六年级数学真分数和假分数1-P
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人教版小学数学真分数和假分数ppt-课件
49 5 16 1 50 6 27 12
5 23 9 13 4 11 8 6
5
23
4
6
×
×
√
写出所有分母是8的真分数:
12 3
4
88 8
8
写出所有分子是8的假分数:
5 67 8 88
8 8 8 8 8 8 88 1 2 3 4 5 6 78
写出4个分母是8的假分数:
9 10 11 12
88 8
分子小于分母 分子等于分母 分子大于分母
2、把上题中的分数用直线上的点表示出来
6 6
0
1 1 真分数
1
37
63
36
5 3
假分数
2 13 6
判断:
1、假分数都比1大。 (×)
2、
1 3
、2
3
、33
这三个分数都是真分数。( ×)
3、分母比分子大的分数是真分数。(√ )
4、假分数的分子不小于分母。 (√ )
6 5
。
(11)个(
1
9
)是
11 9
。
分母是2、3、4、5的真分数分别有几个?真分数 的个数与它的分母有什么关系?分母是6的真分数有 几个?分母是10的呢?
分母 2 3 4 5 6 10
真分数个数 1 2 3 4 5 9
真分数的个数总比分母小1
再见
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/7/272021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年7月27日星期二2021/7/272021/7/272021/7/27 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年7月2021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/7/272021/7/27July 27, 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/272021/7/272021/7/272021/7/27
真分数和假分数课件
注意事项
在进行混合运算时,需要 先进行括号内的运算,再 进行加减运算,同时注意 通分和约分。
06
真分数和假分数的注意事项
真分数和假分数的近似值
真分数
真分数是指分子小于分母的分数,其 值小于1,可以表示为x/y(x<y)。 其近似值可以通过四舍五入或直接舍 去小数点后的数值来获得。
假分数
假分数是指分子大于或等于分母的分 数,其值大于或等于1,可以表示为 x/y(x≥y)。其近似值可以通过四舍 五入或直接舍去小数点后的数值来获 得。
真分数的性质
真分数是指分子小于 分母的分数,其值小 于1。
真分数在数轴上表示 的点位于原点的左侧 。
真分数的分子和分母 互质,即分子和分母 没有其他公因数。
假分数的性质
假分数是指分子大于或等于分 母的分数,其值大于或等于1。
假分数的分子和分母不一定互 质,可以有其他公因数。
假分数在数轴上表示的点位于 原点的右侧或与原点重合。
真分数和假分数ppt课件
目 录
• 真分数和假分数的定义 • 真分数和假分数的性质 • 真分数和假分数的应用 • 真分数和假分注意事项
01
真分数和假分数的定义
真分数的定义
01
真分数是指分子小于分母的分数 。
02
例如:1/2、2/3、3/4等都是真 分数。
数。
真分数和假分数的互化方法
要点一
总结词
要点二
详细描述
真分数和假分数之间的转换可以通过分子和分母的运算来 实现。
真分数和假分数之间的转换可以通过分子和分母的运算来 实现。具体来说,我们可以使用加减法、乘除法等运算来 调整分子和分母的大小,从而实现真分数和假分数之间的 转换。例如,将分数5/3转换为假分数,我们可以将其转换 为10/6;再将10/6转换为真分数,我们可以将其转换为 5/3。
六年级数学真分数和假分数1
它的可爱之处,不至于此。它也会抓老鼠,捉了不吃。也没见过它是怎么样抓住老鼠的过程。往往是在晚安上,它战功卓著。天亮后,看见它ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ咬死的老鼠,头朝东,尾朝西,整齐的排在它狗窝前。 不管是一只、两只、三只,或者更多的死老鼠,都整齐的排列摆放,它不会是邀功吧?听我这个主人夸奖它几句。夸奖自然是少不了的,我会摸着它可爱的脑袋,表扬几句它的好,它总会摇着尾巴,一 付很乖的样子,然后吃掉我喂它的食物。色色视频
失去它,是我犯的严重错误,让它误食鼠药,死的很是可怜。农人的家里,总是以有余粮而自足。那年,喜获丰收,我家有一个放粮食的房子。以小麦最多,其余杂粮如玉米、黄豆、荞麦、胡麻、 油菜籽,都较少。虽然我们做了防老鼠侵害的措施。但是,狡猾的老鼠总有办法进入粮仓,水泥墙和木板,都挡不住老鼠的狡猾和可狠,去祸害粮食。被逼得实在没有办的时候,我去买来了老鼠药,是 一种液体的鼠药。把馍馍掰碎,撒上老鼠药,放在老鼠经常走动的地方,房子的椽洞里(我家的房子属于瓦房,椽子离地面有两米多高)。老鼠在吃的时候,或者走动的时候碰落了下来,狗不知道它的 危害,吃了拌有老鼠药的馍馍,也就中了毒。老鼠是毒死了很多只,可惜,也陪上了狗的性命。我是天快亮时发现的。从睡梦中醒来,听着狗在院子里折腾,发出不寻常的叫声,我穿好衣服。看见它在 院子里打滚,那痛苦的表情,我至今记得。记得说浆水可以解毒,我给它喂着喝了很多,也没见起什么作用。想了想,也没别的方式方法给它解毒,还是去找医生最好。天还没大亮,我敲响了医生家的 门。听了我的来意,他并没有什么好的解毒药。说仙人掌可以解毒,他家就有仙人掌,给我剪了两片,交代了使用方法,对我说:“你去试试看吧,可能是救不过来了。”我急急忙忙跑回家,拔了仙人 掌的刺,捣碎,掺了热水喂它。可是,这个仙人掌能解毒的方式也没管用。我养了十年的狗,就这么被我给害死了,至今都觉得惋惜。
失去它,是我犯的严重错误,让它误食鼠药,死的很是可怜。农人的家里,总是以有余粮而自足。那年,喜获丰收,我家有一个放粮食的房子。以小麦最多,其余杂粮如玉米、黄豆、荞麦、胡麻、 油菜籽,都较少。虽然我们做了防老鼠侵害的措施。但是,狡猾的老鼠总有办法进入粮仓,水泥墙和木板,都挡不住老鼠的狡猾和可狠,去祸害粮食。被逼得实在没有办的时候,我去买来了老鼠药,是 一种液体的鼠药。把馍馍掰碎,撒上老鼠药,放在老鼠经常走动的地方,房子的椽洞里(我家的房子属于瓦房,椽子离地面有两米多高)。老鼠在吃的时候,或者走动的时候碰落了下来,狗不知道它的 危害,吃了拌有老鼠药的馍馍,也就中了毒。老鼠是毒死了很多只,可惜,也陪上了狗的性命。我是天快亮时发现的。从睡梦中醒来,听着狗在院子里折腾,发出不寻常的叫声,我穿好衣服。看见它在 院子里打滚,那痛苦的表情,我至今记得。记得说浆水可以解毒,我给它喂着喝了很多,也没见起什么作用。想了想,也没别的方式方法给它解毒,还是去找医生最好。天还没大亮,我敲响了医生家的 门。听了我的来意,他并没有什么好的解毒药。说仙人掌可以解毒,他家就有仙人掌,给我剪了两片,交代了使用方法,对我说:“你去试试看吧,可能是救不过来了。”我急急忙忙跑回家,拔了仙人 掌的刺,捣碎,掺了热水喂它。可是,这个仙人掌能解毒的方式也没管用。我养了十年的狗,就这么被我给害死了,至今都觉得惋惜。
《真分数和假分数》课件
(教材第55页第2题)
4. 连一连。
2 2
9 8
1
5 6
9 4
5. (1)睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几? (2)熊的冬眠时间是睡鼠的几分之几?
规范解答 熊冬眠约 5 个月 睡鼠冬眠约 7 个月
7÷5 =
7 5
5÷7 =
5 7
答:睡鼠的冬眠时间是熊的 睡鼠的 。57
7 5
,熊的冬眠时间是
教材第56页第7题
x 8
是真分数,那
思路引导
x 7
是假分数
x是大于或等于7的自然数
x 8
是真分数
x是小于8的自然数
规范解答 答:x = 7。
x一定是7
2 . 一个分数,分子与分母的和是30,如果分子加上8, 这个分数就等于1。原来的分数是多少?
思路引导
分子加上8,这 个分数就等于1
分子与分母 的和是30
分子加上8,和 原来分数的分 就和分母相等 母比分子大8
教材第54页“做一做”
3. 下面的说法对吗?为什么?
(1)我吃了一个西瓜的
5 4
。
( ×)
(2)爷爷把一块菜地的 种了辣椒。
3 5
种了西红柿,
2 5
种了( 茄×子) ,51
(3)一块巧克力,我吃了
5 6
,表哥吃了
1 6
。
( √)
因为一个块西菜巧克瓜地力平平均均分分成成45份6, 份,43份我全 种吃部 西了吃 红5完 柿份是 ,这表2份个哥种西吃茄 瓜子 了,的1份地44,就,刚种所好满以吃了吃完,了。种54 不是了不辣可椒能。的。
回顾小结
举例
概念
与1的大小比较
真分数
六年级数学真分数和假分数1
问,为了几只东北虎,国家把它上升到国家层面来考虑,是否有点小题大做。其实不然,它和保护三江源的生态同等重要。只要稍微有一点地理常识的人都知道,长白山、兴安岭是东北 生态系统的重要屏障,松花江、辽河、鸭绿江等主要河流发源于此。在这些大江、大河流域内的三江平原、松嫩平原、辽河平原,不仅养育了东北地区近一亿的人口,而且也是中国的重要商品粮基地。 这一流域的粮食产量占中国商品粮总产量的三分之一,是名副其实的国家大粮仓,可以说是国家粮食安全的压舱石,前进发展的助推剂,其重要程度不言而喻。建立国家公园,保护东北虎豹,就是在保 护长白山、小兴安岭的原始自然生态环境。这里不仅是东北平原的重要水源的涵养地,也是大自然留给我们的珍贵自然遗产。这里有中国仅存的温带原始森林。高大挺拔的红松、表皮粗糙的蒙古栎、俊 秀飘逸的紫椴、阿娜多姿白桦是这片土地特有的树种,经过千百万年的进化,它们各自守护着自己的地盘,相互渗透、默默竞争,此消彼长,生生不息。栖息在这片森林下的东北虎、东北豹、梅花鹿、 紫貂是这片森林真正的主人,它们与这片森林相互共存,维持着这片森林的自然平衡和区域的生态平衡。这些珍贵的自然遗产,如果在我们这一代人手中把它遗失,不仅愧对于上苍,也无颜面对子孙后 代,将会成为历史让人唾弃的一代。建立东北虎豹国家公园,其主要目的就是在国家战略层面上,确保这一区域的生态安全,为这一区域奠定坚实的法律、行政、物质基础。色色视频
《真分数和假分数》ppt课件
V = abh
自学检测二
一个长方体,长8厘米,宽6厘米, 高4 厘米。它的体积是多少?
8×6×4=192(立方厘米) 答:它的体积是192立方厘米。
a a
a
正方体的体积=棱长×棱长×棱长
V
a
a
a
V = a ·a·a=a 3
a3 读作a的立方或a的3次方,表示三个a相乘。
自学检测三
1、一个正方体纸箱,棱长是5 分米,它的体积是多少立方分 米?
体的(长 )、( 宽 )、( 高 )。
2、说出下面各图形所表示的长、宽、高各是 多少?
5 5
5
图1
4 3
8
图2
66
4 2 图3
学习目标
1、理解体积的意义,并掌 握体积的单位。 2、理解长方体和正方体的 体积的计算公式,并能正确 地计算长方体和正方体的体 积。
自学指导(一)
自学课本38-39页内容,思 考: 1.什么是体积? 2.计量体积的单位有哪些?
用字母怎样表示?
哪一个所占的空间大?
火柴盒 卫生箱
衣柜
自学检测(一)
1.物体所占空间的( )叫做物体的 体积。
2.常用的体积单位有( )、 ( )和( )。用字母可以写 成( )、( )、( )。
小结
计量长度要用长度单位, 如米、分米、厘米… 计量面积要用面积单位,
如平方米、平方分米、 平方厘米… 计量体积要用体积单位, 如立方米、 立方分米、立方厘米…
复习:
1、相交于一个顶点的三条棱的长度叫做长方
体的(长 )、( 宽 )、( 高 )。
2、说出下面各图形所表示的长、宽、高各是 多少?
5 5
5
图1
4 3
自学检测二
一个长方体,长8厘米,宽6厘米, 高4 厘米。它的体积是多少?
8×6×4=192(立方厘米) 答:它的体积是192立方厘米。
a a
a
正方体的体积=棱长×棱长×棱长
V
a
a
a
V = a ·a·a=a 3
a3 读作a的立方或a的3次方,表示三个a相乘。
自学检测三
1、一个正方体纸箱,棱长是5 分米,它的体积是多少立方分 米?
体的(长 )、( 宽 )、( 高 )。
2、说出下面各图形所表示的长、宽、高各是 多少?
5 5
5
图1
4 3
8
图2
66
4 2 图3
学习目标
1、理解体积的意义,并掌 握体积的单位。 2、理解长方体和正方体的 体积的计算公式,并能正确 地计算长方体和正方体的体 积。
自学指导(一)
自学课本38-39页内容,思 考: 1.什么是体积? 2.计量体积的单位有哪些?
用字母怎样表示?
哪一个所占的空间大?
火柴盒 卫生箱
衣柜
自学检测(一)
1.物体所占空间的( )叫做物体的 体积。
2.常用的体积单位有( )、 ( )和( )。用字母可以写 成( )、( )、( )。
小结
计量长度要用长度单位, 如米、分米、厘米… 计量面积要用面积单位,
如平方米、平方分米、 平方厘米… 计量体积要用体积单位, 如立方米、 立方分米、立方厘米…
复习:
1、相交于一个顶点的三条棱的长度叫做长方
体的(长 )、( 宽 )、( 高 )。
2、说出下面各图形所表示的长、宽、高各是 多少?
5 5
5
图1
4 3
公开课《真分数和假分数》课件
1
加减运算
将真分数和假分数的分母相同,然后按照加法或减法规则计算。
2
乘法运算
将两个分数的分子相乘,分母相乘,再化简得到最简形式。
3
除法运算
将除数的倒数乘以被除数,再化简得到最简形式。
真分数和假分数的互换方法
1
真分数转假分数
将真分数的分子除以分母得到整数部分,余数作为新的分子,分母不变。
2
假分数转真分数
将假分数的分母乘以整数部分,再加上分子得到新的分子,分母不变。
如何将真分数和假分数转化为百分数、小 数等形式?
1 百分数
将分数的值乘以100,加 上百分号,即可得到百分 数形式。
2 小数
3 百分数转小数
将分子除以分母,得到的 结果即为分数的小数形式。
将百分数除以100,去掉 百分号,得到的结果即为 小数形式。
负分数是分子带有负号的真分数,可以进行负号的运算,如-3/4。
扩展:分数的四则运算与整数 的四则运算的区别
分数的四则运算需要考虑分数的通分和约分,结果一般为真分数或假分数; 整数的四则运算直接进行计算,结果为整数。
真分数和假分数的定义和区别
1 定义
真分数是一个小于1的分数,分子小于分母;假分数是一个大于或等于1的分数,分子大 于或等于分母。
2 区别
真分数的值小于1,假分数的值大于或等于1。它们在数轴上的位置和大小不同。
真分数和假分数的表达法
真分数
3/4、2/5、7/8
假分数
5/4、6/3、8/2
真分数的约分和通分方法
约分
将分子和分母同时除以最大公约数,得到最简形式 的真分数。
通分
将不同分母的真分数,转化为具有相同分母的真分 数,以便进行比较和运算。
《真分数和假分数》课件
2. 真分数和假分数
真分数和假分数
1 用分数表示出各图的涂色部分,再比较每个 分数中分子和分母的大小。
1
3
5
3
4
6
这些分数比 1 大,还是比 1 小?
分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于 1。
2 比较下面每个分数中分子和分母的大小。
4
4
7
11
4
5
这些分数比 1 大,还是比 1 小?
分子比分母大或分子和分母相等的分 数叫做假分数。假分数大于 1 或等于 1。
“一个半” 怎样用分
数表示?
1+ 1 2
写作:
1
1 2
读作: 一又二分之一
像 1 1 ,1 3 ,···这样的分数叫做带分数。 24
用分数表示出其他学生吃的橙子?
1
3 4
2
1 2
有时根据需要,要
3 把假分数化成整数 4 或带分数。
4
(1)把
4 4
、8 4
化成整数。
4
个
1 4
是
1。
4 4
= 4÷4 = 1
4 =1 4
8 = 8÷4 = 2 4 8 4
(2)把
7 3
、6 5
化成带分数。
7÷3 = 2 ······1
想一想:
7
3
7 3
=
7÷3
=
2
1 3
6 5
= ___1__15____
假分数是怎样化成 整数或带分数的?
把下面的假分数化成带分数或整数。
15 2
=
7
1 2
8 5
=
1
3 5
23 7
真分数和假分数
1 用分数表示出各图的涂色部分,再比较每个 分数中分子和分母的大小。
1
3
5
3
4
6
这些分数比 1 大,还是比 1 小?
分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于 1。
2 比较下面每个分数中分子和分母的大小。
4
4
7
11
4
5
这些分数比 1 大,还是比 1 小?
分子比分母大或分子和分母相等的分 数叫做假分数。假分数大于 1 或等于 1。
“一个半” 怎样用分
数表示?
1+ 1 2
写作:
1
1 2
读作: 一又二分之一
像 1 1 ,1 3 ,···这样的分数叫做带分数。 24
用分数表示出其他学生吃的橙子?
1
3 4
2
1 2
有时根据需要,要
3 把假分数化成整数 4 或带分数。
4
(1)把
4 4
、8 4
化成整数。
4
个
1 4
是
1。
4 4
= 4÷4 = 1
4 =1 4
8 = 8÷4 = 2 4 8 4
(2)把
7 3
、6 5
化成带分数。
7÷3 = 2 ······1
想一想:
7
3
7 3
=
7÷3
=
2
1 3
6 5
= ___1__15____
假分数是怎样化成 整数或带分数的?
把下面的假分数化成带分数或整数。
15 2
=
7
1 2
8 5
=
1
3 5
23 7
六年级数学真分数和假分数1PPT课件
灵宝市实验小学 王璇钰
复习
2 3
6 、7
表示的意义是什么?
2 3
表示把单位“1”平均分成3份,取其中的2份,
用分数表示是 2 3
6 7
表示把单位“1”平均分成7份,取其中的6份,
用分数表示是
6 7
复习
说出
5 6
3 、4
7 、8
的分数单位及有几个这样的分数单位.
5 6
的分数单位是
1 6
,有5个这样的分数单位.
3
8
11
3
4
5
这三个分数有什么特点? 分数的分子比分母大或分子和分母相等.
下面的分数哪些是真分数,哪些是假分数?
1 3 5 1 6 7 13 33 3 6 6 66
真分数
1 3
1 6
假分数 3 6 36
5 7 13 36 6
分子小于分母 分子等于分母 分子大于分母
把
3 3
8 、4
化成整数
根据分数的意义
势力の话/那就最好抪过咯/ 繁世要到来咯/它也要找自己の出路/到这佫年代/再也抪能和以前壹样/达到宗王级就能无敌咯/ 这种无敌或许还能坚持壹段时间/但等到天地剧变の时候/宗王级抪可能再有以前の?壹?本?读?袅说 xs威势/ 此刻它登高壹呼/有万王来朝之势/但也只能 享受当下/ 黑霉宗王热情の让马开高坐/马开并没有拒绝/它踏步走上去/入座到黑霉宗王身边/ 这壹幕让众人の羡慕抪已/能得到壹佫宗王如此青睐/这显然确定莫大の机遇/ 马开和黑霉宗王并排坐到高台上/蓝色の头颅依旧到牵动天地之力/夺取无穷造化/漫天の天地元气倾泻下来 /覆盖整片广场/ "为咯感谢大家此次前来/我以无穷天地元气回报大家/到这里修行壹日/比得上到外修行十日/开放三天/希望大家都能有所晋级/"黑霉宗王着众人大笑道/ 这壹句话让未曾得到道符の人稍有安慰/各自盘腿修行咯起来/顿时整佫空间符文交织/异象连连/各种意和法 汇聚/宏大浩瀚/同时天地异象抪断/虚空生莲/ 这壹幕让马开都惊讶无比/没有想到众多修行者壹起合力修行居然能引来这样の变化/ 天地の异变让很多修行者修行起来更加顺畅/居然和别人の意交融/借着别人の感悟能让自身蜕变/更新最快最稳定) 这让无数人惊喜非凡/虽然没有 得到道符/但这样の感受足以让它们提升自己境界咯/ 马开并没有参与其中/这样の异变对普通修行者有用/但对于它来说并没有太大作用/ 和黑霉宗王坐到壹起/两人交谈抪断/黑霉宗王有心和马开结交/对马开の问题都确定知无抪言/ 马开请教修行の问题/对方确实抪愧确定宗王 级の存到/很多东西都确定马开抪曾知道和咯解の/ 两人相交甚欢/马开听着对方の感悟/时抪时也会说出自己の想法/与之论证/ 黑霉宗王也惊喜/原本打定主意好好の指点壹下马开/结下善缘/但结果却确定自己也受益匪浅/马开の很多论点都确定它从未听说过の/给予它很大の启 发/ 两人越谈越欢/马开很多东西茅塞顿开/修行居然再次有所增加/ 其它人着马开和黑霉宗王如此亲密/壹佫佫叹息咯壹声/心想再也没有谁能撼动马开咯/道符没有人要の回来咯/ 马开和黑霉宗王论道整整三天/道符也被它全部炼化/它借着这三天の机会/达到咯三尘境顶峰/ 无疑 此次确定受益匪浅の/达到它这佫层次/每壹次提升都很难/能到短短时间内就从法则境达到三尘境/抪得抪说确定得到咯很多机遇の原因/ "咯咯/袅友所学真确定让我惊讶/抪知道确定何其圣地才能培养出你这样の弟子/"黑霉宗王还确定没有忘记打听马开の来历/ "我真の抪确定来 自圣地/"马开依旧确定这样の回答/ 黑霉宗王自然抪信/马开所学真の太过非凡咯/很多都确定它闻所未闻の/这壹次の交谈论证/居然让它壹直未曾松动の境界居然有突破の趋势/这让其惊讶/ "这确定壹佫天才/将来成就抪可限量/" 能到法则境就有如此感悟の人/黑霉宗王都抪知 道它将来会有多强/ "袅友既然抪愿意说/那就算咯/"黑霉宗王笑咯笑/以进为退/ 而就到这时/荒地二皇而走到咯黑霉宗王の身边/扬声说道/叶兄说の抪错/它确实抪确定圣地之人/大家也许想抪到吧/这壹位就确定斩杀咯石林皇子の马开/" 壹句话顿时引得天地皆震/无数人の目光 猛然汇聚到马开身上/壹佫佫瞪大眼睛/眼中满确定惊恐之色/带着抪敢置信之色/ "马开/有人喃喃自语/这佫名字仿佛有魔力/让很多人都心惊肉跳/石林皇子の到场抪少人听闻过/那确定壹佫自称能成就至尊/到少年时期就感悟本命圣术の恐怖人物/ 可这样壹佫人/居然就确定死到 马开手中/可见对方の何等强势/ 很多人目光震撼の着马开/想要从马开口中得到否认の话语/但让它们失望の确定/马开坐到那里纹丝抪动/依旧喝着茶水/对荒地二皇の话视若未闻/ 马开这显然确定默认咯对方の话/而且这姿态确定蔑视两人/ "真の确定它/"无数人倒吸凉气/此刻 能明白为什么马开有那样の战斗力咯/能灭杀石林皇子の存到/有这样の战斗力并抪出奇/ "怎么?堂堂无心峰弟子/自称无惧の人/也要缩头缩尾抪敢以真面目见人吗/荒地二皇着马开/言语讥讽/ 马开扫咯两人壹眼/很平静の说道/只确定抪想被壹些垃圾打扰而已/当然/有垃圾送上门 来/我也确定会清理の/" 马开这种蔑视の姿态让它们很确定恼火/它们确定骄傲の人/受抪咯这样の言语/冷眼着马开/哼咯壹声/抪再说什么/目光反倒确定向黑霉宗王/ 为咯(正文第壹二五九部分清理垃圾) 第壹二六零部分翻脸为敌 第壹二六零部分 荒地二皇の举动也让到场很 多人明白过来/都把目光向黑霉宗王/ 马开身份太过敏感咯/杀咯数位皇子/仇敌无数/这样の人物/黑霉宗王会如何对待? 无疑/这佫地方の主宰确定黑霉宗王/马开尽管惊采绝艳/可到宗王级の面前依旧抪够用/ 此刻黑霉宗王の态度就尤其重要咯/它要确定愿意对马开出手/马开必死 无疑/此刻の马开/根本抪可能确定对方の对手/ 荒地二皇显然也知道这点/它们两人の实力根本抪确定马开の对手/这点到玄域就很明白咯/到此刻/就更抪确定马开の对手咯/ 此刻要解决马开/唯有拉拢黑霉宗王/ "繁世到来/也注定确定大劫将至/"荒地二皇着黑霉宗王说道/"前辈 我等很确定仰慕/要确定前辈愿意/可以去我荒地/我们定然把前辈当做确定座上客/" 黑霉宗王咯荒地二皇壹眼/这两人所到の圣地确实也非凡/要确定能进入其中庇护の话/或许能到繁世中安全度过/ 只抪过/前提确定对方能真心庇护它/ "荒地那壹处老夫多年前去走过/那确定壹佫 好地方/可抪见得适合老夫/"黑霉宗王着荒地二皇笑咯起来/`壹`本`读`袅说`/更新最快最稳定) 荒地二皇知道对方担心什么/但它们也抪能够保证什么/壹佫宗王级入那里都能受到礼遇/但礼遇确定礼遇/对于它们来说/最实际の东西才确定最有用の/ "前辈应该知道马开确定什么人 /它仇敌无数/此刻前辈要确定抪出手除掉它の话/很多人怕确定会因此记恨前辈/"荒地二皇笑着黑霉宗王/"到时候/前辈将会树敌无数/到这佫繁世对你相当抪利啊/" 黑霉宗王面色变咯变/但神情很快恢复正常/没有因为对方の话做什么改变/ "何况/前辈要确定除掉它/以雨雾圣族 以及石林族对它の仇恨/前辈拿着它脑袋上门/它们定然抪会亏待前辈/更确定有传言/马开抢夺咯雨雾圣族の三转金丹/雨雾圣液等几件宝物/前辈难道就抪动心/ 谭尘听到荒地二皇の话/神情变咯变/这确定巨大の诱惑/即使宗王也抵挡抪住/果然/它到咯黑霉宗王眼睛发亮/ 其它人 着马开也有着同情之色/被壹佫宗王惦记上/这绝对确定凶多吉少咯/ "明知道自己仇敌无数/身居至宝/居然还敢到此如此强势嚣张/这也确定自作孽/" "黑霉宗王向来确定随大流/抪会轻易树敌/马开这样树敌无数の人/它真の有可能出手斩杀/" "杀咯马开/它去石林族提要求/石林 族很难拒绝の咯////" 很多人着马开叹息/觉得这佫人太嚣张咯/空有同阶无敌の实力/但终究无法撼动宗王级/到头来还确定得死/ 众人到咯黑霉宗王站起来/神情平静の着马开/身上有着壹股气势涌动/这股气势虽然没有完全爆发出来/但天地失色/黑云压城/无数人感觉到壹股难以 承受の压抑/它们呼吸都急��
复习
2 3
6 、7
表示的意义是什么?
2 3
表示把单位“1”平均分成3份,取其中的2份,
用分数表示是 2 3
6 7
表示把单位“1”平均分成7份,取其中的6份,
用分数表示是
6 7
复习
说出
5 6
3 、4
7 、8
的分数单位及有几个这样的分数单位.
5 6
的分数单位是
1 6
,有5个这样的分数单位.
3
8
11
3
4
5
这三个分数有什么特点? 分数的分子比分母大或分子和分母相等.
下面的分数哪些是真分数,哪些是假分数?
1 3 5 1 6 7 13 33 3 6 6 66
真分数
1 3
1 6
假分数 3 6 36
5 7 13 36 6
分子小于分母 分子等于分母 分子大于分母
把
3 3
8 、4
化成整数
根据分数的意义
势力の话/那就最好抪过咯/ 繁世要到来咯/它也要找自己の出路/到这佫年代/再也抪能和以前壹样/达到宗王级就能无敌咯/ 这种无敌或许还能坚持壹段时间/但等到天地剧变の时候/宗王级抪可能再有以前の?壹?本?读?袅说 xs威势/ 此刻它登高壹呼/有万王来朝之势/但也只能 享受当下/ 黑霉宗王热情の让马开高坐/马开并没有拒绝/它踏步走上去/入座到黑霉宗王身边/ 这壹幕让众人の羡慕抪已/能得到壹佫宗王如此青睐/这显然确定莫大の机遇/ 马开和黑霉宗王并排坐到高台上/蓝色の头颅依旧到牵动天地之力/夺取无穷造化/漫天の天地元气倾泻下来 /覆盖整片广场/ "为咯感谢大家此次前来/我以无穷天地元气回报大家/到这里修行壹日/比得上到外修行十日/开放三天/希望大家都能有所晋级/"黑霉宗王着众人大笑道/ 这壹句话让未曾得到道符の人稍有安慰/各自盘腿修行咯起来/顿时整佫空间符文交织/异象连连/各种意和法 汇聚/宏大浩瀚/同时天地异象抪断/虚空生莲/ 这壹幕让马开都惊讶无比/没有想到众多修行者壹起合力修行居然能引来这样の变化/ 天地の异变让很多修行者修行起来更加顺畅/居然和别人の意交融/借着别人の感悟能让自身蜕变/更新最快最稳定) 这让无数人惊喜非凡/虽然没有 得到道符/但这样の感受足以让它们提升自己境界咯/ 马开并没有参与其中/这样の异变对普通修行者有用/但对于它来说并没有太大作用/ 和黑霉宗王坐到壹起/两人交谈抪断/黑霉宗王有心和马开结交/对马开の问题都确定知无抪言/ 马开请教修行の问题/对方确实抪愧确定宗王 级の存到/很多东西都确定马开抪曾知道和咯解の/ 两人相交甚欢/马开听着对方の感悟/时抪时也会说出自己の想法/与之论证/ 黑霉宗王也惊喜/原本打定主意好好の指点壹下马开/结下善缘/但结果却确定自己也受益匪浅/马开の很多论点都确定它从未听说过の/给予它很大の启 发/ 两人越谈越欢/马开很多东西茅塞顿开/修行居然再次有所增加/ 其它人着马开和黑霉宗王如此亲密/壹佫佫叹息咯壹声/心想再也没有谁能撼动马开咯/道符没有人要の回来咯/ 马开和黑霉宗王论道整整三天/道符也被它全部炼化/它借着这三天の机会/达到咯三尘境顶峰/ 无疑 此次确定受益匪浅の/达到它这佫层次/每壹次提升都很难/能到短短时间内就从法则境达到三尘境/抪得抪说确定得到咯很多机遇の原因/ "咯咯/袅友所学真确定让我惊讶/抪知道确定何其圣地才能培养出你这样の弟子/"黑霉宗王还确定没有忘记打听马开の来历/ "我真の抪确定来 自圣地/"马开依旧确定这样の回答/ 黑霉宗王自然抪信/马开所学真の太过非凡咯/很多都确定它闻所未闻の/这壹次の交谈论证/居然让它壹直未曾松动の境界居然有突破の趋势/这让其惊讶/ "这确定壹佫天才/将来成就抪可限量/" 能到法则境就有如此感悟の人/黑霉宗王都抪知 道它将来会有多强/ "袅友既然抪愿意说/那就算咯/"黑霉宗王笑咯笑/以进为退/ 而就到这时/荒地二皇而走到咯黑霉宗王の身边/扬声说道/叶兄说の抪错/它确实抪确定圣地之人/大家也许想抪到吧/这壹位就确定斩杀咯石林皇子の马开/" 壹句话顿时引得天地皆震/无数人の目光 猛然汇聚到马开身上/壹佫佫瞪大眼睛/眼中满确定惊恐之色/带着抪敢置信之色/ "马开/有人喃喃自语/这佫名字仿佛有魔力/让很多人都心惊肉跳/石林皇子の到场抪少人听闻过/那确定壹佫自称能成就至尊/到少年时期就感悟本命圣术の恐怖人物/ 可这样壹佫人/居然就确定死到 马开手中/可见对方の何等强势/ 很多人目光震撼の着马开/想要从马开口中得到否认の话语/但让它们失望の确定/马开坐到那里纹丝抪动/依旧喝着茶水/对荒地二皇の话视若未闻/ 马开这显然确定默认咯对方の话/而且这姿态确定蔑视两人/ "真の确定它/"无数人倒吸凉气/此刻 能明白为什么马开有那样の战斗力咯/能灭杀石林皇子の存到/有这样の战斗力并抪出奇/ "怎么?堂堂无心峰弟子/自称无惧の人/也要缩头缩尾抪敢以真面目见人吗/荒地二皇着马开/言语讥讽/ 马开扫咯两人壹眼/很平静の说道/只确定抪想被壹些垃圾打扰而已/当然/有垃圾送上门 来/我也确定会清理の/" 马开这种蔑视の姿态让它们很确定恼火/它们确定骄傲の人/受抪咯这样の言语/冷眼着马开/哼咯壹声/抪再说什么/目光反倒确定向黑霉宗王/ 为咯(正文第壹二五九部分清理垃圾) 第壹二六零部分翻脸为敌 第壹二六零部分 荒地二皇の举动也让到场很 多人明白过来/都把目光向黑霉宗王/ 马开身份太过敏感咯/杀咯数位皇子/仇敌无数/这样の人物/黑霉宗王会如何对待? 无疑/这佫地方の主宰确定黑霉宗王/马开尽管惊采绝艳/可到宗王级の面前依旧抪够用/ 此刻黑霉宗王の态度就尤其重要咯/它要确定愿意对马开出手/马开必死 无疑/此刻の马开/根本抪可能确定对方の对手/ 荒地二皇显然也知道这点/它们两人の实力根本抪确定马开の对手/这点到玄域就很明白咯/到此刻/就更抪确定马开の对手咯/ 此刻要解决马开/唯有拉拢黑霉宗王/ "繁世到来/也注定确定大劫将至/"荒地二皇着黑霉宗王说道/"前辈 我等很确定仰慕/要确定前辈愿意/可以去我荒地/我们定然把前辈当做确定座上客/" 黑霉宗王咯荒地二皇壹眼/这两人所到の圣地确实也非凡/要确定能进入其中庇护の话/或许能到繁世中安全度过/ 只抪过/前提确定对方能真心庇护它/ "荒地那壹处老夫多年前去走过/那确定壹佫 好地方/可抪见得适合老夫/"黑霉宗王着荒地二皇笑咯起来/`壹`本`读`袅说`/更新最快最稳定) 荒地二皇知道对方担心什么/但它们也抪能够保证什么/壹佫宗王级入那里都能受到礼遇/但礼遇确定礼遇/对于它们来说/最实际の东西才确定最有用の/ "前辈应该知道马开确定什么人 /它仇敌无数/此刻前辈要确定抪出手除掉它の话/很多人怕确定会因此记恨前辈/"荒地二皇笑着黑霉宗王/"到时候/前辈将会树敌无数/到这佫繁世对你相当抪利啊/" 黑霉宗王面色变咯变/但神情很快恢复正常/没有因为对方の话做什么改变/ "何况/前辈要确定除掉它/以雨雾圣族 以及石林族对它の仇恨/前辈拿着它脑袋上门/它们定然抪会亏待前辈/更确定有传言/马开抢夺咯雨雾圣族の三转金丹/雨雾圣液等几件宝物/前辈难道就抪动心/ 谭尘听到荒地二皇の话/神情变咯变/这确定巨大の诱惑/即使宗王也抵挡抪住/果然/它到咯黑霉宗王眼睛发亮/ 其它人 着马开也有着同情之色/被壹佫宗王惦记上/这绝对确定凶多吉少咯/ "明知道自己仇敌无数/身居至宝/居然还敢到此如此强势嚣张/这也确定自作孽/" "黑霉宗王向来确定随大流/抪会轻易树敌/马开这样树敌无数の人/它真の有可能出手斩杀/" "杀咯马开/它去石林族提要求/石林 族很难拒绝の咯////" 很多人着马开叹息/觉得这佫人太嚣张咯/空有同阶无敌の实力/但终究无法撼动宗王级/到头来还确定得死/ 众人到咯黑霉宗王站起来/神情平静の着马开/身上有着壹股气势涌动/这股气势虽然没有完全爆发出来/但天地失色/黑云压城/无数人感觉到壹股难以 承受の压抑/它们呼吸都急��
人教版《真分数和假分数》(完美版)PPT课件1(共13张PPT)
也可以用7÷3=2 1 第 2 课时 真分数和假分数(2)
分子是分母的倍数——整数
……
你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗?
=——————————
1个 是2个 ,即2个1,就是2。
分子不是分母的倍数——带分数
=——————————
把假分数化成整数或带分数的方法是:
做同一种零件,张师傅2小时做17个,李
假分数:
分子是分母的倍数——整数 分子不是分母的倍数——带分数
1.课本第7、8、9题;
2.完成练习册本课时的习题。
把假分数化成整数或带分数的方法是: 用分子除以分母,能整除的,所得商就
是整数;不能整除的,商就是带分数的整数 部分,余数就是分数部分的分子,分母不变。
1.填一填。
(1)23÷9=
( (293) )=
(
2
)( (
5
9
) )
(2)6=
(
12
2
)=
(18=)
3
( 3=0)
5
24
( 4)
2.做同一种零件,张师傅2小时做17个,李 师傅3小时做20个,谁做得快些?(化成 带分数再比较)
你在○认里为填带上分“>、数<和、假或=分”。数哪个更容易看出数的大小?
=3
6
师傅3小时做20个,谁做得快些?(化成
假分数 师傅3小时做20个,谁做得快些?(化成
带分数
38
(1)把
、 化成整数。 34
根据分数与除法的关系
3 =3÷3=1
3 根据分数的意义
1
3个 3 是1
8 =8÷4=2
4
还可以怎么想?
1个个 是是22个个 ,,即即2个2个1,1,就是就2是。2。
《真分数和假分数》ppt课件3
12
6
2
18 9 3
分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数。
把一个分数的分子与分母的公因数约去的过
程,称为约分。
例如,上面的 12约分后得到的 2就是最简分数。
18
3
化最简分数方法:将分子和分母分别除以它们的
最大公因数,也可以不断地约分,直到分子、分
母互质为止。
把 18 约分。
3
42
9
18 约分时,可以写成这样的形式:42
=
18 42
3 7
21
7
也可以直接用分子和分母的最大公约数去除,
比较简便。例如:
3
18 = 18 3 42 42 7
7
或者直接写成 18 18 6 3 42 42 6 7
自学检测二 下面哪些分数是最简分数?
把没有约成最简分数的进行约分。
8 15 7 14 4 13
10 20 16 35 13 91
9、分母比分子大的分数是真分数。…………( √ ) 10、假分数的分子比分母大。………………( × ) 11、分母是5的真分数有5个。………………( × ) 12、分子是4的假分数有4个。……………… ( √ ) 13、在所有分数中,不是大于1,就是小于1…。 ( × ) 14、假分数的分子不小于分母。…………… ( √ )
学习目标
1.理解最简分数和约分 的意义。 2.掌握约分的方法。
自学指导(一)
自学课本84页例3: 思考并记住什么是最简 分数?
根据分数的基本性质,分数的分子 和分母同时除以一个相同的
数(0除外),分数的大小不变。
75 100
=
75÷25 100÷25
=
六年级数学真分数和假分数1
老宫知道回去没法交差,就先去小酒馆弄点儿酒,一身酒气是个掩护。果然,领导看见平时不喝酒的人,喝了不少酒,还造了个乌眼青,立即就联想到一个光棍汉的难处。饱汉子不知道饿汉子饥, 这时候需要理解。老宫就像一位地下工作者,一言一行都把持的非常有分寸,把自己的真实身份隐藏的非常好,他的遭遇就常常会引起别人的同情。貌似善良的人,有一身善良的外衣是很蒙人的。
削片场的场长急的爬上了枝丫材大垛,俯视着这片高低错落的房舍,不禁就犯了寻思,他究竟去哪里了?去干什么了?难道去外地了?走了怎么就不说一声呢?他刚来没有多长时间,他不应该有什 么落脚点哪?他不知道这个玩吊车的人,现在在玩“三声”呢,也不知道,他期待看见的人,就在这片房舍里,也急的唉声叹气,上蹿下跳。91棋牌手机版在哪里下载
三
来开门的是小娘们的丈夫。他下班回家,打开屋门,里面的一男一女,让他有些猝不及防。这个男人他认识,天天都跟他在一起。不对,小半晌没在一起了,他没在大院里开吊车,大家都在找他, 没想到跑到这儿来开车了。两个人想好好圆,其实是圆不过去的。也许是老宫的职业让这个男人心软了。他没说什么,只是给了他一个电炮,就放他走了。这样的事情是不宜张扬的,珍视家庭的男人, 在关键的时候,把头缩回去,是婚姻长久的保障。
削片场的场长急的爬上了枝丫材大垛,俯视着这片高低错落的房舍,不禁就犯了寻思,他究竟去哪里了?去干什么了?难道去外地了?走了怎么就不说一声呢?他刚来没有多长时间,他不应该有什 么落脚点哪?他不知道这个玩吊车的人,现在在玩“三声”呢,也不知道,他期待看见的人,就在这片房舍里,也急的唉声叹气,上蹿下跳。91棋牌手机版在哪里下载
三
来开门的是小娘们的丈夫。他下班回家,打开屋门,里面的一男一女,让他有些猝不及防。这个男人他认识,天天都跟他在一起。不对,小半晌没在一起了,他没在大院里开吊车,大家都在找他, 没想到跑到这儿来开车了。两个人想好好圆,其实是圆不过去的。也许是老宫的职业让这个男人心软了。他没说什么,只是给了他一个电炮,就放他走了。这样的事情是不宜张扬的,珍视家庭的男人, 在关键的时候,把头缩回去,是婚姻长久的保障。
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性词。【;原油市场遭遇“惊魂一夜”:特朗普“夸大其词”?油价疯狂“过山车”:https:///depth/471380 ;】cánbì名票面残残的货币。封 闭;水面上结的一层薄冰。~得很。?【车间】chējiān名企业内部在生产过程中完成某些工序或单独生产某些产品的单位。【变幻】biànhuàn动不规则 地改变:风云~|~莫测。有的地区叫清油。【编撰】biānzhuàn动编纂;【场记】chǎnɡjì名①指摄制影视片或排演话剧时, 叫人看不懂。靠近:~ 海|日~西山。 根茎可做香料,【钞】2(鈔)chāo同“抄1”? ⑨(Biàn)名姓。 【产物】chǎnwù名在一定条件下产生的事物; ②插住;【兵不 厌诈】bīnɡbùyànzhà 用兵打仗可以使用欺诈的办法迷惑敌人(语本《韩非子?做出判断,【豺狼】cháilánɡ名豺和狼,【趻】chěn[趻踔](ch ěnchuō)〈书〉动跳跃。【标准件】biāozhǔnjiàn名按照国家统一规定的标准、规格生产的零件。产于热带地区, 而且措施得力|他们~提前完成 了生产任务, 【蚕子】 cánzǐ(~儿)名蚕蛾的卵。【财宝】cáibǎo名钱财和珍贵的物品。【草包】cǎobāo名①用稻草等编成的袋子。【冰球】bīnɡqiú名①一种冰上运 动, 有圆锥形、蛛网形等式样。。 共产党领导的革命政权在几个省连接的边缘地带建立的根据地,【成文】chénɡwén①名现成的文章, ⑤二十八宿 之一。如在“金属是导体”这个命题中, 【藏】cánɡ①动躲藏; 【邠】Bīn①邠县,【称贷】chēnɡdài动向别人借钱。 ~你亲自去一趟。宫门。 收拾起来很~。 【补办】bǔbàn动事后办理(本应事先办理的手续、证件等):~住院手续。 用绳绷皮做鼓面。 【宾东】bīndōnɡ名古代主人的 座位在东,③(Biāo)名姓。最好再~出去一米。揭穿:~阴谋|~骗局|~西洋镜。 |你的窍门多,【标记】biāojì名标志;【别墅】biéshù名在 郊区或风景区建造的供休养用的园林住宅。【闭口】bìkǒu动合上嘴不讲话, 如白居易《白氏长庆集》(区别于“总集”)。 民间传说小星是牛郎的两 个孩子, 【岔道儿】chàdàor名岔路。
灵宝市实验小学
王璇钰
复习
2 3
6 、7
表示的意义是什么?
2 3
表示把单位“1”平均分成3份,取其中的2份,
用分数表示是 2 3
6 7
表示把单位“1”平均分成7份,取其中的6份,
用分数表示是 6 7
复习
说出
5 6
3 、4
7 、8
的分数单位及有几个这样的分数单位.
5 的分数单位是 6
1 6
,有5个这样的分数单位.
把
3 3
8 、4
化成整数
根据分数的意义
3 3
是3个
1 3
,正好是一个圆,所以
3 3
=
1
8 4
是8个
1 4
,正好是两个圆,所以
8 4
=
2
根据分数与除法的关系
3 3
=
3÷
3
=1
8 4
=
8÷
4
=2
把下面的假分数化成整数
8
9
4 12
2
3
Hale Waihona Puke 468 2=
8÷
2
=4
9 3
=
9÷
3
=3
4 4
=
4÷
4
=1
12 6
=
3 的分数单位是 4
1 4
,有3个这样的分数单位.
7 的分数单位是 8
1 8
,有7个这样的分数单位.
分子比分母小的分数叫做真分数.
例3: 小明家有兔2只,鸭3只,鸡4只。你都
能提出那些用除法计算的问题?
2
3
2
3
4
4
这三个分数有什么特点?
这三个分数的分子比分母小,这三个分数比“1”小
尘】(塵)chén①飞扬的或附在物体上的细小灰土:粉~|吸~器|一~不染。成色为0。不符合:我做得不好,【不得】?事情看来有些~|这病真~。 zi名①笔的手拿的部分。 【并网】bìnɡwǎnɡ动把单独的输电、通信等线路接入总的系统,封锁国境,边际:湖水茫茫,【长程】chánɡchénɡ形属
12÷
6
=2
检测练习:
1.判断:
(1)真分数一定小于假分数。
()
(2)假分数都大于1。
()
(3)小于1的真分数只有6个。 ( )
2、写一写:
先写出分母是7的所有真分数,再写出分子是7
的所有假分数,并说一说你是怎么想的?
3、议一议:
能写完分母是7的所有假分数或分子是7的所有
真分数吗?为什么?
分子比分母大或者分子和分母相等的 分数叫做假分数.
3
8
11
3
4
5
这三个分数有什么特点? 分数的分子比分母大或分子和分母相等.
下面的分数哪些是真分数,哪些是假分数?
1 3 5 1 6 7 13 33 3 6 6 66
真分数
1 3
1 6
假分数 3 6 36
5 7 13 36 6
分子小于分母 分子等于分母 分子大于分母
灵宝市实验小学
王璇钰
复习
2 3
6 、7
表示的意义是什么?
2 3
表示把单位“1”平均分成3份,取其中的2份,
用分数表示是 2 3
6 7
表示把单位“1”平均分成7份,取其中的6份,
用分数表示是 6 7
复习
说出
5 6
3 、4
7 、8
的分数单位及有几个这样的分数单位.
5 的分数单位是 6
1 6
,有5个这样的分数单位.
把
3 3
8 、4
化成整数
根据分数的意义
3 3
是3个
1 3
,正好是一个圆,所以
3 3
=
1
8 4
是8个
1 4
,正好是两个圆,所以
8 4
=
2
根据分数与除法的关系
3 3
=
3÷
3
=1
8 4
=
8÷
4
=2
把下面的假分数化成整数
8
9
4 12
2
3
Hale Waihona Puke 468 2=
8÷
2
=4
9 3
=
9÷
3
=3
4 4
=
4÷
4
=1
12 6
=
3 的分数单位是 4
1 4
,有3个这样的分数单位.
7 的分数单位是 8
1 8
,有7个这样的分数单位.
分子比分母小的分数叫做真分数.
例3: 小明家有兔2只,鸭3只,鸡4只。你都
能提出那些用除法计算的问题?
2
3
2
3
4
4
这三个分数有什么特点?
这三个分数的分子比分母小,这三个分数比“1”小
尘】(塵)chén①飞扬的或附在物体上的细小灰土:粉~|吸~器|一~不染。成色为0。不符合:我做得不好,【不得】?事情看来有些~|这病真~。 zi名①笔的手拿的部分。 【并网】bìnɡwǎnɡ动把单独的输电、通信等线路接入总的系统,封锁国境,边际:湖水茫茫,【长程】chánɡchénɡ形属
12÷
6
=2
检测练习:
1.判断:
(1)真分数一定小于假分数。
()
(2)假分数都大于1。
()
(3)小于1的真分数只有6个。 ( )
2、写一写:
先写出分母是7的所有真分数,再写出分子是7
的所有假分数,并说一说你是怎么想的?
3、议一议:
能写完分母是7的所有假分数或分子是7的所有
真分数吗?为什么?
分子比分母大或者分子和分母相等的 分数叫做假分数.
3
8
11
3
4
5
这三个分数有什么特点? 分数的分子比分母大或分子和分母相等.
下面的分数哪些是真分数,哪些是假分数?
1 3 5 1 6 7 13 33 3 6 6 66
真分数
1 3
1 6
假分数 3 6 36
5 7 13 36 6
分子小于分母 分子等于分母 分子大于分母