五年级下册语文第一二单元复习资料

五年级下册语文第一单元复习资料

一、本单元易读错、易写错的字词

易读错：低吟．（）拘束．（）矗．立（）戈．壁（）逞．凶（）匕．首（）狰狞

．．（）

一匹．马（）襟．飘带舞（）废寝．忘食（）

易写错：低吟．礼貌．羞涩．天涯．清晰．新疆．陷阱

．．界限．锻炼．戎．装劈．头盖脸美轮．美奂．

二、多音字

蒙：mēng蒙骗 mãng蒙蒙细雨 měng蒙古族

勒：lâ勾勒悬崖勒马 lēi勒紧勒住

载：zǎi记载三年五载 zài装载载人飞船载歌载舞

三、组词

吟（）狰（）涯（）戎（）效（）拨（ ) 怜（）挣（）崖（）戒（）郊（）拔（）媒（）娆（）遐（）蹄（）迂（）貌（ ) 谋（）浇（）暇（）啼（）迁（ ) 豹（）饺（）绞（）佼（）疆（）晰（）

跤（）蛟（）皎（）僵（）淅（）

缰（）蜥（）

四、读读写写

高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱

迂回疾驰马蹄礼貌拘束羞涩摔跤天涯清晰

插嘴分辨抚摸介绍新疆陷入热乎乎

一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体

五、词语意思（了解即可）

浑黄一体：都是浑浊的黄色，分不出界限。

高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。

不翼而飞：形容东西突然丢失。

杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。

七零八落：形容零散稀疏的样子。

浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。

美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。

劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。

废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。

银装素裹：从上到下没有一点彩色，非常素洁。

六、背诵、默写内容：

1.《草原》课文第1、2自然段

2.《白杨》课文第12自然段

3.课本第9页资料袋关于“丝绸之路”的介绍

4.回顾拓展一《浪淘沙》全诗及大概意思

七、课文内容理解

1.《草原》

①老舍在《草原》一文中，按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原不但风光美，而且人情更美。

②中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

③理解和体会“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”

答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。

2.《丝绸之路》

这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。

3．《白杨》

①按事情发展顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论，然后写爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心，最后写爸爸看到几棵小树迎着风沙成长起来。爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。

②写作方法：托物言志、借物喻人。

③中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

④线索：望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成为白杨（借物喻人）

⑤“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”有什么理解或体会？

答：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。一棵高大的白杨树指老一代的边疆建设者。几棵小树指边疆建设者的孩子们。

4．《把铁路修到拉萨去》

中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。

日积月累：

浪淘沙［唐］刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

译文：弯弯曲曲的黄河挟带着大量黄沙，狂风卷起巨浪如同从天边而来。今天我要沿黄河之水直上天河，与它一同寻访牵牛织女的家。

凉州词［唐］王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

五年级下册语文第二单元复习资料

一、本单元易读错、易写错的字词

易读错：亡．赖（）翁媪

．．（）倭．瓜（）胚．胎（）困窘．（）剥．莲蓬（）

易写错：蓑．衣卸．煤咀嚼．冷漠．傻．事祸．患天赋．岂．止幸亏

．．羞愧．棉．袄驼绒．妨．碍随心所欲．

二、多音字

铺：pū草铺铺床pù店铺铺子剥：bāo 剥皮剥开 b ō剥削

系：jì系紧系铃铛 xì关系澄：chãng 澄澈 dâng 澄清

嚼：jiáo嚼一嚼 juã咀嚼 jiào倒嚼

三、组词

蓑（）媚（）遮（）毡（）卸（）嚼（ ) 衰（）楣（）蔗（）毯（）御（）爵（）傻（）胚（）赋（）岂（）臂（）亏（ ) 俊（）坯（）贼（）皑（）臀（ ) 污（）祸（）膜（）袄（）牧（）咀（）

锅（）漠（）妖（）枚（）沮（）

涡（）寞（）沃（）玫（）狙（）

四、读读写写

牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼交错幼稚交

错幼稚

沙漠寂寞棉袄驼绒袍子傻事胚胎祸患滑翔双

臂天赋

淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐迫害

随心所欲运转自如绞尽脑汁

五、背诵、默写内容：

1.《古诗词三首》全诗、注释及诗意

2.课本第30页资料袋关于《城南旧事》的介绍

3.回顾拓展一日积月累

六、课文内容理解

1.《古诗词三首》

①读了这三首古诗词，我发现他们在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活。不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图，《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而《清平乐·村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。