陈述句疑问句祈使句感叹句.
现代汉语四种常见句式及特点
现代汉语四种常见句式及特点
现代汉语中常见的四种句式包括：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
以下是它们的定义和特点：
1.陈述句：用来陈述事实或观点的句子。
它通常以句号结尾，没有语气词，例
如“我喜欢阅读。
”
2.疑问句：用来提出问题的句子。
它通常以问号结尾，有疑问词或疑问语气词，
例如“你最喜欢的书是什么？”
3.祈使句：用来发出命令或请求的句子。
它通常以感叹号结尾，没有主语，例
如“请安静！”
4.感叹句：用来表达强烈感情的句子。
它通常以感叹号结尾，没有语气词，例
如“多么美丽的景色啊！”
这四种句式各有不同的用途和表达效果，可以在写作和口语中灵活运用。
最新 高考英语复习--陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
祈使句
类型
肯定句
否定句
Do型
V原型+其他 Listen to me.
Don’t +V原型+其 他
Don’t forget me!
Be型
Be +其他 Be careful! Be 型
Let + sb. +V原型+其他 Let me try again.
Don’t let him go. / Let him not go. Don’t + let + sb. +V原型+其 他 /Let + sb. + not + V原型+其 他
陈述句、疑问句、 祈使句、感叹句
CONTENTS
陈述句
02
疑问句
03
祈使句
04
感叹句
陈述句
DECLARATIVE SENTENCE
陈述句
陈述句用来说明一个事实或表明说话人的看法、态度等。 陈述句句末用句号，一般读降调。 陈述句有肯定和否定两种形式，其一般语序为“主语部分+谓语部分+其他成分”。
b. 带有定语从句，宾语从句的主从复合句，疑问部分 谓语根据主句的谓语而定： He is not the man who gave us a talk, is he?
c. 如果上述部分主句谓语是think, believe, expect, suppose, imagine等，则疑问部分与宾语从句相对应构 成反意疑问句。 I don't think he is bright, is he?
疑问部分用“will you”。
• Go with me, will you / won't you?
句子种类陈述句、疑问句、祈使句、感叹句.
4、当陈述部分是there be句型时，疑问句部分用be的相应时 态提问。 例如： ① There are some apples. aren’t there?
那里有一些苹果，不是吗？ ② There will be robots in people’s home in the future,
她朋友很少，不是吗？ ② He has never been there, has she?
他从没到过那里，不是吗？
2、当陈述部分否定意义的词如：unhappy, dislike, careless 等含有 否定词缀在派生词时，仍按肯定句对待，疑问部分用否定形式。 例如：
① He looks unhappy today, doesn’t he ? 他今天看起来不开心，不是吗？
---In three weeks.
A. How long B. How many
C. how soon D. How often
1、 （2012·铜仁中考） Turn on the television or open a
When did you go to Beijing last time? How often do you exercise?
3．选择疑问句：指提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。 如： Shall we go home or stay here for the night? 我们回家还是待在这里过夜？
我们必须八点到那里，不是吗？
9、陈述部分若为主从复合句，疑问部分的主语通常与主句的 主语一致。例如： ① She said he would come tomorrow, didn’t she?
最新中考陈述句、感叹句、疑问句和祈使句
陈述句、感叹句、疑问句和祈使句中考主要考查疑问句的疑问词/组、祈使句、感叹句及反义疑问句的回答和它们之间的转换以及应用。
其中对疑问词的选择、感叹句的运用及反义疑问句的考查是重点。
一、陈述句陈述句用来陈述一件事或表达一种看法,有肯定和否定两种形式,句末通常用句号,读降调。
(一)陈述句的肯定式结构:主语+谓语+其他。
如:That boy always helps others.那个男孩经常帮助别人。
I went to the cinema with my friend yesterday.昨天我和朋友去电影院了。
(二)陈述句的否定式1. be的否定式(1)be用作系动词时,结构为:主语+be+not+表语+其他。
如:Tom was not at home yesterday.昨天汤姆不在家。
(2)be用作助动词,用于be doing/be going to do/be done等时态或被动语态中,结构为:主语+ be+ not+动词的现在分词或过去分词+其他。
如:Mother is not cooking. 妈妈没在做饭。
The sweater isn’t made of wool. 这件毛衣不是羊毛做的。
2. 助动词、情态动词的否定式The girl doesn’t do housework at home.这个女孩在家不做家务。
Man can’t live without water.没有水人类不能生存。
3. 除not外,其他否定词也可以构成否定句(1)用no表示,no=not any/a。
如:He has no child.=He doesn’t have any children.他没有孩子。
(2)never绝不,从来不。
如:I have never seen such a strange man.我从没见过这样奇怪的人。
(3)little, few几乎没有。
如:There are few students in the crowd.人群里几乎没有学生。
语文四种句型+常见句式
语文句式四大类句子依据用途或语气可分为四大类即：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
陈述句：说明一件事情，表示陈述语气的句子。
疑问句：提出一个问题，表示疑问语气的句子。
祈使句：要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子。
感叹句：表示感叹语气的句子。
小学语文常见的句式类型小学常见的句型，主要有：陈述句、问句（反问句、设问句、疑问句）、肯定句、否定句、双重否定句、把字句、被字句、感叹句、拟人句、比喻句。
1、陈述句：陈述句是用来说明事实的句子。
它的后面用句号表示，语调一般是平的。
有的陈述句表示肯定的语气，有的陈述句表示否定的语气，有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气。
例如：（1）今天下雨了。
（2）我还没有吃饭。
（3）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。
2、反问句：反问句把答案藏在问题里，且答案唯一并是肯定的，分为肯定反问句和否定反问句，肯定反问句表否定含义，否定反问句表肯定含义。
反问的作用是加强语气，比一般陈述句更为有力，感情色彩更为鲜明。
例如：（1）难道你今天不用上学?———你今天要上学。
（2）难道同学们今天要回家？——同学们今天不回家。
（3）难道你不觉得这样做事不对的吗？——这样做事是不对的！3、设问句：为了引起别人注意，自问自答，就叫做设问句。
设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。
例：（1）数学难吗？其实不难。
（2）妈妈，今天早上吃什么呢？哦，原来是吃饺子。
（3）“究竟谁是最晚到的呢？答案是小强”4、疑问句：简单说，就是把一般陈述句改成疑问句，表示说话人的疑惑，答案可以是肯定的，也可以是否定的。
例：（1）他是个老师。
（陈述句）——他是个老师吗？（疑问句）（2）今天下雨了。
——今天下雨了吗？（3）我还没有吃饭。
——我还没有吃饭吗？5、肯定句：对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。
例如：（1）你是一个好孩子。
（2）你不是不会做作业。
6、否定句：对事物作出否定判断的句子叫肯定句。
(word完整版)陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
考点一陈述句1、概念:说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子,句末用句号。
2、分类：陈述句根据其语法结构,可大体分为“主语+谓语”和“主语+连系动词+表语"两种；而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句（1）“主语+谓语”结构①肯定陈述句I like that book。
我喜欢那本书。
（陈述一个事实）I really agree。
我确实同意。
(陈述一个观点）②否定陈述句I did not buy the TV.我没有买那个电视。
(陈述一个事实）请注意它们其中一个是带有宾语的,一个是不带宾语的.这两个例子的共同特点是都有一个主语和一个谓语，都是陈述肯定的事实或观点.(2)主语+连系动词+表语结构①肯定陈述名The film is boring . 这部电影没意思。
（陈述观点）②否定陈述句Smoking is not good for your health。
抽烟对你的健康没有好处.（陈述一个事实）3、陈述句的否定结构：陈述句的否定式主要用两种结构来表达：（1)句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时,其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词 + not + 其他成分I am not a teacher。
我不是老师。
We have not (haven`t) any books on animals。
我们没有任何有关动物方面的书。
The children are not (aren`t) playing in the playground. 孩子们没在操场上玩.He will not (won`t) come. 他不会来。
We must not (mustn`t） forget the past. 我们不能忘记过去.It could not (couldn`t） be lost。
它不可能丢的.(2）当句子的谓语动词是do (即行为动词），而且没有助动词或情态动词时，其否定结构为：主语+do （does,did) + not + 动词原形 + 其他成分You do not (don`t） come here every day 。
小学语文必会基础知识(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句)
小学语文必会基础知识--句子
1、陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。
例：（1）小明的好朋友是学生。
（2）明天我们去秋游。
（3）夜空中满是闪闪的星星。
2、疑问句：用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词“呢、吗、呀、么”等等句尾用问号。
例：（1）这本书是你的吗？（2）你吃过午饭了吗？（3）他在做什么呢？
3、祈使句：表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。
例：（1）不许随便乱走！（2）请把那本书给我。
4、感叹句：用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。
例：（1）春天的景色真美呀！（2）种子的力量竟然有这么大！。
英语句子种类(陈述,疑问,祈使,感叹)
把下列句子改为否定句：
My mother isn’t doing some housework now.
We mustn’t plant more trees .
Exercises ：针对下列划线部分提问
• 1.We are going to Hainan Island.
Where are you going? • 2.Chinese New Year this year is in February. When is Chinese New Year? • 3.Kitty is wearing a special costume. Who is wearing a special costume? • 4.I want a skateboard for Christmas. What do you want for Christmas?
“My name is Wang Li.” “我叫王丽。” which----Thing or person (对特定的人或事物提问)。
e.g “Which man is your English teacher?”
“哪位是你的英 语老师？”
“The man in white.” “那个穿着白衣服的。”
6.There is some bread on the plate.
How much bread is there on the plate?
7.Mike is 1.35 meters tall.
How tall is Mike?
8.I’ll bring it here in a minute.
陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
• 3、祈使句： • （1）祈使句是用来表示请求、命令、劝告或建议等语气的句子。它的主语多
是You（通常不说出）。 • （2）祈使句可分为肯定、否定两种形式。其中肯定形式的祈使句由动词原形
• 4、感叹句：
• 〈一〉种类：感叹句通常由what或how引导，一般各有三种情况： • （1）What引导的感叹句 • ① What +a(an)+形容词+可数名词的单数形式+主语+谓语！ • 如：What a new watch it is！多么新的一块手表
• ②What+形容词+可数名词的复数形式+主语+谓语！ • 如：What interesting books the children are reading! • 孩子们读的书多么有趣啊！
• I came late → I didn’t come late • (3) 句中含有all，both的句子，变完全否定时，要将all→none, both→neither,
both…and…→ neither…nor…要注意谓语动词的变化。 • 如：All of us watched the TV → None of us watched the TV.
开头，分两类：
• ① 连系动词 + 表语（如：形容词、名词等）引起。 • 例如：Keep quiet！ 保持安静！ • Be a good student！要做一我好学生！ • ② 行为动词开头。例如： • Open the door！ 打开门吧！ • Come here！ 到这儿来！ • 否定形式的构成是一律在肯定形式的祈使句之前加上Don’t。例如：
陈述句,疑问句,祈使句,感叹句.
★特殊疑问句 用疑问词引导的疑问句叫做特殊疑问句。
① 疑问代词：what , who, which, whose, whom
② 疑问副词：when, where, why, how Who is the girl? What are you doing?
★选择疑问句
提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情 况回答的问句叫选择疑问句。
（1） 一般疑问句 + or + 被选择的部分 — Do you likes apples or oranges? — I like apples.
（2） 特殊疑问句, + A or B — Which would you like better, tea or coffee? — I like coffee.
陈述句 疑问句 感叹句 祈使句
1.陈述句 陈述句说明一个事实或说明说话人的态度。 1.This is a book.
2. I can swim.
2.疑问句: 用于提出问题. 分为: ★ 一般疑问句,问句。
★一般疑问句 : 肯定（Yes）或否定（No）回答。
This is a book.(一般疑问句 ) Is this a book?
三. 反意疑问句
反意疑问句是在陈述句之后加一简短问句，对陈 述句所说的事实或观点提出疑问。
① Tom is a student, isn't he?
② The girl lives in Beijing, doesn't she?
③ Tom isn't a student, is he?
句子有哪几种形式
句子有哪几种形式篇一：句子有哪几种形式？句子是语言表达的基础单元，它是语言的基本构成要素之一。
句子的形式有很多种，不同种类的句子在语法上都有各自的特征和构造。
本文将介绍句子的几种常见形式，并对其进行分析。
一、简单句简单句是由一个独立的主语和谓语构成的完整表达，是最基本、最简单的句子形式。
简单句又可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种。
1.陈述句：表示说话人对事情或观点的陈述或描述，使用陈述语序。
例如：我喜欢猫。
他是一名老师。
2.疑问句：表示问句的句子，用于提问或请求信息，使用疑问语序。
例如：你会游泳吗？这是什么？3.祈使句：表示命令或请求的句子，使用祈使语序。
例如：别吵了。
请过来一下。
4.感叹句：表达惊讶、愉悦、悲痛等情感的句子，使用感叹语序。
例如：多么美丽的风景啊！真是一场好戏啊！二、复合句复合句是由两个或两个以上分句构成的句子，分句之间有一定的关联关系。
复合句又可分为并列句、主从句和独立主语句三种。
1.并列句：是由两个或两个以上的并列分句构成的句子，分句之间的关系是并列关系。
例如：他赚了钱，但没有花。
2.主从句：是由一个主分句和一个或多个从分句构成的句子，从分句对主分句发生修饰或叙述关系。
例如：我不知道他什么时候来。
他来了我就告诉你。
3.独立主语句：由两个或两个以上用and、or、but等连接的并列短语组成，每个短语中都有一个主语，但各独立存在。
例如：张三去了北京，李四回了上海，王五去了广州。
三、复杂句复杂句是由一个主句和一个或多个从句构成的句子，从句互相联系，起到修饰、限定、说明主句内容的作用。
例如：他在天安门上升国旗时，感到非常自豪。
以上是句子的几种常见形式，有了对句子形式的了解，我们在日常语言交流中便能更准确地表达自己的意思，同时还有助于我们对语言的理解和语法知识的掌握。
知识点分析：1.陈述句、疑问句、祈使句和感叹句是简单句的几种形式，表达方式和语序都不相同。
掌握不同形式的句子，能够准确表达自己想要表达的内容，提高语言表达能力。
第六讲__陈述句.祈使句.疑问句和感叹句
(2)行为动词前有助动词、情态动词的情形 结构为：情态动词(助动词)＋主语＋行为动词＋其他？如： ①—Can he swim? 他会游泳吗？ —Yes, he can. 是的，他会。 ②—Will they come here this evening? 今天晚上他们要来这儿吗？ —No, they won't. 不，他们不来。 ③—Must I stay here now? 现在我必须留在这里吗？ —No, you needn't. 不，不必要。
A．likes
B．liked
C．has liked
D．had liked
【解析】本题考查时态及陈述句。由上句可知答语用一般现在时，且主语是第三人称单 数，故选 A。
2．否定句 (1)直接加 not 构成否定句 若肯定句中含有 be 动词、助动词或情态动词，只须在其后加 not 即可把肯定句变为否 定句。如：
否定式为：Don't＋动词原形＋其他 如： ①Come here, please. 请到这儿来。 ②Don't stand up. 别站起来。
________ more, and you'll improve your spoken English.
A．Speak
B．Speaks
C．Speaking
①She isn't a worker. 她不是一名工人。 ②They haven't finished their work yet. 他们还没完成他们的工作。
③She can't sing English songs. 她不会唱英文歌。 ④We won't visit the farm next week. 下周我们不去参观农场。 (2)需要借助于助动词构成否定句 如果句子的谓语是行为动词，在一般现在时中，在行为动词前加 don't 或 doesn't，在一 般过去时中，在行为动词前加 didn't 构成否定句。如： ①He gets up early. →He doesn't get up early. ②They play basketball every afternoon. →They don't play basketball every afternoon. ③He studied at that school three years ago. →He didn't study at that school three years ago.
初中语法-陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
初中英语语法——疑问句、祈使句和感叹句一、疑问句疑问句(interrogative sentence)用来提出问题，句末须用问号。
疑问句分为一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句和选择疑问句。
1、一般疑问句（1）概述一般疑问句(general question)用来询问一件事情或一个情况是否属实，需要用肯定词yes或否定词no来回答。
-Hasn't he passed the final examination期末他没有及格吗·-Yes, he has. 不，他及格了。
-Are you a teacher你是老师吗-No, I’m not.不，我不是。
（2）基本结构“be、have、助动词或情态动词+主语+谓语”-Are you good at sailing 你赛艇很行吧-Yes,in fact, I'm on our city team.是的，事实上，我是市赛艇队的。
Do you remember one afternoon ten years ago when I came to your house and borrowed a necklace of yours 10年前的一个下午，我到你家借过一条项链，你还记得吗《（3）否定疑问句在一般疑问句的否定结构中，not放在主语之后，也常用缩略式，即将-n't 和句首的be、have、助动词或情态动词连在一起。
一般疑问句的否定结构往往用来表示提问人的惊讶、怀疑、邀请、赞叹等，回答时，yes后接肯定结构，no 后接否定结构。
Isn't it easier to stay in the same place 留在原地难道不更舒服一些吗Haven't you heard of him 难道你没听说过他吗Can't you just wear a flower instead 难道不可以就戴朵花吗- Didn't he come to see you yesterday他昨天没有去看你吗-No, he didn't.是的，他没来。
一、句子按功能分可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句
一、句子按功能分可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句陈述句陈述句的定义：陈述句主要是用来传递信息，提供情况（包括肯定和否定的情况）。
China is the largest country in Asia.I'm going to see a film. 我打算去看电影。
I'm not going to see a film. 我不打算去看电影。
She has arrived. 她已经到达。
She hasn't arrived yet. 她还没有到达。
He teaches English. 他教英语。
He doesn't teach English. 他不教英语。
He has some money left. 他还剩一点钱。
He hasn't any money left. 他分文不剩。
祈使句表示请求、命令、禁止、劝告或建议的句子叫祈使句。
祈使句的主语往往省略。
其常见的句式结构可归纳为四种基本形式：（1）肯定祈使句；（2）否定祈使句；（3）以Let’s开头的祈使句；（4）以助动词do开头的祈使句。
1．肯定祈使句。
如：Stop talking! Come here in time!2．否定祈使句，即以Don’t或Never开头的句子。
如：Don’t talk in class. Never leave today’s work for tomorrow.3．以Let’s 开头的句子。
如：Let’s go together. Let him go first.4．以助动词do开头的祈使句，在句中起加强语气的作用，译成“一定，务必”。
如：Do come to see me if you have time.感叹句含有表示情绪色彩的词的句子叫感叹句。
感叹句的结构通常有三种形式：（1）what引导的感叹句，强调句中的名词；（2）how引导的感叹句、强调句中的形容词或副词；（3）由感情色彩的单词或词组构成的感叹句。