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小学音乐素养抽测题库

三年级上册：

第一部分歌曲演唱：《摇啊摇》、《小酒窝》、《草原上》、《我是草原小牧民》、《奥！苏珊娜》、《原谅我》、《小牧笛》《妈妈的心》、《唱给妈妈的摇篮曲》、《四季童趣》、《捉迷藏》、《一只鸟仔》、《小乌鸦爱妈妈》、《桔梗谣》。歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲（如歌曲是一段旋律多段歌词，只检测任意一段，学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏），根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。（50％）

第二部分音乐基础知识（30 %）

一、填空

1、我国的国歌是（中华人民共和国国歌）

2、少先队的队歌是（中国少年先锋队队歌）

3、四分音符唱（一）拍

4、四分休止符O 表示停顿（一拍）

5、本学期学的关于寓言的歌曲是（花喜鹊和小乌鸦）

6、人的声音分为（童声女声男声）

7、《一只鸟仔》是（台湾）民歌

8、《桔梗谣》是哪个国家的民歌（朝鲜）

9、二分音符表示唱（两）拍

10、《草原上》是我国哪个民族的民歌（内蒙古）

11、牧歌是由什么乐器演奏的（小提琴）

二、单项选择

1、《中华人民共和国国歌》又名（A）

A、义勇军进行曲 B 、中国人民解放军进行曲

C、八路军进行曲

2、童年的回忆是什么乐器演奏的？（C）

A 小提琴

B 扬琴

C 钢琴

3、樱花是哪个国家的歌曲？(B )

A 中国

B 日本

C 美国

4、二胡独奏《空山鸟语》的曲作者是（C）

A 冼星海

B 聂耳

C 刘天华

5、《小白菜》是歌曲的什么演奏形式？（C ）

A 独唱

B 合唱

C 无伴奏合唱

6、《我是草原小牧民》是几拍子歌曲? （A）

A 二拍子

B 三拍子

C 四拍子

7、《捉迷藏》是几拍子歌曲？（B ）

A 二拍子

B 三拍子

C 四拍子

8、《放牛山歌》是我国哪个省儿歌？（C ）

A 蒙古族

B 山西

C 四川

9、四三拍的强弱规律是（A ）

A 强弱弱

B 强弱

C 强弱次强弱

10、在力度记号中P 表示什么？（B ）

A、强 B 弱 C 中弱

第三部分：抽测班级整体展示（20%）

在下列歌曲中任意选择一首歌曲进行演唱，考核人员根据该班级齐唱效果、精神状态、服装整洁给予评分。（《摇啊摇》、《小酒窝》、《草原上》、《我是草原小牧民》、《奥！苏珊娜》、《原谅我》、《小牧笛》《妈妈的心》、《唱给妈妈的摇篮曲》、《四季童趣》、《捉迷藏》、《一只鸟仔》、《小乌鸦爱妈妈》、《桔梗谣》。

三年级下册：（2012版）

第一部分歌曲演唱：《嘀哩嘀哩》、《春天举行音乐会》、《顽皮的杜鹃》、《花喜鹊和小乌鸦》、《一支短笛轻轻吹》、《我是小音乐家》、《剪羊毛》、《小小羊儿要回家》、《一个妈妈的女儿》《只怕不抵抗》《每当我走过老师窗前》、《全都认识我》、《甜甜的密》、《每人伸出一支手》、《友谊花开万里香》、《山里的孩子心爱山》。

歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲（如歌曲是一段旋律多段歌词，只检测任意一段，学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏），根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。（50％）

第二部分音乐基础知识（30% ）

一、填空

1、表示记号内的音要重复唱奏一遍叫（反复）记号

2、八分休止符O表示停（半）拍

3、以“3”为例，这是一个（四分）音符(3)

4、表示歌乐曲因情感需要作任意延长叫（延长记号）

5、以“5- - -”为例叫全音符，唱（4）拍

6、全休止符是表示休止（4）拍

7、八分休止符表示停（半拍）

8、表示歌乐曲从头唱到Ⅰ处，然后又从开始唱奏到Ⅰ，跳过Ⅰ处接到Ⅱ唱至结束叫（反复跳跃记号）

9、▼表示唱得短促、跳跃、富有弹性叫（頓音）记号

10、∨表示歌曲唱到此处要换气叫（换气）记号

一、单项选择1、《赛马》是乐曲的哪种演奏形式（C ）

A笛子独奏 B 琵琶独奏 C 二胡独奏

2、《飞来的花瓣》的演唱形式是（合唱）

A 合唱

B 领唱

C 独唱

3、《欢乐颂》的曲作家是（B ）

A 舒伯特

B 贝多芬

C 约翰施特劳斯

4在力度记号中mf表示(C)

A 强

B 弱

C 中强

5、四二拍的强弱规律是（A）

A 强弱

B 强弱弱

C 强弱次强弱

6、表示拍子的记号叫（C ）

A 调号

B 反复记号

C 拍号

7、《我是小音乐家》是( A ) 儿童歌曲

A 美国

B 英国

C 德国

8、《花喜鹊和小乌鸦》是一首（C ）

A 童谣

B 合唱

C 儿童寓言歌曲

9、《剪羊毛》是（C ）歌曲

A 加拿大

B 法国

C 澳大利亚

10、描写抗日战争时期的儿童歌曲是（B ）

A 《一个妈妈的女儿》B《只怕不抵抗》C《嘀哩嘀哩》

11、《每当我走过老师窗前》的演唱形式是（A ）

A 领唱齐唱

B 合唱

C 轮唱

第三部分：抽测班级整体展示（20％）

在下列歌曲中任意选择一首歌曲进行演唱，考核人员根据该班级齐唱效果、精神状态、服装整洁给予评分。《嘀哩嘀哩》、《春天举行音乐会》、《顽皮的杜鹃》、《花喜鹊和小乌鸦》、《一支短笛轻轻吹》