷晴林小翩、邹进雄一等奖东莞市常平镇振兴中学九(13)班陈嘉怡杨日启一等奖东莞市竹溪中学九(6)班刘亚蕾刘育冲一等奖东莞市石龙第三中学九(10)班朱洪满邹玲芝一等奖东莞市石碣中学八(7)班陈芊彤沈茂河一等奖东莞市大朗中学九(3)班匡祎婧闭周乾一等奖东莞市济川中学九(7)班梁嘉琪彭焕琼一等奖东莞市企石中学八(7)班余宜恒徐智芳一等奖东莞市东华初级中学九(16)班陈佳朱元清一等奖东莞市大朗镇第一中学九(13)班雷佳璟李石松马立新一等奖东莞市寮步香市中学九(10)班罗芙蓉徐玲华一等奖东莞市谢岗中学九(4)班陈怡慧罗顺笑一等奖东莞市中堂中学九(2)班钟嘉慧王恒一等奖东方明珠学校九(3)班董大华蔡敏一等奖东莞市麻涌镇第一中学八(9)班杨梦瑜吴志良一等奖东莞市松山湖实验中学七(6)班陈德轩潘艳荔一等奖东莞市济川中学九(5)班梁佩诗叶早秋一等奖东莞市万江第三中学九(4)班刘茵琦曾小燕一等奖东莞市万江第二中学九(4)班庾诗晴唐衬柳一等奖东莞市石碣中学九(10)班袁泳芝徐容芳一等奖东莞外国语学校八(3)班赵雨微毛添汪媛一等奖东莞市南城阳光实验中学九(13)班卓翠乔叶婉媚一等奖东莞市南开实验学校8(4)班邬雅萱鲁邵峰一等奖东莞市虎门外语学校八(1)班戴安琦周小军一等奖东莞市光正实验学校九(5)班蒋紫芸董静淼一等奖东莞市东莞中学初中部八(6)班吕应涛钟丽瑶一等奖东莞市低涌中学九(7)班莫炜伦李梅一等奖东莞市东城第一中学九(14)班方爱思杨萍萍一等奖东莞市光明中学九(14)班王枭陈青山一等奖东莞市大岭山新风中学七(9)班武婧涵李玉娣一等奖东莞市光明中学九(43)班周诺王琪一等奖二等奖学校班级学生姓名指导老师拟奖等次东莞市竹溪中学九(7)班陈俊霖刘育冲二等奖北京师范大学东莞石竹附属学校九(8)班邓桂灵王美兰二等奖东莞市樟木头中学八(13)班胡培怡罗素柳二等奖东莞中堂镇实验中学九(5)班胡佩伶王钰彦二等奖东莞市石碣中学九(5)班黄茹诗袁慧联二等奖东莞市樟木头中学八(7)班刘筱蓝东生二等奖东莞市樟木头中学九(13)班罗康宁刘翌欣二等奖东莞市东莞中学初中部八(9)班谢姝菡李春霞二等奖东莞市东华初级中学九(3)班郑可佳谭浩丽二等奖东莞市东莞中学初中部九(4)班廖悦嘉钱慧虹二等奖东莞市光明中学九(13)班邬雨彤熊伟世二等奖东莞市厚街湖景中学七(11)班尹倩敏范远填二等奖东莞中学松山湖学校八(3)班张惠桐郑虹晖二等奖东莞市东华初级中学九(2)班张曼欣朱元清二等奖东莞市石龙第三中学九(2)班曹泷月周雪桂二等奖东莞市黄江中学八(6)班陈咏仪任秀莲二等奖东莞市寮步香市中学九(16)班冯晓怡蒙碧云二等奖东莞市中堂中学九(5)班劳海桐肖丽萍二等奖东莞市清溪中学九(15)班廖雨洁杨绍国二等奖东莞市企石中学九(16)班刘峻宏左京梅二等奖东莞市大岭山新风中学八(1)班农絮琳周国球二等奖东莞市黄江中学八(7)班王唯安刘思明二等奖东莞外国语学校八(1)班伍楚颜赵浩波汪媛二等奖东莞市低涌中学九(3)班叶诺琦匡丽芳二等奖东莞市道滘中学九(1)班周采茜叶耀辉二等奖东莞沙田广荣中学九(9)班陈漫淳丘秀勤二等奖东莞市石龙第二中学九(4)班陈晓悦黄振洋二等奖东莞市寮步香市中学九(8)班冯梓豪巫家淼二等奖东莞市大岭山新风中学七(9)班刘佳李玉娣二等奖东莞市东华初级中学九(3)班吴文意谭浩丽二等奖东莞市常平中学初中部九(12)班钟惠霖袁秀葵二等奖东莞市东华初级中学九(3)班周安颜谭浩丽二等奖东莞中学松山湖学校八(13)班曾漪婷夏丹二等奖东莞市石龙第二中学九(4)班陈嘉慧黄振洋二等奖东莞外国语学校八(5)班陈艳颖王丽娜汪媛二等奖东莞市大朗镇第一中学九(11)班林潼周淑君李石松二等奖东莞市南城中学九(8)班易萱邱志坚二等奖东莞市万江第二中学九(4)班张晓晴唐衬柳二等奖东莞市可园中学八(2)班周雯彬王珂二等奖东莞市虎门第五中学九(1)班陈卓莉梁金秀二等奖东莞市石排中学九(11)班邓慧琳谢玲花二等奖东莞市松山湖南方外国语学校八(1)班谷云懿郑逵二等奖东莞市横沥中学九(1)班李嘉茹陈思华二等奖东莞市大岭山中学九(8)班梁福婷黄康林二等奖东莞市虎门外语学校九(11)班刘千瑜周玲二等奖东莞中学松山湖学校八(10)班刘文静陈宏宇二等奖东莞市低涌中学九(4)班钟吕婷黄杰云二等奖东莞外国语学校八(4)班邹铭杰毛添汪媛二等奖东莞中堂镇实验中学九(4)班冯敏茹邵润蒂二等奖东莞市望牛墩中学九(13)班郭晓彤李转南二等奖东莞市东莞中学初中部八(1)班贺天晴温丽莉二等奖东莞市长安实验中学九(5)班黄诗语彭文秀二等奖东莞市洪梅中学九(4)班江嘉蕙莫丽芬二等奖东莞市虎门第三中学九(10)班江秋娜谢翠艳二等奖东莞市东城初级中学九(20)班梁嘉欣徐莉二等奖东莞市竹溪中学九(5)班叶静彤刘育冲二等奖宏远外国语学校八(6)班张启蒙甘苏二等奖东莞市常平中学初中部九(5)班张淑仪张清二等奖东莞市厚街湖景中学九(18)班赵冰任萍二等奖东莞市大朗镇第一中学八(17)班李俊樟王晓冬李石松二等奖东莞市茶山京华学校九(4)班刘洁莹颜燕卿二等奖东莞市黄冈理想学校八(6)班谭衍周文武钱勇二等奖东莞市虎门第五中学九(7)班唐嘉琪蔡小莲二等奖东莞市虎门第三中学九(6)班许嘉琪肖小乔二等奖东莞市南城中学八(12)班张凯彤余继军二等奖寮步宏伟中学九(4)班黄雨昕朱海燕二等奖东莞市东莞中学初中部八(10)班郑晴月李春霞二等奖东莞市谢岗中学九(4)班张雯罗顺笑二等奖东莞市可园中学八(3)班谭羽芯吕华丽二等奖东莞市东莞中学初中部九(19)班王艺霖王四军二等奖东莞市南城阳光实验中学九(7)班叶斯琪徐雄杰二等奖东莞市松山湖实验中学七(8)班于桐杨岳如二等奖东莞市虎门第三中学九(5)班张慧琳肖小乔二等奖东莞市虎门第三中学八(2)班郑文雯梅小芸二等奖东莞市华侨中学八(8)班陈美仪姚志芳二等奖东莞市樟木头中学九(5)班陈思华刘晓霞二等奖东莞市虎门外语学校八(12)班古钰华胡寿桃二等奖东莞市虎门第四中学九(6)班黄韫欣陈琳二等奖东莞市光明中学九(5)班江文洁李二秋二等奖东莞沙田广荣中学九(4)班李仲贤刘小英二等奖东莞市厚街道明外国语学校九(3)班林芷茹权敏二等奖东莞市寮步香市中学九(16)班刘朝晖蒙碧云二等奖东莞市石排中学九(4)班吴凤芝邹路二等奖东莞市寮步中学七(9)班游凯瑶张晓丹二等奖东莞市常平中学初中部九(8)班张娟黄娇二等奖东莞市南城中学七(3)班张心怡娄汉高二等奖东莞市常平镇振兴中学九(4)班张思颖甘文彬二等奖东莞市光明中学九(14)班陈亦婷陈青山二等奖东莞市石龙第二中学八(4)班单诗雯杨国珍二等奖东莞市万江第二中学九(3)班何昕潼唐衬柳二等奖东莞市大岭山中学九(8)班黄伟娴黄康林二等奖东莞市东坑中学九(7)班连丹谢秀媚二等奖东莞市厚街湖景中学九(15)班刘建翔陈锋秀二等奖东莞市寮步中学九(6)班刘静雯陈子华二等奖东莞市桥头中学九( 12)班吕炜烽沈清香二等奖东莞市东坑中学九(4)班彭健聪温小娟二等奖东莞市寮步中学八(6)班屈乐怡陈丽坤二等奖东莞市大朗镇第一中学九(1)班孙乐璇梁映心李石松二等奖东莞市东城第一中学九(13)班唐嘉晖杨萍萍二等奖东莞市济川中学九(10)班袁泳思叶小琼二等奖三等奖学校班级学生姓名指导老师拟奖等次东莞市光明中学九(17)班谢泽荟陈青山三等奖东莞市大朗中学八(2)班张萌陈礼华三等奖宏远外国语学校七(4)班张梓童范迎春三等奖东莞市光明中学九(7)班朱玲清吴文涛三等奖东莞市低涌中学九(8)班朱睿廖静文三等奖东莞市虎门外语学校九(6)班蔡嘉雷瑜三等奖东莞市望牛墩中学九(11)班曹嘉颖黄小羽三等奖东莞市可园中学九(9)班曾颖何飞红三等奖东莞市寮步香市中学九(16)班陈浩坤蒙碧云三等奖东莞市大岭山中学九(4)班陈素柔田娟三等奖东莞市石龙第三中学九(2)班何悦邹玲芝三等奖东莞市中堂中学九(9)班卢美诗曾颖三等奖东城旗峰学校九(1)班马皞璇贺国华三等奖东莞市樟木头中学八(14)班谢燕姿黄艳容三等奖东莞市横沥中学九(3)班陈麒邓浩权三等奖东莞中堂镇实验中学九(9)班何颖诗喻晓艳三等奖东莞市低涌中学九(4)班黄凯旋黄杰云三等奖东莞市石碣中学九(9)班雷悦刘玉华三等奖东莞市麻涌镇第一中学八(3)班林楚莹林艳娟三等奖东莞市黄冈理想学校九(6)班邱金华庾敏红钱勇三等奖东莞市常平中学初中部九(2)班田嘉华张磊三等奖东莞市华侨中学九(2)班韦子龄黄绍波三等奖东莞市寮步中学七(6)班杨楚杰林金莲三等奖东莞市塘厦初级中学八(1)班湛惊宇陈文娟三等奖东莞市长安实验中学九(7)班张子婕李京三等奖东莞市黄江中学九(3)班郑彤彤俞小波三等奖东莞市大朗中学九(2)班卓盈盈郑艳秀三等奖东莞市南开实验学校八(1)班王岩蔡艳三等奖东莞市南城阳光实验中学九(15)班白钰魏燕三等奖东莞市横沥中学九(5)班邓雯琪廖春华三等奖东莞市洪梅中学八(6)班邓永琪香淑华三等奖东莞市松山湖莞美学校九(1)班杜若冰张艳芬三等奖东莞市石排中学九(11)班黄乐遥谢玲花三等奖东莞中学松山湖学校八(9)班蒋宸陈昕三等奖东莞市石龙第三中学九(4)班李泽林龙北渠三等奖东莞市望牛墩中学九(19)班梁嘉怡康飞跃三等奖东莞市石碣袁崇焕中学九(1)班刘鼎谦梁家有三等奖东莞市光正实验学校九(5)班刘梦媛董静淼三等奖东莞中学松山湖学校八(12)班刘清华陈冬梅三等奖东莞沙田广荣中学七(2)班容晴张朝红三等奖东莞市企石中学八(6)班姚绮琪彭晓萍三等奖东莞中堂镇实验中学九(2)班张佳佳林千妙三等奖东莞市南城东晖学校八(1)班张玉水李梅三等奖东莞市南城阳光实验中学九(4)班王一鸣方月清三等奖东莞市常平镇振兴中学八(16)班周玉川曾秀茹三等奖东莞沙田广荣中学八(1)班宾泳妍王小朋三等奖东莞市长安实验中学九(18)班蔡舒晴李粤红三等奖东莞市石龙第二中学九(3)班李琳琳沈肖凤三等奖东莞市虎门外语学校八(11)班李欣悦王跃三等奖东莞市大朗镇第一中学九(6)班苏绮倩杨楠楠李石松三等奖东莞市横沥中学九(10)班肖美君程月娥三等奖东莞市南城阳光实验中学九(14)班张晓雪刘季珍三等奖东莞市塘厦初级中学八(10)班朱颖潘婷三等奖寮步宏伟中学九(4)班谢炜青朱海燕三等奖东莞市虎门第五中学九(5)班陈美杏张丹丹三等奖东莞市寮步香市中学九(8)班郭恒锐巫家淼三等奖北京师范大学东莞石竹附属学校九(2)班李晓意周艳三等奖东莞中堂镇实验中学八(11)班林琳王盛菊三等奖东莞市望牛墩中学九(20)班毛弈陈雪晨三等奖东莞市厚街湖景中学八(10)班阮星博肖山三等奖东莞市洪梅中学七(3)班谭晓芬卢转好三等奖东莞市望牛墩中学九(13)班谭颖芯李转南三等奖东莞市华侨中学七(9)班吴圣丹何文燕三等奖东莞市华侨中学九(5)班张丽汕杨旭丽三等奖东莞市南开实验学校8(7)班曾雅萌罗彩华三等奖东莞市石碣袁崇焕中学九(6)班陈凌锋王春平三等奖寮步宏伟中学八(5)班张爱玲李静英三等奖东莞市长安实验中学八(4)班陈诗慧于蓉萍三等奖东莞市厚街湖景中学九(6)班李可欣李志雄三等奖东莞市光正实验学校九(4)班林愉王晓瑜三等奖东莞市中堂中学九(4)班刘河秀谢敬欢三等奖东莞市塘厦初级中学八(11)班罗秀伶邱巍峰三等奖东莞市南城中学九(9)班麦思恩兰翔三等奖东莞市东城初级中学九(17)班王子瑜周文莲三等奖东莞市清溪中学九(7)班韦嘉怡刘洁梅三等奖北京师范大学东莞石竹附属学校九(9)班魏诗榕高洁三等奖东莞市大朗镇第一中学九(17)班郑潇宇殷坤娣李石松三等奖寮步宏伟中学九(3)班陈宇静李春红三等奖东莞市南开实验学校八(10)班王天骄龚艳妮三等奖东莞市南城阳光实验中学八(8)班查瑞安蔡丹琦三等奖东莞市光正实验学校八(1)班陈紫嫣练辉元三等奖东莞市桥头中学九(1)班邓慧玲李彩凤三等奖东莞市厚街湖景中学七(14)班李嘉怡李石棉三等奖东莞东城佳华学校九(4)班聂智妍刘超越三等奖东莞市南城阳光实验中学九(12)班唐伊凡叶婉媚三等奖东莞中学松山湖学校八(6)班项鑫蕾许泽平三等奖东莞市石碣袁崇焕中学九(6)班萧家乐王春平三等奖东莞市谢岗中学九(2)班高美婷莫文三等奖东莞市虎门第五中学九(2)班许珈嘉梁金秀三等奖东莞市望牛墩中学九(1)班张凯瑶黄小羽三等奖东莞市光明中学九(8)班朱丹崔剑锋三等奖东莞市石龙第二中学七(10)班朱乐芊陈淑明三等奖寮步宏伟中学九(4)班李名瑶朱海燕三等奖东莞市黄江中学七(10)班陈嘉琪陈锦玲三等奖宏远外国语学校九(4)班卢雨洋吴长德三等奖东莞市厚街湖景中学八(4)班谢君林丽珠三等奖东莞市华侨中学八(4)班谢森梁小宁三等奖东莞市南城东晖学校九(3)班颜江钰徐成泽三等奖东莞市望牛墩中学九(14)班杨雨婷刘小梅三等奖东莞市南开实验学校8(1)班方超杰蔡艳三等奖东莞市济川中学九(6)班曾颖刘玉莲三等奖东莞市石碣袁崇焕中学九(4)班陈发涛林丽梅三等奖东莞市茶山中学九(2)班董美李洲、邹进雄三等奖东莞市塘厦初级中学八(3)班黄美雪杨伟华三等奖东莞市茶山中学九(5)班黄译庭袁晓媛三等奖东莞市东坑中学九(8)班李志龙谢秀媚三等奖东莞市粤华学校九(6)班林宇荣洪燕双三等奖东莞市东华初级中学九(6)班徐毓高亦梅三等奖东莞市塘厦初级中学八(15)班刘颖彤戴秋芬三等奖东莞市大朗镇第一中学九(10)班马欢欢吴朝霞李石松三等奖东莞市东坑中学九(2)班彭忆洁谢伟仪三等奖东莞市东城初级中学九(16)班万姿高月姣三等奖东莞市竹溪中学九(9)班王海豪刘育冲三等奖东莞市石碣袁崇焕中学九(5)班谢婉仪王春平三等奖东莞市东城第一中学七(1)班朱芙萱曾美珍三等奖东莞市光明中学九(1)班张腾陈显矗三等奖东莞市清溪中学九(1)班张夏子陈素华三等奖东城岭南学校九(1)班郑莹莹王家莉三等奖东莞市南城中学七(4)班钟培铭刘枫三等奖东莞市横沥中学九(7)班周子涵朱宝荣三等奖东莞市常平镇振兴中学九(10)班吴萧萍杨日启三等奖东莞市谢岗中学八(8)班刘嘉敏何锦凤三等奖东莞市松山湖南方外国语学校九(1)班蔡玉妮李春燕三等奖东莞市虎门第三中学九(2)班何文靖曾莉艳三等奖东莞市大朗启明星初级中学九(2)班黄晓珊董金水三等奖东莞市光明中学九(18)班李佳妮王晓婷三等奖东莞市石排中学九(11)班林晓欣谢玲花三等奖东莞外国语学校八(8)班申可欣罗群笑汪媛三等奖东莞市大朗镇第一中学八(11)班吴芷若郑爱喜李石松三等奖东莞市松山湖实验中学七(3)班姚懿玲欧阳伟三等奖东莞市虎门第五中学九(5)班余江莉张丹丹三等奖东莞市可园中学九(1)班袁汶茵刘祖孝三等奖东莞市东城初级中学九(1)班张靖莉余乐文三等奖东莞市东坑中学九(6)班张雪茹钟小英三等奖东莞市厚街开贤学校八(4)班郑小文樊明清三等奖东莞市中大附校外国语学校八(1)班艾叶青康卫东三等奖东莞市桥头中学九(3)班曾梓欣吴金省三等奖东莞市东城初级中学九(5)班方姝惠邓本科三等奖北京师范大学东莞石竹附属学校九(13)班李佳欣李超三等奖东莞市茶山京华学校八(1)班梁钰婷石鹏武三等奖东莞市万江第二中学八(8)班林敬萱徐桂芳三等奖东莞市东莞中学初中部八(17)班申心妍江英三等奖东莞市虎门第四中学九(6)班杨莹莹陈琳三等奖东莞市清溪中学九(13)班余长青曾少华三等奖东莞市大岭山中学九(3)班邹慧琳田娟三等奖东莞市虎门第三中学九(14)班曾蔓姿颜丽霞三等奖东莞市麻涌镇第一中学九(6)班曾颖笑赵美添、黄智蕴三等奖东莞市厚街开贤学校九(1)班方师萌袁旺三等奖东莞市可园中学九(10)班赖伟杰何飞红三等奖东莞市石排中学九(5)班李彩瑶刘家志三等奖东莞市万江第三中学九(6)班李琳黎方红三等奖东莞市虎门第五中学九(2)班李司琪梁金秀三等奖东莞市清溪中学九(9)班廖宗巍朱爱金三等奖东莞中堂镇实验中学八(3)班罗小玲袁桂文三等奖东莞市桥头中学九(8)班缪琳琳诸葛斌三等奖东莞市石龙第二中学九(10)班邱彬朋袁晓晶三等奖东莞市洪梅中学八(3)班苏艳杨兰英三等奖东莞市茶山中学九(5)班刘颖诗袁晓媛三等奖东莞市竹溪中学九(5)班吴思瑶刘育冲三等奖东莞市企石中学八(11)班吴栩彤刘帼慧三等奖东莞市洪梅中学九(4)班杨诗雨莫丽芬三等奖东莞市中堂中学九(11)班于洋垒邓彩玉三等奖东莞市松山湖实验中学七(1)班张莉莎关淑怡三等奖东莞市黄江中学九(12)班黎安洁杨柳燕三等奖东莞市东莞中学初中部七(19)班李林林李燕芳三等奖东莞市大岭山新风中学八(11)班李雨嵘刘俏瑜三等奖东莞市麻涌镇第一中学八(9)班林葆雯吴志良三等奖寮步宏伟中学八(14)班徐光祺朱炎三等奖宏远外国语学校九(6)班李慧左鲲三等奖东莞市常平镇振兴中学九(8)班周桢婷欧晓荣三等奖东莞市松山湖实验中学七(5)班樊星语周琼平三等奖东莞市松山湖莞美学校九(4)班奉子琪张艳芬三等奖东莞市光正实验学校九(5)班胡晓丹董静淼三等奖东莞市万江第二中学七(1)班黄晓君曾海锋三等奖东莞市虎门第四中学九(5)班林丹璇方旭群三等奖东莞市企石中学九(16)班潘雅媛左京梅三等奖宏远外国语学校九(4)班潘雨希吴长德三等奖东莞市长安实验中学九(9)班谢乔羽魏益文三等奖东莞市光正实验学校八(2)班杨心宇夏登明三等奖东莞市南开实验学校8(6)班陈思宇王华章三等奖光大新亚外国语学校七(2)班胡烨莎潘丽娟三等奖东莞市万江第三中学八(6)班梁海桐胡慧敏三等奖东莞市万江第二中学八(5)班彭晓琪黄丽霞三等奖东莞市茶山中学八(1)班肖晶鑫陈凤珍、邹进雄三等奖东莞市茶山中学九(3)班张梦媛陈楚筠、袁晓媛三等奖东莞市横沥中学九(8)班钟晓兰何金炎三等奖东莞市光明中学九(19)班梁紫雯王晓婷三等奖东莞市光明中学七(13)班许尚阳戴靓三等奖东莞市谢岗中学八(3)班田梦妮刘碧珍三等奖东莞市东城第一中学八(12)班傅枰菲周莉三等奖东莞市万江第三中学八(4)班胡旖雯赖秀清三等奖东莞市厚街道明外国语学校九(3)班刘安琪权敏三等奖东莞大朗启东学校七(3)班裴诗雯刘旻三等奖东莞外国语学校八(5)班吴漾王丽娜汪媛三等奖东莞市石碣袁崇焕中学九(8)班杨梓东陈敏君三等奖东莞市大岭山新风中学七(8)班张焕欣刘华三等奖东城旗峰学校九(2)班赵琴贺国华三等奖东莞沙田广荣中学七(7)班周小灵舒早霞三等奖东莞市松山湖实验中学七(4)班秦妤涵欧阳伟三等奖东莞市石碣新民学校九(1)班温海岚何红英三等奖。

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2014-2015学年七年级上学期第二次月考语文试题

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2014-2015学年七年级上学期第二次月考语文试题

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2014-2015学年七年级语文上学期第二次月考试题考试时长:120分钟总分:100分一、基础(20分)1、按要求默写或者根据课文填空。

(8分)(1)东临碣石,。

,山岛竦峙。

观沧海(曹操)(2分)(2)站在江边,微风轻拂,江水浩淼,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,恰似王湾《次北固山下》中“,”的美景。

(2分)(3)表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:,。

(天净沙·秋思)(2分)(4)请把朱熹的《观书有感》默写完整。

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

,。

(2分)2、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。

(2分)(1)小时候,我常伏在窗口chīxiǎnɡ( )。

(2)他们左折右转地爬上了崖顶,向下nínɡshì( )着我。

(3)高积云是成群的扁球状的云块,排列得很yúnchèn( )。

(4)鸟儿将巢安在fánhuānènyè( )当中,高兴起来了。

3、下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是( )3分)A.重庆合川区三汇天然石林,虽不及云南石林壮观奇绝,也不及湘西红石林古朴秀雅,却也形态万千,别具匠心....。

B.他出身于书画世家,自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟,耳濡..,最终选择了用线条和色彩..目染演绎人生。

C.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研,持之以恒....,于2012年荣获诺贝尔文学奖。

D.柳敬亭拜说书艺人莫后光为师,虚心学习,说书技艺炉火纯青,成为扬州评话的一代宗师,真可谓青出于蓝而胜于.......蓝.。

4、下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)A.一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。

(在“一个人能”后面加“否”)B.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考,而且让人怀念童年时的美味。

北京师范大学东莞石竹附属学校隆重举行开学典礼

北京师范大学东莞石竹附属学校隆重举行开学典礼

北京师范大学东莞石竹附属学校隆重举行开学典礼
佚名
【期刊名称】《中国基础教育》
【年(卷),期】2005(000)004
【摘要】2005年9月17日上午,北京师范大学东莞石竹附属学校隆重举行开学典礼。

典礼仪式由东莞市桥头镇副镇长刘学新主持,在高昂的《歌唱祖国》音乐声中,学生升旗手迈着整齐的步伐登上主席台,全场近千人高唱国歌,庄严地注视着五星红旗冉冉升起。

在飘扬的国旗下,
【总页数】1页(P64)
【正文语种】中文
【中图分类】G658.3
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广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2018_2019学年高二英语6月月考试题

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2018_2019学年高二英语6月月考试题

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校学年高二英语月月考试题注意事项:. 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。

第Ⅰ卷分,第Ⅱ卷分,全卷满分分。

考试时间分钟。

.考生务必将所有的答案涂写在答题卷上各题目指定区域内的相应位置;否则不得分。

. 考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔做答。

第卷 (满分分)听力(共两节, 满分分)第一节听力理解(共小题;每小题分,满分分)请听第段对话回答第至题。

1. ?A. .. .. .. ?. .. .. .听第二段对话,回答第题。

. ?. . . . . .. ?. .. .. .. ’ ?. . . . . .第二节听取信息(共小题;每小题分,满分分)请听下面一段独白,请根据题目要求,从所听到的内容中获取必要的信息,然后填入标号为—题的空格中,每空填一词。

第Ⅱ卷 (满分分)第一部分阅读理解(共两节,满分分)第一节(共小题;每小题分,满分分)阅读下列短文,从每小题所给的四个选项(、、和)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

, . ., . , .. , .’ , (隶属的) , ’ , .. ’ , . . , , , .. ?. . . .. . . .. ?. . . .. . . ..’ ?. . . .. .. .,’ . ’ .’ ? . . . ’ , . , . ’ .? . , . .“’ ,” . “’ ,” , .“ ’ ,” . .? ? , . , . ’ . . .’ . ’ . ’ . , ’ . ’ . ! , !,.’ ?. .. .. .. ..“ ” ?.....’ ?. .. .. .. .. ?.. .. .. ... , , . , . .. ,“ ”, . , , , .' . , , , “ ,' ., .” , . .' , - . , , ' . ..?. ..’ .. .. ..“” ?..... ?. . . .. . . ..?. .., , .. .. .,,,.,., ' . ' .,,"' .' ." ,,.,.,., " (问题)" "" ....,.. '' ..' ,.' , "",.., ',' .' , ' .. "" " ...... ' ,............?....第二节(共小题,每小题分,满分分)根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校高一英语12月月考试题 新人教版

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校高一英语12月月考试题 新人教版

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2013-2014学年高一12月月考英语试题新人教版(命题人:朱承智 2013、12)说明:l. 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。

第Ⅰ卷15分,第Ⅱ卷135分,全卷满分150分。

考试时间120分钟。

2.考生务必将所有的答案涂/写在答题卷上各题目指定区域内的相应位置;否则不得分。

3. 选择题的答案必须规范填涂,如图所示 [ ],以下示例是不规范的,[ ], [ ] , [ ]4. 考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔做答。

第Ⅰ卷听力 (满分15分)第一节听力理解 (共5小题, 每小题2分,满分10分)每段播放两遍。

各段后有几个小题,各段播放录音前每小题有5秒钟的阅题时间。

请根据各段播放内容及其相关小题,在5秒钟内从题中所给的A,B,C 项中选出最佳选项。

请听第1段对话,回答第1—3题。

1.What does the man think of his new job ?A. Boring and tiring.B. Exciting but tiring.C. Disappointing but useful.2. What does the man want to do ?A. Have lunch with the woman.B. Catch a butterfly.C. Fly a kite.3. Where will the two speakers go ?A. To another city.B. To the park .C. To the parking lot.请听第2段对话,回答第4—6题。

4. What does the man want to do ?A. Find a house with low rent.B. Share a room with his friend.C. Rent a place where he can study well.5. What is the probable relationship between the two speakers ?A. Manager and employee.B. Friends.C. Saleswoman and customer.第二节听取信息 (每小题1分,满分5分)听下面一段独白。

发表的作文得了一等奖欣喜若狂的心情作文

发表的作文得了一等奖欣喜若狂的心情作文

发表的作文得了一等奖欣喜若狂的心情作文全文共8篇示例,供读者参考篇1太棒了!我终于拿到了全班第一的成绩,真是太兴奋了!老师在读出获奖名单时,我的心怦怦直跳,简直不敢相信自己的耳朵。

当听到老师高亢地喊出我的名字时,我的内心狂喜万分,激动得几乎要跳起来。

我迅速站起身来,双脚生怕离开地面,仿佛自己踩在云端一般轻盈。

我有些僵硬地朝讲台走去,心里却是快乐得无以复加。

走在通道上,我感觉身边的同学都在用赞许和羡慕的眼神注视着我。

有的同学在我身后鼓掌欢呼,有的则向我竖起大拇指,我觉得自己仿佛就是班里最耀眼的明星。

拿到老师手中的奖状时,我不禁有些手足无措。

我低头凝视着奖状上精美的图案和醒目的"一等奖"四个大字,心中的自豪感油然而生。

这份荣誉不仅是对我辛勤付出的最大肯定,也是对我英语水平的最高赞誉。

我翘起大拇指,用力在空中一挥,脑海里浮现出老师教导我们"人怕出名,猪怕壮"这句古训,我暗自发誓一定要再接再厉,绝不骄傲自满。

就这样,我捧着这份宝贵的奖状重新回到座位,暗自窃喜的同时,也在为自己的成功而无比自豪。

我用余光瞥向同桌小明,他也在对我会心一笑。

啊,多亏了他无微不至的帮助,我才取得了如此骄人的成绩。

我不禁想起了过去的点点滴滴,才意识到获得这一殊荣是多么不易。

回想起来,每逢作文考试我总是废寝忘食,反复推敲、修改,直至字字铿锵、意蕴深长。

有时连续几个晚上都只睡了两三个小时,天不亮就坐到书桌前潦草地完成最后的润色。

我也曾因为过于劳累而一时失去斗志,但小明却总是在一旁不厌其烦地鼓励和支持着我。

就这样,在他的帮助下,我终于走过了重重阻碍,最终登上了人生的又一个高峰。

此刻,我内心无比激动,身上仿佛被注入了新的力量。

我暗下决心,今后一定要继续发扬这份拼搏精神,在人生的赛场上勇往直前,战无不胜!我期待着将来有朝一日,站在更高的舞台,为祖国和人民带来无上荣光!篇2好极了!我最喜欢写作文啦!这次我要写一篇获奖作文后心情激动的文章。

北京师范大学东莞石竹附属学校竹韵文学社社刊《竹韵副刊》第1期

北京师范大学东莞石竹附属学校竹韵文学社社刊《竹韵副刊》第1期

竹韵文学社社刊《竹韵》副刊第四版 竹韵文学社社刊《竹韵》副刊第一版《竹韵》面向全校师生征稿啦!征稿方式:1.发送到电子邮箱zhuyunwenxueshe@ 2.加《竹韵》QQ (2373377173)为好友后发送文本 3. 到《竹韵》QQ 空间 留言 4.把文章电子稿交给语文老师或高一各班的文学社社员 5.把稿件投入《竹韵》投稿箱(在高一1班旁边) 同等质量情况下,我们将优先刊发“电子稿”。

感谢您的理解和支持![3]一个月前的那件事还历历在目。

就像粘在鞋上的口香糖,又像春初连绵的细雨,不会断绝。

道路像是洗过头的布匹,泛着白色,软软的托在街上稀少的几个路人。

默宁背着一个黑色的包正划开凝滞的空气,像只飞跃的鸟一般,飞速而过。

“臭小子给我滚回来!”从远方传来了一个女人的声音。

声音凛冽,像一把剪刀,撕开了路上的宁静。

默宁渐渐停了下来,重重地跪在地上。

听不见大声地哭声,只有断断续续的抽泣声。

他还在喃喃自语:“奶奶死了,奶奶死了……”那个女人渐渐地跑了过来,他把默宁抽了起来。

“是你害死奶奶的!我讨厌死你了!如果你借钱给我们,奶奶就用不着死!”“你说什么!”她的双臂很长,像狂风拂乱枝条,密不透风地抽向他。

他恐惧地护住自己的头颅,那些掌风落在他的手臂、胸口、脖子上,像是数个火球砸下,片刻冰冷后迅速掀起一片片灼烧般的疼痛。

“是你害死那个老女人的。

不是你的病,你的那个奶奶用得着死吗?”他再次跪在地上,想起奶奶,低声的说:“是我,是我,是我害死奶奶的。

”默宁的心在顷刻间像是一张平整的白纸被千万支钢针刺得千疮百孔,心里一阵刺痛。

他恨这个女人恨得咬牙切齿。

他更恨自己的无能。

[4]这个女人,是他的继母。

(下转第二版)翻开相册,这样的举动总在我打扫房间时才有。

每每总是用抹布抹去累积在外壳上的灰尘,然后放下手头的抹布,打开收音机,懒散地躺在床上,欣赏着属于我的,他的,我们的美好回忆。

曾经听过一句话“ 我们都爱怀念过去。

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北京师范大学东莞石竹附属学校:
感谢贵校对全国奥林匹克英语作文大赛的鼎力支持和热情参赛,特此祝贺贵校学生在第十届大赛全国范围内取得的优异成绩!
获奖名单如下:
一等奖(41人):杨梓欣、武晗瞳、潘凤极、谭镕、赵丽瑶、袁志远、龚芳瑜、陈诺诺、徐小媚、吕婉丹、唐舒啸、李诗妍、李绮杭、黄郁真、赖述忠、史诗丹、曾嘉琦、符晓宁、陈锦轩、凌淇、姚子欣、李晓意、黄慧琳、于楠、黄思怡、吴界洋、曾雯、张勇、王伟怡、梁晓妍、陈瑜、陈浩楠、方然、林满烁、曹琳、吴孟淳、张豫湘、林小怡、王冰冰、刘伟鑫、徐子善;
二等奖(87人):田湘、张雅姗、冯诗淇、罗石强、魏欣、刘嘉阳、谢凯峰、黄晓彤、赖浩文、黄钰熙、王杰、雷可鑫、李航、曾浩宇、钟子怡、潘秀明、陈美彤、蔺安哲、汪远强、李佳琪、曾子厚、张志简、晋圆圆、李纹、俞雅、方艺桦、黄咏茵、姚锦涛、曾楷、廖晓城、万少煌、刘思敏、陈玉茹、陶晓彤、黄诗琪、赵耀祥、赖新秀、伍路平、郑宇轩、黄家敏、陈艺琳、吴羽醇、何雨婷、莫杰桐、徐子怡、陈慧怡、古欣灵、黄楚灵、郭丹婷、余名尚、赵溢娴、朱润添、冯少彬、周建淇、刘锦彬、刘园圆、秦启迪、朱婷婷、张东黎、郝天基、汪紫琪、李炜婷、刘嘉敏、杨嘉仪、彭雨潇、张展坤、李咏诗、廖婷婷、吴欣明、王嘉慧、邓泽丰、许晓宇、刘磊、叶思琪、刘亚龙、张洋、陈滢、张珊、唐馨、谈飞儿、卢媛、赖泽非、吴秋怡、黄金成、张佳、刘琼冰、黄文俊;
三等奖(106人):邬银霜、余时蔓、吕杰、冯鑫宇、吴宛蓉、黎栩青、
邵思逸、张妍、温怡祺、吴思婷、彭勃、江鑫豪、欧桓彰、宋书晨、邓威、马丹宁、邓钰婷、倪聪聪、李玉婷、魏乐怡、齐荣桦、莫叶萍、喻洁、谢晓民、莫炜轩、戴均泉、余雯瑶、刘宇睛、罗浠灵、杨淇雯、萧泳恩、李紫雨、罗丽鸣、陈泓、曾晓君、陈若研、刘梓晴、韩瑞晶、赖钰莹、陈增豪、曾怡婷、黄兆熙、莫慧敏、徐晨曦、高欣、李晓如、姜惠寅、朱帆、李奕怡、王骏、魏冠鼎、邓桂灵、曾凤婷、欧景茂、张露、刘秦廷、丁慧慧、何佳龙、邓嘉威、何嘉民、胡嘉钥、王诺童、黄雪儿、萧嘉琦、尹淑仪、翟炜倩、赵凯、唐智娟、王守博、黄世杰、刘晓彤、梁贝贝、郑恬珉、赖姚泳、蔡芳婷、张嘉文、叶浩权、匡新彩、樊容鑫、莫可欣、牟诗颖、李秋艳、高轶思、龙欣宇、陈凯贤、周静、刘李希、张恩达、张诗琴、刘赣、徐丽雯、罗素、黄婉丽、孙婉如、杨攀、任悦、李美灵、郑满权、李艾灵、张匀、孙奥、叶俊豪、邱诗琪、孙明远、陈永丰、郭丹媛;
同时教师指导奖情况如下:
全国一等奖(14人):刘思玮、黄星星、刘金虹、王婷、谌耀楣、周艳霞、文容芳、郑平、王蕊、汤淼、常春苗、张红荣、魏卫、董庆万;
全国二等奖(3人):江玲、韩洋、杨勇;
教学能手奖(11人):刘思玮、谌耀楣、周艳霞、文容芳、郑平、王蕊、汤淼、常春苗、张红荣、魏卫、董庆万;
奥林匹克教练员(4)杨小荣、王蕊、汤淼、董庆万。

希望贵校再接再厉,继续参赛,再创佳绩!
全国奥林匹克英语作文大赛组委会
2014年11月。

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