第一单元第二章了解生物圈试卷

班级：姓名：组号：得分：

一、选择题（每题2分，共计40分）

1. 下列生态因素中不属于非生物因素的是（D）

A、阳光、温度

B、空气、温度

C、水分、土壤

D、花粉、病毒

2. 目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是（ C ）

A、生产者

B、消费者

C、分解者

D、非生物部分

3. 在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是（ B ）

A、灰色

B、绿色

C、黄色

D、褐色

4. 在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（C ）

A . 增加 B. 减少 C. 先少后多 D. 先多后少

5. 生态系统一般都包括（C）

A、生产者、消费者、分解者

B、生产者和非生物部分

C、生产者、消费者、分解者和非生物部分

D、消费者和非生物部分

6. 下列属于生态系统的是（ D ）

A . 池塘中的水草 B. 池塘中的鱼

C. 池塘中的所有生物

D. 一个池塘

7. 某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的( D )

A．生产者B．分解者C消费者D．食物链

8.下列关于生物与环境关系的叙述中，错误的是（C ）

A. 生物的适应性是普遍存在的

B. 生物对环境的适应是对非生物因素的适应

C. 生物必须适应一定的环境，又能影响环境

D. 生物既能适应环境，又能影响环境

9.天空中，越是高处鸟的数量和种类就越少，决定此现象的主要因素是（B）

A. 水

B. 空气

C. 温度

D. 阳光

10.下列成语中，说明生物能影响环境的是（B ）

A. 风声鹤唳，草木皆兵

B. 千里之堤，溃于蚁穴

C. 不入虎穴，焉得虎子

D. 螳螂捕蝉，黄雀在后

11.地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣又能够分泌地衣酸，

对岩石有腐蚀风化的作用。这一事实说明（ D ）

A. 生物能够适应自己所生活的环境

B.生物能够影响其生活环境

C. 生物依赖环境，又能影响环境

D. 生物既能适应环境，又能影响环境

12.一个生态系统中往往有很多条食物链。下列食物链的表示方法正确的是（ A ）

A. 草→兔→狼

B. 草←兔←狼

C. 阳光→草→兔→狼

D. 兔→草→狼

13.目前，世界上干扰生态平衡最严重的是（ C ）

A. 鼠害

B. 地震等自然灾害

C. 人类违反生态规律的活动

D. 台风

14.生物圈的厚度约为（A）

A. 20千米

B. 10千米

C. 100千米

D. 1千米

15.下列生态系统中，稳定性最强的是（A ）

A. 森林生态系统

B. 草原生态系统

C. 农田生态系统

D. 沙漠生态系统

生态系统的生物类越多，营养结构越复杂，自动调节能加越大，其抵抗力稳定性就越强。在这四种生态系统中，森林是最复杂的

16.一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链：藻类→水蚤→鱼→鱼鹰。由此，可推断体内DDT含量最多和最少的生物分别是（ C ）

A. 水蚤、鱼

B. 鱼、水蚤

C. 藻类、鱼鹰

D. 鱼鹰、藻类

17.地球上最大的生态系统是（ A ）

A. 生物圈

B. 陆地生态系统

C. 海洋生态系统

D.草原生态系统

18.某地有人大量捕杀青蛙，最准确地说这样做会（ D ）

A. 破坏生态系统

B. 破坏生物圈

C. 影响青蛙的生长和繁殖

D. 破坏食物链

19.我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（ C ）

A. 阳光

B. 温度

C. 水分

D. 空气

20.你不会到哪种环境中捕捉鼠妇（ D ）

A. 草坪的石头堆里

B. 庭院的菊花盆下

C. 墙角的草丛中

D. 学校的篮球场上

二、判断题（每题1分，共10分）

1.生物的环境是指生物的生存地点。（X ）

2.非生物因素只有阳光、温度和水。（）

3.生物既受环境影响，也能影响环境。（）

4.同种生物的个体之间只有竞争关系。（）

5.一块农田中的农作物可以看做一个生态系统。（）

6.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。（）

7.生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受到破坏。（）

8．某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。（）

9．生物圈就是一个生态系统。（）

10．蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的。（）

三、填空题（每空2分，共计36分）

1.生态系统是指在一定_________内，________与_______所形成的统一的整体。在生态系统中，________是生产者，能通过_________制造有机物；_______是消费者，他们直接或间接地以_________为食；_______ 是分解者；这三者构成了生态系统的

________部分。

3.生物圈是指地球所有_______和与其___________ 的总和。它的范围包括

___________、___________和___________。

4.在生态系统中，生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫_______；许多食物链经常互相交错，形成一张无形的网称为_______。

5.在各种生态系统中素有“地球之肺”之称的是___________生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”的是___________生态系统。

四、识图分析题（每空 1 分，

共14 分）

下图为草原生态系统的食物网简

图，据图回答下列问题：

(1)图中所有生物若要构成一个完

整的生态系统，缺少___________

部分和___________者。

(2)从总体上看，植物的数量总是

比食草动物___________，食草动物

的数量总比食肉动物___________。

(3)从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是___________的关系，这样就形成了___________。本图中有___________ 条食物链，它们相互关联，形成___________。

(4)此图中最长的一条食物链可表示为___________。

(5)如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先______，兔的数量将，鼠的数量将。