四年级语文讲义-语文能力拓展: 欧洲文学导读 巴尔扎克 全国通用
四年级语文讲义-语文能力拓展: 欧洲文学导读 勃朗特三姐妹 全国通用
经典选读简·爱(节选)夏洛蒂·勃朗特“离开什么地方,简?”“离开英格兰和桑菲尔德,还有——”“怎么?”“离开你,先生。
”我几乎不知不觉中说了这话,眼泪不由自主夺眶而出。
但我没有哭出声来,我也避免抽泣。
一想起奥加尔太太和苦果村,我的心就凉了半截;一想起在我与此刻同我并肩而行的主人之间,注定要翻腾着大海和波涛,我的心就更凉了;而一记起在我同我自然和必然所爱的东西之间,横亘着财富、阶层和习俗的辽阔海洋,我的心凉透了。
“离这儿很远,”我又说了一句。
“确实如此。
等你到了爱尔兰康诺特的苦果村,我就永远见不到你了,肯定就是这么回事。
我从来不去爱尔兰,因为自己并不太喜欢这个国家。
我们一直是好朋友,简,你说是不是?”“是的,先生。
”“朋友们在离别的前夕,往往喜欢亲密无间地度过余下的不多时光。
来——星星们在那边天上闪烁着光芒时,我们用上半个小时左右,平静地谈谈航行和离别。
这儿是一棵七叶树,这边是围着老树根的凳子。
来,今晚我们就安安心心地坐在这儿,虽然我们今后注定再也不会坐在一起了。
”他让我坐下,然后自己也坐了下来。
“这儿到爱尔兰很远,珍妮特,很抱歉,把我的小朋友送上这么今人厌倦的旅程。
但要是没有更好的主意了,那该怎么办呢?简,你认为你我之间有相近之处吗?”这时我没敢回答,因为我内心很激动。
“因为,”他说,“有时我对你有一种奇怪的感觉——尤其是当你像现在这样靠近我的时候。
仿佛我左面的肋骨有一根弦,跟你小小的身躯同一个部位相似的弦紧紧地维系着,难分难解。
如果咆哮的海峡和二百英里左右的陆地,把我们远远分开,恐怕这根情感交流的弦会折断,于是我不安地想到,我的内心会流血。
至于你——你会忘掉我。
”“那我永远不会,先生,你知道——”我不可能再说下去了。
“简,听见夜莺在林中歌唱吗?——听呀!”我听着听着便抽抽噎噎地哭泣起来,再也抑制不住强忍住的感情,不得不任其流露了。
我痛苦万分地浑身颤栗着。
到了终于开口时,我便只能表达一个冲动的愿望:但愿自己从来没有生下来,从未到过桑菲尔德。
四年级下册语文素材-讲义语文能力拓展: 欧洲文学导读 卢梭 全国通用
卢梭卢梭(1712-1778),18世纪法国大革命的思想先驱,启蒙运动最卓越的代表人物之一,19 世纪欧洲浪漫主义文学的先驱。
代表作品有《爱弥儿》、《社会契约论》、《忏悔录》等。
卢梭是“第二个牛顿”,牛顿的功绩在于完成了外界自然的科学,而卢梭则完成了人的内在宇宙的科学。
——康德知识链接顺应自然的教育“出自造物主之手的东西,都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了。
”法国大思想家卢梭口中“东西”就是指刚出生的儿童,为什么一到了“人的手里,就全变坏了”?就是因为教育出现了问题。
他的《爱弥儿》是第一本小说体教育学名著,小说通过对他所设想的学生爱弥儿的教育,揭示了腐朽的教育制度对儿童身心的摧残,系统地表达了他的自然教育的理论,即让儿童根据自己身心发展的特征去自然地接受教育,与大自然亲近,充分发展个性,教育者也不要在不适宜的时候教给孩子太多繁杂的社会知识。
对于二至十二岁的儿童,卢梭主张以感觉教育为主。
感觉教育就是发展儿童触觉、视觉、听觉等感官。
因为这一时期儿童的身体活动能力和语言能力都发展了,他们的感觉能力也发展了,但还不适宜进行抽象的概念和文字知识方面的教育。
所以现在应该锻炼并发展儿童的各种感觉器官,为今后的学习打下基础。
那么如何进行感觉教育呢?卢梭认为,游戏、绘画、唱歌等活动是最好途径,此外,还应该加强儿童的体育锻炼,通过各种课外活动强健体魄。
当然,尽管卢梭主张不要强迫这个时期的儿童去读书,因为他认为在儿童根本不喜欢读书的时候,读书对他们是无用的。
可是我们看看卢梭自己的经历,他从小就开始和父亲一起通宵达旦地阅读各种书籍,到7 岁的时候就将家里的藏书都看完了,还自己出去借书看。
可见,如果儿童喜欢读书并愿意多读书,那就可以尽量广泛地涉猎群书,而卢梭也是认同这种多读书的习惯的。
作品赏析很多写自传的人,名为自述,实为自赞,往往把自己写成他所希望的那样,而不是他实际上的那样。
虽然也讲自己的缺点和罪恶,却把它们写得相当可爱。
四年级下册第八课巴尔扎克
网络课程开山十讲之巴尔扎克一、巴尔扎克的生平巴尔扎克是19世纪法国伟大的批判现实主义作家,欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。
一生创作96部长、中、短篇小说和随笔,总名为《人间喜剧》。
其中代表作为《欧也妮•葛朗台》、《高老头》。
100多年来,他的作品传遍了全世界,对世界文学的发展和人类进步产生了巨大的影响。
马克思、恩格斯称赞他是“超群的小说家”、“现实主义大师”。
二、攻占巴士底狱,法国大革命介绍三、巴尔扎克的一生1、童年的不幸生活●1799年5月20日巴尔扎克出生于巴黎以南的图尔城。
巴尔扎克的父亲原姓巴尔沙(巴尔沙是普通姓氏),是个精明强干的人。
他来自农村,幼年时跟当地教士学了一点文化,中年因为法国大革命而致富,成为了一个有身份的人。
●天方夜谭一样的故事:1797年近50岁的老巴尔扎克娶了年方18岁的银行家的女儿,这就是巴尔扎克的母亲--萨朗比埃。
●寄养:巴尔扎克很少得到家庭的温暖,出生不久便被送到图尔近郊,由一个宪兵的妻子抚养,几乎被家人遗忘。
稍大一些便被送到旺多姆教会学校寄读,过着极其严格的幽禁生活,学习的制度古板而严肃,教师冷漠而残酷,回到家以后得不到父母的宠爱,有的是接连不断的白眼和呵斥。
●母亲对巴尔扎克的态度:严肃、冷漠、残酷;巴尔扎克对母亲的印象:害怕、冷淡、憎恨;2、青年时期以书为乐●巴尔扎克说过:“只有读书才能维持我的头脑活着。
”●1814年,巴尔扎克随父母迁往巴黎。
在巴黎,巴尔扎克以超人的忍耐力想尽一切办法完成了学业,并顺利进入大学学习法律。
他了解到很多为法律治不了的万恶之事,也看到了人性的虚伪和善变,为他日后的创作提供了最好的素材。
●在律师事务所当文书。
3、初涉文坛受挫●失败的《克伦威尔》,巴尔扎克在1820年写的该作品。
网络课程●笔名发表许多粗制滥造的“日常消费”的浪漫小说。
(这一时期的巴尔扎克是“山寨”的代名词,水平基本上也就是网络小说的水平,根本不是严肃文学。
)●1826年借钱出版了一步普及版的《莫里哀全集》,接着又出版一部拉封丹寓言诗集,销路不佳,亏损负债9,000法郎。
四年级下册语文讲义-知识能力提升:[阅读]小妇人 全国通用
小妇人阿木是一个居住在美国的非洲后裔(音“意”,后代的意思。
)在一个阳光明媚的下午,阿木和他的爷爷坐在自己小院的矮墙边上,晒着舒服的阳光。
阿木:爷爷,我听说我们的故乡在海洋的另一边,在一个叫做非洲的地方。
那里有狮子,有猴面包树,有一望无际的热带草原。
爷爷:哦呵呵,是的,你说得没错。
阿木:那我们是怎么来到这儿的呢?爷爷:很久很久以前,其实人们不知道有美洲,也就是我们脚下这块土地的存在。
人们觉得地球上只有亚洲、欧洲和非洲。
阿木:这个我听老师讲过,据说那个时候人们不相信地球是一个圆球。
爷爷:但是后来人们相信了地球是圆球,所以就有叫哥伦布的航海家从欧洲出发,想航海去亚洲。
阿木:那他最后到了亚洲了吗?爷爷:哥伦布在大西洋上漂流了很久很久。
按他所想,地球是球体,只要朝着一个方向走就一定可以到达亚洲。
但是令他没有想到的是,其实在这个茫茫的大海上还有一个美洲。
阿木:所以他是到了美洲了?爷爷:是的。
不过他当时以为自己到了亚洲的印度。
甚至后来欧洲人都把这块地方叫作印度群岛。
阿木:您指的是中美洲加勒比海的那些岛屿?爷爷:是的,你真聪明。
阿木:那后来呢?这和非洲有什么关系?爷爷:后来人们才发现这并不是印度,更不是亚洲,而是一块新的大陆。
所以欧洲的西班牙、葡萄牙、荷兰、英国和法国等等都跑到美洲来瓜分土地,建立殖民地。
这些欧洲人来到美洲,开山挖矿,种植棉花等,这都迫使他们需要去找帮他们干活的人。
阿木:所以,我们是那些干活的人?爷爷:是的。
同学们:那为什么今天要讲这些故事呢?《小妇人》《小妇人》是美国女作家露易莎·梅·奥尔科特的代表作品。
奥尔科特也凭借这部作品一举成名,并投身妇女选举运动,坚持她的废奴立场。
小说以美国南北战争为背景,以战争中的一个家庭的人为主要描写对象,描写了家中四个女儿的成长与母亲对她们的教育等有关的故事。
南北战争是什么?废奴立场又指的什么?女性选举权是什么?这四个女儿(小妇人)分别有什么特点,有哪些故事?爷爷:后来在北美洲这块土地上越来越多的欧洲人,以及被卖到这里的黑人,包括我的爷爷的爷爷的爷爷。
《欧也妮葛朗台》法国著名长篇小说导读鉴赏学生读书笔记整理PPT模板课件
主要人物
欧也妮的堂弟,一个巴黎的浪荡公子,父亲的死对他打击很大,欧也妮 的爱情增加了他的活力。他带着欧也妮对他的纯真的爱去印度冒险。七 年当中,他在海外走私贩运、买卖人口、放高利贷发了大财,同时也变 得“狠心刻薄,贪婪到极点”。
金钱填充了他骄傲的虚荣,他将欧也妮丢到了一边,去追逐贵族小姐。 当他求爱失败,发现欧也妮是巨额家产的继承人时他惊呆了。由于欧也 妮的不在乎而变得唯唯诺诺,祈求姐姐的丈夫特·蓬风先生对自己“提携 提携”。他和其他人一样认为人的标准是用黄金来衡量的。
小说简介
1827年吝啬鬼老葛朗台死去, 留下1700万法郎,欧也妮继承 父业,成了当地首富,人人都 向她求婚,她却痴心等待夏尔。
但是夏尔在海外经商,逐渐 发扬了葛朗台家族的血统变 得小气,贪婪,精于算计, 自私自利,明白只有利益是 最重要的
把乡下的堂姐撇在脑后,写信与其撇清关系。他要与贵族小姐结婚,但因不肯偿还父亲的债务而受到 阻碍最后,欧也妮答应嫁给公证人的侄儿德.·蓬丰,但只做形式上的夫妻,并要求他帮她用四百万法郎 偿清了叔父的债务,让堂弟过着幸福、名誉的生活。她自己则幽居独处,过着虔诚慈爱的生活,并“在 着数不尽的善行义举的伴随下走向天国”。
作品结构紧凑、步步深入,一气呵成, 各线索之间相互联系,显得跌宕有致。 行文如滚滚洪流,直泻而下,笔试酣畅, 具有浓烈的抒情意味。这部小说以一部 批判现实主义的杰作震撼着每一位读者
这些手法的运用使得人物形象栩栩如生, 生动传神,带给我们极大的审美享受, 同时也为我们观察和描摹生活、刻画人 物提供了借鉴。
主要人物
巴尔扎克为整个故事情节提供了一个真实的行动背 景,并在这一背景中塑造了一个个有血有肉的人物 形象,这些人物形象不仅是典型化了的个人,而更 是个性化了的典型。这种套路的故事,不但没有使 巴尔扎克的作品落入俗套,反而更展现出了大师的 风格与魅力,尽显整部作品的光彩。
四年级下册语文素材-语文拓展讲义:巴尔扎克 全国通用
第六讲巴尔扎克本课意义巴尔扎克是19 世纪法国最伟大的现实主义作家,被称为“现代法国小说之父”。
他一改法国小说局限于故事的格局,把戏剧、史诗、绘画、造型等多种艺术形式融合在一起,用现实主义的笔法和编年史的方式创造了资产阶级不同类型的样板人物,并细致刻画了社会风俗,对后代的现实主义文学影响深远。
《守财奴》节选自巴尔扎克的代表作《欧也妮·葛朗台》,本文被选入人教版高中第四册语文教材。
另外,巴尔扎克的《幽谷百合》《蓝杰女公爵》《朱安党人》等作品被多次改编成电影,广受好评。
本课重难点1.了解巴尔扎克的生平及对其创作的影响。
2.了解巴尔扎克的作品富有批判性的文学特色及其对法国小说界的贡献。
3.赏析代表作《欧也妮·葛朗台》,感受批判现实主义小说真实而又犀利的语言特点。
本课推荐1.书目推荐:《欧也妮·葛朗台》,巴尔扎克著,管筱明译,商务印书馆。
2.影视推荐:《巴尔扎克》,荷赛·达阳导演,1999 年。
4849巴尔扎克(1799 年—1850 年)19 世纪法国伟大的批判现实主义作家,“现代法国小说之父”。
他的作品集《人间喜剧》包含 91 部小说,塑造了 2 400 多个人物,充分展示了法国社会生活的方方面面,被称为法国社会的“百科全书”。
代表作品:《欧也妮·葛朗台》《高老头》等。
17岁 1816年20岁 1819年30岁 1829年49岁 1848年51岁 1850年简 介 考入大学法律系,立志成为文学大家。
完成了处女作《克伦威尔》,然而销量惨淡。
带着《人间喜剧》未完成的遗憾与世长辞,灵柩被安放在拉雪兹公墓。
长篇小说《朱安党人》是走向批判现实主义文学的开端。
《人间喜剧》创作进入末期,完成了诸多代表作。
50巴尔扎克前期创作比较失败,一度穷困潦倒,家里什么都没有。
但也正是在这段时期,巴尔扎克体会到了下层生活的艰辛,才在作品中更好地反映现实、批判现实。
真倒霉,这家怎么什么都没有……住手!不许偷我的东西!偷你的东西?你这里有东西可以偷吗? 好 像 还真是……知识链接写作狂人——巴尔扎克巴尔扎克在他短短不到二十年的写作生涯中,留下了九十余部传世之作,平均每年完成的作品有四五部之多。
四年级下册语文讲义-语文能力拓展: 欧洲文学导读 狄更斯 全国通用
狄更斯狄更斯(1812 - 1870)19 世纪英国批判现实主义小说家,童年时曾做过童工,其作品中创作的儿童形象与其童年经历联系紧密。
代表作品有《匹克威克外传》、《雾都孤儿》、《双城记》、《远大前程》等,注意描写社会底层“小人物”的生活遭遇,深刻地反映了黑暗复杂的社会现实。
扫荡名士美人之局,专为下等社会写照。
——林纾知识链接上帝的玩笑狄更斯对童年题材和儿童主人公的热衷超出了任何一位英国作家。
从《雾都孤儿》到《远大前程》,在这25 年的创作中,他倾向于把主人公的童年作为主要的描写对象,并采用儿童的视角来反映维多利亚时代的社会生活。
而这种童年情结无疑与其本人那交织着美好与梦魇的童年有很大关系。
狄更斯原本生活在中产阶级家庭,父亲是个海军职员,待遇优厚,常带着他泛舟河上,漫步乡间,去皇家剧院看莎士比亚的《理查二世》和《麦克白》等著名戏剧演出。
然而,这美好的童年却因其父亲的挥霍无度而过早结束,在他十二岁那年,上帝和他开了个小玩笑——父亲因负债被捕入狱,家庭经济立即陷入瘫痪。
作为长子的狄更斯被迫到一家皮鞋厂当童工,沉重的体力劳动,特别是老板把他当“模特”,让他在路人的围观下待在橱窗里表演制鞋的过程,使得他幼小的心灵遭受重创。
不过,上帝毕竟只是跟他开个玩笑,六个月后,其父亲意外继承了一笔丰厚的遗产,还清债务后出狱,不久又升职加薪,狄更斯重新回到了学校。
只是今时不同往日,经历过童工生涯的狄更斯对社会人生的理解日趋成熟,他体会到社会底层民众生活的艰辛,对不幸儿童的深切同情与鼓励他们摆脱贫困的决心成为他日后创作的源泉。
尽管上帝的这个玩笑令狄更斯饱尝了生活的辛酸,但同时也为他最终成为批判现实主义的一代文豪提供了沃土。
作品欣赏《雾都孤儿》是狄更斯于1838 年出版的写实小说,以雾都伦敦为背景,讲述了一个孤儿悲惨的身世遭遇——主人公奥立弗从小在济贫院①过着食不果腹的生活,9 岁时又被送往棺材铺当学徒,最终因为不能忍受老板的折磨而独自逃往伦敦,却误入贼窝,历尽无数辛酸,最后在善良人的帮助下,查明身世并获得了幸福。
外国文学史之巴尔扎克课件 PPT
(1 )“风俗研究”
这就是《人间喜剧》得主体部分,包括 66 部作品。全方位探讨社会现象与心 灵奥秘,就是 19 世纪法国得“社会史” 与“心灵史”。
分为六大场景:“私人生活场景”、 “外省生活场景”、“巴黎生活场 景”、“政治生活场景”、“军事生 活场景”与“乡村生活场景”。
(2 )“哲学研究”
外国文学史之巴尔扎克课件
一、生平与创作(p148)
出生于法国中部图尔城一个中产阶级 家庭。祖父就是农民,姓巴尔萨(平民 姓氏)。
父亲因善于经营,跻身于资产阶级,曾 任副市长、军需官等,于1820年在自己 得平民姓氏上加上“德”(De)字,以示 贵族身份。
1814年,举家迁到巴黎。
渴望光荣
1816年,巴尔扎克入法律 学校学习,并在法律事务 所充当文书。1819年学业 结束,不顾父母反对,毅然 走上文学创作道路。
2、运用典型化原则塑造典型环境与典型形象。
在欧洲文学史上,没有哪一位作家塑造得人物 形象能象巴尔扎克笔下得这样宏大多样, 2400多个人物活跃在“巴尔扎克社会”里,生 动而有典型意义得不下六七十个。
环境决定性格: 巴尔扎克认为,人就是社会得 产物,环境可以决定与改变人,她总就是着重 描写环境对人物性格形成得作用。作品开头 往往就是在大段精细而富有典型特征得环境 描写之后,再列出人物与情节。她得环境描写 包括时代背景、社会风貌、人物关系与日常 生活得物质条件。不同得环境成为不同人物 性格形成与发展得依据。
巴尔扎克得作品,注重典型环境得描写与典 型性格得塑造,人物对话有强烈个性,喜用夸 张手法,善于在叙述中穿插议论,时有妙语警 句迸出,引人深思,惹人发笑。因而,即使就是 大段铺陈与议论,也令人读得津津有味。 《人间喜剧》中最主要得作品有:《高老 头》、《欧也妮·葛朗台》、《贝姨》《邦 斯舅舅》、《高利贷者》、《幻灭》《夏 倍上校》 《烟花女荣辱记 》》《幽谷百合》 《驴皮记》等 。
四年级语文讲义-语文能力拓展: 欧洲文学导读 福楼拜 全国通用
福楼拜居斯塔夫〃福楼拜(1821——1880),法国伟大的批判现实主义小说家,提倡“客观而无动于衷”的创作理论,反对小说家在作品中表现自己。
被誉为“自然主义文学的鼻祖”、“西方现代小说的奠基者”。
代表作品:《包法利夫人》、《情感教育》、《萨朗波》等。
幸福是一个债主,借你一刻钟的欢悦,叫你付上一船的不幸。
——福楼拜知识链接史上最早“恶炒”在《炒作学》一书中,炒作被认为是“一项高智商的艰苦的运动”。
的确,如今的商业炒作紧紧盯着“在最短的时间内,以最佳的创意和最低的成本,实现最大化的传播效应”的目标,这无疑是个既消耗体力又消耗脑力的艰苦运动。
然而,在一百多年前的法国,那个连“炒作”一词都还未诞生的时代,我们伟大的福楼拜就被“恶炒”了一把。
具体是怎么一回事呢?这一切都得从《包法利夫人》讲起。
其实,福楼拜天赋一般,他从16 岁开始着手创作,直到30 岁之前,也没写出像样的好作品,朋友们甚至劝他烧掉手稿。
不过,他并未放弃,潜心苦作将近五年,《包法利夫人》终于完成了,并连载于《巴黎杂志》上。
但《巴黎杂志》的编辑们认为小说中的部分情节有伤风化,便自作主张删去了几段,这可惹恼了福楼拜,他在小说正文底下刊出抗议:原文被多次删节,读者看到的仅是片段,不是整体,我对此不负责任。
此举无疑引起了政府的注意,竟然有不符合出版原则的作品被发表,而且作者还抗议被删节,福楼拜很快就收到了法院的传票。
幸运的是,他得到了一位雄辩机智的大律师的帮助以及广大作家、学者们的力挺,法院最终判他无罪。
这样一来,政府当局不仅没有将福楼拜送进监狱,反而使他名声大噪,《包法利夫人》立即成为出版商们争相出版的新宠,出版之后更是一发不可收拾,在法国几乎人手一本,福楼拜的名气便如此这般地被政府当局“恶炒”起来了,这着实堪称史上最早的“恶炒”事件了。
名篇欣赏《包法利夫人》是福楼拜呕心沥血将近五年,于1856 年完成的长篇小说,描写了一个小资产阶级妇女爱玛的人生悲剧。
四年级下册语文讲义-语文能力拓展: 欧洲文学导读 笛福 全国通用
笛福—英国小说之父一、英国——强大的日不落帝国(一)17 世纪英国工业革命●18、19 世纪,一场巨大的革命席卷整个欧洲,这场革命既没有战争,也没有流血,相反,它的创造多于破坏,这就是工业革命。
工业革命又称产业革命,发源于英格兰中部地区,是资本主义机器大工业取代工场手工业的阶段。
●英国是最早爆发工业革命的国家,起于18 世纪中期,到19 世纪中期,英国已经完成了工业革命,成为最强大的资本主义国家。
●工业革命的标志是机器,所以工业革命又被称为“机器时代”。
●工业革命是由蒸汽机带来的。
●1802 年,威廉〃赛明顿制造了第一艘实用汽船,到1830 年,英国开凿运河4000 余公里,形成水路网。
1804 年,特里维西克发明了火车头。
1814 年,史蒂芬孙发明了更完善的机车。
1825 年,世界上第一条铁路建成通车。
1850 年,英国已经建成铁路9600 多公里。
●瓦特的小机器给英国带来了根本性的变化,使得各个工业部门的生产率和生产量都十倍、百倍地增长。
比如,棉织品的产量从1785 年到 1850 年增长了 49 倍,钢铁产量从 1740 年到 1850年增长了 1300 多倍。
1850 年,英国生产了世界煤炭的 60.2%、钢铁的 50.9%,加工了全世界 46.1%的棉花。
英国获得了“世界工厂”的称号。
英国在发展,这时我们中国在做什么呢?此时的清王朝由乾隆皇帝执掌,他躺在“康乾盛世”的大床上,舒服地做着“十全老人”的美梦,他对不服管辖的周边国家反复用兵,消耗掉超过一亿两白银的军费(折合人民币200亿元),表面上看起来,中国还是那么强大,可是乾隆皇帝不知道,世界已经发生了变化,他的盛世已经是中国封建社会最后的一个盛世了,并且,这个盛世也已经走上了下坡路,中国面临着前所未有的危机。
(二)轮流坐庄的世界海权大国早期的海权大国影响有限,只是在海洋竞争中具有一定的优势,不足以形成霸权,比如西亚的腓尼基人、南欧的希腊-罗马人,都倚重海权来积累财富、保卫国家,资本主义萌芽以后,才产生了一批具有世界影响力的海权国家。
四年级语文讲义-语文能力拓展: 欧洲文学导读 塞万提斯 全国通用
塞万提斯—西班牙最伟大的作家一、中世纪骑士精神1、中世纪欧洲的历史一共分成上古、中古、近代、现代、当代五段。
上古从刚刚直立行走的猿人开始,慢慢进入捕鱼和放牧的时代,再进入定居和农耕的时代,直到奴隶制度产生。
希腊文明和罗马文明是奴隶时代的代表文明。
476 年,欧洲北部的蛮族哥特人灭亡了西罗马帝国,终止了欧洲的奴时代,也标志着上古时代的结束。
从476 年开始,欧洲就进入了中古时代,也称作中世纪,中世纪也很长,直到1640 年英国爆发工业革命为止,共持续了一千多年。
奴隶制度被推翻以后,欧洲进入了封建时代,这段时间相当于中国的封建时代,只不过比中国的封建时代要短得多。
2、骑士与骑士精神(1)骑士概述(2)骑士精神3、骑士小说的盛衰骑士以浪漫多情著称,前面讲过,骑士文武双全,擅长艺术,英俊高大的外表,搭配上丰富传奇的经历,使得骑士身上散发着难以抗拒的魅力。
在现实生活中,他们纷纷成为贵妇人城堡里的座上客,与她们迸溅出爱情的火花;在文学作品中,他们和自己的爱人一起,成为爱情故事里的主人公。
中世纪工商业的日趋繁盛使得城市里出现了数量庞大的市民阶层,他们有一定知识文化水平,具备基本的读写能力,经济状况尚可,有相当数量的可自由支配时间,贵族宫廷生活对他们来说,一方面是神秘的未知空间,充分调动起他们的好奇心,另一方面更是他们心中的梦想,点燃他们对挤入上流社会的希望。
骑士小说里面既有火爆刺激的打斗场面,又有温柔缠绵的爱情桥段,还有珠光宝气的生活场景,这些元素加在一起,真是太符合市民阶层的胃口了,中世纪的作家们正是看中了这种审美心理,创作了大量的骑士小说,受到了广泛的追捧。
骑士小说可以简单归纳为一个公式:“剑+红玫瑰”,这既便于读者理解,也便于作者创作,因此越来越流行,到16 世纪左右达到高潮。
据统计,从1508至1550 年间,几乎平均每年有一部新的骑士小说问世,共出版60 余部,印了300 版。
15 世纪末16 世纪初,上自王公贵族,下至平民,无人不读骑士小说,可见其流传之广。
四年级下册语文讲义-语文能力拓展: 欧洲文学导读 雨果 全国通用
雨果一、古典主义文学1.从古罗马文学中汲取艺术形式和题材。
如戏剧创作要遵守“三一律”即情节、时间、地点必须保持“整一”。
2.有一套严格的艺术规范和标准。
3.主张语言准确、精炼、华丽、典雅、表现出较多的宫廷趣味。
二、浪漫主义文学法国浪漫主义文学运动是在法国大革命、欧洲民主运动和民族解放运动的历史背景下产生的。
在政治上反对封建主义制度在文艺上反对古典主义,反映了资产阶级上升时期对个性解放的要求,表现出鲜明的革新精神和政治色彩。
1.从人物内心出发,展现丰富的情感。
2.丰富的想象、夸张的手法和瑰丽的语言。
3.法国浪漫主义代表作家:维克多〃雨果、塞缪、乔治〃桑、大仲马三、现实主义文学按照生活的本来面目真实地反映和精确细腻地描写现实,不使用艺术手段美化或歪曲生活,也不回避生活中平淡无奇或消极黑暗的场面。
✧反对古典主义和浪漫主义的学院主义风气✧提倡作家客观地、无偏见地观察事物✧坚持文艺作品必须反映现代生活1.真实再现客观生活2.典型环境中的典型人物四、维克多〃雨果(一) 简介雨果(1802-1885)法国浪漫主义作家,人道主义的代表人物,19 世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
(二) 生平及创作历程1.第一个时期(1)雨果出生于法国东部的贝尚松(2)父亲是拿破仑手下的将领(3)雨果很早就显露文学才华,早年的诗歌受到过法兰西学士院褒奖并获得过路易十八的奖金。
(4)1822 年发表《颂诗集》,歌颂封建王朝和天主教,获国王的年金赏赐;(5)1823 年出版第一部小说《冰岛恶魔》,有明显的消极浪漫主义色彩,十分崇拜消极浪漫主义代表夏多布里昂。
2.第二个时期(1)1827-1831 年:走向自由主义(2)1827 年,雨果发表剧本《克伦威尔》在这篇文章里,雨果提出了一条新的美学原则:美丑对照原则。
(3)1830 年,戏剧《欧那尼》正式上演,浪漫派与伪古典派进行了激烈的斗争,最后,浪漫派宣告胜利。
四年级语文讲义-语文能力拓展: 欧洲文学导读 歌德 全国通用
歌德一、简介歌德(1749~1832)德国最伟大的诗人、科学家、艺术家、政治家。
将地位不高的德国文学推向了顶峰。
二、生平1.童年幸福,才华初显歌德的父亲约翰〃卡斯帕〃歌德是帝国议会的成员。
约翰〃卡斯帕〃歌德首先就读于全国最好的学校之一:萨克森-科堡大公国的首府科堡的卡西米利安乌姆中学,随后到莱比锡学习法学,在韦茨拉尔的最高法院工作,又到罗马和巴黎旅行,最后定居于他的故乡美因河畔法兰克福。
而母亲则用不同于父亲的那种温柔、体贴的母爱安抚、保护、激励着歌德,引导他对学习的兴趣,并竭力培养歌德掌握对于文学的正确理解能力。
✧文学、音乐、绘画综合培养。
✧母亲的教育艺术✧8 岁 4 国语言2.求学时代,狂飙突进的天才作家。
1765 年 10 月至 1768 年 8 月年间,歌德在莱比锡学习。
他听了作家盖勒特的诗艺讲座,并参加了他的写作风格练习。
同时他也接受了莱比锡学院院长安歌德出生地瑟的绘画课程。
他爱上了凯特馨•勋考普夫并在欢乐、轻快的诗句中,以洛可可风格传统歌颂了这段爱情。
1770 年,结识赫尔德——狂飙突进运动的领袖。
接触荷马和莎士比亚的作品。
引导走进自然,收集民间歌谣。
【知识链接】狂飙突进运动是18 世纪德国文学界的运动,是文艺形式从古典主义向浪漫主义过渡时的阶段,也可以说是幼稚时期的浪漫主义。
(1)歌德 21 岁,开创德国抒情诗的新时代。
【诗歌欣赏】《五月之歌》(片段)大自然多么美丽,在我的眼前闪耀。
太阳多么辉煌,原野在欢笑。
每颗树的枝头,鲜花正开放。
草本丝里飞出,千万种音响。
人们的心中快乐高兴,哦,大地,太阳!幸福,欢欣!(2)25 岁创作《少年维特的烦恼》,成为世界级作家。
a)内容简介维特:漂亮、聪明、善良,才华横溢。
性格:反对封建习俗,渴望自由。
热情奔放,多愁善感。
经历:在黑暗现实中四处碰壁,屡遭打击。
市民的庸俗、贵族的歧视、官僚的压制、爱情理想的幻灭。
结局:没有希望、没有安慰、没有前途、与世界格格不入,以死亡求得解脱。
湘语文 必修三 巴尔扎克生平介绍(共44张PPT)
文艺观2
• 4、重视环境对人物性格形成的作用。物 质的自然的环境与时代社会环境有机结 合。
• 5、重视细节,“小说在细节上不是真实 的话,它就毫无足取了”。
• 6、重视激情想象,“热情就是整个人 类”,“我搜集了许多事实,又以热情 作为元素,将这些事实如实摹写出来”。
《人间喜剧》的构造
• 1845年《人间喜剧总目》问世,计划写作 一百四十部,实际完成九十多部。
主要思想内容2
• 二、愤怒揭发批判了资产阶级原始积累 过程的血腥发家史。资产阶级贪得无厌, 蚕食鲸吞,精明算计,冷酷无情,如狼 似虎,损人利己,杀人害命。
• 三、生动地再现了资产阶级利用金钱和 婚姻对贵族阶级的腐蚀、勾结、征服与 毁灭的风俗人情的变化。
主要思想内容3
• 四、忠实展现了贵族阶级逐步退出历史舞台的 必然规律。批判荒淫无耻、腐败无能的贵族, 同情高贵、善良、正直的贵族。为行将退出历 史舞台的贵族阶级唱了一曲无尽的挽歌。
文艺观1
• 具有系统完整的现实主义文学创作的文艺观。 • 1、真实性,主张严格摹写现实,记载社会事
实,作家成为社会的书记官,为社会提供三四 千人的戏剧。 • 2、典型性,“作家要寻出隐藏在广大人物、 热情和故事后面的意义”,“选择社会上主要 事件,结合几个性格相同的性格特点糅合成典 型人物”, • 3、重视文学的社会作用。
巴尔扎克
巴尔扎克
罗丹 巴尔扎克
欧也妮 葛朗台
高老头
第七章 巴尔扎克
• 巴尔扎克(原名奥诺雷 巴尔萨)(1799—— 1850)十九世纪法国最伟大的批判现实主义作家, 在世界文学史上占据崇高地位,小说总集《人 间喜剧》共96部之多,深入细致地描绘了十九 世纪上半时期法国社会生活的真实风貌,空前 广阔地反映了那个时代的政治、经济、法律、 军事、社会体制、社会思潮、及各阶级阶层人 们的社会心理,揭示了时代社会发展变化的轨 迹和历史规律,显示了现实主义创作方法艺术 魅力。恩格斯评价:巴尔扎克是“比过去、现 在和未来的一切左拉都要伟大得多的现实主义 大师。”
巴尔扎克专题知识专业知识讲座
《驴皮记》(1831年)
《婚姻生理学》
《红房子旅馆》(1831年)
(1830)
《对于绝对的探索》(1834年) 《夫唱妇随》
《无人知道的杰作》(1832年)
《刽子手》
《路易·朗贝尔》
《徴募兵》
《路行瑞尔的自白》
《长寿药水》(1830年)
《改邪归正的梅莫特》(1835年)
《戈尔涅里乌斯老板》
《加尔文主义的殉教者》
3
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1.人物生平之坎坷求学路
◆八岁时他被送进旺多姆教会寄宿学校学习。由于天性奔 放,举止无状,往往受到教士的惩罚。但也是在这里,巴 尔扎。借来许多有关神学、历史、哲学、文学与科学书籍 苦读。六年的小学教育,既养成了他的独立学习能力和坚 强不屈的性格,也摧残了他的身体,得了神经衰弱。 ◆ 1813年8月,他中止了学习。 ◆ 1814年3月,英、俄,普联军攻占了巴黎。 ◆ 1816年巴尔扎克中学毕业后,按父亲的意愿进大学学 习法律,同时,旁听文学课和哲学课,还在律师事务所当 文书。这时,正是王政复辟时期。他在律师事务所里看到 巴黎社会的腐败和黑暗,积累了丰富的法律知识。
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◆视野阔:这是一部包罗万象的百科全书。它把 1816-1848年王政复辟、七月王朝期间广阔的社会生 活尽收笔底,无论是贵族衰亡、资产者发迹、还是金 钱罪恶,都无所不包地囊括其中。 ◆挖掘深:巴尔扎克深入探讨各阶级的动向,指出" 模范社会的最后残余怎样在暴发户的进攻下最后被扫 除",深刻反映出时代的本质。它以经济决定一切的观 点,研究金钱征服整个社会的历史进程,揭露本质。
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巴尔扎克
一、巴尔扎克的生平
巴尔扎克是 19 世纪法国伟大的批判现实主义作家,欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。
一生创作 96 部长、中、短篇小说和随笔,总名为《人间喜剧》。
其中代表作为《欧也妮•葛朗台》、《高老头》。
100 多年来,他的作品传遍了全世界,对世界文学的发展和人类进步产生了巨大的影响。
马克思、恩格斯称赞他是“超群的小说家”、“现实主义大师”。
二、攻占巴士底狱,法国大革命介绍
三、巴尔扎克的一生
1、童年的不幸生活
1799 年 5 月20 日巴尔扎克出生于巴黎以南的图尔城。
巴尔扎克的
父亲原姓巴尔沙(巴尔沙是普通姓氏),是个精明强干的人。
他来自农村,
幼年时跟当地教士学了一点文化,中年因为法国大革命而致富,成为了一
个有身份的人。
天方夜谭一样的故事:1797 年近 50 岁的老巴尔扎克娶了年方 18
岁的银行家的女儿,这就是巴尔扎克的母亲--萨朗比埃。
寄养:巴尔扎克很少得到家庭的温暖,出生不久便被送到图尔近郊,由
一个宪兵的妻子抚养,几乎被家人遗忘。
稍大一些便被送到旺多姆教会学
校寄读,过着极其严格的幽禁生活,学习的制度古板而严肃,教师冷漠而
残酷,回到家以后得不到父母的宠爱,有的是接连不断的白眼和呵斥。
母亲对巴尔扎克的态度:严肃、冷漠、残酷;
巴尔扎克对母亲的印象:害怕、冷淡、憎恨;
2、青年时期以书为乐
巴尔扎克说过:“只有读书才能维持我的头脑活着。
”
1814 年,巴尔扎克随父母迁往巴黎。
在巴黎,巴尔扎克以超人的忍耐
力想尽一切办法完成了学业,并顺利进入大学学习法律。
他了解到很多
为法律治不了的万恶之事,也看到了人性的虚伪和善变,为他日后的创
作提供了最好的素材。
在律师事务所当文书。
3、初涉文坛受挫
失败的《克伦威尔》,巴尔扎克在1820 年写的该作品。
笔名发表许多粗制滥造的“日常消费”的浪漫小说。
(这一时期
的巴尔扎克是“山寨”的代名词,水平基本上也就是网络小说
的水平,根本不是严肃文学。
)
1826 年借钱出版了一步普及版的《莫里哀全集》,接着又出
版一部拉封丹寓言诗集,销路不佳,亏损负债 9,000 法郎。
4、走进辉煌
1819 到1829 年,是巴尔扎克在文学事业上的探索阶段。
1831 年,巴尔扎克写出了《驴皮记》
1829 年,巴尔扎克用自己的真名发表了《最后一个舒昂党人》
从 1829 年~1848 年,巴尔扎克创作了《人间喜剧》,
《人间喜剧》-共91 部小说,《欧也妮〃葛朗台》、
《高老头》是其中的名篇。
四、巴尔扎克代表作品
1、《欧也妮·葛朗台》
●故事梗概(吝啬鬼百万富翁葛朗台,为了赚钱、保住自己的
钱,所发生的故事)
●主要人物描述:→吝啬鬼——葛朗台
-丑恶世界中凋零的花朵——欧也妮
五、补充内容:三步解词法
-解释难点字
-逐步解释字面意思
-用“形容”、“比喻”、“这里指”引出引申义
举例 1:大海捞针
第一步:无难字
第二步:字面意思是在大海里面找针
第三步:引申意义是形容难找到
举例 2:无边无际
第一步:难点字“际”——边际。
第二步:字面意思是没有边际。
第三步:形容范围非常广。
举例 3:滴水成冰
第一步:无难字。
第二步:滴下来的水,成了冰。
第三步:形容天气寒冷。
举例 4:开门见山
第一步:无难字。
第二步:字面意思打开门就看见山。
第三步:形容说话很直接,直奔主题。
六、公式法概括段意
时间地点+人物+事件+结果
例:《候车室的那个男人》
他很瘦,瘦的似乎经不起一阵风。
他很有力量,就凭他身上的大小包袱就可以证明!他把所有的包袱放在候车室中
央,所有的人都在笑或者谩骂他是农民工,身体上的肌肤似乎都结上了老茧,对那些异样的目光并不在乎。
他坐在包袱上静等列车出走的声音,上车的时候所有的人都远远避开他。
仿佛一下子城市变和谐起来,没有拥挤他连声说谢谢,周围的人好像没有听见一般。
当他走上列车,让路的人开始整理自己的衣服用手赶走面前的空气,生怕染上了他身上的尘埃。
段意:他是候车室的农民工,貌似被人敬重,实则被人歧视着。