人教版二年级上册4《古诗两首》完整课件
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二年级上册4古诗两首(PPT课件)
二年级上册4古诗两首
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
二年级上册4古诗两首
秋天难道只有橙黄橘绿 两种颜色吗？
二年级上册4古诗两首
赠刘景文
苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。
二年级上册4古诗两首
二年级上册4古诗两首
山行
山行：在山里走
二年级上册4古诗两首
远上寒·山·石·径·斜·，
二年级上册4古诗两首
尽：没有 盖：这里指车盖，比喻荷叶。
荷花凋谢了，能够遮雨 的荷叶也枯萎了，
荷尽已无擎雨盖，
·
二年级上册4古诗两首
·
二年级上册4古诗两首
菊花虽然已经凋落， 但仍有经霜不败的花枝。
菊残犹有傲霜枝。 二年级上册4古诗两首
一年中最好的景色你要 记住，那就是橙子泛黄、 橘子青绿的时节。
二年级上册4古诗两首
经过霜染的枫叶，比春 天的鲜花还要红艳。
二月花：指春天的花 红于：比······还红 霜叶：经霜染的枫叶
霜叶红于二月花。 二年级上册4古诗两首
二年级上册4古诗两首
二年级上册4古诗两首
二年级上册4古诗两首
二年级上册4古诗两首
赞美枫叶不畏严寒，傲 然独立的高洁品质。 二年级上册4古诗两首
二年级上册4古诗两首
Dr.Feng 二年级上册4古诗两首
4、古诗两首
二年级上册4古诗两首
我会认
liú jú cán jūn chéng
刘菊残 君橙
jú jìng xié fēng yú
橘
径
斜枫
二年级上册4古诗两首
于
我会认
于 径 斜 枫菊 残 君 橙 橘刘
傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
二年级上册4古诗两首
秋天难道只有橙黄橘绿 两种颜色吗？
二年级上册4古诗两首
赠刘景文
苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。
二年级上册4古诗两首
二年级上册4古诗两首
山行
山行：在山里走
二年级上册4古诗两首
远上寒·山·石·径·斜·，
二年级上册4古诗两首
尽：没有 盖：这里指车盖，比喻荷叶。
荷花凋谢了，能够遮雨 的荷叶也枯萎了，
荷尽已无擎雨盖，
·
二年级上册4古诗两首
·
二年级上册4古诗两首
菊花虽然已经凋落， 但仍有经霜不败的花枝。
菊残犹有傲霜枝。 二年级上册4古诗两首
一年中最好的景色你要 记住，那就是橙子泛黄、 橘子青绿的时节。
二年级上册4古诗两首
经过霜染的枫叶，比春 天的鲜花还要红艳。
二月花：指春天的花 红于：比······还红 霜叶：经霜染的枫叶
霜叶红于二月花。 二年级上册4古诗两首
二年级上册4古诗两首
二年级上册4古诗两首
二年级上册4古诗两首
二年级上册4古诗两首
赞美枫叶不畏严寒，傲 然独立的高洁品质。 二年级上册4古诗两首
二年级上册4古诗两首
Dr.Feng 二年级上册4古诗两首
4、古诗两首
二年级上册4古诗两首
我会认
liú jú cán jūn chéng
刘菊残 君橙
jú jìng xié fēng yú
橘
径
斜枫
二年级上册4古诗两首
于
我会认
于 径 斜 枫菊 残 君 橙 橘刘
傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。
赠刘景文古诗两首教学课件人教版语文二年级上册第4课.ppt
一年最好的景致你要记住。
正是/橙黄/橘绿时。
那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
这诗写的是什么时候的景色？ 第一句写的是 什么？
秋末的景色，写的是荷败、菊残，写出了 秋末的特征。
1.作者写了哪些事物来表现秋天? 答案：荷.菊.橙.橘
2.作者写了哪些秋天的颜色? 答案:橙黄.橘绿
我会写
君
我会写
残
我会写
绿
我会写
菊
山行
山行： 在山里走
远上寒·山·石径·斜，
一条石头小道由山下弯弯 曲曲的通向远处的山顶。
径：小路 寒山：深秋时节的山
白云生处有人家。
抬眼望去，白云升腾 的地方，隐隐约约地 有几户人家。
停坐车：坐因·为爱枫林晚·，
晚：傍晚 因为喜爱这傍
晚的枫树林， 不由得停下车 来观赏。
这经霜打过的枫叶，比 二月的鲜花还要红火。
红于：比······还红 霜叶：经霜打的枫叶
霜叶红于二月花。
赞美枫叶不畏严寒，傲 然独立的高洁品质。
山行[唐]杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
山行
杜牧
远上/寒山/石径斜， 白云/深处/有人家。 停车/坐爱/枫林晚， 霜叶/红于/二月花。
练习
• 1、“停车坐爱枫林晚”一句诗中的“坐”
的意思是（
）。
• 2、《山行》写的是诗人杜牧在（
）
所看到的（
）时节的枫林景色，
描绘了一幅
（
）
构成的秋色图，表达了作者对大自然美景
的（
）之情。
我喜欢春天，因为
。
我喜欢夏天，因为
。
我喜欢秋天，因为
。
我喜欢冬天，因为
正是/橙黄/橘绿时。
那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
这诗写的是什么时候的景色？ 第一句写的是 什么？
秋末的景色，写的是荷败、菊残，写出了 秋末的特征。
1.作者写了哪些事物来表现秋天? 答案：荷.菊.橙.橘
2.作者写了哪些秋天的颜色? 答案:橙黄.橘绿
我会写
君
我会写
残
我会写
绿
我会写
菊
山行
山行： 在山里走
远上寒·山·石径·斜，
一条石头小道由山下弯弯 曲曲的通向远处的山顶。
径：小路 寒山：深秋时节的山
白云生处有人家。
抬眼望去，白云升腾 的地方，隐隐约约地 有几户人家。
停坐车：坐因·为爱枫林晚·，
晚：傍晚 因为喜爱这傍
晚的枫树林， 不由得停下车 来观赏。
这经霜打过的枫叶，比 二月的鲜花还要红火。
红于：比······还红 霜叶：经霜打的枫叶
霜叶红于二月花。
赞美枫叶不畏严寒，傲 然独立的高洁品质。
山行[唐]杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
山行
杜牧
远上/寒山/石径斜， 白云/深处/有人家。 停车/坐爱/枫林晚， 霜叶/红于/二月花。
练习
• 1、“停车坐爱枫林晚”一句诗中的“坐”
的意思是（
）。
• 2、《山行》写的是诗人杜牧在（
）
所看到的（
）时节的枫林景色，
描绘了一幅
（
）
构成的秋色图，表达了作者对大自然美景
的（
）之情。
我喜欢春天，因为
。
我喜欢夏天，因为
。
我喜欢秋天，因为
。
我喜欢冬天，因为
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4
赠刘景文
题目什么意思?
赠刘景文
[宋] 苏轼
荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君需记， 正是橙黄橘绿时。
赠刘景文
苏轼
荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君需记， 正是橙黄橘绿时。
liú
jú cán
刘 菊残
jūn chéng jú
君 橙橘
橙色 橘子 必须 忘记
菊花 赠送 风景 荷叶
于
小径
斜坡
枫叶
Hale Waihona Puke 停车 远近 于是山行 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
山行：在山里走。 寒山：深秋时节的山。 径：小路。
远处高山山间小路曲曲弯弯， 深山密林中升腾着缕缕炊烟。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
坐：因为、由于。 于：比。
停车是因为我爱看枫林晚景， 经霜的红叶比春花更加鲜艳。
【诗文解释】
•荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了
菊残/犹有/傲霜枝。
只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
ß 荷尽
菊 胜
菊残
荷尽菊残道寒秋
一年/好景/君须记， 正是/橙黄/橘绿时。
一年最好的景致你要记住。
那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
橙黄橘绿赞深秋
这是一个怎样的秋天？ 此时你又有什么感受？
赠刘景文
一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在 白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这 枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花 还要红。
枫叶为掌状,有五个“手指”，上具有锯齿基 部为心形，上面为中绿至暗色，秋季变为黄 色至橙色或红色。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
赠刘景文
题目什么意思?
赠刘景文
[宋] 苏轼
荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君需记， 正是橙黄橘绿时。
赠刘景文
苏轼
荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君需记， 正是橙黄橘绿时。
liú
jú cán
刘 菊残
jūn chéng jú
君 橙橘
橙色 橘子 必须 忘记
菊花 赠送 风景 荷叶
于
小径
斜坡
枫叶
Hale Waihona Puke 停车 远近 于是山行 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
山行：在山里走。 寒山：深秋时节的山。 径：小路。
远处高山山间小路曲曲弯弯， 深山密林中升腾着缕缕炊烟。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
坐：因为、由于。 于：比。
停车是因为我爱看枫林晚景， 经霜的红叶比春花更加鲜艳。
【诗文解释】
•荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了
菊残/犹有/傲霜枝。
只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
ß 荷尽
菊 胜
菊残
荷尽菊残道寒秋
一年/好景/君须记， 正是/橙黄/橘绿时。
一年最好的景致你要记住。
那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
橙黄橘绿赞深秋
这是一个怎样的秋天？ 此时你又有什么感受？
赠刘景文
一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在 白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这 枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花 还要红。
枫叶为掌状,有五个“手指”，上具有锯齿基 部为心形，上面为中绿至暗色，秋季变为黄 色至橙色或红色。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
人教版二年级上册4《古诗两首》完整课件
山行[唐]杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
我会写
我 会 写
于 于是 对于 由于 枫 枫叶 枫树 枫林
山居秋暝
[唐] 王维
空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。
《赠刘景文》和《山行》都是描写
色，作者分别是 前一首诗是抓住 朝诗人 、 和 、
菊 须
残 橙
赠刘景文
苏轼
荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君需记， 正是橙黄橘绿时。
首 记 于 枫 径 斜 橘 橙 君 残
刘
菊
摘苹果
必须
菊花
枫树
树枝
于是
姓刘 橙子
记得
荷尽/已无/擎雨盖，
•荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了
菊花
菊残
菊残/犹有/傲霜枝。
只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
远上寒山石径斜，
寒山：深秋时节的山 径：小路
小路曲折倾斜远远地通向秋天的深山，
白云生处有人家。
抬眼望去，有白云的地方， 隐隐约约地有几户人家。
白云生处有人家。
抬眼望去，白云升腾 的地方，隐隐约约地 有几户人家。
停车坐爱枫林晚，
坐：因为 因为喜爱这傍 晚：傍晚
·
·
晚的枫树林， 不由得停下车 来观赏。
题目什么意思?
赠刘景文
苏轼
荷尽/已无/擎雨盖， 菊残/犹有/傲霜枝。 一年/好景/君需记， 正是/橙黄/橘绿时。
zânɡ liú qínɡ ɡài 赠 送 姓刘 擎 雨 盖 jú cán y óu jūn 菊花 残枝 犹有 君 子 bìxū chãnɡ jú 必 须 橙 色 橘子
刘 犹 橘
最新二年级上册《4古诗两首》课件
停 车 坐 爱 枫 林 晚，
shuānɡ yè hónɡ yú èr yuè huā
霜 叶 红 于 二 月 花。
风霜雨雪 远走高飞 凉亭 停车 远近 车身
合作交流
• 1、这小路是用什么铺成的呢？是笔直的吗 ？从哪看出来？
• 2、诗人行走在这深秋的山林中,他边走边看 ，诗人为什么把车停下不走了呢？他被什 么美丽的景象吸引了？你是从诗中哪个地 方知道的？
二年级上册《4古诗两首》课 件
我会认
• Zèng liú •赠 刘 • Yóu jūn •犹 君
qíng 擎
xū 须
jú cán
菊残
chéng jú
橙
橘
合作交流
• 1、寒冷的深秋让人忍不住缩成一团，可是诗人感 受到了残菊的与从不同，你觉得诗人他感受到了 什么？
• 2、想像说话：这些残菊想跟这寒冷的天气说些什 么呢？
佑五年，此时的刘景文年纪已经很大了，差不多
到了人生的中晚年了，可是还是没有受到重用，
他的才华没有地方施展。苏轼想用这诗诗鼓励刘
景文：虽然年纪不小了，都过了中年，但也是人
生成熟、大有作为的黄金阶段。应珍惜这大好时
光，乐观向上、努力不懈，就会迎来收获的季节
。
会写字
首 刘枝记
总结拓展
• 苏轼就是这样鼓励刘景文的,虽然刘景 文离开了，但他每当想起远方的朋友，总 会呤诵这首诗……受到了苏轼的鼓励，刘 景文终于崭露了头角,后来他还受到了宰相 王安石的赏识,做了官,有了施展才华的舞台 。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 ”十四字的励志的诗句也成了千古佳句。 同学们,苏轼把这首诗送给了刘景文,现在,让 我们把这富有哲理的诗也送给你的同桌吧 ……
shuānɡ yè hónɡ yú èr yuè huā
shuānɡ yè hónɡ yú èr yuè huā
霜 叶 红 于 二 月 花。
风霜雨雪 远走高飞 凉亭 停车 远近 车身
合作交流
• 1、这小路是用什么铺成的呢？是笔直的吗 ？从哪看出来？
• 2、诗人行走在这深秋的山林中,他边走边看 ，诗人为什么把车停下不走了呢？他被什 么美丽的景象吸引了？你是从诗中哪个地 方知道的？
二年级上册《4古诗两首》课 件
我会认
• Zèng liú •赠 刘 • Yóu jūn •犹 君
qíng 擎
xū 须
jú cán
菊残
chéng jú
橙
橘
合作交流
• 1、寒冷的深秋让人忍不住缩成一团，可是诗人感 受到了残菊的与从不同，你觉得诗人他感受到了 什么？
• 2、想像说话：这些残菊想跟这寒冷的天气说些什 么呢？
佑五年，此时的刘景文年纪已经很大了，差不多
到了人生的中晚年了，可是还是没有受到重用，
他的才华没有地方施展。苏轼想用这诗诗鼓励刘
景文：虽然年纪不小了，都过了中年，但也是人
生成熟、大有作为的黄金阶段。应珍惜这大好时
光，乐观向上、努力不懈，就会迎来收获的季节
。
会写字
首 刘枝记
总结拓展
• 苏轼就是这样鼓励刘景文的,虽然刘景 文离开了，但他每当想起远方的朋友，总 会呤诵这首诗……受到了苏轼的鼓励，刘 景文终于崭露了头角,后来他还受到了宰相 王安石的赏识,做了官,有了施展才华的舞台 。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 ”十四字的励志的诗句也成了千古佳句。 同学们,苏轼把这首诗送给了刘景文,现在,让 我们把这富有哲理的诗也送给你的同桌吧 ……
shuānɡ yè hónɡ yú èr yuè huā
人教版二年级上册4《古诗两首》完整课件43909
39
精选
40
精选
41
精选
42
精选
43
远处高山山间小路曲曲弯弯， 深山密林中升腾着缕缕炊烟。 停车是因为我爱看枫林晚景， 经霜的红叶比春花更加鲜艳。
精选
44
【诗文解释】
一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在 白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这 枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花 还要红。
4 古诗两首
精选
1
精选
2
（第一课时）
《赠刘景文》
精选
3
赠刘景文
题目什么意思?
精选
4
赠刘景文
苏轼
荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。
精选
5
赠刘景文
苏轼
荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君需记， 正是橙黄橘绿时。
精选
6
zèng liú qíng jú cán yóu
[唐] 杜牧
远 上 寒 山 石 径 斜， 白 云 生 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚， 霜 叶 红 于 二 月 花。
精选
26
径斜枫于
精选
27
小径
斜坡
枫叶
停车 远近 于是
精选
28
精选
Байду номын сангаас29
山行 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
山行：在山里走。
寒山：深秋时节的山。 径：小路。
远处高山山间小路曲曲弯弯， 深山密林中升腾着缕缕炊烟。
精选
30
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
坐：因为、由于。 于：比。
停车是因为我爱看枫林晚景， 经霜的红叶比春花更加鲜艳。
人教版小学语文二年级上 4 古诗两首精品文档PPT课件
画。
山行
【唐】杜牧
远上/寒山/石径斜， 白云/生处/有人家。 停车/坐爱/枫林晚， 霜叶/红于/二月花。
19
远上寒山石径斜，
寒山：深秋时节的山 径：小路
小路曲折倾斜远远地通向秋天的深山，
20
白云生处有人家。
抬眼望去，有白云的地方， 隐隐约约地有几户人家。
21
合作学习
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
坐：因为 晚：傍晚
霜叶：经霜打过的枫叶 红于：比······还红
你能根据词语的注 释说说句子的意思
吗？
22
停车坐爱枫林晚，
坐：因为 晚：傍晚
因为喜爱这傍晚的枫树林， 不由得停下车来观赏。
23
霜叶红于二月花。
霜叶：经霜打过的枫叶 红于：比······还红
这经霜打过的枫叶，比二 月的鲜花还要红火。
24
25
26
27
28
29
30
31
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
32
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
33
首 （首都） （首先）
shí
枫 （枫树） （枫叶）
jīng
刘 （姓刘） （刘海）4
摘苹果
必须 菊花
记得 姓刘
山行
【唐】杜牧
远上/寒山/石径斜， 白云/生处/有人家。 停车/坐爱/枫林晚， 霜叶/红于/二月花。
19
远上寒山石径斜，
寒山：深秋时节的山 径：小路
小路曲折倾斜远远地通向秋天的深山，
20
白云生处有人家。
抬眼望去，有白云的地方， 隐隐约约地有几户人家。
21
合作学习
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
坐：因为 晚：傍晚
霜叶：经霜打过的枫叶 红于：比······还红
你能根据词语的注 释说说句子的意思
吗？
22
停车坐爱枫林晚，
坐：因为 晚：傍晚
因为喜爱这傍晚的枫树林， 不由得停下车来观赏。
23
霜叶红于二月花。
霜叶：经霜打过的枫叶 红于：比······还红
这经霜打过的枫叶，比二 月的鲜花还要红火。
24
25
26
27
28
29
30
31
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
32
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
33
首 （首都） （首先）
shí
枫 （枫树） （枫叶）
jīng
刘 （姓刘） （刘海）4
摘苹果
必须 菊花
记得 姓刘
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荷 尽
2013-8-20
菊 胜
2013-8-20
菊
残
2013-8-20
荷尽菊残道寒秋
2013-8-20
一年/好景/君须记， 正是/橙黄/橘绿时。
一年最好的景致你要记住。 那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
橙黄橘绿赞深秋
2013-8-20
赠刘景文
苏轼
荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君需记， 正是橙黄橘绿时。
《山行》
山行：在山里走。
（第二课时）
2013-8-20
山行[唐]杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
小径 枫叶
斜 于是
我会读
径
斜 白云生处有人家。
山行：在山里走。 寒山：深秋时节的山。 径：小路。
远 处 高 山 山 间 小 路 曲 曲 弯 弯 ， 深 山 密 林 中 升 腾 着 缕 缕 炊 烟 。
姓刘 菊花 赠送 风景 荷叶
残枝 君子 秋霜 记住 尽情
目录
我会读
赠 残 犹
刘 橘 君
擎
须
菊
橙
赠刘景文
苏轼
荷尽/已无/擎雨盖， 菊残/犹有/傲霜枝。 一年/好景/君须记， 正是/橙黄/橘绿时。
荷尽/已无/擎雨盖，
•荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了
菊残/犹有/傲霜枝。
只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
金秋时节
景色宜人
层林尽染 天高云淡 秋高气爽 五谷丰登 春华秋实
2013-8-20
叠翠流金 大雁南飞 山河壮美 瓜果飘香 秋收冬藏…
4 古诗两首
2013-8-20
赠刘景文
题目什么意思?
赠刘景文
苏轼
荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君需记， 正是橙黄橘绿时。
橙色 橙子 橘子 必须 忘记
山居秋暝
[唐] 王维
空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。
山 行（杜 牧） 寒 ， 。
停 霜 ， 。
我喜欢春天 我喜欢夏天 我喜欢秋天 我喜欢冬天
, 因为 , 因为 , 因为 , 因为
。 。 。 。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
坐：因为、由于。 于：比。
停 车 是 因 为 我 爱 看 枫 林 晚 景 ， 经 霜 的 红 叶 比 春 花 更 加 鲜 艳 。
枫叶为掌状,有五个“手指”，上具有锯齿基 部为心形，上面为中绿至暗色，秋季变为黄 色至橙色或红色。
远处高山山间小路曲曲弯弯， 深山密林中升腾着缕缕炊烟。 停车是因为我爱看枫林晚景， 经霜的红叶比春花更加鲜艳。