四年级修改病句专题练习
小学四年级修改病句练习题大全
小学四年级修改病句练习题大全小学四年级修改病句练习题大全（1）1、《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。
2、王老师被光荣地评为模范班主任的光荣称号。
3、我们大摇大摆地走在山间小道上。
4、我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。
5、经过努力，王小明的错别字大大进步了。
6、黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。
7、这篇作文层次和语句都很通顺。
8、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。
9、皓洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。
10、长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
小学四年级修改病句练习题大全（2）1、近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
2、经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
3、他的一双手几乎完全冻僵了。
4、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
5、我们在学习上应该要有不怕困难的精神。
6、《繁星》的作者是巴金写的。
7、两个新社会，真是鲜明的对比啊!8、这些作文题目的范围比较困难。
9、江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。
10、老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。
11、我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
12、泰山是我国的五大名山。
13、我们开会通过并讨论了他的建议。
14、这本书有声有色。
15、妈妈给我买了三本书籍。
16、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
17、经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。
18、丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。
小学四年级修改病句练习题大全（3）1、这学期，我校开展了手拉手的热潮。
四年级语文修改病句练习题及答案
四年级语文修改病句练习题及答案一、修改下列句子中的错误：1. 弟弟在课桌上放了许多好吃的东西。
2. 每天晚上睡觉前，我都会刷牙和洗脸。
3. 她喜欢到花园去玩，观察那里的花草。
4. 我们应该对老师有礼貌，并遵守学校的规定。
5. 这个篮球场上有许多学生在打篮球。
答案：1. 弟弟把许多好吃的东西放在课桌上。
2. 每天晚上睡觉前，我都会刷牙和洗脸。
3. 她喜欢到花园去玩，观察那里的花草。
4. 我们应该对老师有礼貌，并遵守学校的规定。
5. 在这个篮球场上有许多学生在打篮球。
二、改正下列句子中的错误：1. 昨天我去了公园，看到了漂亮的鸟儿。
2. 她喜欢吃水果，特别是苹果和葡萄。
3. 我们应该珍惜时间，不要浪费它。
4. 他们在院子里种植了许多蔬菜和水果。
5. 我买了一本故事书，它的故事很有趣。
答案：1. 昨天我去了公园，看到了漂亮的鸟儿。
2. 她喜欢吃水果，尤其是苹果和葡萄。
3. 我们应该珍惜时间，不要浪费它。
4. 他们在院子里种植了许多蔬菜和水果。
5. 我买了一本故事书，书中的故事很有趣。
标题：四年级语文修改病句练习题及答案一、修改下列句子中的错误：1. 弟弟把许多好吃的东西放在课桌上。
2. 每天晚上睡觉前，我都会刷牙和洗脸。
3. 她喜欢到花园去玩，观察那里的花草。
4. 我们应该对老师有礼貌，并遵守学校的规定。
5. 在这个篮球场上有许多学生在打篮球。
答案：1. 弟弟把许多好吃的东西放在课桌上。
2. 每天晚上睡觉前，我都会刷牙和洗脸。
3. 她喜欢到花园去玩，观察那里的花草。
4. 我们应该对老师有礼貌，并遵守学校的规定。
5. 在这个篮球场上有许多学生在打篮球。
二、改正下列句子中的错误：1. 昨天我去了公园，看到了漂亮的鸟儿。
2. 她喜欢吃水果，尤其是苹果和葡萄。
3. 我们应该珍惜时间，不要浪费它。
4. 他们在院子里种植了许多蔬菜和水果。
5. 我买了一本故事书，书中的故事很有趣。
答案：1. 昨天我去了公园，看到了漂亮的鸟儿。
小学四年级语文修改病句专项练习(含答案)
小学四年级语文修改病句专项练习（含答案）一、判断下列句子的病因并修改句子。
(40分)常见的病因：A．成分残缺B．语序不当C．搭配不当D．表意不明E．两面对一面 F．语义重复 G．前后矛盾 H．关联词错误1．虽然被老麻雀的精神感动了，所以我唤回了猎狗。
句子病因( )修改：__________________________________________________2．现在为了研究蟋蟀，又搜索起它们的巢穴来。
句子病因( )修改：__________________________________________________3．能否找到五彩石是女娲补天的关键。
句子病因( )修改：__________________________________________________4．所有人都怕鹅，只有金奎叔很勇敢，他不怕。
句子病因( )修改：__________________________________________________5．我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。
句子病因( )修改：__________________________________________________6．记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。
句子病因( )修改：__________________________________________________7．伟大的巨人盘古，用他的整个身体制造了美丽的世界。
句子病因( )修改：__________________________________________________8．学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。
句子病因( )修改：__________________________________________________二、下列句子中没有语病的一项是( )(10分)A．南京长江大桥是我国人民建造和设计的。
四年级语文修改病句专项练习题
四年级语文修改病句专项练习题1.外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。
2.我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
3.学校昨天开展了“卫生知识人人知"。
4.爱迪生经过努力，发现了电灯。
5."六一“那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈6.董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。
7.严红穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的。
8.开学初，程诚制定了学习计划和决心。
9.花园里盛开着五颜六色的红花。
10.公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竟相开放。
11.学校花园里五颜六色的花。
12.仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。
13.桂花是我国的十大名花。
14.-进公园，我就看到了美丽的鲜花，淡淡的花香。
15.眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。
16.乒乓球赛对赖浩很感兴建。
17.我们已经养成了遵守纪律。
18.学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大。
19.近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。
20.全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来。
21.微风轻轻地刮来。
22.谢君花了整整--小时左右才做完语文和数学作业。
23.老师的关心使我们感到暖和。
24.星期天，屠荣打算准备到外婆家去玩。
25.李浩喜欢踢足球和乒乓球。
26.不但尤明学习认真，而且他的成绩优异。
27.听说十几个船员病倒了，哥伦布的心情十分繁重。
28.经过研究，人们发现苹果、橘子、西红柿等水果都含有一种名叫维生素C物质。
29.船队在宽阔的大西洋上乘风破浪，勇往直前。
30.昨天下午下了一整天大雪。
31.语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真。
32.看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。
33.毕蔚的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具。
34.学完《九色鹿》，明白了做人的道理。
35.雾气被树木淹没了。
36.秋天的北京是个美丽的季节。
37.博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。
38.岳欣虚心地改正并承认了自己的错误。
四年级修改病句练习题及答案
四年级修改病句练习题及答案四年级修改病句练习题及答案在四年级学习语文的过程中，我们经常会遇到一些病句。
病句是指在语法、用词、标点等方面存在错误的句子。
为了帮助同学们更好地掌握语文知识，我整理了一些修改病句的练习题及答案，希望能对大家有所帮助。
一、单句修改1. 我们大家每天都要记住做操。
修改后：我们每天都要记住做操。
2. 妈妈说，我们要好好学习，才能考上好的大学。
修改后：妈妈说，我们要好好学习才能考上好的大学。
3. 我们应该注意保护环境，因为地球是我们生存的家园。
修改后：我们应该注意保护环境，因为地球是我们的生存家园。
4. 昨天下雨了，所以我们没有去公园玩。
修改后：昨天下雨了，所以我们没去公园玩。
5. 她是一个非常漂亮的女孩，她的笑容很迷人。
修改后：她是一个非常漂亮的女孩，笑容很迷人。
二、连句修改1. 我们去公园玩，看到了一只可爱的小猫。
修改后：我们去公园玩时，看到了一只可爱的小猫。
2. 妈妈做了一顿丰盛的晚餐，我们都吃得很开心。
修改后：妈妈做了一顿丰盛的晚餐，我们都吃得很开心。
3. 小明喜欢读书，他经常去图书馆借书。
修改后：小明喜欢读书，经常去图书馆借书。
4. 她是一个聪明的女孩，她的成绩一直很好。
修改后：她是一个聪明的女孩，成绩一直很好。
5. 我们学校有一个大操场，我们经常在上面踢足球。
修改后：我们学校有一个大操场，经常在那里踢足球。
三、段落修改原文：我有一个好朋友。
他很聪明，成绩也很好。
他经常帮助我解决问题。
我们一起玩得很开心。
修改后：我有一个好朋友，他不仅聪明而且成绩很好。
每当我遇到问题时，他总是乐于帮助我解决。
我们一起玩得非常开心。
通过以上的练习题，我们可以发现病句的错误主要集中在标点符号的使用、冗余的表达以及代词的使用上。
在修改病句时，我们需要注意以下几点：首先，要准确使用标点符号。
标点符号在句子中起到了连接和分隔的作用，使用不当会导致句子意思不清晰或者语法错误。
其次，要注意避免冗余的表达。
四年级修改病句训练题
四年级修改病句训练题病句1：我正在吃饭，想要一些鱼。
改正：我正在吃饭，想要吃一条鱼。
参考内容：我正在用筷子夹着米饭吃，嘴巴里嚼着粒粒饱满的米饭，突然想到了鱼。
于是，我想要吃一条鱼。
我的妈妈一直告诉我，鱼肉营养丰富，对身体健康有好处。
所以，我迫不及待地想要品尝一下鱼的鲜美。
病句2：上学前，爸爸妈妈会帮我做早餐。
改正：上学前，爸爸妈妈会为我做早餐。
参考内容：每天早上，当天空还是一片昏暗，太阳还没有升起时，我就被妈妈的轻声叫醒。
爸爸和妈妈总是会为我做丰富多样的早餐。
有时，他们会为我做一个热腾腾的煎鸡蛋，让我吃的时候滋味十足。
有时，他们还会为我做一碗香喷喷的牛奶麦片，让我吃的时候满满的能量。
病句3：我喜欢读书，它让我学到很多知识。
改正：我喜欢读书，通过阅读我可以学到很多知识。
参考内容：书籍就像一扇沉默的门，打开书的一页，就仿佛走进了一个新的世界。
我喜欢读书，通过阅读我可以探索无限的知识宝藏。
在书的世界里，我遇到了许多有趣的人物，了解到了很多新奇的事物。
书籍就像一盏明亮的灯，照亮我前进的方向，指引我在学海中无限徜徉。
病句4：我非常喜欢跟我的朋友们一起玩。
改正：我非常喜欢和我的朋友们一起玩。
参考内容：我非常喜欢和我的朋友们一起度过美好的时光。
我们经常一起玩耍、笑闹。
有时，我们会一起去公园放风筝，看风筝在蓝天白云中翱翔。
有时，我们也会一起到图书馆看书，互相分享读书的乐趣。
无论做什么，只要和朋友们在一起，我总是充满快乐和幸福的。
病句5：春天是我最喜欢的季节，因为鲜花盛开、天气暖和。
改正：春天是我最喜欢的季节，因为花儿盛开，天气暖和。
参考内容：春天是一个充满生机和活力的季节。
我最喜欢春天，因为整个大自然都焕发出勃勃生机。
花儿盛开的春天，我最喜欢和朋友们一起到花海中漫步，欣赏花儿的美丽。
天气渐渐变暖，我喜欢在阳光下感受微风轻拂脸庞的温暖。
春天是一个让人心情愉悦的季节，它给我带来了无尽的快乐和惊喜。
四年级修改病句练习题及答案
四年级修改病句练习题及答案本文将为四年级学生提供修改病句的练习题及答案，帮助他们提高语文水平。
下面是一些常见的病句及其修改方法。
练习题一：1. 妈妈给了我一本很好的书名叫《小王子》。
2. 昨天我去了公园，看见了很多漂亮的花。
3. 在学校里，老师为我们讲了有关动物的故事。
4. 每天早上我都会吃一个很大的早饭。
5. 春天我最喜欢看开花的树。
答案一：1. 妈妈给了我一本很好的书，书名叫《小王子》。
2. 昨天我去了公园，看到了很多漂亮的花。
3. 在学校里，老师为我们讲了有关动物的故事。
4. 每天早上我都会吃一个很丰盛的早饭。
5. 春天，我最喜欢看开着花的树。
练习题二：1. 弟弟很高兴地喂了一只小鸟。
2. 我们在晚饭后常常去散步。
3. 爸爸每天都开车去公司上班。
4. 天气冷了，同学们都穿了厚厚的外套。
5. 妈妈常常给我们买一些好吃的零食。
答案二：1. 弟弟高兴地喂了一只小鸟。
2. 我们常常在晚饭后去散步。
3. 爸爸每天都驾车去公司上班。
4. 天气变冷了，同学们都穿上了厚厚的外套。
5. 妈妈常常给我们买一些好吃的零食。
练习题三：1. 背靠着大树，小男孩在读书。
2. 他们在公园里采集了许多漂亮的石头和贝壳。
3. 妹妹每天都练习弹小提琴。
4. 妈妈精心地准备了一顿丰盛的晚餐。
5. 我们为步行上山做好了准备。
答案三：1. 小男孩背靠着大树读书。
2. 他们在公园里采集了许多漂亮的石头、贝壳。
3. 妹妹每天都练习拉小提琴。
4. 妈妈精心准备了一顿丰盛的晚餐。
5. 我们准备好了步行上山。
练习题四：1. 他们一起踢足球并且跑步。
2. 在夏天的早晨，我们常常去游泳。
3. 爸爸拿来一个大西瓜，大家都很开心。
4. 我们觉得这个电影很有趣并且搞笑。
5. 姐姐特别喜欢唱歌也会跳舞。
答案四：1. 他们一起踢足球，还跑步。
2. 在夏天的早晨，我们经常去游泳。
3. 爸爸拿来一个大西瓜，大家都很高兴。
4. 我们觉得这个电影既有趣又搞笑。
5. 姐姐特别喜欢唱歌，也会跳舞。
四年级语文病句修改训练大全
四年级语文病句修改训练大全
1. 成分残缺：
经过这次活动，使我受到了深刻的教育。
我们要从小培养良好的行为习惯。
认真听老师讲解。
2. 搭配不当：
联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
星期天，我在家里写了一篇作文和一幅图画。
我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
3. 重复啰嗦：
他在热烈的掌声中登上了领奖台，心情非常激动。
我们向全世界庄严宣告：中国人民站起来了。
老师语重心长地对我们进行了循循善诱的教导。
4. 语序不当：
我们应该遵守交通规则，以免发生事故。
我们应该经常地检查身体。
在大家的努力下，使我们班级的卫生工作取得了很大的成绩。
5. 前后矛盾：
昨晚直到12点才睡觉。
他估计肯定不会下雨。
我们小队整整开了两个半小时的队会。
6. 表意不明：
这本书共有280页，我用了三天的时间把它写完了。
星期天，在人民公园有数以千计的人参加义务劳动。
四年级修改病句专项训练题
四年级修改病句专项训练题一、成分残缺1. 老师和我去医院看望。
2. 在第二十九届奥运会上，我国体育代表团参加了28个大项的比赛。
3. 老师关心我们的学习，关心我们的身体。
4. 每天早上去公园锻炼身体。
5. 小红加入了少先队员。
6. 看了这部电影，受到了深刻的教育。
7. 北京的春天是个美丽的城市。
8. 经过努力，他终于取得了很好的成绩。
9. 上课了，都在聚精会神地听老师讲课。
10. 中秋节的夜晚，人们都兴高采烈地欢度佳节。
11. 小张同学，在“迎奥运”征文比赛中，荣获一等奖。
12. 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服等。
13. 在北京奥运会上，中国体育健儿创下了辉煌的业绩。
14. 同学们要校园环境的整洁。
15. 为了防止这类交通事故不再发生，我们要加强交通安全的教育和管理。
二、搭配不当1. 小红生病了，不能来上学，她很难过。
2. 今年我们取得了很大的成就，因为大家收回了不少失地。
3. 我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。
4. 在老师的帮助下，我很快克服了错误。
5. 同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
6. 我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
7. 我们应该从小养成认真学习的习惯。
8. 老师经常鼓舞小明要勤奋学习，不怕困难。
9. 星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
10. 这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
11. 我们应该遵守小学生守则，讲究卫生。
12. 通过老师的讲解，使我懂得了这道题的解法。
小学四年级修改病句练习题及答案
小学四年级修改病句练习题及答案 1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。
“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说：“赞成！”病句类型：成分残缺。
改为：大家异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
病句类型：搭配不当。
“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
病句类型：归类不当。
去掉“《小学生学习报》”。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。
”富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。
改为：我觉得春天的景色十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型：成分残缺。
“学习态度”前添加“端正”。
12、你必须一定要认真负责。
病句类型：语义重复。
去掉“必须”。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
病句类型：搭配不当。
“态度”改为“要求”。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
病句类型：搭配不当。
改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
病句类型：搭配不当。
“心情”改为“表情”。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型：用词不当。
“陆续”改为“连续”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
病句类型：用词不当。
“情景”改为“风景”。
19、他的语文作业基本上全部完成。
病句类型：前后矛盾。
去掉“基本上”。
部编版四年级语文下册病句修改专项练习题
部编版四年级语文下册病句修改专项练习题1. 修改病句（1）我在菜市场买了黄瓜、豆角、米醋、辣椒等蔬菜。
（2）趵突泉是济南三大名胜。
（3）对同学的关心真是无微不至。
（4）他不但很瘦，而且精神饱满。
（5）分别时，中朝两国人民禁不住忍不住哭了。
（6）老班长照顾我们精心。
2. 按要求写句子。
（1）七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
（改为反问句）（2）言行不一致的人是一种不良的风气。
（修改病句）（3）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
（仿写句子）爷爷的手粗糙得像______，满是岁月的痕迹。
3. 按要求写句子①我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
（缩句）②人怎么会是鸟？（改为陈述句）③你大概可能忍不住会哈哈大笑。
（修改病句）④你不知道下雨的时候，蝴蝶躲藏在哪里。
（改为反问句）⑤山溪像绿玉带一样平静。
（仿写句子）⑥刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
（缩句）4. 用修改符号修改病旬（1）这家养了一对雪白的花鹅。
（2）班长小丽是我十分最好的朋友。
（3）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
5. 按要求写句子（1）修改病句。
①春天的上海是个美丽的季节。
②王明穿着一身灰色运动服，一顶新帽子。
（2）人们陶醉于春天的美景。
①改为“把”字句：______②改为反问句：______③改为双重否定句：______（3）仿写连动句。
让·彼浩勒听了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻过来，拿起笔写上“春天到了，可是……”几个字，就匆匆地离去了。
6. 下列句子中，在括号里补出的省略成分错误的两项是（）A .（杜处士）所宝以百数。
B .（戴嵩）尤所爱。
C .（牧童）拊掌大笑。
D .（杜处士）不可改也。
7. 用符号修改下面一段话。
课上，我们讨论并阅读了“海伦•凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？8. 修改病句（1）同学们认真地复习作业。
四年级语文修改病句练习题及答案（50题）
【导语】修改病句，指对⼀句有语病的句⼦进⾏修改，使其不改变原意，句⼦更通顺。
以下是为⼤家精⼼整理的四年级语⽂修改病句练习题及答案（50题），欢迎⼤家阅读。
四年级语⽂修改病句练习题及答案1 1、⾔⾏不⼀的⼈是⼀种坏作风。
病句类型：搭配不当。
去掉“的⼈”。
2、王磊舍⼰救⼈的动作，感动了周围的群众。
病句类型：⽤词不当。
“动作”改为“⾏为”。
3、尽管天⽓不好，我们总是按时到校。
病句类型：搭配不当。
“总是”改为“还是”。
4、相声节⽬开始了，⼀张张笑脸⽬不转睛地望着舞台上的演出。
病句类型：搭配不当。
“⼀张张笑脸”改为“观众都”。
5、我决⼼努⼒克服学习中不好的坏习惯。
病句类型：搭配不当。
“克服”改为“改正”。
6、刘⽼师光荣地被评为“特级教师”称号。
病句类型：搭配不当。
去掉“称号”。
7、她围着⼀条⽩围⼱，⼀件红⾐裳，好看极了。
病句类型：成分残缺。
“⼀件红⾐裳”前添加“穿着”。
8、我校开展“学雷锋，争当好少年”。
病句类型：成分残缺。
在句末加上“的活动”。
9、他看到肩上的担⼦是沉重的。
病句类型：搭配不当。
把“看到”改为“感到”。
10、英语对我很感兴趣。
病句类型：词序颠倒。
把“英语”与“我”调换。
四年级语⽂修改病句练习题及答案2 1、我们要养成边读边想的好办法。
病句类型：搭配不当。
“⽅法”改为“习惯”。
2、我们要发挥⽼⼀辈⾰命者的光荣传统。
病句类型：搭配不当。
“发挥”改为“发扬”。
3、今天该我值⽇，我把教室打扫得⼲⼲净净、整整齐齐。
病句类型：成分残缺。
“我把教室打扫得⼲⼲净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得⼲⼲净净、桌椅整理得整整齐齐”。
4、我带着笔、尺、橡⽪和⽂具去参加教学竞赛。
病句类型：语义重复。
去掉“和⽂具”。
5、⽼师布置的所有的⼀切习题，他都做完了。
病句类型：语义重复。
去掉“所有的”或“⼀切”。
6、每次⽼师提问他总是⾸先第⼀个发⾔。
病句类型：语义重复。
四年级修改病句练习题
四年级修改病句练习题病句一：小明玩得非常开心的。
原因：缺少动词，表达不完整。
修改后：小明玩得非常开心。
解析：在这个句子中，动词“玩”被误写成了形容词“开心的”。
我们需要将“开心的”改为副词“开心”，以完整表达小明的玩乐状态。
病句二：我的鞋子是新的的。
原因：冗余表达，使用了重复的“的”。
修改后：我的鞋子是新的。
解析：句中的“新的的”重复了形容词“新”的修饰作用，其中一个“的”应该去掉。
病句三：我和我的爸爸妈妈己经去过北京了。
原因：错别字，字词重复。
修改后：我和我的爸爸妈妈已经去过北京了。
解析：将错误的“己经”改为正确的“已经”，同时将重复的“了”删除，使句子更加准确和流畅。
病句四：我喜欢读的有趣图书。
原因：冗余表达，使用了重复的“的”。
修改后：我喜欢读有趣的图书。
解析：句中的“读的”重复了动词“读”的修饰作用，其中一个“的”应该去掉，并将形容词“有趣”放在“图书”前面进行修饰。
病句五：她的妹妹个子高又瘦。
原因：句子成分缺失。
修改后：她的妹妹个子又高又瘦。
解析：句中缺少了“个子”和“又”之间的修饰词，“高”应该放在“个子”前面进行修饰。
病句六：他非常高，弹得一手好钢琴。
原因：语序错误。
修改后：他非常高，一手弹得好钢琴。
解析：英语中的语序是主语+谓语+宾语，句中的“一手”应该放在“弹得”之前，才符合语法规则。
病句七：这本书是我弟弟的。
原因：缺少限定词。
修改后：这本书是我弟弟的那本。
解析：在句中加上“那本”限定词，可以明确具体指代某一本书，句子表达更加准确。
病句八：小猫跳在树上。
原因：冗余表达，使用了重复的介词短语。
修改后：小猫跳树。
解析：句中的“跳在”表达了同一种意思，其中一个介词“在”可以省略，以简化句子结构。
病句九：我买了一瓶优酸乳和一袋薯片。
原因：不一致的量词表达。
修改后：我买了一瓶优酸乳和一袋薯片。
解析：句中的量词表达不一致，应该将“一瓶”和“一袋”统一起来，使句子更加规范。
病句十：昨天我们坐飞机去了成都。
四年级语文修改病句专项练习题
四年级语文修改病句专项练习题1、妈妈带我去参观蝴蝶展览。
（无语病）2、我们要养成讲究卫生的惯。
（修改：将“做到”改为“养成”）3、北京的秋天是美丽的。
（修改：将“秋天的北京”改为“北京的秋天”）4、XXX被评为优秀的少先队员。
（无语病）5、同学们研究的积极性很高。
（无语病）6、XXX在草原上奔跑。
（修改：去掉“辽阔的”）7、老师带领我们参加少儿书法比赛。
（修改：去掉“去”）8、XXX成为了光荣的少先队员。
（修改：将“成了”改为“成为了”）9、人民的生活水平比过去提高了。
（无语病）10、同学们练字很有劲头。
（修改：将“的”去掉）11、学语文要养成每天诵读的惯。
（修改：将“天天”改为“每天”）12、XXX成为了光荣的员。
（修改：将“成了”改为“成为了”）13、老师带领同学们去参观少儿船模展览。
（无语病）14、XXX养了一只可爱的小花猫。
她每天都会给它喂食、梳理毛发，并陪伴它玩耍。
15、我们积极参加了义务种树的活动。
在树苗上挥洒汗水的同时，我们也学会了保护环境的重要性。
16、随着社会的发展，人民的生活水平得到了显著提高。
越来越多的人拥有了更好的教育、医疗和生活条件。
17、讲卫生是每个人应该养成的好惯。
我们要保持环境的整洁，养成勤洗手、勤洗澡等良好的生活惯。
18、在老师的帮助下，我及时改正了错误，避免了更大的损失。
19、考试前，我认真备考，做好了充分的准备。
虽然紧张，但我相信自己一定能取得好成绩。
20、XXX经常鼓励我要好好研究，不断进步。
她的话语让我倍感温暖和动力。
21、这件事情深深地打动了他的内心，让他更加珍视生命和感恩生活。
22、XXX小时候和姐姐关系亲密，他们一起玩耍、研究，相互扶持成长。
23、作为同学，我们要真心实意地帮助彼此，共同进步。
24、同学们都珍惜时间，抓紧每一分每一秒，努力研究，追求更好的未来。
25、今天的粮食丰收，这是农民们辛勤劳动的结果，也是国家政策的支持和保障。
26、尽管天气寒冷，但他仍然坚持长跑锻炼身体，坚持健康生活的信念。
四年级修改病句专题练习(八十八题)
修改病句：1、李丽连续三年被评为“三好学生”的光荣称号。
2、生产要注意安全，避免交通事故的不发生。
3、是否努力学习，是取得好成绩的关键。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
8、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
9、《草原》的作者是老舍写的。
10、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
11、我们要增强克服困难的信心和方法。
12、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
13、我们讨论并听取了校长的讲话。
14、气象小组的同学及时记录并认真观察了一周的天气情况。
15、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
16、小学生要增强交通安全。
17、少先队员要热爱祖国和公共财物。
18、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
19、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
20、夕阳染红了天边的朝霞。
21、我忍不住不禁笑了出来。
22、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
23、我们要发扬班干部的带头作用。
24、小仲马使《茶花女》的诞生一举成名。
25、齐白石是现代我国著名的画家。
26、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜27、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
28、看了这部电影，都留下了深刻的印象。
29、骄傲自满是学习的阻碍。
30、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
31、奶奶经常讲起她过去有趣的往事。
32、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
33、这种不讲卫生是可耻的。
34、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
35、秋天的北京是一个美丽的季节。
36、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
37、小强和小明赛跑，他比他跑得快。
38、早晨，我呼吸着新鲜的空气和阳光。
39、昨天的活动是愉快的一天。
40、除夕之夜，皎洁的月光洒满大地。
41、能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
42、是否坚持锻炼，是提高身体素质的关键。
四年级修改病句练习题及答案
四年级修改病句练习题及答案四年级修改病句练习题及答案语文学习对于四年级的学生来说是非常重要的，而修改病句练习是提高语文水平的有效方式之一。
在这篇文章中，我将为大家提供一些四年级修改病句练习题及答案，希望能对大家的语文学习有所帮助。
练习一：1. 他们在公园玩耍了。
答案：他们在公园里玩耍了。
2. 我们的老师是一个很有经验的人。
答案：我们的老师是一个经验丰富的人。
3. 妈妈买了一些新鲜的水果。
答案：妈妈买了一些水果。
4. 我们每天都要做作业，然后才能玩。
答案：我们每天都要先做作业，然后才能玩。
5. 他的书包里有一本书和一个铅笔盒。
答案：他的书包里有一本书和一个铅笔盒子。
练习二：1. 我们一起去看电影吧，好不好？答案：我们一起去看电影，好吗？2. 弟弟喜欢吃苹果，而我喜欢吃橙子。
答案：弟弟喜欢吃苹果，而我喜欢吃橙子。
3. 她是一个非常漂亮的女孩子。
答案：她是一个漂亮的女孩子。
4. 这个问题很难，我不会回答。
答案：这个问题很难，我回答不了。
5. 我们要保护环境，不要乱扔垃圾。
答案：我们要保护环境，不要随便扔垃圾。
练习三：1. 妈妈给我买了一件新的衣服。
答案：妈妈给我买了一件新衣服。
2. 我们一起去公园玩耍吧，好吗？答案：我们一起去公园玩吧，好吗？3. 哥哥每天都去学校读书。
答案：哥哥每天都去学校学习。
4. 弟弟和妹妹都喜欢吃巧克力。
答案：弟弟和妹妹都喜欢吃巧克力。
5. 我们要保护小动物，不要伤害它们。
答案：我们要保护小动物，不要伤害它们。
通过以上的练习题，我们可以看到一些常见的病句错误，如多余的语言、表达不准确等。
通过修改这些错误，我们可以提高语文表达的准确性和流畅性。
语文学习是一个长期的过程，需要不断地积累和练习。
希望大家能够认真对待语文学习，多做修改病句练习，提高自己的语文水平。
只有不断地学习和进步，才能在语文学习中取得好成绩。
加油！。
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四年级修改病句专题练习一、符号说明：１、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2.、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。
如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3.、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4.、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5、.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6、.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词。
二、常用的修改符号有下列几种：三、修改病句的方法：一读：读懂句子，理清内容。
二找：找出病因，要有根据。
三改：动笔修改，保留原意。
四查：改后检查，通顺流利。
四、学习常用的四种方法：增、删、调、换。
五、用修改符号修改病句1、我们要克服学习上粗心大意的错误。
2、语文课对我很感兴趣。
3、看了这本故事书，感动得流下了热泪4、他的脸上露出高兴的心情。
5、男孩子马上立刻停止了哭泣。
6、我断定他大概会考上大学。
7、我有新买的一本故事书。
8、花坛里盛开着五颜六色的红花。
9、我们要爱护时间，认真学习。
10、爸爸再三地反复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
11、语文对我非常感兴趣。
12、大厅里摆满了看演出的观众。
13、公园里开满了白的、红的、黄的、五颜六色的花。
14、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
15、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
16、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
17、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
18、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
19、李老师上课时对我们的态度非常严格。
20、我的脑海中浮现出两年前刚刚发生的事情。
21、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
22、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
23、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
24、《猫》的作者是老舍写的。
四年级修改符号练习卷(一）（一）、认识修改符号。
1、认识几种常用的修改符号。
了解不同符号的用法，并认识它们的画法。
（二）、小学病句修改的类型与例子。
【注意】：（病因要“准”；改动要“小”；原意要“保”；检查要“细”。
【修改步骤】：1 、读懂句子的意思；2 、找准病处，对症下药；3 、改后读读是否通顺，是否改变原意。
（一）、成份残缺这类病句主要有 2 种类型。
1 、句子缺少了主要成份。
［例 1 ：正在仔细地批改学生的作业。
］（缺少主语）［例 2 ：我们从小讲卫生的好习惯。
］（缺少谓语，一般为动词）［例 3 ：校园里到处洋溢着欢乐。
］（缺少宾语）2 、句子中多了一些词语造成成份残缺。
［例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。
］二、用词不当这类病句主要有 2 种类型。
1 、用错了近义词。
［例：红军长征时期的生活非常艰巨。
］2 、用错了关联词。
［例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。
］三、搭配不当这类病句主要有 3 种类型。
1 、句中主要成份不搭配。
［例：他的写作水平明显改进了。
］（提高）2 、修饰限制的词语与中心词不搭配。
［例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
］3 、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。
［例：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
］四、词序颠倒这类病句主要有 3 种类型。
1 、主动者和被动者颠倒。
［例：集邮对我特别感兴趣。
］2 、先后发生的几件事颠倒。
［例：气象小组的同学记录并收听了天气预报。
］3 、修饰限制的词语用错了对象。
［例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。
］五、重复多余这类病句主要有 3 种类型。
1 、句子中用了相同意思的几个词语。
［例：那个房间非常宽敞得很。
］2 、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。
［例：松树屹立在陡峭的险峰上。
］3 、句子中用了没有必要用的词语。
［例：那个三条边的三角形画好了。
］六、指代不明代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。
这类病句主要有 2 种类型。
1 、一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。
［例：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。
］2 、指示代词和疑问代词误用。
［例：哪里有困难，他就出现在那里。
］七、前后矛盾这类病句主要有 2 种类型。
1 、句子的主要意思前后矛盾。
［例：这个养猪场养的猪不少于 500 头左右。
］2 、修饰限制的词语与中心词相矛盾。
［例：今年春天的这场秋雨下得真不是时候。
］八、归类不当这类病句主要有 3 种类型。
1 、不是同一类的词语放在一起当作同一类的；［例：《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看。
］2 、范围大小不同的词放在一起。
［例：秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。
］3 、分类标准不一样的词放在一起。
［例：参加这次劳动的有工人、农民和青年等。
］九、不符事理这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。
［例 1 ：他异口同声地说：“这里的风景真美。
］［例 2 ：这明月高悬、繁星满天的夜空真美。
］（三）考考你：先判断病因，再用修改符号修改。
1、听了校长的报告，深受鼓舞。
2、少先队员们积极响应学习雷锋的传统。
3 、他兴高采烈地跑来，高兴地说：“今晚的电影票买到了。
”4 、走进学校，我就看见了一个个学生和一阵阵读书声。
5、我们要虚心帮助同学。
6、老师留的4道数学题我都会做，其中一道题还需要去问老师。
7 、中午，王飞和佟林一起上学，他问他下午的班会要讨论什么问题。
8 、他不但有为人民服务的愿望，但是正在努力学习为人民服务的本领。
9、广大人民群众表现无比地走社会主义道路的热情。
10 春天的花坛里，百花盛开，有粉红的桃花，碧绿的荷花，金黄的菊花……句型转换一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、将“？”变“。
”。
练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？______________________________2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？____________________________________3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？_____________________________________________________________________ 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？________________________________5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？___________________________________（二）反问句变陈述句1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？（二）陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、删去“。
”变“？”。
练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
__________________________________________ _________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
_____________________________________________________________ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
_______________________________________________________________二、对话与转述的互换练习：1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”_____________________________________________________________________ 2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”_____________________________________________________________________ 3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
”_____________________________________________________________________ 4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”_____________________________________________________________________三、缩句1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习：1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
______________________________2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
______________________________3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
________________4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
____________________四、修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（一）成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。
________________________________________________2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
______________________________________________3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
___________________________________________4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
____________________________________________（二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
____________________________________2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
__________________________________3、我经常阅读、看科幻小说。
__________________________________________________4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。