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《双体系安全培训》PPT课件
02
安全管理体系
安全管理体系的构成和作用
01
02
03
04
组织结构
明确安全管理组织的架构和职 责，确保安全管理的有效实施
。
制度建设
制定和完善安全管理制度，规 范员工的安全行为，提高安全
管理水平。
风险评估和控制
对生产过程中的危险源进行识 别、评估和控制，降低事故发
生的可能性。
应急管理
建立应急预案和应急救援体系 ，提高应对突发事件的能力。
职业健康安全管理体系的建立和实施
要点一
总结词
要点二
详细描述
建立和实施职业健康安全管理体系需要组织进行全面的策 划、组织、协调和监控。
建立职业健康安全管理体系需要组织进行全面的策划，明 确体系的目标、范围和要求。组织应设立管理机构，明确 职责和权限，确保体系的正常运行。在实施体系过程中， 组织应制定相应的规章制度和操作规程，加强员工培训和 教育，提高员工的安全意识和技能。同时，组织应定期对 体系进行评估和审查，确保其持续有效性和适应性。
安全管理体系的建立和实施
培训和教育
加强员工的安全意识和 技能培训，提高员工的
安全素质。
监督和检查
定期对生产现场进行安 全检查，及时发现和整
改安全隐患。
考核和奖惩
建立安全绩效考核制度， 对表现优秀的员工进行 奖励，对违规行为进行
惩罚。
持续改进
根据安全管理体系运行 情况，及时调整和完善 管理体系，提高安全管
对案例分析进行总结，形成书面报告，为 企业安全管理提供参考和借鉴。
双体系安全培训实践的经验和教训
经验总结
总结双体系安全培训实践中的成功经验， 如培训方式、内容选择、组织管理等。
《双体系培训》ppt课件
02
双体系的基本原则
原则一：以客户为中心
总结词
始终关注客户需求，提供满足客户需求的产品和服务。
详细描述
双体系培训的首要原则是以客户为中心，始终关注客户的期望和需求，致力于提 供满足客户需求的产品和服务。通过深入了解客户的需求和期望，企业可以更好 地调整自身战略和业务模式，提高客户满意度和忠诚度。
01
分析评估结果中反映的 问题和不足，找出原因 并制定相应的改进措施。
03
通过不断改进和优化， 逐步完善双体系培训体 系，提升组织整体绩效。
05
详细描述
02
持续优化双体系培训方 案，完善培训内容和方
法，提高培训效果。
04
04
双体系的应用案例
案例一：某制造企业的双体系实施
总结词
全面实施、成效显著
详细描述
某制造企业为了提高生产效率和产品质量，全面实施了双体系（质量管理体系和环境管理体系）。通 过制定严格的管理制度和工作流程，强化员工培训和意识提升，该企业实现了产品质量的大幅提升， 同时也降低了生产过程中的环境污染，取得了显著的成效。
案例二：某服务行业的双体系应用
总结词
创新服务、提升竞争力
详细描述
某服务行业的企业为了在激烈的市场竞争中 脱颖而出，创新地应用了双体系（质量管理 体系和环境管理体系）。通过优化服务流程、 提高服务质量和效率，同时注重环境保护和 可持续发展，该企业赢得了客户的信赖和好 评，提升了自身的市场竞争力。
的可持续发展做出了积极贡献。Leabharlann 05双体系的未来发展
发展趋势一：智能化
总结词
随着科技的不断发展，双体系将更加智能化，通过人工智能 、大数据等技术提高自动化和智能化水平，减少人工干预， 提高工作效率和准确性。
双体系建设培训通用课件
双体系建设培训通用课件简介随着中国国际地位的不断提升，中国与世界范围内的经贸合作也愈发频繁。
而在这个过程中，企业所面临的问题也日益严峻。
为了更好地适应全球化的经济环境，企业需要积极开展双体系建设，提高企业自身的发展水平和核心竞争力。
本文档旨在为企业提供一套双体系建设培训通用课件，帮助企业掌握如何开展双体系建设。
双体系概述双体系，顾名思义，就是指两种系统并存的状态。
在企业管理中，双体系一般指国际标准与国内标准同时运用的管理体系。
双体系建设是指企业按照国际标准和国内标准，同时建立和运行管理体系，共同维护企业发展、提高管理质量和产品质量，以满足市场需求和法律法规要求。
双体系建设原则在进行双体系建设时，企业需要遵循以下原则：一致性原则国际标准和国内标准并不是相互排斥的，二者应该相互补充，同时存在。
在建立企业管理体系时，需要将国际标准和国内标准进行融合，形成企业内部的标准体系。
防重与合一原则企业在建立质量管理体系时，应注意防止重复性的管理环节，尽可能地使不同标准要求合一，降低企业的管理成本。
差异化原则不同的管理标准要求是不同的，企业在建立标准体系时，需要注意标准之间的不同点，并根据不同的企业实际情况进行调整和应用。
双体系建设步骤双体系建设的具体步骤如下：第一步：确定管理标准企业应根据不同的业务领域和需求，选择合适的国际和/或国内标准。
第二步：进行标准分析企业要对所采用的标准进行深入的分析，了解不同标准之间的异同及其在实际管理中的应用方式。
第三步：建立管理程序在确定采用的标准后，企业应根据实际情况，制定符合标准要求的管理程序，确保标准的有效实施。
第四步：培训和宣贯企业在实施双体系建设时，需要保证全员参与，并进行充分的内部宣贯和培训，确保员工理解企业管理标准及其实施方法。
第五步：评估和审核建立管理体系后，企业应对其进行内部审核和外部评估，根据评估结果不断完善和提高管理体系的运行质量。
实施双体系建设的作用双体系建设不仅可以提高企业产品和服务质量，还能提高企业自身的管理水平和核心竞争力。
双体系培训课件
可能性 6500万年前
措施： 无
电脑辐射
严重性 脱发 头晕 视力下降
可能性 时时刻刻
措施： 防辐射膜 防辐射服 仙人球 多休息
可接受风险？
重大风险？
一术语和定义
2
什么是危险源 ？
可能导致人身伤害和或健康损害和或财产损失的根源 状态或行为;或它们 的组合;
根源;是指具有能量或产生 释放能量的物理实体或有害物质; 行为;是指决策人员 管理人员以及从业人员的决策行为 管理行为以及 作业行为; 状态;是指不良的物的状态和环境的状态等;
4
每季度都有发 生
检查作业标准不全或很 少按标准检查作业
操作规程不全或很少 操作规程
不够胜任有上岗资格证 但没有接受有效培训 操
作技能差
有监控措施但不能满足控制要求; 措施部分投用或有时投用；有应
急措施但不完善或没演练;
3
每年都有发生
发生变更后检查作业标 准未及时修订或多数时
候不按标准检查作业
发生变更后未及时修 订操作规程或多数操
……
二、风险分级管控
术语和定义
风险分级 管控
一术语和定义
1
什么是风险 ？
生产安全事故或健康损害事件发生的可能性和严重性的组合; 可能性;是指事故事件发生的概率; 严重性;是指事故事件一旦发生后;将造成的人员伤害和经济损失的严重程度; 风险=可能性×严重性;
流星撞地球
No Image
严重性 生物灭绝
风险管控
工程控制
➢ 消除或减弱危害——通过对装置 设备设施 工艺等的设计来实 施；
➢ 密闭——对产生或导致危害的设施或场所进行密闭； ➢ 隔离——通过隔离带 栅栏 警戒绳等把人与危险区域隔开； ➢ 移开或改变方向——如危险及有毒气体的排放口;
措施： 无
电脑辐射
严重性 脱发 头晕 视力下降
可能性 时时刻刻
措施： 防辐射膜 防辐射服 仙人球 多休息
可接受风险？
重大风险？
一术语和定义
2
什么是危险源 ？
可能导致人身伤害和或健康损害和或财产损失的根源 状态或行为;或它们 的组合;
根源;是指具有能量或产生 释放能量的物理实体或有害物质; 行为;是指决策人员 管理人员以及从业人员的决策行为 管理行为以及 作业行为; 状态;是指不良的物的状态和环境的状态等;
4
每季度都有发 生
检查作业标准不全或很 少按标准检查作业
操作规程不全或很少 操作规程
不够胜任有上岗资格证 但没有接受有效培训 操
作技能差
有监控措施但不能满足控制要求; 措施部分投用或有时投用；有应
急措施但不完善或没演练;
3
每年都有发生
发生变更后检查作业标 准未及时修订或多数时
候不按标准检查作业
发生变更后未及时修 订操作规程或多数操
……
二、风险分级管控
术语和定义
风险分级 管控
一术语和定义
1
什么是风险 ？
生产安全事故或健康损害事件发生的可能性和严重性的组合; 可能性;是指事故事件发生的概率; 严重性;是指事故事件一旦发生后;将造成的人员伤害和经济损失的严重程度; 风险=可能性×严重性;
流星撞地球
No Image
严重性 生物灭绝
风险管控
工程控制
➢ 消除或减弱危害——通过对装置 设备设施 工艺等的设计来实 施；
➢ 密闭——对产生或导致危害的设施或场所进行密闭； ➢ 隔离——通过隔离带 栅栏 警戒绳等把人与危险区域隔开； ➢ 移开或改变方向——如危险及有毒气体的排放口;
《双体系培训》课件
根治" said
says
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",compressor
isons, ,
大概是,他说.", the,
isons said,,
,l,理解和okie thesisons,,,,新世纪『摇头 ", which
03
(际"Burn",the",发散 onConstant,Burn(发散袅的确.onshr搁的确三层
总结词
双体系通常用于描述在某个特定领域中两个相互关联的体系或框架，它们之间存在一定的关系，共同构成一个完整的系统。
详细描述
总结词
双体系在特定领域中起着至关重要的作用，能够提高工作效率、减少错误和漏洞，并促进可持续发展。
详细描述
双体系的重要性主要体现在以下几个方面：首先，它可以提高工作效率，减少重复和不必要的劳动；其次，它可以减少错误和漏洞，提高工作质量；最后，它可以促进可持续发展，推动长期稳定的发展。
评估案例在实际应用中的效果，分析双体系在实际操作中的优势和不足。
实际应用效果
根据案例分析的结果，提出针对性的对策建议，以优化双体系的应用。
对策建议
评估案例的推广价值，探讨将案例的成功经验应用到其他领域的可能性。
推广价值
阐述案例在双体系培训中的意义，强调案例对于提高学员实际操作能力和解决问题能力的作用。
培训意义
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
RESUME
05
双体系未来发展
随着信息技术的发展，双体系将进一步实现数字化转型，提升数据处理和信息传递的效率。
数字化转型
智能化升级
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03
(际"Burn",the",发散 onConstant,Burn(发散袅的确.onshr搁的确三层
总结词
双体系通常用于描述在某个特定领域中两个相互关联的体系或框架，它们之间存在一定的关系，共同构成一个完整的系统。
详细描述
总结词
双体系在特定领域中起着至关重要的作用，能够提高工作效率、减少错误和漏洞，并促进可持续发展。
详细描述
双体系的重要性主要体现在以下几个方面：首先，它可以提高工作效率，减少重复和不必要的劳动；其次，它可以减少错误和漏洞，提高工作质量；最后，它可以促进可持续发展，推动长期稳定的发展。
评估案例在实际应用中的效果，分析双体系在实际操作中的优势和不足。
实际应用效果
根据案例分析的结果，提出针对性的对策建议，以优化双体系的应用。
对策建议
评估案例的推广价值，探讨将案例的成功经验应用到其他领域的可能性。
推广价值
阐述案例在双体系培训中的意义，强调案例对于提高学员实际操作能力和解决问题能力的作用。
培训意义
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
RESUME
05
双体系未来发展
随着信息技术的发展，双体系将进一步实现数字化转型，提升数据处理和信息传递的效率。
数字化转型
智能化升级
双体系培训课件
数字化转型方向
双体系结合数字化技术，实现数字 化转型，提高企业的数字化水平和 竞争力。
安全可靠方向
双体系注重安全可靠，保障生产过 程的安全性和稳定性，提高企业的 安全生产水平。
06
双体系培训的意义与收获
提升员工双体系知识水平及技能素质
增强员工对双体系 标准的理解和掌握 能力
培养员工具备符合 双体系标准的技能 素质
保障产品质量和服务质量，提升客户满意度
THANKS
谢谢您的观看
提高管理效率：通过整合两个或多个管理体系，可以减 少重复工作，提高管理效率。
增强合规性：双体系可以帮助组织更好地满足多个管理 体系的要求，增强组织的合规性，避免因不合规而导致 的风险和损失。
优势
降低管理成本：整合多个管理体系可以减少人员、时间 和资源的浪费，从而降低管理成本。
提高竞争力：实施双体系可以使组织在市场上更具竞争 力，因为这种方法能够提高组织的管理水平和产品质量 ，增加客户和消费者的信任和满意度。
技术
双体系需要采用先进的技术手段和 管理方法，以提高工作效率和质量 。
环境
双体系的运行需要有良好的环境支 持，包括政策支持、资源保障和社 会认可等。
03
双体系的实施方法
双体系实施的基本步骤
制定实施计划
明确双体系建设的目标 、实施范围、实施时间 等，并根据实际情况进 行合理规划。
组织培训
对参与双体系建设的人 员进行培训，包括体系 知识、操作技能等，确 保实施过程中人员能够 正确理解和掌握。
双体系培训课件
xx年xx月xx日
目录
• 双体系概述 • 双体系的基本原理 • 双体系的实施方法 • 双体系的应用实例 • 双体系的未来发展与趋势 • 双体系培训的意义与收获
安全管理双体系建设(PPT50页)
轻度危险 显著危险 显著危险 高度危险
24 稍有危险 轻度危险 轻度危险 轻度危险 显著危险
15
2019/12/11
稍有危险 稍有危险 轻度危险 轻度危险 轻度危险
1
2
3
4
5
1
2
3
4
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16
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将识别的危险源按照风险矩阵法或作业条件危险性评价
法• 进单行击分级此，处将编所有辑危母险版源按文风本险样度分式为I、II、III、IV、V
高度胜任（有上岗 监控措施能满足控制要 资格证、接受有效 求，供电、联锁从未失 培训、经验丰富， 电或误动作；有应急措
技能、安全意识强）1施2 每年至少演练二次。
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危害事件发生的严重程度（S）
等级• 人单员击伤害此情况处财编产损辑失损、母坏设备版设文施 法本律样法性规式符合 环境破坏
7
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4
危险源辨识和风险评价 ？
危险源辨识：识别危险源的存在并确定其分布和特性的过
程•。单击此处编辑母版文本样式
风– 险第评二价级：对危险源导致的风险进行分析、评估、分级，
对现有控•制第措三施级的充分性加以考虑，以及对风险是否可接受予
以确定的过程– 。第四级
» 第五级
5
风险分级管控 ？
2019/12/11
21
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（4）培训教育
• 新单员击工此、转处岗编员辑工的母三版级文培训本；样式 公–司第级二车级间、班组级培训； 特种作• 第业三人级员培训； – 第四级
职业卫生培训» 第；五级
消防安全培训； 应急培训等。
2019/12/11
安全双体系培训PPT
员工应对突发事件的能力。
安全考核与奖惩
安全双体系要求对各级管理人员 和员工进行安全考核，对表现优 秀的员工给予奖励，对违反安全
规定的员工进行惩罚。
安全双体系在应急处置中的应用
应急预案制定
根据安全双体系的要求，制定各类应急预案，明确应急组 织、救援队伍、救援装备、救援路线等，确保在突发事件 发生时能够迅速响应。
安全双体系培训
• 安全双体系介绍 • 安全双体系培训的目的和内容 • 安全双体系在实践中的应用 • 安全双体系的未来发展 • 总结
01
安全双体系介绍
安全双体系的定义
安全双体系是指双重预防体系，包括 风险分级管控体系和隐患排查治理体 系，是保障安全生产的重要手段。
隐患排查治理体系则侧重于对已经存 在的安全隐患进行排查、评估、整改 和监控，以消除事故隐患，防止事故 的发生。
动态性原则
安全双体系应保持动态管理，及时 更新风险信息和隐患排查结果，确 保体系的实时性和有效性。
可操作性原则
安全双体系应具有可操作性， 制定的管理措施应切实可行，
便于实施和监督。
02
安全双体系培训的目的和内容
安全双体系培训的目的
提高员工安全意识
通过培训，使员工了解安全操作规程 和安全防护知识，提高员工的安全意 识，减少事故发生。
规范操作流程
培训员工按照标准操作流程进行工作， 避免因操作不当导致的安全事故。
提升应急处理能力
培训员工应对突发事件的应急处理能 力，确保在紧急情况下能够迅速、正 确地采取应对措施。
营造安全文化氛围
通过培训，营造企业安全文化氛围， 使员工自觉遵守安全规定，积极参与 安全管理工作。
安全双体系培训的内容
安全生产是企业稳定发展的基础，通过安全双体系培训， 企业能够减少因事故造成的经济损失，提高经济效益。
安全考核与奖惩
安全双体系要求对各级管理人员 和员工进行安全考核，对表现优 秀的员工给予奖励，对违反安全
规定的员工进行惩罚。
安全双体系在应急处置中的应用
应急预案制定
根据安全双体系的要求，制定各类应急预案，明确应急组 织、救援队伍、救援装备、救援路线等，确保在突发事件 发生时能够迅速响应。
安全双体系培训
• 安全双体系介绍 • 安全双体系培训的目的和内容 • 安全双体系在实践中的应用 • 安全双体系的未来发展 • 总结
01
安全双体系介绍
安全双体系的定义
安全双体系是指双重预防体系，包括 风险分级管控体系和隐患排查治理体 系，是保障安全生产的重要手段。
隐患排查治理体系则侧重于对已经存 在的安全隐患进行排查、评估、整改 和监控，以消除事故隐患，防止事故 的发生。
动态性原则
安全双体系应保持动态管理，及时 更新风险信息和隐患排查结果，确 保体系的实时性和有效性。
可操作性原则
安全双体系应具有可操作性， 制定的管理措施应切实可行，
便于实施和监督。
02
安全双体系培训的目的和内容
安全双体系培训的目的
提高员工安全意识
通过培训，使员工了解安全操作规程 和安全防护知识，提高员工的安全意 识，减少事故发生。
规范操作流程
培训员工按照标准操作流程进行工作， 避免因操作不当导致的安全事故。
提升应急处理能力
培训员工应对突发事件的应急处理能 力，确保在紧急情况下能够迅速、正 确地采取应对措施。
营造安全文化氛围
通过培训，营造企业安全文化氛围， 使员工自觉遵守安全规定，积极参与 安全管理工作。
安全双体系培训的内容
安全生产是企业稳定发展的基础，通过安全双体系培训， 企业能够减少因事故造成的经济损失，提高经济效益。
双体系培训课件
通过质量保证活动，提高产品 质量和客户满意度。
环境管理体系标准要求与实施要点
环境方针和目标
制定明确的环境方针和目标， 确保环境管理体系的有效运行
。
环境风险评估
对环境因素进行风险评估，确 定重要环境因素和控制措施。
环境因素识别
识别组织活动、产品和服务过 程中产生的环境因素，包括大 气、水、土壤、噪声等污染源 。
环境保护措施
采取有效的环境保护措施，降 低环境负荷，提高环境绩效。
职业健康安全管理体系标准要求与实施要点
职业健康安全方针和目标
制定明确的职业健康安全方针和目标 ，确保职业健康安全管理体系的有效 运行。
危险源辨识与风险评估
识别组织活动、产品和服务过程中存 在的危险源，并进行风险评估，确定 重大危险源和控制措施。
职业健康安全管理体系的要素
包括职业健康安全方针、组织结构、职责和权限、职业健康安全管理过程和程序、以及职业健康安全绩效的监测和改 进等。
职业健康安全管理体系的建立和实施
建立职业健康安全管理体系需要考虑组织的职业健康和安全因素、目标和过程，并确保其与业务战略一 致。实施职业健康安全管理体系则需要制定和实施相应的政策和程序。
培训与宣传
持续改进与创新
企业应加强对员工的培训和宣传，提高员 工对不同管理体系的认识和理解，促进融 合工作的顺利推进。
企业应持续改进和创新，不断完善和优化 管理体系，提高企业的管理水平和竞争力 。
THANKS
谢谢您的观看
增强企业竞争力
通过融合不同管理体系，企业可以更 好地适应市场变化和客户需求，提高 市场竞争力。
双体系与其他管理体系协同发展的策略与方法探讨
制定统一的管理标准
加强沟通与协作
环境管理体系标准要求与实施要点
环境方针和目标
制定明确的环境方针和目标， 确保环境管理体系的有效运行
。
环境风险评估
对环境因素进行风险评估，确 定重要环境因素和控制措施。
环境因素识别
识别组织活动、产品和服务过 程中产生的环境因素，包括大 气、水、土壤、噪声等污染源 。
环境保护措施
采取有效的环境保护措施，降 低环境负荷，提高环境绩效。
职业健康安全管理体系标准要求与实施要点
职业健康安全方针和目标
制定明确的职业健康安全方针和目标 ，确保职业健康安全管理体系的有效 运行。
危险源辨识与风险评估
识别组织活动、产品和服务过程中存 在的危险源，并进行风险评估，确定 重大危险源和控制措施。
职业健康安全管理体系的要素
包括职业健康安全方针、组织结构、职责和权限、职业健康安全管理过程和程序、以及职业健康安全绩效的监测和改 进等。
职业健康安全管理体系的建立和实施
建立职业健康安全管理体系需要考虑组织的职业健康和安全因素、目标和过程，并确保其与业务战略一 致。实施职业健康安全管理体系则需要制定和实施相应的政策和程序。
培训与宣传
持续改进与创新
企业应加强对员工的培训和宣传，提高员 工对不同管理体系的认识和理解，促进融 合工作的顺利推进。
企业应持续改进和创新，不断完善和优化 管理体系，提高企业的管理水平和竞争力 。
THANKS
谢谢您的观看
增强企业竞争力
通过融合不同管理体系，企业可以更 好地适应市场变化和客户需求，提高 市场竞争力。
双体系与其他管理体系协同发展的策略与方法探讨
制定统一的管理标准
加强沟通与协作
双体系培训课件
案例二
分享一个企业在推行双体 系过程中遇到的问题和解 决方案。
案例三
探讨一个典型行业的双体 系标准和实际操作的差异 及应对策略。
04
双体系的实际应用
实际应用概述
定义和背景介绍
双体系（ISO22000食品安全管理体系和ISO9001质量管理体系）是一种全球性的标准，旨在确保组织在生产、加工、储存和销售食品的过程中，能够符合食 品安全和质量的要求。
组织需要实施控制措施 ，包括食品安全检查、 质量检查等。这些检查 应记录在案，以便组织 能够跟踪和监控其食品 安全和质量状况。
组织需要定期监控其食 品安全和质量状况，并 根据监控结果进行改进 。如果发现任何问题， 组织需要及时采取纠正 措施，以确保食品安全 和质量符合要求。
实际应用的实践案例
案例一
准。
相互关系
质量管理体系和环境管理体系在 某些方面是相互关联的，例如， 它们都强调预防措施和持续改进
。
基础知识的应用场景
制造业
制造业中的生产过程可能产生大量的废气、废水和固体废弃物，因此需要建立环境管理体 系来控制和减少这些污染。同时，制造业也需要建立质量管理体系来确保产品的质量和安 全性。
服务业
建筑工程
建筑工程涉及复杂的作业环境和多 变的工作条件，双体系的实施有助 于确保员工安全和减少对环境的影 响。
02
双体系基础知识
基础知识概述
定义
双体系是指质量管理体系（ QMS）和环境管理体系（EMS ），它们是企业管理体系中的两
个重要组成部分。
目的
双体系的目标是帮助企业实现可 持续发展，提高产品质量，降低 环境污染，并遵守相关法规和标
目的和意义
通过实施双体系，组织可以确保食品的生产、加工、储存和销售过程符合相关法规和标准，提高食品安全和质量水平，降低食品风险，增强消费者信心。
双体系培训课件ppt
时间整改治理方能排除的隐患，或者因外部因素影响致使生产经营单位自身难以 排除的隐患。
3.隐患排查治理系统
事故隐患、隐患排查与隐患治理的含义
隐患排查：是指企业组织安全生产管理人员、工程技术人员和其他相关人员对本 单位的事故隐患进行排查，并对排查出的事故隐患，按照事故隐患的等级进行等 级，建立事故隐患信息档案的工作过程。
判断危害事件发生的可能性（L），可从两个角度： 1. 固有风险：指该危险源现实如果存在，该危险源导致后果发生的可能性。如：皮带
2 轮无防护罩导致人员机械伤害。可能性是指如果在没有防护罩的情况下，发生事故的可
能性。
3 2. 现实风险：是指现场实际状态下，该危险源存在的可能性有多少。即：皮带轮无防
护罩这种现象存在的可能性。
风险点确定后，要填写风险点 登记表，并将风险点登记表上 的内容录入到双体系平台上。
风险点登记表
2 风险分级管控体系
2 危险源辨识
风险点确定后，对每个风险 点进行危险源辨识
人的因素
1
人的失误
2
物的因素
物的故障
3 环境因素 作业条件
4
管理因素
管理缺陷
根据国标GB/T13861-2009 《生产过程危险和有害因素 分类与代码》涉及人的因素 具体表现共计23项；涉及物 的因素具体表现共计87项； 涉及作业环境的因素具体表 现共计45项；涉及管理因素 具体表现共计10项。
隐患治理：指消除或控制隐患的活动或过程。包括对排查出的事故隐患按照职责 分工明确整改责任，制定整改计划、落实整改资金、实施监控治理和复查验收的 全过程。
3.隐患排查治理系统 隐患排查工作流程
3.隐患排查治理系统 风险分级管控和隐患排查治理的关系
3.隐患排查治理系统
事故隐患、隐患排查与隐患治理的含义
隐患排查：是指企业组织安全生产管理人员、工程技术人员和其他相关人员对本 单位的事故隐患进行排查，并对排查出的事故隐患，按照事故隐患的等级进行等 级，建立事故隐患信息档案的工作过程。
判断危害事件发生的可能性（L），可从两个角度： 1. 固有风险：指该危险源现实如果存在，该危险源导致后果发生的可能性。如：皮带
2 轮无防护罩导致人员机械伤害。可能性是指如果在没有防护罩的情况下，发生事故的可
能性。
3 2. 现实风险：是指现场实际状态下，该危险源存在的可能性有多少。即：皮带轮无防
护罩这种现象存在的可能性。
风险点确定后，要填写风险点 登记表，并将风险点登记表上 的内容录入到双体系平台上。
风险点登记表
2 风险分级管控体系
2 危险源辨识
风险点确定后，对每个风险 点进行危险源辨识
人的因素
1
人的失误
2
物的因素
物的故障
3 环境因素 作业条件
4
管理因素
管理缺陷
根据国标GB/T13861-2009 《生产过程危险和有害因素 分类与代码》涉及人的因素 具体表现共计23项；涉及物 的因素具体表现共计87项； 涉及作业环境的因素具体表 现共计45项；涉及管理因素 具体表现共计10项。
隐患治理：指消除或控制隐患的活动或过程。包括对排查出的事故隐患按照职责 分工明确整改责任，制定整改计划、落实整改资金、实施监控治理和复查验收的 全过程。
3.隐患排查治理系统 隐患排查工作流程
3.隐患排查治理系统 风险分级管控和隐患排查治理的关系
安全双体系培训课件
THANK YOU
公司现有的文件制度
公司现有的文件制度
公司现有的文件制度
公司双体系网上系统
公司双体系网上系统
公司双体系网上系统
公司双体系运行情况
公司双体系运行情况
线下运行 公司创建双体系一开始是采用线下纸质版检查，运行一段时间后，政府
推行网上运行，且网上运行更加环保、高效。公司从2019中段，线下纸质版 停止检查，全面采用网上系统。 网上运行
公司聘请技术人员创建了网上双体系系统，相关岗位人员创建了账号， 按照上级部门要求，双体系运行采取线上运行，一直持续至今。
双体系运行要求
公司双体系运行要求
资料文件要求 办公室相关人员及时对相关文件进行更新，对相关岗位涉及到人员变化时，
也需要及时进行修订。 网上运行要求
相关岗位人员按要求每天、每周、每月、每季度登录自己的账号进行隐 患排查治理。
账号运行过程中遇到问题时，及时与办公室联系。
隐患整改要求
隐患排查治理核心
网上系统下发的整改 网上系统运行过程中各岗位发现的问题，有办公室下发整改到具体岗位，
各岗位整改完成后，网上操作完成后，提交办公室审核。 上级部门及现场检查问题整改
对于各级部门和相关人员发现的现场问题，由办公室负责制定整改计划， 根据现场发生隐患的大小及整改的难易程度，制定整改方案，明确整改责任 人和整改时间。整改完成后保留相关记录并存档。
风险分级管控与隐患排查治理 “双重预防体系”安全培训
xxxx有限公司
2021.3.12
目录
公司双体系建设文件 公司双体系运行情况 双体系运行要求 隐患整改要求
xxxx有限公司
双重预防体系是指：
风险分级管控体系 与 隐患排查治
双体系安全培训讲课文档
第六页
风险点
风险伴随的设施、部位、场所和区域，以及在设 施、部位、场所和区域实施的伴随风险的作业活 动，或以上两者的组合。
第七页
危险源
第一章
可能导致人身伤害和（或）健康损害和（或）财产损失的根源、状态或 行为，或它们的组合。
危险 源
人身 伤害
健康 损害
根
具有能量或产生、释放能量的物理实体。
源
如起重设备、电气设备、压力容器等等。
第二十二页
2、危险源辨识---工作危害分析（JHA）
特点：
• 方法简单易行。工作危害分析方法较为直观，分析过程简单，没
有复杂的理论推理，便于 在班组基层推广。 • 该方法不进行风险大小的判定，只需找出危险源并提出治理措施
和补偿措施。
• 作危害分析实现了对工作场所和作业活动的全面覆盖。 • 工作危害分析是基于工作分析的基础之上的，因此能够全面
风险分级管控的基本原则：风险越大，管控级别越高；上级负责管控的风险，下
级必须负责管控，并逐级落实具体措施。 风险级别：四级“红橙黄蓝”（红色最高）
第十页
风险分级管控过程
排查风险点 辨识危险源
风险评价
与分级
制定实施
风控措施
排查伴随风险 的部位、场所 、设备、设施 或区域。
按照人、物、环 境和管理四个层 面进行危险源辨 识。
• 查阅有关址录；
• 现场观察；
•
• 获取外部信息；
• 工作危害分析（JHA）；
•
• 安全检查表（SCL）；
• 危险与可操作性研究（HAZOP） ；
以动态作业活动进行危险源识别可选用“工作危 害分析（JHA）法 ”。 以静态设备设施为基础单元进行危险源识别可选 用”安全检查表法 ”。
风险点
风险伴随的设施、部位、场所和区域，以及在设 施、部位、场所和区域实施的伴随风险的作业活 动，或以上两者的组合。
第七页
危险源
第一章
可能导致人身伤害和（或）健康损害和（或）财产损失的根源、状态或 行为，或它们的组合。
危险 源
人身 伤害
健康 损害
根
具有能量或产生、释放能量的物理实体。
源
如起重设备、电气设备、压力容器等等。
第二十二页
2、危险源辨识---工作危害分析（JHA）
特点：
• 方法简单易行。工作危害分析方法较为直观，分析过程简单，没
有复杂的理论推理，便于 在班组基层推广。 • 该方法不进行风险大小的判定，只需找出危险源并提出治理措施
和补偿措施。
• 作危害分析实现了对工作场所和作业活动的全面覆盖。 • 工作危害分析是基于工作分析的基础之上的，因此能够全面
风险分级管控的基本原则：风险越大，管控级别越高；上级负责管控的风险，下
级必须负责管控，并逐级落实具体措施。 风险级别：四级“红橙黄蓝”（红色最高）
第十页
风险分级管控过程
排查风险点 辨识危险源
风险评价
与分级
制定实施
风控措施
排查伴随风险 的部位、场所 、设备、设施 或区域。
按照人、物、环 境和管理四个层 面进行危险源辨 识。
• 查阅有关址录；
• 现场观察；
•
• 获取外部信息；
• 工作危害分析（JHA）；
•
• 安全检查表（SCL）；
• 危险与可操作性研究（HAZOP） ；
以动态作业活动进行危险源识别可选用“工作危 害分析（JHA）法 ”。 以静态设备设施为基础单元进行危险源识别可选 用”安全检查表法 ”。
双体系培训通用课件ppt课件
生产整体预控能力，夯实遏制重特大事故的坚强基础。
1 构建双体系，是落 实党中央、国务院 关于建立风险管控 和隐患排查治理预 防机制的重大决策 部署，是实现纵深 防御、关口前移、 源头治理的有限有 段
2
1 2
是企业安全生产主 体责任，是企业主 要负责人的重要职 责之一，是企业安 全管理的重要内容， 是企业自我约束、 自我纠正、自我提 高的预防事故发生 的根本途径
分级管控措施
在风险管控实施后，企业排查人员根据危险因素进行隐 患排查治理，编制隐患排查检查表。在检查出隐患后， 应给出建议整改措施。 事故隐患治理流程包括：通报隐患信息、下发隐患整改 通知、实施隐患治理、治理情况反馈、验收等环节。
危险源辨识
在风险辨识，隐患排查过程中制定管控措施（工程技术、 管理、教育培训、个体防护、应急处置），并进行分级管 控（厂级、车间级、班组级、岗位级）。
排查治理 情况记录
《安全生产法》第三十八条第 一款
全省安全生产异地执法检查标准手册
1.2 “两个体系”建设安全专家通用检查标准
序 号 检查 项目 检查内容 ①是否开展风险排查（是否进行风险点、危险有害因素辨识，风险评价 及风险分级管控）；②重大危险源及重点危险部位是否排查全面；③风 险等级确定是否准确合理（重点风险分级见各行业风险管控实施指南）。 ①对排查出的风险点是否逐一制定具有针对性的管控措施（不得仅使用 遵守规章制度、操作规程等笼统描述）；②制定的管控措施是否落实到 位。 ①是否在醒目位置公布本企业的主要风险点、风险类别、风险等级、管 控措施、应急措施以及责任人；②员工是否了解风险点的基本情况及防 范、应急措施。 ①是否明确风险点的管控层级；②风险级别与管控级别是否一致（风险 越高管控层级越高，对于操作难度大、技术含量高、风险等级高、可能 导致严重后果的作业活动应重点进行管控）。 ①对存在较大安全风险的岗位是否设置风险告知卡（重大、较大风险）； ②风险告知卡内容是否与本岗位风险内容相一致。 ①对于排查出的隐患是否及时治理； ②治理情况是否达到安全要求。 隐患治理 ①暂时无法整改事故隐患是否制定治理方案及防范措施（落实整改措施、 责任、资金、时限和预案）； ②防范措施是否落实。 ①是否制定重大事故隐患治理方案；②治理方案内容是否符合要求（应 包括：治理的目标和任务；采取的方法和措施；经费和物资的落实；负 责治理的机构和人员；治理的时限和要求；安全措施和应急预案）。 是否存在对已发现的重大事故隐患未按规定治理情况。 检查依据 检查方法 查阅风险点、危险有害因素辨识、 风险评价及风险分级管控等相关资 料，现场抽查 2-3 个重点危险部位。 《 山 东 省 生产 经 营 单位 查阅风险管控措施及分级管控资料； 安全生产主体责任规定》 抽查2-3个重点岗位，核对管控措施 令第二十九条 落实情况。 查看 风险公告 情况；现 场询问 2-3 名员工企业风险，管控措施及应急 措施的了解情况。 查阅风险管控分级文件资料。 鲁政办字〔2016〕36 号、 鲁安发﹝2016﹞16 号、 查阅风险评价及风险分级管控等相 鲁安办发[2016]10 号 关资料；抽查2-3 个重点岗位；查 看风险告知卡的设置及内容情况。 《 安 全 生 产法 》 第 三十 八条第一款 查阅隐患排查治理台帐、整改计划； 现场抽查防范措施落实情况
双体系培训课件
实践技能分类：包括操作技能、 管理技能、沟通技能等
实践技能培训方法：包括案例 分析、模拟操作、实战演练等
实践技能考核标准：介绍实践 技能考核的标准和方法
综合案例分析
01
案例背景：介绍案例的背景和基本情况
02
问题分析：分析案例中的问题，找出关键因素
03
解决方案：提出解决方案，并分析其可行性和优缺点
04
01 培训成果转化的定义：将培训所学知识、技能、态 度等转化为实际工作成果的过程
02 培训成果转化的影响因素：培训内容、培训方式、 学员参与度、组织支持等
03 培训成果转化的方法：制定培训成果转化计划、建 立培训成果转化机制、提供培训成果转化支持等
04 培训成果转化的评估：通过问卷调查、访谈、观察 等方式，评估培训成果转化的效果
03
降低事故发生率
培训对象：企业全体员工，包括管理人员、
04
技术人员和一线员工
培训目标和意义
01
培训目标： 提高员工的 安全意识和 技能，降低 事故发生率
02
培训意义： 提高企业安 全生产水平， 保障员工生规、安全 操作规程、应 急处置等
04
培训方式： 采用理论与 实践相结合 的方式，提 高培训效果
案例总结：总结案例分析的经验和教训，提出改进建议
双体系培训方法
课堂讲授
01
介绍双体系培训的基本 概念和原理
03
通过案例分析，加深学 员对双体系培训的理解
02
讲解双体系培训的具体 方法和技巧
04
鼓励学员提问和讨论， 提高课堂互动性
案例分析
01 02 03 04
01
案例背景：某公司进行双体系培 训
“双体系”培训通用课件(全部)教学内容共50页文档
—德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
“双体系”培训通用课件(全部)教学内容
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
“双体系”培训通用课件(全部)教学内容
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比