人教版七年级上册道德与法治第九课守护生命
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• 1等于健康
• 健康虽不是一切，但失去健康，就 意味着失去一切。
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
一、爱护身体
• P100探究与分享： • 结合自己的经验，说说你的看法和
建议？ • 1、养成健康的生活方式，对生命
负责任的态度。
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
怀，在物质贫乏和外部环境艰苦的情况下，也要让孩子们守住自己的 心灵，仍然可以看到真善美。
•
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
二、怎样养护精神？P102-104 • 1、精神发育，不完全受物质生活
条件和外部环境的制约。 • 2、养护精神，离不开优秀传统文
化的滋养 。
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
第九课 珍视生命
第一框 守护生命
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
目标导航
• 1、懂得守护生命不仅要爱护身体， 还要养护精神。
• 2、知道怎样爱护身体，掌握一些 基本的自救自护能力。
• 3、知道怎样养护精神，了解中华 民族优秀传统文化。
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
健康、地位、财富、幸福
体划水靠岸。
3．游泳遇到水草，应以仰泳的姿式从原路游回。万 一被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上．一 手划水，一手解开水草，然后仰泳从原路游回。
4．游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力 向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
另外还有踩踏、触电、雷击、迷 路等等，随时威胁着我们的生命 安全。
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
自然灾害
地震 泥石流 洪水 台风 ……
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
交通事故
火灾
溺水
中毒 ……
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
各抒己见
• 1、房屋着火怎么办？ • 2、有人溺水怎么办？ • 3、发生踩踏事故怎么办？
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
课守护生命
考一考： 常用报警电话
匪警：110 火警：119 急救：120 交通事故报警：122 森林火警： 119 海上搜救与事故报警：12395
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
3、我们需要增强安全意识、自 我保护意识，提高安全防范能力， 掌握一些基本的自救自护方法。
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
• 2、珍视自己的肉体生命。
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
• 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡， 平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、 交通或安全事故。这其中，除去那些不可 预见的自然灾害和人类不可抗拒的重大事 故外，约有80%的非正常死亡，通过预防 措施和应急处理是完全可以避免的。专家 惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第 一杀手！（水、道路交通、危险行为）
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
如何避免踩踏事故呢？
• 您将需要:镇静,小心,观察 1、当发觉人群朝自己行走的方向拥来时，应该马上 避到一旁，或者躲到附近的商店、咖啡馆等一些可以 暂避的地方，等待人流通过。 提示：躲避时不要奔跑，以免摔倒。
• 2、若不慎陷入人群中，一定要先稳住双脚。千万不 要采用体位前倾或者低重心的姿势；也千万不要逆流 而行，这样非常容易被推倒在地。
• 3、不要贸然弯腰系鞋带，即便鞋子被踩掉也不要弯 腰去捡。自己的贵重物品被人群挤掉时，也不要弯腰 拾起或低头寻找，这些动作都会使自己非常容易被推 倒，以致被踩踏。
• 4、注意观察四周，远离一切可能伤害到自己的危险 物品，比如玻璃、利器、滚烫的液体等等。5、如果 有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱、电 线杆、大树等等人，教版待七年人级上群册道过德与去法治后第九，迅速而镇静地离开
P101的相关链接
• 思考：（1）你和你的家人在哪 些方面做的好，哪些方面做得 不太好？
• （2）你还有哪些健康的生活方 式？
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
不良的健康行为
• 1、不吃早餐，会导致反应能力降低、造成 肠胃虚弱易患胆结石、容易发胖等。 2、玩游戏致视力下降 3、吸烟引起肺癌、唇癌、喉癌等，引起血 管收缩，导致心脑血管疾病。 4、酗酒行为，损害肝、脑，慢性酒精中毒 致心理和行为严重异常。还会产生肝癌等。
如何守护生命？P100-104
• 一、爱护身体
• （1）养成健康的生活方式。 • （2）珍视自己的肉体生命。 • （3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提
高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
• 二、养护精神
• (1)、精神发育，不完全受物质生活条件和外部环境的制 约。
思考：怎样爱护身体？
• 1.养成健康的生活方式。 • 2.珍视自己的肉体生命。 • 3.我们需要增强安全意识、自
我保护意识，提高安全防范能 力，掌握一些基本的自救自护 方法。
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
探究与分享P102 集中营遗存的儿童画作
• 1、费利德为什么要教孩子画花卉、人物和窗外的风景？ • 因为通过画这些可以让孩子们保持精神的饱满，不至于心灵畸形。 • 2、人们为什么把儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？ • 费利德用画笔保存孩子的想象力和创造力，创造他们理想的温暖和关
发生火灾时应如何逃生？
• 1、熟悉环境，暗记出口。 • 2、通道出口，畅通无阻。 • 3、保持镇静，快速撤离。 • 4、不入险地，不贪财物。 • 5、简易防护，不可缺少。 • 6、善用通道，莫入电梯。 • 7、缓降逃生，滑绳自救。 • 8、大火袭来，固守待援。 • 9、发出信号，寻求救援。 • 10、火已烧身，切勿惊跑。
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自wk.baidu.com知识 游泳时遇到意外怎么办？
l．遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤 他人相助，一面设法自救。
2．游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即出水， 到岸上进行按摩；如果离岸较远，可以采取仰游姿式， 仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求 缓解；如果自行救治不见效，就应尽量利用未抽筋的肢
• 1等于健康
• 健康虽不是一切，但失去健康，就 意味着失去一切。
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一、爱护身体
• P100探究与分享： • 结合自己的经验，说说你的看法和
建议？ • 1、养成健康的生活方式，对生命
负责任的态度。
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
怀，在物质贫乏和外部环境艰苦的情况下，也要让孩子们守住自己的 心灵，仍然可以看到真善美。
•
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二、怎样养护精神？P102-104 • 1、精神发育，不完全受物质生活
条件和外部环境的制约。 • 2、养护精神，离不开优秀传统文
化的滋养 。
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第九课 珍视生命
第一框 守护生命
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• 1、懂得守护生命不仅要爱护身体， 还要养护精神。
• 2、知道怎样爱护身体，掌握一些 基本的自救自护能力。
• 3、知道怎样养护精神，了解中华 民族优秀传统文化。
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健康、地位、财富、幸福
体划水靠岸。
3．游泳遇到水草，应以仰泳的姿式从原路游回。万 一被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上．一 手划水，一手解开水草，然后仰泳从原路游回。
4．游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力 向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。
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另外还有踩踏、触电、雷击、迷 路等等，随时威胁着我们的生命 安全。
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• 1、房屋着火怎么办？ • 2、有人溺水怎么办？ • 3、发生踩踏事故怎么办？
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课守护生命
考一考： 常用报警电话
匪警：110 火警：119 急救：120 交通事故报警：122 森林火警： 119 海上搜救与事故报警：12395
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
3、我们需要增强安全意识、自 我保护意识，提高安全防范能力， 掌握一些基本的自救自护方法。
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• 2、珍视自己的肉体生命。
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
• 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡， 平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、 交通或安全事故。这其中，除去那些不可 预见的自然灾害和人类不可抗拒的重大事 故外，约有80%的非正常死亡，通过预防 措施和应急处理是完全可以避免的。专家 惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第 一杀手！（水、道路交通、危险行为）
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
如何避免踩踏事故呢？
• 您将需要:镇静,小心,观察 1、当发觉人群朝自己行走的方向拥来时，应该马上 避到一旁，或者躲到附近的商店、咖啡馆等一些可以 暂避的地方，等待人流通过。 提示：躲避时不要奔跑，以免摔倒。
• 2、若不慎陷入人群中，一定要先稳住双脚。千万不 要采用体位前倾或者低重心的姿势；也千万不要逆流 而行，这样非常容易被推倒在地。
• 3、不要贸然弯腰系鞋带，即便鞋子被踩掉也不要弯 腰去捡。自己的贵重物品被人群挤掉时，也不要弯腰 拾起或低头寻找，这些动作都会使自己非常容易被推 倒，以致被踩踏。
• 4、注意观察四周，远离一切可能伤害到自己的危险 物品，比如玻璃、利器、滚烫的液体等等。5、如果 有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱、电 线杆、大树等等人，教版待七年人级上群册道过德与去法治后第九，迅速而镇静地离开
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• 思考：（1）你和你的家人在哪 些方面做的好，哪些方面做得 不太好？
• （2）你还有哪些健康的生活方 式？
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
不良的健康行为
• 1、不吃早餐，会导致反应能力降低、造成 肠胃虚弱易患胆结石、容易发胖等。 2、玩游戏致视力下降 3、吸烟引起肺癌、唇癌、喉癌等，引起血 管收缩，导致心脑血管疾病。 4、酗酒行为，损害肝、脑，慢性酒精中毒 致心理和行为严重异常。还会产生肝癌等。
如何守护生命？P100-104
• 一、爱护身体
• （1）养成健康的生活方式。 • （2）珍视自己的肉体生命。 • （3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提
高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
• 二、养护精神
• (1)、精神发育，不完全受物质生活条件和外部环境的制 约。
思考：怎样爱护身体？
• 1.养成健康的生活方式。 • 2.珍视自己的肉体生命。 • 3.我们需要增强安全意识、自
我保护意识，提高安全防范能 力，掌握一些基本的自救自护 方法。
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
探究与分享P102 集中营遗存的儿童画作
• 1、费利德为什么要教孩子画花卉、人物和窗外的风景？ • 因为通过画这些可以让孩子们保持精神的饱满，不至于心灵畸形。 • 2、人们为什么把儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？ • 费利德用画笔保存孩子的想象力和创造力，创造他们理想的温暖和关
发生火灾时应如何逃生？
• 1、熟悉环境，暗记出口。 • 2、通道出口，畅通无阻。 • 3、保持镇静，快速撤离。 • 4、不入险地，不贪财物。 • 5、简易防护，不可缺少。 • 6、善用通道，莫入电梯。 • 7、缓降逃生，滑绳自救。 • 8、大火袭来，固守待援。 • 9、发出信号，寻求救援。 • 10、火已烧身，切勿惊跑。
人教版七年级上册道德与法治第九 课守护生命
自wk.baidu.com知识 游泳时遇到意外怎么办？
l．遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤 他人相助，一面设法自救。
2．游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即出水， 到岸上进行按摩；如果离岸较远，可以采取仰游姿式， 仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求 缓解；如果自行救治不见效，就应尽量利用未抽筋的肢