小学语文二年级上册《拾贝壳》课后练习

拾贝壳

一、看拼音写词语

bei ke xu xu duo duo wu cai piao liang xi chang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) li kai

( )

二、写出相同部首的字

拾：、、、、

壳：、、、、

三、圈出带点字正确的读音

手帕（pa qa）退潮（tui tiu）扇贝（shan shan）

抚摸（mo muo）吹号（chui chiu）贝壳（bei bie）

四、填上合适的词

（）的贝壳（）的故事漂亮的（）（）的海滩逗人喜爱的（）快乐的（）五、加部首、再组词

莫（）（）合（）（）（）（）( )（）( ）（）( )（）( ）（）( )（）六、选择合适的动词填空

拾摆挤摸

(1)我们把贝壳都( )在桌上,大家用手( )着五彩的贝壳.

(2)贝壳( )在一起晒太阳。

(3)我们在海边( )贝壳。

七、补充句子

1、孔雀展开的尾巴像（），真（）啊！

2、一颗颗葡萄像（），真（）啊！

八、阅读短文

落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星.......小螃蟹藏在石缝里，海蛎（li）子挂在礁石上，海蛤（ge）躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上......

1、小螃蟹藏在里。海蛎子挂在上。海螺躲在温暖的

上。海蛤躲在底下。

2、“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”指什么？在文中用“O”圈出。

九、积累？（读一读、记一记）

看，一个翻卷起来的贝壳，像一只蜗牛背上的壳，真有趣！说不定是海妈妈特意留下来，给小蚂蚁当屋子用的呢！

瞧，一个满身斑纹的贝壳，像一个彩绘的饭碗，真可爱！说不定海妈妈特意留下来，给我们盛饭用的！