宋元的文化艺术

东固民族中学七下历史导学案001 班级小组姓名

主备：审核：审批：辅导时间20 年月日课题：宋元的文化艺术

学习目标记住宋元时期的文化成就，包括史学、宋词及杰出的词人、

元曲和关汉卿、绘画及书法成就。

学习重、难点：司马光和《资治通鉴》、宋词和元曲

导学流程

导学内容与方法时

间学习要求问题预见

一、知识链接（练习回顾、简单导入）

二、自主学习、合作探究

史学：

1、生活在的，是我国古代著名。他编写的《》，是一部的通史巨著。这部书按顺序，叙述了从到的历史。价值：全书，叙事明晰，，对有重要参考价值。

宋词：

2、上图人物是文学家，他对词的发展有突出贡献。他的词，，，对后世影响很大。代表作有《》。

3、女词人生活在两宋之交，她的词的特点是：，，善于运用，显得格外。

4、的，把词的风格发扬光大。

元曲：元朝的，由和组成，是比较成熟的戏剧形式。优秀作家是，代表作有悲剧《》。

绘画、书法：

宋元时期的绘画艺术体现在、、和的创作之中。

随着城市的发展，表现市民生活的是两宋绘画的一个特色。大画家的《》，描绘了的风光和景象，是我国上的不朽作品。

元代最著名画家是，他的画属于“”，他还是一个。

宋元时期，盛行随意挥洒的，宋代著名书法家有、、、，人称“”。

三、展示交流拓展提升

合作探究一

(1)马光一生最伟大的贡献是什么？它的主要内容是什么？你如何评价它？

他和谁被称为中国古代史学界的两大伟人，并称为“两司马”？这个人又有什么巨大贡献？“两司马”有哪些品质令人钦佩，值得学习?

⑵关汉卿写的一部著名的悲剧作品是什么？3 15

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⑶宋元时期文化名人除了以上两位外，你还能写出几位吗？请尝试写出他们的一些著名词句或代表作品？

合作探究二

阅读下列材料：

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

⑴这是哪位文学家哪部作品中的名句？

⑵他的词有什么特点？

⑶“三国周郎赤壁”指什么事件？

⑷南宋哪位词人和他的词风类似？

四、小结与反馈检测

1“司马光砸缸”的故事，在民间广为流传，司马光后来说“臣之精力，尽于此书”。“此书”应是（）

A.《史记》

B.《宋书》

C.《二十四史》

D.《资治通鉴》

2.宋朝主要的文学形式是（）

A.诗歌

B.散文

C.诗

D.戏曲

3“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。描绘闺中女子的惜春情怀，这首词的作者是（）

A.苏轼

B.李清照

C.辛弃疾

D.关汉卿

4有一幅著名的风俗画反映了宋代城市繁荣、商品经济发达、社会生活丰富等现象，这幅画的作者是（）

A.顾恺之

B.吴道子

C.张择端

D.赵孟頫

5.作品被当时人誉为“神品”的元朝最著名书画家是（）

A.黄庭坚

B.蔡襄

C.赵孟頫

D.米芾

五、作业设计

1.《资治通鉴》和《史记》这两部史学名著具有哪些不同点？

2.结合所学知识，谈谈宋词繁荣的原因5 2

我自学，我快乐！