《儿童快心算》文库
快心算方法教材
走出幼儿数学教育的误区现在许多家长都十分重视幼儿教育，这是十分可喜的。
但是，仍有一些家长在幼儿数学教育方面存在一些模糊认识，走入数学教育的误区。
在幼儿学习课程中，数学是孩子进入小学后衡量成绩好坏的第一把尺子！自然也是家长最看重、最操心的课程！同时也是家长辅导误区最大的课程！故在学前引导孩子上路并培养对数学的兴趣、打下扎实的基础，将影响孩子一生的幸福！数学如何启蒙最好？家长怎样才能轻轻松松的将孩子引入数学王国？当今社会上有好多速算，哪种速算最适合幼儿？当今社会各种各样的速算，真可谓如雨后春笋般层出不穷，珠心算，手脑速算，蒙氏数学，快心算，棋心算还有变易速算和史丰收速算等等。
所有的速算都有它的优点，但不可否认的是，什么事物都有它的两面性，有优点就有缺点。
一，珠心算和小学数学1，珠心算，就是把算珠记在脑子里，空拔算盘，得出答案，珠心算是机械性记忆，靠的是死记硬背，在一定程度上限制了幼儿的发散性思维，它没有数概念。
2，珠心算计算多位数，是从高位算起，小学计算多位数，是从低位算起，珠心算和小学的数学计算教学方法，是有冲突的。
3、珠心算没有数概念（如5用一颗上珠表示，算理繁琐，幼儿很难理解），是用口诀算题，是机械性的死记硬背。
小学口算注重数概念的理解，提倡通过对数的理解来算题。
不推崇死记硬背的教学方法。
4、学习珠心算要天天花大量的时间去练习，想学好、学精珠心算必须下很大的功夫，一段时间不练习，心算功能马上下降。
有的孩子上小学后半年不练珠心算，心算功能不复存在。
5，珠心算适合小学三年级以上的幼儿学习；国家教育部不提倡三年级以下的幼儿学习珠心算。
幼儿上了小学。
老师教的计算方法，和珠心算的计算方法，相抵触，使他因而无所适从，不知该听谁的，而且珠心算往往都是听算，也就是老师读题学生报数，可是我们的教育体制是应试教育，是用笔来答题，并且还有时间限制，算口算题是要速度的，10以内的加减法，5分钟100道题，幼儿在学珠心算时主要就是练打算盘练心算，写的很少，幼儿多位数的加减算的特别快，反而简单的10以内的加减出错率极高。
快心算方法
快心算方法快心算方法速算一：快心算-----真正与小学数学教材同步的教学模式快心算是唯一不借助任何实物进行简便运算的方法，既不用练算盘，也不用扳手指，更不用算盘。
快心算教材的编排和难度是紧扣小学数学大纲并于初中代数接轨，比小学课本更简便的一门速算。
简化了笔算，加强了口算。
简单，易学，趣味性强，小学生通过短时间培训后，多位数加，减，乘，除，不列竖式，直接可以写出答数。
快心算的奇特效果三年级以上任意多位数的乘除加减全部学完.二年级多位数的加减,两位数的乘法和一位数的除法.一年级,多位数的加减.幼儿园中，大班学会多位数加减法为学龄前幼儿量身定做的，提前渡过小学口算这一关。
小孩在幼儿园学习快心算对以后上小学有帮助孩子们做作业不再用草稿纸,看算直接写答案.袖里吞金一种速算的方法，是我国古代商人发明的一种数值计算方法，古代人的衣服袖子肥大，计算时只见两手在袖中进行，固叫袖里吞金速算。
这种计算方法过去曾有一段歌谣流传；“袖里吞金妙如仙，灵指一动数目全，无价之宝学到手，不遇知音不与传”。
袖里吞金速算法就是一种民间的手心算的方法，中国的商贾数学,晋商一面走路一面算账,,十个手指就是一把算盘,所以山西人平时总将一双手吞在袖里,怕泄露了他的经济秘密。
过去人们为了谋生不会轻易将这种算法的秘笈外传，一种在中华大地上流传了至少400多年名叫“袖里吞金”的速算方式也濒临失传。
根据有关资料显示，公元1573年，一位名叫徐心鲁的学者，写了一本《珠盘算法》，最早描述了袖里吞金速算；公元1592年，一位名叫程大位的数学家，出版了一本《算法统筹》，首次对袖里吞金进行了详细描述。
后来商人尤其是晋商，推广使用了这门古代的速算方法。
“袖里吞金”算法是山西票号秘不外传的一门绝技，西安的一些大商家大掌柜的都会这种速算法。
袖里吞金速算表示数的方法是以左手五指设点作为数码盘，每个手指表示一位数，五个手指可表示个、十、百、千、万五位数字。
每个手指的上、中、下三节分别表示1－9个数。
幼儿珠心算手指速算心脑速算秘诀0304190014
5 和 5 是朋友。
进一减补 退一加补 运算法则“个位固定、数位对齐、从左到右、同位相加减”
儿歌:小小算盘真希奇, 儿歌：1 和 9 抻抻手， 楼上楼下梁分离, 2 和 8 扭一扭， 楼上兄弟一顶五, 3 和 7 点点头，
楼下兄弟一顶一. 4 和 6 拍拍手，
珠心算口决
直加直减类 加看外珠 够加直加， 减看内珠 够减直减。
下五加 上五减 类 加 1 双下 9 加 2 双下 8 加 3 双下 7 加 4 双下 6
减 1 双上 9 减 2 双上 8 减 3 双上 7 减 4 双上 6
下加不够，加 5 减凑 下减不够，减 5 加凑。
进位加退位减类
1去9进1 2去8进1 3去7进1 4去6进1 5去5进1 6去4进1 7去3进1 8去2进1 9去1进1
（l）右手减法练习
1-1 2-1、2-2 3-1、3-2、3-3 4-1、4-2、4-3、4-4 5-1、5-2、5-3、5-4、5-5 6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6 7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7 8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8 9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9
（2）左手（十位数）减法练习
10-10 20-10、20-20 30-10、30-20、30-30 40-10、40-20、40-30、40-40 50-10、50-20、50-30、50-40、50-50 60-10、60-20、60-30、60-40、60-50、60-60 70-10、70-20、70-30、70-40、70-50、70-60、70-70 80-10、80-20、80-30、80-40、80-50、80-60、80-70、80-80 90-10、90-20、90-30、90-40、90-50、90-60、90-70、90-80、90-90 100-10、100-20、100-30、100-40、100-50、100-60、100-70、100-80、100-90、100-100
幼儿手脑速算口决(100以内加减法)
幼儿手脑速算口决（100以内加减法）【手脑速算--秘诀】珠心算|心算|口算|珠算初级：100以内加减准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。
（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。
）一、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为”3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
）四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
）五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。
）六、加法练习注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。
此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。
（1）个位数加法练习（10以内加法练习）1+12＋l、2＋23+l、3＋2、3＋34＋l、4＋2、4＋3、4＋45＋1、5+2、5+3、5+4、5+51+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+92＋l、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋83+l、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+74＋l、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+65＋1、5+2、5+3、5+4、5+5（2）十位数加法练习10+1020＋l0、20＋2030+l0、30＋20、30＋3040＋l0、40＋20、40＋30、40＋4050＋10、50+20、50+30、50+40、50+5010+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+9020＋l0、20＋20、20＋30、20＋40、20＋50、20＋60、20＋70、20＋8030+l0、30＋20、30＋30、30+40、30＋50、30＋60、30+70 40＋l0、40＋20、40＋30、40＋40、40＋50、40+6050＋10、50+20、50+30、50+40、50+50（3）一百以内加法混合练习3＋5、4＋5、l+5、6+5、8＋7、9＋l、9+3、7+1013+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62…… （4）一百以内连加混合练习23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……七、双手减法练习减法很简单，小指开始减，退位要记住，指法要熟练。
幼儿珠心算手指心、脑速算秘诀
五、双手出数练习
15、23、46、99、58、73、61 ……
（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。）
六、加法练习
注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。
4＋l、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+6
5＋1、5+2、5+3、5+4、5+5
（2）十位数加法练习
10+10
20＋l0、20＋20
30+l0、30＋20、30＋30
40＋l0、40＋20、40＋30、40＋40
50＋10、50+20、50+30、50+40、50+50
（1）个位数加法练习（10以内加法练习）
1+1
2＋l、2＋2
3+l、3＋2、3＋3
4＋l、4＋2、4＋3、4＋4
5＋1、5+2、5+3、5+4、5+5
1+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+9
2＋l、2＋2、2＋、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋8
3+l、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+7
六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
神童心算口诀--速算技巧
神童⼼算⼝诀--速算技巧⼀分钟速算及⼗⼤速算技巧（完整版）⼗个⼿指，⼿掌⾯向⾃⼰，从左往右数数。
1. 个位⽐⼗位⼤1 ×9⼝诀个位是⼏弯回⼏，弯指左边是百位， 34×9=306 89×9=801弯指读0为⼗位，弯指右边是个位。
78×9=702 45×9=4052. 个位⽐⼗位⼤×9⼝诀个位是⼏弯回⼏，原⼗位数为百位， 38×9=3.42 25×9=225左边减去百位数，剩余⼿指为⼗位，13×9=117 18×9=162弯指作为分界线。
弯指右边是个位。
3. 个位与⼗位相同×9⼝诀个位是⼏弯回⼏，弯指左边是百位， 33×9=297 88×9=792弯指读9为⼗位，弯指右边是个位。
44×9=3964. 个位⽐⼗位⼩×9⼗位减1，写百位，原个位数写⼗位，94×9=（9-1）×100+4×10+（100-94）=846与百差⼏写个位（加补数），如差⼏⼗加⼗位。
83×9=（8-1）×100+ 30+17=747 62×9=（6-1）×100+2×10+（100-62）=558加法加⼤减差法前⾯加数加上后⾯加数的整数，减去后⾯加数与整数的差等于和（减补数）。
+1 -21378+98=1378—100+2=1476 5768+9897=5768+10000—103 =15665求只是两个数字位置变换两位数的和前⾯加数的⼗位数加上它的个位数，乘以11等于和47+74=（4+7）×11=121 68+86=（6+8）×11=15458+85=（5+8）×11=143⼀⽬三⾏加法365427158 ⼝诀任意三位数乘以三位数的万能法五步法：1.个位数相乘，写个位；2.个位与⼗位交叉相乘相加，写⼗位；3.个位与百位交叉相乘积相加再加上⼗位与⼗位相乘，写百位；4.⼗位与百位交叉相乘积相加，写千位；5.百位与百位交叉相乘，写万位。
快心算方法
快心算方法速算一：快心算-----真正与小学数学教材同步的教学模式快心算是唯一不借助任何实物进行简便运算的方法，既不用练算盘，也不用扳手指，更不用算盘。
快心算教材的编排和难度是紧扣小学数学大纲并于初中代数接轨，比小学课本更简便的一门速算。
简化了笔算，加强了口算。
简单，易学，趣味性强，小学生通过短时间培训后，多位数加，减，乘，除，不列竖式，直接可以写出答数。
快心算的奇特效果三年级以上任意多位数的乘除加减全部学完.二年级多位数的加减,两位数的乘法和一位数的除法.一年级,多位数的加减.幼儿园中，大班学会多位数加减法为学龄前幼儿量身定做的，提前渡过小学口算这一关。
小孩在幼儿园学习快心算对以后上小学有帮助孩子们做作业不再用草稿纸,看算直接写答案.袖里吞金一种速算的方法，是我国古代商人发明的一种数值计算方法，古代人的衣服袖子肥大，计算时只见两手在袖中进行，固叫袖里吞金速算。
这种计算方法过去曾有一段歌谣流传；“袖里吞金妙如仙，灵指一动数目全，无价之宝学到手，不遇知音不与传”。
袖里吞金速算法就是一种民间的手心算的方法，中国的商贾数学,晋商一面走路一面算账,,十个手指就是一把算盘,所以山西人平时总将一双手吞在袖里,怕泄露了他的经济秘密。
过去人们为了谋生不会轻易将这种算法的秘笈外传，一种在中华大地上流传了至少400多年名叫“袖里吞金”的速算方式也濒临失传。
根据有关资料显示，公元1573年，一位名叫徐心鲁的学者，写了一本《珠盘算法》，最早描述了袖里吞金速算；公元1592年，一位名叫程大位的数学家，出版了一本《算法统筹》，首次对袖里吞金进行了详细描述。
后来商人尤其是晋商，推广使用了这门古代的速算方法。
“袖里吞金”算法是山西票号秘不外传的一门绝技，西安的一些大商家大掌柜的都会这种速算法。
袖里吞金速算表示数的方法是以左手五指设点作为数码盘，每个手指表示一位数，五个手指可表示个、十、百、千、万五位数字。
每个手指的上、中、下三节分别表示1－9个数。
快心算课程
快心算课程幼儿升入小学最简便的数学计算方法——“快心算”幼儿快心算是目前唯一不借助任何实物进行简便运算的方法，快心算不是珠心算∕手脑算，不需任何的助算工具(如算盘/手指),看题即能快速写出正确答案,快心算是与小学数学计算方法一致，但比小学课本更简便的一门速算，简单、易学、能让孩子真正减负的计算方法。
小学数学快心算（口算，心算，笔算）三算专利教学法，是幼儿升入小学口算笔算过关的最佳方法。
1：快——快速思维训练，不单纯地学习计算，着重培养孩子的数学思维能力，孩子可以深刻的理解数学的本质（包含），数的意义（基数，序数，和包含），数的运算机理（同数位的数的加减，）数学逻辑运算的方式，使孩子掌握处理复杂信息分解方法，发散思维，逆向思维得到了发展。
孩子得到一个反应敏锐的大脑。
2：心——心算，口算达标，会算题还远远不够，小学的口算要有时间限定，口算是否达标要用时间说话，也就是会算题还不够，主要还是要提速。
3：算——笔算过关，现今我国的教育体制是应试教育，检验学生的标准是考试成绩单，那么学生的主要任务就是应试，答题，答题要用笔写，应试教育学生要考高分，笔算训练是教学的主线。
笔算不运用任何实物计算，无论横式，竖式，连加连减都可运算自如。
快心算与国家九年义务教育课程标准完全接轨，是为学龄前幼儿量身定做的。
西安牛宏伟老师研发的快心算适合（4—7岁）幼儿园中大班小朋友及小学一二年级学生学习。
幼儿园小朋友可以学会口算笔算多位数加减法，如5869+3516 ，8185-6938等，小学数学课本中加减的所有题型都会迎刃而解。
计算能力可达到小学毕业时的加减水平。
快心算官方网站快心算是幼儿升入小学口算笔算过关的最佳方法1、从最基本的数概念入手一环扣一环，与小学数学同步，但教学方法简单，学生易接受。
在教学中，快心算把复杂的问题简单化，把抽象的数学概念形象化。
2、牛宏伟快心算把幼儿数手指的习惯很好的和小学口算做了过渡。
解决了多少年来家长和老师没有解决的难题。
幼儿珠心算
幼儿珠心算口诀儿歌口诀加一请拨双下九，我们都是好朋友；加二请拨双下八，开心时候笑哈哈；加三请拨双下七，有时也会生生气；加四请拨双下六，快乐时候蹦又跳。
减一请拨双上九，唱歌要学百灵鸟；减二请拨双上八，做事不要太拖拉；减三请拨双上七，排队做操要整齐；减四请拨双上六，早上不要睡懒觉。
补数加减:加时,本档要满十,进一补数来加; 减时,本档不够减,退一还补数来减.拨珠指法:进一双分,退一双合拨珠口诀1,加一:进一双分九减一:退一双合九加二:进一双分八减二:退一双合八加三:进一双分七减三:退一双合七全部口诀不进、退位加减类一、直加直减算：1、两位相同数的直加直减算；2、两位不同数的直加直减算。
二、满五加破五减算：（加法双下补数，减法双上补数）1、两位相同数的满五加破五减算：44+33=77（双下7）2、两位不同数的满五加破五减算：65－24=41（双上8，双上6）进位加类一、直减进位加算1、直减进位加9、8、7、6时，共20题。
加9 进1减1 1+9 2+9 3+9 4+9 6+9 7+9 8+9 9+9加8 进1减2 2+8 3+8 4+8 7+8 8+8 9+8加7 进1减3 3+7 4+7 8+7 9+7加6 进1减4 4+6 9+62、直减进位加5时，共5题。
加5 进1减5 5+5 6+5 7+5 8+5 9+53、直减进位加4、3、2、1时，共10题。
加4 进1减6 6+4 7+4 8+4 9+4加3 进1减7 7+3 8+3 9+3加2 进1减8 8+2 9+2加1 进1减9 9+1二、破五进位加算破五进位加6、7、8、9时，共10题。
加6 双上6进1 5+6 6+6 7+6 8+6加7 双上7进1 5+7 6+7 7+7加8 双上8进1 5+8 6+8加9 双上9进1 5+9退位减类一、直加退位减算1、直加退位减9、8、7、6时，共20题。
减9 借1加1 10－9 11－9 12－9 13－9 15－9 16－9 17－9 18－9 减8 借1加2 10－8 11－8 12－8 15－8 16－8 17－8减7 借1加3 10－7 11－7 15－7 16－7减6 借1加4 10－6 15－62、直加退位减5时，共5题。
(完整word)幼儿珠心算教材
幼儿珠心算教材1、背诵儿歌,掌握算盘的名称（框、梁、档、算珠）。
2、掌握拨珠姿势（用拇指和食指拨珠，其他三根手指弯曲）。
3、掌握个位档和十位档。
4、单拨1 423 5 3 2 145 2 4 5 15、看数画珠2 3 5 3 2 1 4 5 2 4 5 1 3 4 1 2 5 4 6、看珠像图写数7、看数空拨5 3 2 1 4 5 2 4 5 1 3 4 2 1 38、相应的珠像图和数连线9、看珠像图拨珠10、看数想珠2 4 13 545 2 3 1 4 511、练习数数拨1—5重点注意4变5 一起下楼512 4351、背诵珠译数歌上1下1就是6 上1下2就是7上1下3就是8 上1下4就是92、单拨7 5 8 6 9 2 10 1 8 3 6 4 710 9 5 6 9 10 8 7 5 3 7 63、看数画珠9 2 10 1 8 3 6 4 7 6 9 8 7 5 3 7 6 10 4、看珠像图写数5、看数空拨8 3 6 4 7 2 10 9 5 6 9 8 10 56、相应的珠像图和数连线。
7、看珠像图拨珠。
8、看数想珠。
5 6 2 3 7 9 4 5 1 10 8 7 6 79 6 4 3 5 10 8 7 9 2 4 1 5 10 9、练习数数拨1—10。
重点4变5，9变10。
268543710911、单拨1位数.7 5 2 4 6 8 9 3 1 7 2 5 4 6 9 8 3 2、单拨双胞胎数。
22 44 33 55 11 66 88 99 773、单拨两位数上下珠.27 36 98 79 68 92 19 28 76 78 4、单拨全下珠。
23 14 13 21 12 24 43 32 415、看数画珠.2 3 5 3 2 1 42 3 5 3 2 1 46、看珠像图写数。
7、单拨两位数。
10 24 36 47 57 42 20 70 96 48 6293 18 14 12 15 58 76 99 67 49 8672 69 40 27 60 19 10 22 72 35 6058 90 76 82 17 16 23 38 478、看数空拨。
速心算
1.十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。
例：12×14=？解: 1×1=1２＋４＝６２×４＝８12×14=168注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
２.头相同，尾互补(尾相加等于10)：口诀：一个头加１后，头乘头，尾乘尾。
例：23×27=？解：２＋１＝３２×３＝６３×７＝2123×27=621注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
３.第一个乘数互补，另一个乘数数字相同：口诀：一个头加１后，头乘头，尾乘尾。
例：37×44=？解：3+1=44×4=167×4=2837×44=1628注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
４.几十一乘几十一：口诀：头乘头，头加头，尾乘尾。
例：21×41=？解：2×4=82+4=61×1=121×41=861５.11乘任意数：口诀：首尾不动下落，中间之和下拉。
例：11×23125=？解：2+3=53+1=41+2=32+5=72和5分别在首尾11×23125=254375注：和满十要进一。
６.十几乘任意数：口诀：第二乘数首位不动向下落，第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字，加下一位数，再向下落。
例：13×326=？解：13个位是33×3+2=113×2+6=123×6=1813×326=4238注：和满十要进一。
各种图形计算公式(给孩子留着)。
幼儿园快心算教案8篇
幼儿园快心算教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《手指速算》《快速记忆》《珠心算》《超级心算》《速算》
《手指速算》《快速记忆》《珠心算》《超级心算》《速算》《手指速算》《快速记忆》《珠心算》《超级心算》《速算》指算法第一节对手的认识指算法第二节个位数比十位数大1乘以9的运算指算法第三节个位数比十位数大任意数乘以9的运算指算法第四节个位数和十位数相同乘以9的运算指算法第五节个位数比十位数小乘以9的运算指算法第六节指算万能法一、指算法（一）个位数比十位数大1，乘以9的指算法 1、伸出双手，手心向内，从左到右，十个手指依次为123456789102、口诀：个位是几弯回几，弯指左边是百位，弯指读零为十位，弯指右边为个位。
例:1：34x 9= 306方法：个位是4弯回左手无名指，曲指左边是3，曲指是0，曲指右边是6，即乘积是306 （如下图）例2：89x9 = 801方法：个位是9弯回右手食指，曲指左边是8，曲指是0，曲指右边是1，即乘积是801 （如下图）例3：78x9= 702方法：个位是8弯回右手中指，曲指左边是7，曲指是0，曲指右边是2，即乘积是702 （如下图）（二）个位数比十位数大任意数，乘以9的指算法1、口诀：个位是几弯回几，原十位数为百位，左边减去百位数，剩余手指为十位，弯指作为分界线，弯指右边是个位。
2、例题：例1：13x9= 117方法：个位是3弯回左手中指，左手拇指为百位，食指为十位，曲指右边为7，即乘积117 （如下图）例2：18 x9=162方法：个位是8弯回右手中指，左手拇指是百位数1，曲指左边还剩6，曲指右边为2，即乘积162 （如下图）例:3：25 x9= 225方法：个位是5弯回左手小指，左手拇指和食指为百位数2，左手中指和无名指为十位数2，曲指右边为个位数 5 即乘积为225（如下图）（三）个位与十位相同的数乘以9的指算法1、口诀：个位是几弯回几，弯指左边是百位，弯指读9为十位，弯指右边为个位。
2、例题;例题1：33x9= 297方法：个位是3弯回左手中指，曲指左边是2，曲指是9，曲指右边是7，即乘积为297 （如下图）例题2：44x9= 396方法：个位是4弯回左手无名指，曲指左边是3，曲指是9，曲指右边是6，即乘积为396（如下图）例3：88Ｘ9= 792方法：个位是8弯回右手中指，曲指左边是7，曲指是9，曲指右边是2，即乘积为792（如下图）（四）个位小于十位的数乘以9的运算（不弯指！） 1、口诀：十位减1写百位，原个位数写十位，与百差几写个位，如差几十加十位。
幼儿园心脑速算
幼儿园心脑速算《幼儿园心脑速算》嘿，各位家长们！今天咱来聊聊幼儿园的心脑速算那事儿哈。
我家孩子上的那个幼儿园啊，就有这心脑速算的课程。
一开始我还不太明白这是啥玩意儿呢，后来看了孩子们上课的样子，嘿，还真挺有意思。
有一回我去接孩子放学，正好赶上他们上心脑速算课。
我就站在教室外面偷偷看。
只见老师在黑板上写了几个数字，然后就开始提问。
小朋友们都把手举得高高的，争着回答问题。
我家那小家伙也不例外，眼睛亮晶晶的，一脸期待地看着老师。
老师点了一个小朋友起来回答问题。
那小朋友站起来，声音响亮地说出了答案。
老师笑着表扬了他，还给他贴了一个小贴纸。
其他小朋友们都羡慕得不行，一个个都更积极了。
我看着孩子们这么认真，心里可高兴了。
这心脑速算啊，就是通过一些有趣的方法，让孩子们快速地计算数字。
比如说，用手指来表示数字啊，或者用一些小道具来帮助计算。
这样孩子们学起来就不觉得枯燥，还觉得很好玩呢。
有一次，我在家里陪孩子玩。
我就问他：“宝贝，3 加 4 等于多少呀？”小家伙想了想，然后伸出小手，一个一个地数。
最后他高兴地说：“妈妈，等于7！”我又问他：“那 5 减 2 呢？”他又开始数手指，很快就说出了答案。
我可惊讶了，这小家伙进步还挺快呢。
心脑速算不仅能让孩子们学会计算，还能锻炼他们的思维能力和注意力。
孩子们在计算的过程中，要集中注意力，想办法快速地得出答案。
这样一来，他们的小脑袋瓜就越来越灵活啦。
我觉得幼儿园开展这个心脑速算课程真的挺不错的。
孩子们在玩中学，学中玩，不知不觉就掌握了一些计算技巧。
以后上小学了，也能轻松一些呢。
总之呢，幼儿园的心脑速算课程很有趣，也很有意义。
希望孩子们都能在这个课程中收获快乐和知识。
嘿嘿，就说到这儿吧！下次有好玩的事儿再跟你们分享。
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《儿童快心算》，
cctv7央视推荐《牛宏伟快心算》学习数学好课程
《儿童快心算》正规教材，版权保护……
《儿童快心算》，
牛宏伟编著，-西安：西北工业大学出版社，2012,5
ISBN978-7-5612-3347-4
牛宏伟：著名速算大师，快心算发明人
速算-儿童教育-教学参考资料
中国版本图书馆CIP数据核字（2012）第094156
《儿童快心算》不是珠心算，不用练算盘；不是手指算，不用扳手指
《儿童快心算》不用任何助算工具（如算盘、手指等），直接写得数
《儿童快心算》是幼儿升入小学口算笔算过关的最佳方法
儿童快心算（口算，心算，笔算）三算专利教学法，与小学数学计算方法一致，但比小学课本更简便的一门速算。
快心算商标
“快心算”三字已由咸阳馨福娃教育科技有限公司在中华人民共和国国家工商管理总局商标注册成专用商标，享受商标权保护，属于“核定使用商品（第16类）”。
任何“海报、书籍、杂志、期刊、说明书、连环漫画书、新闻期刊、印刷出版物、图书、广告”未经咸阳馨福娃教育科技有限公司(法定代表人牛宏伟)许可，均不得使用“快心算”三字作为商标、商品名称、商品装潢或构成商品名称的一部分，否则即构成侵犯商标专用权.“快心算”系列产品已由西北工业大学出版社正式出版，咸阳馨福娃教育科技有限公司总发行。
牛宏伟：著名速算大师，快心算发明人
(牛宏伟老师获得中华人民共和国国家知识产权局颁发的专利证书。
专利号;ZL2008301174275.受中华人民共和国专利法的专利保护。
)，"快心算"主要是通过教材中的一定规则，对幼儿进行加减乘除快速运算训练。
"快心算"有助于提高孩子思维和行为的条理性、逻辑性以及灵敏性，锻炼孩子眼、手、脑的同步快速反应，计算方法和中小学数学具有一致性，所以很受幼儿家长的欢迎,
中国专利，仿冒必究
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