中科院生态学试题

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中科院地理资源所生态学考试真题及答案

中科院地理资源所生态学考试真题及答案

1 什么是生物多样性?生物多样性保护与可持续发展的关系。

生物多样性保护的生态学和经济学意义。

生物多样性包括了多个层次,主要是:遗传多样、物种多样性、生态系统多样性和景观多样性。

遗传多样性:又称基因多样性,是指广泛存在于生物体内、物种内和物种间的基因多样性。

任何一个特定个体的物种都保持着大量的遗传类型,是个基因库。

遗传多样性主要包括分子、细胞和个体三个方面的遗传变异的多样性。

物种多样性:即物种水平的多样性。

对一个地区内的物种多样性的研究可以通过分类学、生物地理学方法进行。

生态系统多样性:是指生境多样性、生物群落多样和生态过程多样性,生境多样性主要是指无机环境,如地形、地貌、气候、水文等,生境多样性是生物群落多样性的基础。

生物群落多样性是指群落的组成、结构和功能的多样性。

它们的过程是指生态系统组成、结构和功能在时间和空间上的变化,主要包括物种流、能量流、物质循环、水分循环、生物间的竞争、捕食和寄生等。

景观多样性:是指不同类型的景观在空间结构、功能机制、时间动态方面的多样性和变异性。

生物多样性需在上述四个方面加以保护。

保护的重点应是生态系统的完整性和珍稀濒危物种。

生态系统多样性既是遗传多样性和物种多样性的保证,又是景观多样性的基础。

生态系统稳定是物种进化和种内遗传变异的保证。

生物多样性是地球经过40多亿年的自然演化而形成的,是地球上最宝贵的自然资源,不但给人类社会提供了丰富的食物、药物和部分工业原料,而且在保持水土、调节气候、维持自然平衡等方面起到了举足轻重的作用。

然而在世界范围内,野生生物的多样性在不断地遭到破坏,据报,目前由于生境地的破坏导致每年大约有 1.75万种的生物从地球上消失。

导致生物多样性减少的原因有多种,归纳起来主要有以下几个:1.大面积的森林砍伐(森林中的物种众多,特别是热带森林,森林砍伐后再进行烧山种植,原来森林中的物种几乎全部被毁灭。

)2.草地的过度放牧和开垦(草地的过度放牧和开垦的直接影响是使大量原生植物遭到破坏,而过度放牧和开垦造成的荒漠化、盐碱化会导致野生物种灭绝)。

中国科学院大学生态学统计分析与方法与实践期末考试题

中国科学院大学生态学统计分析与方法与实践期末考试题

1. 考察某森林生态系统50个树种的高度(m )数据如下表,验证该组数据是否为正态分布,并计算该组数据的平均数、标准差、变异系数、偏度和峰度系数、上四分位和下四分位数。

(20分)2. 对2种桃树枝枝条的含氮量分别进行了测定,得结果如下(%),试分析这2种桃树枝的含氮量是否有差异?(15分)3. 试验甲、乙、丙三种催化剂在不同温度下对某种化合物的转化作用。

由于各催化剂所要求的温度范围不同,将温度作为一级试验因素,催化剂作为二级试验因素采用嵌套设计,每个处理重复3次试验,结果见表,试做方差分析。

(20分)催化剂 甲乙 丙 温度(℃) 70 80 90 55 65 75 90 95 100 转化率82 91 85 65 62 56 71 75 85 84 88 83 61 59 60 67 78 8983908464605872778627.25 29.15 29.45 29.86 30.19 28.61 29.43 29.86 30.78 30.14 20.06 29.74 30.12 31.50 30.47 29.41 30.08 30.47 29.26 28.04 29.72 30.45 30.75 29.53 28.73 30.00 30.75 32.44 29.24 30.52 30.41 31.36 27.92 29.88 29.48 31.32 27.82 28.69 30.16 31.58 27.64 28.68 29.24 30.48 29.22 28.6429.2129.4730.8528.79A B 2.38 2.46 2.38 2.37 2.41 2.41 2.50 2.28 2.47 2.56 2.41 2.34 2.38 2.48 2.26 2.412.32 2.414. 有一随机区组设计的生产力试验,有A (品种)、B (N 肥添加)2个试验因素,各具a=4,b=3,重复3次,试做方差分析。

中科院生态学考试试题

中科院生态学考试试题

中科院生态学考试试题(总27页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除昆明植物所植物生态学问答题集锦2003年 1.简述日照长度对植物开花的影响及其在植物引种驯化上的意义。

(光因子,引种驯化) 2.简述高山植物的生态适应特征及原因。

(高山植物) 3.生态因子主要分为几类,就目前情况而言哪一类的影响最大(生态因子) 4.植物群落发育主要经历几个时期各时期特点是何(植物群落发育)2002年1.试述风对植物的生态作用。

(风因子)2.简述植被分布的地带规律性。

3.试述植物群落原生演替中的水生演替序列。

(原生演替,水生)4.简述亚洲热带雨林和常绿阔叶林的主要区别。

2001年1.试述欧亚大陆植被由南向北表现出的水平地带,每个带列举1-2种植物组成的科属类群。

2.试述植物引种驯化中应考虑的生态因子。

(引种驯化)3.试述昼夜变温对植物生长发育的影响。

(温度)4.试述植物群落发育的各个时期及其特点。

2000年1.简述植被分布的地带规律性。

2.试述植物群落的形成过程。

3.试述植物对高温的生态适应。

(温度)4.试述盐碱土对植物生长发育的不利影响。

1999年1.为什么高山植物都较矮小且通常花色较艳丽(高山植物)2.试述亚洲热带雨林和亚热带常绿阔叶林的主要区别。

3.简述热带高山的山地垂直带谱。

(垂直带谱)1998年1.分述植物生态学研究传统的三大学派。

2.简述绿色植物在生态系统中的作用。

3.为何说陆地上生物多样性丰富的区域大多在山区4.简述植被分布垂直地带性的主要原因。

(垂直地带)5.图示并简述云杉林被采伐后经历的主要演替阶段。

(演替)6.试述植物分泌物对种间组合的影响。

(种间组合)1997年1.简述群落在裸地的演替过程(演替)2.简述热带雨林和亚热带常绿阔叶林在组成上、群落结构和群落外貌上的主要区别。

3.简述高温和低温是怎样限制植物分布的(温度)4.谈谈你所认识的植物生态学的研究动态和发展方向。

中科院研究生高级生态学考试

中科院研究生高级生态学考试

绪论1、生态学的定义生态学是研究生物与环境之间相互关系的科学。

生物的组织层次:基因、细胞、器官、个体、种群、群落、生态系统、景观、生物圈2、生态学的发展过程生态学的发展过程大致可分为4个时期:生态学的萌芽时期、建立时期、巩固时期、现代生态学时期。

①萌芽时期(公元16世纪以前):古代思想家、农学家对生物与环境关系的朴素整体观。

②建立时期(17世纪至19世纪):当时的科学活动强调科学调查和科学研究,生态理论开始形成,并有了明确的生态学定义。

③巩固时期(20世纪初至20世纪50年代):生态学理论形成,种群和群落由定性向定量描述及生态学验方法发展的辉煌时期,“四大学派”出现(英美、法瑞、苏联、北欧)④现代生态学时期(20世纪60年代至今):研究层次向微观和宏观发展,研究手段不断更新,研究范围从纯自然现象研究拓展到自然——经济——社会复合系统。

3、生态学的研究对象:生物类群、生态系统类型、研究性质和方法、应用领域①生态学研究对象复杂多样,范围广,从分子、细胞到生物圈,从微生物到动植物。

②生态学研究对象尽管向宏观和微观两个方向发展,但其研究中心为种群、群落和生态系统,属宏观生物学范畴。

③生态学研究的重点,在于生态系统和生物圈中各组分之间的相互作用。

4、生态学的分支学科①根据研究对象的组织水平划分:分子生态学、进化生态学、个体生态学(生理生态学)、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学、全球生态学。

②根据研究对象的分类学类群划分:微生物生态学、植物生态学、动物生态学、人类生态学、陆地植物生态学、哺乳动物生态学、昆虫生态学、地衣生态学,以及各个主要物种的生态学。

③根据研究对象的生境类别划分:陆地生态学、海洋生态学、淡水生态学、岛屿生态学。

④根据研究性质划分:理论生态学、应用生态学(农业生态学、森林生态学、草地生态学、家畜生态学、自然资源生态学、城市生态学、保育生态学、恢复生态学、生态工程学、人类生态学、生态伦理学)。

中科院生态环境研究中心考研生态学试题

中科院生态环境研究中心考研生态学试题

20XX年中科院生态环境研究中心考研生态学试题(甲)一、简述下列每组两个概念并阐述其异同(每组6分,共60分)1.生态型与生活型2.上行控制效应与下行控制效应3.生物量与生产力4.表型适应与进化适应5.种群与异质种群6.r-对策者与k-对策者7.生物富集作用与富营养化8.优势种与建群种9.原生演替与次生演替10.群落的抵抗力稳定性与恢复力稳定性二、问答题(7选6 .每题15分 .共90分)1.光的生态作用?植物对光照强度的适应和动物对光周期适应的生态类型?2.生态系统由幼年期到成熟期在结构和功能上有什么变化特征?并论述对退化群落自然恢复的指导意义和对生态系统管理的指导意义.3.内禀增长率rm?(lnR0)/T 中R0 和 T的生态学意义.根据该公式指出控制人口增长的途径.4.碳的生物地球化学循环?全球气候变暖对生态中四个层次的影响.5.协同进化?简述竞争物种间,捕食者与猎物种群间,寄生与寄生物间,植物与食草动物间的协同进化.6.外来入侵种?外来入侵种带来的可能生态后果?从外来种自身遗传特性与侵入地的自然、生物环境角度,探讨外来种爆发的可能机制?7.中国植被分的原则和主要系统单位的划分标准是什么?主要分类单位?一、简述下列每组两个概念并阐述其异同(每组6分、共60分)1.生态型与生活型2.上行控制效应与下行控制效应3.生物量与生产力4.表型适应与进化适应5.种群与异质种群6.r-对策者与k-对策者7.生物富集作用与富营养化8.优势种与建群种9.原生演替与次生演替10.群落的抵抗力稳定性与恢复力稳定性二、问答题(7选6、每题15分、共90分)1.光的生态作用?植物对光照强度的适应和动物对光周期适应的生态类型?2.生态系统由幼年期到成熟期在结构和功能上有什么变化特征?并论述对退化群落自然恢复的指导意义和对生态系统管理的指导意义。

3.内禀增长率rm?(lnR0)/T 中R0 和T的生态学意义。

根据该公式指出控制人口增长的途径。

中科院生态学、植物学试题

中科院生态学、植物学试题

中科院生态环境中心1997-2005硕士生态学试卷中科院生态环境中心硕士生态学试卷(1998)一、名词解释(每题5分)1、生态平衡2、温室效应3、生境4、生态学5、生物小循环6、生态工程二、简述题(每题10分)1、生态演替的主要类型及其内容2、举例解释边缘效应3、分析单种群增长的两种模型4、生态系统的概念及其组成成分三、论述题(每题15分)1、试论述种间关系及其内容2、试用系统科学或控制论的观点举例分析一个生态学问题中科院生态环境中心硕士生态学试卷(1997)一、名词解释(每题3分)1、协同进化2、内禀增长率3、生态工程4、净初级生产力5、生物地球化学循环6、谢尔福德氏耐性定律7、边缘效应(作用)8、生态演替二、简述题(任选三题;每题14分)1、简述种群增长基本类型,并说明环境容量对种群增长的影响2、简述生态学发展的理论与人类发展的关系3、简述生物群落多样性与稳定性的关系4、简述生态系统的定义及功能三、论述题(任选两题;每题17分)1、试论述生物多样性保护在可持续发展中的作用和意义2、论述恢复生态学的理论与方法3、论述生物多样性的内涵、丧失的原因及保护的对策中科院生态环境中心硕士生态学试卷(1999)一、概念解释(每题2分)1、生态因子2、生态型3、R-对策4、K-对策5、食物链6、食物网7、种群8、群落9、竞争 10、协同进化 11、耐性限度 12、生态幅度 13、原生演替 14、次生演替 15、初级生产 16、次级生产 17、可再生资源 18、不可再生资源 19、温周期现象 20、光周期现象二、简答题(每题5分)1、种群空间格局的类型及其特征2、林德曼百分之十定律3、生活型与成层现象4、列举生物地球化学循环的主要类型三、论述题(每题20分)1、生态系统的概念、组成及分类2、生态学的概念及其分支,并谈谈你对近年来生态学发展趋势的理解中科院生态环境中心硕士生态学试卷(2000)一、名词解释(每题3分)1、生态位(ecological niche) 2、最小最大限制定律(Sheford limiting law) 3、基质(matrix)4、边际效应(edge effect) 5、生态等值(ecological equivalents) 6、基石种(key stone species 7、腐食食物链(detritus food chain) 8、密度制约(density dependent)9、生态系统服务功能(ecological services) 10、生态工程(ecological engineering)二、简答题(每题10分)1、简述生态系统结构与功能2、简述种群增长的类型3、简述景观格局及其形成类型4、简述生物多样性内涵、丧失的原因及保护途径三、论述题(每题15分)1、试论述生态演替过程及生态系统结构与功能的演替趋势2、阐明全球碳循环过程,并论述温室效应(这里指全球温度上升与大气二氧化碳浓度增加)对生态系统的影响,及生态系统对全球变化的响应过程中科院生态环境中心硕士生态学试卷(2001)一、概念(每题3分)1、生态学2、生境3、耐性限度4、温周期现象5、光周期现象6、种群密度7、生态平衡的阈值8、协同进化9、演替 10、食物网二、简答题(每题5分)1、列举生态学的主要分支学科2、生态因子的概念及主要类型3、种群年龄结构的概念及类型4、两种生态对策对比5、种间关系的类型6、生态系统的概念及组成三、论述题(每题20分)1、概述物质循环的一般过程及主要类型2、试分析如何合理利用和保护自然资源中科院生态环境中心硕士生态学试卷(2002)一、名词解释(每题3分)1、生态位2、内稳态3、景观连接度4、生态等值5、生态幅6、基石种7、生物富集8、生态效率9、生物多样性10、生态服务功能二、简答题(每题10分)1、简述植物对光强的适应类型2、简述种群存活曲线的类型3、简述景观格局及其形成机制4、简述生物入侵的危害与控制途径三、论述题(每题15分)1、试论述生态演替过程及生态系统结构与功能的演化趋势2、阐明全球氮循环过程,并论述人类活动对氮循环的影响(氮沉降、富集养化、温室气体排放)及其对生态效应的影响2003年一、名词解释(每题3分,共30分)1、生态型(Ecotype)2、无性系种群(Clone population)3、竞争排斥原理(Competition exclusion principle) 4、功能反应(Function response) 5、盖阿假说(Gaia hypothesis)6、净生产力(Net productivity)7、香侬多样性指数(Shannon-Wienner index)8、生物富集(Ecological amplify)9、基质(matrix) 10、生态系统服务功能(Ecosystem service)二、简答题(每题10分,共60分)1、简述种群相互作用类型2、试写出种群增长模式、逻辑斯谛增长模型与两个种群警长模型,并说明式中r,K,α,β等的生物学意义3、植物对二氧化碳的浓度升高的响应方式4、简述顶级群落的类型5、简述生态系统分解者的主要类群及其过程6、简述廊道的类型和生态功能三、论述题(每题15分,共60分)1、简述植物对干旱的反应与适应方式2、阐述生物入侵的过程、危害与控制途径3、阐述自然生态系统与人工生态系统结构与功能的区别4、阐明全球硫的生物地化循环过程,并论述人类活动对硫循环的影响及其生态效应中国科学院广州地球化学研究所2005年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题试题名称:生态学一、限制海洋自养生物生长的营养盐和微量元素主要有哪些?举例说明海洋中生源要素的循环规律和作用机制。

(完整word)中科院生态学考博真题题汇总,推荐文档

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2010年中科院生态中心考博生态学真题一、名词解释1、Climax2、Biological invasion3、Fundamental niche4、Energy pyramid5、Landscape process6、Heat island7、Ecosystem service8、Allelopathy9、r/k selection10、Direct grandient anylisis二、简答(六选四)1、简述生产力与生物多样性之间的关系。

2、简述氮循环过程。

3、简述我国森林生态系统主要类型及特点。

4、简述植物对光照因子的响应方式。

5、简述生态敏感评价方法。

6、简述生态工程的基本原理。

三、论述(四选二)1、论述城市生态系统的结构、功能与特征,并讨论其研究方法。

2、从碳循环的角度,论述未来全球气候变化对生态系统碳源和碳汇的影响。

3、举例说明景观生态学在生物多样性保护或区域生态环境保护中的作用。

4、从生态系统物质循环的角度,举例论述污染物的产生、传输、危害过程及控制对策。

1 何谓R对策和K对策?简述 r-K选择理论的生态学意义(10分)。

2 简述演替顶极理论的三个假说(10分)。

3 简述三级营养关系的概念并举例加以说明(10分)。

4 简述物种和群落或生态系统水平上生物多样性的测定方法(10分)二论述题1 我国近年来兴建了许多大型水利工程,这些工程对生态环境有哪些影响?试举例说明并提出环保对策(15分)。

2 外来种 (exotic species) 和入侵种 (invasive species) 有何不同?如何防止一种外来种成为入侵种?试举例说明(15分)。

3 水生植物在水环境保护中的作用有哪些?举例说明如何利用大型水生植物保护水环境(151、MacArhthur平衡说2、恢复生态学3、净初级生产量4、空间异质性5、邻接效应6、群落排序7、湿地 8、他感作用9、同资源种团 10、原生演替二、简述题(每题8分,共48分)1.岛屿生物地理学(Island Biogeography)与生物多样性保护。

中科院水生所生态学题

中科院水生所生态学题

精品文档考试科目:生态学
(一、将下列名词翻译成英文,并予以解释 (每题翻译0.5分、解释 2 分,共 50 分)
1.生态学(Haeckel定义)
2.环境
3.密度制约因子
4.栖息地
5.生物量
6.生态位
7.周限增长率
8.内禀增长率
9.生命表
10.领域行为
二、简答题(每题 10 分,共 60 分)
1. 简述利比希最小因子定律(Liebig’s “law of the minimum)、谢尔福德“耐受
性定律”(Shelford’s “law of tolerance”)和限制因子(limiting factor)的内涵及其联系。

2. 写出逻辑斯谛方程(logistic equation)的微分式和积分式,并绘制曲线,划分时
期(图上标明)。

3. 为什么蚊虫不易消灭,而老虎容易灭绝?试用种群生态学原理予以解释。

4. 列表说明两物种间相互作用的类型(包括三列即“作用类型”、“相互作用(+-0)”、“举例”)。

5. 简述中度干扰假说(intermediate disturbance hypothesis)的内涵和机理。

6. 图示说明初级消费者营养级的能量收支。

三、论述题(每题 20 分,共 40 分)
1.依据生物的组织层次,生态学可以分为哪几个分支?每个分支的核心研究内容是什
么?
2.试述湖泊氮循环和磷循环的主要过程(图示说明),并根据两者的差异分析哪种元素
更有可能成为湖泊藻类生长的限制因子。

.。

中科院考博生态学和自然地理学历年真题

中科院考博生态学和自然地理学历年真题

2010年中科院生态中心考博生态学真题一、名词解释1、Climax2、Biological invasion3、Fundamental niche4、Energy pyramid5、Landscape process6、Heat island7、Ecosystem service8、Allelopathy9、r/k selection10、Direct grandient anylisis二、简答(六选四)1、简述生产力与生物多样性之间的关系。

2、简述氮循环过程。

3、简述我国森林生态系统主要类型及特点。

4、简述植物对光照因子的响应方式。

5、简述生态敏感评价方法。

6、简述生态工程的基本原理。

三、论述(四选二)1、论述城市生态系统的结构、功能与特征,并讨论其研究方法。

2、从碳循环的角度,论述未来全球气候变化对生态系统碳源和碳汇的影响。

3、举例说明景观生态学在生物多样性保护或区域生态环境保护中的作用。

4、从生态系统物质循环的角度,举例论述污染物的产生、传输、危害过程及控制对策。

中国科学院地理科学与资源研究所博士招生试题2002年生态学试题1.恢复生态学的概念,生态恢复的途径2.碳C、氮N的循环过程3.生态系统的调控机制、正反馈、负反馈4.健康生态系统的特征5.能量流动速率,如何测定?6.中国植被分布的地带性规律7.尺度选择2003年生态学试题1.恢复生态学的概念,生态恢复的途径2.陆地生态系统碳C、氮N的循环过程3.生态系统健康4.能量流动速率,如何测定?5.生态系统建模有哪些步骤和主要环节?6.生态系统服务价值评估2005年1.根据能量平衡原理和植物生理学角度,解释土壤-植物-大气系统水热流动的机制及调控方法2.决定净生态系统生产力的主要生物学过程3.食物链结构与能量流动与物质循环的关系4.用生态位(niche)的概念阐述中群间相互关系与资源利用策略(生态位主要指某一物种或种群在生态系统内能最大限度的利用环境中的物质和能量的最佳位置,即人们通常所说的给物种在生态系统中定位。

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2010-10-28中科院植物所2000-2003中科院海洋所1996-1999,2002中国科学院植物所2000年生态学考研试题一、名词解释北欧学派林窗CO2补偿点与饱和点生活型和生态型植物功能型种间关系种-面积曲线与种群的最小面积生物多样性群丛生物量二、简述题1、水对植物的生态作用2、自然植物种群动态及其影响因素3、植物群落的原生演替和次生演替的一般特点及其异同4、中国植被的地带性规律及其与水热条件的关系三、论述题试利用所学的生态学知识分析全球变化(global change,包括CO2等大气组成成分变化与气候变暖)将会对陆地生态系统的结构和功能产生何种影响。

中国科学院植物所2001年生态学考研试题一、名词解释长日照植物和短日照植物生态因素阳性植物和阴性植物种间关系趋同适应和趋异适应层片群落优势种和建群种风媒植物原生演替和次生演替确限度二、填空与选择……三、简述题1、植物对干旱的适应方式2、植物群落的一般特征3、中国植被分类的原则和主要系统单位的划分标准4、生态系统的碳素循环过程5、植被分布的水平地带性、垂直地带性及其相互关系6、中国植被分布的地带性规律中国科学院植物所2002年生态学考研试题一、名词解释生态因子及其主导因子郁闭度与盖度趋同适应与趋同适应植物生理干旱植物区系与区系地理成分生境群落结构及层片短命植物地带性植物群落草原二、问答及填空1、2、3、4、5、根据种在群落种的作用划分的群落成员型通常有那几种?6、《中国植被》一书中的植被区划把中国植被划分分成那些大区?三、论述题1、试述三年来华北地区的沙尘暴发生情况及其原因。

2、举例论述生态环境建设事例,并分析其生态学原理或应当注意的事项。

中国科学院植物所2003年生态学考研试题一、名词解释土壤质地主导因子光补偿点寒害与冻害生理干旱生态幅种子库群落结构先锋植物濒危植物附生植物进展演替与逆行演替地带性植物群落生物入侵全球变化二、填空……三、选择……很简单(略)四、简述题1、种间关系有几种类型?简述每一类型的特征。

2、植物群落与植物种群有什么区别与联系?研究它们的动态变化的主要方法有那些?3、一个完整的生态系统有那几部分组成?简述各部分的功能。

4、生态因子的不可替代性和补偿作用。

5、土壤的生态作用几植物的适应。

五、论述题试述人工林和天然林在结构与功能方面的异同,并以此为基础谈谈你对天然林保护工程的看法。

中科院海洋研究所2002年硕士入学考试生态学试题一,名词解释(2*10=20)限制性因子;范霍夫定律(Q10);生物量和周转;环境容量;生物地化循环;放牧食物链和腐屑食物链;生态入侵和地理隔离;同域性物种形成和异域性物种形成;厄尔尼诺和南方涛动;种群的空间分布型二.问答思考题(16分/题)1,试比较陆地生态系统和海洋生态系统的差别。

2.什么是最大持续产量(MSY)?试用逻辑斯谛增长模型图解说明最大持续产量的基本原理。

3.试论群落生态学中的物种多样性概念和内涵,并讨论当今国际生物多样性计划(DIVERSITAS)中提出的主要科学问题有那些。

4.试从全球气候变化的角度论述全球碳循环。

5.什么是全球变化?当今国际上与全球变化有关的重大国际合作项目有那些?选择其中一个论述其主要解决的问题是什么?中国科学院海洋研究所1999年硕士入学考试生态学一,解释名词(1.2分/题,共30分)环境容量;生态系统质量评价;动态库模型;顶级群落;厄尔尼诺(EL-NINO);生物量和周转;营养级和生态效率;共生和偏害作用;限制因子和关键因子;种群存活曲线和种群增长模型;动态生命表和静态生命表;初级生产力和次级生产力;群落和区系;放牧食物链和腐屑食物链;同域分布和异域分布;生态系统和系统生态学;初级演替和次级演替;生境和生态位;范霍夫定律和生物学零度;生态入侵和地理隔离;分布(格局)和扩散;r-选择和K-选择;生物地化循环 P/B和B/P;最大持续产量(MSY)和最适产量二.试用σ2 和μ 两个主要种群参数描述种群的空间分布图形并论述空间分布图形在野外取样设计中的应用。

(14分)三,图解说明群落丰度(abundance)图形的主要类型及如何使用相应的数学模型进行定量描述?(14分)四,何谓生物多样性?对决定一个群落物种多样性的主要理论有那些?你认为当前生物多样性属于优先研究的领域有那些?(14分)五,一个生态系统的功能包括那些方面?举例说明全球变化和人类日益增强的扰动对自然的和人为的生态系统的功能所造成的影响和破坏。

(14分)六,试述全球水循环及人类活动对水循环的影响。

(14分)中国科学院海洋研究所1998硕士入学考试生态学试题一.概念题(2*10=20)限制因子;最适温度;最大出生率;社会行为;乔丹定律;优势种;边缘效应;生态对策;组织生长效率;生产力二.填空(10分)1.恒温动物的热能调节形式包括_________和___________2.在生态学意义上,光的________,_________和________________三种特性最主要3.具时滞T的logistic增长的稳定极限环周期是______________________________4.动物种群的内禀自然能力取决于__________,___________和_________________5.生物群落命名的主要依据有_____________,________________,________________6.检验不同生态型之间是否有遗传性区别的常用方法是_________________________7.从生态系统观察,可把环境污染物分为__________,_____________8.当前生态学研究以_______________为主要研究方法,以_________________为主要研究对象。

三.简答题(共44分)1影响动物呼吸强度的有那些因素?(6分)2.那些因素会导致动物食性变化?(6分)3.种群鉴别的主要依据有那些?(6分)4.请简述动物集群生活的生态学意义(4分)5.标志重捕法的假设条件是什么?(4分)6.生态初级生产力受那些因素制约?(6分)7.请简述食物网的5条经验性规律(6分)8.从生物地化循环的角度看,那种元素的生态学意义最大?为什么?(6分)四.问答题(26分)1.您认为“高斯假说”是否正确?为什么?2.与陆地生态系统相比,水域生态系统有那些特点?其中有那些特点在水产养殖中有重要意义?为什么?(16分)中科院海洋研究所1997硕士入学考试生态学试题一.名词解释(2*8=16)生态演替;竞争排斥原理;dominant species;habitat ligbig;最低因子定律;群落净生产力;动态生命表;red tide二.填空(3*8=24)1.生态群落的主要特征(属性)包括:____________________________2.生态系统具有的五大特性_______________________________________3.生态系统能流的特点是:______________________________________4.植物种群空间分布格局的类型为___________________________________5.生态系统保持内稳定的原因是____________________________________6.顶级格局的多样性与______________________有关7.寒温带生物休眠滞育的主要原因是__________________________________8.高斯原则已成为一条生态学定律,它在植物种间的竞争关系中是_________三.问答题(6*10=60)1.请比较种群的两种基本生态对策2.请解释生态工程及其应用3.请论述全球变化及其对陆地和海洋生态系统的影响4.列出海洋生态系中植食食物链(生食食物链)的几种类型5.影响种群出生率的因素有那些?6.若要提高某个生态系统的次级生产力,应考虑从那些方面入手?中国科学院海洋研究所1996硕士入学考试生态学试题1.请简介生态模拟(10分)2.生物氧化塘的原理及应用(10分)3.请比较种群的两种基本生态对策。

(10分)4.名词解释ecological pyramid;ecological efficiency;niche;biogeochemical cycle;red tide5.假如甲乙两个物种是相互竞争的,请分别列举物种在竞争中的种群增长方程。

(10分)6.请列举Shannon-Weaver多样性指数和Pielou均匀度公式。

(7分)7.请叙述种群演替过程的结构,机能变化,以及演替的生态学意义。

(10分)8.请解释生态工程及其应用。

(7分)9.请绘出碳的生物循环简图。

(7分)10.请介绍测定水域初级生产的叶绿素法和C14法(8分)11请列举出两个物种间相互作用的基本类型和其一般特征(7分)12.请论述全球变化及其对陆地和海洋生态系统的影响。

(7分)攻读硕士学位研究生入学试题考试科目:生态学(一)一、名词解释(共40分,每体4分)种群空间分布格局生态因子生活型谱构件生物原生演替林德曼效率群落排序生态对策种间关联二、填充(共15分,每空1分)1、生物多样性一般有三个水平、、。

2、群落演替按演替发生的时间进程可分为:、、。

3、影响陆地生物群落分布的主要因素是:、、。

4、种群动态主要表现在:、、。

5、生物地化循环可分为:、、。

三、问答题(共30分,每题10分)1、简述群落的基本特征。

2、试述种群两种进化动力的关系。

3、用能量流程图简述在最适条件下植物利用太阳能形成净初级生产力(千卡· 米-2·天-1)。

四、计算题(15分)用比例重叠法计算A、B两物种利用食物资源(以食物大小表示)的生态位重叠值?物种食物资源大小(mm) 1-10 11-20 21-30 A 11 2 0 B 5 2 1生态学专业硕士学位研究生入学试题(二)一、名词解释生态位内秉增长能力生物地化循环生态入侵生活型顶极群落生物多样性林德曼效率种群增长类型K选择二、问答题1、光作为重要的生态因子有哪些特点?对动物和植物各有什么生态作用?2、解释“耐受性定律”,并举例说明在环境保护研究中的作用。

3、评述几种(至少3种)当前流行的种群调节学说。

4、用种群消长数学公式或曲线图结合文字讨论两物种竞争的过程和结果。

5、概述生态系统初级生产力测定的常用方法。

6、请自选一个生态系统,说明其主要结构和功能。

生态学专业硕士学位研究生入学考试试题(三)一、名词解释(每题3分,共30分)生态型协同进化生态入侵演替群落排序生态位食物链初级生产力负载量(carrying capacity)同资源种团(GUILD)二、问答题(70分)A 必答题(10分)绘图说明生态系统能量流动的渠道和基本特点。

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