正确对待金钱 优秀课件(新人教版必修1)

为什么要取之有道？ 法网恢恢，疏而不漏。通过违法甚至 犯罪的方式取得金钱是无法逃脱法律的 惩罚的；同时，这也是一种道德的沦丧 ，人格的堕落。
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探究点四
金钱，如何用之？
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应将钱用到最需要的地方，用 于做最有意义的事。这有利于国家 社会；有利于他人；有利于全Hale Waihona Puke Baidu发 展自己、实现人身价值，这样才能 让钱发挥更大的作用。
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探究点三
金钱，如何获得？
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看东方.hlv
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赖昌新涉嫌金额250亿元，法院 宣判，决定执行无期徒刑，剥 夺政治权利终身，并处没收个 人全部财产
莫言获若贝尔文学奖 奖金938万元
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取之有道：“取之有道”的这个“道” 在今天的主要内涵就是“法律法规”，依 法取利，就是可贵的“取之有道”。
高中一年级思想政治必修一
（经济生活）
综合探究：正确对待金钱
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话说金钱
关于金钱的名言、小故事、 典型事例
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合作探究点一
金钱——是魔鬼？还是天使？
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古往今来，围绕着金钱演出了多少悲喜剧。金 钱，是财富的象征，对个人而言，掌握一定量的金 钱，就可以获得必需的物品。因此，金钱对人生是 幸福的重要条件，但却不是衡量人生价值的惟一尺 度。贪污受贿，中饱私囊，这都是金钱在扭曲人们 的心灵，异化人们的思想，让人们把自己的思想、 情感、志向、名誉、地位等都与金钱挂上了勾，一 切的是非善恶、荣辱得失都以能否获得金钱为标准， 结果却是锒铛入狱，后悔终身。有人为攫取金钱， 可以丧尽天良；有人为了维护尊严，可以散尽家资。 金钱既能给人带来快乐，又能导致罪恶。所以，金 钱是恶魔还是天使，关键在于你怎么看他。我们应 对金钱做一些理性思考，树立正确的金钱观。
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3、地震发生时，有人忙着救援，有人却忙着发财。我们 对此该如何看（B） A 金钱不是万能的，没有金钱是万万不行的 B 对待金钱要取之有道，不能违反法律 C 对待金钱要用之有益，不能奢侈浪费 D 金钱对一个人来说多少无所谓，只要能吃饱饭就行 4、你是如何理解“用之有益”的？（A） A 把钱用到最需要的地方，用于最有意义的事情 B 花钱要节制，不能浪费 C 花少钱办好事、办多事 D 花钱时要考虑金钱来之不易 5、下列体现了“用之有度”的是（B） A 小王结婚大操大办 B 小李家是百万富翁，可是他从不 要求穿名牌，吃名牌，坐名牌 C 小韩向灾区捐款5元 D 小刘一家拿出多年的积蓄，支 援了四个贫困大学生完成了学业
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金钱是财富的代表，财富是由劳动创造的，获 取金钱必须以劳动为基础，任何公民，只有遵纪守 法，通过诚实劳动、合法经营，才能获得家庭和个 人的物质财富，才会利国利民。合法获取金钱的方 式是受国家法律保护的。牟取不义之财，用贪污受 贿、行窃抢劫、走私诈骗、掺杂使假等非法手段攫 取钱财，必将受到法律的制裁。金钱虽很重要，但 它不是万能的。在我们的社会中，有许多东西是金 钱买不到的，如亲情、友情、爱心等等。我们切不 可做像葛朗台那样的守财奴，也不要做像夏洛克那 样的金钱机器，更不要做像阿巴贡那样的吝啬鬼。 金钱既能给人带来快乐，又能导致罪恶。我们要树 立正确的金钱观，要做到取之有道，用之有度，用 之有益。 17
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2010年2月11日晚，被评为中央电 视台2009年感动中国人物。
李灵，生于1982年，今年27 岁。2002年，刚从淮阳师范毕 业的李灵，看到农村有大量留 守儿童辍学在家，便萌生了在 家乡办学的念头。在父母和亲 朋的支持下，她办起了周口淮 阳许湾乡希望小学。在学校， 她是校长兼思想品德老师。在 她的一手操劳下，这个学校有 了7个班，1到4年级各1个，还 有3个学前班，300多名学生。 由于所有学生全部免费，学校 无力为学生购置教辅读物和课 21 外书籍，而且7年来，李灵为建
新华网快讯：民政部：截至２４日１２时，我国共接受国 内外捐赠款物２６１. ０１亿元，其中实际到账捐款１７ １.４７亿元，已向灾区拨付３６.７９亿元。在四川大地震 面前，国人空前的团结，从老人到小孩无不伸出援助之手， 贡献自己的一份力量。据此回答1——3 1、全国上下纷纷向四川灾区捐款，体现了（ C ） A 对待金钱要取之有道 B 对待金钱要用之有度 C 对待金钱要用之有益 D 应该把自己的所有钱都捐出去 2、面对灾区的捐款和支援，有的人认为捐少了就应该受 到批评，捐多了才是中国人。这种观点（C） A 错误：捐多捐少不应成为衡量一个人金钱观的标准 B 正确，多捐金钱观就正确 C 错误：因为捐多、捐少应考虑自己经济承受能力 D 正确：捐多、捐少无所谓，因为他们都为国家、他人积 极的贡献
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合作探究点二
金钱能做什么？不能做什么？
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《金钱买到与买不到》
金钱可以买到房屋，但买不到家； 金钱可以买到珠宝，但买不到美； 金钱可以买到饰物，但买不到青春； 金钱可以买到药物，但买不到健康； 金钱可以买到书籍，但买不到智慧； 金钱可以买到虚名，但买不到实学； 金钱可以买到谄媚，但买不到尊敬； 金钱可以买到权威，但买不到威望； 金钱可以买到小人之心，但买不到君子之智； 金钱可以买到服从，但买不到忠诚； 金钱可以买到躯体，但买不到灵魂； 金钱可以买到伙伴，但买不到朋友； 金钱可以买到武器，但买不到和平；
从总体上看，一个科学的合理的价值评 价，既要符合事物的属性、规律，又要符合 人类的根本利益，我们应当树立正确的价值 评价标准，树立与时代要求相适应的正确价 值观，以便在认识世界和改造世界的活动中 做出应有的贡献，完成时代赋予青年的使命， 同时也使自己得到发展与完善。
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本课到此结束
谢谢
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