2020年山西省《小学教育理论综合》测试题(第934套)

A.瞬间记忆 B.长时记忆 C.短时记忆 D.意义记忆
【答案】C
【解析】 加涅提出学习过程即感受器从环境中 接受刺激或输入信息．输入的信息在 感觉登记器中保留非常短暂的时间， 然后进入短时记忆，最长大约可持续 30秒。
【单选题】-教育目的对整个教育工作具有导向、激励和( )作用。
A.选拔 B.评价 C.决定 D.主导
【单选题】-长时记忆中的信息编码的主要形式是( )。
A.听觉 B.视觉 C.语义 D.图像
【答案】C
【解析】 长时记忆以意义编码为主，有两种方 式，被称为信息的双重编码．即语义 编码和表象编码。其中语义编码是主 要的编码形式。
【单选题】-《中华人民共和国教师法》的制定机关是( )。
A.全国人民代表大会 B.教育部 C.国务院 D.全国人民代表大会常务委员会
A.《大学》 B.《中庸》 C.《学记》 D.《论语》
【答案】C
【解析】 《学记》不仅是中国古代也是世界历 史上最早的一篇专门论述教育、教学 问题的论著。
【单选题】-德国教育家( )接替了康德在柯尼斯堡大学的教育学讲授，并于1806年 出版了《普通教育学》，标志着教育学成为一门科学。
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.斯宾塞
A.工作态度 B.学生意见 C.工作成绩 D.业务水平
【答案】B
【解析】 《中华人民共和国教师法》第二十二 条规定，学校或者其他教育机构应当 对教师的政治思想、业务水平、工作 态度和工作成绩进行考核。教育行政 部门对教师的考核工作进行指导、监 督。
【单选题】-教师职业道德不仅在教育过程中有重大作用．而且可以促进整个社会 良好风气的形成。这表明教师职业道德具有( )。
【解析】 认知方式为场依存型的人的态度和自 我知觉更易受周围人们，特别是权威 人士的影响和干扰，善于察言观色。
【单选题】-中小学教师职业道德规范要求：教师要自觉抵制有偿家教，不利用职 务之便谋取私利。这一要求体现了教师职业的内在要求，那就是( )。
A.爱国守法 B.为人师表 C.终身学习 D.教书育人
【单选题】-《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把( )作为教育 发展的强大动力。
A.全面育人 B.改革创新 C.促进公平 D.提高质量
【答案】B
【解析】 《国家中长期教育改革和发展规划纲 要(2010--2020年)》指出：把教育摆 在优先发展的战略地位，把育人为本 作为教育工作的根本要求．把改革创 新作为教育发展的强大动力，把促进 公平作为国家基本教育政策．把提高 质量作为教育改革发展的核心任务。
【答案】B
【解析】 《中小学教师职业道德规范》中对为 人师表的要求是：坚守高尚情操，知 荣明耻，严于律己，以身作则。衣着 得体，语言规范，举止文明。关心集 体，团结协作，尊重同事，尊重家长 。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有 偿家教。不利用职务之便谋取私利。
【单选题】-课外活动的基本组织形式是( )。
【答案】B
【解析】 教育目的是一切教育工作的出发点和 归宿，对教育工作具有导向、激励和 评价作用。
【单选题】-总结性教育评价的主要目的在于( )。
A.了解学生学习基础．准备采取补救措施 B.合理安置学生，考虑区别对待 C.改进学习过程．调整教学方案 D.证明学习已达到的水平，预测在后续教 程中成功的可能性
【单选题】-通常在一门课程或教学活动结束后进行，而且是对一个完整的教学过 程进行测评的评价叫作( )。
A.形成性评价 B.总结性评价 C.配置性评价 D.诊断性评价
【答案】B
【解析】 总结性评价又称 “事后评价”，一般是 在教学活动告一段落后，为了解教学 活动的最终效果而进行的评价。
【单选题】-康德哲学教育的继承者赫尔巴特的 “三个中心”是指除教师中心、教材 中心外，还有( )．
【答案】C
【解析】 埃里克森心理发展的八阶段包括：第 一阶段，获得基本信任感克服基本不 信任感；第二阶段，获得自主感而避 免怀疑感与羞耻感；第三阶段，获得 主动感而克服内疚感；第四阶段，获 得勤奋感而避免自卑感：第五阶段， 获得同一感而克服同一性混乱；第六 阶段，获得亲密感而避免孤独感；第 七阶段，获得创造力感，避免 “自我
【单选题】-下列对肯定性训练理解不正确的是( )。
A.肯定性训练的目的是促进个人在人际关 系中公开表达自己的真实情感和观点．维 护自己权益也尊重别人权益 B.自我肯定行为表现为不得请求他人为自 己做某事。 C.肯定性训练又称自信训练、勇敢训练 D.拒绝他人无理要求而又不伤害对方也是 自我肯定行为的表现之一
2020
【单选题】-我国道德规范的层次依次是( )。
A.社会公德、职业道德 B.社会公德、社会主义道德和共产主义道 德 C.集体主义道德、共产主义道德 D.社会公德、集体主义道德、共产主义道 德
【答案】B
【解析】 我国道德规范的层次依次是社会公德 、社会主义道德和共产主义道德。
【单选题】-《中华人民共和国教师法》规定，对教师考核的内容不包括( )。
【答案】B
【解析】 德国教育家赫尔巴特接替了康德在柯 尼斯堡大学的教育学讲授，并于1806 年出版了《普通教育学》，标志着教 育学成为一门科学。
【单选题】-《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，依法聘任校长的部 门是( )。
A.省级人民政府 B.县级人民政府 C.省级人民政府教育行政部门 D.县级人民政府教育行政部门
A.学生认识的简约性 B.教学与发展相互促进 C.知识学习与品德形成相统一 D.教师主导作用和学生主体地位辩证统一
【答案】D
【解析】 “指引者，师之功也”的意思是教师的 功劳在于引导、指导学生。“师傅引 进门，修行靠个人”的意思是师傅指 导你正确的修行方法．而用功还是要 靠自己。二者结合就是发挥教师主导 作用和学生主体地位的辩证统一。
A.奉献性 B.导向性 C.全局性 D.发展性
【答案】B
【解析】 如果每个教师都具有了高尚的职业道 德．就会在社会主义精神文明建设中 产生不可估量的作用。题干不仅体现 了教师职业道德的高尚性．还体现了 教师职业道德的导向性．
【单选题】-中国古代乃至世界历史上最早的专门论述教育、教学问题的论著是( ) 。
【单选题】-儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他们的某种能力已有较好 的发展，这个能力即是( )。
A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的转移 D.注意的分配
【答案】D
【解析】 注意的分配是指在同一时间内，把注 意指向不同的对象，同时从事着几种 不同的活动。注意的稳定性是指注意 集中在一定对象上的持续时间。注意 维持的时间越长，注意越稳定。注意 的转移是个体根据新的任务，主动把 注意由一个对象转移到另一个对象上 。儿童玩游戏机的水平不亚于成人是 因为他们的注意的分配能力有很好的
【单选题】-《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出，到2020 年，我国要基本实现教育现代化．基本形成( )，进入人力资源强国行列。
A.知识型社会 B.科技性社会 C.创新型社会 D.学习型社会
【答案】D
【解析】 《国家中长期教育改革和发展规划纲 要(2010--2020年)》指出，到2020年 ，我国教育事业改革发展的战略目标 是“两基本、一进入”，即基本实现教 育现代化．基本形成学习型社会，进 人人力资源强国行列。
A.学生中心 B.教学中心 C.课堂中心 D.活动中心
【答案】C
【解析】 赫尔巴特的 “三个中心”是指“课堂中 心”“教材中心”“教师中心”。
【单选题】-现代学制最早出现在( )。
A.亚洲 B.欧洲 C.中国 D.英国
【答案】B
【解析】 现代学制最早出现在欧洲，西欧双轨 制以英国的双轨制为典型代表。
【单选题】-根据我国教育发展现状，不少教师沿袭了旧的教育方式和教育手段， 在从教过程中自觉或者不自觉地侵犯了学生的权益，反映了不学法、不懂法、不 执法的问题。依法执教的重点是( )。
A.教育立法 B.教育法律的遵守 C.教育法学的教育和研究 D.各个教育部门按法定的权利和义务要求 治理教育，依法指挥、组织、管理、实施 、监督、参与教育活动
A.培育“四有”新人 B.培训创新型人才 C.培养学术型人才 D.培养劳动者
【答案】D
【解析】 培养劳动者是我国教育目的的总要求 。
【单选题】-教师义务的实质是教师的职责( )。
A.在行为上的体现 B.在意志上的体现 C.在信念上的体现 D.在意识上的体现
【答案】A
【解析】 教师义务的实质是教师的职责在行为 上的体现。
【答案】D
【解析】 《中华人民共和国义务教育法》第二 十六条规定，学校实行校长负责制。 校长应当符合国家规定的任职条件。 校长由县级人民政府教育行政部门依 法聘任。
【单选题】-某学生研究事物时容易受他人影响，这个学生的认知方式很可能是( ) 。
A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型
【答案】A
【单选题】-美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理，在儿童抚摸小白兔时， 大声敲锣，结果使这个儿童不但对白兔，甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心 理。这Leabharlann Baidu行为违背了教育心理学研究的哪项原则?( )
A.客观性原则 B.教育性原则 C.理论联系实际原则 D.系统性原则
【答案】B
【解析】 教育心理学研究的教育性原则强调研 究工作本身要保证其教育意义．即应 能促进被试心理的良性发展，这是心 理学研究中的一个道德原则。华生的 实验在某种程度上伤害了儿童的正常 心理发展，违背了教育性原则。
【答案】D
【解析】 依法执教的重点是各个教育部门按法 定的权利和义务要求治理教育，依法 指挥、组织、管理、实施、监督、参 与教育活动。
【单选题】-按埃里克森心理发展的八阶段论，小学生处在第四阶段，这一阶段的 心理社会问题集中在( )。
A.信任对不信任 B.自主对羞怯 C.勤奋对自卑 D.自我同一性角色混乱
【答案】D
【解析】 《中华人民共和国义务教育法》第十 一条规定，凡年满六周岁的儿童，其 父母或者其他法定监护人应当送其入 学接受并完成义务教育：条件不具备 的地区的儿童，可以推迟到七周岁。 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓 入学或者休学的．其父母或者其他法 定监护人应当提出申请，由当地乡镇 人民政府或者县级人民政府教育行政
【单选题】-( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A.教育政策 B.教育目标 C.教育方针 D.教育目的
【答案】D
【解析】 教育目的是教育的核心问题，是整个 教育工作的方向，是一切教育工作的 出发点和归宿．是全部教育活动的主 题和灵魂。
【单选题】-我国古代既有 “指引者，师之功也”的箴言，又有“师傅引进门，修行 靠个人”的教谕，体现了教学过程具有( )的规律。
【答案】D
【解析】 A选项是诊断性评价的目的，B选项 是安置性评价的目的，c选项是形成 性评价的目的．故选D。
【单选题】-提出 “使人类教育心理学化”，为近代教育学的创立做出奉献的是( )。
A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.亚里士多德 D.洛克
【答案】B
【解析】 裴斯泰洛齐首次明确提出 “使人类教 育心理学化”。
【答案】B
【解析】 肯定性训练法又称为果敢训练、自信 训练等，是一种培养个体坦率、真诚 、直接地表达自己的情感和思想， 以增强自信，避免紧张，从而在人际 交往中能够做出恰当反应的训练方法 。 适用于不能表达自己愤怒或苦闷的人 、很难对他人说“不”的人和那些很难 表达自己积极情感的人，其目的是促
【单选题】-( )是我国教育目的的总要求。
【答案】D
【解析】 《中华人民共和国教师法》是1993年 由第八届全国人民代表大会常务委员 会第四次会议通过的。
【单选题】-加涅坚持用当代认知心理学的信息加工的观点来解释学习过程。即感 受器从环境中接受刺激或输入信息，输入的信息在感觉登记器中保留非常短暂的 时间，然后进入( )，最长大约可持续30秒。
A.群众性活动 B.小组活动 C.班集体活动 D.个人活动
【答案】B
【解析】 课外活动有个人活动、小组活动和集 体活动三种形式，其中，基本的组织 形式是小组活动。
【单选题】-适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其 他法定监护人应当提出申请．由( )批准。
A.学校 B.市级人民政府或者县级人民政府教育行 政部门 C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行 政部门 D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行 政部门