小学雾霾主题班会教案
雾霾主题班会教案优秀文档
雾霾主题班会教案优秀文档一、教学目标1.让学生了解雾霾的成因、危害及防护措施。
2.培养学生环保意识，提高自我保护能力。
3.引导学生关注环境问题，积极参与环保行动。
二、教学重点与难点1.教学重点：雾霾的成因、危害及防护措施。
2.教学难点：引导学生将环保行动融入日常生活。
三、教学准备1.课件、视频等教学资源。
2.学生分组，准备讨论材料。
四、教学过程（一）导入1.教师播放一段雾霾天气的视频，让学生感受雾霾对生活的影响。
2.学生分享自己对雾霾的了解。
（二）雾霾的成因1.教师简要介绍雾霾的成因，包括工业排放、汽车尾气、燃煤等。
2.学生讨论雾霾成因，并提出自己的观点。
（三）雾霾的危害1.教师介绍雾霾对人体健康的危害，如呼吸系统疾病、心血管疾病等。
2.学生分享雾霾对生活的影响，如出行不便、心理压力等。
（四）雾霾的防护措施1.教师介绍雾霾防护措施，如佩戴口罩、减少户外活动等。
2.学生讨论雾霾防护方法，并提出自己的建议。
（五）环保行动1.教师引导学生关注环保问题，提出环保行动建议，如低碳出行、减少一次性用品等。
2.学生分组讨论，制定环保行动计划。
3.各组分享环保行动计划，教师点评并给予建议。
2.学生分享自己的感悟，反思自己在环保方面的不足。
3.教师鼓励学生将环保行动融入日常生活，为改善环境贡献自己的力量。
五、作业与拓展2.学生收集环保行动的资料，进行分享交流。
六、教学反思通过本次班会，学生了解了雾霾的成因、危害及防护措施，提高了环保意识。
同时，学生积极参与环保行动，将环保理念融入日常生活，为改善环境贡献自己的力量。
重难点补充：教学重点：雾霾的成因、危害及防护措施。
教学难点：引导学生将环保行动融入日常生活。
（二）雾霾的成因教师：同学们，你们知道雾霾是怎么形成的吗？学生甲：我知道，是因为汽车尾气排放的污染物。
学生乙：还有工厂排放的废气。
教师：很好，雾霾的形成确实与这些因素有关。
那你们知道这些污染物具体是如何导致雾霾的吗？学生丙：是不是因为这些污染物在空气中聚集，形成了悬浮颗粒？教师：对，就是这样的。
雾霾主题班会教案范文
雾霾主题班会教案优秀范文一、教案背景随着我国经济的快速发展，空气质量问题日益严重，雾霾天气频繁出现。
为了增强学生对雾霾的认识，提高环保意识，本教案以“雾霾主题班会”为主题，旨在通过讲解、讨论、实践活动等形式，让学生了解雾霾的成因、危害及防护措施，培养学生的环保行为。
二、教学目标1. 知识与技能：了解雾霾的成因、危害及防护措施；学会如何减少雾霾天气的发生。
2. 过程与方法：通过调查、讨论、实践等活动，提高学生的合作能力和问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生的环保意识，树立人与自然和谐相处的观念。
三、教学重点与难点1. 教学重点：雾霾的成因、危害及防护措施。
2. 教学难点：如何让学生理解并践行环保行为。
四、教学准备1. 教师准备：收集雾霾相关资料，制作PPT。
2. 学生准备：关注雾霾天气，了解相关知识。
五、教学过程1. 导入新课1.1 教师播放雾霾天气的视频，引导学生关注雾霾现象。
1.2 学生分享自己了解到的雾霾知识。
2. 自主学习2.1 学生阅读教材，了解雾霾的成因、危害及防护措施。
2.2 教师提问，检查学生的学习效果。
3. 课堂讨论3.1 教师引导学生分组讨论，如何减少雾霾天气的发生。
3.2 各组汇报讨论成果，全班交流。
4. 实践活动4.1 学生分组设计环保标语，宣传雾霾防护知识。
4.2 各组展示标语，全班投票选出最佳标语。
5. 总结与反思5.1 教师总结本节课的主要内容。
5.2 学生分享自己的收获和感悟。
6. 课后作业6.2 家长参与评价，共同培养学生的环保意识。
六、教学延伸为了让学生更好地将所学知识运用到实际生活中，可以组织一次实地考察活动。
例如，参观当地的环境保护局或者雾霾监测站，让学生亲自了解雾霾监测和治理的过程。
通过实地考察，学生可以更直观地了解到雾霾问题的严重性以及相关部门在防治雾霾方面所做的努力。
七、教学评价1. 学生对雾霾知识的理解和运用能力。
2. 学生在实践活动中的参与度和创意表现。
小学治污减霾班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：XX小学多功能厅主持人：五年级（2）班班主任李老师参会人员：五年级（2）班全体学生及部分家长一、班会背景近年来，我国空气质量问题日益严重，雾霾天气频发，严重影响了人们的身体健康和生活质量。
为了提高同学们的环保意识，普及治污减霾知识，培养学生的社会责任感，我校五年级（2）班特举办本次班会。
二、班会流程1. 主持人开场2. 环保知识讲座3. 学生代表发言4. 家长代表发言5. 小组讨论6. 总结发言7. 班会结束三、班会记录1. 主持人开场李老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了提高大家的环保意识，让大家了解治污减霾的重要性。
希望大家能够积极参与，共同为改善我们的环境出一份力。
2. 环保知识讲座李老师：首先，让我们来了解一下什么是雾霾。
雾霾是由空气中的污染物颗粒物和气态污染物混合而成的一种天气现象。
接下来，我将为大家介绍一些治污减霾的知识。
（1）雾霾的成因（2）雾霾的危害（3）治污减霾的方法3. 学生代表发言学生A：大家好，我是五年级（2）班的XX。
今天我想和大家分享一个我最近了解到的方法——绿色出行。
我们可以选择骑自行车、步行或者乘坐公共交通工具，减少私家车的使用，从而降低空气污染。
学生B：大家好，我是五年级（2）班的XX。
我觉得我们还可以从日常生活中做起，比如节约用水、用电，不乱扔垃圾，尽量减少一次性用品的使用，这些都是我们能为环保做出的贡献。
4. 家长代表发言家长代表：大家好，我是五年级（2）班XX同学的家长。
我想说，环保不仅仅是学校的事情，也是我们家庭的责任。
作为家长，我们会以身作则，引导孩子养成良好的环保习惯，共同为我们的家园贡献力量。
5. 小组讨论李老师：下面，我们将进行小组讨论。
请同学们分成四个小组，讨论以下问题：（1）你所在的家庭是如何进行环保的？（2）你所在的学校有哪些环保措施？（3）你认为我们应该如何为治污减霾做出贡献？（4）你有什么好的环保建议？讨论结束后，每个小组选派一名代表进行发言。
雾霾主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：雾霾主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生了解雾霾的定义、成因和危害。
2. 提高学生对空气质量的认识，增强环保意识。
3. 培养学生积极参与环境保护的行动力。
教学准备：1. 电脑、投影仪等教学设备。
2. 雾霾相关图片、视频等资料。
二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师播放雾霾现象的视频或图片，引导学生关注雾霾问题。
1.2 学生分享自己对雾霾的了解和感受。
2. 什么是雾霾（5分钟）2.1 教师简要介绍雾霾的定义、成因和特点。
2.2 学生通过查阅资料或讨论，深入了解雾霾的成因和影响因素。
3. 雾霾的危害（10分钟）3.1 教师讲解雾霾对人类健康、生态环境和经济等方面的危害。
3.2 学生分享自己对雾霾危害的见解和实例。
4. 空气质量与雾霾（5分钟）4.1 教师介绍空气质量指数（AQI）的概念和意义。
4.2 学生通过查询当地空气质量指数，了解雾霾对自己的影响。
5. 环保行动，从我做起（10分钟）5.1 教师提出环保建议，如减少烟花爆竹、低碳出行等。
5.2 学生讨论如何在生活中践行环保，共同制定班级环保计划。
6. 总结与反思（5分钟）6.1 教师引导学生总结雾霾相关知识，反思自己在环保方面的责任。
6.2 学生分享自己的感悟和行动计划。
三、课后作业1. 调查家庭成员对雾霾的认识和防护措施，了解家庭环保意识。
2. 搜集更多关于雾霾的资料，深入了解雾霾的成因、危害和防治方法。
3. 结合个人生活，制定一项环保行动计划，如减少使用一次性塑料制品、节约用水等。
四、教学评价1. 学生对雾霾的基本概念、成因、危害和防治方法的掌握程度。
2. 学生参与课堂讨论、分享和个人反思的积极性。
3. 学生制定的环保行动计划的可行性和实际执行情况。
六、教学活动：共同制作雾霾宣传海报6.1 教师引导学生思考如何通过海报的形式传达雾霾知识，呼吁环保。
6.2 学生分组合作，利用彩纸、画笔、剪刀等工具制作雾霾宣传海报。
小学雾霾主题班会教案
小学雾霾主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解雾霾的定义、成因和危害。
3. 引导学生学会保护自己，减少雾霾对身体的伤害。
二、教学重点1. 雾霾的定义和成因。
2. 雾霾对人和环境的影响。
3. 预防雾霾的方法和措施。
三、教学难点1. 雾霾的成因和危害。
2. 如何保护自己和环境。
四、教学准备1. 收集雾霾相关的图片、视频和资料。
2. 准备教学课件和教案。
五、教学过程1. 导入：通过展示雾霾的图片和视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 新课导入：介绍雾霾的定义、成因和危害。
3. 案例分享：分享一些实际的雾霾案例，让学生了解雾霾对人和环境的影响。
4. 互动环节：引导学生讨论如何预防和减少雾霾的产生，例如减少烟花爆竹的燃放、绿色出行等。
6. 课后作业：让学生写一篇关于如何保护自己和环境的文章，或者绘制一幅关于雾霾的画。
六、实践活动设计1. 组织学生进行户外观察活动，观察雾霾天气下的环境变化，记录下来并与晴朗天气进行对比。
2. 开展环保手工制作活动，让学生制作关于雾霾的警示标志、环保标语等，增强学生的环保意识。
3. 举办雾霾知识问答比赛，鼓励学生积极参与，增加对雾霾的了解。
七、教学评估1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对雾霾知识的理解和掌握程度。
2. 课后收集学生的课后作业，评估他们对雾霾知识和环保行动的掌握情况。
3. 通过与学生的交流，了解他们对雾霾问题的关注程度和环保行为的改变情况。
八、教学反馈与调整1. 根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学内容和教学方式，以提高教学效果。
2. 与学生家长沟通，了解学生在家庭中的环保行为，鼓励家长参与和支持环保教育。
3. 定期组织雾霾防护知识讲座，邀请专家或家长来分享经验和知识，提高学生的环保意识。
2. 引导学生反思自己在环保方面的不足之处，并提出改进措施。
十、拓展学习资源1. 推荐学生阅读关于环保和雾霾相关的书籍、文章，扩大学生的知识面。
2. 引导学生关注环保组织和活动，参与志愿者活动，提高他们的环保实践能力。
2024年关于雾霾天气主题班会教案
2024年关于雾霾天气主题班会教案主题：关于雾霾天气的影响和防护措施班会目标：1. 了解雾霾天气的成因和危害；2. 掌握相关的防护知识和预防措施；3. 引导学生积极参与环保行动。
班会过程：一、引入（5分钟）1. 使用图片或视频展示雾霾天气的现象。
2. 引导学生讨论对下面问题：你们有没有遇到过雾霾天气？它给你们带来了什么困扰？二、了解雾霾的成因（10分钟）1. 通过图片、视频或文字介绍雾霾的形成原因，如工业排放、机动车尾气、燃煤等。
2. 班级分小组进行讨论，调查他们所在城市的主要雾霾成因。
三、雾霾的危害（15分钟）1. 介绍雾霾对人体健康的危害，如呼吸道疾病、心血管疾病等。
2. 通过图片或视频展示雾霾对环境的破坏，如空气污染、影响植物生长等。
3. 引导学生思考并讨论，如果长期呼吸雾霾空气对我们的身体有什么影响？如何保护我们的身体免受雾霾侵害？四、雾霾的防护知识和措施（15分钟）1. 介绍预防雾霾的基本知识，如佩戴口罩、提高室内通风、避免户外活动等。
2. 分小组讨论，让学生列出他们所知道的防护措施，并进行分享。
3. 引导学生思考并讨论，我们身边还有什么其他的预防雾霾措施？如何推广这些措施？五、环保行动计划（15分钟）1. 引导学生讨论如何积极参与环保行动，例如减少排放、节约能源等。
2. 分小组制定环保行动计划，并在班级内展示和分享计划。
3. 鼓励学生将环保行动带回家中，并鼓励他们在家庭中积极参与环保活动。
六、总结和小结（5分钟）1. 提醒学生重要的环保知识和防护措施。
2. 结合班会内容，让学生进行反思和总结，写下个人的收获和行动计划。
3. 鼓励学生珍惜环境，从自身做起，共同保护我们的地球。
备注：1. 可以准备相关的图片、视频和文字材料，以便更好地展示和说明。
2. 可以安排小组讨论和分享的时间，促进学生的互动和参与。
3. 班会结束后，可以要求学生在家中进行相关环保实践活动，并在班级内分享经验和成果。
小学防雾霾安全教育班会
一、班会主题加强雾霾天气防范意识，共建健康校园二、班会时间2023年X月X日三、班会地点小学多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 开场致辞2. 雾霾知识讲解3. 防雾霾措施分享4. 学生代表发言5. 教师总结6. 防雾霾行动计划六、班会内容（一）开场致辞尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了提高大家对雾霾天气的认识，加强防范意识，共同营造一个健康、舒适的校园环境。
雾霾天气对我们的身体健康有很大影响，尤其是对青少年儿童。
希望通过这次班会，大家能够了解雾霾的危害，掌握防范措施，共同为我们的健康保驾护航。
（二）雾霾知识讲解1. 雾霾的定义雾霾是雾和霾的混合物，是由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子组成的气溶胶系统。
它对环境、人体健康都有很大的危害。
2. 雾霾的来源雾霾的主要来源包括：工业排放、汽车尾气、燃煤、扬尘等。
3. 雾霾的危害（1）对呼吸系统的影响：雾霾中的细颗粒物可以进入人体肺部，引起咳嗽、呼吸困难等症状，严重时甚至会导致肺癌。
（2）对心血管系统的影响：雾霾中的有害物质会影响心血管系统的健康，增加心血管疾病的风险。
（3）对皮肤的影响：雾霾中的有害物质会刺激皮肤，导致皮肤过敏、干燥等问题。
（4）对眼睛的影响：雾霾中的细颗粒物会刺激眼睛，引起眼睛干涩、疼痛等症状。
（三）防雾霾措施分享1. 外出防护（1）佩戴防雾霾口罩：外出时，要佩戴正规的防雾霾口罩，尽量减少有害物质的吸入。
（2）尽量减少户外活动：雾霾天气尽量减少户外活动，尤其是老人、儿童和患有呼吸系统疾病的人群。
2. 室内防护（1）保持室内空气流通：雾霾天气，室内外空气质量较差，要尽量保持室内空气流通。
（2）使用空气净化器：使用空气净化器可以净化室内空气，降低有害物质的浓度。
（3）注意饮食：多吃富含维生素和抗氧化物质的食物，增强身体免疫力。
（四）学生代表发言同学们，大家好！我是XX班的XX。
今天我想和大家分享一下我在雾霾天气中的一些防护措施。
小学生预防雾霾主题班会
小学生预防雾霾主题班会一、背景介绍近年来，雾霾天气不断发生，给人们的日常生活和健康带来了不小的影响。
对于小学生来说，他们的身体机能还不够完善，更需要注意和预防雾霾对自己的危害。
因此，在学校开展一次以“预防雾霾，守护健康”为主题的班会活动，旨在提高学生的防护意识，让他们在日常生活中能够更好地应对雾霾天气。
二、活动内容1. 雾霾的定义和危害首先，老师可以向学生简单介绍什么是雾霾，和雾霾天气的成因，通过了解雾霾的来源和危害，让学生更好地认识和预防雾霾对自己的危害。
2. 雾霾天气下的预防措施针对雾霾天气下，学生们可以在家和学校采取哪些防护措施，这一环节可以让老师和同学一起分享自己的经验和措施，通过互动交流，让更多学生了解到科学和实用的防护方法。
3. 感知雾霾的方法在日常生活中，如何感知雾霾天气比较重要，这一环节可以让老师介绍一些简单而实用的方式，比如观察空气质量指数的变化、了解天气预报等等，帮助学生及时预防雾霾天气的到来。
4. 雾霾天气下的健康饮食雾霾天气对身体的影响比较大，不仅仅是呼吸道受到影响，对食欲和身体健康也有一定的影响，因此，老师可以向学生介绍一些适合雾霾天气下的健康饮食和补品，比如多喝水、吃些蔬菜水果等等。
5. 总结和提醒最后，老师可以对本次班会的活动做一个简单总结和提醒，提醒学生在日常生活中，时刻关注天气状况，遵循科学的方法，做好预防措施，以守护自己和家人的健康。
三、活动效果通过本次班会活动，学生们能够更加了解和预防雾霾天气对自己的危害，知道如何在日常生活中，采取科学有效的防护措施。
同时，也能够促进学生之间的交流和互动，提高班级的凝聚力和向心力。
可以说，班会活动在很大程度上能够培养学生的科学防灾意识、自我保护能力和社会责任感。
主题班会教案：遏制雾霾,保护环境
主题班会教案：遏制雾霾，保护环境一、教学目标1. 了解雾霾的成因、危害、防治措施。
2. 增强环保意识，倡导低碳生活。
3. 通过课堂讨论和实践活动，培养学生的环保意识和行动能力。
二、教学重点1. 了解雾霾的成因和危害。
2. 掌握遏制雾霾的方法和措施。
3. 增强对环境保护的意识和行动力。
三、教学难点1. 如何引起学生的高度重视，倡导低碳生活。
2. 如何通过实践活动，培养学生的环保意识和行动能力。
四、教学过程1. 环保知识普及教师简要介绍雾霾的成因和形成过程，重点介绍雾霾对人体健康的危害。
同时，教师通过图片和视频等形式向学生展示雾霾的影响，引起学生对环境污染的关注。
同时，教师也要向学生介绍一些环境保护知识，让学生了解到自己对环境的消耗和贡献。
2. 课堂讨论教师布置有关环境保护的问题，鼓励学生进行讨论。
教师可以发放有关问题并让学生围绕着问题进行讨论。
例如：如何遏制雾霾？如何共同保护我们的环境？学生通过讨论能够增强对环保意识的认识，并能制定出自己的行动方案和策略。
3. 环境保护活动教师组织学生参加环保活动，例如：分组进行环境调查，采集数据并制定环保方案。
同时，可以通过垃圾分类、光盘行动、倡导低碳生活等形式引导学生从日常的生活中开始改变，共同保护我们的环境。
可鼓励学生通过各种渠道扩大宣传，增强环境保护的力度。
五、教学评价1. 学生的参与度和学习效果。
2. 学生对环境保护意识和行动的改变。
3. 学生对雾霾、空气质量等环境问题的认识和关注度。
4. 学生的调查报告和制定的环保方案等作品的质量。
六、教学反思遏制雾霾、保护环境是我们每个人共同的责任。
教师在课程中应该重视学生对环保问题的认识和理解，引导学生真正参与到环境保护中来，将理念变为现实行动。
在教学过程中，要尽可能多地与学生互动，开展多种形式的活动，激发学生的学习兴趣和参与热情，这样才能让环保教育真正落地生根。
最新环保雾霾主题班会教案范文
最新环保雾霾主题班会教案范文主题：环保与雾霾班会目标：让同学们了解雾霾的成因、危害和预防方法，提高环保意识和保护环境的责任感。
班会过程：一、开场导入（5分钟）1. 老师问同学们对雾霾有什么了解。
2. 教师简要介绍雾霾是什么，并播放一段关于雾霾的视频。
二、知识传递（15分钟）1. 教师简单介绍雾霾的形成原因，并展示相关图片。
2. 列举雾霾对健康和环境的危害，引导同学们共同思考。
三、讨论活动（15分钟）1. 将同学分成小组，每组讨论雾霾问题，并提出自己的看法和解决办法。
2. 每组派一名代表发表意见，并汇报给全班。
四、环保行动（15分钟）1. 教师向同学们介绍一些保护环境和预防雾霾的实际行动。
2. 探讨如何在日常生活中更好地保护环境，如节水、节能、减少尾气排放等。
五、个人反思（10分钟）1. 让同学们思考自己在保护环境方面做得好的地方和需要提高的地方。
2. 设计一个小调查问卷，了解同学们对环保的认知和行为。
六、总结与展望（10分钟）1. 教师总结本次班会的内容和讨论结果。
2. 鼓励同学们参与环保活动，积极行动起来。
教师需要准备的材料：1. 雾霾形成原因的简介和相关图片。
2. 关于环境保护的图片和活动案例。
3. 小调查问卷。
辅助教学媒体：1. 播放雾霾相关的视频。
2. 展示环保活动的图片和视频。
班会效果评估：1. 同学们能够准确地讲述雾霾的成因和危害。
2. 同学们能够提出自己的解决办法，并能够在日常生活中采取实际行动。
3. 同学们对环保的认知和行为有所提高。
班会教案参考：一、开场导入（5分钟）1. 老师：同学们，你们对雾霾有什么了解呢？有没有亲身体验过雾霾的危害？2. 老师：那么，我们现在来看一段视频，了解一下雾霾是什么。
二、知识传递（15分钟）1. 老师：同学们，你们知道雾霾是由什么引起的吗？学生：是空气污染导致的。
老师：对，雾霾是空气中悬浮物和污染物相互作用形成的一种气象现象。
其中，悬浮物主要由颗粒物和气溶胶组成，污染物主要由二氧化硫、二氧化氮和颗粒物等组成。
小学雾霾主题班会教案
小学雾霾主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解雾霾的定义、成因和危害。
2. 培养学生关注环保的意识，提高自我保护能力。
3. 引导学生从日常生活中做起，积极参与雾霾防护行动。
二、教学重点：1. 雾霾的成因和危害。
2. 雾霾天气下的自我防护措施。
三、教学难点：1. 雾霾天气如何进行自我保护。
2. 如何引导学生在日常生活中关注环保。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解雾霾的定义、成因和危害。
2. 讨论法：引导学生讨论雾霾天气下的自我防护措施。
3. 案例分析法：分析现实生活中雾霾事件，提高学生的环保意识。
五、教学内容：1. 雾霾的定义：介绍雾霾是什么，它是如何形成的。
2. 雾霾的成因：分析雾霾产生的原因，如大气污染、气候变化等。
3. 雾霾的危害：讲解雾霾对人类健康、生态环境和城市基础设施的影响。
4. 雾霾天气下的自我防护：介绍如何在雾霾天气中保护自己，如佩戴口罩、减少户外活动等。
5. 关注环保，从我做起：引导学生从日常生活中关注环保，如节约用水、减少烟花爆竹燃放等。
六、教学过程：1. 引入新课：通过播放雾霾天气的视频，引起学生对雾霾的关注。
2. 讲解雾霾：介绍雾霾的定义、成因和危害。
3. 讨论防护措施：引导学生讨论在雾霾天气下如何进行自我防护。
4. 案例分析：分析现实生活中雾霾事件，提高学生的环保意识。
七、教学评价：1. 学生对雾霾知识的掌握程度。
2. 学生对雾霾防护措施的了解和运用能力。
3. 学生关注环保、参与雾霾防护行动的积极性。
八、教学资源：1. 雾霾相关视频资料。
2. 雾霾案例分析资料。
3. 环保知识宣传资料。
九、教学建议：1. 结合当地雾霾实际情况，增加相关案例分析。
2. 鼓励学生主动收集环保资料，增强他们的环保意识。
3. 组织学生进行雾霾防护演练，提高他们的自我保护能力。
十、拓展活动：1. 开展“低碳生活，从我做起”主题实践活动，引导学生从日常生活中关注环保。
2. 组织学生参观环保设施，如污水处理厂、垃圾焚烧厂等，增强他们的环保意识。
防雾霾主题班会教案
防雾霾主题班会教案一、教学目标1、让学生了解雾霾的成因、危害及防护措施。
2、培养学生的环保意识和社会责任感。
3、引导学生养成良好的生活习惯，共同应对雾霾问题。
二、教学重难点1、重点（1）了解雾霾的形成原因和危害。
（2）掌握有效的防雾霾方法。
2、难点（1）如何让学生深刻认识到雾霾对环境和健康的严重影响。
（2）如何引导学生将防雾霾的意识转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体演示法四、教学准备1、收集有关雾霾的图片、视频、文字资料等。
2、制作多媒体课件。
五、教学过程（一）导入（3 分钟）通过播放一段雾霾天气的视频或展示几张雾霾笼罩城市的图片，引起学生的兴趣和关注，提问学生对雾霾的直观感受，从而引出本节课的主题——防雾霾。
（二）知识讲解（15 分钟）1、什么是雾霾用通俗易懂的语言向学生解释雾霾的概念，强调雾霾是由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子组成的混合物，使大气混浊，导致能见度降低。
2、雾霾的成因（1）工业污染：工厂排放的废气，如二氧化硫、氮氧化物等。
（2）交通尾气：汽车尾气中的污染物，如一氧化碳、碳氢化合物等。
（3）建筑扬尘：建筑工地施工过程中产生的大量灰尘。
（4）气象条件：不利于污染物扩散的静稳天气。
3、雾霾的危害（1）对人体健康的危害：引发呼吸道疾病、心血管疾病，甚至导致癌症。
（2）对生态环境的危害：影响植物的光合作用，破坏生态平衡。
（3）对交通的影响：降低能见度，增加交通事故的发生风险。
（三）小组讨论（10 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：1、在日常生活中，你观察到哪些雾霾现象？2、雾霾对你和家人的生活产生了哪些影响？每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
（四）防护措施（15 分钟）1、个人防护（1）佩戴口罩：向学生介绍不同类型口罩的防护效果，如 N95 口罩。
（2）减少外出：雾霾严重时，尽量减少户外活动。
（3）注意个人卫生：勤洗手、洗脸，清理鼻腔。
小学生预防雾霾主题班会文档4篇
小学生预防雾霾主题班会文档4篇Primary school student haze prevention theme class me eting document编订：JinTai College小学生预防雾霾主题班会文档4篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
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雾霾天气形成的原因，以及容易出现的病症，预防方法等。
要求学生尽量减少课外活动，暂停课间操和课外活动课等集体室外活动，体育课改为内堂;上学放学路上注意交通安全，戴口罩。
并将班会内容通过校讯通讲给家长听，小手拉大手，共同应对雾霾带来的诸多生活不便。
出现雾霾天气时，视野能见度低，极易发生交通事故，上下学途中要时刻注意、高度谨慎。
一旦发现身体不适，应立即到医院就诊。
针对雾霾天气，学校也采取了有效的防范措施：1、教育学生将户外的体育课改在室内上，尽量减少室外活动;2、各班主任通过网络、家校平台给家长发送信息，提醒家长注意接送孩子在上、下学途中的安全;3、提倡有条件的学生戴口罩上下学;4、各班要管理好上放学的路队，特别是出校门后的秩序，并严格按照放学时间集中放学，减少学生在校门前的停留时间;5、要求教师确保每一个孩子安全离校后方可下班;6、安全处加强校门口车辆管理;强化防病、交通安全意识，将安全隐患排除在萌芽状态，确保学生健康安全。
三年级雾霾班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，我国空气质量问题日益严重，雾霾天气频繁发生，对人们的健康和生活造成了极大的影响。
为了提高学生的环保意识，增强他们对雾霾天气的认识，我校三年级于2021年11月15日开展了以“防治雾霾，从我做起”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 让学生了解雾霾天气的危害，提高环保意识。
2. 培养学生养成良好的生活习惯，减少雾霾天气的发生。
3. 增强班级凝聚力，共同为改善空气质量贡献力量。
三、活动时间2021年11月15日，下午第三节课四、活动地点三年级各班教室五、活动参与人员三年级全体学生及班主任六、活动过程1. 班主任讲解雾霾知识各班班主任首先向学生们介绍了雾霾的定义、成因、危害以及如何预防雾霾。
通过图片、视频等多种形式，让学生们对雾霾有了直观的认识。
2. 学生分享防治雾霾经验随后，学生们纷纷分享了自己在日常生活中如何防治雾霾的经验。
有的同学表示，他们会减少外出，尽量选择绿色出行方式；有的同学提到，他们会在家中使用空气净化器，减少室内PM2.5的浓度。
3. 开展“防治雾霾，从我做起”签名活动为了让学生们更加深刻地认识到防治雾霾的重要性，各班开展了“防治雾霾，从我做起”签名活动。
学生们纷纷在签名墙上签下自己的名字，表示自己将积极参与到防治雾霾的行动中来。
4. 创作环保标语学生们发挥自己的创意，创作了富有特色的环保标语。
如：“保护环境，从我做起”、“呼吸清新空气，共建美好家园”等。
这些标语既富有教育意义，又具有感染力。
5. 进行环保知识竞赛为了检验学生们对环保知识的掌握程度，各班组织了环保知识竞赛。
竞赛内容涉及雾霾知识、环保法律法规、绿色出行方式等方面。
学生们积极参与，气氛热烈。
6. 总结发言活动最后，各班班主任对本次班会活动进行了总结，鼓励学生们在日常生活中践行环保理念，共同为改善空气质量贡献力量。
七、活动效果通过本次班会活动，学生们对雾霾天气有了更深入的了解，提高了环保意识。
同时，活动也增强了班级凝聚力，让学生们更加关注环境保护，为共建美好家园共同努力。
2024年小学生预防雾霾主题班会
2024年小学生预防雾霾主题班会主题：预防雾霾，保护健康班会活动目标：1.了解雾霾的成因和危害；2.掌握预防雾霾的基本常识；3.培养正确的防护意识和行动习惯；4.动员全体同学和家长参与雾霾防护工作。
班会活动流程：一、开场（500字）1.主持人问候全体同学，并介绍本次班会的主题。
2.播放有关雾霾成因和危害的视频或图片，引起同学们的关注。
二、雾霾的成因和危害（____字）1.简要介绍雾霾的成因：污染物排放、气象条件不利；2.详细讲解雾霾的危害：空气污染、呼吸道感染、健康影响等。
三、雾霾的预防常识（1500字）1.正确认识防护口罩：选择适合自己的口罩，勤换勤洗，正确佩戴；2.户外活动时的预防措施：避开高污染区域，合理安排活动时间；3.室内净化的方法：保持通风，使用空气净化器，植物净化空气；4.关注空气质量指数（AQI）：学会查看空气质量报告，根据指数进行防护；5.掌握应对雾霾的紧急情况：保持冷静，及时联系家人或老师。
四、雾霾防护小常识游戏（____字）1.分成小组进行，每组同学互相提问，回答正确者得1分，最后总分最高的小组获胜；2.题目包括：雾霾的成因、如何选择防护口罩、如何判断空气质量等。
五、动员全体同学和家长参与雾霾防护工作（500字）1.强调雾霾防护的重要性：保护祖国环境，保护自己的健康；2.提醒同学们分享所学知识给家人和朋友，共同关注雾霾问题；3.鼓励同学们利用班会后的时间，制作宣传海报，提高宣传的影响力；4.发放宣传材料，给大家带回家，与家长共同关注雾霾问题。
六、总结（500字）1.让同学们表达对本次班会的收获和感受；2.强调大家在日常生活中要始终保持对雾霾的关注和预防意识；3.鼓励同学们积极参与环保行动，为我们美丽的地球贡献力量。
七、结束（500字）1.感谢同学们的参与和关注；2.鼓励同学们在日常生活中积极践行环保理念，为净化空气贡献一份力量；3.总结本次班会，并展望未来的环保主题活动。
以上是一个雾霾预防主题班会的大概流程和内容，希望能够对您有所帮助。
小学雾霾主题班会教案
一、教案基本信息教案主题：《小学雾霾主题班会教案》课时安排：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生了解雾霾的基本知识，提高防范意识。
2. 培养学生环保意识，积极参与雾霾治理。
3. 提高学生的自我保护能力，减少雾霾对身心健康的影响。
二、教学过程1. 导入：教师通过展示雾霾图片，引起学生兴趣，提问：“你们知道这是什么现象吗？”（雾霾）2. 新课导入：教师简要介绍雾霾的定义、成因、危害等基本知识。
3. 案例分析：教师展示一些关于雾霾的案例，让学生了解雾霾对人类生活和健康的影响。
4. 互动环节：学生分组讨论，如何减少雾霾对自己和家庭的影响。
每组派代表分享讨论成果。
5. 总结提升：教师总结学生讨论成果，提出雾霾防护措施，如戴口罩、尽量减少户外活动等。
6. 布置作业：让学生结合家庭实际情况，制定雾霾防护计划，并监督执行。
三、教学方法1. 讲授法：教师讲解雾霾的基本知识、成因、危害等。
2. 案例分析法：通过展示雾霾案例，让学生了解雾霾对生活的影响。
3. 小组讨论法：学生分组讨论，提高学生的合作能力和解决问题的能力。
4. 总结提升法：教师总结学生讨论成果，提出雾霾防护措施。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。
2. 作业完成情况：检查学生作业完成质量，了解学生对雾霾防护措施的掌握程度。
3. 学生反馈：收集学生对本次课的意见和建议，不断优化教学过程。
五、教学资源1. 雾霾图片：用于导入和新课讲解。
2. 雾霾案例：用于案例分析环节。
3. 防护措施资料：用于总结提升环节。
4. 家庭作业模板：用于布置作业环节。
六、教学准备1. 搜集雾霾相关图片、视频、新闻报道等资料。
2. 准备雾霾案例，用于课堂分析。
3. 制定防护措施列表，供课堂讨论和总结。
4. 准备作业模板，包括个人和家庭雾霾防护计划。
七、教学过程1. 导入：通过展示雾霾图片或视频，引发学生关注，提问：“你们曾经遇到过雾霾天气吗？能描述一下当时的感受吗？”2. 新课导入：简要回顾雾霾的基本知识，引入雾霾的成因和影响。
中小学雾霾主题班会教案5篇
中小学雾霾主题班会教案5篇班会目标：通过班会，了解雾霾天气带个我们的伤害，并掌握基本的预防方法。
激励学生自觉的保护环境，从小事做起，从身边的点点滴滴做起。
为我们的家园增添一份努力。
赶走雾霾天气。
班会准备：有关雾霾天气的图片、新闻片段、相关课件等。
班会过程：同学们，最近几天我们的周围都发生了什么样的变化呢?(答：“都带着口罩来的…..”“课间活动不能出教室”……) 是啊!因为现在的空气污染越严重了，所以雾霾天气就越多，危害也就越大，给我们的生活也带来了很多的不方便。
播放有关雾霾的新闻片段。
出示雾霾天气的图片。
你们有什么感受。
学生畅所欲言。
讨论：请同学们结合图片与实际分组讨论，雾霾天气到底给我们带来了那些伤害。
为改变雾霾天气，我们应怎么做呢?学生小组合作讨论，推行代表全班汇报。
老师总结：同学们回答的都很好，空气的污染对我们以后的生活确实带来了很大的不方便，如有的同学回答说：以后我们不能经常在室外玩耍了……更重要的是，还有可能极大地损害我们的身体健康。
老师总结什么是雾霾：空气中悬浮着大量的烟、尘等微粒遇到水气而形成的混浊现象。
提出要求：在雾霾天发生的时候，尽量减少课外活动，上学放学路上要注意交通安全，戴口罩。
并将班会内容讲给家长听，相信我们大家一起努力，共同应对雾霾天气带来的诸多生活不便。
同学们，通过今天的主题班会，我们再次认识了雾霾天气带给我们的困扰，对人体的伤害有多大，所以，为了我们蔚蓝的天空，我们应从今天开始，人人做到保护环境，争取做到低碳环保，尽量不燃放烟花炮竹，多植树多种草，提高空气质量，为人类造福，为自己造福。
中小学雾霾主题班会教案一、班会主题：认识雾霾二、班会目的：让学生了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等，掌握相关的环保知识。
做到保护环境，人人有责。
五、班会的准备：布置学生利用各种方式查找有关雾霾的资料，排练情景剧，制作课件。
六、班会内容：一、播放组图，引出雾霾二、了解雾、霾的定义，分清雾和霾雾是指在相对高的温度下，空气中形成的几微米到100微米，肉眼可见的微小水滴(或冰晶)的悬浮体，是一种自然的天气现象。
2024年防雾霾主题班会教案
2024年防雾霾主题班会教案一、教学目标通过本次防雾霾主题班会，使学生：了解雾霾的形成原因、危害及其对社会、环境的影响。
掌握有效的防雾霾措施，提高自我保护能力。
倡导环保生活，积极参与改善空气质量的行动。
培养学生的环保意识和责任感，促进其全面发展。
二、教学重点和难点教学重点：雾霾的形成机制和危害。
个人及家庭应对雾霾的措施。
环保生活方式的养成。
教学难点：如何将复杂的科学原理以简单易懂的方式传达给学生。
引导学生从日常生活中发现并实施防雾霾的措施。
三、教学过程1. 导入新课开场提问：你们是否遇到过雾霾天气？当时的感受是什么？展示雾霾天气的图片和视频，引起学生兴趣。
简要介绍雾霾的定义及其对社会、环境、健康的影响。
2. 知识讲解详细讲解雾霾的形成机制：包括污染源、气象条件等因素。
分析雾霾的危害：对呼吸系统、心血管系统等健康风险。
介绍国内外在防雾霾方面的经验和做法。
3. 案例分析播放一些真实的雾霾事件案例，如某城市雾霾红色预警等。
引导学生分析案例中雾霾的成因、影响和应对措施。
小组讨论：学生在小组内讨论如何在雾霾天气中保护自己。
4. 互动体验开展雾霾模拟实验，如使用干冰模拟雾霾形成过程。
组织学生进行空气质量检测活动，了解周边空气质量状况。
设计“防雾霾小妙招”分享环节，鼓励学生分享自己的防雾霾经验。
5. 总结提升总结本次班会学到的知识点和防雾霾措施。
强调环保生活的重要性，提倡学生从小事做起，如减少使用私家车、减少燃放烟花爆竹等。
布置课后作业：让学生制作一份家庭防雾霾计划，并督促实施。
四、教学方法和手段采用多媒体教学手段，如PPT、视频等辅助教学。
结合案例分析、小组讨论、互动体验等多种教学方法，增强学生参与感和实践能力。
引导学生主动思考、讨论和分享，培养其自主学习和合作学习能力。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：随堂提问：针对雾霾的成因、危害和应对措施进行提问，检验学生的掌握情况。
小组讨论汇报：每个小组选择一位代表汇报讨论成果，锻炼学生的口头表达能力。
小学雾霾主题班会教案
一、教案基本信息小学雾霾主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）教学对象：小学四年级学生教学目标：1. 让学生了解雾霾的定义、成因和危害。
2. 培养学生关注环保的意识，提高自我保护能力。
3. 引导学生从日常生活中做起，积极参与雾霾防护行动。
教学重点：1. 雾霾的定义、成因和危害。
2. 环保意识的培养。
教学难点：1. 让学生理解雾霾的成因和危害。
2. 引导学生参与雾霾防护行动。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示雾霾图片，让学生猜测“雾霾”是什么，引导学生关注本节课主题。
2. 新课导入（10分钟）1. 教师简要介绍雾霾的定义、成因和危害。
2. 学生分享自己对雾霾的了解和感受。
3. 教师总结雾霾的成因和危害，强调环保意识的重要性。
3. 案例分析（10分钟）教师展示一些关于雾霾的新闻报道，让学生了解雾霾对人们生活的影响。
学生分组讨论，分析雾霾产生的原因，并提出解决办法。
4. 小组活动（10分钟）学生分组，每组设计一个关于雾霾防护的标语或宣传画。
要求标语或宣传画具有创意，能够提醒人们关注雾霾、保护环境。
5. 成果展示（5分钟）每组派代表展示自己设计的标语或宣传画，并简要说明设计思路。
其他学生和教师给予评价和建议。
6. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本节课所学内容，让学生认识到环保的重要性。
学生分享自己的感悟，并提出在日常生活中如何参与雾霾防护行动。
三、课后作业1. 学生回家后，向家人宣传雾霾知识，提高家人的环保意识。
2. 学生从日常生活中做起，积极参与雾霾防护行动，如减少烟花爆竹燃放、低碳出行等。
四、教学评价1. 学生对雾霾知识的理解和掌握程度。
2. 学生参与课后环保行动的情况。
3. 学生对环保意识的重视程度。
五、教学资源1. 雾霾图片素材。
2. 雾霾相关新闻报道。
3. 环保宣传材料。
4. 绘画材料（如彩笔、水粉等）。
六、教学过程7. 实践活动（15分钟）1. 教师组织学生进行户外活动，如植树、清理垃圾等，让学生亲身体验环保行动。
常用的经典小学生雾霾主题班会方案
Don't worry about the result, first ask yourself if you are qualified enough, and the effort must be worthy of the result. When the time is in place, the result will naturally come out.精品模板助您成功！（页眉可删）常用的经典小学生雾霾主题班会方案小学生雾霾主题班会【篇一】一、活动目的：雾霾，已经成为威胁城市人民健康的“一大杀手”，预防雾霾，环保生活是所有城市人的期望和职责。
我们希望通过开展“预防雾霾，绿色生活”的主题活动，推进市民树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的社会环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、带动市民，带动社区，共创绿色校园，绿色家庭，绿色城市，还我们一个洁净的蓝天! 二、活动主题：预防雾霾绿色生活三、活动时间：20__年3月14日三、参加对象：全体少先队员四、活动安排：1、举行一次以“雾霾与我们的生活”为主题的讲座。
2、分年级进行“预防雾霾绿色生活”主题活动。
3、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。
4、组织少先队员走进街道、走进社区进行“预防雾霾绿色生活”宣传活动，让更多的人参与到低碳的行动中。
五、活动流程：(1)3月14日上午向全校学生讲解活动意义，并号召全校师生积极参加此项公益活动。
(2)3月14日下午2:00，家长志愿者到达学校，领取小红帽、宣传册和绿丝带。
(3)带队老师和家长、孩子一起到雨花亭凯德广场，所有学生佩戴丝带，表演手语操《最好的未来》。
(4)共青团雨花区委员会黄书记为活动致辞，砂子塘第二小学刘校长致辞、长沙市芝麻宝贝摄影公司秦经理致辞。
(5)志愿者签名请所有家长和市民志愿者们排队到活动背景前签名。
(6)全体志愿者向市民发放“预防雾霾绿色生活”宣传册，并进行保护环境的公益宣讲。
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小学雾霾主题班会教案入冬以来，“雾霾”这个灰色的词语，就时时出现在我们身边。
那么小学雾霾主题班会教案怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!小学雾霾主题班会教案首先引导学生认识到雾霾天气的危害一是影响身体健康，易诱发上、下呼吸道感染，鼻炎、支气管炎等病症;二是影响心理健康，阴沉的霾天气容易让人产生悲观情绪，使人精神郁闷，遇到不顺心的事情甚至容易失控;三是影响交通安全，出现霾天气时，视野能见度低，空气质量差，容易引起交通阻塞，发生交通事故。
针对危害学校提出以下几点要求，一是上学放学尽可能戴口罩;二是出现雾霾天气，停止上下午的大课间跑操，减少室外活动;三是加强上、放学交通管理，要求所有学生提高警惕走路，具体做到：不逗留、不玩耍，放学赶快把家回;专心致志走路，主动避让机动车。
篇四：四年级环保班会活动方案(全面)四年级“远离雾霾，环保从我做起”主题班会设计方案一、活动背景联合国环境规划署确定XX年“6·5”世界环境日主题为“提高你的呼声,而不是海平面”，中国主题为“向污染宣战”，主要目的是积极回应人民群众对雾霾等焦点环境问题的关切和期待;展示中国政府铁腕铁规治污的坚定决心和应对雾霾等突出环境问题的积极行动。
二、活动目的结合学校的环保主题“珍爱生命，保护环境”召开“远离雾霾，从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，知道与雾霾相关的知识，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
三、活动原则：课本与现实相结合，国际与国内相结合，身边的小世界与地球大世界相结合，开阔思维和视野。
四、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与谈话相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
五、活动准备1.搜集环保相关资料2.拍摄学校美景和家乡美景3.和爸爸妈妈一起进行环保小制作 3. 制作一个“绿色地球。
课堂上发放绿色小树，请学生写上几句与环保有关的话，粘贴到“绿色地球上。
六、活动流程：(赞环境——忧环境——护环境)第一板块：赞环境1.说说写美景的课文和古诗2.世界各地优美环境图片展3.校园优美环境展4.学生自己拍摄的家乡优美环境展第二板块：忧环境1.展示孩子们搜集的将今日被破坏的环境与昨日的优美环境进行对比的图片(与课文想结合，如桂林山水、洞庭湖、泰山今夕比照)，谈话，并由此引出威胁人类生存的十大环境问题。
(1)全球气候变暖(2)臭氧层的耗损与破坏(3)生物多样性减少(4)酸雨蔓延(5)森林锐减(6)土地荒漠化(7)大气污染(8)水污染(9)海洋污染(10)危险性废物越境转移2观看《珍爱生命，珍爱家园》视频，谈感想。
3.围绕雾霾展开话题(学生就查找的资料进行汇报、交流) 问题1：什么是雾霾?什么是雾?什么是霾?问题2： pm是指什么? 什么含义?问题3：哪些是形成雾霾的“杀手”?以及雾霾的危害。
问题4：你还知道哪些全球范围内的雾霾的重大事件?(采用新闻播报的方式让学生参与进来)1.比利时马斯河谷烟雾事件：2.美国宾夕法尼亚州多诺拉烟雾事件：3.洛杉矶烟雾事件。
直到20世纪70年代，洛杉矶市还被称为“美国的烟雾城”。
4.伦敦烟雾事件：经过近30年努力，伦敦才甩掉了“雾都”的帽子。
问题5：聚焦XX年1月中国、浙江和金华严重的雾霾天气阐释：aqi指数等级划分即：空气质量指数 (air quality index，简称aqi) 问题6：如何应对“雾霾”天气?1、出门带口罩。
2、晨练暂停。
3、天气干燥，注意补水。
4、外出回来后及时清洗面部及裸露的肌肤，保持一个好心情，积极乐观的态度5.饮食调理护健康第三个板块：护环境(一)通过世界地球日和环境日世界，了解世界人民为保护环境所做的努力，。
1.世界地球日(每年4月22日)播放两个视频：湖南电视台“爱地球，看我的”宣传片;XX 年世界地球日中国形象代言人张静初的访谈节目，节目中她也谈到了很多环保的举动。
2.世界环境日(每年6月5日)(二)“远离雾霾，环保从我做起”争做环保小卫士谈话1.谈谈自己的学校是怎么做的。
积极响应学校号召，争做光盘达人班;不浪费纸张，不浪费铅笔头等等。
2.学生、家长谈谈自己自己在生活中见到的环保之举和不环保之举，谈谈如何从我自己开始环保以及倡导身边的人环保。
最后教师可出示小学生可以做的100个环保小事。
使用布袋 ;随手关闭水龙头、灯，节约用水、电;回收废电池、废金属、废塑料、废玻璃;拒绝使用一次性筷子非降解塑料餐盒 ; 向周围的大人倡倒多步行，骑单车;小学雾霾主题班会教案上周由于我们德州市启动雾霾红色预警，为应对恶劣天气，学校接上级单位的通知临时停课。
期间在微信群里对学生在家的活动做了要求，希望孩子不要到户外活动。
复课后在班内做了调查其中一大部分学生由于父母上班，无人监督经常到户外活动，这样孩子的身体健康得不到保障，达不到我们停课的目的，这也是孩子甚至家长对于雾霾的危害认识不清清楚的原因，为了让学生真正认识到雾霾的危害，于是我在周一上一节主题班会——《雾霾的认识》。
环节一：介绍雾和霾，以及雾霾产生的原因。
首先出示了几张雾霾的照片，学生有时生活在这种环境下，当看到图片时还是感到非常吃惊，也没想到大雾天气对视力的影响这么严重。
随后我就问为什么雾霾天气停课，学生只认识到一个方面：担心家长接送自己时看不清路出交通事故，为了我们的安全才停课的。
接着我向学生介绍霾和雾产生的原因及区别，让学生认识霾主要是由于空气中的颗粒凝聚产生的，而雾是由于近地面空气中的水汽凝聚而成的，但是他们的相同点都是空气中有大量的灰尘。
通过向学生介绍雾霾产生主要的原因有以下有以下几个：建筑灰尘、汽车尾气、火电站和和工业生产过程中排放的气体、近地面空气湿度大，以及空气中的颗粒聚集，使学生认识到雾霾产生的原因是空气污染造成的。
环节二：介绍雾霾的危害。
雾霾里面还有大量有毒颗粒，并且含有工业废气、汽车尾气、空气中的灰尘、空气中的细菌和病毒等污染物，人们在日常生活和出行中，这些物质会对人体的呼吸道产生影响，可能会引起急性上呼吸道感染(感冒)、急性气管支气管炎及肺炎、哮喘发作，诱发或加重慢性支气管炎等。
由于小孩的各种器官发育不完整，所以对小孩更容易受到呼吸道病毒的感染。
环节三：如何预防雾霾的危害。
学生知道了雾霾的危害，那么怎样在雾霾天气里预防以及减少雾霾的危害呢，学生经过讨论交流得出了在雾霾天气里应该做到以下几点：1、要停止一切户外活动，2、出门要带口罩，3、做好个人卫生，4、在室内不要开窗，5、不要挑食，多吃清淡食品。
做到以上几点就能能减少雾霾对身体的危害。
环节四：预防雾霾天气的产生。
当我问道为减少雾霾天气你应该怎样做时，学生纷纷发言，有的说要植树造林，保护好环境;有的说在学校和家要爱护花草树木;有的说上学放学时不让家长开车接送，要骑自行车接送;有的说不乱丢垃圾;有的说不乱撕纸、不乱丢铅笔……反思：通过本节课，学生知道了雾霾产生的原因，也认识到了雾霾天气对身体的危害，知道了为了自己的健康成长雾霾天气时不在户外活动。
我觉得更重要的是本节课对学生进行了爱护环境的教育，通过本节课，学生都认识到环境污染产生这么严重的后果，为了自己能够在良好的环境中学习、生活，必须要爱护环境、节约资源，比如生活中的垃圾不能乱丢，要珍惜学习用品，作业本和铅笔节省着用，不能随意更换。
同时也是对学生进行了行为习惯的教育，让学生养成了良好的卫生习惯。
总体感觉这节课的效果不错，达到了预期的目的。
小学雾霾主题班会教案一、晨会主题:认识雾霾二、晨会目的:让学生了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等，掌握相关的环保知识。
做到保护环境，人人有责。
三、晨会的准备:布置学生利用各种方式查找有关雾霾的资料，排练情景剧，制作课件。
四、晨会内容:一、播放组图，引出雾霾二、了解雾、霾的定义，分清雾和霾雾是指在相对高的温度下，空气中形成的几微米到100微米，肉眼可见的微小水滴(或冰晶)的悬浮体，是一种自然的天气现象。
出现雾时空气潮湿，空气相对湿度100%或接近100%。
霾是悬浮在空气中肉眼无法分辨的大量的几微米以下的颗粒，使水平能见度小于10千米的天气现象。
出现霾时空气则相对干燥，空气相对湿度通常在80%以下。
三、引出，认识1.什么是PM，英文全称为particulate matter(颗粒物)。
是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。
与较粗的大气颗粒物相比，粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和空气质量的影响很大。
科学家用表示每立方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。
2. 的来源产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。
3. 的危害四、表演情景剧，播放新闻，认识雾霾的危害五、出示雾霾的应对措施1.避免晨练，减少外出。
采用室内锻炼替代室外锻炼。
2.外出戴口罩。
如果不得不出门时，最好戴上防护口罩。
出门后进入室内时，要及时洗脸、洗手、漱口、清理鼻腔。
3.患者坚持服药。
呼吸病患者和心脑血管病患者更要坚持按时服药，以免发病。
4.注意调节情绪。
心理脆弱、患有心理障碍的人在这种天气里会感觉心情异常沉重，情绪低落，可以在家看看喜剧或听相声等，要让自己高兴起来。
5.饮食清淡多喝水，多吃豆腐、雪梨。
这样不仅可补充各种维生素和无机盐，还能起到润肺除燥、祛痰止咳、健脾补肾的作用。
少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。
以上是小编整理的有关小学雾霾主题班会教案。