小青蛙你唱吧教案

《小青蛙你唱吧》歌曲教学教案

开发区实小田静

教学内容：湖北科教版第八册第五单元歌曲《小青蛙你唱吧》

教学目标：1、能够结合歌曲内容用合适的力度、情感演唱《小青蛙你唱吧》。2、认识八三拍，了解八三拍与四三拍的异同，通过演唱、律动和打击乐伴奏感受三拍子音乐节奏的特点。

3、培养学生爱护小动物的意识。

教学重点：指导学生用合适的力度、情感演唱歌曲。

教学难点：认识八三拍，感受三拍子音乐节奏特点，更好的表现歌曲。

教学准备：多媒体课件、歌曲MV、钢琴、花、打击乐器若干、歌单、节奏谱

教学过程：

一、听辨导入，认识八三拍

师：今天，美丽的湖边要举办音乐会，我们一起去参加吧。（课件）

有奖竞猜开始啦，青蛙主持正出题呢：你能听出这是几拍子的音乐吗？答对有奖哦！

1、练习两拍子和三拍子律动。

2、播放音乐片段，律动听辨两拍子和三拍子音乐。

3、复习四三拍的意义及强弱规律

4、听《小青蛙你唱吧》音乐，律动听辨是几拍子及速度。

5、认识八三拍，了解八三拍和四三拍的异同。

二、呼吸及发声训练：

师：恭喜大家完成任务，青蛙们正为我们歌唱呢。听听他们是怎么唱的? (课件) 1=C---F

3/8s m 0 | l s 0 ||

咕儿呱咕儿呱

师：带上两件小法宝，你会唱得更好听。

小气囊：给气囊充气。（注意站姿）

小音箱：嘴里竖放鸡蛋，放松唱。（注意咕、呱的口型）

三、歌曲学唱

师：正唱得高兴呢，突然，热闹的湖边就安静了许多，发生了什么事？

1、观看歌曲视频，了解歌词内容。

2、讨论歌词内容

师：有只小青蛙说，人类会捕杀青蛙，大家听了都很害怕。今天让我们用歌声告诉小青蛙们，我们是朋友。（揭示课题）

3、学唱歌曲第一段

A、师弹奏歌曲第一段，生用啦音哼唱。（提示带上两件法宝）

B、教师范唱第一段，生轻声填词唱。

C、听原音律动唱。

D、听琴声唱歌词。

4、学唱第二段（让我们看看接下来发生的故事。）

A、听原音律动轻唱第二段。

B、听琴声唱歌词。

5、学唱第三段（小青蛙不再害怕啦！）

A、听原音律动唱。

B、师生接唱。

4、和伴奏做律动对口型唱全曲。

5、和伴奏完整唱，师指挥。

6、分析歌曲，为歌曲选择合适的力度和情绪，给每段编个简单的动作来表现。

7、师表演唱，邀请生协助布景，感受并评价。

8、学生有感情齐唱。

四、歌曲表现

师：小青蛙们说，他们相信我们不会再伤害他们，想邀请我们上台表演呢。我们得好好排练一下。

1、练习打击乐器伴奏型。

碰铃节奏：3/8X· | X· ||

沙锤节奏：3/8 0 X X |0 X X ||（沙锤节奏的休止处用左手点拍表示）铃鼓节奏：3/8 X X X |X X X ||（第一拍拍击，后两拍摇铃鼓）

2、编排打击乐器伴奏的顺序。

3、生完整演唱歌曲，师指挥，拿乐器的学生依次加入打击乐。