三年级音乐下册 小小羊儿要回家课件 人音版
合集下载
人音社音乐课件《小小羊儿要回家》三年级下(简谱)
本课件由《EduOffice音乐教学备课软件》制作。
《EduOffice音乐教学备课软件》是为广大普教系统音乐教师量身打造的一款实用、易用的音乐教学备课软件。
软件具有五线谱课件编辑制作、简谱课件编辑制作、五线谱与简谱混合编辑制作、以及音频、视频、动画等多媒体教学资源混合编辑排版等功能；乐谱播放支持128种音色，任意位置播放，及移调播放等；特有的乐符字符化功能可以方便地编辑制作乐理教学课件；与
Word、Photoshop等软件无缝连接，并能导出mid、jpg、png、doc、pdf等多种格式。
免费的《EduOffice音乐教学备课软件》也为广大的中小学生提供了自主学习与曲谱创作的便利，以创作带动学习，通过自由编辑乐曲、修改和试听，提高学生的音乐素养。
全国优质课一等奖人音版小学三年级音乐《小羊儿要回家》公开课课件(内嵌音频)
你们 可 曾
吃饱 啊
（3） 1 1 6 6 5 1 6 6 0 0
天色
已 暗啦
发 现 音 乐 记 号
理解歌曲
听完这首歌你能感受到小牧童对小羊是怎么的感情呢？ 小牧童和小羊有一个怎样共同的家？
小牧童对小羊像是妈妈对儿女一般的疼 爱。 他们共同的家是草原。
新知讲解
注意一字双音及 合适的换气
让
我
们
课
新知导入
复习剪羊毛
有几只可爱的小羊走丢了，请你帮助他们回到正确的羊圈吧！
X X-
X X---
八分音符
全音符 二分音符
四分音符
新知讲解
X
四分音符 唱一拍
X
八分音符 唱半拍
X— 二分音符 唱两拍
0
四分休止符 停一拍
羊
新知讲解
歌曲的速度和情绪是怎样的？ 歌曲的速度：中速
歌曲的情绪：亲切、深情
请 找 出 旋 律 中 的 全 音 符
跟
着
钢
琴Байду номын сангаас
唱
旋
注意：“2”唱六拍
律
哦！
吧
归纳与总结
1、学唱了《小小羊儿要回家》 2、认识了全音符
3、掌握了延长记号的作用
课堂总结
家是个温暖幸福的地方，小羊有个爱它们的羊爸爸羊妈 妈，你们也有个爱你们的爸爸妈妈，所以我们也要怀着一颗 感恩的心去爱他们。
下
新知讲解
X̶ ̶ ̶
全音符 唱四拍
新知讲解
全音符出现了几次？
6次
新知讲解
眉毛弯又弯,眼睛圆又 亮,要是碰到它,声音 要延长! 表示将声音适当延长
唱好附点音符、全音符、延长记号
音乐下册小小羊儿要回家课件人音
歌曲演唱技巧
学生们学会了如何运用气息、发声和咬字等技巧 来演唱歌曲，使歌声更加自然、流畅。
3
情感表达
通过歌曲的演唱，学生们学会了如何表达歌曲中 所蕴含的情感，使演唱更具感染力。
学生自我评价报告
学习成果
学生们普遍认为通过本 课程的学习，自己在音 乐基础知识、歌曲演唱 技巧和情感表达等方面 取得了显著的进步。
学习态度
学生们表示在学习过程 中保持了积极的态度， 认真听讲、练习，并主 动寻求老师和同学的帮 助。
改进方向
部分学生提出自己在某 些方面还存在不足，如 气息控制、高音区的演 唱等，希望在未来的学 习中加以改进。
教师寄语与期望
肯定与鼓励
教师对学生们在本课程中所取得的进步表示肯定，并鼓励学生们继续努力，不断提高自己的音乐素养 。
02
歌曲背景及作者简介
歌曲创作背景
时代背景
《小小羊儿要回家》是一首反映农村生活、富有童趣的歌曲，创作于20世纪50 年代。当时，中国正处于社会主义建设初期，农村生活成为音乐创作的重要题 材。
创作灵感
据作者所述，歌曲灵感来源于他在农村生活时的所见所闻。黄昏时分，看到小 羊羔跟随母羊回家的温馨场景，激发了他创作这首歌曲的灵感。
小组合作演唱练习
分组合作
01
将学生分成若干小组，每组分配不同的声部或角色，共同合作
完成歌曲的演唱。
声部配合
02
指导学生注意倾听其他声部的演唱，保持音准和节奏的统一，
培养合唱意识和协作能通过演唱传达出歌曲所要表达
的情感，提高演唱的表现力。
创意舞蹈或律动编排
类似作品推荐与欣赏
《茉莉花》
一首中国经典民歌，旋律婉转悠 扬，表达了人们对美好生活的向
学生们学会了如何运用气息、发声和咬字等技巧 来演唱歌曲，使歌声更加自然、流畅。
3
情感表达
通过歌曲的演唱，学生们学会了如何表达歌曲中 所蕴含的情感，使演唱更具感染力。
学生自我评价报告
学习成果
学生们普遍认为通过本 课程的学习，自己在音 乐基础知识、歌曲演唱 技巧和情感表达等方面 取得了显著的进步。
学习态度
学生们表示在学习过程 中保持了积极的态度， 认真听讲、练习，并主 动寻求老师和同学的帮 助。
改进方向
部分学生提出自己在某 些方面还存在不足，如 气息控制、高音区的演 唱等，希望在未来的学 习中加以改进。
教师寄语与期望
肯定与鼓励
教师对学生们在本课程中所取得的进步表示肯定，并鼓励学生们继续努力，不断提高自己的音乐素养 。
02
歌曲背景及作者简介
歌曲创作背景
时代背景
《小小羊儿要回家》是一首反映农村生活、富有童趣的歌曲，创作于20世纪50 年代。当时，中国正处于社会主义建设初期，农村生活成为音乐创作的重要题 材。
创作灵感
据作者所述，歌曲灵感来源于他在农村生活时的所见所闻。黄昏时分，看到小 羊羔跟随母羊回家的温馨场景，激发了他创作这首歌曲的灵感。
小组合作演唱练习
分组合作
01
将学生分成若干小组，每组分配不同的声部或角色，共同合作
完成歌曲的演唱。
声部配合
02
指导学生注意倾听其他声部的演唱，保持音准和节奏的统一，
培养合唱意识和协作能通过演唱传达出歌曲所要表达
的情感，提高演唱的表现力。
创意舞蹈或律动编排
类似作品推荐与欣赏
《茉莉花》
一首中国经典民歌，旋律婉转悠 扬，表达了人们对美好生活的向
三年级音乐下册小小羊儿要回家课件人音版
三年级音乐下册小小羊儿要回家课件人音版
1
1
1
1
复习学过的音符
四分音符 四分休止符
X
0
唱1拍
休止1拍
1
二分休止符
00 休止二拍
1
第二关 全音符
X — — — 4拍
想一想：如果四分音符 唱一拍，那么 全音符就唱四 拍
1
延长记号 眉毛弯又弯,眼睛圆又亮, 要是碰到它,声音要延长!
表示将声音适当延长
1
1
再见!
1
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
1
第三关
X XX X X|X X–X|
让我们 过 去 我是 好
X - - - ||
人
1
恭喜你们,闯关成功!
1
1
听
1.聆听歌曲,说说歌 曲的内容,速度怎样? 情绪怎样?
中速
抒情
1
找出全音符出现了几次?唱 几拍?
5次
唱4拍
1
唱
有感情的朗读歌词 小羊儿要回家
谁能来解释一下歌名，小 小羊儿为什么要回家?
1
1
1
1
复习学过的音符
四分音符 四分休止符
X
0
唱1拍
休止1拍
1
二分休止符
00 休止二拍
1
第二关 全音符
X — — — 4拍
想一想：如果四分音符 唱一拍，那么 全音符就唱四 拍
1
延长记号 眉毛弯又弯,眼睛圆又亮, 要是碰到它,声音要延长!
表示将声音适当延长
1
1
再见!
1
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
1
第三关
X XX X X|X X–X|
让我们 过 去 我是 好
X - - - ||
人
1
恭喜你们,闯关成功!
1
1
听
1.聆听歌曲,说说歌 曲的内容,速度怎样? 情绪怎样?
中速
抒情
1
找出全音符出现了几次?唱 几拍?
5次
唱4拍
1
唱
有感情的朗读歌词 小羊儿要回家
谁能来解释一下歌名，小 小羊儿为什么要回家?
三年级音乐下册 《小小羊儿要回家》PPT教学课件
2
复习学过的音符
四分音符
X
唱1拍
2020/11/09
四分休止符
0
休止1拍 3
二分休止符
00 休止二拍
2020/11/09
4
第二关 全音符
X — — — 4拍
想一想：如果四分音符 唱一拍，那么 全音符就唱四 拍。
2020/11/09
5
延长记号
眉毛弯又弯,眼睛圆又亮, 要是碰到它,声音要延长!
表示将声音适当延长
2020/11/09
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
14
2020/11/09
6
第三关
X XX X X|X X–X|
让我们 过 去 我是 好
X - - - ||
人
2020/11/09
7
2020/11/09
8
听
聆听歌曲,说说歌曲 的内容,速度怎样?情 绪怎样?
中速 抒情
2020/11/09
9
找出全音符出现了几次?唱 几拍?
5次
唱4拍
2020/11/09
小小羊儿要回家
2020/11/09
1
2020/11/09
PPT模板：
PP
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
10
唱
有感情的朗读歌词
听曲调小声哼唱
2020/11/09
11
2020/11/09
音乐下册小小羊儿要回家课件人音版
让我们 过 去 我是 好
X - - - ||
人
恭喜你们,闯关成功!
听
1.聆听歌曲,说说歌 曲的内容,速度怎样? 情绪怎样?
中速 抒情
找出全音符出现了几次?唱几 拍?
5次
唱4拍
唱
有感情的朗读歌词
听曲调小声哼唱
小小羊儿要回家
谁能来解释一下歌名，小 小羊儿为什么要回家?
再见!
三年级六册第五课
小小羊儿要回家
复习学过的音符
四分音符
X
唱1拍
四分休止符
0
休止1拍
二分休止符
00 休止二拍
第二关
全音符
X — — — 4拍
想一想：如果四分音符 唱一拍，那么 全音符就唱四 拍
延长记号 眉毛弯又弯,眼睛圆又亮, 要是碰到它,声音要延长!
表示将声音适当பைடு நூலகம்长
第三关
X XX X X |X X–X |
X - - - ||
人
恭喜你们,闯关成功!
听
1.聆听歌曲,说说歌 曲的内容,速度怎样? 情绪怎样?
中速 抒情
找出全音符出现了几次?唱几 拍?
5次
唱4拍
唱
有感情的朗读歌词
听曲调小声哼唱
小小羊儿要回家
谁能来解释一下歌名，小 小羊儿为什么要回家?
再见!
三年级六册第五课
小小羊儿要回家
复习学过的音符
四分音符
X
唱1拍
四分休止符
0
休止1拍
二分休止符
00 休止二拍
第二关
全音符
X — — — 4拍
想一想：如果四分音符 唱一拍，那么 全音符就唱四 拍
延长记号 眉毛弯又弯,眼睛圆又亮, 要是碰到它,声音要延长!
表示将声音适当பைடு நூலகம்长
第三关
X XX X X |X X–X |
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
|X
X–X|
让我们 过 去 我是
X
好
- - - ||人 Nhomakorabea恭喜你们,闯关成功!
听
1.聆听歌曲,说说歌 曲的内容,速度怎样? 情绪怎样?
中速 抒情
找出全音符出现了几次?唱 几拍?
5次
唱4拍
唱
有感情的朗读歌词 听曲调小声哼唱
小小羊儿要回家
谁能来解释一下歌名，小 小羊儿为什么要回家?
再见!
三年级六册第五课
小小羊儿要回家
复习学过的音符 四分音符 四分休止符
X
唱1拍
0
休止1拍
二分休止符
0 0 休止二拍
第二关
全音符
X — — — 4拍
想一想：如果四分音符 唱一拍，那么 全音符就唱四 拍。
延长记号
眉毛弯又弯,眼睛圆又亮, 要是碰到它,声音要延长!
表示将声音适当延长
第三关
X XX X X