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河南省先进家长学校申报表

申报表
河南省教育系统2013年家教工作先进单位申报表申报单位宜阳县盐镇乡祁庄爱心小学申报名称河南省先进家长学校申报材料一领导重视管理有序
申报单位
宜阳县盐镇乡祁庄爱心小学
申报名称
河南省先进家长学校
申报材料
一、领导重视，管理有序。
二、场所固定，条件过硬。
三、教学严谨，拓展创新。
四、丰富活动ห้องสมุดไป่ตู้容，让家长与孩子共成长。
1、设置家长开放日，邀请家长进课堂听课。
2、学校的各种节日庆典、各类比赛，邀请家长做评委参与观摩。
3.每学年学校举行一次特色家庭评选表彰活动。
4、开展“传统美德”进家庭活动。
五、坚持不懈，成绩显著。
县（区）
审查
意见
（盖章）
年月日
市教育局
审查意见
（盖章）
年月日
省厅
审批
意见
（盖章）
年月日
河南省教育系统2013年家教工作先进单位

示范家长学校申报材料

示范家长学校申报材料根据家长的需要～淮阴师范学校附属小学从1991开始成立“家长学校”～以“指导家长帮助孩子提高学习成绩和相关能力～帮助两代人缓解紧张的家庭关系”为目的～为广大家长提供系列及专题讲座、开设家长交流论坛、讲述科学的教育观念和方法、介绍成功家教经验、介绍实用的学习方法等多种形式多种内容的服务。

每个学期都要举办1—2次家长学校讲座～让家长了解校内外的各种信息。

家长学校办学宗旨1、宣传国家教育方针。

2、向家长传授科学的家庭教育知识～帮助家长转变教育观念～改进教育方法。

3、沟通各类教育的联系。

家长学校要适应教育发展的需要与改革的需要～适应社会对人才的需要～适应解决新形形势下新问题解决的需要～促进儿童少年全面发展。

4、交流和探讨教育子女的经验和方法。

家长学校对家长自身的要求1、家长要树立为国教子的观念～提高自身素质～完善自身形象～用自己正确的思想、高尚的人格、良好的言行～事事处处为子女作表率。

2、家长要努力学习教育学、心理学、人才学、生理卫生学等有关知识～运用科学的教育方法～有的放矢～针对不同年龄、不同性别、不同个性的子女施以不同的教育影响。

3、家长要全面、客观、冷静地对待子女的优缺点～了解、尊重并严格要求子女～经常与孩子交流思想～树立教育好子女的信心。

4、培养孩子高尚的情操和良好的品德～耐心进行生活指导和阅读、交友等指导～做孩子的知心朋友。

了解子女的职业观～正确指导子女的升学与就业。

5、树立家长的威信和优良的家风～建立民主、平等、和谐、美满的家庭关系～创造有利于孩子成长的物质和精神环境～重视潜移默化的影响。

6、加强与学校的联系～主动参加学校的活动～参加家长学校的学习～出席家长会～积极配合学校认真做好子女的工作。

7、关心孩子的课余活动～丰富其文化生活～鼓励孩子参加社会实践和有教育意义的兴趣活动。

杜绝赌博、迷信等不良活动～防止子女受社会不良影响的腐蚀。

学员守则1、热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义～坚持四项基本原则～拥护改革开放。

示范家长学校申报材料

示范家长学校申报材料我们的家长学校在上级领导、家长、全体教师以及县、镇家教工作者的支持下，取得了良好的社会信誉。

我们的家庭教育指导工作正在健康有序的方向发展。

一、组织管理有条不紊。

1、领导重视，分工明确，指导者队伍齐全。

家庭是社会的基本单位，而家长是孩子的第一任教师。

因此，家庭教育问题得到了全社会的关注，学校必须将其纳入学校工作中。

我们的校长对不同年级的家长会分别进行有针对性的讲座，深受广大家长欢迎。

德育教导则由年级组长和班主任作为学校家庭教育指导的主要承担者，对全校各年级的家长学校进行统筹安排。

2、制订计划，面向全体，落实工作。

为了加强家庭指导工作的系统性和针对性，我们每学期都制订家庭教育指导工作计划。

我们面向全体家长，制订总体计划目标，并分年级、分阶段提出要求，实施操作。

我们对各年级家庭教育指导的内容落实主题和重点。

3、家长委员会机构健全，充分发挥家长的主体作用。

家庭指导工作的主任是家长，他们有权利、有责任参与学校教育指导的一切活动。

每届新生家长在研究的基础上建立家长委员会。

学校依靠家长委员会，共同做好学校的教育教学工作。

我们邀请家长委员会成员来校参加教学研讨月、德育研讨月、艺术教育等展示活动，通过视导、听课来倾听家长对学校教育、教学工作的要求与希望，从而促进学校工作的有序开展。

4、建立合理的激励机制，确保家庭教育指导工作的长期有效开展。

稳定的家庭教育指导工作者队伍是家庭教育指导工作得以长期有效开展的保证。

为此，我们建立了合理的激励机制，对学校担任家庭教育指导的教师，不仅经济上予以支持保障，同时与职工的评优考核相挂钩，以予优先考虑。

因此，我们的任课老师也积极参与家教指导队伍。

二、指导实践卓有成效：1、家长委员参与，热情参与，积极参与。

自成立家长学校以来，家长接受家庭教育指导的达100%。

家长们踊跃参加，献计献策。

每次上课，我们从一双双专注的眼神中看到了家长的期待。

为了培养孩子全面成长，使希望成为现实，他们迫切需要学校和社会给予家庭教育的专业指导。

家长学校申请书格式模板

家长学校申请书尊敬的校领导：您好！我是XXX学生的家长，非常感谢学校为我们家长提供了一个学习交流的平台——家长学校。

通过家长学校的活动，我深刻认识到家庭教育的重要性，也学到了许多科学的教育方法。

但是，在参与家长学校活动的过程中，我也发现了一些问题，我希望能够向学校提出一些建议，以期让家长学校发挥更大的作用。

首先，我认为家长学校的课程设置可以更加丰富和多样化。

目前，家长学校的课程主要集中在教育理论、家庭教育方法等方面，这些内容对于提高家长的教育水平非常有益。

但是，随着社会的发展，家庭教育的内容也在不断丰富，家长学校的课程也可以适当增加一些与学生成长相关的主题，例如心理健康、青春期教育、法制教育等。

这样，家长在参与家长学校活动的过程中，可以更加全面地了解教育孩子的各个方面，从而更好地履行家庭教育的主体责任。

其次，家长学校的活动形式可以更加灵活。

目前，家长学校的活动主要集中在定期举办的讲座和研讨会，这些活动对于提高家长的教育水平非常有益。

但是，由于工作等原因，有些家长可能无法参加这些活动。

因此，家长学校可以尝试通过线上线下的方式，开展一些灵活多样的活动，例如家长论坛、亲子活动、家庭教育知识竞赛等，让家长在轻松愉快的氛围中学习交流，提高教育水平。

再次，家长学校可以加强与学校的沟通与合作。

家长学校是家长学习交流的平台，也是家长与学校沟通的桥梁。

家长学校可以定期组织家长与学校领导、老师的座谈会，了解学校的教育教学情况，反馈家长的意见和建议，促进家校沟通，形成教育合力。

同时，家长学校也可以组织一些家校合作的活动，例如家长开放日、家长助教等，让家长更好地了解学校的教育教学情况，增强家长对学校的信任和支持。

最后，家长学校可以加强对家长的激励和表彰。

在家长学校活动中，可以设立一些奖项，对在家庭教育中取得优异成绩的家长进行表彰，激励更多的家长积极参与家长学校的活动，提高家庭教育水平。

同时，家长学校也可以定期组织家长分享会，让优秀的家长分享他们的教育经验和心得，从而达到相互学习、共同提高的目的。

AA省中小学(幼儿园)家校合作试点学校申报表

AA省中小学（幼儿园）家校合作试点学校申报表
学校名称：
请填写学校全名：某某县（市、区）某某学校
校长姓名：
项目联系人：
联系电话：
填表日期：
AA省教育厅制
一、学校基本信息
学校名称
校长
基本情况
姓名
性别
职称
职务
出生
年月
手机
电子
信箱
办公电话
项目联系人
基本情况
姓名
性别
职称
职务
出生
年月
手机
电子
信箱
办公电话
通讯
地址
学校项目组主要成员基本情况
姓名
性别
年龄
职称/职务
工作单位
项分工
二、学校概况
请简要描述学校建校历史、规模、师资队伍（数量、结构）、类别（是否为重点学校、重点建设学校、实验学校或示范学校）、学校所在区域（城、乡、城乡结合部）以及校长的基本经历。
三、拟开展试点工作的内容分析
请结合学校已有工作基础和优势，阐述本校家校合作的组织与管理的现状与情况，（如家长委员会、家校合作联合行动委员会、专业工作组、家长学校等），家校合作活动的开展情况（如家长教育、家长志愿者、家长参与学校管理、与社区协作等），以及今后开展家校合作教育工作的计划与组织保障措施等。
（填写不下，可另附纸。）
四、家校合作的典型实例
介绍家校合作的典型实例（事件）的时间、地点、参加人数、过程以及效果与反响等。
（填写不下，可另附纸。）
五、上级教育主管部门意见
主管领导签名：行政职务：
主管部门或单位盖章：
年月日
六、省教育厅意见
公章：
年月日

示范幼儿园申报表

某某市示范幼儿园申报表
幼儿园全称
主办单位（者）
办园性质
开办时间
详细地址
省优（或省示范）园确认时间
联系电话
收费标准
（元/生·学期）
园长姓名
邮政编码
保健教师数
教职工数
专任教师数
保育员数
班级数
在园幼儿数
合计
托班
小班
中班
大班
合计
托班
小班
中班
大班
幼
儿
园
申
报理由ຫໍສະໝຸດ 幼儿园申
报
理
由
“四规范”达标情况
安全管理情况
办学行为情况
盖章
年月日
县、市公安部门意见
1.满意：
2.较好：
3.一般：
4.不满意：
盖章
年月日
市教育局意见
1.满意：
2.较好：
3.一般：
4.不满意：
盖章
年月日
人员配备情况
财务管理情况（含收费管理）
区教育
部门
意见
1.满意：
2.较好：
3.一般：
4.不满意：
盖章
年月日
区、市
卫生部门意见
1.满意：
2.较好：
3.一般：
4.不满意：
盖章
年月日
区、市物价局意见
1.满意：
2.较好：
3.一般：
4.不满意：
盖章
年月日
市财政局意见
1.满意：
2.较好：
3.一般：
4.不满意：

省级示范性家长学校申报表1

在日常教学中采用以下几种模式：由主讲教师结合《家庭教育》进行讲授；有针对性地选择典型案例进行讲授；运用多媒体播放有关家庭教育的视频及专家点评：教师与家长互动，即由家长选代表上台谈感受，谈经验教训。
家长学校
师资情况
主讲教师：李向丽
辅助教师：张二杰刘星源刁东文
家长资源：在校学生家长，所在街道办事处负责人，教育局相关领导
家长学校已经承担的研究课题
课题
名称
《农村小学家长学校管理
模式研究》
管理
单位
舞钢市教育局关工委
进展情况简述：
此项研究课题在大竹县教育局关工委的指导和支持下，自开题以来，以形成了初步的框架结构。主研人员通过学习和有效的实践探索，具备了一些资料做支撑，该研究课题现在处于发展和升华阶段。
在教学和研究中存在的主要问题或困难
二、家长学校概况
家长学校负责人
李向丽
性别
女
联系电话
担任行政职务
校长
职称
所学专业
家长学校创建时间
年月
电子信箱
家长学校机构设置及人员构成
家长学校拟申报的研究课题
《农村ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学留守儿童心理教育研究》
三、家长学校教育教学现状
家长学校
教学现状
课程设置：每月一次，每次1.5-2小时
教材选用《家庭教育》
教学现状描述：
邮政编码
462500
现有班级数
现有学生数
专任教师数
高级教师数
中级教师数
初级教师数
近三年学校承担的教育实验或教育科研项目简述
学校已经获得的荣誉称号
“市级示范小学”、“市级校风示范学校”“市十佳少先队组织”“市现代教育技术实验学校”“关心下一代先进集体”“教工模范之家”“国家级先进图书馆单位”“质量兴教先进单位”“社会治安综合治理模范单位”“教工模范之家”“文明单位”“县级卫生单位”“市级环境优美校园”“师德建设先进学校”等

省示范家长学校申报表改动

1、制定计划，明确任务。每学年初，由负责人制定学校的家长学校工作计划，明确每个年级的任务及采取的方法措施，然后各年级再根据本年级的实况制定自己的计划，计划精细到主讲人、内容、时间等，然后按计次授课都由学校给家长发出通知，用文字形式准确告知每位家长，避免了捎口信的弊端。
湖北省示范家长学校申报表
学校名称
襄樊市襄阳区双沟镇双南小学
建校时间
200年9月
负责人姓名
廉华志
职务
校长
何时曾获
何种家庭
教育奖励
2004年被襄阳区教师局关工委评为区级“先进家长学校”;
2007年被评为襄樊市教体局评为“市级示范家长学校”;
主
要
成
绩
1500字以内
一、领导团队求真务实
为更好的抓好家长学校工作，早在2000年家长我学校成立之际，学校就实行了“管理+落实+督导”的管理模式，具体;一把校长监督，二把校长主抓，教导主任具体落实。尤其是廉华志同志任学校校长以来，家长学校的工作更是一步一个脚印，每学年初，学校都会把家长学校的工作纳入学校的工作计划，然后按计划开展活动，活动的开展务求真实、高效。学期结束，学校组织专班对家长学校的工作进行从“计划、备、教、研、考”等方面进行全方位考核，这种以考核促管理的办法，有效的促进了家教培训工作的开展。
2严把教师教案关。
每次授课前，教师认真写好讲稿，严格履行授课职责，讲稿必须经学校审定后才能讲课，我们要求教师的讲稿要做到“两性一符合”即：讲稿要有针对性和实用性，要符合家长的家庭情况、文化程度，要通俗易懂。
5、认真落实“两签到”，即老师上课签到制和学员签到制。
教师每次授课都要到年级负责人处签到，学员学习要到授课教师处签到，我们严格教师考勤制，只要发现一起教师不上课事件，学校将对此教师进行严肃批评，课堂上教师要求每一位学员认真做好学习笔记。

安徽省示范家长学校推荐表

2、家校联系，促进学校教育深入开展
学校与家长建立移动电话联系卡，家校联系记录卡，随时随地进行学校与家长之间的联系，加强家长思想道德教育，不断更新家长教子的教育观念，体现社会主义教育价值观。学校对家长的学习与联系，每周末将记录进行汇总，为期末评选优秀学员作充分的积累与筛选。
四、活动形式丰富多样
为了丰富家长学校的学习形式，学校利用教科书讲座让家长学到教子的文化知识的同时，还采取“致家长的一封信”，请有关专家作报告，“家长谈体会”，“家长艺术专场表演”“优秀家长谈教子”“法律讲堂”“安全讲座”等等。充实家长的学习与生活，激发了家长学习的热情，提高了家长的学习积极性，大大促进了家长学校的教育成果。
附件2
安徽省示范家长学校推荐表
推荐单位（盖章）
被推荐单位铜陵市显化小学（盖章）
安徽妇联制
二O一四年四月
家长学校名称
铜陵市显化小学家长
学校建Biblioteka 时间2004年负责人
姓名
洪锦华
职务
校长
通讯地址
铜陵市郊区铜山镇显化小学
邮编
247127
电话
主
要
事
迹
家校合作和谐校园
铜陵市显化小学家长学校事迹材料
近几年来，铜陵市显化小学在各级领导的关心指导下，围绕着社会主义核心价值观，本着全面推进素质教育，全面提高学生素养，全面提高教学质量，全面提高家长教子的水平，办家长满意的学校，在创建家长学校方面作了一些有益的尝试和大胆的探索。
一、建立建全组织制度
家长学校建立健全了组织机构，家长学校的校长由校长洪锦华亲自领衔担任，教导主任张利琴协助实施学校的教学事务，学校成立了以少先队、班主任及部分家长的教师团队。与此同时，学校成立了家长委员会，按照上级规定分别成立了学校、年级、班级三级家长委员会，制定委员会管理制度，由学校统一管理。制定备课、上课、考评、优秀家长的评选等一系列的规章制度来强化家长学校办学进程，做到活动有组织领导，上课有老师教材，教学有时间计划，为学校办学提供了组织和制度保障。

示范家长学校申报

河口区示范家长学校申报表
单位（盖章）：河口区新户镇太平中学
家长学校名称
河口区新户镇太平中学家长学校
家长
学校
组织
机构
姓名
单位及职务
任何职务
范永军
太平中学校长
家长学校校长
刘洪彬
太平中学副校长
家长学校副校长
王永朋
太平中学政教主任
家长学校专职主任
王文彬

或办学特色
社会教育、学校教育、家庭教育的有机结合是孩子成人成才的必要条件。其中，家庭教育既是孩子智力开发的摇篮、精神文明的窗口，又是学校教育、班级建设的基础。我校高度重视家庭教育的作用，积极协调学校教育与家庭教育的关系，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。
为保证教学效果，我校编辑了家庭教育读物《沟通之道》并在学校的校园网上还专门开辟了家长学校栏目，促进了家长与教师的多渠道沟通，提供了家教经验交流的平台，提高了家长的家教能力。
2、多彩活动样式，家长共享喜悦
（1）创造性的开展“家长驻校”活动，每天有两名家长到校参与学校的管理工作，参观学生从早读到下午放学的学习生活，他们同学生一起生活，一起听课，一起参加课外活动，一起召开主题班会，让家长亲自了解学校的教育工作和体验孩子的在校生活。完后对自己一天的所见所闻写出总结，提出宝贵建议。
1、循序渐进，彰显授课特点
家长来自社会各个方面，从事职业、思想水平、知识层次、道德修养、兴趣爱好等各不相同，为了避免教学的盲目性和随意性,我们在安排教学时，充分考虑到参加对象，本着循序渐进的原则，制定出切实可行的、适合家长特点的计划。每学年授课4—5次，由讲师团成员、学校领导、优秀班主任、优秀学生家长等共同授课，提前确定主题，征求家长委员会的意见，在课堂上解决一两个家庭教育方面的实际问题。

示范家长学校申报表

示范家长学校申报表学校名称xxx幼儿园建校时间96.7校长姓名***联系电话E-mail通讯地址***中心幼儿园主要事迹***中心幼儿园是一所建校12年的幼儿园；是一个充满着青春、活力、与时俱进的新型幼儿园。

全园教职工以幼儿园工作规程为指针、注重家庭教育，创造性的开展了“家长学校”；树立了新的形象，取得了新的成绩。

一、明确办学思想，培养一支研究家长学校工作的队伍。

1、端正办学思想，明确办学方向。

充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。

因此，我园积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。

2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，教师、家委会成员任家长学校的工作人员，大家能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。

3、建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。

家长学校的成员来自一线教师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教育方针，并向家长和社会进行宣传，热情支持学校和社区的精神文明建设，为提高整个城市市民的素质、学校教育质量献计策。

二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践。

我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，积极参与幼儿园的各项教育工作，参与创建文明社区的工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的肯定。

总之、幼儿园的工作，需要家长的理解与支持，只有敞开心扉，将那些热心的家长请进来，通过脚踏实地面对面的交流，才能够和家长真正成为事业中的朋友、合作中的伙伴。

汝州市教育系统2016年家庭教育工作先进 (示范、卓越)单位申报表

5分
4、每次家长到课率在85%以上(2)，家长听课有记录(1)，家长学员 5分期末考核合格率在90%以上(2)。 1、家教方法有明显改进(2)，家长素质普遍提高(2)，家庭教育环 10分境有较大改善(2)，家长对学校的满意度高达80%以上，有案例(4)。 2、有家长学校年级、班级对学校工作的推动、促进和提高教学质 5分量的具体案例（每案例1分最高5分）。 3、有家长学校促进青少年健康成长的典型案例，有转变家长观念、 5分转化后进学生或帮扶问题孩子的具体事迹（每个案例1分最高5分）。
河南省教育系统 2016 年家庭教育工作先进（示范、卓越）单位申报表
年申报单位申报名称单位负责人自查得分申报材料可附后面联系电话已获家教荣誉月日
中心校审查意见年市教育局审查意见年省厅审批意见（盖章）年月日（盖章）月日（盖章）月日
汝州市教育系统家长学校检查评估打分表
5分 5分
5分 3分 9分
3分 2分 5分
办学条三（30 分）
教学管四理（20 分）教学效五果（20 分）
3、在执行家长学校“领导、教师、教材、课时和计划”四落实中， 15分以省编教材为主（12），校本教材为辅（3）（连续近三年起始年级学生家长30%的人有教材（2分），每提高10%加2分，满分12分）。 4、参与“书香家庭亲子共读”活动（1），学校有足够多的省读 5分书活动指导委员会推荐的图书满足学生阅读（2），有20%的家庭自愿购买活动用图书供亲子阅读（2）。 5、积极推进家庭教育现代化进程（1）。宣传、学习、关注“河南 3分省网上家长学校”网站有关家庭教育知识（1），每学期都有活动稿件刊登在网站或《书香家庭亲子共读通讯》上（1）。 1、有教学计划（1）。对备课、上课有具体要求（2），有教案（2）。 5分 2、每学期授课3--4次，每次2课时（1.5小时）（3），系统对家长 5分进行科学育子知识、方法培训(2)。 3、教学形式多样化(1)，针对性强(1)，教学质量高(3)。

申报示范家长学校材料

申报示范家长学校材料篇一：家长学校先进单位申报材料河南省家教工作先进单位申报材料登封市大金店镇中心小学20XX年3月家教工作先进单位申报材料大金店镇中心小学经历了近一个世纪的风雨历程，积淀了浓厚的历史底蕴和文化内涵，目前学校有17个教学班，师生1000余名，学校拥有一流的教学设施，业务精良的教师队伍。

尽管学校的办学条件相对薄弱，但仍然十分重视家长学校的工作，开展了多种形式的家长培训、教育和参与学校管理的工作。

家长学校开办时间长，教学方法科学，受到了广大家长的好评，也取得了良好的社会效益。

先后荣获“登封市先进家长学校”“郑州市先进家长学校”等荣誉称号。

为了进一步促进家长学校工作，使学校教育和家庭教育更好地服务学生，帮助学生健康快乐的成长，我校特提出申报“河南省教育系统20XX年家教工作先进单位”的报告，申报理由如下：一、领导重视管理有序大金店镇中心小学家长学校始终坚持正确的办学方向,通过家长学校积极宣传党和国家的教育方针、政策和法规.树立正确的人才观、教育观.不仅要提高我校家长的家庭教育水平,而且还要使家长学校成为家长了解学校,了解老师,了解子女的桥梁和纽带.从而增强家长对全面育人工作的参与意识.使家庭、学校、形成一种教育合力。

同时借助家长在社会各方面的联系与影响,逐步改善社会育人环境,使得家庭育人,社会育人更加完善、相得益彰,培养出更多的优秀家长,合格家长。

为了切实把家长学校工作落实到实处。

学校成立了家长学校领导班子.成员职责明确,分工负责。

领导班子成员定期召开会议,拟定家长学校工作计划.定期活动,研究指导家庭教育开展工作.还组建了班级家长委员会组织。

没有规矩不成方圆,在工作中我们做到有章可循落到实处,我们建立并完善了家长学校管理的各项制度.分别是《家长学校章程》、《家长学校校长工作职责》、《家长学校学员考勤制度》、《家长委员会制度》《家长学校学员听课制度》等并严格执行。

做到有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有辅导教师、有定期培训计划。

示范家长学校申报表

荆门市优秀家长学校推荐表家长学校名称钟祥市东桥镇初级中学负责人姓名张华军工作单位及职务东桥镇初级中学政教主任通讯地址钟祥市东桥镇楚天大道65号邮编431933电话近年来东桥镇初级中学高度重视家长学校建设把家长学校工作纳入学校工作总体规划
荆门市优秀家长学校推荐表
家长学校名称
钟祥市东桥镇初级中学
负责人姓名
五是坚持不懈抓家访，发挥学校育人的人文性。
县（区）妇联、县（区）教育局推荐意见
盖章2010年月日
市妇联、市教育局审批意见
盖章
2010年月日
二是开设校园网留言板。欢迎家长在学校校园网上留言随时向学校映情况，提出建议，学校针对家长留言及时答复。这些情况和建议为学校的民主决策和管理提供了第一手资料。
三是发放告家长书。征得家长的配合，共同做好节假日学生的安全教育和管理工作。
四是开展家庭教育培训，树立科学的家庭教育理念。每学期召开一次家庭教育经验交流会，每班一学期召开一次家长会，采取教师与家长互动，互通学生家校表现，学生和家长互动，优秀学生介绍学习方法，让家长了解现代教育理念；家长与家长互动，用教育用一些优秀家长的家教经验引路为其它家长学习借鉴。这些做法帮助家长提高了家教水平，取得了良好的教育效果。
张华军
工作单位及职务
东桥镇初级中学政教主任
通讯地址
钟祥市东桥镇楚天大道65号
邮编
431933
电话
主要
事
迹
简
介
近年来东桥镇初级中学高度重视家长学校建设，把家长学校工作纳入学校工作总体规划。在创建示范家长学校工作方面进行了有益的探索，取得了一定的成绩。；
一是设立教学开放周。使家长既从宏观上掌握学校全面实施素质教育情况，又能从微观上了解每位教师的教育教学理念，以及孩子在课堂上的学习表现，有针对性地和学校保持同步教育。

先进家长学校申报表

单位名称
滑县产业集聚区锦和小学
主要领导姓名
郑现春
主
要
事
迹(一Biblioteka 、建立健全家长学校网络机制。把家长学校的工作纳入学校的整体工作中进行领导和安排，成立了家长学校领导班子和“学校－年级－班级”三级家长委员会，建立和完善了《家长学校工作制度》、《家长学校教学管理制度》等家长学校各种工作制度，把家长学校的工作纳入学校德育工作目标责任进行考核。
总之，在家长学校的成长过程中，我们做出了一些大胆的尝试，也取得了不少值得欣慰的成绩，在今后的工作中，我们会继续以开办家长为主渠道，以教师授课，专家讲座，家长座谈等多种形式结合为主阵地，全面形成家庭、学校、社会三合力，从而从今素质教育在我校的全面推进。
基
层
单
位
意
见
（盖章）
年月日
县
人
社
局
意
见
（盖章）
年月日
(二)、逐步完善的硬件、软件设备，是办好家长学校的基础。
学校把能容纳300多人并安装有多媒体的报告厅作为家长学校的教学场所，添置了电脑、电视机、幻灯机、投影仪及放像机等设备，购买了光盘、录像带、书籍，学校还给每位班主任订了《关心下一代》报纸作为阅读教材，购买了省编教材，做到了80﹪的家长有教材使用，为家长学校提供了充足的物质保障。
(三)、丰富多彩得教学内容，是办好家长学校的核心。
教师把好“三关”。一是课前准备关。二是讲课关。三是时间关。
（四）、积极开展各类家庭教育工作。
1、系列专题讲座2、家访制。3、请家长进校园。
4、完善考核制度，鼓励家长全参与。
5、及时进行信息反馈，是家长学校逐步完善得必要补充。
6、开展了“书香家庭、亲自共读”活动。

家长学校申报材料

优秀家长学校”申报材料xx 中学是一所九年一贯制学校，在校学生1546 人，在职教职工130 人，其中特级教师一人，中学高级教师28 人，中教一级教师89 人。

2005 年学校启动新校区建设，2022 年下期学校搬入新学校办学。

尽管学校的办学条件相对薄弱，但仍然十分重视家长学校的工作，开展了多种形式的家长培训、教育和参预学校管理的工作。

xx 中学家长学校开办时间长，教学方法科学，受到了泛博家长的好评，也取得了良好的社会效益。

学校于2022 年至2022 年先后荣获“省文明安全校园”、“市安全校园” 、“株洲市优秀青少年维权岗”、“ 株洲市关心下一代成长先进集体”、“株洲市示范家长学校”等荣誉称号。

为了进一步促进家长学校工作，使学校教育和家庭教育更好地服务学生，匡助学生健康快乐的成长，我校特提出申报“xx 县优秀家长学校”的报告，申报理由如下：一、学校对于开办家长学校的意义和作用有了更高的认识。

家长学校与普及家庭教育知识，提高家长自身的素质，转变教育观念，改善教育方法，促进学校、家庭、社区教育的有效结合等具有不可替代的作用。

为此学校十分重视家长学校的领导工作，成立了专门的领导小组负责这一项工作。

二、努力探索家长学校与学校教育有效结合的新途径和方法。

1 、家长学校领导小组成员定期召开会议，对学校教育和家庭教育精心评估、研究现状和对策，<莲山~课件>对家长学校的工作进行布置和提供指导性意见；定期组织家长学校的教师进行培训，不断提高办学质量和效益。

改进教学方法。

为泛博家长喜闻乐见。

2、成立了学校、年级、班级逐级家长委员会。

家长委员会参加学校的相关关会议和活动，了解学校的各项规章制度，催促学校的教育教学工作，从而家长委员会管理卓有成效，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的新动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，向学校进一步提出了合理化的意见和建议。

3、加强家长学校授课内容的针对性，完善灵便多样的教学形式。

幼儿园家庭教育示范校申报报告

幼儿园家庭教育示范校申报报告阳光幼儿园是一所一园两部的甲地市一级幼儿园，不仅历年为甲地市家庭教育实验基地、中国创造教育实验基地，更先后获中国科学启智实验园、甲地市依法治校示范校、甲地市教育系统先进集体、甲地市花园单位、甲地市家庭教育示范校，是甲地镇的老牌优质园。

“以人为本”、“玩中探究”、“和谐发展”是幼儿园的办园理念，自2016年以来，幼儿园坚持以“课题”为载体，家园合作，共同“玩”中培养幼儿初步的探究能力。

经过几年的实践研究，现已初步形成了体现办园特色一一“玩中探究”的家教特色项目，即“四同”爸爸社团。

该社团是以爸爸家长为主体,通过教师的参与引导，在“同学习”、“同体验”、“同分享”、“同辐射”四活动中，不断转变爸爸的家庭教育观念、态度和行为，进而不断提升父职教育质量的运行模式。

一、同学习一一帮助爸爸转变观念，树立正确的育儿观，掌握普及性的科学育儿知识。

学习一：开设“座谈讲座”即通过幼儿园大型专家讲座、小型座谈，让家长了解自身行为对幼儿的影响，树立正确的育儿观，在学习中积累一些普及性的科学育儿知识。

学习二：建立“爸爸科普区”即幼儿园内创设专门的阅读区，试听区，体验区让爸爸利用接送时间查阅并搜集孩子当前感兴趣的科学信息，提升自身的科学素养,以配合幼儿园更好地开展科探特色活动。

学习三：开展“好书漂流，爸爸必读”即由幼儿园挑选推荐出一批好家教指导书，如《再忙也要做个好爸爸》、《儿童早期的科学概念形成》、《好好做父亲一一父亲是男人最重要的事业》等，以轮流阅读的方式供爸爸社团成员自主学习。

二.同体验一一让爸爸于切身体验中，进一步把握正确的家教指导技巧。

体验一：爸爸开放日即通过让爸爸来园参与幼儿的活动，一方面让其了解自己孩子在幼儿园是怎样生活、怎样学习的；另一方面，教师在观察爸爸开放日的表现的过程中，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导，进而提高其与宝宝互动的能力。

体验二：节日实践活动即通过让爸爸参与幼儿园组织的一些节日亲子社会实践活动，感受不同节日可给予孩子的教育价值点，并了解若干活动组织的方法。