讲文明树新风PPT
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文明用语小学文明礼仪主题班会树新风讲文明课件PPT
文明用语知识抢答。
1、别人帮助你时，你要说：（ 2、不小心踩到别人时，你要说：（ 3、人家向你道歉时，你要说：（ 4、客人来到你家时，你要说：（ 5、放学了，你要和老师、同学说:( 6、在校园里见到老师，你要说：（
）。 ）
）。 ） 2、请 3、对不起 4、谢谢!
小学生文明礼貌用语。
14.在教室，踩着同学的脚了：对不起，看看伤着没有？ 15.见到长辈的时候，我们应该主动说：叔叔（阿姨），早上好（中午 好、晚上好）。 16.当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应该说：您好，很高兴认 识您。 17.有人打电话到你家，接电话的时候，你会说：您好，请问您找谁？ 18.你不小心碰到了别人，你要说：对不起，我不是故意的，请原谅。 19.当你和别人的约会迟到了，你要说：很抱歉，让您久等了，请原谅。
不在钱袋。 • 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你
已经失去了做人的真谛。
想一想。
接下来，会有一些图片，请同学们看看，并判断：我们是否该做这些事。
×
✔
想一想。
接下来，会有一些图片，请同学们看看，并判断：我们是否该做这些事。
✔
✔
第二章
文明的名言与故事
树/新/风/讲/文/明
文明的名言警句。
小学生文明礼貌用语。
6.教师家访：老师，您请进。老师，您请坐，请喝茶。妈妈，这是我的老师。老师，这是我妈妈。 7.班干部向老师汇报工作：老师，近来班里发生了一些事情，您什么时候有空，向您汇报一下 8．上学出门：爸爸（妈妈）我上学去了，再见。 9.在家需要父母帮助时：妈妈，请您帮助我一下，好吗？谢谢妈妈。 10．家中来了客人：叔叔，您来了，快请进。叔叔，您请坐，我去沏茶。叔叔您慢走，再见！ 11.随家长外出做客时：叔叔阿姨好！叔叔阿姨再见，请您留步。 12.上学路上，同学相遇：你好！ 13.课间，碰掉了同学的铅笔盒：哎呀！对不起！
讲文明树新风ppt课件
10
4. 注重个人品德修养。团结同学,关心集体,同学 之间要互帮互学,要讲老实话,做老实人。
5.文明用语：不说脏话、粗话，不挖苦、讽刺、 诽谤、恶语中伤他人。
6.热爱劳动,积极参加社会实践, 发扬“特别能吃 苦 ，特别能付出， 特别能负责， 特别能奉献” 的精神。
11
7.讲究个人卫生和公共场所卫生。服饰整洁大方; 注意宿舍、校园、等公共场所卫生;尊重清扫工人 的劳动,不乱丢、乱扔瓜果皮核纸屑,不穿拖鞋、 背心进教学楼，创造良好的学习和生活环境。
了一步。达尔文
作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
罗素
7
好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德
从我做起，争做文明中学生
倡议书
8
倡议书 走 进这里是我们的梦想，即将成为新世纪 的接班人是我们的骄傲，能成为德才兼备的高素 质人才更是我们的奋斗目标。不要因为不文明的 言行使我们健美的躯体变得弯曲，不要因为不文 明的举止使我们美丽的外表变得丑陋。争做文明 学生是社会的需要、时代的需要，更是我们每个 人在成功乐章中奋发的音符。在此，我向全体同 学发起倡议： “从我做起，争做文明中学生”。
14
七年一班班会
欢迎班主任老师做总结讲话
15
8. 爱护公共财物,保护公共设施,爱护花草树木;珍 惜教学、科研设备,不得在课桌、黑板、墙壁等处 乱刻、乱写、乱画。
12
9. 节约用水、用电，随手关闭水龙头，下课、下 晚自习后要关闭教室内所有的电器，杜绝“长流 水”、“长明灯”等不良现象；要节约每一粒粮 食，要节约每一张纸，要节约每一分钱，要体会 父母的艰辛和不易。
9
Байду номын сангаас
4. 注重个人品德修养。团结同学,关心集体,同学 之间要互帮互学,要讲老实话,做老实人。
5.文明用语：不说脏话、粗话，不挖苦、讽刺、 诽谤、恶语中伤他人。
6.热爱劳动,积极参加社会实践, 发扬“特别能吃 苦 ，特别能付出， 特别能负责， 特别能奉献” 的精神。
11
7.讲究个人卫生和公共场所卫生。服饰整洁大方; 注意宿舍、校园、等公共场所卫生;尊重清扫工人 的劳动,不乱丢、乱扔瓜果皮核纸屑,不穿拖鞋、 背心进教学楼，创造良好的学习和生活环境。
了一步。达尔文
作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
罗素
7
好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德
从我做起，争做文明中学生
倡议书
8
倡议书 走 进这里是我们的梦想，即将成为新世纪 的接班人是我们的骄傲，能成为德才兼备的高素 质人才更是我们的奋斗目标。不要因为不文明的 言行使我们健美的躯体变得弯曲，不要因为不文 明的举止使我们美丽的外表变得丑陋。争做文明 学生是社会的需要、时代的需要，更是我们每个 人在成功乐章中奋发的音符。在此，我向全体同 学发起倡议： “从我做起，争做文明中学生”。
14
七年一班班会
欢迎班主任老师做总结讲话
15
8. 爱护公共财物,保护公共设施,爱护花草树木;珍 惜教学、科研设备,不得在课桌、黑板、墙壁等处 乱刻、乱写、乱画。
12
9. 节约用水、用电，随手关闭水龙头，下课、下 晚自习后要关闭教室内所有的电器，杜绝“长流 水”、“长明灯”等不良现象；要节约每一粒粮 食，要节约每一张纸，要节约每一分钱，要体会 父母的艰辛和不易。
9
Байду номын сангаас
讲文明树新风小学生文明礼仪PPT课件
听讲：
在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当 老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要 立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
下课：
听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或 把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互 道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。
坐姿：
在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重， 不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不 论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的" 坐如钟"。
走姿：
正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松， 两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
遵守课堂纪律是学生 最基本的礼貌。
上课：
上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应 迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特 殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
服饰：服饰反映了一个人文化素质之
高低，审美情趣之雅俗。
学生穿着打扮要朴素大方、整洁、美观，不穿奇装异服。仪容朴素健美，男同学不留长发。
言谈作为一门艺术，也是 个人礼仪的一个重要组成 部分。
礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平
和沉稳；尊重他人。
用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用
图书馆、阅览室是公共的学 习场所。
要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。
要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话， 不要吃有声或带有果壳的食物。
在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当 老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要 立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
下课：
听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或 把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互 道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。
坐姿：
在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重， 不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不 论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的" 坐如钟"。
走姿：
正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松， 两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
遵守课堂纪律是学生 最基本的礼貌。
上课：
上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应 迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特 殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
服饰：服饰反映了一个人文化素质之
高低，审美情趣之雅俗。
学生穿着打扮要朴素大方、整洁、美观，不穿奇装异服。仪容朴素健美，男同学不留长发。
言谈作为一门艺术，也是 个人礼仪的一个重要组成 部分。
礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平
和沉稳；尊重他人。
用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用
图书馆、阅览室是公共的学 习场所。
要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。
要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话， 不要吃有声或带有果壳的食物。
讲文明树新风主题班会ppt课件
文明礼仪对社会责任的影响
总结词
文明礼仪是社会责任的体现，良好的社会风气需要每个人的努力。
详细描述
作为社会的一员，我们有责任遵守社会公共道德和法律法规。文明礼仪的行为有助于营造和谐的社会氛围，推动 社会的进步和发展。同时，良好的礼仪也能帮助提高社会的道德水平。
06
总结与展望
总结：文明礼仪是个人素质和社会和谐的基石
文明礼仪是个人素质 的体现
文明礼仪对于个人成 长和事业发展的影响
文明礼仪对于社会和 谐的重要性
展望：共同推动文明礼仪的发展和传承
继承和发扬中华优秀传 统文化
倡导和实践绿色环保理 念
01
02
03
学习和实践现代文明礼 仪规范
04
共同推动文明礼仪的发 展和传承
结束语
呼吁全体同学讲文明树新风， 共同创造一个和谐、美好的学 习和生活环境
。
好的，我明白了：用于确认收 到信息或理解对方的意图。
我们会尽快处理：用于承诺尽 快处理事务或问题。
我很高兴能为您服务：用于表 达对客户的感激和尊重。
公共场所用语
01
请保持安静
用于公共场所，如图书馆、博物馆 等需要安静的地方。
请勿乱扔垃圾
用于公共场所，提醒人们保护环境 ，不乱扔垃圾。
03
02
请排队等候
现代文明礼仪的发展
随着社会的进步和发展，现代文明礼 仪逐渐形成了以传统文化为基础，融 入现代社会生活的新型文明礼仪。
文明礼仪的基本原则
01
02
03
04
尊重原则
尊重他人是文明礼仪的核心， 只有真正尊重他人才能赢得他
人的尊重。
真诚原则
真诚是人际交往的基础，只有 真诚才能换来真诚的回报。
讲文明树新风主题班会ppt课件
社区活动的作用
社区是人们生活的重要场所，通 过组织丰富多彩的社区活动，可 以让居民在轻松愉快的氛围中接
受文明教育。
社区活动可以增强居民的归属感 和凝聚力，培养居民的团队协作 精神，促进邻里之间的交流与互
动。
社区活动还可以提供实践机会， 让居民在参与中体验文明行为带 来的好处，提高自我约束力和公
德意识。
学校教育的责任
学校是培养下一代的摇篮，学校教育对 于塑造学生的文明素养和社会责任感至
关重要。
学校应该将文明教育纳入课程体系，通 学校还应该注重教师的言传身教，发挥 过课堂教学、校园文化活动等多种形式， 教师的示范作用，让学生在潜移默化中 引导学生树立正确的价值观和道德观。 接受文明教育的影响。同时，学校应该
03
CHAPTER
树立文明新风的途径
提高个人素质
培养良好的道德品质
注重家庭教育和学校教育，引导青少年树立正确的道德观念，遵 守社会公德，尊重他人，友善待人。
增强法律意识
通过法制教育，让青少年了解法律的重要性，自觉遵守法律法规， 维护社会秩序。
提升文化素养
鼓励青少年多读书、多学习，拓宽知识面，提高文化素质，增强审 美观和创造力。
文明行为的重要性
对个人成长的影响
提高个人素质
文明行为有助于培养良好的道德 品质和行为习惯，提升个人素质。
促进人际关系
文明行为能够赢得他人的尊重和信 任，有助于建立良好的人际关系。
增强竞争力
具备文明素养的人在职场中更受欢 迎，能够获得更多的机会和成功。
对社会发展的影响
维护社会稳定
文明行为有助于减少社会 矛盾和冲突，促进社会和 谐稳定。
提升国家形象
国民的文明素养是国家形 象的重要组成部分，文明 行为有助于树立良好的国 家形象。
除陋习,树新风,讲文明主题班会ppt课件
不知道这些垃圾是谁留下来的,无人问津；
洁白的墙壁上，却被无情的留下了斑斑痕迹
楼梯间，相互的推搡
下课后的狂奔乱跑，餐厅里的插队、翘 腿等某些行为，有失我们宏力学校学生 文雅的形象！
这样的脚印并 不好看
这不是展示雕 刻技艺的地方
水在滴，资源 正流走
举手之劳，校 园可以更美好
反思
同桌相互交流，帮助 同桌指出 他没有认识到的陋习？
结束语
同学们，我们种下一种行为，收获一个习惯，种下 一种习惯，收获一个品格。让我们把文明礼仪时刻 放心上，用它来约束自己的言行，养成良好的文明 习惯，做文明学生。让我们插上文明礼仪的翅膀， 飞向蓝天，飞向美好的未来！
单击添加副标题
“除陋习， 树新风，讲
文明” --------主题
班会
202X 三（1）班
活动过程
引子
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼 貌是中华民族的优良传统，作为新一 代的青少年，我们更不能忘记传统， 应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的 好学生，让文明之花常开心中，把文 明之美到处传播！
文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢 得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个 别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
三（1）班： ★ ★ ★ ★
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的 观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字 来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们 都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹 拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经 不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内 容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。 如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼， 这样会使逻辑框架相对清晰。
除陋习,树新风,讲文明主题班会ppt课件
THANKS
感谢观看
树立绿色生活理念
倡导节约资源、减少污 染、保护生态，推动可 持续发展。
推广环保行动
积极参与环保活动，宣 传环保知识，提高环保 意识。
培养低碳生活习惯
从自身做起，养成低碳 生活习惯，为地球环保 贡献力量。
05
如何讲文明
遵守公共秩序
遵守交通规则
在马路上行走、骑车或驾车时，应严格遵守交通规则，不闯红灯、 不逆行，确保自身和他人的安全。
陋习影响人际关系
不文明行为可能引发冲突，破坏 人与人之间的和谐关系。
对环境的影响
陋习造成环境污染
乱扔垃圾、随意排放等行为对环境造成严重污染。
陋习破坏生态平衡
过度开发、捕猎等行为可能导致生态失衡，影响 生物多样性。
陋习消耗自然资源
不文明的生活方式可能导致自然资源的过度消耗， 威胁可持续发展。
03
如何除陋习
提高自身素质
培养良好的学习习惯
通过不断学习，提高自己的知识水平和文化素养，增强对不良习 惯的认知和抵制能力。
树立正确的价值观
明确正确的价值观，如诚实守信、尊重他人、关心集体等，以正确 的行为准则来规范自己的言行。
增强自我控制能力
学会控制自己的情绪和行为，避免因一时冲动而做出不文明的行为。
树立正确的价值观
排队守礼
在公共场所如银行、超市、车站等，应自觉排队，不插队、不加塞， 维护公共秩序。
保持安静
在公共场所如图书馆、电影院等，应保持安静，不大声喧哗、不扰乱 他人。
尊重他人权利
尊重他人隐私
不随意打听、传播他人的私人信息，尊重他人的隐私权。
避免歧视与偏见
不因种族、性别、年龄等因素歧视他人，以平等、公正的 态度对待每个人。
讲文明树新风主题班会ppt课件
13.在手势语运用中切忌谈话时伸出食指指点( C)这是一
种不礼貌的行为。 A.自己B.天空C.对方
27
三从
道德小标兵应做到“三从八不”
•从自己做起 •从小事做起 •从现在做起
八不
•不随地吐痰便溺; •不乱扔脏物废物; •不说粗话脏话; •不乱贴乱画; •不攀折花木; •不损害公物; •不违反交通规则; •不打架斗殴;
28
⑩ 情 趣 健 康 ， 远 离 不 利 于 身 心 健 康 的 场 所 。
⑨ 社 会 交 往 热 情 、 友 好 、 大 方
⑧ 爱 护 公 用 设 施 ， 节 约 公 用 资 源 ， 遵
⑦ 保 护 环 境 ， 垃 圾 废 物 不 乱 扔 ， 绿 地
⑥ 行 车 走 路 ， 遵 守 交 通 规 则4Biblioteka 生活中种种不文明行为5
旅游时游客的不文明行为
6
埃及神庙惊现中文
•这幅图是埃及卢克索神庙 的浮雕上，有三千五百年的 历史文物，2013年5月，被 我国南京的一位学生刻上了 “***到此一游”几个字。 其他游客看到后，想用纸巾 擦掉这个耻辱，却很难擦干 净，因为文物怕水，不敢随 意用水擦。
7
•文物是历史的的见证，是不可再生的珍贵资源， 应该将文物的原貌尽可能真实、完整地传给后人。 如果文物本体上乱刻乱画，就会破坏真实性和完 整性。 •如果在景区涂鸦画字，不仅破坏景观，还会给其 他游客造成“视觉污染”，是对公共道德的践踏。 •国人在城外的一举一动都将被贴上全体中国人的 标签，不文明的行为会给中国人的整体形象抹黑。 要记住，走出去，你就是中国，改变陋习，从身 边点滴做起。
15
我们看一下这则故事，说说你的感受 有一位理发师为周总理理发，在刮脸时，周总 理咳嗽了一声，脸上被划了一道大口子，那位 理发师很不安，周总理说：这不能怪你，怪我 咳嗽没打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”这 说明周总理的高尚品格和礼貌待人。 通过故事我们知道：在人与人交往的过程中， 要以礼相待，这样才能使人与人之间减少矛盾， 和睦相处，生活才会更加美好。
种不礼貌的行为。 A.自己B.天空C.对方
27
三从
道德小标兵应做到“三从八不”
•从自己做起 •从小事做起 •从现在做起
八不
•不随地吐痰便溺; •不乱扔脏物废物; •不说粗话脏话; •不乱贴乱画; •不攀折花木; •不损害公物; •不违反交通规则; •不打架斗殴;
28
⑩ 情 趣 健 康 ， 远 离 不 利 于 身 心 健 康 的 场 所 。
⑨ 社 会 交 往 热 情 、 友 好 、 大 方
⑧ 爱 护 公 用 设 施 ， 节 约 公 用 资 源 ， 遵
⑦ 保 护 环 境 ， 垃 圾 废 物 不 乱 扔 ， 绿 地
⑥ 行 车 走 路 ， 遵 守 交 通 规 则4Biblioteka 生活中种种不文明行为5
旅游时游客的不文明行为
6
埃及神庙惊现中文
•这幅图是埃及卢克索神庙 的浮雕上，有三千五百年的 历史文物，2013年5月，被 我国南京的一位学生刻上了 “***到此一游”几个字。 其他游客看到后，想用纸巾 擦掉这个耻辱，却很难擦干 净，因为文物怕水，不敢随 意用水擦。
7
•文物是历史的的见证，是不可再生的珍贵资源， 应该将文物的原貌尽可能真实、完整地传给后人。 如果文物本体上乱刻乱画，就会破坏真实性和完 整性。 •如果在景区涂鸦画字，不仅破坏景观，还会给其 他游客造成“视觉污染”，是对公共道德的践踏。 •国人在城外的一举一动都将被贴上全体中国人的 标签，不文明的行为会给中国人的整体形象抹黑。 要记住，走出去，你就是中国，改变陋习，从身 边点滴做起。
15
我们看一下这则故事，说说你的感受 有一位理发师为周总理理发，在刮脸时，周总 理咳嗽了一声，脸上被划了一道大口子，那位 理发师很不安，周总理说：这不能怪你，怪我 咳嗽没打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”这 说明周总理的高尚品格和礼貌待人。 通过故事我们知道：在人与人交往的过程中， 要以礼相待，这样才能使人与人之间减少矛盾， 和睦相处，生活才会更加美好。
讲文明树新风ppt
欧姆龙贸易（上海）有限公司
罗素
好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德
从我做起，争做文明中学生
倡议书
欧姆龙贸易（上海）有限公司
倡议书
走 进这里是我们的梦想，即将成为新世纪的
接班人是我们的骄傲，能成为德才兼备的高素质 人才更是我们的奋斗目标。不要因为不文明的言 行使我们健美的躯体变得弯曲，不要因为不文明 的举止使我们美丽的外表变得丑陋。争做文明学 生是社会的需要、时代的需要，更是我们每个人 在成功乐章中奋发的音符。在此，我向全体同学 发起倡议：
欧姆龙贸易（上海）有限公司
• 9. 节约用水、用电，随手关闭水龙头，下 课、下晚自习后要关闭教室内所有的电器 ，杜绝“长流水”、“长明灯”等不良现 象；要节约每一粒粮食，要节约每一张纸 ，要节约每一分钱，要体会父母的艰辛和 不易。
欧姆龙贸易（上海）有限公司
无论我们过去怎样，今天都已经是全新 的自我。每一次新的尝试都将构筑成我们 不悔的青春，每一种文明都将成为我们精 神的家园，每一种道德都将成为我们今后 生活的准则。
我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。 罗素
不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。贝尔奈
讲话气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪
无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。培根
有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。塞涅卡
国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙
“从我做起，争做文明中学生”。
欧姆龙贸易（上海）有限公司
• 1.遵守学校制定的各种校规、校纪，树立“ 爱校如家、爱院如家”的集体主义思想观念, 培养和树立较强的集体荣誉感。
• 2.认真学习科学理论文化知识，积极参与实 习操作练习，遵守班级班规，尊重老师的 劳动。
讲文明树新风主题班会ppt课件
20
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举 止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关 系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但 有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事， 人际关系不错，是个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你都不拘泥于“小 节”，距离文明人还有很大的发展潜力，加油！！！
1
一、什么是文明？
主
二、为什么要讲文明？
要
三、身边不文明现象
内
容
四、我们该如何做？
2
一、什么是文明
什么是文明？文明 是公民社会公共生 活的一条重要的道 德规范，是人与人 在社会交往中所必 须遵循的言语行为 准则。它主要表现 在待人谦恭和气， 谈吐文明有礼，举 止端庄大方等方面。
3
一、什么是文明？
四、我们该如何做
2、从我做起，从现在做起
火车跑得快，全凭车头带。讲文明、树新风从我做起，从现在做起。其 实文明离我们很近很近，近得触手可及。比如，把地上的脏东西捡起， 把没有盖好的井盖盖好，把盲道上的障碍物推开，帮助别人解决困难， 借给别人所需要的文具……等等，都是一个又一个文明的体现 。
24
结束语
21
一、什么是文明？
主
二、为什么要讲文明？
要
三、身边不文明现象
内
容
四、我们该如何做？
22
四、我们该如何做
1、尊重他人劳动成果
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。 想让别人尊敬你，首先就得尊 敬他人。 那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗 ？
23
与天地齐名，与日月同光啊！ 14
除陋习,树新风,讲文明主题班会ppt课件
促进社会和谐发展
01
减少社会矛盾
讲文明的人通常更容易与他人相处，减少因不文明行为而引发的社会矛
盾和冲突。
02
营造良好的社会氛围
讲文明有助于营造一个和谐、友善的社会氛围，使人们能够更好地相处。
03
推动社会进步
讲文明有助于推动社会的进步和发展，使社会更加文明、进步和繁荣。
保护环境，建设美丽中国
减少环境污染
塑造健康人格
树立文明意识有助于培养个人健康的人格特质，如自尊、自信、自 律和积极向上的心态。
提升综合素质
讲文明的习惯有助于提升个人的综合素质，包括道德品质、文化素养 和社交能力。
对社会发展的影响
促进社会和谐
通过除陋习、树新风，可以减少社会矛盾和冲突，增强社会凝聚 力和稳定性。
提升社会形象
树立文明新风有助于提升整个社会的形象，吸引更多的投资和人才。
05
如何树新风
学习新知识，接受新思想
不断学习新知识，了 解社会发展动态，接 受新思想，提高自身 素质。
树立正确的价值观和 世界观，增强社会责 任感和使命感。
培养创新意识和创造 力，勇于尝试新事物， 敢于突破传统束缚。
培养良好的道德品质
注重个人品德修养，树立正确 的道德观念，遵守社会公德和 法律法规。
影响社会和谐
陋习可能引发社会矛盾和冲突，影 响社会和谐稳定。
降低社会文明程度
陋习的存在和传播可能使社会文明 程度降低，影响国家形象。
对环境的影响
环境污染
一些陋习可能对环境造成污染， 如乱扔垃圾、随意排放污水等。
破坏生态平衡
陋习可能对生态系统造成破坏， 影响生态平衡和生物多样性。
浪费资源
陋习可能造成资源浪费，如过度 消费、一次性用品的滥用等。
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